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CIBLE FORMATEUR V2 CIBLE FORMATEUR V2 cible formateur l'outil d'aide au positionnement des métiers de la formation cervod d'or éducatec 1997

cible_formateur V2

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CIBLE FORMATEUR V2CIBLE FORMATEUR V2

cible formateur

l'outil d'aide au positionnement des métiers de la formation

cervod d'or éducatec 1997

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peut être utilisé

dans le cadre d'un bilan de compétencespour définir des parcours de formationpour établir la carte de compétences d'une

équipe de formateurscomme outil d'auto-positionnementdans le cadre de la V. A. E.

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ingénieries de formation et pédagogique relation pédagogique accompagnement gestion / communication

Le positionnement est opéré à partir de 15 situations professionnelles relevant de 4 fonctions :

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Les situations (1)

Ingénieries de formation et pédagogique :

assurer la qualité analyser la demande et élaborer le cahier des charges concevoir une action de formation organiser des ressources pédagogiques

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Les situations (2)

Relation pédagogique :

former en situation collective former en situation individualisée former en situation de travail évaluer les apprentissages

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Les situations (3)

Accompagnement des publics en formation :

construire des parcours d’insertion gérer l’alternance coordonner l ’activité avec le tuteur

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Les situations (4)

Gestion communication :

manager une action de formation animer une réunion conduire un entretien rédiger des écrits professionnels

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Axe Expérience

à partir d’un questionnaire

déclaratif sous forme de listes d’activité-type

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Axe Expérience

à partir d’un questionnaire

déclaratif sous forme de listes d’activité-type

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Axe Méthodes

à partir de séquences vidéo

exposant des situations

problèmes à résoudre.

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Axe Méthodes

à partir de séquences vidéo

exposant des situations

problèmes à résoudre.

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Axe Connaissances

par un QCM en liaison

avec le thème choisi

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Axe Connaissances

par un QCM en liaison

avec le thème choisi

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Résultat d’une situation

Visualisation selon les

trois axes

MéthodeExpérience

Connaissance

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Cible Formateur est paramètrable

Il est possible de sélectionner, parmi les 15 situations professionnelles, celles que l’on souhaite investiguer.

Un certain nombre de profils sont préprogrammés : formateur occasionnel, formateur consultant, formateur technique, animateur de préformation, tuteur…

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V1 V2 : Validation de l’outil

La validation de la version 1 a permis de réaliser une version 2 où la qualité des outils d’évaluation des compétences (QCM) a été optimisée.

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