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Dossier central

La culture pour tous

Centre culturel Jacques Prévert

Point bibliothèque

et d’arts plastiquesÉcole de musique

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Centre culturel Jacques Prévert

C’est en mars 1988 que le centre culturel Jacques Pré-vert a ouvert ses portes. Les premiers spectacles ac-

cueillis ont été la pièce « Zig et Arlèti » de la Cie La Ché-lidoine, un concert de Romain Didier et une exposition photos. Près de 25 ans d’existence et le centre culturel ne présente toujours aucune ride…il rajeunit même ! Pas une journée ou presque, sans qu’une association, une classe, un artiste n’y soient accueillis.

En 2012 :

8 résidences d’artistes, 2 expositions, 40 spectacles et plus de 133 artistes sur la scène du centre culturel !

C’est en 1979 que l’école de musique et d’arts plas-tiques a ouvert ses portes et c’est en 1993 qu’elle s’est

installée dans les locaux actuels qui sont situés au sein du groupe scolaire Robert Doisneau.On ne compte plus les années d’existence… au-delà de 30 ans, mais la variété des disciplines enseignées, les nombreux spectacles organisés démontrent là encore le dynamisme culturel de la collectivité !

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p13 à 16Un peu d’Histoire…

Un peu d’Histoire…

Aujourd’hui l’école compte près de :

210 élèves inscrits dont 70 % d’aixois, 10 enseignants,15 disciplines, 400 élèves suivent, chaque année, un enseigne-ment d’éveil musical à l’école primaire ainsi qu’à l’école maternelle.

C’est en novembre 2007 que le point bibliothèque a ouvert ses portes, au sein du bâtiment qui abrite

également la cyber-base, place René Gillet. Jusqu’en 2007, c’est l’association « Bibliothèque pour tous », qui animait la petite bibliothèque installée, à l’époque, rue Victor Hugo. Quelques années d’existence mais le développement de cet équipement est remarquable… 4 000 ouvrages disponibles, 10 abonnements à des pério-diques, près de 472 heures d’ouverture annuelle au public…

Un peu d’Histoire…

En 2012 :

6 154 prêts de livres, 560 abonnés dont 23% d’enfants, 41 séances organisées à l’attention des scolaires et des projets de développement plein la tête, comme l’organisation d’un nouveau service à la personne dans le cadre du portage de livres à domicile ou encore la mise en place d’ateliers de lecture.

Point bibliothèque

et d’arts plastiquesÉcole de musique

p10 à 12Il s’agit pour la commune d’Aixe-sur-Vienne d’un véri-table enjeu politique : « Le Vivre Ensemble dans une société de liberté culturelle ! »Identifiée comme une action prioritaire de l’Agenda 21 (action III.3.5), la collectivité s’est engagée dans ce processus de démocratisation de la culture depuis de nombreuses années.Ouvrir les esprits en donnant accès à la culture, fa-voriser l’insertion sociale par le partage d’un héri-tage culturel commun, changer les représentations, dépasser les différences par l’expression et la créa-tivité… L’action culturelle contribue à l’équilibre et à l’épanouissement des individus, au partage des va-leurs communes. Il s’agit là d’un levier formidable au service de la cohésion sociale !

Pour répondre à cette volonté, la collectivité a construit son projet culturel autour des valeurs que sont :• L’accessibilité, qu’elle soit économique (pass cultu-rel, tarifs peu élevés, séances à 1€…) ou physique (ac-cessibilité des équipements, accompagnement des personnes handicapées…)• La diversité culturelle conçue dans un double sens : artistique (diversité de l’offre) et géographique, à la rencontre de la population (activités culturelles hors les murs…)• La solidarité et le partage grâce au développement de partenariats (bénévoles, associations, artistes…)

Le dossier proposé va vous permettre, si ce n’est pas déjà fait, d’appréhender la richesse et la diversité de la vie culturelle à Aixe-sur-Vienne.

La Culture pour tous !

Une politique ambitieuse impulsée par la collectivité, et pilotée par l’Adjointe en charge de la compétence Culture, Mme Jacqueline Simonet. Une organisation efficace et audacieuse orches-trée par la responsable du Pôle Culture, Mme Céline Verger-Caille.

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Centre culturel Jacques Prévert

Ciné à 1€La place de ciné à 1€ a été instaurée en 2008 et c’est désormais environ 8 séances qui sont programmées chaque année, réparties en deux « quinzaines du cinéma ». Et il y en a pour tous les goûts : des familles aux tout-petits en passant par les aînés, chacun a sa séance !

Le jeune publicPour répondre à la volonté de diversifier l’offre culturelle, la commission municipale mise en place en 2008 a travaillé sur le développement d’une programmation de spectacles à destination du jeune public… entre autres. Aujourd’hui, le service culturel municipal organise jusqu’à 7 représenta-tions jeune public par an et ce sont, avec les concerts et cabarets, les spec-tacles qui attirent le plus grand nombre de spectateurs.

« Crô bien », « C’était zénial ! » :

voilà ce que l’on entend à la sortie d’un spectacle pour les petits et... la vé-

rité sort toujours de la bouche des enfants !

Les cabarets-concertsLes premiers cabarets-concerts ont été mis en place en 2008, à raison de deux fois par an. A l’occasion de ces soirées, le centre est transformé, décoré, tamisé afin de créer un véritable espace de convivialité. Mais transformer ainsi le centre représente beaucoup de travail et ces soirs-là, les bénévoles, les services municipaux, tout le monde est mis à contribution, pour le plus grand plaisir des artistes et du public. Il n’est d’ailleurs pas rare que les soirées « cabaret » se terminent tard dans la nuit. En tous cas, quel que soit le style musical du cabaret-concert, c’est une salle comble à chaque fois !!

Evolution• En 2008, nombre de :

Spectacles : 16Spectateurs : 777

• 2012, nombre de :Spectacles : 32Spectateurs : 2628

• 2013, nombre de :Spectacles : 33Spectateurs : au 30 juin : 1461

• Est-ce que tu viens souvent voir des spectacles ici ? Oui. • Qu’est-ce que tu aimes bien dans les spectacles ? La musique, les clowns aussi. • Avec qui viens-tu à Prévert ? Ma Mamie.• Alors, « Mamie », comment avez-vous connaissance de la programmation ?Je reçois chez moi l’agenda culturel.• Un mot pour décrire le centre culturel : Drôle !

Interview…Quentin, 6 ans, spectateur

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Les enfants découvrent le décor du Théatre Carriole

Le Lorax

Zoom sur....

Zoom sur....

Zoom sur....

Le 19 novembre 2011, l’artiste qui devait se produire sur scène a un empêchement et

annule sa venue à Aixe. John Thobé, musicien, propose au service culturel de le remplacer et de se produire aux côtés de Corry Denguemo. La chanteuse camerounaise fera donc ce soir là son 1er concert solo, 1er d’une grande série

puisqu’elle est désormais en tournée inter-nationale et se produit sur les scènes

parisiennes, thaïlandaises ou encore new-yorkaises !

• En décembre 2012, vous avez travaillé en résidence à Prévert, combien de temps et dans quel but ?On est venu 2 jours et demi, le vendredi soir, samedi et dimanche. C’était intense ! C’était une occasion pour nous de tester une infrastructure qui dispose de son et lumières. Et puis pour se mettre en conditions, relever le challenge de la scène, éprouver du stress. • Que pensez-vous de Prévert et de ses installations ?C’était génial. On est bien ici. On a eu des conditions idéales pour bosser, le cadre déjà. C’était tout « bénèf’ » pour nous de vivre cette expérience. • Donc ce soir c’est la première représentation en public de votre groupe ?C’est plus que la première du groupe !! Hier on a testé le spectacle sur scène, on a fait un filage sans public, mais ça permet déjà de s’entendre chanter correctement, entendre les musiciens, d’ajuster et d’équilibrer.

Interview…

Philippe Beres, après le concert

Philippe Beres, chanteur du groupe LH, juste avant leur 1er concert le 13 avril 2013

Alors, après 1h10 de scène, l’impression à chaud ??Vraiment, sincèrement, ça a bien marché ! Sur scène il y avait vraiment du plaisir et puis ça répondait bien dans le public. Vivre ce moment-là c’est fort ! Moi j’écoute et j’aime la musique depuis que j’ai 14 ans, alors pouvoir enfin, à cinquante piges, monter sur une scène avec ses potes, c’est génial ! Merci dans tous les cas à la Mairie d’Aixe-sur-Vienne !

• Est-ce que c’est la première fois que vous venez au centre culturel Jacques Prévert ? Non, je suis plutôt une habituée !• Comment avez-vous eu connaissance de la programmation ? Grâce à l’agenda culturel papier, au bulletin mu-nicipal, au journal communautaire et aussi par les flyers distribués aux enfants dans les écoles. • Comment avez-vous trouvé le spectacle de ce soir ? (Mise en boîte le 14 mai 2013)Je l’ai trouvé très intéressant et mes enfant aus-si. Il était adapté par rapport à l’âge des petits. C’était très joli et poétique.

• Est-ce que vous venez voir d’autres spec-tacles que les spectacles pour enfants ? Un petit peu… ce n’est pas que je ne veux pas mais avec les enfants c’est une question d’organisation ! Mais il y a plein de choses qui ont l’air intéres-santes même pour les adultes. • Un mot pour décrire le centre culturel : Polyvalent !

Interview…Mme Bordes, spectatrice

C’est rigolo de voir les enfants et leurs petits porte-monnaie, fiersd’inviter leurs parents !

Les Amants de Simone

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Centre culturel Jacques PrévertCompagnie la Roulotte Écarlate

Théâtre de l’Écale« Poil de carotte »

Les résidences ont pour objectif principal d’aider les artistes locaux à monter leurs projets. Durant plusieurs jours, la salle et ses équipements sont mis à disposi-tion des artistes qui reçoivent également l’aide du technicien. Ils peuvent ainsi travailler sur la création scénique et/ou lumière d’un spectacle, sur l’enregis-trement d’une bande son, sur le tournage d’un clip ou encore sur l’écriture de

textes dans un cadre agréable et équipé techniquement. Tout spectacle créé ou travaillé à Prévert fera partie de la programmation cultu-

relle municipale des mois à venir.

Fabrice Richert, acteur et metteur en scène pour la Cie Du Grenier au Jardin

• Pourquoi avoir choisi Prévert comme lieu de résidence et que pensez-vous du centre, des équipements, de l’environne-ment… ?D’abord Prévert c’est un lieu adapté à la dif-fusion mais aussi à la création, notamment grâce aux gradins pliables qui permettent un grand espace, au matériel technique mis à disposition, à la présence d’un technicien permanent et aux multiples espaces du centre (plateau, cuisine, espaces verts, salle de pro-jection) qui donnent à une équipe de création la possibilité de travailler et de se restaurer

dans un seul et même lieu. Faire une résidence c’est se retrouver dans un espace adapté mais aussi rencontrer de nouveaux publics et les mêler intimement à notre travail. En venant créer à Prévert nous savons que nous reviendrons y jouer et c’est indispensable pour des artistes d’être en lien avec un public. Enfin, la principale qualité du centre c’est la réactivité des équipes encadrantes, leurs dis-ponibilités et leurs qualités d’accueil. • Un mot pour décrire le centre culturel :Tranquillité.

• Depuis combien de temps répétez-vous ici ? 25 ans.• Qu’est-ce qui vous plait ou déplait dans cette salle ?C’est un super endroit pour travail-ler, avec un véritable espace, et de la lumière. C’est une chance pour les enfants de sortir de l’espace sco-

laire pour se rendre dans un centre culturel. Mon objectif c’est de valo-riser l’enfant, de lui permettre de se découvrir autrement, de l’aider à prendre la parole. J’aime allier plai-sir et rigueur. Le choix des textes est fondamental, l’objectif étant la découverte d’auteurs qu’ils ne ver-raient pas dans le cadre scolaire. Les textes ont toujours un lien avec l’actualité, leur vie de citoyen, et les enfants doivent toujours pouvoir

s’exprimer, par la colère ou par la joie. J’aimerais souligner le soutien sans faille de l’administration, ainsi que l’équipe de profs et Yves Bonal, prof en retraite qui est toujours pré-sent pour l’atelier. Sans tout cela l’atelier n’existerait pas !• Un mot pour décrire le centre culturel : Convivial !

Michel Bruzat, directeur du Théâtre de la Passerelle et animateur de l’atelier théâtre du Collège Corot

Cette année, cela fait 23 ans que les sélections régionales de théâtre amateur FESTHEA sont organisées à Aixe ! Ces sélections ont été initiées en 1990 par Odile Sautivet, alors adjointe aux affaires cultu-relles, et poursuivies en 2000

par son successeur, Bernard Deléonet (qui est aujourd’hui délégué régional de FESTHEA et bénévole au centre culturel). En 2008, Jacque-line Simonet, a pris les manettes des affaires culturelles de la commune et a souhaité faire perdurer cette manifestation. Au fil des an-

nées, la participation des troupes de théâtre amateur de la région a augmenté et, pour des questions d’organisation, un nombre maxi-mum de troupes participantes a dû être établi (les 7 premières troupes inscrites). A l’issu de ce week-end théâtral, une troupe est sélectionnée par le jury pour aller repré-senter la région Limousin lors de la finale na-tionale à Saint-Cyr-sur-Loire. Tous s’accordent sur un point lors des sélections à Aixe : accueil et convivialité sont les maîtres-mots de ce week-end !

Zoom sur....C’est amusant de

voir le jury délibé-rer dans le parc de Prévert, tel un déjeuner

sur l’herbe.

On se sent telle-ment bien à Prévert

qu’il nous arrive parfois de retrouver des artistes ici et là, au petit matin,

endormis sur leurs par-titions !!!

• Pourquoi avoir choisi Prévert comme lieu de résidence ?Parce que c’est entièrement équipé en son et lumières, c’est une salle que l’on connais-sait en tant que spectateurs et qu’on aimait bien donc cela nous a paru logique. • Que pensez-vous de Prévert et de ses installations ?Les installations sont vraiment de qualité. Le centre est aussi très pratique parce qu’il y a une salle de concert, une salle vidéo, une véranda très sympa pour s’inspirer, se reposer, la cuisine et tous ses équipements…Pour travailler c’est très confortable. • Un mot pour décrire le centre culturel :Confortable et inspirant.

Nicolas Artaud, musicien du groupe « Marina Voit Rouge »

FESTHEA : Festival de Théâtre Amateur

Interview…

Interview…

Interview…

• Depuis combien de temps répétez-vous ici ? 12/13 ans.• Qu’est-ce qui vous plait ou déplait dans cette salle ?C’est tout d’abord une belle salle de théâtre, qui a du charme et du caractère. C’est vraiment une chance de pouvoir venir ici d’autant, que c’est gratuit pour nous, et par ailleurs c’est tout près du collège. Pour les élèves aussi c’est une chance de pouvoir répéter dans le lieu dans lequel ils se produisent ensuite. Et puis nous avons l’aide précieuse de Philippe, le technicien.• Un mot pour décrire le centre culturel :Valérie : ouverture aux gens.Françoise : lieu de partage.

Interview…Valérie Lucas et Françoise Perrais, professeurs au collège Corot et responsables de l’atelier théâtre

Zoom sur.... C’est quoi une résidence ?

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Plein : 7 € / réduit* : 4 € (*étudiants, demandeurs d’emploi) enfants (6-12 ans) :

2 € / conférence : 6 € / cinéma : 1 € Gratuit - de 6 ans sauf pour les spectacles jeune public : enfants (0-12 ans) 2 € / adultes 4 €Carte d’abonnement : 6 € (elle est nominative, valable 1 an, et permet de bénéficier du tarif réduit pour les spectacles organisés par la

mairie)

Centre culturel Jacques Prévert

• En quoi consiste votre métier ici ? Je m’occupe de l’entretien du centre culturel depuis 1988… de-puis l’ouverture du centre. Je suis présente tous les matins.• Êtes-vous en contact avec les troupes et les associations qui utilisent le centre ? Les troupes, je les vois surtout quand elles sont en résidence, j’ai davantage de contacts avec les associations. Ils me posent leurs questions sur le fonctionnement du centre. On en rencontre aussi certaines avec ma collègue Annie Rekada, lorsque nous préparons la vaisselle qui peut être deman-dée pour l’organisation de repas ou soirées.

• Quelles évolutions pouvez-vous noter ces dernières an-nées ?Il y a de plus en plus de gens qui utilisent le centre et il a fallu adapter ma façon de travailler. En fin de compte, le centre est très occupé. Je pense que c’est une très bonne chose ! Pour moi, il suffit que je connaisse le planning et je m’adapte ! • Avez-vous d’autres choses à ajouter ?J’aime travailler ici, c’est un bâti-ment agréable et les gens sont généralement étonnés de voir un si beau bâtiment et en si bon état pour son âge !

Marie-Claire N’Guyen, responsable de l’entretien

du centre culturel

Merci ! à tous les bénévoles de la commission culturelle pour leur aide et leur implication dans l’organisation des manifestations.

• En quoi consiste votre métier ici ? Mon métier c’est d’installer et de réaliser le mieux possible la programmation culturelle municipale établie et mise en place par le service culturel. La plupart du temps il faut adap-ter la technique des spectacles à la salle. Le jour J, on accueille les artistes et on met en place tout le nécessaire pour que le spectacle se déroule dans les meilleures conditions possibles.• En quelle année êtes-vous arrivé à Prévert ? Je suis arrivé début 2005. • Quelles évolutions pouvez-vous noter ces dernières années ?La programmation s’est beaucoup densifiée notamment avec la mise en place, qui a dû, je crois, commencer en 2007, des résidences d’artistes. On met à disposition des artistes (groupes de musique, troupes de théâtre) la salle et ses équi-pements. Ils peuvent venir y faire leur création lumière, enre-gistrer du son, etc. • Est-ce que vous intervenez pendant les résidences ?Oui, j’interviens le plus souvent en amont pour prépa-rer la salle. Je rencontre les compagnies pour connaître

leurs besoins techniques, et je suis gé-néralement là le jour de l’installation. En raison de l’augmentation du nombre de résidences, la programmation est bien plus char-gée. Les associations, les résidences, et toujours plus de spectacles, cela fait plus de travail ! Mais c’est mieux ! • Vous êtes en contact permanent avec les troupes, quels retours vous font-elles spontanément ? En général, les troupes sont très contentes de leur séjour ici et des prestations. C’est vrai qu’on a une salle qui a des qualités, particulièrement au niveau phonique. Et puis c’est aussi un changement depuis quelques années, on attire de plus en plus de monde. On est de plus en plus identifiés aussi : parce qu’on a une programmation qui s’est densifiée et diver-sifiée, parce qu’on a fait beaucoup de résidences et comme les artistes sont contents de leur passage ici, ils en parlent à d’autres et on a, du coup, beaucoup plus de demandes.

Philippe Seguy, régisseur du centre culturel

Pensez à réserver ! Les concerts qui ont lieu à Arliquet en fin d’année, sont en général complets 8 à 10 jours avant la date de la représentation !

La culture hors les mursLa programmation culturelle ne se limite pas aux quatre murs du centre culturel ! 3 à 4 fois par an, la culture investit le parc de Prévert, le parc des Roches Bleues, la place de l’église, ou encore la Chapelle d’Arli-quet. Ces représentations attirent beaucoup de monde et notamment de nouveaux spectateurs, non habitués à venir au centre culturel.

Concert au Kiosque

Pass Prévert, kezako ?Mis en place en 2006, ce pass est réservé aux aixois. Déli-vré sous conditions de ressources par le Centre Commu-nal d’Action Sociale (C.C.A.S.), il coûte 5 $ par personne et est valable une année. Il est totalement gratuit pour les enfants dès lors qu’un de leurs parents est détenteur d’un pass. Il donne droit à 8 entrées gratuites pour des spec-tacles organisés par le service culturel municipal au centre culturel Jacques Prévert : cabaret, soirées théâtre, conte, spectacle pour enfants… Pour vous le procurer, il vous suffit d’en faire la demande auprès du C.C.A.S. à la mairie.

Zoom sur....

Centre culturel Jacques PrévertAvenue François Mitterrand

87700 Aixe-sur-VienneTel/Fax 05 55 70 33 90

En pratique

Renseignements et réservations à la mairie d’Aixe-sur-Vienne : 05 55 70 77 00Le programme culturel est édité 2 fois par an : janvier à juin et juillet à décembreRetrouvez le programme complet sur www.aixesurvienne.frRecevez la newsletter mensuelle, pour cela contactez le service culturel par mail c-verger-caille@mairie-aixesurvienne.fr

Tarifs

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• Depuis combien de temps êtes-vous bé-névole à Prévert ?Je suis bénévole à Prévert depuis 8 ans, c’est Alain Texier qui m’a entrainée dans cette belle aventure qu’est le bénévolat. • Qu’est ce que vous aimez faire à Prévert ?On participe à l’intendance de la manifestation. Tout d’abord on aide à la mise en place, ensuite on mange tous ensemble avec les artistes, ce qui est fort agréable. On participe à toutes les tâches (service, vaisselle, rangement de la salle…).

• Ça ne vous dérange pas de faire tout cela ?Pas du tout, et en plus on assiste au spectacle ce qui est vraiment sympa. • Que pensez-vous des spectacles qui sont programmés ?C’est très varié ! Il y a du théâtre, de la musique, des concerts. Moi ce que je préfère ce sont les concerts et plus particulièrement les cabarets, même si cela fait du boulot en plus car il faut changer l’aménagement de la salle.• Depuis 8 ans, qu’est ce qui a évolué ?Il y a eu une évolution et dans le bon sens ! Maintenant c’est beaucoup plus varié et il y a beaucoup plus de spectateurs.

Interview…

Interview…

« Lulu », Lucette, bénévole au centre culturel

Zoom sur....

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L’équipe du centre culturel

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Il existe même des par-

tenariats avec des groupes locaux, par

exemple, un concert com-mun avec l’ensemble de vio-lons et flûtes et la chorale

la Bell’Avventura est organisé chaque

année.

• Pourquoi es-tu inscrite à l’école de musique ?Parce que ma maman fait du piano et que moi aussi j’adore ça le piano. • Qu’est-ce qui te plait le plus à l’école de musique ? Les morceaux que je joue !• Qu’est-ce qui te plait le moins ? Quand les morceaux sont trop durs !• L’école de musique en un mot : J’aime bien !

Interview…

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Lisa, 8 ans, élève de piano

Depuis 2008 : agrandissement de l’école,

mise en place de cours d’accor-déon, organisation d’un impor-tant spectacle tous les 2 ans

et création d’un orchestre junior tremplin de l’har-

monie municipale.

Evolution

Les ensembles musicauxDans un orchestre, on apprend à écouter, à lire, à compter, à improviser, à expri-mer des émotions... La pratique musicale en ensemble est indispensable dans tout cursus d’apprentissage instrumental. C’est pourquoi on retrouve au sein de l’école municipale de musique : une harmonie, un orchestre junior, un groupe de musiques actuelles et de nombreux petits ensembles, violons, clarinettes, flûtes, guitares… Les différentes formations interviennent à la maison de retraite, dans les foyers de personnes handicapées, créant ainsi du lien entre générations… Mais elles participent également à la vie de la commune en se produisant lors de la fête de la mu-sique ou lors des cérémonies officielles.

• Depuis quand travaillez-vous à l’école de musique ?Depuis 2003.• Comment intervenez-vous à l’école de musique et d’arts plastiques, et dans les écoles ? Au sein de l’école de musique, je m’occupe de l’éveil musical pour les enfants à partir de 3 ans et demi, 4 ans jusqu’à 5/6 ans (25 petits). Cette intervention consiste à développer leur oreille musicale, les ouvrir

Interview…Siyka Cholet, professeur de l’école de musique

vers différents styles de musique, l’écoute, la danse, les chansons, leur faire manipuler différents instruments, ce qui n’est pas anodin, et préparer ainsi les enfants à choisir l’instrument qui leur convient. Les interventions à l’école sont destinées à tous les enfants et se composent d’expres-sion corporelle, danse, chant, écoute de différents styles de musique et découverte des instruments. On travaille le rythme en orchestre, cela permet aux enfants d’écouter les autres mais aussi de pouvoir s’exprimer dans un petit groupe avec les instruments. • Vous intervenez aussi bien pour les enfants de l’école maternelle que l’école élémentaire ? Oui, 30 min par semaine pour chaque classe de mater-nelle et 45 min par semaine pour chaque classe de l’élé-mentaire. Les enfants sont très contents de découvrir les instruments, de vrais instruments, c’est fabuleux pour eux. Et ça c’est grâce à la commune qui investit beaucoup dans l’achat d’instruments. Je suis ravie de pouvoir leur per-mettre d’inventer des choses avec de vrais instruments c’est super !

• Vous participez aussi à l’organisation des spectacles de fin d’année des écoles ? Oui, les spectacles ont lieu sur 3 jours, répartis par niveau. Pendant ces spectacles, on va montrer des extraits de notre travail de l’année scolaire : des chansons, des danses, des rythmes que l’on a créés avec les enfants. • Qu’est ce qui a évolué ces dernières années ? J’ai déjà la chance d’avoir une salle dédiée à l’éveil et à toutes les interventions scolaires avec piano, espace de danse... C’est formidable ! Du coup ce sont les enfants accompagnés de leurs maîtres et maîtresses qui se dépla-cent à l’école de musique. On a un espace magnifique pour bien travailler. C’est important, on a tout à disposition, et maintenant avec l’agrandissement on a également de l’es-pace pour ranger les instruments. Il y a aussi eu beaucoup de travaux dans les salles : le sol a été refait ainsi que les murs, qui ont été isolés par rapport à la sonorité. Tout a été travaillé par rapport à l’acoustique et c’est important pour nous, musiciens, d’avoir un espace de cette qualité. • L’école de musique en un mot :Le bonheur ! Le partage !

• Pourquoi êtes-vous inscrits à l’école de musique ?Maxence : Parce qu’on avait envie de faire de la musique !Satine : Pareil !• Qu’est-ce qui vous plait le plus dans cette école de musique ? Maxence : On peut jouer avec pleins d’instruments ! Satine : Moi c’est chanter ! • Qu’est-ce qui vous plait le moins dans cette école de musique ? Maxence : Moi j’aime pas trop chanter !Satine : Moi j’aime tout !• L’école de musique en un mot :Maxence et Satine : Contents !

Maxence et Satine, 5 ans, élèves en éveil à l’école de musique

L’audition fait partie du déroulement pédagogique de la formation musicale des élèves de l’école de musique. Elle a lieu au moins une fois au cours de l’année scolaire afin de per-mettre aux élèves, en se produisant devant les professeurs et le public, de s’affirmer et de montrer les progrès réalisés au cours de l’année. Les professeurs organisent également une audition au moment de Noël où toutes les classes participent ensemble. Enfin, une grande fête est organisée en fin d’année scolaire. Là encore les élèves se produisent en public.

Tout un chantier pour les services techniques municipaux qui doivent déplacer, à chaque audition, pianos et batteries au centre culturel.

Caroline Chevalier, élève de flûte

• Depuis quand êtes-vous inscrite à l’école de musique ?Cela fait un an et demi que je suis des cours de flûte à l’école de musique.• Pour quelle(s) raison(s) êtes-vous inscrite à l’école de musique ?J’ai toujours fait de la musique. Avant je faisais du piano et de la trompette mais j’ai dû arrêter. Je rêvais de reprendre un instrument, la flûte me plaisait beaucoup donc je me suis lancée.

• Qu’est-ce qui vous plait le plus dans cette école de musique ? Je dirais l’accès. Là c’est la maman qui s’exprime. Les enfants peuvent bénéficier de cours de mu-sique entre midi et deux du fait de la proximité des locaux de l’école de musique et de l’école. On n’a pas besoin de les amener, pas besoin de les récupérer donc c’est vraiment pratique !• L’école de musique en un mot :De la joie ! De la bonne humeur ! Le bonheur de faire de la musique !

Interview…

Interview…

Zoom sur....

Zoom sur.... Les auditions

École de musiqueet d’arts plastiques

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Organisation de la rentrée 2013/2014 :

Permanences des professeurs : lundi 9, mardi 10 septembre de 16h30 à 19h et mercredi 11 septembre de 9h à 12h à l’école de musique. Réunion de rentrée : vendredi 13 à 18h30 à la salle Yves Montand. Reprise des cours à partir du lundi 16 septembre.Fiche d’inscription, règlement intérieur et tarifs téléchargeables sur le site internet de la mairie : www.aixesurvienne.fr, dans la rubrique « Culture et Loisirs » .

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Un coup de jeune pour les locauxAlors que les arts plastiques ont élu domicile au rez-de-chaussée du restaurant scolaire de l’école élémentaire Robert Doisneau, les locaux de musique ont subi « quelques » travaux, et ce depuis 3 ans ! Tout a commencé par la réfection complète des salles de classes, du sol aux revêtements muraux.Ensuite, les services techniques municipaux se sont attaqués à un gros chantier : la création d’un couloir avec blocs sani-taires, espaces de rangements (enfin les salles de classe ont été libérées des commodes et autres armoires qui encom-braient professeurs et élèves !), et un espace détente. Ce couloir permet aussi aux élèves et professeurs de musique de se rendre d’un bout à l’autre de l’école de musique sans avoir à traverser toutes les salles. L’ensemble a été inauguré le vendredi 17 mai dernier à l’occa-sion de portes ouvertes, rassemblant parents, élèves, profes-seurs et élus de la commune.

Zoom sur....

Jean Daniel, directeur pédagogique de l’école de musique et d’arts plastiques

• Depuis quand travaillez-vous à l’école de musique ? Depuis 1979, 34 ans. • Etiez-vous déjà directeur ?Non, pas du tout. Cette école s’est montée avec Alain Lazignac, qui était instituteur à l’école élé-mentaire et qui avait une très bonne formation musicale. Il a commencé à faire des animations scolaires, a pris des petits groupes d’enfants pour leur apprendre à jouer du trombone, du violon, etc. Progressivement il a monté une pe-tite école de musique et quand Daniel Nouaille a été élu Maire en 1979, il a choisi de créer une école municipale de musique dont je suis le di-recteur pédagogique depuis 1993.

Interview…

• Avez-vous toujours été dans les locaux actuels ?Au début on était complètement dispersé : dans la tour de l’école, dans la maison des pêcheurs, il y avait même des cours de danse dans un pré-fabriqué… On est vraiment installé dans ces lo-caux depuis 1993 et maintenant on est très bien installé. Ce qui nous manque à ce jour c’est une salle de répétition, même si là, avec les derniers travaux ça a déjà amélioré la situation. • Un mot pour d’écrire l’école de musique ?Musique pour tous et solidarité du corps ensei-gnant.

Des tonnes et des tonnes de gra-

vats sortis à la brouette par les services tech-niques municipaux pour

parvenir à la création du couloir.

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Ecole Municipale de Musique et d’Arts PlastiquesPlace René Gillet

87700 Aixe-sur-VienneTél : 05 55 70 77 24

En pratique

Les arts plastiquesUn atelier a lieu tous les mercredis après-midi dans la salle située au rez-de-chaussée du restaurant scolaire de l’école élémentaire Robert Doisneau. L’animatrice propose une initiation ludique et amusante aux arts plastiques : peinture, dessin, modelage, émail… Cette année, les élèves ont pu découvrir le symbolisme à travers l’œuvre de Gustave Klimt, les contes et légendes, ou encore le « street art » avec l’œuvre de JJ. Sanfourche. Leur dernière mission : fabriquer des hôtels à insectes qu’ils pourront installer dans leurs jardins.Les cours se déroulent selon 2 créneaux, en fonc-tion de l’âge de l’enfant : de 13h30 à 15h pour les enfants âgés de 6 à 9 ans, et de 15h à 16h30 pour les enfants âgés de 10 ans et plus.

Zoom sur....

• Depuis quand animez-vous l’atelier ? Depuis septembre 2012. • Quelle est votre mission ? Ma mission est de transmettre le goût de la créa-tion aux enfants et de leur permettre de concré-tiser leur sensibilité. Cet atelier est pour les « touche à tout » ! Le but est de leur faire décou-vrir les différentes matières (émail, peinture, photo, etc.), de leur faire se rendre compte qu’en associant ces différentes matières on peut créer et surtout s’amuser !• Qu’est ce qui vous plait le plus dans votre travail ? Ce qui me plait le plus c’est de voir les capacités des enfants. Je suis en admiration devant leur faculté à créer, quand je vois ce qu’ils arrivent à réaliser juste avec leur imagination, c’est super !• L’atelier d’arts plastiques en un mot : Une rencontre !

Interview…Dominique Pradeau, animatrice de l’atelier d’arts plastiques

Chaque année, ce sont les enfants de l’atelier qui réalisent les décors du spectacle de fin d’année de l’école municipale de musique

et d’arts plastiques.

Décor de la comédie musicale « Les enfants de la butte », montée par la chorale cette année

Les professeurs de musique

École de musiqueet d’arts plastiques

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Point bibliothèque• Pourquoi venez-vous au point bibliothèque avec les enfants de l’école ? Pour les habituer à manier les livres, pour qu’ils les découvrent et pour

travailler ensemble autour du livre. Nous venons aussi car il y a beau-

coup de livres jeunesse. Nous voulions également valoriser

cette structure municipale et cela fonc-tionne puisque beaucoup de familles sont revenues à la bibliothèque après que leur enfant y soit allé avec sa classe. • Que pensez-vous des activités pro-posées ?Qu’il s’agisse de la découverte d’albums ou de lecture d’ouvrages aux enfants, je trouve cela très bien. Je remercie d’ail-leurs les bénévoles qui ne sont pas des professionnels de la petites enfance mais qui font des lectures avec beau-coup de passion et de cœur. En ce mo-ment, on a l’action « Je lis, j’élis » qui est très intéressante et à laquelle par-ticipent 3 classes de maternelle. Cela nous permet de faire faire aux enfants

d’autres activités construites autour de ces mêmes albums : un jeu de l’oie, la venue d’un des auteurs de ces albums, etc. Les petits vont pouvoir lui poser leurs questions et ont du coup lu ses autres albums. Dans l’ensemble je trouve ces actions très bien !• Le point bibliothèque en un mot :Alors en 3 plutôt : convivialité (le lieu est très accueillant), disponibilité (Anne-Cécile est toujours souriante, agréable et disponible) et richesse (sur place le choix des livres est grand et quand celui que nous voulons n’y est pas, Anne-Cécile le commande à la Bibliothèque Départementale de Prêt (BDP)).

Interview…Interview… Suzanne Lautrette, directrice de l’école maternelle Georges-Emmanuel Clancier

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Séance avec les enfantsde l’école maternelle

• Pourquoi êtes-vous bénévole au point bibliothèque ? La première raison c’est que les livres m’intéressent beau-coup, j’étais prof de français donc j’ai beaucoup travaillé avec les livres. J’ai essayé de faire aimer la lecture à des générations d’élèves et je me sens très bien dans cet uni-vers. J’aime bien aussi conseiller les gens, discuter avec eux de littérature c’est vraiment passionnant. • Depuis combien de temps êtes-vous bénévole au point bibliothèque ? Depuis son ouverture dans les locaux actuels, 2007. • Qu’est ce qui a évolué depuis 2007 ?Le fonds s’est beaucoup enrichi malgré l’exiguïté des lo-caux, il y a eu l’aménagement de l’étage avec l’espace jeu-

nesse qui a attiré énormément de jeunes enfants. C’est un grand plaisir, le mardi après l’école, de voir arriver les petits avec leurs pa-rents qui viennent leur raconter des histoires, cela fait vivre le lieu. • Quelle est l’activité du point bibliothèque que vous préférez ? C’est le travail avec les enfants !! Moi je n’avais jamais travaillé avec des tout-petits donc c’est une découverte et le regard des enfants quand on leur lit une histoire c’est quelque chose de magique !• Le point bibliothèque en un mot :Petit ! Trop petit !

Yves Bonal, bénévole au point bibliothèque

Enfance et jeunesseDepuis plusieurs années, le point bibliothèque construit et ren-force son partenariat avec les écoles publiques élémentaires et maternelles de la commune. Au-delà de la découverte de la bi-bliothèque et des livres, les enfants, leurs instituteurs et la biblio-thécaire mettent en place, tout au long de l’année scolaire, de véritables projets pédagogiques (Alice aux Pays des Merveilles, prix « Je lis, j’élis », etc.).

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Zoom sur.... Le catalogue en ligneLe catalogue en ligne du point bibliothèque présente environ 3 800 références (romans, polars, albums jeunesse, magazines…), soit la quasi-totalité des documents disponibles à la biblio-thèque. La recherche s’effectue selon différents critères : type de support, auteur, titre, sujet, nouveautés, date ou pays de publication … Ce catalogue permet aussi au lecteur inscrit de consulter et d’avoir accès aux informations le concernant (accès avec mot de passe), ou encore de réserver des documents. Le tout en quelques clics à l’adresse suivante : http://aixe-sur-vienne.bibli.fr/opac/

Nombreux sont les enfants

qui, habitués à venir à la bibliothèque avec leur classe, la font ensuite

découvrir à leurs pa-rents.

En 2008 : simple service de prêts de livres.

En 2012 : section jeunesse, instaura-tion des partenariats avec la maison de retraite et la crèche « Les p’tits mousses », développement du travail avec les écoles.En 2013 : projet de portage de livres à domicile, « heures du conte », ate-

liers lecture...

Evolution

• Depuis combien de temps es-tu lec-trice du point bibliothèque ? Cela fait 3 ans que je viens ici. • Pourquoi viens-tu dans cette biblio-thèque ? Elle est proche de là où j’habite et aussi parce que j’aime beaucoup lire.• Et qu’est ce qui te plait dans cette bi-bliothèque ?

Un peu tout, comme j’aime bien lire, j’aime bien venir ici. J’aime bien les bandes dessi-nées, les romans, les « chair de poule » …• Depuis que tu es inscrite, est ce que tu trouves qu’il y a eu des évolutions ? Oui, je trouve qu’il y a plus de livres, plus de choix qu’avant. Le point bibliothèque en un mot :Bien !

Laurine, 14 ans, lectrice du point bibliothèque

• Depuis combien de temps travail-lez-vous au point bibliothèque ? Bientôt 2 ans !• Quelles sont vos missions au sein du point bibliothèque ? Comme c’est une petite structure, je fais un petit peu tout, mais ma prin-cipale mission c’est quand même l’accueil du public. Je gère aussi les collections, de l’achat au pilonnage (la destruction). Avec les bénévoles, on accueille les classes des écoles maternelles et élémentaires. Comme la structure est petite et pour le pu-blic qui ne peut pas trop se déplacer, je me rends à la crèche et à la mai-

son de retraite. On prévoit également d’autres projets « hors les murs ».• Qu’est ce qui a évolué depuis votre arrivée ?On a développé l’accueil des classes avec l’école élémentaire car avant cela n’existait qu’avec l’école ma-ternelle. J’ai fait évoluer certaines actions qui existaient déjà et on en a créé de nouvelles. On a beaucoup plus de lecteurs que lorsque je suis ar-rivée. Je demande aussi plus aux bé-névoles : travail sur le logiciel et mise en valeur des collections notamment. • Le point bibliothèque en un mot :Cocon ! C’est tout petit mais très cha-leureux !

Anne-Cécile Piron, employée municipale au point bibliothèque

• Depuis combien de temps es-tu lectrice du point bibliothèque ? 2 ans et demi. • Et qu’est ce qui te plait dans cette biblio-thèque ? J’aime les bandes dessinées et les histoires rigo-lotes. J’aime bien passer du temps à les chercher. • Le point bibliothèque en un mot :J’aime bien venir ici !

Daniela, 8 ans, lectrice

Interview…

Interview…

Interview…

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Point bibliothèque

Balades contéesUne à deux fois par an, durant l’été ou à la période de Noël, le service culturel organise des balades contées. Celles-ci permettent de mettre la culture dans la rue, de la rapprocher des gens. Souvent musicales, elles représentent un mo-ment convivial qui se termine par un goûter voire un vin chaud selon la saison. Et pour peu qu’elles soient nocturnes, le défilé de lanternes associé « comme dans le temps », illumine la ville. Il n’est pas rare qu’une balade débute avec 30 participants et, qu’au fil des rues, elle attire de nouveaux spectateurs curieux.

Merci ! à tous les bénévoles du point bibliothèque qui s’investissent chaque jour pour le bonheur des lecteurs qu’ils soient grands ou petits !

L’inscription est gratuite et ouverte à tous, il suffit de vous présenter au point bibliothèque muni :• d’une pièce d’identité (carte nationale d’identité, permis de conduire, passeport en court de validité),• d’un justificatif de domicile (facture d’électricité, téléphone…) datant de moins de 3 mois,• pour les mineurs, d’une autorisation écrite du représentant légal.

Après-midi contée,au parc des Roches bleues

Point bibliothèque municipalPlace René Gillet

(même entrée que la cyber-base)87700 Aixe-sur-Vienne

Tél : 05 55 70 25 91

En pratiqueLe mardi de 15h30 à 18h mercredi de 15h à 18h

vendredi de 15h à 17h30 samedi de 10h à 12h Fermetures estivales :

Du 22 juillet au 3 août inclus et du 12 au 17 août 2013

La « boîte-retour » est toujours à votre disposition dans le hall

du point bibliothèque

Horaires

La bibliothèque hors les mursImpossible de se déplacer ? Qu’à cela ne tienne, le point bibliothèque vient à votre ren-contre ! A la crèche, pour permettre aux plus petits de découvrir la lecture ainsi que les nouvelles animations mises en place cette année : le raconte-tapis et les kamishibaïs (théâtre japonais à base de planches illustrées qui permet de raconter une histoire aux enfants); à la maison de retraite pour permettre à nos aînés de continuer à bouquiner grâce au portage de livres audio ou en gros caractères.

« Si tu ne viens pas à la lecture, la lecture viendra à toi ! »

Zoom sur....

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Et le public en redemande !

A chaque fin de ba-lade contée, on nous demande quand aura

lieu la prochaine !!

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