Classe de moyenne section de Laurence Vallet Ecole maternelle du Centre - Trois-Bassins

2013 - 2014

LES RÈGLES

DE L’ATELIER

PHILOSOPHIE

On ne peut parler

que si on a

le bâton de parole.

1

2

On ne parle pas

des autres enfants.

3

On ne se moque

pas des autres.

4 On ne tient pas

des propos pouvant

blesser les autres.

5 On peut parler

en français

ou en créole.

6

Tout ce qui se dit

est confidentiel.

7

On peut parler

ou ne pas parler.

8 Il n’y a pas de

mauvaises réponses, toutes les

idées sont intéressantes.

9

Le temps de parole

est de 10 minutes.

10 Les adultes

n’interviennent pas dans ce temps de

parole.

LA COLÈRE

Quand quelqu’un pousse les enfants, on lui dit qu’il est méchant et on le dit aux maîtresses.

Quand quelqu’un te pousse dans les escaliers, après on est en colère.

Quand on pousse quelqu’un ou qu’on le tape, son papa est en colère.

On a regardé un livre de dragon et le dragon était très en colère parce que ses copains se moquaient de lui.

La dernière fois que ma sœur est tombée, elle était très en colère et elle est partie.

Moi, j’ai tapé mon papa. Après il était très en colère.

Moi, quand quelqu’un me pousse, après je suis très en colère.

Mon papa était très en colère quand le canard s’est échappé et qu’une auto l’a écrasé. Il était aussi en colère quand le coq est parti dans le chemin.

Papa était en colère quand le cyclone a cassé le parc du chien et le tuyau.

Quand on pousse, on tombe dans l’escalier et ça fait très mal. On est en colère.

Quand on donne des coups de poing, ça peut faire très mal et on est en colère.

Si on pousse son papa dans l’escalier, il se fait mal et il est en colère.

Maman est en colère quand on se tape.

Ma maman a cassé la radio. Mon papa était fâché.

J’étais très en colère quand le cyclone a fait mal à mon bœuf et alors le vétérinaire est venu.

AVOIR PEUR

C’est quand on fait des trucs qu’on a peur.

Quand on a peur, c’est quand quelqu’un fait sursauter quelqu’un d’autre.

Quelqu’un qui veut faire peur, il dit : " Rhhaa…" Quand on a peur, ça veut dire qu’on ne voit pas le loup.

On a peur quand on éteint les lumières. Cela veut dire qu’on a peur dans le noir.

On a peur quand le chasseur, il tue le loup.

Dans le noir, le loup ça fait très peur.

Une fois, je suis partie dehors, j’ai eu peur et en plus il n’y avait pas de loup.

Dans le noir, j’ai peur du loup.

Quand j’avais peur, il faisait noir, et puis il y a quelqu’un qui est arrivé.

Moi, je suis parti dehors et il n’y avait pas de loup et après il y avait le loup et je suis parti dans ma maison.

Il n’y a pas de loup ici à Trois-Bassins.

Moi, je sais pourquoi on réfléchit parce qu’on a un cerveau.

Il ne faut pas aller à la mer dans le noir parce qu’après il y a des requins.

Mon papa m’a fait peur avec son masque.

Pour Halloween j’ai eu un masque qui faisait peur et que j’ai pas emmené à l’école. C’est un masque de monstre.

Il ne faut pas pousser… Sinon on le dit à la maîtresse… J’ai pas peur.

Si on pousse, on peut se faire mal à la figure. J’ai pas peur…

C’est pour ça les masques. Ils font peur parce qu’ils sont déguisés. Les bébêtes, se cachent et après ils crient: « RRH… ».

On se déguise en loup. Après un enfant a peur et il va voir la maîtresse.

Dans le cahier de Rihanna, il y a le loup. On se déguise en loup, on éteint la lumière et puis on fait peur avec son masque, on fait : " Bouh… "

Un masque de loup-garou, ça fait peur aux papas qui sursautent. On peut aussi imiter le loup.

QU’EST-CE QUE C’EST UN AMI

Quand on est amis, on ne se bagarre pas. Si on se tape, on se dit pardon et on est amis.

Quand quelqu’un pousse un enfant, il tombe. On dit pardon. Après, ils sont amis.

Ma maman m’a dit qu’elle avait un ami. C’est mon papa.

Quand quelqu’un tape et pince, on l’excuse, on fait la paix. Après on est amis.

Tout ce qu’un ami dit, on le fait.

Des amis, ils passent la journée ensemble.

Mon papa quand il était petit, il avait un copain. Ils étaient dans la même école.

Moi, je suis amoureux de Rihanna.

Des enfants sont venus jouer chez moi parce qu’ils sont mes amis.

Mon ami s’appelle Lucas et je joue tout le temps avec lui. Rihanna, c’est mon amie et je suis amoureux d’elle.

J’ai une amie qui s’appelle Elodie. Je joue à la DS avec elle.

J’aime beaucoup Sébastien.

Premier groupe

Quand on est amis, on joue avec ses amis.

C’est rigolo quand on joue avec ses amis.

On joue avec ses amis pendant la récréation.

Quand on est amis, on joue avec les autres et on aime les autres.

Je joue avec mon frère qui est un ami. Après, on se repose et après on rejoue.

Moi, je joue avec mon ami.

Moi, je joue à la PS3 avec mon frère.

Quand on est amis, on peut jouer ensemble.

Quand on est amis, on joue tout le temps et après, on regarde la télé.

Quand on est amis, on dit qu’on est sœurettes pour de faux.

Quand on a un ami, il rentre dans notre voiture.

C’est bien d’avoir un ami. Quand j’aime bien un ami, je dis à mon papa ou à ma maman que j’ai une sœurette pour faire semblant.

Quand on est amis et que la cloche sonne, on va ensemble en classe.

Quand on est amis, on peut jouer à la récréation et dans la classe sans faire de bruit.

Je vais dire à ma maman pour que mon ami vienne à la maison.

QU’EST-CE QUE C’EST UN AMI

Deuxième groupe

GRANDIR

Mon frère, il a grandi.

Moi, je serai presque grand.

Il faut bien manger pour grandir.

Pour être une maman, il faut être d’abord un bébé. Après, on grandit.

Pour grandir, on mange beaucoup de purée quand on est bébé.

Quand on mange tout, on est grand comme une grande sœur et on va à l’école comme le collège.

Moi, mon papa, il a grandi. Il a mangé tout ce ses repas.

En fait, on devient adulte d’abord ; Après, on devient maman et on a des bébés.

Les bébés grandissent. Ils deviennent comme les papas et les mamans.

Mon frère, il a changé d’école. Quand on grandit, on change d’école.

Mon papa, il a acheté des fleurs à ma maman quand elle est venue avec lui.

Moi quand j’étais petit, je ne rangeais pas mes jouets et ma maman n’était pas contente. Maintenant, j’ai grandi. Quand je joue, après je range mes jouets.

Les yeux de ma tortue, ils ne s’ouvrent pas. Elle est petite.

J’ai grandi. Après, mon papa et ma maman ont changé mon lit. Et j’ai plein de jouets.

Ma cousine est très grande, elle a bien mangé. Elle est au lycée.

Je joue à la PSP et j’ai le code de la mitraillette parce que j’ai grandi.

Il a une carte mémoire de sa PSP avec plein de jeux parce qu’il a grandi.

Quand j’étais petit, j’avais un costume de clown. Je l’ai mis quelque part et je l’ai perdu.

Mon papa, il peut partir à la poste.

Je suis parti chez ma mamie. Elle a nettoyé mon vélo qui n’a que deux roues parce que je suis grand.

Premier groupe

GRANDIR

Pour grandir, il faut boire du lait.

Si on mange, on grandit.

À mon anniversaire, mes amis vont me donner des cadeaux. J’aurai 5 ans.

J’ai eu 5 ans et j’aurai 6 ans. Je serai plus grande que les autres.

Pour grandir, il faut manger tout et des légumes.

Pour grandir, il faut manger des gâteaux.

Moi, je ne mange pas de légumes. Je mange de la viande et je grandis.

Romain, c’est mon copain, il est grand.

Quand on est grand, on travaille.

Quand je serai grande, je pourrai aller vivre avec ma petite fille. Elle va ravager, je pourrai la taper. Elle ira à l’école, elle aura 5 ans aussi.

Quand on mange du dessert, on grandit.

Ma maman m’a acheté une télé pour moi parce que je suis grand.

Quand je vais grandir, je vais maquiller les gens.

J’ai un ami qui est grand. Des fois, il monte sur mon tracteur.

Quand on est grand, on peut le dire à ses copines.

Maman m’a dit que quand je serai grande, je pourrai me maquiller, mettre des souliers à talons et aller au bal.

Quand je serai grand, je pourrai mettre ma cravate et mes souliers pour me marier avec Rihanna.

Deuxième groupe

LES FILLES ET LES GARÇONS

Les garçons et les filles, c’est pas pareil. Ils n’ont pas le même ti-shirt, et pas de robes. Ils n’ont pas de jupes ni de trucs pour les danseuses de ballerines, des tutus. Les garçons n’ont pas de chaussures de filles.

Les filles font pas la même chose que les garçons. Les garçons font de la bataille, et les filles jouent.

Les garçons ont des zizis, les filles n’en ont pas.

Les garçons et les filles ont le droit de faire la même chose.

Moi, je n’aime pas les jeux comme ça, Cars et le jeu de Pokémons.

Ma grande sœur joue à tous les jeux de garçons.

Les filles peuvent pas jouer parce que c’est des jeux de garçons.

Je joue avec ma sœur.

Quand j’étais en petite section, tous les enfants travaillaient comme moi. Si les garçons et les filles sont pas pareils, la maîtresse peut le dire.

Les garçons et les filles sont pas pareils mais on peut jouer ensemble, les garçons et les filles.

Si on a un frère qui a le même visage que sa sœur, qui sont dans la même classe, ils peuvent jouer ensemble dans la cour. Ils ont le même linge et les mêmes baskets.

Ma maman m’a dit : " Il ne faut pas être un garçon."

Les garçons font du beau travail.

Quand mon dada et moi, on était petits, on était pareil. Maintenant moi je suis blanche et mon dada est noir.

Mon dada est pareil que moi. Il est noir et je suis blanche. Des fois on se bat ensemble. Des fois on joue aux billes ensemble.

Les garçons et les filles, ils parlent ensemble.

Mon dada est pas pareil que moi mais on joue ensemble.

Ce que disent les filles :

LES FILLES ET LES GARÇONS

Les garçons peuvent faire comme les filles et les filles peuvent faire comme les garçons.

Quand un garçon fait de la peinture, une fille fait de la peinture aussi. Ils montrent à leurs parents et à tous leurs copains. Ils trouvent joli.

Les filles grandissent et deviennent des grandes sœurs. Les garçons grandissent et deviennent des grands frères.

Je vois des garçons qui bataillent dans la cour et après ils ne sont plus copains.

Les filles peuvent faire la même chose mais elles peuvent pas faire le jeu de Cars parce qu’elles sont pas des garçons. Les filles peuvent jouer au jeu de Pirates de Caraïbes parce qu’il y a des filles dedans. Les filles peuvent pas jouer au jeu de Pokémons.

Les garçons ne tapent pas.

Un garçon peut jouer à la DS que son dada lui a donnée. Les filles demandent à leurs grandes sœurs de donner les DS. Les filles et les garçons jouent ensemble parce qu’ils sont amis.

Ma sœur joue avec moi.

Les garçons et les filles font pas pareil parce qu’il faut pas copier.

Mon frère est pareil que moi. Les garçons et les filles ne se ressemblent pas.

Ce que disent les garçons :

LE TRAVAIL

Quand on n’a plus de travail, on ne peut plus travailler. Quand on a du travail, on peut travailler.

Quand le chef dit aux messieurs de travailler, ils le font très bien.

Un dessin, c’est un travail. Il ne faut pas déborder ou faire vite.

Si on n’a pas de travail, on n’a pas d’argent.

Quand on travaille, on est fatigué, après, on boit un peu d’eau.

Quand ma maman me dit de faire un travail, je fais. Mon travail c’est de faire des boucles. Mon papa et ma maman disent que c’est bien.

Sur un chantier de construction, il y a des gens qui travaillent.

Quand le chef ou la maîtresse donne un travail, on le fait, on ne dit pas : "Non, je veux pas faire." On est obligé de faire.

Il ne faut pas dire qu’on n’aime pas ce travail.

Moi, j’ai envie de faire du travail avec Maîtresse ou Huguette.

On travaille pour grandir.

C’est très important de travailler. Il faut pas oublier rien dans sa tête. Ça sert à réfléchir.

Il faut faire : " Chut !" quand on travaille. Quand c’est l’heure des mamans, on s’en va.

Il faut travailler, comme ça on gagne beaucoup d’argent et beaucoup de médailles.

Premier groupe

LE TRAVAIL

Quand on travaille, on peut gagner de l’argent et avoir plus d’argent.

Si on ne travaille pas, on ne peut pas avoir de l’argent.

Il y a le travail de maitresse, le travail de directeur, le travail de tatie, et le travail de madame de cantine.

Quand on travaille, on peut dire à Maîtresse qu’on a fini.

Mon papa, il me donne de l’argent quand je joue. Il me donne quelque chose.

Quand je travaille bien à l’école, mon papa me donne de l’argent pour acheter des cadeaux ou une glace.

Ça nous fait plaisir de travailler parce que mon papa me donne des pièces. J’aime travailler avec Maman et Papa. Je fais les chiffres. Maman donne de l’argent pour acheter des petits bijoux.

Les papas, les mamans, les frères et les sœurs travaillent.

Je travaille avec mon papa dans le jardin. Je prends de la terre, je mets dans un seau.

A la maison, j’aide mon papa à faire à manger. Il me dit de l’aider. Et j’aide ma maman aussi.

Le travail qui est dur, je n’aime pas.

Quand on fait un travail, on peut s’ennuyer et s’endormir sur sa feuille.

Quand je ne range pas mes jouets, maman me donne un travail : c’est de ranger mes jouets.

Deuxième groupe

LA DIFFÉRENCE ENTRE UN ENFANT

ET UN ANIMAL

Moi, j’aime les animaux.

Moi, j’aime les chiens, les chats, les cochons…

Quand mon papa et ma maman étaient ensemble, j’avais un chien qui s’appelait Mathias.

Moi, je vois toutes les choses que voit le chien. Les animaux et les enfants, ils voient. Les animaux, ils ont des poils.

Mémé a un chat, c’est pareil pour les chats.

Quand on va voir les animaux à la ferme, on peut faire des photos et les regarder.

Moi, j’aime les animaux. Un enfant peut être un copain, un animal, non !

Un enfant et un animal, c’est pas pareil. Mais je sais pas pourquoi.

Les enfants peuvent jouer avec leur chien. La différence, ça veut dire qu’un maître, il peut tout faire ; son chien, non !

Mon chien, il ne comprend pas quand on lui dit : " Va, chercher ! " Il ne ramène pas le bâton.

Les enfants peuvent regarder les animaux. Les animaux ne regardent pas les enfants.

Les souris et les enfants mangent du fromage.

Moi, je fais la différence : un chien, il aboie ; un chat, il miaule ; les humains, ils parlent.

Les chiens peuvent défendre leur maître contre les méchants humains.

Premier groupe

Il ne faut pas être comme un animal. Les parents crient quand ils voient que leurs enfants crient comme des animaux méchants.

Les animaux et les enfants n’ont pas la même taille.

Mon frère, il fait le loup et le lion. Un enfant peut faire semblant d’être un animal féroce.

Si un enfant devient un éléphant, son papa n’est pas content.

Les parents ne veulent pas que les enfants se déguisent en animaux.

Un enfant peut se déguiser en tigre.

Mon papa m’a emmené voir les animaux de la forêt.

Moi, je suis un enfant, c’est mieux : je dors chez moi.

C’est pas pareil. Les animaux ne parlent pas. Les enfants parlent, les parents aussi et même les maîtresses.

J’ai vu un taureau dans la forêt. Il a foncé sur mon papa mais il y avait des fils qui piquaient.

J’ai vu des chevaux quand je suis parti dans la forêt avec mon papa et ma maman. Il y avait un enfant dessus.

Un enfant et un animal, c’est pas pareil. On ne peut pas emmener un animal géant à la maison. Les mamans ne seraient pas contentes.

Un enfant peut pleurer quand un animal est mort.

Une fois je suis monté sur un cheval. Les animaux n’ont pas de cheveux, de vêtements, de mains comme nous.

Les animaux n’ont pas de chaussures.

Les animaux et les enfants sont pareils. Je sais pas pourquoi.

Deuxième groupe

LA DIFFÉRENCE ENTRE UN ENFANT

ET UN ANIMAL

QU’EST-CE QUE C’EST ÊTRE VIEUX ?

Les vieux ne peuvent pas faire à manger.

Quand on est vieux, on peut jardiner. Une mamie peut planter des fraises, des mandarines et des citrons. Une mamie peut faire cuire le manger.

Les vieux, ils ne peuvent pas faire cuire à manger, mais ils peuvent travailler un petit peu mais pas trop. Si on est vieux, on n’a pas de travail.

Les pépés font des tisanes aigres, plates ou sucrées. Si mon papi fait une tisane sucrée, j’ai envie de la boire. Mon papi, il laisse refroidir sa tisane.

Ma mamie est vieille. Elle sait faire cuire à manger. Mon pépé, il sera pas là aujourd’hui. Il est mort. Il était malade.

Quand on est très vieux, on peut être mort.

Un pépé peut arracher des plantes dures et arroser. Ma mamie aussi.

Quand j’étais en petite section, mon pépé m’a emmené à l’école.

Quand on est vieux, on est grand.

Mon papi, il n’est pas vieux.

Quand on est vieux, on n’arrive plus à bouger et à se mettre debout.

Quand le pépé est mort, tout le monde est venu voir le pépé.

Premier groupe

On devient vieux.

Quand on est vieux, on ne mange pas.

On peut devenir vieux et manger quand même.

Quand on est vieux, on a de la barbe et des bosses partout. C’est mon papi qui est vieux.

Ma mamie est vieille.

Demain, ma mamie sera vieille.

Mon papi m’a raconté comment c’était, quand il était jeune. Maintenant, il est vieux. Quand nos parents seront vieux, nous serons des adultes. Quand nos enfants seront des adultes, nous serons vieux.

Ma tatie a des cheveux blancs, elle est vieille.

Quand je suis parti chez ma tatie, elle s’est trompée de savon. Elle est vieille.

Ma maman, elle a bu, elle a mangé, elle a appris à conduire. Elle est devenue une grand-mère.

Le mari de ma mamie, il est très vieux. Un vieux pépé peut marcher vite mais il ne peut plus faire du skate-board.

Mon grand-père, il est vieux. Mais, il arrive encore à courir, à faire du vélo, du skate-board et à cuisiner.

Aujourd’hui, mon pépé, il est vieux. Quand il est devenu vieux, il est venu dormir chez moi.

Ma mémé et mon pépé sont vieux.

Mon papi, il est très vieux. C’est son dixième anniversaire de mariage avec ma mamie.

Deuxième groupe

QU’EST-CE QUE C’EST ÊTRE VIEUX ?

POURQUOI ON SE BAT ?

On joue à la bataille.

Quand on se bagarre, cela peut faire mal.

Quand on se bagarre, on a une épée. Quand on se bagarre très fort, on peut se tuer. Quand on est un monsieur avec des pouvoirs magiques et qu’on reçoit une balle, on ne meurt pas. Ça, c’est dans les jeux de l’ordinateur. Ça fait peur.

Parfois quand une maman dit à ses enfants de ne pas se bagarrer, les enfants n’écoutent pas leur maman.

Ma sœur s’est battue avec mon cousin parce qu’elle ne voulait pas lui montrer comment installer des jeux sur l’ordinateur.

On se bat pour jouer avec des gants de boxe.

Quand je me bagarre avec mon grand frère, ma maman lui dit de me laisser tranquille. Ma maman le punit et elle lui demande de laisser sa tablette et sa Nitendo.

On peut casser des objets quand on se bagarre. Ma sœur a tapé sur ma tablette.

On peut devenir fou quand on se bagarre. On peut être trop petit pour se bagarrer.

On peut se bagarrer pour des jeux.

Premier groupe

Quand on tape quelqu’un, parfois il rend car il est en colère.

Dans les films que regarde mon papa, il y a des bagarres.

Quand je me bagarre avec papa, papa me rend.

On peut être en colère parce qu’on a le même tee-shirt et après on se bagarre.

Mon papa, il se bagarre avec moi pour jouer.

Mon papa a dit à ma sœur qu’il allait l’inscrire au cours de bataille : le karaté.

Quand on pousse quelqu’un dans l’eau, on peut se bagarrer.

POURQUOI ON SE BAT ?

Deuxième groupe

Premier groupe

UNE MAMAN, À QUOI ÇA SERT ?

Les parents peuvent aider leurs enfants.

Ma maman aide mon frère à faire ses devoirs.

Les parents crient dessus les enfants, les parents tapent les enfants qui font des bêtises.

Les mamans font un enfant, après elles portent leur enfant.

Si un enfant tape sa maman, sa maman le tape, et il a pas le droit de de regarder la télé.

Quand j’étais petite, ma maman a puni ma grande sœur. Ma grande sœur a tapé papa. Après ma maman l’a mise au coin.

Je ne sais pas dire à quoi sert une maman.

Si quelqu’un tombe par terre, maman, elle tape.

Quand un enfant tape, sa maman le punit.

Quand mon dada me pousse, ma maman le punit.

Je sais à quoi ça sert une maman, ça sert à s’occuper des enfants.

Ma maman, elle parle, et après elle parle encore. Elle parle de tout.

Quand les mamans surveillent les enfants, les enfants vont dans la chambre, parce que maman veut veille télé. Et quand elle veut être tranquille, elle met les enfants punis.

On peut aider sa maman à retrouver des affaires qu’elle a perdues.

Ma maman arrache de l’herbe.

Deuxième groupe

Moi, ma maman, elle fait à manger pour moi.

Moi, ma maman, quand je lui demande de faire des nouilles, elle fait, elle est très gentille. Quand elle me demande ce que je vais faire pour la fête des mères, je dis : Je sais pas encore.

Moi, ma maman va m’aider à coller quelque chose.

Ma maman m’aide, la peinture, du papier avec un arc en ciel. Après, on accroche sur le mur.

Ma maman sert à surveiller les petites filles, les petits garçons.

Ma maman m’aide à ranger tous mes jouets.

Ma maman, elle sert à faire cuire des pâtes.

Ma maman, elle aime les surprises tellement que c’est pour ça que je lui fais des surprises.

Moi, je connais où travaille la maman d’Arthur : dans un truc qui vend des saucisses et de la viande.

Moi, l’autre fois, ma maman est partie et j’ai dormi avec mon papa tout seul.

Moi, ma maman tout le temps, elle m’aime un tas. Tout ce que je fais, elle aime. Quand je vais à l’école, elle me fait plein de bisous.

UNE MAMAN, À QUOI ÇA SERT ?

EST-CE QU’ON A LE DROIT DE TOUT

FAIRE QUAND EST GRAND ?

Quand on mange, on devient grand et on peut faire ce qu’on veut.

Ma mamie laisse mon frère faire ce qu’il veut quand il a fini ses devoirs et qu’il a récité ses leçons.

Quand on est grand et qu’on ne fait pas quelque chose, on peut se faire taper.

Quand on est grand, on ne peut pas taper sur son petit frère.

Quand il était petit, mon papa n’avait pas le droit de faire ce qu’il voulait.

Parfois, mon papa, il fait des bêtises. Mon papa parle avec son papa. Son papa lui dit de s’occuper de ses enfants.

Ma maman dira que je suis grande quand je saurai faire plein de choses. Même si je suis petite, je sais faire plein de choses : arranger le lit, faire des choses un peu dangereuses comme attraper une poule.

Parfois, quand on est grand, on dit qu’on peut faire ce qu’on veut. Mais ma mamie et ma maman ne sont pas d’accord.

Maman me dit d’aller au marché pour acheter quelque chose parce que je suis grande.

Moi, mon papa, il me laisse allumer le feu tout seul parce que je suis grand.

Quand je serai grand, je pourrai faire cuire à manger.

Quand je serai grande, j’aurai droit de faire tout. Je maquillerai les gens.

Quand, je serai grand, je serai coiffeur.

Mon papa est grand, il fait ce qu’il veut.

Quand je serai grand, je serai médecin. Avant d’être médecin, je vais travailler très dur.

Avant, mon papa était le chef et les gens qui travaillaient avec lui l’écoutaient tout le temps.

Premier groupe

Quand je serai grand, ma maman va me donner un téléphone et je pourrai utiliser l’ordinateur de ma maman.

Ma maman m’a dit que je pourrai tout faire quand je serai grand.

Ma maman va me laisser faire cuire à manger et ranger la voiture quand je serai grand.

Quand je serai grand, j’aurai une moto et j’irai me promener.

Quand je serai grand, je ferai ce que je veux.

Quand on est petit, on ne peut pas dire d’arrêter à papa et à maman.

Quand on est grand, on peut dire qu’on veut faire cuire à manger à ses parents.

Quand je serai grande, je ne pourrai pas faire ce que je veux car ma maman va me taper. Je dois demander à ma maman ce que je peux faire.

Quand je serai grand, je pourrai regarder la télé dans mon lit comme ma maman.

Quand on est grand, on peut acheter ce qu’on veut.

Quand je serai grande, je pourrai faire des photos avec mon téléphone.

Deuxième groupe

EST-CE QU’ON A LE DROIT DE TOUT

FAIRE QUAND EST GRAND ?

QUAND ON EST MORT

Moi, ma maman, elle veut pas être morte.

Quelqu’un m’a dit que son pépé dormait dans le chemin, qu’il était malade, et qu’il est mort.

Moi, ma mamie, elle au ciel, elle est morte. Et je peux aller la voir, déposer des fleurs, et des fois mon dada veut pas y aller.

Ma maman a déposé des fleurs autour d’une mamie et ma sœur a dit que cette mamie est au ciel à côté de Jésus.

La maman de ma mamie est morte. Elle est sous les étoiles. Elle est avec Jésus. Après, la mamie, elle bougeait pas. On est allé la voir chez elle quand j’étais dans le ventre de ma maman.

Quand on fume trop de cigarettes, on peut être mort. C’est mon papa qui m’a dit. On met une étiquette sur le bout du pied, j’ai vu sur le paquet de cigarettes de mon papa. Mon papa et ma maman fument pas trop.

Quand mon papa était petit, quand il était bébé, il avait un papa, maintenant il est mort. Après mon papa était triste quand son papa était mort.

Ma mamie elle habite loin et elle était morte. Elle a allumé trop de feux. Elle est partie dans le feu, elle voulait voir si c’était pas trop chaud, et elle s’est brûlée. Maintenant elle est dans les étoiles. Je vais voir ma mamie dans le ciel et le Jésus a mis des bouquets de fleurs à côté de ma mamie.

On peut aussi être à l’hôpital quand on est mort. Mon pépé était mort. Il était à l’hôpital après il est revenu à la maison. Et ma mémé elle criait parce que mon pépé était mort, et ma maman a pleuré. Mon pépé avait un bobo sur le nez.

Quand on boit un tas la bière, on peut dormir sur le chemin, on peut mourir. On peut plus se réveiller et on peut plus emmener les enfants à l’école.

Quand quelqu’un boit le rhum mélangé à de la bière, il peut être mort s’il boit trop. Après son enfant va pleurer à la maison. Après Jésus vient l’attraper, après toute la famille est triste.

Moi, mon papa fume trop de cigarettes et il est pas mort. Mais pour l’instant, il boit pas de bière mélangée à du rhum.

Mon pépé il a mangé trop de sucre et il boit trop de bière alors il est mort.

Quand on boit trop de trucs, on peut être mort.

Quand on est mort, le Jésus vous emmène dans le ciel.

Premier groupe

QUAND ON EST MORT

Quand on est malade, on peut être mort. Quand on est mort ou qu’on est malade, on vient à l’hôpital ou au docteur.

Quand on est mort, on va dans le ciel et le bon dieu il veille sur la mort.

Quand on n’est plus mort, au va au ciel et après on va à l’hôpital.

La mort, c’est comme dans l’histoire de "Qui est le plus beau", parce que Mario Ramos, le monsieur qui a fait le livre, il était mort. A la messe, avec mon papa, j’ai vu qu’un monsieur était mort et on l’a enterré dans une tombe. Ma mémé a mangé quelque chose qu’il fallait pas et elle est morte.

Quand quelqu’un est mort, il faut aller à l’hôpital. Je ne sais pas pourquoi.

Pour le soigner. Après, il est plus mort.

Quand la maman de ma maman était mort, ma maman, elle a pleuré. Les docteurs ont fait ce qu’ils pouvaient et ça n’a pas guéri ma mamie. Après ma maman a repleuré. Son papa lui a dit de pas pleurer. Sa maman a rouvert les yeux, elle a dit qu’elle allait avec le petit dieu dans le ciel. Après le papi de mon papa était mort. Quelqu’un l’a tué avec un fusil. Il est parti avec les dieux dans le ciel.

Quand on est mort, on peut aller se récupérer à l’hôpital et après, on n’est plus mort et on retourne à la maison et le docteur dit ce qu’il faut pas manger, et on reste à la maison et on voit le docteur pour dire au revoir.

Mon pépé, il était à l’hôpital et il a pas guéri. Un jour il a fermé les yeux et il était mort.

Moi quand j’étais petit, mon papi était mort et après j’allais le voir tous les jours au cimetière.

Deuxième groupe

À QUOI ÇA SERT DE LIRE ?

Moi je ne sais pas lire, je vais avoir des lunettes et quand j’aurai des lunettes, je saurai lire.

Quand ma maman était petite, elle avait des lunettes et quand elle était grande, elle savait lire.

Quand j’étais petite, j’arrivais pas à lire. J’ai des lunettes mais en jouet. Maintenant, j’arrive à lire un petit peu et ma maman me regarde lire et elle m’écoute lire. Je lis plein de livres. Je regarde des livres.

Moi je gagne lire. Je gagne raconter mais je sais pas lire.

Quand maman lit, elle lit beaucoup de livres, parce qu’elle a des lunettes.

Moi je connais des gens qui regardent des livres sans lunettes. Ils lisent parce qu’ils regardent des livres.

Ma mamie lit des livres pour moi.

Ma maman lit des livres sur les lions. Ma maman lit un livre de Mickey pour moi. Mon papa et ma maman lisent des livres de crocodiles pour ma mamie et pour moi.

Ma maman, elle lit des livres pour moi. Elle va à la bibliothèque à côté de la poste.

Je lis à la bibliothèque des trucs qui font peur.

Ma maman va au travail, après elle lit un livre pour apprendre à travailler. Elle peut dessiner dans son livre parce qu’elle fait les récompenses de son travail. Elle peut entourer ce qui est bon.

Mon dada travaille dans son livre de catéchisme. Maintenant, il travaille bien.

Premier groupe

Moi j’arrive pas à lire. Mon papa arrive à lire. Maman aussi arrive à lire.

Ma grande sœur sait lire. Elle m’apprend des choses à lire. Elle me dit des lettres et elle me dit ce que ça veut dire avec mon cousin. Mon cousin sait lire aussi. Il m’apprend des langues en anglais.

Mon dada m’apprend des mots pour lire dans son jeu sur son ordi. Un jour, mon dada savait pas réciter ses leçons et j’ai récité à sa place. Ma mamie a dit : "On dirait que tu sais déjà lire. "

Je ne sais pas lire parce que mon papa est occupé et mon grand frère, il m’aide à lire.

Ma grande sœur m’apprend à lire et je sais déjà rôder les cochons et "Buzz l’Eclair".

Mon dada regarde la télé et il veut pas faire ses leçons. Ma maman se fâche et après il lit et il a fini.

L’autre fois je suis allé à l’école de mon dada, au lycée, et il m’a appris à lire les pièces détachées des voitures.

A la maison ma maman m’apprend à lire "Minnie" dans le journal de Minnie.

A l’école, ma sœur a lu dans son cahier et elle m’apprend à lire.

Mon dada travaille avec sa maîtresse.

Deuxième groupe

À QUOI ÇA SERT DE LIRE ?

Merci aux enfants

d’avoir partagé leurs idées

et de nous avoir fait réfléchir

à toutes ces questions.

Alexane Amélie

Anjali Arthur Damien Dario

Dimitry Eva Gauthier

Kahïna Karan

Khézia Kieran Layana

Léanne Luca

Lucas Lyam Quentin

Rihanna Rohan Sébastien

Soraya Titouan

Propos recueillis par Michèle Verdier et Laurence Vallet