Catalogue 2014 - Paramédical

Catalogue 2014PARAMÉDICAL

StagesProfessionnels

ConcoursFormation

IFSI, AS, AP

Le site de préparation au concours infirmier

Découvrezwww.reussir-mon-concours.fr

Ce site est spécialement conçu pour vous aider à préparer efficacement et sereinement les 3 épreuves du concours infirmier.

Mettez toutes les chances de votre côté grâce à une préparation com-plète et efficace, et faites partie des 20 % de candidats admis chaque an-née en IFSI !

Pour chacune des épreuves du concours, ce site propose :

• des fiches de cours,• des fiches de méthodologie,• de l’entraînement intensif,• des conseils de profs et d’étudiants en vidéo,• des vidéos « en live » d’épreuve orale.

À la rentrée 2014, www.reussir-mon-concours.frproposera aussi :

Réussir mon concours AP

Réussir mon concours AS

www.estem.fr

• FRANCE 47 rue d’Enghien • F-75010 Paris

Renseignements et ventes FranceTél. : +33 (0)1 72 36 41 75 • Fax : +33 (0)1 72 36 41 70

ÉditeursEstem : Sandrine Chalard • [email protected] Boeck : Fabrice Chrétien • [email protected]

Responsable marketingNatalie Slegers • [email protected]

Responsable projets marketingGracianne Harismendy • [email protected]

CONTACTS DÉLÉGUÉS PÉDAGOGIQUESJérôme [email protected] / + 33 (0) 6 72 01 93 39

Gilles [email protected] / + 33 (0) 6 88 80 73 36

Sébastien [email protected] / + 33 (0) 6 74 36 62 65

Yves [email protected] / + 33 (0) 6 27 47 49 89

• BELGIQUEFond Jean Pâques, 4 B-1348 Louvain-la-NeuveÉric Van der Auwera • + 32 (0)474 77 01 [email protected]

• SUISSEFond Jean Pâques, 4 B-1348 Louvain-la-NeuveYves Marenda • + 33 (0) 6 27 47 49 [email protected]

Concours paramédicaux .............................................. 2

Formation en soins infirmiers ...................................... 6

I. Fondamentaux - étudiants ......................................................... 6

II. Stages / révisions ..................................................................... 14

III. Sélection thématique pour

la démarche de recherche ....................................................18

Relation soignant / soigné ....................................................................18

Nutrition et troubles alimentaires ....................................................... 19

Psychologie ........................................................................................ 20

Approche des pathologies ................................................................. 21

Fin de vie, soins palliatifs .................................................................... 23

IV. Outils pédagogiques pour les formateurs ........................... 24

Professionnels ............................................................. 27Pratique professionnelle .................................................................... 27

Cultures, croyances et soins .............................................................. 32

Management et encadrement ........................................................... 34

Aides-soignant(e)s ..............................................................36

Auxiliaires de puériculture ...................................................39

Secourisme – Urgences .......................................................43

Éditions Seli Arslan ..............................................................45

Index des auteurs ................................................................52

Index des titres ....................................................................54

Contacts Sommaire

2 /

Réussir son concours IFSI 2014 Nouvelle édition

Tout en un

Ce tout en un offre aux candidats du concours d'entrée en IFSI tous les outils d'une préparation complète et efficace afin de faire partie des 20 % d'admis.

ISBN 9782843716751 • CONIFSI496 p. • 17 x 24 cm • 6e éd. 2013 26,90 €

,!7IC8E3-hbghfb!

Réusir son concours AS/AP 2014 Nouvelle édition

Tout en un

Ce tout en un offre aux candidats du concours d'entrée en école AS-AP tous les outils d'une préparation complète et efficace afin de faire partie des 15 % d'admis.

Il intègre la vidéo d'une épreuve orale complète (http://epreuveoraleasap.deboeck.com)

ISBN 9782843716805 • CONASAP656 p. • 17 x 24 cm • 6e éd. 2013 27,00 €

,!7IC8E3-hbgiaf!

Réussir son concours AS/AP – Épreuve orale 2014 Nouvelle édition

Cet ouvrage spécialement consacré à l'épreuve orale, offre aux candidats du concours d'entrée en école d'AS-AP tous les outils d'une préparation complète et efficace afin de faire partie des 15 % d'admis.

Il intègre la vidéo d'une épreuve orale complète.

ISBN 9782843716775 • ASAPOR288 p. • 17 x 24 cm • 3e éd. 2013 18,50 €

,!7IC8E3-hbghhf!

Concours paramédicaux


CollectionRéussir son concours

3

1. Des fiches de cours pour maîtriser la culture requiseTrès pratiques, elles vous donnent de manière organisée, simple et concise tout le savoir indispensable pour chacune des épreuves.

2. Une méthodologie claire, véritable marche à suivreDes conseils méthodologiques simples et illustrés d’exemples vous aideront à aborder sereinement chaque épreuve.

3. De l’entraînement pour se mettre en situation d’examenParce que l’entraînement est fondamental pour réussir le concours, nous avons réuni, pour chacune des épreuves, de nombreux exercices et sujets d’annales corrigés + une vidéo de l’épreuve orale “en situation”.

Réussir son concours infirmier – Nouvelle édition Épreuve passerelle AS/AP 2014Cet ouvrage spécialement consacré à l'épreuve spécifique pour les AS et les AP, offre aux candidats du concours d'entrée en IFSI tous les outils d'une préparation complète et efficace afin de faire partie des 15 % d'admis

ISBN 9782843716799 • INFASAP256 p. • 17 x 24 cm • 4e éd. 2013 14,90 €

,!7IC8E3-hbghjj!

Réussir son concours paramédical – 1200 tests psychotechniquesJAQUET F. et POULET A.

Le tout-en-un des tests psychotechniques : un cours complet, une méthodologie précise et de l'entraînement intensif pour réussir cette épreuve d'admissibilité redoutée des candidats aux concours paramédicaux.

ISBN 9782843715761 • TESPSY464 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012 25,00 €

,!7IC8E3-hbfhgb!

Concours paramédicaux /

Con

cour

s pa

ram

édic

aux

4 /

Réussir son concours AS/AP – Épreuve de culture généraleThèmes sanitaires et sociaux

Cet ouvrage vous propose la marche à suivre pour :

• comprendre et cerner l’épreuve de culture générale ;

• vous forger une culture générale et organiser vos révisions ;

• construire vos réponses le jour de l’épreuve.

ISBN 9782843716119 • CULGENASAP576 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012 25,00 €

,!7IC8E3-hbgbbj!

Réussir son concours infirmier – Nouvelle édition Épreuve de culture généraleThèmes sanitaires et sociaux

Le tout en un de la culture générale : des fiches de cours thématiques, une métho-dologie précise pour préparer l'épreuve et de l'entraînement intensif pour réussir cette épreuve d'admissibilité redoutée des candidats au concours d'entrée en IFSI.

ISBN 9782843715778 • CULGENIFSI608 p. • 17 x 24 cm • 2e éd. 2014 25,00 €

,!7IC8E3-hbfhhi!

Réussir son concours AS/AP - Épreuves écritesCet ouvrage spécialement consacré à l'épreuve écrite offre aux candidats du concours d'entrée en école AS/AP tous les outils d'une préparation complète et efficace afin de faire partie des 15 % d'admis.

ISBN 9782843714719 • ASAPECR392 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2009 18,50 €

,!7IC8E3-hbehbj!


5

Estem et la collection « Réussir son concours » vous proposent cette vidéo sur l’épreuve orale d’admission.

Comme si vous y étiez !De vrais profs, une vraie étudiante...

Concours AS/APL’épreuve orale comme si vous y étiez !

6 /

CollectionRéussir en IFSI

Les 6 processus physiopathologiques De la situation clinique à la prise en charge du patientLE GAL M.Révision scientifique : FAVRO C.

Cet ouvrage original présente l'anatomie et la physiologie des 6 processus physiopa-thologiques afin de permettre à l'étudiant de comprendre les liens entre signe clinique, anatomie-physiologie, pathologie et soins infirmiers.

ISBN 9782843715921 • ANAPHYS608 p. • 21 x 29.7 cm • 2e éd. 2012 37,00 €

,!7IC8E3-hbfjcb!

L'analyse et le résumé d'un article de rechercheUE 3.4, semestre 4DABRION M.

Cet ouvrage accompagne l'étudiant infirmier dans la préparation de l'évaluation de l'UE 3.4, s. 4 "Présentation d'un résumé de recherche à partir de l'analyse d'un article de recherche".

ISBN 9782843716058 • ANARES272 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012 16,90 €

,!7IC8E3-hbgafi!

Anglais - Réussir les évaluationsUE 6.2, semestres 3, 4, 5 et 6KIEFFER A.-L. et PINCHAUD A.

Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, est à la fois un guide méthodo-logique et un support d'entraînement efficace pour chacune des évaluations d'anglais (UE 6.2), du 3e au 6e semestre.

ISBN 9782843715488 • ANGEVA208 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011 15,50 €

,!7IC8E3-hbfeii!

Formation en soins infirmiers

I - Fondamentaux - Étudiants

Formation en soins infirmiers - Fondamentaux étudiants

7

Formation en soins infirmiers

I - Fondamentaux - Étudiants

Complémentsaudio inclus


Communicating in English - Healthcare UE 6.2, semestres 1,2,3BRETHENOUX-SEGUIN F.Traduction : WRIGHT R.

Cet ouvrage, accompagné de son site web, est une méthode d'apprentissage de l'anglais spécialement adaptée au domaine de la santé et des soins et répondant ainsi aux exigences de l'enseignement de l'UE 6.2 en IFSI.

ISBN 9782843716133 • ANGHOPANG176 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2013

19,90 € ,!7IC8E3-hbgbdd!

Communiquer en anglais - Santé & soins UE6.2, semestres 1,2,3BRETHENOUX-SEGUIN F.

Cet ouvrage, accompagné de son site web, est une méthode d'apprentissage de l'anglais spécialement adapté au domaine de la santé et des soins et répondant ainsi aux exigences de l'enseignement de l'UE 6.2 en IFSI.

ISBN 9782843716225 • ANGHOP216 p. • 19 x 26 cm • 3e éd. 2013 19,90 €

,!7IC8E3-hbgccf!

Initiation à la démarche de recherche Nouvelle édition

UE 3.4 et 5.6, semestres 4 et 6COILOT M.-M., JEANGUIOT N., PEYNET H. et RAYNERT A.

Ce guide méthodologique a été conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans la validation des unités d'enseignement 3.4 et 5.6. Il prépare en outre à la rédaction du mémoire de fin d'études.

ISBN 9782843717086 • INDERE192 p. • 17 x 24 cm • 2e éd. 2014 13,00 €

,!7IC8E3-hbhaig!

Législation, éthique, déontologieUE 1.3, semestres 1 et 4BRÉHAUX K.

Cet ouvrage de cours et d'entraînement s'adresse aux étudiants en soins infirmiers et répond aux objectifs de formation de l'unité d'enseignement 1.3 "Législation, éthique et déontologie".

ISBN 9782843715587 • LEGEDE196 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2011 15,00 €

,!7IC8E3-hbffih!

Formation en soins infirmiers - Fondamentaux étudiants /

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

8 /

Soins relationnels Nouveauté

UE 4.2, semestres 2 et 3DABRION M.

Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, répond aux objectifs de formation et d’évaluation de l'unité d'enseignement 4.2 « Soins relationnels ».

ISBN 9782843717215 • SOIREL288 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 18,00 €

,!7IC8E3-hbhcbf!

Processus psychopathologiques Nouveauté

UE 2.6, semestre 2 MAZOYER M.

Un ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI qui répond aux objectifs de formation de l'UE 2.6 «Processus psychopathologiques».

ISBN 9782843716164 • PROPSYPAT320 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 18,00 €

,!7IC8E3-hbgbge!

Projet de soins infirmiers - Rôle infirmier, organisation du travail et interdisciplinarité

UE 3.2 et 3.3, semestre 3DABRION M.

Un ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en soins infirmiers qui répond aux objectifs de formation des unités d'enseignement 3.2 S2/S3 «Projet de soins infirmiers» et 3.3 S3 «Rôle infirmier, organisation du travail et interprofessionalité».

ISBN 9782843716140 • PROSOIN416 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 21,00 €

,!7IC8E3-hbgbea!

Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité NouveautéUE 3.3, semestre 5BAYLE I. et MAICH V.

Cet ouvrage qui répond aux objectifs de formation de l'UE «3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité» accompagnera l'étudiant dans son apprentissage et dans la validation de l'UE.

ISBN 9782843717222 • ROLINF17 x 24 cm • Éd. 2014 15,00 €

,!7IC8E3-hbhccc!


9

Encadrement des professionnels de soins - Soins éducatifs et formation des professionnels et stagiairesUE 3.5 et 5.4, semestre 4BAYLE I., JOUFFROY B. et MAICH V.

Un ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI qui répond aux objectifs de formation des UE 3.5 « Encadrement des professionnels de soins » et 5.4 " Soins éducatifs, formation des professionnels et des stagiaires ».

ISBN 9782843716157 • ENCASOI208 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 15,00 €

,!7IC8E3-hbgbfh!

Cycles de la vie et grandes fonctions Nouveauté UE 2.2, semestre 1FAVRO C.

Un ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI qui répond aux objectifs de formation de l'UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions ».

ISBN 9782843716577 • BIOFONVIE688 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 35,00 €

,!7IC8E3-hbgfhh!

Sémiologie médicaleL'apprentissage pratique de l'examen cliniqueCOUSTET B.

Cet ouvrage et son application smartphone incluse sont les outils indispensables pour comprendre et mémoriser toutes les notions incontournables de sémiologie médicale au fur et à mesure que vous progressez dans vos études et lors de vos stages.

ISBN 9782843716881 • SEMIOL600 p. • 13 x 21 cm • 4e éd. 2013 37,00 €

,!7IC8E3-hbgiib!

Infirmier(e)s : étudiants (Hors collection)


Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

ApplicationSmartphone

offerte

10 /

+ de 35 000 exemplaires vendus !

Évaluer une situation clinique par les 14 besoinsEn lien avec la classification des résultats (NOC-CRSI) et des diagnostics infirmiers NANDA internationalCÉLIS-GERADIN M-Th., COOPMAN-MAHIEU Chr. et THIOUX C.

Exploration des 14 besoins selon le modèle de V. Henderson, première étape de la démarche en soins infirmiers et du raisonnement clinique.

ISBN 9782804163310 • EXCLIBE112 p. • 20,5 x 22 cm • Éd. 2012 15,50 €

,!7IC8A4-bgddba!

Diagnostics infirmiersInterventions et justificationsDOENGES M.E., GESSLER-MURR et MOORHOUSE M.Fr.Adaptation française : SCHMOUTH Préface : CÉLIS

Mis à jour, le « Doenges » offre des outils indispensables à l’enseignement des soins infirmiers et à la prise de décision clinique de l’infirmière. Il inclut les diagnostics infirmiers acceptés par NANDA International dans son édition 2009/2011.

ISBN 9782804165543 • DIAINF11 x 19,5 cm • 3e éd. 2012 35,00 €

,!7IC8A4-bgffed!

S'entraîner en anatomie-physiologieFAVRO C.

L'outil incontournable des étudiants qui souhaitent évaluer leurs connaissances en anatomie, physiologie, physiopathologie. Avec plus de 1000 QCM et schémas à légender corrigés, c'est un support d'entraînement complet et efficace.

ISBN 9782843715563 • ENTANAPHY432 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2011 14,60 €

,!7IC8E3-hbffgd!

Soins infirmiers médecine chirurgie - 3 TOMES + guide + cahierBUCHER L., CAMERA I., DIRKSEN S.R., HEITKEMPER M.M. et LEWIS S.W.

Traduction et adaptation : BÉRUBÉ M., BRIEN L.A.,GÉLINAS C., MICHAUD C et TROCHET C. - Coordination scientifique : BRASSARD Y.

Avec ces tomes, les infirmières ont en main un ouvrage à la fois complet et concis, où chaque pathologie ainsi que les soins qui y sont associés sont décrits de manière détaillée dans un langage rigoureux et accessible.

ISBN 9782804166236 • LEWIS3250 p. • 21,7 x 28,3 cm • 2e éd. 2011 276,00 €

,!7IC8A4-bggcdg!

Distribution exclusive : Canada - CHENELIERE


11

La pratique infirmière de l'examen cliniqueSous la direction de : CLOUTIER , DELMAS et DALL'AVA-SANTUCCI

L’examen clinique infirmier s’inscrit dans l’acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1: « Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. »

ISBN 9782804135041 • EXACLI406 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010 39,50 €

,!7IC8A4-bdfaeb!

Anatomie et vocabulaire médicalBERDAGUÉ-BOUTET E.

Voici un ouvrage conçu pour faciliter aux étudiants du domaine paramédical l’ap-prentissage des connaissances de base incontournables que sont l’anatomie et le vocabulaire médical.

ISBN 9782843715013 • VOCAS184 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2010 14,90 €

,!7IC8E3-hbfabd!

Manuel d'anatomie et de physiologie humainesDERRICKSON B. et TORTORA G. J.

Première édition française du Manuel d'anatomie et de physiologie humaines de Tortoran qui, par sa structure et sa conception, est particulièrement bien adapté à l'enseignement de l'anatomie et de la physiologie dans le cursus des soins infirmiers.

ISBN 9782804101695 • TORTORADE704 p. • 23 x 27,5 cm • Éd. 2009 49,00 €

,!7IC8A4-babgjf!

Distribution exclusive : Canada - ERPI

Applications cliniques des diagnostics infirmiersL’adulte, l’enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée,

soins à domicile et en psychiatrie

COX H.C., HINZ M.D., LUBNO M.A., MCCARTHY SLATER M., NEWFIELD S.A., SCOTT-TILLEY D. et SRIDAROMONT K.L.Traduction : DERVAUX M.-P.

Révision : STINGLHAMBER-VANDER BORGHT B. et TICHON-VAN UYTBERGEN M.-J.

140 diagnostics infirmiers proposés par la NANDA rassemblés en un seul ouvrage qui porte son étude sur la santé des adultes, des enfants, des femmes, des personnes âgées, mais aussi sur la santé mentale et les soins à domicile.

ISBN 9782804145965 • COX900 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2004 63,00 €

,!7IC8A4-befjgf!


Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

12 /

Le corps humain5e édition françaiseFALLER A., SCHÜNKE M. et SPRUMONT P.

Au format poche, « Le corps humain » apporte à ses lecteurs une somme considérable de connaissances. Les illustrations en couleurs offrent une trame indispensable à un texte concis sur les structures anatomiques tant macroscopiques que microscopiques.

ISBN 9782804150372 • FALLER596 p. • 13 x 19 cm • 2e éd. 2006 40,00 €

,!7IC8A4-bfadhc!

Soins infirmiers en gériatrieVieillissement normal et pathologiqueBEARE P.G. et STANLEY M.Traduction : HALLET Fr.

Révision : STINGLHAMBER-VANDER BORGHT B. et TICHON-VAN UYTBERGEN M.-J.

Cet ouvrage reprend, sur les plans théorique, physiologique et interactionnel, tous les aspects du vieillissement normal (gérontologie) et pathologique (gériatrie).

ISBN 9782804146306 • BEARE544 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2005 49,00 €

,!7IC8A4-begdag!

Soins infirmiersPédiatrie ( Livre + fascicule )HOCKENBERRY M.J. et WILSON D.

Traduction : Brassard Y., Dupuis F., Massé L. et Tourigny J.

Un contenu didactique et original pour soutenir et accompagner l'enseignement et l'apprentissage des soins aux étudiants infirmiers.

ISBN 9782804176419 • SOIINFPED1408 p. • 23 x 27,5 cm • Éd. 2013 120,00 €

,!7IC8A4-bhgebj!

Soins infirmiersPérinatalité ( Livre + fascicule )CASHION K., LOWDERMILK D. L. et PERRY Sh. E.

Traduction : BRASSARD Y., COURVILLE F., DE MONTIGNY F., MILETTE I. et POLOMENO V.

Un contenu didactique et original pour soutenir et accompagner l'enseignement et l'apprenstissage des soins aux étudiants infirmiers.

ISBN 9782804176402 • SOIINFPER1040 p. • 23 x 27,5 cm • Éd. 2013 120,00 €

,!7IC8A4-bhgeac!


13

Ce livre répond concrètement aux difficultés d’apprentissage et offre une synthèse des notions essentielles :

• un récapitulatif des concepts et calculs mathéma-tiques de base en lien avec la pratique infirmière ;

• une présentation expliquée et illustrée des maté-riels d’administration des médicaments ;

• des conseils sur la résolution de problèmes et de nombreux exemples.

Pour s’entraîner à l’application pratique de ces notions, des exercices de difficulté croissante abordent successivement :

• les bases mathématiques ;

• la proportionnalité (principe et mise en œuvre) ;

• les calculs de doses et de débits ;

• des situations cliniques issues du milieu pro-fessionnel.

Choisissez votre newsletter

sur www.estem.fr

pour recevoir en avant-première

l'information éditoriale qui vous concerne.


Le calcul de doses sans erreurJEANGUIOT N., KOVALEVITCH M.-C. et POULET A.

ISBN 9782843717079 • CALDOS264 p. • 17 x 24 cm • 3e éd. 2014

15,00 € ,!7IC8E3-hbhahj

Nouvelle édition

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

Chaque exercice est corrigé et commenté, en expliquant la méthodologie mise en œuvre pour trouver la réponse.

Ouvrage numérique disponible sur NOTO, noto.deboeck.com

14 /

INDEX DES AUTEURSII - Stages et révisions

Des synthèses de cours claires et structurées pour mémoriser l’essentiel de chaque processus en vue de l’examen. Des espaces ont été prévus pour que chaque étudiant puisse enrichir son mémo de notes personnelles. Un vrai format de poche permet de les avoir toujours avec soi.

UE 2.9 Processus tumorauxISBN 9782843717192 • MEMIFPROTUM

144 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,

,!7IC8E3-hbhbjc!

UE 2.8 Processus obstructifs ISBN 9782843717185 • MEMIFPROOBS

112 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbif!

UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs ISBN 9782843717161 • MEMIFDEFORG

192 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbgb!

UE 2.6 Processus psychopathologiquesISBN 9782843717154 • MEMIFPROPSY

120 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbfe!

UE 2.5 Processus inflammatoires et infectieuxISBN 9782843717178 • MEMIFPROINF

136 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbhi!

UE 2.4 Processus traumatiquesISBN 9782843717208 • MEMIFPROTRAU

104 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhcai!

9,90 €

Formation en soins infirmiers - Stages et révisions

NouvelleCollection

CollectionMémo IFSI

15

INDEX DES AUTEURSII - Stages et révisions

Ces ouvrages de poche, véritables outils de terrain, ont été conçus pour aider l’étudiant en soins infirmiers à préparer et à réussir son stage hospitalier. Complets et bien structurés, on y trouve les savoirs théoriques et procéduraux ainsi que les savoir-faire à mettre en œuvre.

Leur format de poche, leur reliure spirale, les encadrés et les espaces laissés pour la prise de notes personnelles en font des outils véritablement pratiques que chaque étudiant s’appropriera.

Urgences Avec la contribution de : Homerin M.-P.ISBN 9782843717116 • URGSTINF

216 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbbg!

Pédiatrie Avec la contribution de : Couderc ISBN 9782843717253 • PEDSTINF

232 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhcfd!

Cardiologie Avec la contribution de : Homerin M.-P. ISBN 9782843717093 • CARSTINF

192 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhajd!

Gériatrie Avec la collaboration de : Homerin M.-P.ISBN 9782843717109 • GERSTINF

224 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbaj!

Cancérologie-hématologie Avec la contribution de : Caron F.ISBN 9782843717130 • CANSTINF

192 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbda!

Psychiatrie Avec la collaboration de : Mazoyer M.ISBN 9782843717123 • PSYSTINF

224 p. • 12 x 17 cm • Éd. 2014 • 9,90 €

,!7IC8E3-hbhbcd!

9,90 €

Formation en soins infirmiers - Stages et révisions /

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

À PARAÎTRE EN SEPTEMBRE 2014

PneumologieGastroentérologie

Oto-rhino-laryngologie

NouvelleCollection

CollectionRéussir son stage infirmier

16 /

Examens biologiques en pocheJAKOB H. Traduction : Dall'Ava-Santucci J.

Dans sa poche, tout trouver en un clin d’œil sur plus de 1000 examens de laboratoire et d’exploration fonctionnelle : causes d’erreur, biostatistiques courantes, unités internationales et unités traditionnelles avec facteur de conversion.

ISBN 9782804169510 • JAKOB192 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2012 14,50 €

,!7IC8A4-bgjfba!

Dictionnaire médical de pocheBOWDEN S., DESCHKA M., SPRUMONT P. et THIEBAULD Ch. M.

Un lexique médical illustré, vraiment de poche !

ISBN 9782804162610 • DESCHKA352 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2011 14,50 €

,!7IC8A4-bgcgba!

Diagnostic différentiel de pocheSAILER C. et WASNER S.Traduction : Rouprêt M.

La liste des maladies et de leurs symptômes, dans la poche, pour vous rendre au chevet du malade.

ISBN 9782804107918 • SAILER400 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2010 15,00 €

,!7IC8A4-bahjbi!

Une collection d’aide-mémoire pour retrouver l’essentiel des connaissances. Des outils fiables pour le médecin généraliste, les internes, les pharmaciens, les kinésithérapeutes et les infirmières. Un vrai format de poche et un prix très étudié, pour un maximum d’information utile !

Toute la médecine

en poche !

En poche

Formation en soins infirmiers - Stages et révisions

17

Toute la médecine

en poche !

Anatomie et physiopathologie humaines de pocheTHIELE C.Traduction : Dhem A.

Cet ouvrage est un véritable concentré d'anatomie. Succinct et schématique, ce mini-corpus rassemble tout ce qui a trait aux fonctions et aux pathologies du corps humain.

ISBN 9782804107901 • THIELE712 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2010 16,00 €

,!7IC8A4-bahjab!

ECG de PocheHABERL R.Traduction : Krémer R.

Les références pratiques en poche pour identifier les anomalies communes de l’ECG

ISBN 9782804107895 • HABERL284 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2009 14,50 €

,!7IC8A4-bahijf!

Traducteur médical de pocheLe traducteur médical de poche est l'unique guide qui permet à tout médecin, interne ou personnel paramédical de communiquer avec un patient, sur n'importe quel sujet lié à la santé, à condition que le patient parle une des 14 langues répertoriées !

ISBN 9782804157197 • TRAMEPO620 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2009 17,00 €

,!7IC8A4-bfhbjh!

Anatomie de pocheSCHWARZ S. et SANDER A.Traduction : Dhem A.

« Anatomie de poche » est un véritable concentré d'anatomie. Succinct et schéma-tique, ce mini-atlas rassemble tout ce qui a trait à la révision de l'anatomie humaine.

ISBN 9782804153052 • SCHWARZ350 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2007 14,50 €

,!7IC8A4-bfdafc!

Formation en soins infirmiers - Stages et révisions /

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

18 /

Soignants/SoignésPour une approche anthropologique des soins infirmiersVEGA A.

S'adressant à tous les professionnels de la santé, cet ouvrage présente une mise en perspective concrète des principaux apports de l'anthropologie aux soins.

ISBN 9782804168988 • SOISOI168 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2012 28,00 €

,!7IC8A4-bgijii!

Le soignant et la démarche éthiqueSVANDRA P.

Explorant les sources du soin, cet ouvrage a l'ambition d'aider les soignants à chercher les voies d'une pratique soignante éthique.

ISBN 9782843714764 • ETHSOI152 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009 22,00 €

,!7IC8E3-hbehge!

À télécharger sur www.deboeck.fr : PDF 17,50 €

L'inentenduCe qui se joue dans la relation soignant-soignéVAN MEERBEECK Ph. et JACQUES J.-P.

L’enjeu de cet ouvrage est de montrer comment et en quoi la relation soignant-soigné occupe une place centrale dans la pratique des métiers du soin, place aujourd’hui encore méconnue par la plupart des acteurs.

ISBN 9782804103972 • INENTEN352 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009 30,50 €

,!7IC8A4-badjhc!


III - Sélection thématique pour la démarche de recherche

Sélection thématique pour la démarche de recherche

Relation soignants-soignés

19

Livre + CD ROM

Anorexie et boulimie, le temps suspendu Nouveauté

Individu, famille et sociétéONNIS L.Traduction : GUZZI S.

Face au recensement croissant de cas d’anorexie et de boulimie, qualifié par certains de véritable « épidémie sociale », cet ouvrage offre une synthèse des recherches et réflexions psychothérapeutiques sur les troubles alimentaires chez les adolescents.

ISBN 9782804182540 • ONNIS2251 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 35,00 €

,!7IC8A4-bicfea!

Vaincre la boulimieVANDERLINDEN J.Traduction et adaptation française : KINOO E.

Après un aperçu des caractéristiques et des conséquences physiques et psychiques de la boulimie, cet ouvrage pratique propose un programme d'auto-assistance pour aider les patientes à vaincre leurs troubles alimentaires.

ISBN 9782804171131 • VANDERLINDEN256 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2013 23,00 €

,!7IC8A4-bhbbdb!

Manuel pratique de nutritionL'alimentation préventive et curativeMÉDART J.Préface : CHRISTOPHE J.

Le point, théorique et pratique, sur les connaissances actuelles en matière de nutrition.

ISBN 9782804102302 • MAPRANU314 p. • 17 x 24 cm • 2e éd. 2009 59,00 €

,!7IC8A4-bacdac!

Vaincre l'anorexie mentaleVANDERLINDEN J.Traduction et adaptation : HUARD J.-M.Préface : JEAMMET Ph.

Ce recueil pratique offre une description fouillée des caractéristiques et des consé-quences physiques et psychiques de l’anorexie mentale.

ISBN 9782804150914 • VAANME176 p. • 15,5 x 22,5 cm • 2e éd. 2006 20,00 €

,!7IC8A4-bfajbe!

Sélection thématique pour la démarche de recherche /

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

Nutrition et troubles alimentaires

20 /

Psychologie de l'adulte âgé NouveautéALAPHILIPPE D. et BAILLY N.

L’allongement de la durée de vie a provoqué une augmentation des cas de maladies liées au vieillissement. La prise en charge de celles-ci a entraîné le développement d’un champ de connaissances et de pratiques que cet ouvrage s'efforce de présenter.

ISBN 9782804176044 • VIEILLI176 p. • 14,5 x 19 cm • Éd. 2013 14,00 €

,!7IC8A4-bhgaee!

À télécharger sur www.deboeck.fr : ePub ou PDF 12,00 €

Mindfulness : apprivoiser le stress par la pleine conscienceUne introduction aux approches basées sur la pleine conscienceMAEX E.Traduction : MASKENS C.Préface : KABAT-ZINN J.

L'ouvrage du Dr. Edel Maex apprend comment trouver la paix et la clarté en soi. La pleine conscience nous permet de traverser des situations très stressantes sans nous y perdre.

ISBN 9782804166441 • MAEX106 p. • 15,5 x 22,5 cm • 2e éd. 2011 20,00 €

,!7IC8A4-bggeeb!

Les addictionsACIER D.

Dans un langage clair, cet ouvrage rédigé à partir des dernières données scientifiques et cliniques propose une compréhension multidimensionnelle de l’addiction (alcool et substances illégales).

ISBN 9782804171810 • ADDICT120 p. • 14,5 x 19 cm cm • Éd. 2012 14,00 €

,!7IC8A4-bhbiba!

Le stressGUILLET L.

Cet ouvrage propose une explication des modèles théoriques liés au stress au travers des différentes orientations et conceptions (physiologiques, psychologiques). Il présente en outre les instruments d’évaluation et outils mis en place pour le dépister.

ISBN 9782804169220 • STRES160 p. • 14,5 x 19 cm • Éd. 2012 14,00 €

,!7IC8A4-bgjcca!

À télécharger sur www.deboeck.fr : ePub 12,00 €


Psychologie

21

Le traumatisme psychiqueChez le nourrisson, l'enfant et l'adolescentJOSSE E.Préface : CROCQ L.C.

Une synthèse des réactions traumatiques des jeunes victimes face aux événements traumatisants de tout type et de leurs répercussions sur le développement physique, cognitif et psychique du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent.

ISBN 9782804163945 • TRAUMA192 p. • 14,5 x 19 cm • Éd. 2011 14,00 €

,!7IC8A4-bgdjef!

La maladie entre vie et surviesuivi de : Les mots de la maladieHIRSCH E.

Les enjeux humains et sociétaux du soin (care) dans le suivi de la personne atteinte d’une maladie grave. Entre vie et survie, l’expérience de la maladie interroge la personne et lui révèle parfois une dimension insoupçonnée de ce qu’elle est.

ISBN 9782804176501 • MALVIE262 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 24,00 €

,!7IC8A4-bhgfab!

Traiter le parkinsonPrise en charge globale et multidisciplinaire du patient parkinsonienVANDERHEYDEN J.-E.Préface : BAKER M. G.Postface : SEMAH S.

La prise en charge d'un patient parkinsonien est individuelle et gagne à être globale et pluridisciplinaire car cette affection, qui ne limite plus la durée de vie du patient, a de multiples facettes !

ISBN 9782804162597 • TRAPAR464 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2010 45,50 €

,!7IC8A4-bgcfjh!


Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

Approche des pathologies

22 /

Cancer : comment aider l’enfant et ses parentsOPPENHEIM D.

À partir de sa grande expertise, Daniel Oppenheim montre la richesse et la complexité de l’expérience du cancer dans les conditions actuelles, par un enfant ou un adolescent, ses parents, ses soignants.

ISBN 9782804137472 • CANENF224 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010 32,00 €

,!7IC8A4-bdhehc!


La prise en charge des démencesApproche transdisciplinaire du patient et de sa famille

Alzheimer, Parkinson et autres démencesVANDERHEYDEN J.-E. et KENNES B.Préface : PEPERSACK T. - Postface : MOULIAS RM

Comment accompagner les déments et leur famille dans un souci d'efficacité théra-peutique et de bien être mental ?

ISBN 9782804109592 • PRICHAR376 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009 39,00 €

,!7IC8A4-bajfjc!


Vivre la maladieCes liens qui me rattachent à la vieBONINO S.Traduction : LEMBO B.Avant-propos : BORN M. Préface : ETIENNE A.-M. et SPITZ E.

Cet ouvrage aborde la difficile expérience de la maladie chronique des points de vue scientifique et autobiographique. Il offre des pistes de réflexion quant à la maladie, aux moyens d’y faire face et aux dispositifs médicaux et sociaux existants.

ISBN 9782804156435 • BONINO144 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2008 20,00 €

,!7IC8A4-bfgedf!

La dépression postnataleVoyage au travers du trouble psychique du postpartumHANZAK E. A.Traduction et adaptation : MARON M. - Préface : COEN A.

L'ouvrage d'Elaine A. Hanzak est un récit autobiographique qui relate la souffrance et le chemin vers la guérison d'une jeune femme mère pour la première fois et qui va expérimenter cette terrible maladie qu'est une psychose puerpérale.

ISBN 9782804153311 • HANZAK292 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2008 20,00 €

,!7IC8A4-bfddbb!


23

Faire son deuil, vivre un chagrinUn guide pour les proches et les professionnelsKEIRSE M.Traduction : DEDONDER N. et KINOO Ph. Préface : HAYEZ J.-Y.

En proposant des réflexions et des repères sur l'accompagnement du deuil et des situations de détresse, cet ouvrage s'adresse à un public professionnel médico-psycho-social, mais aussi à la famille et à l'entourage des personnes éprouvées.

ISBN 9782804170851 • FAIDEU264 p. • 15,5 x 22,5 cm • 3e éd. 2012 25,00 €

,!7IC8A4-bhaifb!

Soins palliatifsUne approche globaleBUCKLEY J. - Traduction : Bouffioulx E.

Les soins palliatifs sont de la compétence de tous les professionnels de la santé. Ce livre est un guide pratique accessible pour la dispense de soins palliatifs de qualité, destiné à tous les membres de l'équipe multidisciplinaire.

ISBN 9782804165635 • BUCKLEY328 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011 34,00 €

,!7IC8A4-bgfgdf!

Être infirmier en soins palliatifsAccompagner le patient en fin de vie et sa familleZERWEKH J. - Traduction : DERAND M.

Comprendre la mission des infirmiers en soins palliatifs et auprès des patients en fin de vie afin de leur apporter les soins infirmiers et humains appropriés.

ISBN 9782804135164 • ZERWEKH454 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010 32,00 €

,!7IC8A4-bdfbge!

La personne âgée face au deuilComment lui venir en aide ?

Un guide pour les proches et les professionnelsADRIAENSEN M.-Ch. - Avec la collaboration de : RETSYLAM E.

La mort du partenaire est l’un des évènements les plus émouvants dans la vie des personnes âgées. Comment aider les personnes âgées qui, après une longue vie en couple, se retrouvent soudainement seules ?

ISBN 9782804107352 • PERDEU184 p. • 15,5 x 22,5 cm • Éd. 2009 20,00 €

,!7IC8A4-bahdfc!


Fin de vie, soins palliatifs

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

24 /

Raisonnement et démarche clinique infirmièreUE 3.1 et 3.2 - Enseignement et apprentissageDABRION M.

Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l’enseignement et l’apprentissage des unités d’enseignement « Raisonnement et démarche clinique » (UE 3.1) et « Projet de soins » (UE 3.2).

ISBN 9782843711459 • RAICLINF384 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011 29,90 €

,!7IC8E3-hbbefj!

Soins éducatifs et préventifsUE 4.6 - Pratiquer pour apprendreDABRION M.

Cet ouvrage est destiné aux cliniciens, formateurs, étudiants et chercheurs en soins infirmiers. Il a pour objectif d'initier et de mettre en oeuvre des soins préventifs liés aux problèmes sociétaux majeurs.

ISBN 9782843715792 • SOIEDU224 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2012 24,00 €

,!7IC8E3-hbfhjc!

Le tutorat infirmierAccompagner l'étudiant en stageADAM R. et BAYLE I.

Cet ouvrage pratique, destiné aux professionnels infirmiers, a pour but de leur rendre accessible et leur faciliter la mise en œuvre du tutorat auprès des étudiants en stage, en tenant compte des objectifs de développement de la compétence.

ISBN 9782843711534 • TUTINF128 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011 16,90 €

,!7IC8E3-hbbfde!

Méthodes pédagogiques pour développer la compétenceManuel pratique à l'usage des formateursVIOLLET P.

Cet ouvrage détaille clairement une cinquantaine de méthodes pédagogiques, construites autour du développement de la compétence, que chaque enseignant pourra s'approprier et mettre en œuvre auprès de ses élèves, quelle que soit leur filière.

ISBN 9782843715600 • MEDECO424 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011 35,00 €

,!7IC8E3-hbfgaa!

IV - Outils pédagogiques pour les formateurs

Outils pédagogiques pour les formateurs

25

IV - Outils pédagogiques pour les formateurs Penser la formation des professionnels de la santéUne perspective intégrativeSous la direction de : PARENT F. et JOUQUAN J.Préface : DE KETELE J.-M.Postface : DUMEZ V.

Comment concevoir des dispositifs de formation qui permettent aux professionnels de la santé de développer des pratiques centrées sur le patient ? Les finalités de l’édu-cation et de la médecine ne sont ni la connaissance ni la santé mais bien la personne.

ISBN 9782804176235 • FORPROSAN444 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 40,00 €

,!7IC8A4-bhgcdf!


L'apprentissage du raisonnement cliniqueConcepts fondamentaux - Contexte et processus d'apprentissagePSIUK Th.Préface : LAGIER Ch.

Un ouvrage indispensable pour l'apprentissage du raisonnement clinique, un processus progressif qui commence dès la formation initiale et se poursuit avec l’expérience vers le haut raisonnement clinique de l’expert.

ISBN 9782804168919 • APRAICLI224 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,00 €

,!7IC8A4-bgijbj!

Accompagner - Un agir professionnelCHARLIER E. et BIEMAR S.Préface : JORRO A.

Cet ouvrage, partant d’analyses d’accompagnements menés dans des contextes édu-catifs variés, propose des balises pour alimenter les questionnements sur la fonction d'accompagnateur.

ISBN 9782804168902 • ACAGPR192 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 33,00 €

,!7IC8A4-bgijac!

Compétences et socioconstructivismeUn cadre théoriqueJONNAERT Ph.

Aujourd'hui deux orientations se croisent pour offrir aux programmes d'études un visage nouveau. Les programmes actuels sont construits selon une logique de compétences et s'inscrivent en outre dans une perspective socioconstructiviste.

ISBN 9782804134587 • COSOCO100 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2009 23,50 €

,!7IC8A4-bdefih!


Outils pédagogiques pour les formateurs /

Form

atio

n

en

soi

ns in

firm

iers

26 /

Se repérer dans les modèles de l'évaluationMéthodes - Dispositifs - OutilsVIAL M.

Cet ouvrage donne les repères à la fois historiques et pratiques pour choisir un modèle, un dispositif, des outils en fonction de son projet d'évaluation, que ce soit dans le champ de l’éducation, de la formation ou des ressources humaines en entreprise.

ISBN 9782804168940 • MODEVAL456 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 38,00 €

,!7IC8A4-bgijea!

Tutorat et formations paramédicales Nouveauté

Penser l’accompagnement tutoralMENAUT H.Préface : PSIUK Th.

S'inscrivant dans le contexte du référentiel de formation en soins infirmiers, cet ouvrage propose un descriptif des principaux concepts pédagogiques, comme le socio- constuctivisme, pour penser le tutorat et l'adapter dans sa dimension relationnelle.

ISBN 9782804181673 • TUTFOR128 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 28,00 €

,!7IC8A4-bibghd!


Comment me documenter ?Guide pratique à l'usage des formateurs, des enseignants et des étudiantsBERTRAND BASCHWITZ M. A.Avec la collaboration de : DE KETELE J.-M., GODELET E. et SPOIDEN A.Préface : DE KETELE J.-M.

Un ouvrage et son site compagnon qui peuvent informer, aider à trouver, à évaluer et à gérer la documentation dans le secteur de l’éducation et de la formation.

ISBN 9782804161514 • COMDOC192 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2010 20,00 €

,!7IC8A4-bgbfbe!

Outils pédagogiques pour les formateurs

27

Soigner, accompagner en cancérologie pédiatriqueApport des groupes de paroles NouveautéANQUETIL M.

Cet ouvrage rend compte de l’expérience de groupes de parole que l'auteur a animés pendant plusieurs années, dans des services de cancérologie pédiatrique. Le propos est de relater, aussi fidèlement que possible, l’interaction entre soignants et soignés.

ISBN 9782843717260 • CANPED128 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 19,00 €

,!7IC8E3-hbhcga!

De la clinique comme d'un regard Nouveauté

Essai sur la compréhension humaine de l'autreCOCHET H.

Hervé Cochet propose un essai sur la compréhension humaine de l'autre, la rencontre clinique, via l'étude du Regard. Formateurs, soignants, accompagnants trouveront ici méditations et travail sur eux-mêmes.

ISBN 9782843717246 • RECLKI232 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 19,00 €

,!7IC8E3-hbhceg!

Pratique professionnelle

Collection dirigée par Marie-Ange COUDRAYCette collection d’ouvrages souhaite contribuer à l’émergence des savoirs utilisés par les soignants dans leur approche de la personne.

En effet, une lisibilité plus grande des pratiques et des savoirs autour du concept de “soin” ou de celui de “soigner” devrait permettre que se développe progressivement l’idée d’une science à travers une formalisation élaborée de données utilisées dans une approche clinique des patients ou des personnes.

Il est fondamental pour les soignants, leur formation, leur progression, de rendre de plus en plus lisible cette partie souvent ignorée, parce que non nommée, de leur action au cœur de leur pratique.

Cette collection se veut donc une page ouverte pour les auteurs qui souhaitent participer à l’élaboration et à la formalisation des pratiques et des “ savoirs pour soigner ”.

Professionels - Pratique professionnelle /

Pro

fess

ionn

els

NouvelleCollection

CollectionSciences du soin

Professionnels

28 /

L'activité infirmière

Le modèle d'intermédiaire culturel, une réalité incontournableNADOT M. , BUSSET F. et GROSS F.

Enfin, le premier modèle conceptuel en science infirmière de l’Europe francophone publié dans son intégralité ! À la lecture de l’ouvrage, on comprend mieux pourquoi aujourd’hui, les infirmières doivent recevoir leur formation de base à l’université.

ISBN 9782843716850 • ACTINF232 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 19,00 €

,!7IC8E3-hbgifa!

L'impact de l'implication

Importance de l'engagement de soi dans l'exercice soignant et le développement de la personneMORVILLERS J.M et LOBROT M.

Cet ouvrage aborde, à travers différents exemples, la nature, les effets et l’intérêt de l’implication dans les soins notamment en santé mentale.

ISBN 9782843716829 • IMPLI84 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 13,00 €

,!7IC8E3-hbgicj!

Aider le patient à sortir de la crise : une méthode psychothérapeutique

Le patient est un soignant qui s'ignoreGARDINIER A.

Voici une méthode psychothérapeutique originale afin d’aider le patient à sortir de la crise. Il est destiné à tous les professionnels de la relation d’aide désirant utiliser une logique de pensée, opposée au sens commun, comme instrument de soin.

ISBN 9782843716843 • PATSOI304 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 35,00 €

,!7IC8E3-hbgied!

Faut-il avoir peur de la bientraitance ?

Retour sur une notion ambiguë

SVANDRA P., WEBER J.C , PAIN B., MOLINIER P., KARCHER P., GILIOLI C., GARRIGUE-ABGRALL M. et DÉLIOT C.Sous la coordination de : SVANDRA P.

Cherchant à dépasser les discours convenus, les auteurs de cet ouvrage proposent une analyse critique de la bientraitance qui éclaire le lecteur sur les enjeux éthiques et les conséquences pratiques de la diffusion de cette notion ambiguë.

ISBN 9782843716836 • PEUBIE128 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 16,00 €

,!7IC8E3-hbgidg!

Professionels - Pratique professionnelle

Nouvelle collection Sciences du soin

29

Le Care négligé

Les professions de santé face au malade chroniqueROTHIER-BAUTZER É.

Cet ouvrage vise à comprendre pourquoi les professionnels de santé sont amenés à négliger la dimension la plus importante du soin aux malades chroniques, à savoir la sollicitude pour la personne malade et le soin qui lui est délivré.

ISBN 9782843716683 • CURE152 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 19,00 €

,!7IC8E3-hbggid!

La discipline infirmière dans le champ scientifiqueVisibilité et lisibilité d'un savoir professionnel

HOMERIN M.-P.

La réforme des études infirmières est-elle une opportunité pour l’émergence de la discipline dans le champ scientifique ? C'est à cette question que l'auteur propose une réponse qui, nous l'espérons, éclairera la réflexion des formateurs et infirmiers.

ISBN 9782843716089 • DISINF128 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 16,50 €

,!7IC8E3-hbgaij!

Des images pour soigner

Comment utiliser l'imagerie mentale en psychothérapie?BENOÎT-COUTURIER M.

Cet ouvrage est destiné à des professionnels de la thérapie et aux praticiens de la relation d'aide et d'accompagnement. Il a pour but de faire connaître une méthode psychothérapeutique par l'imagerie mentale et le rêve éveillé.

ISBN 9782843715822 • IMASOIG148 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012 19,50 €

,!7IC8E3-hbficc!

La clinique en soins infirmiers

Vers des pratiques innovantesSAINT-ETIENNE M.

Cet ouvrage s'adresse aux infirmières qui s'interrogent de plus en plus sur leur pro-fession. Il s'agit de présenter un nouveau « métier », celui de clinicien, à travers des situations cliniques vécues, analysées et commentées de façon détaillée.

ISBN 9782843715815 • CLISOI128 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2012 19,50 €

,!7IC8E3-hbfibf!


Pro

fess

ionn

els

Nouvelle collection Sciences du soin

30 /

Généralités ISBN 9782804165567 • SI1

832 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgffgh!

Fonctions respiratoire, cardiovasculaire et hématologique ISBN 9782804165574 • SI2

760 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgffhe!

Fonctions digestive, métabolique et endocrinienneISBN 9782804165581 • SI3

542 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgffib!

Fonctions rénale et reproductrice ISBN 9782804165598 • SI4

974 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgffji!

Fonctions immunitaire et tégumentaireISBN 9782804165604 • SI5

1180 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgfgae!

Fonctions sensorielle, neurosensorielle et musculosquelettiqueISBN 9782804165611 • SI6

808 p. • 21,3 x 27,6 cm • 3e éd. 2011

,!7IC8A4-bgfgbb!

Cette collection porte une attention particulière aux nouveaux défis de notre société : soins gériatriques et traitements médicaux, éducation du patient, soins à domicile et prévention. Les problèmes d'éthique médicale font également l'objet d'un développement important.

52 €le tome

21,3 x 27,5 cm


CollectionSoins infirmiers en

médecine et en chirurgie

31

La pratique infirmière de l'examen cliniqueSous la direction de : CLOUTIER , DELMAS et DALL'AVA-SANTUCCI J.

L’examen clinique infirmier s’inscrit dans l’acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 « Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier ».

ISBN 9782804135041 • EXACLI406 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010 39,50 €

,!7IC8A4-bdfaeb!

Soins infirmiers en gériatrieVieillissement normal et pathologiqueBEARE P.G. et STANLEY M.Traduction : HALLET Fr.Révision : STINGLHAMBER-VANDER BORGHT B. et TICHON-VAN UYTBERGEN M.-J.

Cet ouvrage reprend, sur les plans théorique, physiologique et interactionnel, tous les aspects du vieillissement normal (gérontologie) et pathologique (gériatrie).

ISBN 9782804146306 • BEARE544 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2005 49,00 €

,!7IC8A4-begdag!

Soins de plaiesAERTS A., NEVELSTEEN D. et RENARD Fr.

La guérison idéale d'une plaie se réalise en milieu humide. L'ouvrage présente le pro-cessus de cicatrisation et le concept de milieu humide.

ISBN 9782804126100 • SOIPLA424 p. • 19 x 12 cm • Éd. 1998 35,00 €

,!7IC8A4-bcgbaa!

Plans de soins et dossier infirmierDiagnostics infirmiers et problèmes traités en collaborationCARPENITO L. J.Traduction : Barbier D.Révision scientifique : CÉLIS-GERADIN M-Th. et COOPMAN-MAHIEU Chr.

Cet ouvrage présente les soins infirmiers sous une perspective nouvelle. Axé sur le traitement des situations du patient que l'infirmière peut légalement traiter, ce guide précieux met l'accent sur le dossier infirmier.

ISBN 9782744500077 • CARP848 p. • 27,5 x 20,5 cm • 2e éd. 1997 66,00 €

,!7IC7E4-faaahh!


Pro

fess

ionn

els

32 /


Pratiquer l'anglais médical Vocabulaire thématique, expressions spécifiques, guide de conversationKIEFFER A.-L.

Cet ouvrage et son site web compagnon vous proposent tous les outils - vocabulaire thématique, expressions spécifiques, guides de conversation et enregistrements audio - pour vous permettre d'acquérir et maîtriser l'anglais médical professionnel.

ISBN 9782843716102 • ANGMEDI256 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 24,00 €

,!7IC8E3-hbgbac!

Soigner et accompagner : perspectives anthropologiquesLes pratiques de soins et les compétences culturellesVERHOEVEN M. et VAN NEERVEN I. Nouveauté

Cet ouvrage propose une approche anthropologique pour approfondir les compétences culturelles dans les pratiques de soins et ainsi aider le personnel soignant à accompagner les personnes malades.

ISBN 9782843717239 • ANSOI264 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 25,00 €

,!7IC8E3-hbhcdj!

Guides des rites, cultures et croyances à l'usage des soignantsLEVY I. Nouvelle édition

Ce guide s'adresse aux personnels de santé et aux acteurs sociaux. Il les aidera à comprendre les traditions rituelles des religions et des cultures et leur permettra ainsi d'améliorer les soins, l'accueil et l'accompagnement.

ISBN 9782843716744 • SOICRO520 p. • 16 x 24 cm • 4e éd. 2013 35,00 €

,!7IC8E3-hbghee!


Cultures, croyances et soins

33

Les soignants face au décèsLe guide du soignant pour une meilleure prise en charge du défuntLEVY I.

Cet ouvrage complet et pratique a été conçu pour aider les soignants et personnels administratifs confrontés au décès du patient, à assurer une meilleure prise en charge du défunt et à être un interlocuteur de qualité auprès des familles.

ISBN 9782843714733 • SOIDEC156 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2009 21,00 €

,!7IC8E3-hbehdd!


Mémento pratique des rites et des religions à l'usage des soignantsLEVY I.

Un ouvrage pour faciliter aux soignants la compréhension des traditions rituelles des différentes religions et leur permettre ainsi d'améliorer l'accueil et la prise en charge de leurs patients.

ISBN 9782843713897 • MERIRE84 p. • 12 x 19 cm • Éd. 2006 11,50 €

,!7IC8E3-hbdijh!



Pro

fess

ionn

els

34 /

Le tutorat infirmierAccompagner l'étudiant en stageADAM R. et BAYLE I.

Cet ouvrage pratique, destiné aux professionnels infirmiers, a pour but de leur rendre accessible et leur faciliter la mise en œuvre du tutorat auprès des étudiants en stage, en tenant compte des objectifs de développement de la compétence.

ISBN 9782843711534 • TUTINF128 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2011 16,90 €

,!7IC8E3-hbbfde!

Comment traiter le burn-outPrincipes de prise en charge du syndrome d'épuisement professionnelDELBROUCK M.Avec la collaboration de : GOULET F., LADOUCEUR R. et VÉNARA P.Préface : COORTEN Ph.

Comment reconnaître l'épuisement professionnel ? Comment améliorer la prise en charge ? Un ouvrage de référence complet sur le burn-out proposant des pistes de réflexion et une démarche en 10 étapes pour dépasser la crise et en sortir.

ISBN 9782804163822 • COTRABU464 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011 37,50 €

,!7IC8A4-bgdicc!

Le burn-out du soignantLe syndrome d'épuisement professionnelDELBROUCK M.Avant-propos : CONSOLI S.Préface : FRENETTE J.

Cet ouvrage constitue une référence inédite en matière d'analyse conceptuelle et étiologique du syndrome d'épuisement des professionnels de la santé.

ISBN 9782804100995 • BURSOI284 p. • 16 x 24 cm • 2e éd. 2008 33,00 €

,!7IC8A4-baajjf!

À télécharger sur www.deboeck.fr : ePub 27,65 €


Management et encadrement

35

Penser autrement la pratique infirmièrePour une créativité éthique

Avec la collaboration de : STINGLHAMBER-VANDER BORGHT B., BARREA DE VLEESCHHOUWER M., JACQUEMIN D. et BOURY D.Sous la direction de : DE BOUVET A. et SAUVAIGE M.

Penser autrement la pratique infirmière, c’est relever le défi de prendre acte des difficultés vécues par les infirmières et leur permettre de redéployer leur capacité de penser le sens de ce qu’elles font individuellement et collectivement.

ISBN 9782804149611 • PEAUPI168 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2005 16,00 €

,!7IC8A4-bejgbb!

Éduquer et soigner en équipeManuel de pratiques institutionnelles

Avec la participation de : BIVORT Ph., DAVELOOSE J., DE KEYSER A., HAYEZ J.-Y., RENDERS X. et ROBIN D.

Sous la coordination de : MEYNCKENS-FOUREZ M., VANDER BORGHT Ch. et KINOO Ph.

Préface : AUSLOOS G.

Fruit de l'expérience combinée de plusieurs thérapeutes, ce guide pratique de l'ins-titutionnel vise à permettre une meilleure articulation des professionnels entre eux et avec l'extérieur pour rester à l'écoute des patients et de leur famille.

ISBN 9782804165970 • EDUSOI416 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2011 42,50 €

,!7IC8A4-bgfjha!

Violence et vulnérabilitéDébusquer, comprendre, agirDALLA PIAZZA S.

Cet ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d’expression de la violence à l’égard des personnes en situation de faiblesse et à élaborer des stratégies de réactions non-violentes selon la méthode : débusquer – analyser – comprendre – agir.

ISBN 9782804153762 • VIOVUL320 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2007 31,00 €

,!7IC8A4-bfdhgc!


Pro

fess

ionn

els

36 /

Module 3 - Les soins Nouveauté Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne

BAUDET S., DARVOGNE L., DOUSSET O., et MICHEAU D.

Cet ouvrage, destiné aux élèves aides-soignant(e)s, propose le cours relatif au module 3 « Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne ».

ISBN 9782843717147 • PROPHYROL19 x 26 cm • Éd. 2014 16,00 €

,!7IC8E3-hbhbeh!

Démarche de soins de l'aide-soignanteNEROT J.

Cet ouvrage est destiné aux élèves aides-soignant(e)s. Il propose une approche méthodique de la démarche de soins appliquée sur le terrain, incluant le recueil des données et les actions à mener selon l'évaluation des besoins réalisée.

ISBN 9782843715747 • DEMSOI160 p. • 15 x 21 cm • 4e éd. 2012 14,90 €

,!7IC8E3-hbfheh!

Guide pratique de l'aide-soignantePRINGAULT A.

Ce guide pratique s'adresse aux élèves aides-soignant(e)s préparant leur diplôme, ainsi qu'aux professionnelles. De lecture facile et ordonnée, il aborde sous forme de questions-réponses la pratique quotidienne de l'aide-soignante.

ISBN 9782843715914 • GUAISO120 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2012 14,50 €

,!7IC8E3-hbfjbe!

Aides-soignant(e)s (AS)


37

Modules 1 à 8 - Exercices corrigésAides-soignantesCAMUS G.

Conçu pour les élèves aides-soignant(e)s, voici un ouvrage d'entraînement à base d'exercices corrigés (QCM, QROC, MSP) et de conseils méthodologiques pour se préparer efficacement à la validation des 8 modules.

ISBN 9782843715907 • ASEXCO296 p. • 19 x 26 cm • 2e éd. 2012 19,00 €

,!7IC8E3-hbfjah!

Les personnes âgéesComprendre et prendre soin

Professionnels de santé, auxiliaires de vieGEROLD G., GRANDEMANGE D. et SZYBA C.

Destiné aux soignants travaillant auprès des personnes âgées, cet ouvrage traite, de manière concrète et illustrée à travers l’histoire d’Aloys et Eugénie, toutes les thématiques liées à la gériatrie et les problématiques de prise en charge des patients.

ISBN 9782843715075 • PERSAGE104 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2010 18,00 €

,!7IC8E3-hbfahf!


Points forts Un descriptif des modalités d’évaluation pour bien comprendre les attentes du jury

et y répondre au mieux.

Des exercices types classés par thèmes : QCM, QROC et cas concrets.

Des sujets blancs pour se mettre en situation réelle d’examen.

Des corrigés précis, avec le détail des points attribués à chaque question, pour permettre à l’étudiant de s’autoévaluer et de combler ses lacunes.

Une préparation efficace aux MSP (modules 1 et 3) grâce à des conseils méthodologiques, des exemples concrets et des modèles de soins ou d’activités sur lesquels l’étudiant peut être évalué.

Aides-soignant(e)s (AS) /

Aid

es-s

oina

nt(e

)s

38 /

AFGSU - Gestes et soins d'urgenceNiveaux 1 et 2BOUHDIBA F.

Cet ouvrage a été conçu pour répondre à l'obligation de formation aux gestes et soins d'urgence pour tous les personnels soignants. Rédigé par un enseignant agréé, il se veut un outil résolument pratique, clair et visuel par ses nombreuses illustrations.

ISBN 9782843715099 • AFGSU120 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010 14,90 €

,!7IC8E3-hbfajj!

Manutention de personnes et ergonomieTechniques classées par degrés d'autonomie du patientVALDENAIRE R. et YI D.

Les manutentions de personnes sont trop souvent vécues comme un travail de force. Cet ouvrage, conçu pour accompagner les étudiants et les professionnels, les aidera à acquérir les bonnes postures et les bons gestes.

42 fiches et plus de 400 photos en couleurs !

ISBN 9782843715068 • ERGSOI176 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2010 18,90 €

,!7IC8E3-hbfagi!

85 fiches pratiques pour les aides-soignantesPRINGAULT A.

Ces 85 fiches pratiques s'adressent avant tout aux élèves et aux aides-soignantes qui cherchent un support de formation simple et rigoureux pour une meilleure qualité de soins.

ISBN 9782843714993 • FIAISOI192 p. • 19 x 26 cm • 5e éd. 2010 19,60 €

,!7IC8E3-hbejjd!

Anatomie et vocabulaire médicalBERDAGUÉ-BOUTET E.

Voici un ouvrage conçu pour faciliter aux étudiants du domaine paramédical l’ap-prentissage des connaissances de base incontournables que sont l’anatomie et le vocabulaire médical.

ISBN 9782843715013 • VOCAS184 p. • 15 x 21 cm • 3e éd. 2010 14,90 €

,!7IC8E3-hbfabd!


39

Cette collection d’ouvrages de cours s’adresse aux élèves auxiliaires de puériculture candidats au DEAP ainsi qu’aux professionnels préparant la VAE. Organisée par lieux d’exercice, elle offre toutes les connaissances théoriques et pratiques à maîtriser pour valider vos modules, réussir vos stages et devenir ainsi un professionnel accompli.

Boussaroque C., Haentjens É. et Jaquet F.

Auxiliaires de puériculture (AP)

Auxiliaires de puériculture (AP) /

Nombreux arbres et tableaux pour une présentation claire des informations.

Nombreux schémas, dessins et photos pour illustrer le texte.

Exercices corrigés à la fin de chaque chapitre pour vérifier l’assimilation des connaissances.

Rôle de l’AP facilement repérable par un pictogramme.

Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture

Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en crèche ISBN 9782843714382 • AUXCRE

352 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2009 .

,!7IC8E3-hbedic!

Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en maternité ISBN 9782843714368 • AUXMAT

240 p. • 19 x 26 cm • 2eÉd. 2008

,!7IC8E3-hbedgi!

Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en PMI ISBN 9782843713767 • AUXPMI

184 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2006 .

,!7IC8E3-hbdhgh!

Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en pédiatrie et en néonatalogie ISBN 9782843714399 • AUXPED

456 p. • 19 x 26 cm • 2eÉd. 2011

,!7IC8E3-hbedjj!

Points forts

19,50 €

Aux

iliai

res

pu

éric

ultu

re

40 /

Réussir ses MSP - La démarche de soinsJAQUET F.

Cet ouvrage, conçu pour les étudiants auxiliaires de puériculture, est un véritable outil pédagogique et pratique qui leur permettra de comprendre les enjeux de la démarche de soin et de préparer ainsi efficacement les mises en situation professionnelle.

ISBN 9782843715457 • AUXDEM192 p. • 19 x 26 cm • 2e éd. 2011 17,00 €

,!7IC8E3-hbfefh!

Réussir ses MSP - Soins et activités de l'auxiliaire de puéricultureJAQUET F.

Cet ouvrage a été conçu pour accompagner les étudiants auxiliaires de puériculture dans la préparation de leurs mises en situation professionnelle.

ISBN 9782843714979 • FICAUX376 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2010 18,50 €

,!7IC8E3-hbejhj!

65 fiches pratiques pour l'auxiliaire de puériculturePRINGAULT A.

Cet ouvrage, conçu pour les élèves auxiliaires de puériculture, est l'outil indispensable pour maîtriser toute la pratique AP.

La présentation claire, synthétique et illustrée facilite la compréhension et la mémo-risation des gestes professionnels.

ISBN 9782843714344 • GUAUPU174 p. • 19 × 26 cm • 2e éd. 2008 18,90 €

,!7IC8E3-hbedee!

Modules 1 à 8 Exercices corrigésAuxiliaires de puériculture- Contrôle continuCAMUS G.

Conçu pour les élèves auxiliaires de puériculture, voici un ouvrage d'entraînement à base d'exercices corrigés (QCM, QROC, MSP) et de conseils méthodologiques pour se préparer efficacement à la validation des 8 modules.

ISBN 9782843716218 • AUXEXCO336 p. • 19 x 26 cm • 3e éd. 2013 17,50 €

,!7IC8E3-hbgcbi!


41

Bouger en jouant Nouveauté

Guide d'activités ludiques pour les enfants de 0 à 4 ansKALKMAN E. et REP M.Traduction et adaptation française : RENARD S.

Un guide concret présentant une foule d'idées amusantes visant à encourager, par le jeu, l'activité physique chez les enfants de 0 à 4 ans.

ISBN 9782804185015 • KALKMAN100 p. • 17.5 x 24 cm cm • Éd. 2014 18,00 €

,!7IC8A4-bifabf!

Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans Nouveauté

Guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfanceCAMUS G.

Un ouvrage pour les professionnels de la petite enfance qui pourront s’y référer en toutes circonstances, qu’il s’agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d’actions à mener en cas de troubles courants.

ISBN 9782804181901 • PRESOIN464 p. • 17.5 x 24 cm • Éd. 2013 22,00 €

,!7IC8A4-bibjab!

Améliorer la collaboration avec les parents En crèche, en garderie et en classe maternelleDOELEMAN W.Traduction : LEISTERH D.Adaptation française : CASSAGNE Chr.

Un ouvrage pratique qui propose de multiples idées et outils pour améliorer l'accueil, la communication et la collaboration avec les parents en crèche, en garderie et à l'école maternelle.

ISBN 9782804166342 • DOELEMAN104 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2012 15,00 €

,!7IC8A4-bggdec!

Auxiliaires de puériculture (AP) /

Aux

iliai

res

pu

éric

ultu

re

CollectionBébé & petite enfance

42 /

Jeux de relaxationPour des enfants détendus et attentifs

+CD audio avec 12 comptines et chansonsMALENFANT N.

Des jeux de relaxation et d’attention simples et amusants pour le plus grand bien des enfants de 2 à 6 ans et de leurs parents, grands-parents et éducateurs.

ISBN 9782804162016 • JEUREL122 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010 20,00 €

,!7IC8A4-bgcabg

Le petit enfant au quotidienEn crèche, en garderie et en classe de maternelle

+ CD audio 14 comptines et chansons de situationMALENFANT N.

Adaptation européenne : PINELLI A. et SAJENOUAD C. - Préface : EPSTEIN J.

Pour tout connaître sur la valeur éducative des activités de tous les jours – hygiène, alimen-tation, repos – avec les enfants de 2 à 7 ans: informations pour une meilleure organisation, idées d'animation, exemples d'application, suggestions d'intervention

ISBN 9782804160333 • ENFQUO320 p. • 18 x 25 cm • 2e éd. 2010 21,00 €

,!7IC8A4-bgaddd!Distribution exclusive : Canada - Les Presses de l'Université de Laval

Premières années, premiers liensL'attachement de l'enfant à ses parents

+ DVD (3 films documentaires)LUMBROSO V. et CONTINI É. Préface : CYRULNIK B.

Comment se tissent les premiers liens entre le bébé et ses parents mais aussi toutes les personnes qui s’occupent de lui ? Rédigé d’une façon accessible à tous, cet ouvrage s’adresse aux parents comme aux professionnels de l’enfance.

ISBN 9782804162498 • ANNLIE168 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010 20,00 €

,!7IC8A4-bgceji!

Marcher, parler, jouerL'enfant de 0 à 6 ans, les années clés du développement

+ DVD (3 films documentaires)LUMBROSO V. et CONTINI É. - Préface : TISSERON S.

Cet ouvrage présente de manière très accessible les découvertes les plus récentes dans le domaine du développement de l'enfant. Il aide les parents et les profes-sionnels à mieux accompagner les enfants dans leur évolution et leurs relations sociales.

ISBN 9782804162481 • MAPAJO176 p. • 18 x 25 cm • Éd. 2010 20,00 €

,!7IC8A4-bgceib!


43

AFGSU - Gestes et soins d'urgenceNiveaux 1 et 2BOUHDIBA F.

Cet ouvrage a été conçu pour répondre à l'obligation de formation aux gestes et soins d'urgence pour tous les personnels soignants. Rédigé par un enseignant agrée, il se veut un outil résolument pratique, clair et visuel par ses nombreuses illustrations.

ISBN 9782843715099 • AFGSU120 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2010 14,90 €

,!7IC8E3-hbfajj!

260 fiches pratiques du sauveteur en missionCADIOU L.

Un guide de poche de terrain à l'usage des sauveteurs. Complet et illustré, il propose 260 fiches pratiques sur l'approche de la victime, l'examen secouriste, les bilans spécifiques et la conduite à tenir pour une prise en charge efficace des victimes.

ISBN 9782843714740 • FICSEC460 p. • 19 x 12 x 2 cm • 2e éd. 2009 32,50 €

,!7IC8E3-hbehea!

Urgences vitalesPrise en charge et diagnostics - Gestes techniques et thérapeutiquesPLAISANCE P.

Ce guide pratique s’adresse aux étudiants, médecins, généralistes ou urgentistes désirant disposer d’un outil pratique de prise de décision adapté aux exigences du terrain.

ISBN 9782843714320 • URGVIT

464 p. • 19 x 12 x 2,4 cm • 3e éd. 2008 39,50 € ,!7IC8E3-hbedca!

Secourisme - Urgence

Secourisme - Urgence /

Sec

ouris

me

U

rgen

ce

44 /

Premiers soins à l'enfantGuide à l'usage des éducateurs et des parentsACADÉMIE AMÉRICAINE DE PÉDIATRIE Traduction : LACROIX Chr.Adaptation française : HALLET Fr.Préface : FARGES C.

Cet ouvrage est un manuel pratique des premiers soins à apporter à l'enfant en attendant les secours, à destination des éducateurs, des enseignants et des parents.

ISBN 9782804156459 • PRSOEN288 p. • 17,5 x 24 cm • Éd. 2009 22,00 €

,!7IC8A4-bfgefj!

Distribution exclusive : Afrique francophone et Haïti - Nouveaux Horizons

Guide pratique de l'ECGSENDE J.

Cet ouvrage est à la fois un guide pratique et simple pour apprendre à lire, interpréter, et réaliser des électrocardiogrammes, et un outil d'entraînement efficace avec des ECG à analyser.

ISBN 9782843714603 • ECGPRA256 p. • 12 x 19 cm • 2e éd. 2009 20,50 €

,!7IC8E3-hbegad!

Secourisme- Urgence

Plus d’infossur nos ouvrages

sur www.estem.fr •Sommaire •Extraits •Compléments

45

Le soin, une philosophie Nouveauté

Choisir et vivre des pratiques de reconnaissance réciproqueDUPUIS M.

En croisant la pensée philosophique sur le soin et la réflexion émanant des acteurs des pratiques soignantes comme de ceux qui les enseignent, ce livre vise à œuvrer à la reconnaissance du soin comme source et ressource d’humanité.

ISBN 9782842761905 • SOIPHI160 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 22,00 €

,!7IC8E2-hgbjaf!

Les formations aux métiers de la santéDu programme de formation au projet pédagogique en pratiqueSous la coordination de : DUPUIS M., GUEIBE R. et HESBEEN W.

Les auteurs, formateurs et professionnels de la pédagogie, s’interrogent sur les prin-cipaux enjeux éthiques de la formation initiale et continue aux métiers de la santé et font part d’expériences pédagogiques innovantes.

ISBN 9782842761950 • FORMETSAN192 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 23,50 €

,!7IC8E2-hgbjfa!

Les soignantsL’écriture, la recherche, la formation

Œuvrer au partage du sens du soin

ARSLAN S., DELOMEL , DUPUIS M., HESBEEN W., HONORÉ , LOMBARD J., MASQUELET , MERCADIER et PINEAU-CHANTELOT

Les auteurs proposent leur vision du sens du soin, forgée dans la pratique, la formation, la recherche sociologique et philosophique, et visent à aider les professionnels de la santé dont le rapport à la recherche et l’écriture n’est pas toujours aisé.

ISBN 9782842761820 • LESSOI176 p. • 150 X 220 cm • Éd. 2012 23,00 €

,!7IC8E2-hgbica!

Le travail émotionnel des soignants à l’hôpitalMERCADIER C.

Etudie l'impact émotionnel du corps malade sur le soignant à partir d'observation et d'entretien avec des soignants (infirmières et aides-soignantes) et des malades, complétées par la lecture de témoignages.

ISBN 9782842760816 • TREMSO288 p. • 21,5 x 15 x 1,6 cm • Éd. 2002 26,90 €

,!7IC8E2-hgaibg!

Éditions Seli Arslan

Édition Seli Arslan /

Édi

tion

Sel

i Ars

lan

46 /

Le soignant chercheur Nouveauté

Pour une recherche humaine en soinsMICHAUX L.

Ce livre s’adresse à tous les soignants souhaitant entreprendre une recherche. Il leur fournit des repères et des conseils pratiques afin d’alimenter leur réflexion et de déterminer quelles approches choisir pour révéler la réalité des soins.

ISBN 9782842761936 • SOICHE192 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 23,50 €

,!7IC8E2-hgbjdg!

Être infirmière à l'ère universitaire Nouveauté

Enjeux, débats et évolutionsDUPUIS M., HESBEEN W., LAWLER J. et al.

À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l’universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d’instituts de formation, chercheurs, universitaires font un état des lieux et proposent des idées d’évolution

ISBN 9782842761943 • INFUNI176 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 23,00 €

,!7IC8E2-hgbjed!

Prendre soin du travail. Un défi pour les cadres à l'hôpitalPour sortir le travail réel de son invisibilitéBOURRET P.

Cet ouvrage lève un coin du voile sur le travail réel auprès des malades. Les cadres sont en première ligne pour regarder, voir et traduire ce travail. Une mobilisation à leurs côtés de tous les décideurs pour faciliter cette posture est essentielle.

ISBN 9782842761714 • SOITRA192 p. • 21,8 x 14,8 cm • Éd. 2011 23,90 €

,!7IC8E2-hgbhbe!

Les cadres de santé à l'hôpitalUn travail de lien invisibleBOURRET P.

Au-delà de la reconnaissance du travail de lien invisible réalisé par les cadres de santé, cet ouvrage invite à réfléchir à d'autres formes de conduite du changement prenant en compte les situations réelles de travail.

ISBN 9782842761264 • CADSAN288 p. • Éd. 2006 26,90 €

,!7IC8E2-hgbcge!

Édition Seli Arslan

47

Le sens de l'engagement infirmier Nouveauté

Enjeu de formation et défi éthiqueHABEREY-KNUESSI U.

Propose des pistes d’actions pédagogiques pour accompagner les étudiants infirmiers, favoriser un engagement professionnel pérenne, parvenir à se positionner dans un milieu de travail difficile, sans perdre de vue ses valeurs et motivations initiales

ISBN 9782842761912 • ENGINF224 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 26,50 €

,!7IC8E2-hgbjbc!

Le sens du travail infirmierRapports au corps, à la recherche, à l'indicibleLAWLER J.Avec la collaboration de : NEWMAN , ORROCK , PATCHING et TRAVERS

Les infirmières occupent une place essentielle dans l’humanité. Ce livre clarifie le sens de leur travail, fait le point sur les méthodologies de recherche et les théories, et montre les conséquences des réformes de santé sur les soins infirmiers.

ISBN 9782842761813 • SENTRA256 p. • Éd. 2012 25,00 €

,!7IC8E2-hgbibd!

La face cachée des soinsSoins au corps, intimité et pratique soignanteLAWLER J.

Ce livre aborde les aspects des soins infirmiers dits invisibles, à partir d'un corpus théorique permettant de mieux comprendre les tabous du corps et de la sexualité dans la vie sociale et leurs répercussions sur le travail des infirmières sur le terrain.

ISBN 9782842760670 • FACASO288 p. • 21,5 x 14,5 x 1,7 cm • Éd. 2002 26,90 €

,!7IC8E2-hgagha!

Éloge du soin. Une éthique au cœur de la vieSources philosophiques, pratique et conditions de l'engagement soignantSVANDRA P.

Révèle les fondements éthiques de la pratique soignante. La philosophie y apparaît comme « soin de l’âme », et le soin comme une forme de philosophie agissante. S’adresse à tous les soignants qui s’interrogent sur leur pratique.

ISBN 9782842761493 • ELOSOI288 p. • 22 x 15 x 1,7 cm • Éd. 2009 26,90 €

,!7IC8E2-hgbejd!


Édi

tion

Sel

i Ars

lan

48 /

L'univers du soin Nouveauté

Idées reçues et propositions humanistesARSLAN S.

Une centaine de notions particulières au monde du soin sont étudiées à travers les idées reçues qu’elles recèlent avant de proposer des aides à la réflexion. S’adresse aux soignants en formation ou en exercice soucieux d’interroger leurs pratiques.

ISBN 9782842761899 • UNISOI192 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 23,50 €

,!7IC8E2-hgbijj!

Dire et écrire la pratique soignante du quotidienRévéler la quête du sens du soinSous la direction de : HESBEEN W.

La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant. L’exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet de l’éclairer et de révéler l’ampleur de ce qui constitue un véritable art.

ISBN 9782842761523 • DIRECR192 p. • 22 x 15 x 1,1 cm • Éd. 2009 23,90 €

,!7IC8E2-hgbfcd!

La banalisation de l'humain dans le système de soinsDe la pratique des soins à l'éthique du quotidienSous la coordination de : DUPUIS M., GUEIBE R. et HESBEEN W.

En se fondant sur des apports théoriques, des partages d’expériences et d’observations, les auteurs, issus de structures de santé et de formations, réfléchissent aux moyens d’atténuer le risque de banaliser l’humain dans le système de soins.

ISBN 9782842761738 • BANHUM160 p. • 21,8 x 12,8 cm • Éd. 2011 21,90 €

,!7IC8E2-hgbhdi!

La toilette dévoiléeDELOMEL M.-A.

Ce livre traite de l’écart considérable, voire de la contradiction, entre d’une part l’idéalisation des soins d’hygiène et d’autre part la réalité pratique fuie et dévalorisée par l’ensemble des soignants.

ISBN 9782842760328 • TOIDEV224 p. • Éd. 1999 23,40 €

,!7IC8E2-hgadci!


49

Le soin en santé mentale Nouveauté

Fondements d’une attitude soignante et situations cliniquesMERKLING J.

À travers des éléments théoriques et de nombreuses situations cliniques, ce livre permet aux soignants d’affiner leur compréhension de ce qui se joue dans le rapport avec les patients et de déterminer leur positionnement au plus près de leur demande.

ISBN 9782842761967 • SOISANT192 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2014 23,50 €

,!7IC8E2-hgbjgh!

Penser le soin en réadaptationAgir pour le devenir de la personneHESBEEN W.

La réadaptation est une forme de médecine ne s’arrêtant pas à l’impossibilité d’une guérison. Ce livre décrit son esprit, sa philosophie : aider la personne à se créer un mode de vie porteur de sens pour elle et compatible avec sa situation.

ISBN 9782842761851 • REEREA160 p. • Éd. 2012 22,00 €

,!7IC8E2-hgbifb!

La grande vulnérabilitéFin de vie - Personnes âgées - HandicapPANDELÉ S.Préface : Fiat

Approche philosophique et pratique de la rencontre entre une personne marquée par le grand âge, le handicap ou la maladie grave finissante et le soignant ou l’accompagnant. La vigilance éthique est au fondement d’une nouvelle éthique de l’accompagnement.

ISBN 9782842761653 • GRAVUL192 p. • 21,8 x 14,8 cm • 2e éd. 2010 23,90 €

,!7IC8E2-hgbgfd!

Comment et pourquoi devient-on infirmière ?WENNER M.

Ce livre explore les motifs d'attachement à la profession infirmière, cherche à com-prendre les comportements mis en oeuvre par les femmes et les hommes qui se destinent à cette profession.

ISBN 9782842760397 • COPOIN192 p. • 2e éd. 1999 23,40 €

,!7IC8E2-hgadjh!


Édi

tion

Sel

i Ars

lan

50 /

Le soin en situation Nouveauté

La relation entre patients et soignants sous le regard des écrivainsDISS M.-C

Propose un parcours des thèmes essentiels de la relation de soin mis en évidence par les écrivains. Leur vision des situations de soins et les réflexions de ce livre permettront aux soignants de considérer d’un autre regard leurs pratiques.

ISBN 9782842761929 • SOISIT176 p. • 14,8 x 21,8 cm cm • Éd. 2013 23,00 €

,!7IC8E2-hgbjcj!

Ethique et pratiques soignantesL'expérience de la gérontologieLE SOMMER-PÉRÉ M.Préface : HIRSCH E.

Fournit des repères éthiques aux soignants pour soutenir leur réflexion. L’auteur se fonde notamment sur son expérience en gériatrie. Celle-ci constitue une véritable mise à l’épreuve de la cohérence des pratiques et des projets thérapeutiques ou de soin.

ISBN 9782842761783 • ETHPRA160 p. • 15 x 22 cm • Éd. 2012 22,00 €

,!7IC8E2-hgbhid!

Éthique de la relation de soin. Récits cliniques et questions pratiquesQui décide de la prévention, des soins et du traitement ?Sous la coordination de : LE SOMMER-PÉRÉ M. et PARIZEAU M.-H.

Les récits cliniques au cœur de ce livre dévoilent les aléas de la relation de soin et proposent à chaque fois des enseignements éthiques révélant la force et la complexité de cette relation, à distance du paternalisme médical et d’une autonomie idéalisée

ISBN 9782842761837 • RESOCA160 p. • Éd. 2012 22,00 €

,!7IC8E2-hgbidh!

La rencontre singulière médecin-malade. L'expérience de la maladie chroniqueUn espace d'expression et de reconnaissance de la volonté du patientBIRMELÉ B.

Le suivi d’un traitement lourd nécessite la collaboration entre le médecin et son patient. Cet ouvrage invite professionnels et malades à entretenir une relation fondée sur la délibération et le dialogue, à être réellement en présence l’un à l’autre.

ISBN 9782842761776 • RESIME192 p. • 1,48 x 2,18 cm • Éd. 2011 23,90 €

,!7IC8E2-hgbhhg!


51

L'esprit du soinLa dimension spirituelle des pratiques soignantesHONORÉ B.

L’auteur propose une ouverture à la question de la spiritualité dans les pratiques soignantes qui devrait être prise en compte dans toute démarche d’accompagnement, le soigné pouvant être conduit à s’interroger sur le sens de l’existence.

ISBN 9782842761745 • ESSO192 p. • 1,48 x 2,18 cm • Éd. 2011 23,90 €

,!7IC8E2-hgbhef!

Penser la relation de soinPour une approche clinique renouveléeMASQUELET A.CPréface : LECOURT

Ce livre délimite les enjeux fondamentaux de la relation de soin, à la fois pratiques, épistémologiques et éthiques, dont devraient tenir compte l’ensemble des profession-nels de santé. L’éthique médicale y est décrite comme le souci permanent du juste.

ISBN 9782842761769 • PERESO192 p. • 1,48 x 2,18 cm cm • Éd. 2011 23,90 €

,!7IC8E2-hgbhgj!

Sociologie et culture infirmièreWENNER M.

Les thèmes retenus dans ce livre privilégient une approche de la sociologie en lien avec la réalité des pratiques infirmières, la diversité des structures de soins & des vécus auprès des personnes malades, auprès des pairs ou d'autres acteurs de la santé.

ISBN 9782842760632 • SOCUIN224 p. • 21,8 x 14,6 • Éd. 2001 24,90 €

,!7IC8E2-hgagdc!

Le management à l'hôpitalScience, art, magie ?HEES M.

Les institutions hospitalières requièrent, autant que l’entreprise, l’art du manager. Ce livre propose des perspectives susceptibles de renouveler la vision que celui-ci se fait de l’organisation et la manière de la conduire et de s’y conduire.

ISBN 9782842761585 • MANHOP192 p. • 2e éd. 2010 24,40 €

,!7IC8E2-hgbfif!


Édi

tion

Sel

i Ars

lan

52 /

Académie américaine de pédiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Acier D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Adam R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24, 34Adriaensen M.-Ch. . . . . . . . . . . . . . 23Aerts A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Alaphilippe D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Anquetil M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Arslan S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45, 48

B

Bailly N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Barbier D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Barrea de Vleeschhouwer M. . . . 35Bayle I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 9, 24, 34Beare P.G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12, 31Benoît-Couturier M. . . . . . . . . . . . . 29Berdagué-Boutet E. . . . . . . . 4, 11, 38Bertrand Baschwitz M. A. . . . . . . . 26Bérubé M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Biemar S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Birmelé B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Bivort Ph. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Bonino S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Born M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Bouffioulx E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Bouhdiba F. . . . . . . . . . . . . . . . . . .38, 43Bourret P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Boury D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Boussaroque C. . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Bowden S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Brassard Y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10, 12Bréhaux K. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Brethenoux-Seguin F. . . . . . . . . . . . . 7Brien L.A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Bucher L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Buckley J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Busset F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

C

Cadiou L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Camera I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Camus G. . . . . . . . . . . . . . . . 37, 40, 41Caron F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Carpenito L. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Cashion K. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Cassagne Chr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Cazals P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Célis-Geradin M-Th. . . . . . . . . .10, 31Charlier E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Cloutier L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11, 31Cochet H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Coilot M.-M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Consoli S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Contini É. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Coopman-Mahieu Chr. . . . . . .10, 31Couderc F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Coudray M.-A. . . . . . . . . . . . . . .28, 29Courville F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Coustet B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Cox H.C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

D

Dabrion M. . . . . . . . . . . . . . . . . .6, 8, 24Dalla Piazza S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Dall’Ava-Santucci J. . . . . . . 11, 16, 31Daveloose J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35de Bouvet A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Dedonder N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23De Ketele J.-M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26De Keyser A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Delbrouck M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Déliot C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Delmas P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11, 31Delomel M. . . . . . . . . . . . . . . . . .45, 48Demeaux J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50de Montigny F. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Derand M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Derrickson B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Dervaux M.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Deschka M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Dhem A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Dirksen S.R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Diss M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Doeleman W. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Doenges M.E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Dupuis F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Dupuis M. . . . . . . . . . . . . . . . 45, 46, 48

F

Faller A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Favro C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6, 9, 10

G

Gardinier A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Garrigue-Abgrall M. . . . . . . . . . . . . 28Gélinas C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Gerold G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Gessler-Murr A. . . . . . . . . . . . . . . . . 10Gilioli C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Godelet E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Goulet F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Grandemange D. . . . . . . . . . . . . . . . 37Gross J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Gueibe R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45, 48Guillet L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Guzzi S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

H

Haberey-Knuessi V. . . . . . . . . . . . . . 47Haberl R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Haentjens E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Hallet Fr. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 31, 44Hanzak E. A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Hayez J.-Y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Hees M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Heitkemper M.M. . . . . . . . . . . . . . . 10Hesbeen W. . . . . . . . . . .45, 46, 48, 49Hinz M.D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Hirsch E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Hockenberry M.J. . . . . . . . . . . . . . . . 12Homerin M.-P.H. . . . . . . . . . . . . .15, 29Honoré B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45, 51Huard J.-M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

J

Jacquemin D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Jacques J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Jakob M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Jaquet F. . . . . . . . . . . . . . . . . 3, 4, 39, 40Jeanguiot N. . . . . . . . . . . . . . . . .7, 9, 13Jonnaert Ph. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

A

B

C

F

J

H

G

D

INDEX DES AUTEURS

Index des auteurs

53

Josse E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Jouffroy B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Jouquan J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Juge-Perbet C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

K

Kalkman E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Karcher P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Keirse M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Kennes B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Kieffer A.-L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6, 32Kinoo E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Kinoo Ph. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23, 35Kolivanoff N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Kovalevitch M.-C. . . . . . . . . . . . . 9, 13Krémer R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

L

Lacroix Chr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Ladouceur R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Lawler J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46, 47Le Gal M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Leisterh D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Lembo B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Leroy V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Le Sommer-Péré M. . . . . . . . . . . . . 50Levy I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32, 33Lewis S.W. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Lobrot M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Lombard J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Lowdermilk D. L. . . . . . . . . . . . . . . . 12Lubno M.A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Lumbroso V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

M

Maex E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Maish V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 9Malenfant N. . . . . . . . . . . . . . . .41, 42Maron M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Maskens C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Masquelet A. . . . . . . . . . . . . . . . .45, 51Massé L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Mazoyer M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 15McCarthy Slater M. . . . . . . . . . . . . . 11Médart J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Menaut H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Mercadier C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Merkling J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Meynckens-Fourez M. . . . . . . . . . . 35Michaud C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Michaux L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Milette I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Molinier P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Moorhouse M.Fr. . . . . . . . . . . . . . . . 10Morvillers J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

N

Nadot M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Nerot J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Nevelsteen D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Newfield S.A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Newman S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47null E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

O

Onnis L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Oppenheim D. . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Orrock M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

P

Pain B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Pandelé S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Parent F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Parizeau M.-H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Patching J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Péré J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Perry Sh. E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Peynet H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Pinchaud A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Pineau-Chantelot C. . . . . . . . . . . . . 45Pinelli A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Plaisance P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Polomeno V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Poulet A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3, 9, 13

Pringault A. . . . . . . . . . . . . . . 36, 38, 40Psiuk Th. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

R

Raynert A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Rémy-Largeau I. . . . . . . . . . . . . . . . . 50Renard Fr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Renard S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Renders X. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Rep M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Retsylam E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Robin D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Rothier Bautzer E. . . . . . . . . . . . . . . 29Rouprêt M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

S

Sailer C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Saint-Etienne M. . . . . . . . . . . . . . . . . 29Sajenouad C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Salamon R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Salmi L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Sanchez F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Sander A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Sauvaige M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Schmouth D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Schünke M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Schwarz S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Scott-Tilley D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Sende J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Spoiden A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Sprumont P. . . . . . . . . . . . . . . . . .12, 16Sridaromont K.L. . . . . . . . . . . . . . . . 11Stanley M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12, 31Stinglhamber-

Vander Borght B. . .11, 12, 31, 35Svandra P. . . . . . . . . . . . . . . . 18, 28, 47Szyba C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

T

Thiebauld Ch. M. . . . . . . . . . . . . . . . 16Thiele C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Thioux C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

K

J

N

O

P

R

T

M

S

Index des auteurs /

54 /

¢¢ Index

260 fiches pratiques du sauveteur en mission . . . . . . . . . . . 4365 fiches pratiques de l’auxiliaire de puériculture . . . . . . . 406 processus physiopathologiques (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 685 fiches pratiques pour les aides-soignantes . . . . . . . . . . . 38

A

Accompagner : Un agir professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Activité infirmière (l’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Addictions (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20AFGSU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38, 43Aider le patient à sortir de la crise : une méthode

psychothérapeutique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Aides-soignantes – Modules 1 à 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Améliorer la collaboration avec les parents . . . . . . . . . . . . . 41Analyse et résumé d’un article de recherche . . . . . . . . . . . . . 6Anatomie de poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Anatomie et physiopathologie humaines de poche . . . . 17Anatomie et vocabulaire médical . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11, 38Anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Anorexie et boulimie, le temps suspendu . . . . . . . . . . . . . . . 19Applications cliniques des diagnostics infirmiers . . . . . . . . 11Apprentissage du raisonnement clinique (l’) . . . . . . . . . . . . 25Auxiliaires de puériculture – Modules 1 à 8 . . . . . . . . . . . . . 40

B

Banalisation de l’humain au sein du système de soins (la) . .48

Bouger en jouant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Burn-out du soignant (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

C

Cadres de santé à l’hôpital (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Calcul de doses sans erreur (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9, 13Cancer : comment aider l’enfant et ses parents . . . . . . . . . 22Care négligé (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Clinique en soins infirmiers (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Comment et pourquoi devient-on infirmière ? . . . . . . . . . 49Comment me documenter ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Comment traiter le burn-out . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Communicating in English - Healthcare . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Communiquer en anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Compétences et socioconstructivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Corps humain (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

D

De la clinique comme d’un regard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Tichon- Van Uytbergen M.-J. . . 11, 12, 31

Tortora G. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Tourigny J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Travers M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Trochet C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

V

Valdenaire R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Vander Borght Ch. . . . . . . . . . . . . . . 35Vanderheyden J.-E. . . . . . . . . . .21, 22Vanderlinden J. . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

van Meerbeeck Ph. . . . . . . . . . . . . . 18Van Neerven I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Vega A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Vénara P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Verhoeven M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Vial M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Viollet P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

W

Wasner S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Weber J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Wenner M. . . . . . . . . . . . . . . . . . .49, 51

Wilson D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Wright R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Y

Yi D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Z

Zerwekh J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

V

Y

ZW

INDEX DES TITRES

#

C

D

A

B

Index des auteurs - Index des titres

55

Démarche de soins de l’aide-soignante . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Dépression postnatale (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Diagnostic différentiel de poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Diagnostics infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Dictionnaire médical illustré de poche . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Dire et écrire la pratique soignante du quotidien . . . . . . . 48Discipline infirmière dans le champ scientifique (la) . . . . 29

E

ECG de Poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Éduquer et soigner en équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Éloge du soin. Une éthique au cœur de la vie . . . . . . . . . . . 47Esprit du soin (l’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Éthique de la relation de soin. Récits cliniques et questions pratiques . . . . . . . . . . . . . . 50Ethique et pratiques soignantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Être infirmière à l’ère universitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Être infirmier en soins palliatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Évaluer une situation clinique par les 14 besoins . . . . . . . . 10Examens biologiques en poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

F

Face cachée des soins (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Faire son deuil, vivre un chagrin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Faut-il avoir peur de la bientraitance ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Formations aux métiers de la santé.

Quels enjeux éthiques ? (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

G

Grande vulnérabilité (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Guide pratique de l’aide-soignant(e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Guide pratique de l’ECG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Guides des rites, cultures et croyances à l’usage des soignants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

I

Images pour soigner (des) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29impact de l’implication (l’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Inentendu (l’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Initiation à la démarche de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

J

Jeux de relaxation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

L

Législation, éthique, déontologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

M

Maladie entre vie et survie (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Management à l’hôpital (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Manuel d’anatomie et de physiologie humaines . . . . . . . . 11Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en crèche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en maternité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en

pédiatrie et en néonatalogie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Manuel pratique de l’auxiliaire de puériculture en PMI . 39Manuel pratique de nutrition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Manutention de personnes et ergonomie . . . . . . . . . . . . . . 38Marcher, parler, jouer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Mémento pratique des rites et des religions à l’usage des soignants . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Méthodes pédagogiques pour développer la compétence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Mindfulness: apprivoiser le stress

par la pleine conscience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Module 3 - Processus physiopathologiques

et rôle aide-soignant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

P

Penser autrement la pratique infirmière . . . . . . . . . . . . . . . . 35Penser la formation des professionnels de la santé . . . . . . 25Penser la relation de soin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Penser le soin en réadaptation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Personne âgée face au deuil (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Personnes âgées (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Petit enfant au quotidien (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Plans de soins et dossier infirmier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Pratique infirmière de l’examen clinique (la) . . . . . . . . .11, 31Pratiquer l’anglais médical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Premières années, premiers liens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

E

F

G

I

J

L

M

P

Index des titres /

56 /

Premiers soins à l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Prendre soin de l’enfant de 3 mois à 3 ans . . . . . . . . . . . . . . 41

Prendre soin du travail.

Un défi pour les cadres à l’hôpital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Prise en charge des démences (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Psychologie du l’adulte âgé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

RRaisonnement et démarche clinique infirmière . . . . . . . . . 24

Rencontre singulière médecin-malade. L’expérience de la

maladie chronique (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Réusir son concours AS/AP 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Réussir ses MSP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Réussir son concours AS/AP –

Épreuve de culture générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Réussir son concours AS/AP – Épreuve orale 2014 . . . . . . . 2

Réussir son concours AS/AP - Épreuves écrites . . . . . . . . . . 4

Réussir son concours IFSI 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Réussir son concours infirmier –

Épreuve de culture générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Réussir son concours infirmier –

Épreuve passerelle AS/AP 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Réussir son concours paramédical – 1200 tests

psychotechniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

SS’entraîner en anatomie-physiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Sémiologie médicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Sens de l’engagement infirmier (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Sens du travail infirmier (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Se repérer dans les modèles de l’évaluation . . . . . . . . . . . . . 26

Sociologie et culture infirmière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Soignant chercheur (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

soignant et la démarche éthique (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Soignants/Soignés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Soignants (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Soignants face au décès (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Soigner, accompagner en cancérologie pédiatrique . . . . . 27

Soigner et accompagner :

perspectives anthropologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Soin, une philosophie (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Soin en santé mentale (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Soin en situation (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Soins de plaies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Soins infirmiers en gériatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12, 31

Soins infirmiers médecine -chirurgie -

3 TOMES + Guide + cahier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Soins palliatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Stress (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

TToilette dévoilée (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Traducteur médical de poche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Traiter le parkinson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Traumatisme psychique (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Travail émotionnel des soignants à l’hôpital (le) . . . . . . . . 45

Tutorat et formations paramédicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Tutorat infirmier (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24, 34

UUE2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions . . . . . . . . . . . . . . 9

UE 2.6 Processus psychopathologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

UE 3.2 et 3.3 S3 - Projet de soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . 8

UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et

interprofessionnalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins - UE

5.4 Soins éducatifs et formation des professionnels et

stagiaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

UE 4.2 Soins relationnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

UE4.6 Soins éducatifs et préventifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Univers du soin (l’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Urgences vitales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

VVaincre l’anorexie mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Vaincre la boulimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Violence et vulnérabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Vivre la maladie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

S

U

V

TR

Index des titres

Réussir mon concours AS

Rendez-vous sur www.estem.fr

• feuilletez nos autres catalogues

• accédez à toute notre offre et à de nombreux compléments : sommaires, extraits, critiques, etc.

Mémo Vous souhaitez une présentation de nos ouvrages

dans votre établissement ? Contactez nos délégués pédagogiques ! (voir p.1)

Vous avez un projet éditorial dans le domaine de la santé et du paramédical ? Contactez nos éditeurs ! (voir p.1)

Ce catalogue présente notre offre pour les étudiants et enseignants du domaine paramédical.

Vous souhaitez découvrir d’autres ouvrages en psychologie, en pédagogie, en médecine ?

PARAMEDESTEM14978-1-1007-8621-6

LE STAGE, C’EST DANS LA POCHE !

Ces ouvrages de poche ont été conçus pour aider l’étudiant(e) infirmier(e) à tirer le meilleur parti

de son stage hospitalier.

Réussir son stage infirmier

Conduites à tenir Pharmacologie+ fiches techniques de soins

Pathologies9 782843 717130

ISBN : 978-2-84371-708-6

PNESTINF www.estem.fr

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique deterrain, a été conçu pour aider l’étudiant en soinsinfirmiers à préparer son stage en pneumologieet à le réussir.

1 Abordez sereinement votre stageCe guide présente toutes les spécificités du stage en pneumologie afin de vous aider à appréhender aumieux votre futur lieu d’exercice :• la description du lieu de stage : l’organisation et le fonctionnement du service, les types de patients pris

en charge, les professionnels soignants ;• les situations de soins rencontrées : les pathologies

les plus fréquentes ;• les activités infirmières spécifiques ;• les compétences que vous pourrez développer

et valider lors du stage.2 Assimilez les savoirs théoriques requisDes fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d’intégrer les connaissances requises pour ce stage :• la sémiologie liée à la spécialité ;• la description des pathologies et les prises en charge

spécifiques ;• la pharmacologie.3 Maîtrisez les savoirs procédurauxDes fiches techniques de soins structurées, enrichies

d’illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront un repère précieux lors de votre apprentissage pratique.

Réu

ssir

son

sta

ge i

nfi

rmie

rPN

EUMOL

OGIE

PNESTINF 12X17_Copie de Mise en page 1 12/02/2014 11:49 Page1

Conduites à tenir Pharmacologie+ fiches techniques de soins

Pathologies9 782843 717116

ISBN : 978-2-84371-711-6

URGSTINF www.estem.fr

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l’étudiant en soins infirmiers à préparer son stage aux urgences et à le réussir.

1 Abordez sereinement votre stageCe guide présente toutes les spécificités du stage aux urgences afin de vous aider à appréhender au mieux

votre futur lieu d’exercice :• la description du lieu de stage : l’organisation et le fonctionnement du service, les types de patients pris

en charge, les professionnels soignants ;• les situations de soins et les pathologies les plus

fréquentes ;• les activités infirmières spécifiques ;• les compétences que vous pourrez développer

et valider lors du stage.2 Assimilez les savoirs théoriques requisDes fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d’intégrer les connaissances requises pour ce stage :• la sémiologie liée à la spécialité ;• la description des pathologies et les prises en charge

spécifiques ;• la pharmacologie.3 Maîtrisez les savoirs procédurauxDes fiches techniques de soins structurées, enrichies

d’illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront un repère précieux lors de votre apprentissage pratique.

Réu

ssir

son

sta

ge i

nfi

rmie

rUR

GENC

ESGABARIT STAGE 2014 12X17_Copie de Mise en page 1 12/02/2014 11:41 Page2

Conduites à tenir Pharmacologie

+ fiches techniques de soinsPathologies

9 782843 717116

ISBN : 978-2-84371-711-6

URGSTINF

www.estem.fr

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de

terrain, a été conçu pour aider l’étudiant en soins

infirmiers à préparer son stage aux urgences et à

le réussir.

1 Abordez sereinement votre stage

Ce guide présente toutes les spécificités du stage

aux urgences afin de vous aider à appréhender au mieux

votre futur lieu d’exercice :

• la description du lieu de stage : l’organisation et le

fonctionnement du service, les types de patients pris

en charge, les professionnels soignants ;

• les situations de soins et les pathologies les plus

fréquentes ;

• les activités infirmières spécifiques ;

• les compétences que vous pourrez développer

et valider lors du stage.

2 Assimilez les savoirs théoriques requis

Des fiches de cours synthétiques et claires vous

permettront d’intégrer les connaissances requises

pour ce stage :

• la sémiologie liée à la spécialité ;

• la description des pathologies et les prises en charge

spécifiques ;

• la pharmacologie.

3 Maîtrisez les savoirs procéduraux

Des fiches techniques de soins structurées, enrichies

d’illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier

spécifique, seront un repère précieux lors de votre

apprentissage pratique.

Réu

ssir

son

sta

ge i

nfi

rmie

rUR

GENC

ES

GABARIT STAGE 2014 12X17_Copie de Mise en page 1 12/02/2014 11:41 Page1

9,90 €Reliure spirale

12 x 17 cm

Documents

Catalogue 2014 - Paramédical