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吉林大学本科培养方案 1 生命科学学院 School of Life Sciences 吉林大学生命科学学院的前身是吉林大学生物学系,于 1960 年由我国著名生物化学家 陶慰荪教授创建,1984 年更名为分子生物学系。1998 年,分子生物学系与酶工程实验室合 并建立吉林大学生命科学学院。 生命科学学院按生物科学类和生物工程类两个专业类进行招生。生物科学类包括生物科 学和生物技术 2 个本科专业;生物工程类包括生物工程、生物制药(为国家生命科学与技术 人才培养基地)和药物制剂 3 个本科专业;另有“基础学科拔尖学生培养试验计划”生物方 向的唐敖庆班。 生命科学学院是生物学一级学科博士学位授予权单位,并设有博士后科研流动站。拥有 生物化学与分子生物学一个国家重点学科,生物化学与分子生物学、微生物与生化药学两个 吉林省重点学科。目前生物学与生物化学学科在 ESI 排名中位列世界前 1%,在全国第四轮 学科评估中生物学学科排名全国并列第 17 名。生物制药专业是国家和吉林省特色专业,生 物学与化学、药学的结合与协同发展是学院的办学特色。学院现有生物化学与分子生物学、 微生物学、生物物理学、细胞生物学、微生物与生化药学 5 个博士学位授予权学科以及生物 化学与分子生物学、微生物学、生物物理学、细胞生物学、微生物与生化药学、生物工程和 制药工程 7 个硕士学位授予权的学科。 生命科学学院具有一流教学平台。学院设有 3 个重点实验室和 3 个中心的平台,均对本 科生开放。3 个中心包括国家级生物实验教学示范中心、化学•生命科学专业实验教学中心 和生命科学学院公共技术中心;3 个重点实验室包括艾滋病疫苗国家工程实验室、分子酶学 工程教育部重点实验室和中草药育种与栽培国家地方联合工程实验室。学院还有 1 个国家人 才培养基地,即国家生命科学与技术人才培养基地。 生命科学学院师资力量雄厚。学院现有专任教师 109人,其中教授 61 人、副教授 36 人、 讲师 12 人,实验技术人员 34 人,高级职称教师占专任教师总数的 89%,具有博士学位教师 人数占专任教师总数的 95%,有境外进修访学经历的教师超过 70%,学院生师比约 8:1,师 资队伍能够充分满足人才培养的需求。学院现有国家级教学名师 1 人,“百千万人才工程国 家级人选”1 人,教育部跨世纪优秀人才 1 人,教育部新世纪优秀人才 5 人、吉林省“长白 山学者”入选者 2 人、唐敖庆特聘教授 9 人等一批优秀人才,他们都参与本科教学工作。学 院已形成一支以知名学者为学术带头人、中青年教授为骨干、青年教师为后备、学历结构合 理、学术特色鲜明、创新意识强、教学水平高的专业教师队伍。 生命科学学院高度重视教学科研的共同发展和相互促进,并取得了丰硕的成果。近年来, 学院在国内外著名学术刊物上发表学术论文、出版学术专著呈上升趋势。承担了一批包括 “国家科技重大专项”、“973”、“863”等重点科技攻关项目、国家自然科学基金重点项 目和省部级重点项目,多次获省部级科技进步奖。其中分子酶学与技术、艾滋病疫苗、药物

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吉林大学本科培养方案

1

生命科学学院

School of Life Sciences

吉林大学生命科学学院的前身是吉林大学生物学系,于 1960 年由我国著名生物化学家

陶慰荪教授创建,1984 年更名为分子生物学系。1998 年,分子生物学系与酶工程实验室合

并建立吉林大学生命科学学院。

生命科学学院按生物科学类和生物工程类两个专业类进行招生。生物科学类包括生物科

学和生物技术 2 个本科专业;生物工程类包括生物工程、生物制药(为国家生命科学与技术

人才培养基地)和药物制剂 3 个本科专业;另有“基础学科拔尖学生培养试验计划”生物方

向的唐敖庆班。

生命科学学院是生物学一级学科博士学位授予权单位,并设有博士后科研流动站。拥有

生物化学与分子生物学一个国家重点学科,生物化学与分子生物学、微生物与生化药学两个

吉林省重点学科。目前生物学与生物化学学科在 ESI 排名中位列世界前 1%,在全国第四轮

学科评估中生物学学科排名全国并列第 17 名。生物制药专业是国家和吉林省特色专业,生

物学与化学、药学的结合与协同发展是学院的办学特色。学院现有生物化学与分子生物学、

微生物学、生物物理学、细胞生物学、微生物与生化药学 5 个博士学位授予权学科以及生物

化学与分子生物学、微生物学、生物物理学、细胞生物学、微生物与生化药学、生物工程和

制药工程 7 个硕士学位授予权的学科。

生命科学学院具有一流教学平台。学院设有 3个重点实验室和 3个中心的平台,均对本

科生开放。3 个中心包括国家级生物实验教学示范中心、化学•生命科学专业实验教学中心

和生命科学学院公共技术中心;3 个重点实验室包括艾滋病疫苗国家工程实验室、分子酶学

工程教育部重点实验室和中草药育种与栽培国家地方联合工程实验室。学院还有 1 个国家人

才培养基地,即国家生命科学与技术人才培养基地。

生命科学学院师资力量雄厚。学院现有专任教师 109 人,其中教授 61 人、副教授 36 人、

讲师 12 人,实验技术人员 34 人,高级职称教师占专任教师总数的 89%,具有博士学位教师

人数占专任教师总数的 95%,有境外进修访学经历的教师超过 70%,学院生师比约 8:1,师

资队伍能够充分满足人才培养的需求。学院现有国家级教学名师 1 人,“百千万人才工程国

家级人选”1 人,教育部跨世纪优秀人才 1 人,教育部新世纪优秀人才 5 人、吉林省“长白

山学者”入选者 2 人、唐敖庆特聘教授 9人等一批优秀人才,他们都参与本科教学工作。学

院已形成一支以知名学者为学术带头人、中青年教授为骨干、青年教师为后备、学历结构合

理、学术特色鲜明、创新意识强、教学水平高的专业教师队伍。

生命科学学院高度重视教学科研的共同发展和相互促进,并取得了丰硕的成果。近年来,

学院在国内外著名学术刊物上发表学术论文、出版学术专著呈上升趋势。承担了一批包括

“国家科技重大专项”、“973”、“863”等重点科技攻关项目、国家自然科学基金重点项

目和省部级重点项目,多次获省部级科技进步奖。其中分子酶学与技术、艾滋病疫苗、药物

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吉林大学本科培养方案

2

代谢、细胞信号传导、考古 DNA 等研究方向在国内具有明显优势。学院教师突出的专业水平

带动了教学能力的提升。通过科研与教学的良性互动,教师及时将最新理论穿插在课堂教学

中,为学生开设了一系列学科前沿课程、专业拓展课程、双语和全英文课程,使学生对于所

学专业有更深入的理解和思考,学院研究生升学率近年来稳步在 70%-80%。

生命科学学院不断加强教学改革,全力培养高素质创新型人才,两次荣获国家级教学成

果一等奖。此外,还获得国家、省部级和学校各种教学奖励 93 项。获得国家级优秀教学团

队一个,省级优秀教学团队一个,国家视频公开课一个。以 “拔尖计划”试验班为载体,

构建“一制三化”(双导师制、小班化、个性化、国际化)培养机制,为学生成长营造自由

与开放的空间。学院鼓励和指导学生参加国内外高水平学科竞赛,包括由美国麻省理工大学

组织的国际遗传工程机器设计竞赛(iGEM)、由哈佛大学组织的国际生物分子与设计大赛

(BIOMOD)、全国大学生生命科学竞赛、全国大学生生命科学创新创业大赛、大学生药苑论

坛等,在竞赛过程中全面培养和提高学生的综合科研能力。

生命科学学院大力开展国际学术交流和联合培养。学院与英国曼彻斯特大学生命科学学

院签订了“3+2”本科生联合培养协议,由两校共同授予学位,实现人才的国际化培养。学

院积极开展国内外学术交流与合作,先后派遣教师和学生到美国、日本、德国、英国、澳大

利亚等国家以及国内重点大学或研究机构从事学术交流与科研合作,并聘请诺贝尔奖得主、

美国科学院院士、华盛顿大学教授 Edmond H.Fischer 博士为名誉教授。通过“生命科学名

家讲堂”、国内高水平院校 “短期科研训练”、 海外协议高校一学期学习和寒、暑假短期

交流等教学活动,进一步提高学生专业素质、拓展学生国际视野。

生命科学学院学习氛围浓郁,本科生毕业后国内外继续深造比例高。在校学生积极参加

社会实践及丰富多彩的校园文化活动,思维活跃,创新能力强。学院在学生培养的全过程中

始终贯彻“学生为本”的指导思想,注重对学生进行知识、创新、理想、道德、情操、人格、

能力、意志等多种内在品质的塑造与培养,学生质量得到了用人单位的好评。

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吉林大学本科培养方案

3

生物科学类本科培养方案

生物科学专业类本科培养方案包括专业类培养目标、专业类通识教育课程、专业类学科

基础课程等部分内容。专业类课程的专业必修课程和选修课程详见分专业培养方案。分专业

培养方案包括培养目标、业务培养要求、主干学科和主要课程、专业特色等。

一、专业类培养特色

生物科学类专业旨在培养具有扎实的现代生命科学理论知识和基本技能,知识结构全

面,具有创新精神、实践能力和国际视野的复合型人才。培养特色为化学、生物学、药学等

多学科交叉,以及理论与实验并重的教学方式。在校期间能够系统地掌握生物科学、生物技

术的基本原理和技术,熟练应用所学的实验技能开展初级的基础科研工作。毕业后可以从事

生物科学、生物技术领域的理论研究、应用研究、教学工作及科学管理等工作。未来能够成

为在生命科学领域科从事基础科研、应用开发、技术创新和中高级管理等工作的高级专门人

才。

二、专业类培养面向

学生入学后实行按生物科学专业类厚基础、宽口径培养,第 5学期进入分专业培养阶段。

本专业类主要面向的专业包括:

1.生物科学

2.生物技术

三、通识教育课程 63 学分

课程性质

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注

1 2 3 4 5 6 7 8

必修课

251001思想道德修养与

法律基础3 考试 48 6 3

251002 中国近代史纲要 3 考试 48 6 3

251003马克思主义基本

原理概论3 考试 48 6 3

251004

毛泽东思想和中

国特色社会主义

理论体系概论

5 考试 80 16 5

251005-6形势与政策Ⅰ-

Ⅱ2 考查 32 1 1

其他学期分

散进行

911001-4 体育Ⅰ-Ⅳ 4 考查 120 1 1 1 1

902001 军事教育 3 考查 16 3 +3.5周军训

162007-10 大学英语 BⅠ-Ⅳ 8 考试 240 64 2 2 2 2

922001 大学计算机 3 考试 60 16 3

931008 微积分 D 3.5 考试 64 3.5 +习题 16

931104 线性代数 D 2 考试 32 2 +习题 10

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吉林大学本科培养方案

4

931204概率论与数理统

计 D3 考试 48 3 +习题 16

941018 医用大学物理 3.5 考试 60 3.5

943019医用大学物理实

验1 考查 30 30 1

951001 无机化学 C 4 考试 70 4

953001 无机化学实验 C 2 考试 64 64 2

小计 53 1060 208 26 9 10 8

选修课要求在通识教育公共选修课程中选修 10学分,限选大学生心理健康、大学生职业发展与就业创业指导,同时在文学与艺术类(I)、历史与文化类(II)、经济与社会发展类(III)类别范围内每类修读 2学分。

四、专业类学科基础课程 49 学分

1.学科基础必修课程 32学分

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注1 2 3 4 5 6 7 8

951003 分析化学 C 2.5 考试 40 2.5

953003 分析化学实验 C 2 考试 64 64 2

951005 有机化学 CⅠ 3 考试 50 3

953005 有机化学实验 CⅠ 2 考试 64 64 2

951006 有机化学 CⅡ 3 考试 50 3

953006 有机化学实验 CⅡ 2 考试 64 64 2

951011 仪器分析 C 3 考试 50 3

953009 仪器分析实验 C 1 考试 32 32 1

951013 物理化学 C 4 考试 70 4

953011 物理化学实验 D 1 考试 40 40 1

341002 生物化学 AⅠ 3 考试 48 3

343002 生物化学实验 2.5 考试 80 80 2.5

341003 生物化学 AⅡ 3 考试 48 3

小计 32 700 344 9.5 10.5 12

2. 学科基础选修课程 17学分

详见分专业计划表。

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吉林大学本科培养方案

5

生物科学专业本科培养方案

一、业务培养目标

生物科学专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,德、智、体、美、劳全

面发展,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,较系统地掌握生物学基础知识、

基本理论和基本技能,能够在生物学及相关领域从事教育、科研、技术研发和管理等方面工

作的高素质专门人才。毕业后,可继续在相关学科领域继续深造,或者在科研机构、高等学

校及企事业单位等从事生命科学领域的科学研究、教学工作及管理等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要通过学习和训练,使学生具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达交

流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从

事生物科学及相关领域科学研究的能力;具有较强的创新思维、创新精神、创业意识和创新

创业能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感,具有良好的职业道德和丰富的人文科学素

养;

2.掌握扎实的生物科学的基础理论、基本知识和基本技能,接受系统生物化学、细胞

生物学、分子生物学、遗传学、免疫学等专业理论和专业技能等方面的训练;

3.掌握比较扎实的数学、物理、尤其是化学方面的基础理论及知识,同时具有计算机

及信息科学等方面的基础知识;

4.能较熟练地阅读外文专业期刊,掌握资料查询、科技文献检索方法,能够运用现代

信息技术获取相关信息,具有初步的外语交流和科技写作能力;

5.了解生物科学的发展动态、理论前沿和应用前景,具有一定的国际视野,一定的外

语应用能力和跨文化交流与合作能力;

6.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家

规定的大学生体育锻炼合格标准。

三、主干学科及核心课程

主干学科:生物学

核心课程:植物生物学、生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗

传学、免疫学、生态学。

主要实践性教学环节:军训、实验室认知与安全教育、生物技术实训实习、生物学野外

综合实习、毕业论文等。

主要专业实验:生物化学实验、细胞生物学实验、分子生物学实验、微生物学实验、生

理学实验、免疫学实验等。

四、专业特色及专业方向

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吉林大学本科培养方案

6

专业特色:利用化学的理论和方法对生物体的重要物质,如:核酸、蛋白质、酶、糖类

和肽类等的结构、性质与功能,它们的生物合成、代谢机理、调节控制过程及其应用等进行

研究,从而揭示生命现象的本质。

专业方向:生物化学与分子生物学,细胞生物学,化学生物学,微生物学。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

理学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过培养方案规定的全部教学环节,达到本专业各环节要求的总学分 163学分,其

中课程教学为 150学分,实践教学环节为 13学分。

3.完成课外培养计划 8学分。

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吉林大学本科培养方案

7

生物科学专业指导性教学计划及其进程表(一)

课程类别

课程性质

课程代码

课程名称 学分考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配 备注

1 2 3 4 5 6 7 8

通识教育课程 详见专业类培养方案

学科基础课程

必修课 详见专业类培养方案

选修课

341095 生物科学导论* 0.5 考查 8 0.5

至少选修17

学分,加*

号课程为限选课

341100 新生研讨课* 1 考查 16 1

341009 植物生物学* 2 考试 32 2

343011 植物生物学实验* 1 考试 32 32 1

341049 进化生物学* 1 考查 20 1

341035 生物统计学与设计基础* 1 考查 20 1

341024 生态学* 2 考试 32 2

341007 遗传学 A* 3 考试 48 3

343010 遗传学实验* 1 考试 32 32 1

341081 植物分类学* 1.5 考试 24 1.5

343020 生物学实验原理与技术 2 考试 64 64 √ √ √ √ √ √

341059 生物安全 1 考查 16 1

343018 创新创业实践 2 考试 64 64 √ √ √

341025 文献检索与科技写作 1 考查 16 1

341036 生物材料 1 考试 20 1

341032 化工原理 2 考查 32 2

341033 生物伦理学 1 考查 20 1

341037 药事管理 1 考查 20 1

341061 生物物理学 2 考试 32 2

922002 C 语言程序设计基础 3 考试 60 16 3

小计 30 608 208 1.5 7 3 11.5 2

专业教育课程

必修课

341001 生理学 3 考试 48 3

343001 生理学实验* 1 考试 32 32 1

341004 微生物学 A 3 考试 48 3

343003 微生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341005 细胞生物学 A 4 考试 64 4

343005 细胞生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341006 分子生物学 A 3.5 考试 56 3.5

343007 分子生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341008 免疫学 2 考试 32 2

343012 免疫学实验 1 考试 32 32 1

小计 23.5 504 256 4 3 9.5 7

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吉林大学本科培养方案

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生物科学专业指导性教学计划及其进程表(二)

业教育课程

选修课

341011 生物信息学* 1 考试 20 1

至少选修14.5

学分,加*

号课程为限选课

343013 生物信息学实验* 0.5 考试 16 16 0.5

343014 生物科学专业综合实验* 1.5 考试 48 48 1.5

341028 专业外语* 2 考试 32 2

341030 发育生物学* 2 考查 32 2

341013 基因工程 B 1 考试 16 1

341029 化学生物学 2 考试 32 2

341041 生物制品学 1 考试 20 1

341054 现代微生物生态学应用

拓展

1 考试 16 1

341055 资源与应用微生物学 1 考试 16 1

341098 生物医学工程 2 考试 32 2

341012 蛋白质工程和酶工程 2 考试 32 2

341026 生物制药工艺学 2 考试 32 2

341034 糖的化学 1 考查 20 1

341042 膜生物学 2 考试 32 2

341040 生物科学与技术前沿专题 2 考查 32 2

341010 蛋白质与酶学 3 考试 48 3

341039 生物仪器分析 2 考试 32 2

341044 分子病毒学 1 考试 20 1

341051 表观遗传学(双语) 2 考试 32 2

341056 表观遗传学在转化医学中

的应用 1 考试 16 1

341060 现代生物工程技术 2 考试 32 2

341067 癌症生物学(全英) 2 考试 32 2

341068 基础糖生物学(英) 2 考试 32 2

341105-8 机器学习原理及应用 I-IV 12 考试 192 3 3 3 3

341027 神经生物学导论 1 考查 20 1

341014 细胞工程 B 1 考试 16 1

341015 发酵工程 B 1 考试 16 1

341045 结构生物学 1 考试 20 1

341046 病理学 2 考查 32 2

341047 代谢调控 2 考查 32 2

341082 药物设计 1 考查 20 1

341057 现代生物制剂学 1 考查 16 1

341058人工智能在肿瘤信息学的

应用2 考试 32 2

341096 专业前沿研讨课 1 考查 16 1

341101 合成生物学 1 考试 16 1

341075 病毒学研究研讨课(英) 1 考查 20 1

小计 66 1120 64 3 3 4 14.5 27.5 14

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吉林大学本科培养方案

9

生物科学专业独立实践教学环节安排表

实践环节编号 实践环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注

344001 校内认知与安全教育 1 1 1校内,在教师指导下集中

进行

344003 生物学野外综合实习 1.5 2 4校外,在教师指导下集中

进行

344007 生物技术校内实训实习 1.5 2 7校内,在教师指导下集中

进行

344010 生物技术生产实习 1 1 7校外,在教师指导下集中

进行

344006 毕业论文 8 16 7,8校内,在教师指导下分散

进行

合计 13 22

生物科学专业学时、学分分配表

纵向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

横向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

通识教育课程 1220 41.7 63 42.0必修课 2264 77.3 108.5 72.3

学科基础课程 972 33.2 49 32.7

专业教育课程 736 25.1 38 25.3 选修课 664 22.7 41.5 27.7

小计 2928 100 150 100 小计 2928 100 150 100

独立实践环节 13 合计 163

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吉林大学本科培养方案

10

生物技术专业本科培养方案

一、业务培养目标

生物科学专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,德、智、体、美、劳全

面发展,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,较系统的掌握生命科学技术的基

础理论、基本知识、基本技能,能在教学、科研、生物技术产业以及相关领域从事科学研究、

技术开发、人才培养和管理工作的高素质专门人才。毕业后,可继续在相关学科领域继续深

造,或者从事生物技术、生命科学等领域的教学、生产及初级管理等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要通过学习和训练,使学生具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达交

流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;系统地掌握生命科学技术的基础知识和基本

理论;具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展的理念。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感,具有良好的职业道德和丰富的人文科学素

养。

2.熟练掌握基因工程、细胞工程、蛋白质工程和酶工程、生化分离与分析等生物科学

与技术实验的基本技能。

3.掌握数学、物理、化学及信息学等学科的基本理论和知识,掌握一定的生物工程相

关原理的基础知识。

4.熟悉生物技术及其产业相关的方针、政策和法规。

5.初步掌握生物技术研究的方法和手段,初步具备发现、提出、分析和解决生物技术

相关问题的能力。

6.能较熟练地阅读外文专业期刊,掌握资料查询、科技文献检索方法,能够运用现代

信息技术获取相关信息,具有初步的外语交流和科技写作能力。

7.了解生物技术产业的发展状况及发展趋势,具有一定的国际视野,一定的外语应用

能力和跨文化交流与合作能力。

8.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家

规定的大学生体育锻炼合格标准。

三、主干学科及核心课程

主干学科:生物学

核心课程:植物生物学、生理学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、基因工

程、细胞工程、蛋白质工程和酶工程、生物信息学。

主要实践性教学环节:军训、实验室认知与安全教育、生物技术实训实习、生物学野外

综合实习、毕业实习与毕业论文。

主要专业实验:生物化学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生理

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吉林大学本科培养方案

11

实验、微生物实验等。

四、专业特色及专业方向

专业特色:生物技术是在生物化学和分子生物学理论基础上产生的高新技术,它上接生

物科学、下连生物工程,是一门承上启下的学科/专业,是将基础理论成果转化为具有应用

价值的技术和产品的枢纽和桥梁。本专业的特点是交叉性、前沿性、实践性和新颖性。

专业方向:医药生物技术、农业生物技术、工业生物技术、环境生物技术。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

理学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过培养方案规定的全部教学环节,达到本专业各环节要求的总学分 163学分,其中

课程教学为 150学分,实践教学环节为 13学分。

3.完成课外培养计划 8学分。

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吉林大学本科培养方案

12

生物技术专业指导性教学计划及其进程表(一)

课程类别

课程性质

课程代码

课程名称 学分考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注

1 2 3 4 5 6 7 8

通识教育课程 详见专业类培养方案

学科基础课程

必修课 详见专业类培养方案

选修课

341095 生物科学导论* 0.5 考查 8 0.5

至少选修17

学分,加*

号课程为限选课

341100 新生研讨课* 1 考查 16 1

341009 植物生物学* 2 考试 32 2

343011 植物生物学实验* 1 考试 32 32 1

341001 生理学* 3 考试 48 3

343001 生理学实验* 1 考试 32 32 1

341007 遗传学 A* 3 考试 48 3

343010 遗传学实验* 1 考试 32 32 1

341081 植物分类学* 1.5 考试 24 1.5

341107 生物统计学与设计基础 1 考查 20 1

341049 进化生物学 1 考查 20 1

343020 生物学实验原理与技术 2 考试 64 64 √ √ √ √ √ √

341059 生物安全 1 考查 16 1

341024 生态学 2 考试 32 2

343018 创新创业实践 2 考试 64 64 √ √ √

341025 文献检索与科技写作 1 考查 16 1

341032 化工原理 2 考查 32 2

341033 生物伦理学 1 考查 20 1

341036 生物材料 1 考试 20 1

341052 管理学基础 1 考查 20 1

341043 多肽化学 1 考查 20 1

341037 药事管理 1 考查 20 1

341053 生物与环境 1 考查 20 1

922002 C 语言程序设计基础 3 考试 60 16 3

小计 34.5 7080 240 4.5 7 8 11.5 2

专业教育课程

必修课

341004 微生物学 A 3 考试 48 3

343003 微生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341005 细胞生物学 A 4 考试 64 4

343005 细胞生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341006 分子生物学 A 3.5 考试 56 3.5

343007 分子生物学实验 A 2 考试 64 64 2

341011 生物信息学 1 考试 16 1

343013 生物信息学实验 0.5 考试 16 16 0.5

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吉林大学本科培养方案

13

生物技术专业指导性教学计划及其进程表(二)

341012 蛋白质工程和酶工程 2 考试 32 2

341013 基因工程 B 1 考试 16 1

341014 细胞工程 B 1 考试 16 1

341015 发酵工程 B 1 考试 16 1

小计 23 472 208 3 12 6 2

专业教育课程

选修课

341008 免疫学* 2 考试 32 2

至少选修15

学分,加*

号课程为限选课

343012 免疫学实验* 1 考试 32 32 1

343015 生物技术专业综合实验* 1.5 考试 48 48 1.5

341028 专业外语* 2 考试 32 2

341029 化学生物学 2 考试 32 2

341098 生物医学工程 2 考试 32 2

341034 糖的化学 1 考查 20 1

341027 神经生物学导论 1 考查 20 1

341030 发育生物学 2 考查 32 2

341026 生物制药工艺学 2 考试 32 2

341010 蛋白质与酶学 3 考试 48 3

341051 表观遗传学(双语) 2 考试 32 2

341060 现代生物工程技术 2 考试 32 2

341039 生物仪器分析 2 考试 32 2

341040 生物科学与技术前沿专题 2 考查 32 2

341041 生物制品学 1 考试 20 1

341044 分子病毒学 1 考试 20 1

341061 生物物理学 2 考试 32 2

341045 结构生物学 1 考试 20 1

341042 膜生物学 2 考试 32 2

341046 病理学 2 考查 32 2

341047 代谢调控 2 考查 32 2

341082 药物设计 1 考查 20 1

341054 现代微生物生态学应用拓

1 考试 16 1

341055 资源与应用微生物学 1 考试 16 1

341056表观遗传学在转化医

学中的应用1 考试 16 1

341057 现代生物制剂学 1 考查 16 1

341058人工智能在肿瘤信息学的

应用2 考试 32 2

341067 癌症生物学(全英) 2 考试 32 2

341068 基础糖生物学(英) 2 考试 32 2

341069有机化学在生物药物研究

中应用(英)1 考试 20 1

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吉林大学本科培养方案

14

生物技术专业指导性教学计划及其进程表(三)

341105-8 机器学习原理及应用 I-IV 12 考试 192 3 3 3 3 2

341096 专业前沿研讨课1 考查 16 1

341101合成生物学

1 考试 16 1

341075 病 毒 学 研 究 研 讨 课

(英)1 考查 20 1

小计 55 952 80 3 8.5 27.

516

生物技术专业独立实践教学环节安排表

实践环节编号 实践环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注

344001 校内认知与安全教育 1 1 1校内,在教师指导下集中进

344003 生物学野外综合实习 1.5 2 4校外,在教师指导下集中进

344007 生物技术校内实训实习 1.5 2 7校内,在教师指导下集中进

344010 生物技术生产实习 1 1 7校外,在教师指导下集中进

344006 毕业论文 8 16 7,8校内,在教师指导下分散进

合计 13 22

生物技术专业学时、学分分配表

纵向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

横向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

通识教育课程 1220 42.0 63 42.0必修课 2232 76.9 108 72.0

学科基础课程 972 33.5 49 32.7

专业教育课程 712 24.5 38 25.3 选修课 672 23.1 42 28.0

小计 2904 100 150 100 小计 2904 100 150 100

独立实践环节 13 合计 163

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吉林大学本科培养方案

15

第二部分 生物工程类本科培养方案

生物工程专业类本科培养方案包括专业类培养目标、专业类通识教育课程、专业类学科

基础课程等部分内容。专业类课程的专业必修课程和选修课程详见分专业培养方案。分专业

培养方案包括培养目标、业务培养要求、主干学科和主要课程、专业特色等。

一、专业类培养特色

生物工程类专业旨在通过理、工、药多学科交叉和产学研结合培养具有创新精神、实践

能力和国际视野的复合型人才。在校期间学生能够系统地掌握生物学与工程学基本知识、掌

握生物产品大规模制造的科学原理,熟悉生物加工过程、流程与工程设计等基础理论和技能。

未来能够在生物工程、生物制药及药物制剂领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产

品开发的高素质专门人才。

二、专业类培养面向

学生入学后实行按生物工程专业类厚基础、宽口径培养,第 5学期进入分专业培养阶段。

本专业类主要面向的专业包括:

1. 生物工程

2. 生物制药

3. 药物制剂

三、通识教育课程 57 学分

课程性质

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注

1 2 3 4 5 6 7 8

必修课

251001思想道德修养与法

律基础3 考试 48 6 3

251002 中国近代史纲要 3 考试 48 6 3

251003马克思主义基本原

理概论3 考试 48 6 3

251004毛泽东思想和中国

特色社会主义理论

体系概论

5 考试 80 16 5

251005-6 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 2 考查 32 1 1其他学期

分散进行

911001-4 体育Ⅰ-Ⅳ 4 考查 120 1 1 1 1

902001 军事教育 3 考查 16 3+3.5 周军

162007-10 大学英语 BⅠ-Ⅳ 8 考试 240 64 2 2 2 2

922001 大学计算机 3 考试 60 16 3

931008 微积分 D 3.5 考试 64 3.5 +习题 16

931104 线性代数 D 2 考试 32 2 +习题 10

931204 概率论与数理统计 3 考试 48 3 +习题 16

941018 医用大学物理 3.5 考试 60 3.5

943019 医用大学物理实验 1 考查 30 30 1

小计 47 926 144 20 9 10 8

选修课要求在通识教育公共选修课程中选修 10学分,限选大学生心理健康、大学生职业发展与就业创业指导,同时在文学与艺术类(I)、历史与文化类(II)、经济与社会发展类(III)类别范围内每类修读 2学分。

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吉林大学本科培养方案

16

四、专业类学科基础课程 59-66 学分。

1.学科基础必修课程 45.5 学分

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注

1 2 3 4 5 6 7 8

341070 普通生物学 3 考试 48 3

343009 普通生物学实验 1 考试 32 32 1

343020 生物学实验原理与技术 2 考查 64 64 √ √ √ √ √ √ 1-6 学期

341087 生物化学 B 4 考试 64 4

343002 生物化学实验 2.5 考试 80 80 2.

341088 微生物学 B 2 考试 32 2

343004 微生物学实验 B 1 考试 32 32 1

341089 细胞生物学 B 2 考试 32 2

343006 细胞生物学实验 B 1.5 考试 48 48 1.

341090 分子生物学 B 2 考试 32 2

343008 分子生物学实验 B 1 考试 32 32 1

951002 无机化学 D 3 考试 50 3

953004 无机化学实验 D 1 考试 32 32 1

951003 分析化学 C 2.5 考试 40 2.5

953004 分析化学实验 D 1 考试 32 32 1

951007 有机化学 DI 3 考试 48 3

951008 有机化学 DII 2 考试 32 2

953007 有机化学实验 D 2 考试 64 64 2

951011 仪器分析 C 3 考试 50 3

953009 仪器分析实验 C 1 考试 32 32 1

951013 物理化学 D 4 考试 60 4

953011 物理化学实验 D 1 考试 40 40 1

小计 45.5 976 488 8 6. 10 11 5 4.

2.学科基础选修课程

14-21 学分,详见分专业培养方案。

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吉林大学本科培养方案

17

生物工程专业本科培养方案

一、业务培养目标

生物工程专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,德、智、体、美、劳全

面发展,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,能够系统地掌握生物学与工程学

基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理,熟悉生物加工过程、流程与工程设计等基

础理论和技能,能在生物工程及相关领域从事教学、科学研究、产品开发、人才培养和管理

工作的高素质专门人才。毕业后,可在相关学科领域继续深造,或在生物工程及相关领域从

事科学研究、新产品研发、生产工艺设计、生产质量控制和管理等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要通过学习和训练,使学生具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达交

流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;系统地掌握生物工程的基础知识和基本理论;

具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展的理念,具有生物工程实践和技术革新的能

力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感,具有良好的职业道德和丰富的人文科学素

养。

2.熟练掌握发酵工程、基因工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备等生物

工程实验与操作的基本技能。

3.掌握本专业所需的数学、物理学、化学、信息学、化学工程等学科的基本知识;具备

扎实的生物学相关基础知识。

4.熟悉生物工程及其产业的相关方针、政策和法规。

5.初步掌握生物工程研究的方法和手段,初步具备发现、提出、分析和解决生物工程相

关问题的能力。

6.能较熟练地阅读外文专业期刊,掌握资料查询、科技文献检索方法,能够运用现代信

息技术获取相关信息,具有初步的外语交流和科技写作能力。

7.了解生物工程前沿、生物产业相关领域的发展状况及趋势,具有一定的国际视野,一

定的外语应用能力和跨文化交流与合作能力

8.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规

定的大学生体育锻炼合格标准。

三、主干学科和主要课程

主干学科:生物学、工程学

核心课程:普通生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、基因工程、

细胞工程、发酵工程、生物分离工程、生物工程设备、生物反应工程等。

主要专业课程实验:生物化学实验、分子生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、

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吉林大学本科培养方案

18

生物工程综合实验等。

主要实践性教学环节:生物工程专业实践与认知实习、实训实习、生物工程生产实习、

生物学野外综合实习、毕业设计与论文等。

四、专业特色及专业方向

专业特色:将生物学基础理论与工程技术相结合,在完成相关基础课程的前提下,侧重

生物制品生产工艺及产业化技术的开发。注重学生动手能力的培养和生物制品研制、工艺设

计等技能。以发酵工程和基因工程为主,辅以适当的药学、管理学及计算机技术等选修课程,

满足学生的兴趣学习需求,增强学生未来的适应面。

专业方向:发酵工程,基因工程。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

工学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过本培养方案规定的全部教学环节,达到本专业各环节要求的总学分 170学分,其

中课程教学为 149学分,实践教学环节为 21学分。

3.完成课外培养计划 8学分。

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吉林大学本科培养方案

19

生物工程专业指导性教学计划及其进程表(一)

课程类别

课程性质

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配备注

1 2 3 4 5 6 7 8

通识教育课程 详见专业类培养方案

学科基础课程

必修课 详见专业类培养方案

选修课

341099 生物工程导论* 0.5 考查 8 0.5

至少选修2

1

学分,加*

号课程为限选课

341100 新生研讨课* 1 考查 16 0.5

411003 工程图学 B* 2.5 考试 72 32 2.5

522203 电工电子技术及实验* 3 考试 52 8 3

341025 文献检索与科技写作* 1 考查 16 1

341028 专业外语* 2 考试 32 2

412206 机械设计基础* 3 考试 50 6 3

341071 化工原理与过程安全* 2 考试 32 2

343023 化工原理实验* 1 考试 32 32 1

341091 遗传学 B* 2 考试 32 2

343010 遗传学实验 1 考试 32 32 1

341017 药理学 2 考试 32 2

341018 药物分析 2 考试 32 2

341059 生物安全 1 考查 16 1

341072 环境与资源保护 2 考试 32 2

341024 生态学 2 考查 32 2

341081 生物分类学 2 考查 32 2

343018 创新创业实践 2 考查 64 64 √ √ √

341033 生物伦理学 1 考查 20 1

341029 化学生物学 2 考试 32 2

341034 糖的化学 1 考试 20 1

341027 神经生物学导论 1 考查 20 1

341061 生物物理学 2 考试 32 2

341030 发育生物学 2 考查 32 2

341097 生物工程数学模型 0.5 考查 8 0.5

922003 微机原理与接口技术 3 考试 54 12 3

922002 C 语言程序设计基础 3 考试 60 16 3

小计 47.

5.5

892 202 0.5 10 10 8 12 2.5 2 0

必修课

341092 基因工程 A 2 考试 32 2

341093 发酵工程 A 2 考试 32 2

341031 生物反应工程 2 考试 32 2

341048 生物分离工程 2 考试 32 2

341066 生物工程设备 2 考试 32 2

341085 细胞工程 A 2 考试 32 2

343016 生物工程专业综合实验 1.5 考查 48 48 1.5

小计 13.

5

240 48 2 7.5 4

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吉林大学本科培养方案

20

生物工程专业指导性教学计划及其进程表(二)

选修课

341064 生物工厂设计概论* 2 考试 32 2

至少选修1

2

学分,加*

号课程为限选课

341011 生物信息学* 1 考试 20 1

343013 生物信息学实验 0.5 考查 16 16 0.5

341035 生物统计学与设计基础* 1 考试 20 1

341008 免疫学 2 考试 32 2

343012 免疫学实验 1 考试 32 32 1

341012 蛋白质工程和酶工程* 2 考试 32 2

341037 药事管理 1 考查 20 1

341039 生物仪器分析 2 考试 32 2

341040 生物科学与技术前沿专题 2 考查 32 2

341060 现代生物工程技术 2 考试 32 2

343029 化学生物学综合专业实验 2 考试 64 64 2

341041 生物制品学 1 考试 20 1

341042 膜生物学 2 考试 32 2

341043 多肽化学 1 考查 20 1

341044 分子病毒学 1 考试 20 1

341045 结构生物学 1 考试 20 1

341036 生物材料 1 考试 20 1

341062 生物工厂 GMP 1 考试 20 1

341052 管理学基础 1 考查 20 1

341082 药物设计 1 考查 20 1

341050 药用植物学 1 考试 20 1

341051 表观遗传学 2 考试 32 2

343019 药学综合实验 2 考试 64 64 2

341022 药用高分子材料学 2 考试 32 2

341019 药物化学 2 考试 32 2

341026 生物制药工艺学* 2 考试 32 2

341016 生物技术制药 4 考试 64 4

341020 工业药剂学 4 考试 64 4

341054 现代微生物生态学应用拓

1 考试 16 1

341055 资源与应用微生物学 1 考试 16 1

341056表观遗传学在转化医学中

的应用1 考试 16 1

341057 现代生物制剂学 1 考查 16 1

341058人工智能在肿瘤信息学的

应用2 考试 32 2

341086 现代企业管理概论 1 考查 16 1

341067 癌症生物学(全英) 2 考试 32 2

341068 基础糖生物学(英) 2 考试 32 2

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吉林大学本科培养方案

21

生物工程专业实践教学环节安排表

实践环节编号 实践环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注

344001 校内认知与安全教育 1 1 1 校内,在教师指导下集中进行

344002 药用动植物野外综合实习 1.5 2 4 校外,在教师指导下集中进行

344009 生物工程校内实训实验 3 4 7 校内,在教师指导下集中进行

344005 生物工程生产实习 1.5 2 7 校外,在教师指导下集中进行

344011 生物工程专业课程设计 2 2 7 校内,在教师指导下集中或分散进行

344006 毕业设计(论文) 12 16 7,8 校内或校外,在教师指导下分散进行

合计 21 27

生物工程专业学时、学分分配表

纵向结构 学时百分比(%) 学分

百分比(%) 横向结构 学时

百分比(%) 学分

百分比(%)

通识教育课程 1086 38.37 57 38.26必修课 2142 75.68 106 71.14

学科基础课程 1312 46.36 66.5 44.63

专业教育课程 432 15.27 25.5 17.11 选修课 688 24.32 43 28.86

小计 2830 100 149 100 2830 100 149 100

独立实践环节 21 学分 合计 170 学分

341098 生物医学工程 2 考试 32 2

341069 有机化学在生物药物研究

中应用(英)1 考试 20 1

341083 市场营销学 1 考查 16 1

341076 创业教育及职业规划 0.5 考查 8 0.5

341078 电脑平面设计 1 考查 16 1

341079 互联网+ 1 考查 16 1

341105-8 机器学习原理及应用 I-IV 12 考试 192 3 3 3 3

341096 专业前沿研讨课 1 考查 16 1

341101 合成生物学 1 考试 16 1

小计 79 1404 176 0 4 5 9 17.5 33.5 10 0

生物工程专业指导性教学计划及其进程表(三)

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吉林大学本科培养方案

22

生物制药专业本科培养方案

一、业务培养目标

生物制药专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,德、智、体、美、劳全

面发展,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,具备坚实的化学、生物学、药学

基本理论知识和实验技能,系统地掌握生物工程与生物技术制药的基础理论、基本技术与方

法,具备生物药物和生物制品的研究与开发、生产与管理的初步能力,能够在生物制药相关

领域从事新产品研发、工艺设计、生产、质量控制和管理工作的高素质专门人才。毕业后,

可继续在相关学科领域继续深造,或在生物制药等领域从事科学研究、新产品研发、生产工

艺设计、生产质量控制和管理等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要通过学习和训练,使学生具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达交

流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;系统地掌握生物制药及相关学科的基础知识

和基本理论;具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展的理念,具有生物制药实践和

技术革新的能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感,具有良好的职业道德和丰富的人文科学素

养。

2. 掌握生物制药及相关学科的基础知识与理论知识,以及生物制药领域科学研究、技

术开发、工程设计的研究方法和技术手段

3. 了解生物制药产业政策、知识产权及制药安全有关政策法规。

4. 具有对生物药物产品、工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

5. 能较熟练地阅读外文专业期刊,掌握资料查询、科技文献检索方法,能够运用现代

信息技术获取相关信息,具有初步的外语交流和科技写作能力。

6. 了解生物制药的学科前沿、专业现状及发展趋势,具有一定的国际视野,一定的外

语应用能力和跨文化交流与合作能力

7.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家

规定的大学生体育锻炼合格标准。

三、主要课程设置

主干学科:生物学、药学、工程学

核心课程:生物制药工艺学,药物制剂工程技术与设备,药理学,药剂学,药物化学,

发酵工程,生理学,微生物学,细胞生物学,生物化学,分子生物学。

主要专业课程实验:生物化学实验、分子生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、

遗传学实验、生物工程综合实验、药学综合实验。

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吉林大学本科培养方案

23

主要实践性教学环节:生物制药专业实践与认知实习、实训实习、生物制药生产实习、

生物学野外综合实习、毕业设计与论文等。

四、专业特色及专业方向

专业特色:此专业设立在国家生命科学与技术人才培养基地,将生物学基础理论与制药

技术相结合,在完成相关基础课程的前提下,侧重生物药物生产工艺及产业化技术的开发。

注重学生动手能力的培养和生物药物研制、工艺设计等技能。以生物技术制药为主要方向,

辅以较宽范围的选修课程,满足学生的兴趣学习需求,增强学生的适应面。

专业方向:生物技术制药

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

工学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过本培养方案规定的全部教学环节,达到本专业各环节要求的总学分 173学分,其

中课程教学为 153.5学分,实践教学环节为 19.5学分。

3.完成课外培养计划 8学分。

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吉林大学本科培养方案

24

生物制药专业指导性教学计划及其进程表(一)

课程类别

课程性质

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配

备注1 2 3 4 5 6 7 8

通识教育课程 详见专业类培养方案

学科基础课程

必修课 详见专业类培养方案

341099 生物工程导论* 0.5 考查 8 0.5

至少选修1

9

学分,加号课程为限选课

341100 新生研讨课* 1 考查 16 1

411003 工程图学 B* 2.5 考试 72 32 2.5

522203 电工电子技术及实验* 3 考试 52 8 3

341025 文献检索与科技写作* 1 考查 16 1

341028 专业外语* 2 考试 32 2

412206 机械设计基础* 3 考试 50 6 3

341071 化工原理与过程安全* 2 考试 32 2

343023 化工原理实验* 1 考试 32 32 1

341050 药用植物学* 1 考试 20 1

341064 生物工厂设计概论* 2 考试 32 2

341008 免疫学 2 考试 32 2

343012 免疫学实验 1 考试 32 32 1

343018 创新创业实践 2 考试 64 64 √ √ √

341059 生物安全 1 考查 16 1

341072 环境与资源保护 2 考试 32 2

341024 生态学 2 考试 32 2

341081 生物分类学 2 考查 32 2

341033 生物伦理学 1 考查 20 1

341091 遗传学 B 2 考试 32 2

343010 遗传学实验 1 考试 32 32 1

341029 化学生物学 2 考试 32 2

341034 糖的化学 1 考查 20 1

341027 神经生物学导论 1 考查 20 1

341061 生物物理学 2 考试 32 2

341129 疾病动物模型 2 考查 32 2

341080 生理解剖学 2 考试 32 2

922003 微机原理与接口技术 3 考试 54 12 3

922002 C 语言程序设计基础 3 考试 60 16 3

小计 51 968 242 0.5 10.5 10 11 8 7 2

专业教育课程

专业教育课程

必修课

341031 生物反应工程 2 考试 32 2

341066 生物工程设备 2 考试 32 2

341016 生物技术制药 4 考试 64 4

341026 生物制药工艺学 2 考试 32 2

341022 药用高分子材料学 2 考试 32 2

小计 12 192 4 6 2

选修课

341020 工业药剂学* 4 考试 64 4 至少选

修20

分,加*

号课程

为限选

课341023

药物制剂工程技术与

设备*2 考试 32 2

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吉林大学本科培养方案

25

生物制药专业指导性教学计划及其进程表(二)

专业教育课程

选修课

341017 药理学* 2 考试 32 2

341018 药物分析* 2 考试 32 2

341019 药物化学* 2 考试 32 2

341037 药事管理* 1 考查 20 1

343019 药学综合实验* 2 考试 64 64 2

343021 药剂学综合实验* 2 考试 64 64 2

341084 物理药剂学 2 考试 32 2

341035 生物统计学与设计基

1 考查 20 1

341021 药物新剂型与新技术 2 考试 32 2

341063生物药剂学与药物动力学

2 考试 32 2

341077 代谢工程学 2 2

341010 蛋白质与酶 3 考试 48 3

341011 生物信息学 1 考试 16 1

343013 生物信息学实验 0.5 考查 16 16 0.5

341039 生物仪器分析 2 考试 32 2

341040 生物科学与技术前沿

专题

2 考查 32 2

341060 现代生物工程技术 2 考试 32 2

341041 生物制品学 1 考试 20 1

341042 膜生物学 2 考试 32 2

341043 多肽化学 1 考查 20 1

341044 分子病毒学 1 考试 20 1

341046 病理学 2 考查 32 2

341045 结构生物学 1 考试 20 1

341036 生物材料 1 考试 20 1

341047 代谢调控 2 考查 32 2

341062 药厂 GMP 1 考查 20 1

341052 管理学基础 1 考查 20 1

341074 环境化学 1 考查 20 1

341082 药物设计 1 考查 20 1

341049 进化生物学 1 考查 20 1

341054 现代微生物生态学应用拓

1 考试 16 1

341055 资源与应用微生物学 1 考试 16 1

341056 表观遗传学在转化医

学中的应用

1 考试 16 1

341057 现代生物制剂学 1 考查 16 1

341058 人工智能在肿瘤信息学的

应用2 考试 32 2

341069有机化学在生物药学

中的研究(英)1 考试 20 1

341086 现代企业管理概论 1 考查 16 1

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吉林大学本科培养方案

26

生物制药专业指导性教学计划及其进程表(三)

341083 市场营销学 1 考查 16 1

341076 创业教育及职业规划 0.5 考查 8 0.5

341078 电脑平面设计 1 考查 16 1

341079 互联网+ 1 考查 16 1

341051 表观遗传学 2 考试 32 2

341092 基因工程 A 2 考试 32 2

341093 发酵工程 A 2 考试 32 2

341048 生物分离工程 2 考试 32 2

341085 细胞工程 A 2 考试 32 2

341098 生物医学工程 2 考试 32 2

341101 合成生物学 1 考试 16 1

341105-8 机器学习原理及应用 I-IV 12 考试 192 3 3 3 3

小计 82.5 1516 144 1 4 5 9 20.5 30.5 19

生物制药专业实践教学环节安排表

实践环节编号 实践环节名称 学分 周数 建议修读学期 备注

344001 校内认知与安全教育 1 1 1 校内,在教师指导下集中进行

344002 药用动植物野外综合实习 1.5 2 4 校外,在教师指导下集中进行

344008 生物制药校内实训实验 3 4 7 校内,在教师指导下集中进行

344004 制药生产实习 2 2.5 7 校外,在教师指导下集中进行

344006 毕业设计(论文) 12 16 7,8校内或校外,在教师指导下分

散进行

合计 19.5 25

生物制药专业学时、学分分配表

纵向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

横向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

通识教育课程 108636.74

57 37.13

必修课 2046 69.22 104.5 68.08

学科基础课程 1290 43.64 64.5 42.02

专业教育课程 580 19.62 32 20.85 选修课 910 30.78 49 31.92

小计 2956 100 153.5 100 小计 2956 100 153.5 100

独立实践环节 19.5 学分 合计 173 学分

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吉林大学本科培养方案

27

药物制剂专业本科培养方案

一、业务培养目标

药物制剂专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,德、智、体、美、劳全

面发展,具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,较系统的掌握药物制剂的基础知

识、基本理论和基本技能,能在药物设计与制备、生产与应用等领域,从事一物制剂的研发、

生产、质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质专门人才。毕业后,可继续在相关学

科领域继续深造,或者在药物制剂生产、药学教育等领域从事药物制剂生产、药品研发以及

科研和教育等工作。本专业毕业生在药学专业领域经过五年的实践锻炼,预期能够胜任药品

生产、新制剂研发等业务岗位工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要通过学习和训练,使学生具有良好的自学习惯和能力,有较好的表达交

流能力,有一定的计算机及信息技术应用能力;系统地掌握药物制剂的基础知识和基本理论;

具备从事药物制剂研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等工作的基本能力;具有

一定的创新意识、批判性思维和可持续发展的理念。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感,具有良好的职业道德和丰富的人文科学素

养。

2.掌握与药学相关的数学、物理学、化学、生物学、医学等学科的基本理论与方法。

3.掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析等学科的基础知识、基本理论、基本技

能,受到各学科实验技能、科学研究方法的基本训练。

4.能够应用本学科基本原理、方法对药物制剂领域问题进行判断、分析和研究,提出

相应对策和建议,并形成解决方案。

5.能够较熟练地阅读外文专业期刊,掌握资料查询、科技文献检索方法,能够运用现

代信息技术获取相关信息,具有初步的外语交流和科技写作能力。

6.熟悉生物技术及其产业相关的方针、政策和法规。

7.了解药学相关学科的发展动态和前沿信息,具有一定的国际视野,一定的外语应用

能力和跨文化交流与合作能力。

8.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家

规定的大学生体育锻炼合格标准。

三、主干学科及核心课程

主干学科:药学、化学、生物学

核心课程:工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、药物化学、药

理学、药物分析。

主要实践性教学环节:军训、校内认知与安全教育、药用植物野外综合实习、药厂生产

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吉林大学本科培养方案

28

实习、毕业论文。

主要专业实验:药剂学实验、药理学实验、药物分析学实验、生物化学实验、分子生物

学实验、细胞生物学实验、微生物实验。

四、专业特色及专业方向

专业特色:药物制剂为药学的一门主干学科,其特色为药学与化学、生物学的学科交叉、

产学研相结合。药物制剂学与人民生命健康休戚相关,在为社会培养能够在生物医药领域从

事基础研究、新产品研发、工艺设计、生产、质量控制、技术与应用创新和管理工作,具有

创新精神、实践能力和国际视野的创新创业高层次人才。

专业方向:药物制剂。

五、修业年限

一般为四年。

六、学位授予

理学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。

2.通过培养方案规定的全部教学环节,达到本专业各环节要求的总学分 166学分,其

中课程教学为 146.5学,实践教学环节为 19.5学分。

3.完成课外培养计划 8学分。

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吉林大学本科培养方案

29

药物制剂专业指导性教学计划及其进程表(一)

课程类别

课程性质

课程代码

课程名称学分

考核性质

总学时

实验学时

建议修读学期及学分分配

备注1 2 3 4 5 6 7 8

通识教育课程 详见专业类培养方案

学科基础课程

必修课 详见专业类培养方案

选修课

341099 生物工程导论* 0.5 考查 8 0.5

至少选修1

4

学分,加号课程为限选课

341100 新生研讨课* 1 考查 16 1

341037 药事管理* 1 考查 20 1

341028 专业外语* 2 考试 32 2

341008 免疫学* 2 考试 32 2

343012 免疫学实验* 1 考试 32 32 1

341026 生物制药工艺学* 2 考试 32 2

411003 工程图学 B 2.5 考试 40 32 2.5

922002 C 语言程序设计基础 3 考试 60 16 3

922003 微机原理与接口技术 3 考试 54 12 3

343024 研究创新实验 2 考试 64 64 √ √ √

341059 生物安全 1 考查 16 1

341072 环境与资源保护 2 考试 32 2

522203 电工电子技术及实验 3 考试 52 8 3

341024 生态学 2 考试 32 2

341081 生物分类学 2 考查 32 2

341025 文献检索与科技写作* 1 考查 16 1

341033 生物伦理学 1 考查 20 1

341091 遗传学 B 2 考试 32 2

343010 遗传学实验 1 考试 32 32 1

341071 化工原理与过程安全* 2 考试 32 2

343023 化工原理实验* 1 考试 32 32 1

341029 化学生物学 2 考试 32 2

341034 糖的化学 1 考查 20 1

341027 神经生物学导论 1 考查 20 1

341061 生物物理学 2 考试 32 2

341080 生理解剖学 2 考试 32 2

341129 疾病动物模型 2 考查 32 2

小计 48 886 236 0.5 11.

57 9 7 6 3

专业教育课程

必修课

341063生物药剂学与药物动力

学2 考试 32 2

341020 工业药剂学 4 考试 64 4

341021 药物新剂型与新技术 2 考试 32 2

341018 药物分析 2 考试 32 2

343019 药学综合实验 2 考试 64 64 2

343021 药剂学综合实验 2 考试 64 64 2

小计 14 288 128

86 8 2

选修课

341017 药理学* 2 考试 32 2

341023 药物制剂工程技术与设备* 2 考试 32 2

Page 30: 生命科学学院 School of Life Sciences · 吉林大学本科培养方案 1 生命科学学院 School of Life Sciences 吉林大学生命科学学院的前身是吉林大学生物学系,于1960年由我国著名生物化学家

吉林大学本科培养方案

30

药物制剂专业指导性教学计划及其进程表(一)

341016 生物技术制药* 4 考试 64 4

至少选修1

6

学分,加号课程为限选课

341019 药物化学* 2 考试 32 2

341022 药用高分子材料学* 2 考试 32 2

341041 生物制品学* 1 考试 20 1

341084 物理药剂学 2 考试 32 2

341035 生物统计学与设计基础 1 考查 20 1

341011 生物信息学 1 考试 20 1

343013 生物信息学实验 0.5 考查 16 16 0.5

341098 生物医学工程 2 考试 32 2

341039 生物仪器分析 2 考试 32 2

341046 病理学 2 考查 32 2

341043 多肽化学 1 考查 20 1

341040 生物科学与技术前沿专题 2 考查 32 2

341042 膜生物学 2 考试 32 2

341036 生物材料 1 考试 20 1

341047 代谢调控 2 考查 32 2

341062 药厂 GMP 1 考查 20 1

341052 管理学基础 1 考查 20 1

341074 环境化学 1 考查 20 1

341082 药物设计 1 考查 20 1

341049 进化生物学 1 考查 20 1

341050 药用植物学* 1 考试 20 1

341051 表观遗传学 2 考试 32 2

341060 现代生物工程技术 2 考试 32 2

341069有机化学在生物药学中

的研究(英)1 考试 20 1

341054 现代微生物生态学应用拓展 1 考试 16 1

341055 资源与应用微生物学 1 考试 16 1

341056

表观遗传学在转化医学

中的应用*1 考试 16 1

341057 现代生物制剂学 1 考查 16 1

341058 人工智能在肿瘤信息学的应用 2 考试 32 2

341086 现代企业管理概论 1 考查 16 1

341083 市场营销学 1 考查 16 1

341076 创业教育及职业规划 0.5 考查 8 0.5

341078 电脑平面设计 1 考查 16 1

341079 互联网+ 1 考查 16 1

341105-8 机器学习原理及应用 I-IV 12 考试 192 3 3 3 3

341101 合成生物学 1 考试 16 1

小计 56.5 960 32 1 1 8 4 12.5 17 13

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吉林大学本科培养方案

31

药物制剂专业实践教学环节安排表

实践环节编号 实 践 环 节 名 称 学分 周数 建议修读学期 备注

344001 校内认知与安全教育 1 1 1校内,在教师指导下集中进

344002 药用动植物野外综合实习 1.5 2 4校外,在教师指导下集中进

344008 生物制药校内实训实验 3 4 7校内,在教师指导下集中进

344004 制药生产实习 2 2.5 7校外,在教师指导下集中进

344006 毕业论文 12 16 7,8校内或校外,在教师指导下

分散进行

合计 19.5 25

药物制剂专业学时、学分分配表

纵向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

横向结构 学时百分比(%)

学分百分比(%)

通识教育课程 1076 38.16 57.0 38.91必修课 2190 77.66 106.5 72.70

学科基础课程 1200 42.55 59.5 40.61

专业教育课程 544 19.29 30.0 20.48 选修课630

22.34 40.0 27.30

小计 2820 100 146.5 100 小计 2820 100 146.5 100

独立实践环节 19.5 学分 合计 学分 166 学分

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吉林大学本科培养方案

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生命科学学院课外创新培养计划表

一级分类 二级分类 三级分类有效计

分名次学分赋值办法

单项成果

得分上限

本类成果

得分上限

1社会实践活

1.1 假期社会实

1.1.1 实践报告 5

一次实践、一份报告,最高

3学分。参加实践过程,撰

写高质量报告,按评奖单位

级别、获奖等级和署名顺序

分配学分

3 5

1.1.2 先进个人 1一个先进个人证书,最高 2

分。按颁证单位级别计分2 2

1.1.3 先进团队 10

一个先进团队证书,最高 10

分。按颁证单位级别和成员

在证书上的署名顺序分配

学分

10 2

1.2 其他社会实

1.2.1 志愿者活

动1

组织、参与青年志愿者活

动,不区分角色。参加志愿

者活动 60 小时 1 分

2 2

1.2.2 专业社会

实践1

组织、参与专业社会实践活

动,不区分角色。参加专业

实践活动 40 小时 1 分

2 2

2 科研实践活

2.1 科研论文 2.1.1 学术论文 5

已正式发表论文。被 SCI 和

EI 检索,8分/篇;被 ISTP

检索,7分/篇;核心期刊,

6分/篇;非核心期刊(含《大

学生创新创业教育》),5

分/篇,按作者署名顺序分

配学分

8 无

2.2 自主科研训

2.2.1 科研训练 3

参加自拟科研项目:2分/

项;参加教师科研项目:1.5

分/项;

2 6

2.2.2 实践成果

展示1 1 次 1学分 1 4

2.2.3 教学资料

建设2

0.5 分/项。按署名顺序分配

学分0.5 2

3 创新创业实

践活动3.1 专利成果

3.1.1 发明专利 6

授权专利:6 分/项;公开专

利:3 分/项。按署名顺序分

配学分

6 无

3.1.2 实用新型

专利3

授权专利:3 分/项。按署名

顺序分配学分3 无

3.1.3 外观设计

专利2

授权专利:3 分/项。按署名

顺序分配学分2 无

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吉林大学本科培养方案

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3.2 软件成果3.2.1 软件著作

权5

每个证书,4学分。按署名

顺序分配学分4 无

3.3 创新创业训

3.3.1 大学生创

新创业训练5

一个项目,最高 14 分。按

项目类别、级别和署名顺序

分配学分

14 5

3.3.2 学科竞赛 5

一个奖项,最高 7 分。按竞

赛类别、获奖等级和署名顺

序分配学分

7 无

3.3.3 开放性创

新实验3 1 分/项 1 6

3.3.4 课程选做

实验3

一个项目,最高 6 分,按项

目学时计分,每 32 学时计 1

学分

6 4

3.3.5 课外虚拟

仿真实验1 0.2 分/项 0.2 1

3.4 创业实践 3.4.1 创业实践 5每个注册公司 3分,按团队

成员署名顺序分配学分3 3

4 校园文化活

4.1 文体比赛 4.1.1 文体比赛 100

每个奖项最高 100 分,按比

赛级别、获奖等级和署名顺

序分配学分

100 2

4.2 文体活动 4.2.1 文体活动 100

每个活动最高 100 分,按比

赛级别、获奖等级和署名顺

序分配学分

100 2

4.3 学习交流活

4.3.1 学习交流

活动1 每次计 0.1 分 0.1 3

4.4 读书报告 4.4.1 读书报告 1 每篇计 0.1 分 0.1 1

4.5 文字、文艺

作品

4.5.1 文字、文

艺作品1 公开发表,每篇 0.2 分 0.2 1

5 职业技能提

5.1 非专业外语

类水平考试

5.1.1 大学外语

等级考试1

英语六级 1分;第二外语四

级 3分,六级 4分4 7

5.1.2 全国英语

等级考试1

PETS3,2 分,PETS4,3 分,

PTES5,4 分4 4

5.1.3 托福考试 1

60 分以上(含)计 2分;80

分以上(含)计 2.5 分;100

分以上(含)计 3分

3 3

5.1.4 雅思考试 1

3 分以下计 1分;3 分以上

(含)计 2 分;4分以上(含)

计 2.5 分;5分以上(含)

计 3分

3 3

5.1.5GRE 考试 1

280 分以上(含)计 1分;

300 分以上(含)计 2分;

310 分以上(含)计 2.5 分;

3 3

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吉林大学本科培养方案

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320 分以上(含)计 3分

5.1.6 俄罗斯国

家俄语考试1

通过初级水平考试或获得

俄语 1-4 级证书,2分;通

过基础水平考试,1分

2 2

5.2 专业外语类

水平考试

5.2.1 西班牙语

专业考试1

通过八级,2 分;通过四级,

1.5 分2 2

5.2.2 俄语专业

考试1

通过八级,2 分;通过四级,

1.5 分2 2

5.2.3 日语专业

考试1

通过八级,2 分;通过四级,

1.5 分2 2

5.2.4 朝鲜语专

业考试1

通过八级,2 分;通过四级,

1.5 分2 2

5.3 非专业类计

算机等级考试

5.3.1 全国计算

机等级考试1

一级 1学分,二级 2学分,

三级 3学分,四级 4学分4 4

5.4 专业类计算

机等级考试

5.4.1 全国计算

机软件水平考

1通过高级,3 分;通过中级,

2分;通过初级,1 分3 5

5.5 汉语水平考

5.5.1 普通话考

试1

通过 3级,1 分;通过 2级,

0.5 分1 1

5.6 专业技能考

试或职业资格考

5.6.1 专业技能

考试或职业资

格考试

1

获得各项专业技能证书,3

分;通过高级职业资格考

试,3分;通过中级职业资

格考试,2分;通过初级职

业资格考试,1分

3 5

6 专业拓展 6.1 辅修二学位6.1.1 辅修二学

位1

获得第二学位证书,4分;

辅修二专业,2分4 4

7 交流访学

7.1 国外短期交

流访学

7.1.1 国外短期

交流访学1

每一周为 0.25 学分,不足 1

周算一周,不足2周算一周,

以此类推,每周按 5个工作

日核算

2 2

7.2 国内短期交

流访学

7.2.1 国内短期

交流访学1

每一周为 0.25 学分,不足 1

周算一周,不足2周算一周,

以此类推,每周按 5个工作

日核算

1 1

8 其它专业活

8.1 其它专业活

8.1.1 其它专业

活动1

参加立项教学改革活动,2

分/项;参加课程建设,1分

/门;参加实验室自主实习:

1分/60小时;撰写教学改革

建议报告:1分/万字;参加

教学效果反馈座谈:0.3分/

次;填写教学改革调查问

卷:0.2分/次;参加教学效

果网络评价:0.1分/次;

2 2

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吉林大学本科培养方案

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注:各项详细赋值办法参见《生命科学学院本科课外培养计划实施方案》。