CE2 FRANCAIS 1

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h Ab Z

B dO E

Squence 4

Sommaire

Pendant cette squence 4, voici ce que tu vas apprendre.

k

j

Sance 1

GrammaireDonner des ordres et des conseils. Reconnatre et utiliser limpratif prsent.

Sance 2

GrammaireSavoir conjuguer les verbes des 1er, 2e et 3e groupes au prsent de lindicatif.

Sance 3

GrammaireSavoir conjuguer les verbes au futur simple de lindicatif.

P l

J

Xm v n

Sance 4

GrammaireConnatre la constitution du groupe nominal.

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

Sance 5

VocabulaireReconnatre les familles de mots.

Sance 6

OrthographeSavoir crire sans erreur des mots se terminant par une lettre muette. Savoir trouver la lettre finale dun mot.

N L a

s

W Y wT

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Squence 4

Lenfant qui battait la campagneVous me copierez deux cents fois le verbe : Je ncoute pas. Je bats la campagne. Je bats la campagne, tu bats la campagne, Il bat la campagne coups de bton. La campagne ? Pourquoi la battre ? Elle ne ma jamais rien fait. Cest ma seule amie, la campagne. Je baye aux corneilles, je cours la campagne. Il ne faut jamais battre la campagne : On pourrait casser un nid et ses ufs. On pourrait briser un iris, une herbe, On pourrait fler le cristal de leau. Je ncouterai pas la leon. Je ne battrai pas la campagne.

Claude Roy, Enfantasques, ditions Gallimard.

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Squence 4

La grenouille aux souliers percsLa grenouille aux souliers percs A demand la charit. Les arbres lui ont donn Des feuilles mortes et tombes. Les champignons lui ont donn Le duvet de leur grand chapeau. Lcureuil lui a donn Quatre poils de son manteau. Lherbe lui a donn Trois petites graines. Le ciel lui a donn Sa plus douce haleine. Mais la grenouille demande toujours, demande encore la charit Car ses souliers sont toujours, sont encore percs.Robert Desnos

Robert Desnos, La Mnagerie de Tristan , dans Destine arbitraire, ditions Gallimard.

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B1 dO ESance

Squence 4

Connatre limpratif prsentJe dois savoir Exemple : Ajoutez Exemple : Coupe oupons oupez e Souligne les verbes conjugus limpratif.

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j

1

Prenez la premire rue gauche. Vous ne sortez pas ! Faire un puits dans la farine. Regarde bien. Fermer la porte. Allons la campagne. Frapper avant dentrer. Finissez votre dessin. Va dans le jardin. Faites comme chez vous.

P l

J

ton cahier Xm p 2 Sursingulier depersonnel, recopie cette rgle de jeu la deuxime personne du limpratif. v nta place si le palet sort dune case.

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

Tu dessines une marelle la craie. Tu prends un palet. Tu te dplaces toujours sur un pied. Tu pars toujours de la case Terre. Tu pousses le palet de la pointe du pied jusqu la case atteindre. Tu ramasses le palet et tu fais le chemin inverse. Tu ne dois pas poser le pied par terre. Tu laisses

3

N L a

Transforme limpratif, la deuxime personne du pluriel.

Faire attention la marche. Rouler doucement. Ne pas donner de pain aux animaux. Pousser la porte. Ne pas descendre avant larrt complet.

4

Dans la recette suivante, on a mlang des verbes linfinitif et des verbes limpratif. Souligne les verbes limpratif.Riz au lait Versez 1 litre de lait dans une casserole. Faire bouillir le lait avec une gousse de vanille fendue. Ajoutez 180 g de riz rond. Laissez cuire doucement pendant 40 minutes. Prendre 2 ufs et les battre en omelette. Mlanger dlicatement hors du feu le riz, les ufs et 150 g de sucre. Caramlisez un moule.

s

W Y wT

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B2 dO ESance

Squence 4

Utiliser le prsent de lindicatifJe dois savoir P D faire

k

j

- -

- -

-

-z

-

- -

venir z

savoir z

P l

J

1

Souligne la forme du verbe qui convient.

Xm v n

Je (lis lit) souvent les journaux. Karim (crit cris) une lettre son frre. Tu (remplis remplissez) une carafe. Les girafes (court courent) gracieusement. Ils (vient viennent) de partir. Nous (savent savons) cette posie.

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

2

cris le pronom correspondant au verbe de chaque phrase.mettez la table. sais tes leons. dis des blagues. obit ses parents. viennent demain. vendons un vlo. fait des crpes. oublie lheure.

N L3 Complte les verbes par s ou par e. aJe prpar Je pli mon pyjama, jcri sur ma valise. Je fai

mes bagages car demain je par bien attention car joubli

en vacances. toujours quelque chose !

mon nom sur une tiquette et je la coll

4

cris chaque verbe la deuxime puis la troisime personne du singulier.partir

s

revenir jouer rire aplatir

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5

Relve cinq verbes au prsent de lindicatif dans le texte Lenfant qui battait la campagne , de Claude Roy.

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B3 dO ESance

Squence 4

Conjuguer les verbes au futurJe dois savoir futur simple -ai -as -a -ons -ez -ont

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j

D verbes rguliers fi Exemples : Regarder J regarder regarder / regarder regarder regarderz / regarder J jouer jouer / jouer Jouer jouer jouerz / jouer D verbes irrguliers Exemple : J ir ir / ir ir irz / ir AllerDans chaque srie, barre le verbe qui nest pas au futur simple.Ils btiront ils entendront ils vont ils feront ils diront. Vous mangerez vous irez vous serez vous donnez vous aurez. Je dirai je marchais jirai je serai je finirai.

1

P l

J

Xm p 2 Transforme cette phrase avec v n

elle, puis avec elles.

Tu liras ce pome et tu le recopieras.

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

Transforme cette phrase avec je, puis avec nous.Vous ferez le tour du stade, puis vous irez vous doucher.

N L a

3

Conjugue au futur simple.Je (rouler) sur la piste cyclable. Elles (finir) leur goter. Nous (jouer) aux cartes. Vous (grandir) vite. Tu (parler) voix basse. Mon chien (trouver) un os. Ils (plier) leurs vtements.

s4

W Y wT

Transforme au futur simple.Ils vont dans lespace. Vous tes un vrai magicien. Ces enfants ont faim.

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B4 dO ESance

Squence 4

Connatre le groupe nominalJe dois savoirD GN ( ) Exemple : un journal.

k

j

fi Exemple : un journal intressant. Exemple : un journal du matin. qui que. Exemple : un journal qui parat chaque mois.

journal nom noyau.

1 Souligne les groupes nominaux et mets une croix sous le nom noyau du groupe.Elle portait une robe. Elle portait une belle robe. Elle portait une robe bleue. Elle portait une robe de soie.

P l

J

Xm v n

Elle portait une belle robe bleue qui brillait.

2 Souligne le nom noyau dans les groupes nominaux suivants.un pantalon noir une vieille voiture en panne lnorme bte sauvage une bote en fer le copain qui mange avec moi la grande fte de la musique

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

3 Rduis les groupes nominaux en ne gardant que le nom noyau.Jai mang une excellente salade aux noix. Il habite dans une caravane qui est trs bien amnage. Dimanche, nous avons vu une course de motos. Les lves de la classe de CE2 iront voir un magnifique spectacle de clowns.

N L a

s

4 Souligne les groupes nominaux de ce texte et mets une croix sous les noms noyaux.Dans le grenier, une petite souris se cache sous un vieux tas de bches. On lentend la nuit quand la maison calme dort. Papa na pas encore install son pige souris. Chaque jour, Samuel lui donne du bon fromage de vache

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5 Relve quatre groupes nominaux dans la posie de Robert Desnos, La grenouilleaux souliers percs .

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B5 dO ESance

Squence 4

Trouver les familles de motsJe dois savoirMage, magie, magique, magicien

k

j

radical C Certains mots se ressemblent mais ne font pas partie de la mme famille. Exemple : date et datte.

Attention !

C Dans chaque famille de mots, tu soulignes le mot simple.lenteur lentement lent ralentir fleuriste fleur fleurir refleurir dentiste dentaire dent dent dentition terrestre extraterrestre atterrir terre terrain

1

P l

J

Xm p v n 3 Indique quelle famille appartiennent les mots souligns.2courir coureur courage course sale salement salire salissant salir lait laitage laideur allaiter laitire

Chasse lintrus. Barre le mot qui ne fait pas partie de la famille.

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

L Mots de la famille de a N 4 Emploie ces mots dans le texte ci-dessous.glaon glacire glacier glacial En ville, nous sommes alls chez le pas le froid de la

Il fait trop chaud, il faut ventiler cette pice. Nous avons branch le ventilateur : enfin un peu dair frais ! Cette plage est trs venteuse. Ma grand-mre a ramen un ventail dEspagne, elle sen sert souvent lt.

, jai choisi un sorbet la poire. Je naime des rgions montagneuses. Nous avons sorti des boissons fraches

. Voulez-vous un ou deux

dans votre verre ?

s5 Cherche des mots de la famille de :Grand Chant

Plonger

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B6 dO ESance

Squence 4

Trouver la lettre finale dun motJe dois savoir P fi ;Exemple : Exemple : chant, chanter camp, campement. petit, petite.

k

j

( ) Exemple : jamais, toujours, trop, maintenant, Essaie de trouver la lettre muette (que lon nentend pas) dans les mots suivants.Une den Un outi Un cham Un trico Un toi Un po

1

P l

J

nom famille Xm p 2 Cherche unrciterde la un rcit.des verbes ci-dessous, puis surligne la lettre muette. v nExemple : planter bondir sadosser boiser ranger se reposer

i Q K x

e RZ u

F H S

q

D

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N L a4

Exemple : une marchande une lphante la gagnante la renarde

cris ces noms au masculin et surligne la lettre muette. un marchand.

cris ces adjectifs qualificatifs au masculin et souligne la lettre muette. Exemple : gentille genti l.grosse forte froide

blanche paisse

s

absente

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W Y wT

Complte les mots de ce texte en ajoutant les lettres qui conviennent ; la lettre finale du mot peut tre la marque du pluriel.. Il sentrane faire de la course dendurance quil rencontre dautres coureurs qui ont le mme du canal qui dbouche sur le petit . du canal. Il est frquen

Mon frre aime beaucoup faire du spor au bor

V

go

pour la course. Lorsquil arrive au bou , il marche le lon

por

de la jete pour ne pas gner les passan

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