Classes de découverte Pic du Midi - Printemps 2014capastro.free.fr/pdf/CAP ASTRO - classes de... · astro-champions », « Quizz des astroMomes »…). En cas de mauvais temps le

CLASSES DE DÉCOUVERTE

« PIC DU MIDI » 2020

CAP ASTRO T é l : 0 6 .4 9 .18 .7 5 .8 4 - E m a i l : c a p a s t ro @ g m a i l . c o m

A d r e s s e : 7 6 6 c h e m i n d ’ A r t i g u e s , 6 5 7 1 0 C a m p a n

W e b : h t t p s : / / w w w. s t a g e s d e c o u v e r t e a s t r o n o m i e . c o m /

Avec un des plus puissants télescopes de France (T800)

mailto:[email protected]?subject=Demande%20d'informations%20-%20classe%20découverte

http://capastro.free.fr

https://www.stagesdecouverteastronomie.com/

8 - Nos séjours d’astronomie

sont parmi les moins chers de

France compte tenu des

activités proposées et des

matériels exceptionnels mis à

disposition. Cela est rendu

possible grâce au soutien de

partenaires. A partir de 102 €

par élève pour 3 jours, et 190 €

pour 5 jours en basse saison

(hébergement en pension complète,

animations astro, sortie montagne ;

hors transports) ; voir page 22.

9 - Des jeux pédagogiques (par

exemple « Qui veut gagner des

millions d’étoiles ? », « Motus

céleste », « Questions pour des

astro-champions », « Quizz des

astroMomes »…). En cas de

mauvais temps le soir, une

séance de planétarium peut être

proposée afin que les élèves

apprennent à repérer les étoiles.

10 - Un JOURNAL de synthèse

peut être réalisé gratuitement

avec les élèves lors des séjours

de 4 ou 5 jours (activité sur une

demi-journée). Il peut ainsi être

présenté aux parents et

partenaires ayant permis la

réalisation du séjour.

1 - Un télescope géant à

disposition des enfants !

Le T800 est UN DES PLUS

PUISSANTS TÉLESCOPES DE

FRANCE accessible au public et

transportable. Sa structure le

rend facile à installer, mais

aussi et surtout simple à

manipuler par des élèves. Rares

sont les instruments de cette

taille en Europe accessibles à

des structures scolaires ! Une

fois monté, il mesure près de

4m de haut, et pèse 400kg. En

observation directe, les élèves

peuvent admirer des objets

célestes dont l’aspect est

proche de ce qui est obtenu en

photo longue pose avec des

télescopes classiques, et

certains amas d’étoiles et

nébuleuses sont colorés.

2 - Le menu des activités est à

la carte : le planning n’est pas

imposé, les animations sont

pédagogiques et ludiques,

alternant projections-débats,

ateliers ou simulations, et jeux.

3 - Certains ateliers sont

spectaculaires : en particulier

les simulations de missions

spatiales, les projections

d’images en relief, la réalisation

d’images numériques d’astres à

travers un télescope, le privilège

d’examiner et de toucher des

météorites rares etc...

4 - Les élèves manipulent des

lunettes, et peuvent réaliser des

photos numériques. Ils sont

formés à l’utilisation d’une carte

du ciel et d’un instrument

d’observation. Une douzaine de

lunettes L60 sont dédiées à

l’initiation. Le soir, une caméra

peut être reliée à un télescope

pour prendre des images et les

montrer en direct sur grand écran.

5 - Les animateurs sont des

professionnels, passionnés ,

reconnus pour leur talent de

vulgarisateurs. Ils disposent d’un

agrément Education Nationale et

ont une longue expérience en

interventions scolaires (voir

dossier de presse + livre d’or sur

notre site web)

6 - Le ciel du secteur du Pic du

Midi est un des meilleurs d’Europe

(bien meilleur, en particulier, que

celui du Gers, de la Haute-Garonne

ou des Landes). Les observations

se font depuis le lieu d’héberge-

ment, éloigné des lumières et

pollutions des villes.

7 - Un bel environnement !

Les élèves peuvent visiter le site

du Pic du Midi (à 5km) et / ou la

Cité de l’Espace à Toulouse (à

moins de 2h en car d’Artigues),

et bénéficier d’un guide privé

Une soirée spéciale en haute

altitude est possible, sur un site

généralement au-dessus de la

mer de nuages.

Les grandes cascades du Garret

et d’Arizes sont à quelques

centaines de mètres seulement

de nos locaux. Des randonnées

de découverte de l’environne-

ment montagnard sont propo-

sées autour du centre, avec des

guides spécialisés (réservation

par le centre Le Camparo).

Sommaire

10 points forts 2

Qui sommes-nous? 3

Lieu des activités 4

Logement 5

Nos principaux

instruments astro 6

Nos équipements 7

Les activités 8

Les journées

Soirées types 13

Visite de la

Cité de l’Espace 14

Visite du Pic du Midi 15

Activités culturelles

et sportives 16

Choix des dates 18

Formules et ,

plannings types 19

Tarifs 21

Coût de revient 22

Procédure de

réservation 23

CLASSES DE DÉCOUVERTE

« PIC DU MIDI »

2020

10 points forts

Centre d ’Astronomie des Py rénées - CAP ASTRO

P a g e 3

Les animateurs sont des PROFESSIONNELS, AGRÉÉS par l’Education Nationale

Qui sommes-nous ?

CAP ASTRO est une structure professionnelle basée à Artigues depuis 2001, sur la commune de

Campan dans les Hautes-Pyrénées ; c’est le hameau le plus proche du Pic du Midi

Siret: 43783455900019 - APE: 9609Z. Gérant : Laurent Courier

Les animateurs sont des professionnels, spécialistes des publics scolaires. Leur talent en

vulgarisation est reconnu (cf dossier de presse et livre d’or). Ils habitent dans la vallée de

Campan, près du Pic du Midi.

Dossier de presse, et commentaires d’enseignants :

http://capastro.free.fr/Classe de decouverte avis groupes.htm#ecoles

http://capastro.free.fr/Dossier de presse.htm

Nos animateurs ont un agrément Education nationale, et animent des classes de découverte

depuis 2001 dans le secteur du Pic du Midi. Ils réalisent des activités dans les écoles depuis

une vingtaine d’années.

Agrément EN : IA/PP/03ASTRO

C l a s s e s d e d é c o u v e r t e « P I C D U M I D I » ( M A J 0 3 / 1 0 / 2 0 1 9 ) C A P A S T R O

Laurent Courier, médiateur scientifique,

pratique l’astronomie depuis l’âge de 9 ans, et

a créé son premier club à 13 ans à Versailles.

Gérant de Cap Astro, il a été durant 4 ans le

responsable du planétarium national du

Musée de l’Air et de l’Espace (au Bourget),

assistant du directeur de la communication

d’Aerospatiale - Matra (à Saint-Médard en

Jalles), et animateur du Space Camp (à

Cannes) ; Laurent a résidé 4 ans à La Palma

(Canaries) en organisant de nombreux stages,

et visites guidées au plus grand télescope du

monde (Gran Tecan) ; il est consultant en

astronomie depuis 18 ans pour divers médias

(62 reportages TV, 158 articles de presse,

près de 700 interviews radio / MAJ 2019).

Véronique Amat, animatrice scientifique

depuis 17 ans, diplômée en Astrophysique et

en Mesures Physiques. Durant 4 ans, elle a

été animatrice au « Centre d’Astronomie des

Pyrénées », comme spécialiste des activités en

milieu scolaire. Véronique a effectué des

missions d’observations dans des observa-

toires professionnels et amateurs. La presse

a relaté à plusieurs reprises des actions

qu’elle a menée pour le grand public. Elle a

par ailleurs travaillé 7 ans dans un laboratoire

d’analyse de l’environnement en Gironde, et 1

an à l’île de La Réunion.

A d r e s s e p o s t a l e :

7 6 6 c h e m i n d ’ A r t i g u e s

6 5 7 1 0 C a m p a n

T é l : 0 6 4 9 1 8 7 5 8 4

c a p a s t r o @ g m a i l . c o m

S i t e w e b : c l i q u e z I C I

Les fondateurs...

Xavier Dequevy, professeur de mathématiques

à l’Education Nationale, a travaillé au grand

planétarium du centre Ludiver à Cherbourg. Il

a fondé le club Orion de Namur en Belgique, a

été gérant de « Galileo France » (revendeur de

matériels d’astronomie,) ainsi que de « Sirius

Observatories Europe » pour la mise en place

de coupoles (Chili, Australie, Turkmenistan…).

Xavier est spécialisé dans l’observation

solaire et dans la conception d’outils pédago-

giques (sphère armillaire, cadrans solaires,

astrolabes, sextants, cartes du ciel…).

http://capastro.free.fr/Classe%20de%20decouverte%20avis%20groupes.htm#ecoles

http://capastro.free.fr/Dossier%20de%20presse.htm

mailto:[email protected]?subject=Demande_d'informations_classe_astro

https://www.stagesdecouverteastronomie.com/classes-decouverte-astronomie

P a g e 4


Lieu des activités

Les séjours se déroulent dans les Hautes-Pyrénées, à Artigues, entre la station de ski de La Mongie

et Ste Marie de Campan (environ 20km de Bagnères de Bigorre, 45 km de Tarbes et 150km de

Toulouse). La gare du téléphérique qui mène au Pic du Midi est à 5km seulement (15 min en car).

Les animations ont lieu au centre d’hébergement, les matériels étant installés sur place.

Le secteur d’Artigues est réputé comme ayant été le camp de base des pionniers du Pic du Midi. Le

village est situé en pleine ZONE PASTORALE, entouré de forêts de sapins : il est fréquent, au

printemps et à l’automne, de le voir traversé par des vaches, des moutons, des chevaux, des ânes,

et parfois des lamas de Gripp. Il est le point de départ du GR10 (célèbre chemin de randonnée qui

traverse les Pyrénées). Le village est aussi connu pour ses magnifiques cascades : l’une d’elle

mesure une quarantaine de mètres de hauteur, l’autre une soixantaine de mètres en largeur !

Si vous ne disposez pas d’un car pour vous rendre dans notre vallée, et/ou pour les déplacements

sur place lors du séjour, le centre « Le Camparo » peut obtenir pour vous, gratuitement, des devis

de transport et se charger des formalités.

Coût moyen 2019: 3,6 € / km TTC *; prendre en compte le déplacement aller et retour du car

depuis son siège social.

Un car est nécessaire pour la sortie au Pic du Midi (départ du téléphérique à La Mongie, à 6km

d’Artigues), une visite des grottes locales ou d’une ferme : compter environ 230 € à 250 € * pour la

mise à disposition d’un bus local.

(*) = estimation sous réserve (sans engagement), pouvant varier selon le coût du carburant et le nombre de

personnes

Si le groupe vient en train, un transporteur de Bagnères de Bigorre peut le récupérer à la gare de

Tarbes, pour ensuite le conduire au centre d’hébergement (et le ramener en fin de séjour).

Transport

P a g e 5


Logement

Dès votre demande de devis, nous contactons le centre le mieux adapté à votre projet et

correspondant à votre budget, afin de connaitre ses disponibilités et nous assurer qu’elles sont

compatibles avec les nôtres ; par précaution, nous posons également une option sur les dates

souhaitées. Puis il vous appartiendra de vous mettre en rapport avec lui pour confirmer le

lancement du projet, affiner les besoins et solliciter le devis correspondant, et valider

ultérieurement le contrat le concernant.

Ci-dessus : Le Camparo

CENTRE « Les 4 saisons »

Situé à Gripp (entre Sainte-Marie de Campan et

la station de La Mongie), il est géré par l’associa-

tion « Vacances Loisirs Jeunes » de Gujan-

Mestras (Gironde). Son représentant, à Gripp,

est enseignant.

43 chambres (avec douche et toilettes

privatives) équipées pour recevoir de 2 à 5

personnes.

Salles de réunion transformables en salle de

spectacle ou salles de cours.

Espace détente et jeux

Tarifs 2019 en pension complète :

Ecoles = à partir de 38,3 €/nuitée/ élève en

basse saison ; 41,7 € en haute saison

Collèges = à partir de 38,6 €/nuitée/ élève

en basse saison ; 42 € en haute saison

Lycées = à partir de 39,20 €/nuitée/ élève

en basse saison ; 42,60 € en haute saison

Carte d’adhésion = 16 €. Supplément pour les

draps et serviettes = 3,95 € (ou 2,55 € pour

seulement les draps). Tarif adultes : consulter le

centre.

Ci-dessus : centre Les 4 Saisons

CENTRE « LE CAMPARO DU TOURMALET »

Il offre des prestations de bon niveau, dans un bel

environnement : Le Camparo est en effet situé à

Artigues, en pleine zone pastorale, entouré de

forêts de sapins et de belles cascades. Les

animaux en liberté passent devant les bâtiments :

ânes, chevaux, vaches, lamas... Les locaux ont

récemment été rénovés (chambres dotées de

sanitaires complets).

Le télescope géant T800 est installé à 20m du

Camparo.

Le bâtiment « Camparo » : 59 à 66 lits.

Le bâtiment « Maison du Lac » : 77 à 85 lits

2 salles d’activités avec vidéo-projecteurs

Terrain multisport (basket, tennis, mini foot) -

Bibliothèque, babyfoot, billard, salle TV,

connexion internet Wifi gratuite

Tarifs 2019 en pension complète : à partir de

36 € /nuitée / élève *

Gratuité aux adultes (chauffeurs inclus).

(*) = le tarif de la nuitée en pension complète peut être

discuté SELON LE BUDGET ET LES BESOINS (ce tarif

inclut par exemple les goûters, le déjeuner du dernier

jour, la fournitures des draps…). Il existe une formule

spéciale pour les groupes adhérant à l’OCCE d’Occitanie.

P a g e 6


Nos principaux instruments astro

Le télescope géant T800 est disponible aux

séjours de printemps et d’automne, sur

réservation (en option—conditions page 22). Il

est utilisé à Artigues, à une quinzaine de

mètres du centre d’hébergement, et n’est pas

transporté sur un autre site. Le T800 est un

des rares instruments amateurs de cette

catégorie en Europe. Il est un des plus

puissants télescopes de France accessibles à

des classes de découverte ! Nos groupes ont

la possibilité de profiter de sa puissance pour

avoir une vision détaillée, et souvent époustou-

flante, des principaux objets célestes.

Avec le T800, de nombreux astres ont un

aspect proche, en visuel, d’images obtenues

avec une caméra électrique reliée à certains

télescopes amateurs haut de gamme. Des

nébuleuses et amas d’étoiles sont en couleur.

Quelques exemples : la grande galaxie des

« Chiens de Chasse » est vue clairement avec

ses bras spiraux et ses zones de formation

d’étoiles ; l’amas globulaire d’Hercule, avec

ses 500000 étoiles, est bleuté et presque

entièrement résolu ; la nébuleuse de la Lyre

rayonne d’une couleur verte fluo, et sa naine

blanche est perceptible en son centre ; le relief

lunaire est grandiose (des élèves imaginent

souvent voir des photos prises lors de

missions Apollo) ; les tempêtes dans l’atmos-

phère de Jupiter sont bien visibles (notamment

la géante « Tache rouge »).

Ce télescope offre une vision de certains corps

célestes proche de ce qui est attendu par les

enfants.

Une fois monté, le T800 mesure près de 4m de

haut, et pèse environ 400kg. Cependant, un

enfant de 10 ans peut le manipuler grâce à

l’équilibrage de l’ensemble. On accède à

l’oculaire avec un escabeau stable et équipé

de 2 rampes (celles-ci rassurent les jeunes

observateurs qui peuvent s’y agripper).

Un télescope T150, placé en bas, sert de viseur

pour pointer l’instrument géant vers la cible.

Les observateurs peuvent ainsi observer au

T150 le même astre que celui qui est vu au

T800, et se rendre ainsi compte de la

différence de champ de vision, de clarté et de

détails perçus entre ces 2 instruments.

Le T300 est un instrument bien plus rapide à

mettre en œuvre que le T800 Il offre une

bonne puissance pour détailler de nombreux

amas d’étoiles, nébuleuses, galaxies, la Lune

et des planètes…

La lunette apochromatique de L100 est de

qualité exceptionnelle, offrant des images très

nettes et détaillées de la Lune et des planètes.

Elle est en général installée sur une monture

haut de gamme, automatisée, et permet de

réaliser des images numériques.

P a g e 7

Les équipements

1 télescope géant T800, un des plus

puissants télescopes de France, et un des

seuls à être accessible à des groupes

scolaires !

Un puissant télescope T300 dédié à

l’observation détaillée d’objet lointains et des

planètes

1 lunette haut de gamme L100 apo, offrant

des images lunaires et planétaires de haute

qualité, et permettant la réalisation de photos

1 télescope T254 de type Dobson

1 télescope T150

3 télescopes d’initiation de 115 à 130mm

10 paires de jumelles prêtées aux élèves

pour l’initiation à l’observation du ciel

12 lunettes d’initiation L60 utilisées pour

l’atelier de montage, ou lors de soirées

1 paire de jumelles géante apo de 100mm

(oculaires interchangeables), offrant des

images de haute qualité à forts

grossissements !

2 télescopes T200 (2000mm de focale),

motorisés

2 lunettes H Alpha pour voir et filmer les

éruptions solaires

Etc...

Le T800 : une des plus puissants télescopes de France accessibles à des groupes scolaires !

Moyens audiovisuels et outils pédagogiques :

Vidéoprojecteurs - Lunettes 3D

Sonorisation avec micro HF

Ordinateurs, logiciels spécialisés pédagogiques,

simulateurs de vols spatiaux, planétarium

Maquettes des planètes

Maquettes sur les constellations, les saisons,

les phases de Lune...

Cartes et atlas du ciel

Météorites (certaines rares)

Cadrans solaires

Parapluies célestes

Maquettes de fusées

Fusées à air et à eau

Plus de 50000 images

Exposition photo

Livres d’initiation

Jeux pédagogiques etc...

Une partie seulement des matériels est

utilisée. Le choix est fait par Cap Astro en

fonction de la disponibilité des matériels,

de leur état de fonctionnement, du

programme d’activités, du nombre de

participants.


P a g e 8

Les activités

PROJECTIONS COMMENTÉES / ATELIERS

1—LE SYSTÈME SOLAIRE

Le système solaire

Différences entre une étoile et une planète

La formation d’un système planétaire

La formation de la Terre et de la Lune

Les constituants du Système Solaire

Etude comparative des distances, dimensions,

surfaces/atmosphères, températures

Travaux pratiques avec utilisation d’une maquette

en extérieur pour représenter les mouvements des

planètes, mais aussi l’échelle des distances.

Le système Terre-Lune

Caractéristiques de la Terre et de la Lune,

comparées à celles des autres planètes et de

leurs satellites naturels

Origine des saisons sur Terre

Le mécanisme des phases. Utilisation d’une

maquette pour simuler les différentes portions

de Lune éclairées au cours d’une révolution.

Expériences pour comprendre pourquoi une

seule face est visible depuis la Terre.

La conquête de la Lune par l’homme


Phénomènes célestes

Les éruptions solaires. Origine et observation

des aurores

Les éclipses de Lune et de Soleil

Etoiles filantes et météorites

Comètes et astéroïdes. Les impacts et leur

importance dans l’évolution de la vie.

Les explosions d’étoiles

Présentation de l’importance de l’étude des

météorites, astéroïdes et comètes pour la com-

préhension de l’origine et la structure interne

des planètes. Les élèves ont le privilège de

toucher et d’étudier des pierres de l’espace

prêtées par le célèbre chercheur Alain Carion.

ATELIER EN OPTION :

** Maquette peinte du système solaire **

Des planètes et leurs principaux satellites

naturels, en polystyrène et à l’'échelle des

dimensions, sont peints en respectant les

caractéristiques de surface ou d'atmosphère.

Puis, après séchage, les boules sont placées sur

des plaques selon leur distance.

Atelier en option : voir page 22. Proposé

exclusivement aux séjours de 4 ou 5 jours.

Le groupe repart avec ses travaux.

Durée par activité = 2h à 2h30, +/- 30min selon le thème, la motivation et l’état de fatigue des élèves.

P a g e 9

Les animations

se déroulent au

pied du Pic du

Midi, sous un

des meilleurs

ciels d’Europe

En journée, un

atelier est en

général proposé

après une

projection

commentée ou

une simulation

Réalisation de cadrans solaires

Atelier sur 2 demi-journées, pour les séjours de

4 ou 5 jours, et classes à partir du cycle 3. Après

une partie théorique expliquant le principe de

fonctionnement, et l’observation de la course du

Soleil dans le ciel (l’évolution des ombres) les

élèves expérimentent un cadran qu’ils personna-

lisent.

2—LE CIEL LOINTAIN

** ASTRONOMIE GENERALE **

Introduction aux notions de distance et de

temps dans le cosmos

Dimensions des principaux astres par

rapport au Soleil ou à la Terre

Formation de l’univers et du système solaire

Nature des principaux astres de la galaxie

La recherche de planètes autour des étoiles

La Voie Lactée - Notre position dans l’espace

Cette projection-débat est vivement recommandée en début

de séjour, afin de faire le point sur les connaissance des

élèves, et répondre à leurs principales interrogations sur la

nature des constituants de l’univers.

ATELIER LÉGENDES CÉLESTES

Origine et intérêts des mythes sur les étoiles

et constellations.

Analyse simple d’œuvres d’artistes célèbres

(peintres, sculpteurs…)

« Petit théâtre » :

Etude de textes

Réalisation des « outils » et déguise-

ments pour interpréter les personnages

principaux (épée, casque, bouclier…)

Jeux de rôles improvisés par les élèves

sur 2 ou 3 légendes grecques.

La vie des étoiles

Origine du Soleil, et son évolution

Nature et fonctionnement du Soleil

Naissance, vie et mort des étoiles

Les principales caractéristiques de notre

étoile. Comparaisons avec les planètes et les

étoiles remarquables

Moyens pour observer l’activité solaire en

toute sécurité - Travaux pratiques avec une

lunette spécialisée *

Les phénomènes observables (granulation,

taches, éruptions, aurores…)

Impact de notre étoile sur la vie, sur le climat

(*) = Si les conditions météo le permettent,

atelier d’observation de l’activité solaire au

télescope ou à la lunette H-Alpha.

** NOTRE POSITION DANS L’ESPACE **

Les constituants de l’univers : nature et taille

relative par rapport à la Terre ou au Soleil

La position de la Terre dans le système

solaire et dans le milieu galactique

Simulation de voyage interstellaire :

Un logiciel représente un vaisseau spatial virtuel

se déplaçant beaucoup plus vite qu’à la vitesse

de la lumière pour traverser le système solaire,

la Voie Lactée, ou voyager entre les galaxies.

Les élèves participent à l’élaboration d’un plan

de vol, et interviennent à tout moment pour

faire modifier la trajectoire et approcher une

nouvelle cible selon leur motivation et leurs

interrogations. Il est possible de voyager dans

un cratère lunaire, au-dessus de volcans

martiens, à travers des nébuleuses et amas

d’étoiles, d’approcher une étoile géante, un trou

noir, une exoplanète, de survoler la Voie Lactée

ou d’autres galaxies...


P a g e 1 0

3—LA PRATIQUE DE L’ASTRONOMIE

Découvrir le ciel à l’œil nu

Les astres visibles sans instrument

Mouvement apparent de la voûte céleste

Mouvements des planètes et de la Lune

Différences étoiles / constellations

Origines et utilités des constellations

** ATELIER CARTES DU CIEL **

Découpage et assemblage de cartes, afin de

pouvoir afficher le ciel vu depuis la France à

toute date et à toute heure. Les cartes peuvent

être utilisées lors des soirées d’observation pour

reconnaitre les étoiles et constellations.

Observer le ciel avec un instrument

Différences lunettes / télescopes / jumelles

Rôle des montures et accessoires

Grossissement et champ apparent

Méthode de base pour utiliser un télescope

Méthode pour préparer une soirée astro

Aspect des principaux astres au télescope

** ATELIER LUNETTES **

Atelier proposé aux séjours de 4 ou 5 jours.

Manipulation de télescopes / lunettes, et de

jumelles : 1 matériel pour 3 à 5 élèves.

Expériences pour comprendre les raisons de

l’inversion des images, les notions de grossisse-

ment et de champ de vision.

Si la météo le permet, observation de l’activité

solaire avec un instrument spécialisé.


Nos origines

La formation de l’univers, du Soleil

La formation des planètes, en particulier de

la Terre et de la Lune

L’évolution de la Terre depuis sa création, la

formation des volcans et des montagnes

La nature des principaux constituants de

l’univers : les planètes et leurs satellites

naturels, vie et mort des étoiles, galaxies…

** SÉANCE DE PLANETARIUM **

Projection du ciel nocturne (plusieurs milliers

d’étoiles présentées au plafond sur une surface

de 20m²), avec initiation au repérage des

constellations à différentes saisons.

C’est une animation phare, qui en général

marque les enfants, et qui est très utile pour

préparer les soirées d’observation (surtout en

cas de ciel couvert). Elle est suivie d’une courte

présentation de légendes célestes, et de leur

intérêt pour l’astronome.

P a g e 1 1

La vie des astronomes et des observatoires

Principes de la démarche scientifique

Moyens d’exploration des corps célestes

Principe de base et intérêt de l’imagerie

numérique

Les principaux métiers en astronomie

La vie des astronomes et techniciens

Les plus grands instruments professionnels,

terrestres et spatiaux

Histoire, rôle de l’observatoire du Pic du Midi

La pratique de l’Astronomie

Choisir un site d’observation

Matériels et accessoires nécessaires

Le ciel selon la saison, et sous différentes

latitudes

Quand et comment observer les grands

phénomènes célestes

Revues, logiciels et sites Internet utiles

Les principales activités des clubs français

Conseils pour construire un instrument

Conseils pour l’achat de matériels

ATELIER « PHOTOS DU CIEL » (en option)

Grâce à un télescope sur monture haut de

gamme automatisée, auquel est relié une

caméra très sensible, les élèves réalisent des

images numériques de la Lune et/ou de

planètes (si visibilité), ou du Soleil. Grâce à un

logiciel spécialisé, facile d’emploi, ils devront par

exemple repérer et mesurer la taille de reliefs

lunaires, identifier des satellites ... L’activité a

également le mérite de donner un aperçu du

travail d’acquisition et de traitement des images

réalisé par les astronomes professionnels.

Le soir, possibilité de réaliser de images :

De constellations, pour mettre en évidence

la rotation de la Terre (mouvement circulaire

des astres autour de l’étoile Polaire),

De la Voie Lactée

De la Lune et de planètes (si visibilité)

D’amas d’étoiles ou de nébuleuses

En journée, réalisation d’images de la

granulation et des éruptions du Soleil (très

spectaculaire), avec détermination des

dimensions par rapport à la taille de la Terre, et

des vitesses d’éjection des gaz !

En cas de ciel couvert, travaux pratiques en salle


P a g e 1 2

4—LA CONQUÊTE SPATIALE

Utilité et fonctionnement de la conquête spatiale

Le fonctionnement des engins spatiaux

Le principe de la satellisation

Utilités des sondes, rovers et satellites

Intérêt de la présence de l’homme dans l’espace

Origine de l’impesanteur

La vie quotidienne des astronautes en orbite

Présentation d’images prises depuis l’espace le

jour même

** ATELIER DE FUSÉES À EAU **

Elaboration de fusées personnalisées avec des

bouteilles en plastique amenées par les enfants et

des matériaux de récupération pour réaliser des

ailerons aérodynamiques. Mise sous pression des

lanceurs avec un mélange d’air et d’eau (entre 4 et 6

bars), puis tirs depuis des bases sécurisées.

Certaines fusées à eau peuvent dépasser 100m de

hauteur.

Test de fusées à air (bases fonctionnant uniquement

avec de l’air stocké dans des coussins sur lesquels

sautent les élèves).

Histoire et avenir

de l’exploration du système solaire

Histoire de l'astronautique

Les moyens d'exploration du Système

Solaire

L’homme sur la Lune

L’homme bientôt sur Mars ?

Débat réalité/fiction sur les livres de Tintin

« Objectif Lune », et « On a marché sur la

Lune »

Puis simulation informatique d’une mission

lunaire, sur une base virtuelle avec des

travaux de réparation à effectuer par une

équipe d’astronautes ; pilotage d’un rover.


LES JOURS SUIVANTS

Matin : activités de 9h30 à 12h

AM : activités de 14h à 16h30

ou de 16h30 à 19h selon nos

contraintes (+ou– 30 min).

En dehors de ces horaires, le

groupe est en temps libres, ou

en activité sportive / culturelle si

cela a été réservé avec le centre.

LE PREMIER JOUR

Arrivée

L’accueil se fait vers 14h (ou

avant s’il a été convenu d’un

pique-nique sur place). Présenta-

tion des bâtiments et des règles

de vie (horaires des repas,

consignes de sécurité…), par le

responsable du centre.

Installation dans les chambres.

1ère activité à 14h ou 16h30

Si le groupe est constitué de 2

classes (jusqu’à 60 élèves), les

projections-débats, ainsi que la

séance de planétarium et

l’atelier « Cartes du ciel », se font

avec le groupe entier pour des

raisons d’organisation.

LE DERNIER JOUR

Les chambres doivent être

libérées le matin avant 9h.

Les journées P a g e 1 3


Soirées types

Activités de 20h30/21h à 22h30/23h (horaires

variables, selon l’heure du crépuscule, l’état de

fatigue des enfants, ou les évènements astro). Si

des élèves ou des adultes le souhaitent, la soirée

peut se prolonger.

Nous donnons la priorité aux observations du ciel.

Si les conditions météo sont bonnes en début de

soirée, le programme peut ainsi être modifié afin

de permettre aux élèves de profiter le plus possible

des télescopes. Si le ciel se dégage seulement au

cours d’une projection en salle, celle-ci peut (en

accord avec les enseignants) être suspendue pour

se rendre en extérieur : dans ce cas, le télescope

T800 n’est pas mis en place compte tenu de la

durée de mise en œuvre, mais d’autres instru-

ments performants sont bien sûr mis en œuvre

rapidement.

Les observations se font à quelques mètres du

centre d’hébergement.

Pendant que des élèves observent aux

télescopes, les autres sont invités à :

Se servir d’une carte du ciel pour

repérer les constellations à l’œil nu.

Se servir de paires de jumelles ou

de lunettes d’initiation pour pointer

des astres invisibles à l’œil nu

L’animateur utilise un laser d’une portée de 5 à

10km pour aider au repérage des constellations.

Réalisation de photos avec un APN sur monture

motorisée si les conditions le permettent :

constellations, mise en évidence du mouvement

de rotation de la Terre ou position des planètes.

OPTIONS (PAGE 21) :

Une caméra reliée à un télescope sur

monture automatisée ...

Sur réservation, une monture haut de gamme

automatisée peut être installée pour assurer un

suivi précis des astres pointés : une caméra

reliée à un télescope ou une lunette permet alors

aux élèves de réaliser eux-mêmes des images et

de les projeter en direct, sur un grand écran :

Lune, planète ou amas d’étoiles (selon visibilité).

Les élèves qui patientent pour mettre l’œil à

l’oculaire des autres instruments, profitent ainsi

du spectacle en même temps !

Une soirée mémorable en altitude ?

Il est possible, sur demande, de réaliser une

soirée en altitude, dans le secteur de La

Mongie / Col du Tourmalet, ou de Payolle / Col

d’Aspin. Dans ce cas, le transport en car est

nécessaire (20 à 25min) : ces sites sont souvent

au-dessus de la « mer de nuages », et offrent un

meilleur champ de vision qu’à Artigues. Cela est

l’occasion de profiter des couleurs du crépus-

cule, et de croiser des animaux.

P a g e 1 4

Durée de la visite : journée complète.

Sortie libre, ou avec un animateur de Cap Astro (en option ; cf page 21)

Départ d’Artigues vers 08h ; départ de Toulouse vers 16h30/17h.

Il est suggéré de prévoir la sortie le premier jour sur le trajet aller, ou du retour le dernier jour.

Déroulement type :

Le groupe se rend à la Cité de L’Espace à Toulouse en début de matinée.

Les participants peuvent, sur demande (en option), bénéficier d’une visite guidée des

expositions en salle et en extérieur (maquettes de satellites à grandeur réelle, panneaux

et salles d’activités interactives…)

Pause pique-nique (repas fourni par le centre d’hébergement)

Séance de planétarium : simulation commentée de ciel étoilé, projection sur dôme des

constellations et planètes

Séance de cinéma en relief (dôme Imax) et/ou animation du Terra Dôme (origine de la

formation de la Terre et de l’apparition de la vie)

Départ en milieu d’après-midi.

Cette visite permet d’approfondir certains sujets comme par exemple « l’utilité de la

conquête spatiale », « la vie et l’entraînement des spationautes ».

Les participants découvrent notamment une maquette échelle 1 de la fusée Ariane 5, de la

station Mir, d’un vaisseau spatial Soyouz russe, des combinaisons et outils utilisés par des

spationautes, des images prises depuis l’Espace, une station météo…

Conditions particulières :

Le trajet en bus depuis Artigues est d’environ 2h

Cette sortie se fait donc sur une journée complète

(matin + après-midi), et compte comme 2 demi-

journées dans le projet de planning si un animateur

de Cap Astro est mobilisé.

Visite de la Cité de l’Espace

La visite de la Cité de l’Espace peut être prévue à la

place de la sortie au Pic du Midi, ou être ajoutée


P a g e 1 5

Le Pic du Midi est le plus important observatoire astronomique de France, doté en particulier du

plus grand télescope professionnel sur le territoire national (T2m).

La montée en cabine est une expérience inoubliable pour les enfants, de même que la vision du

panorama depuis l’altitude de 2877m (si la météo le permet).

Les billets peuvent être réservés sur demande par le centre d’hébergement Le Camparo afin de

bénéficier de conditions préférentielles.

Départ du téléphérique depuis la station de ski de La Mongie, à 6km d’Artigues (accès en car ; une

quinzaine de minutes de trajet). Montée entre 9h et 10h. La date de visite au Pic du Midi peut être

avancée, dans le cas où les prévisions météo, 1 ou 2 jours avant, laissent présager un risque de

fermeture du site (orage, vent fort…). Cabines à l’arrêt entre 12h30 et 14h.

Déroulement type

Le groupe se rend à la station de La Mongie 30 minutes avant le départ de la cabine afin de récu-

pérer les billets à la caisse. Montée en téléphérique au sommet (environ 12-15min).

L’animateur de Cap Astro présente :

L’historique du site

Les travaux effectués par les astronomes, la nature des équipements de l’observatoire

Les expositions du musée

Les conditions de vie des personnels de l’observatoire (avec des anecdotes)

Sur place, le site met en général à disposition une longue-vue pour voir le panorama, et une

petite lunette dotée d’un filtre Halpha pour observer le Soleil.

En outre, il répond aux questions d’astronomie des élèves. Accès libre à certaines terrasses, ainsi

qu’au ponton sur le vide.

L’ACCÈS AUX COUPOLES QUI ABRITENT LES TÉLESCOPES N’EST PAS AUTORISÉ (réservé en général

aux touristes et amateurs d’astronomie qui ont acheté le produit « nuit » de la régie du Pic du Midi).

Les demandes de « visites spéciales » sont malheureusement rarement acceptées.

En options

Séance de planétarium et observation solaire avec un instrument amateur pro = sur réservation préalable (tarifs 2020 nc)


Conditions particulières :

La visite du Pic du Midi est réservée par le

centre d’hébergement si vous logez au

« Camparo », ou par votre structure.

Tarif groupe en 2019 (plus de 20 élèves) :

10 € par enfant de primaire,

15 € par collégien ou lycéen.

Planétarium (45 places) = 3 € par enfant

Gratuité aux adultes dans le quota de 1 pour

8 élèves (les billets des adultes hors quota

sont à régler sur place par le groupe).

FERMETURE DU SITE : une partie du mois d’avril,

et en mai.

En cas de fermeture, une animation est réalisée

en remplacement, au centre d’hébergement.

Possibilité de visite guidée de la Cité de l’Espace

à Toulouse.

Visite du Pic du Midi

P a g e 1 6

Balade de découverte de l’environnement

avec un guide spécialisé

Durée : 2h à 3h

Points pouvant être étudiés sur demande :

Lecture de paysage

L’origine de la chaîne des Pyrénées

Découverte d’une source sulfureuse

La forêt, les grandes cascades du Garret

Les caractéristiques et l’intérêt du pastoralisme

La vie en montagne

La structure des maisons, les traditions

Les animaux de la montagne (moutons, chèvres, vaches, lamas, vautours et ours...)

Tout ou partie de ces thèmes sont abordés en fonction des conditions météo, de l’intérêt du

groupe. Départ de la randonnée depuis le lieu-dit Artigues.

Conseiller à chaque participant de prendre des chaussures de marche (ou de bonnes

baskets), une gourde, une casquette, de la crème solaire, un imperméable léger.


Activités culturelles et sportives (en option)

Randonnée avec un guide professionnel (tarifs 2019 ; indicatifs) :

½ journée = 110 € par classe

Journée complète = 190 € par classe

Activités sportives (possibles pour des séjours de plus de 3 jours), avec des spécialistes

brevetés (tarifs 2019 ; indicatifs) :

VTT = 28 €/ pers la demi-journée

Escalade = 16 €/enfant la demi-journée

Parcours acrobatique au bord des cascades d’Artigues = 11 €/enfant ; 32 € par adulte.

Parcours sécurisé, accessible dès 8 ans. Il est situé à 200m du logement Le Camparo.

Canoë : 18 € par enfant ; 27 € par adulte

Rafting : 140 € par groupe de 10 enfants, 26 € par adulte

Course d’orientation (1 guide par classe – 25 pers max)

½ journée = 110 € par classe

Journée complète = 190 € par classe

P a g e 1 7

** VISITE DES GROTTES DE MEDOUS ** - Recommandée par Cap Astro

Les grottes de Médous sont situées entre Campan et Bagnères de Bigorre, à une quinzaine

de kilomètres du centre d’hébergement (20 minutes en car environ).

Elles sont classées, par les spécialistes, parmi les plus belles grottes de la planète !

Une visite dure environ 1h. Elle comprend une ballade en barque sur le parcours final.

Site Internet : http://www.grottes-medous.com/

Tarifs 2019 : 3,50 € par enfant de 12 ans et moins ; 5 € par enfant de plus de 12 ans ;

gratuit pour les accompagnateurs dans le quota de 1 pour 10. Ouverture à partir du 1er avril.

VISITE DU GOUFFRE D’ESPARROS

Le gouffre est un site classé et protégé. Il est remarquable par la beauté et la profusion de

ses concrétions, en particulier les cristaux d’aragonite, véritable « fleur de pierre ».

Il bénéficie d’une mise en lumière spectaculaire. A noter : le site est à 18km seulement du

château de Mauvezin.

Site Internet : http://gouffre-esparros.fr/

Tarifs 2019 = 6 € par enfant. Durée de la visite = 1h.

** VISITE DU CHÂTEAU DE MAUVEZIN ** - Recommandée par Cap Astro

Un superbe château datant du 11ème siècle, avec un donjon de 37m de hauteur.

Présentation de son histoire - Découverte des machines de guerre et de la vie au moyen âge.

Site Internet : http://mauvezin.ostau-bigordan.com/index.php/nos-prestations/journees-scolaires

Tarifs 2019 = 4,2 € par enfant (gratuit pour 2 enseignants)

Trajet en car = environ 40min. A noter : l’abbaye d’Escaladieu est située à quelques kilo-

mètres seulement du château (http://www.abbaye-escaladieu.com/)

DECOUVERTE D’UNE FERME PYRÉNÉENNE

Cap Astro a sélectionné en Bigorre 2 fermes gérées par des fermiers très pédagogues. Elles

reçoivent régulièrement des groupes scolaires et des centres de loisirs.

La durée de transport depuis Gripp est d’environ 30 minutes en car.

Tarifs 2019 : 4 € par enfant et 6 € par adulte

Les prix des activités en option sont communiqués sous toute réserve (tarifs 2019), et

peuvent varier selon le nombre d’élèves, la période etc...


Le centre d’hébergement « Le Camparo » peut vous transmettre un devis et se charger

des formalités de réservation de certaines activités culturelles et sportives

http://www.grottes-medous.com/

http://gouffre-esparros.fr/

http://mauvezin.ostau-bigordan.com/index.php/nos-prestations/journees-scolaires

P a g e 1 8


Choix des dates

A SAVOIR...

Les amas d’étoiles, nébuleuses et galaxies s’observent mieux par nuits sans Lune. La Lune offre

par contre une vision grandiose dans le grand télescope T800 et au T300 !!

De mars à début mai, il fait nuit bien plus tôt qu’en juin : les élèves peuvent ainsi observer le ciel

plus tôt en soirée, et se couchent donc moins tard. En mars et avril, les conditions météo sont

souvent très favorables. En juin, l’ensoleillement est important (bien que cela varie d’une année

à l’autre), et les températures sont agréables le jour et la nuit ; ce mois est propice à la

découverte d’astres remarquables de la Voie Lactée.

Séjours de 4 jours : exclusivement du 14 au 17 avril, du 27 au 30 avril, du 4 au 7 mai, et du 2

au 5 juin 2020. Aux autres périodes, possibilité de réserver un séjour de 3 ou 5 jours.

Haute saison : du 16 mars au 10 avril, et du 1 juin au 3 juillet 2020. Basse saison : du 11 avril

au 31 mai, en octobre et novembre 2020. Le tarif des prestations astro et de la pension sont

sensiblement inférieurs en basse saison (cf page suivante).

Le site du Pic du Midi est fermé une partie du mois d’avril, et en mai. Cependant :

Cette période est LA plus appropriée à la pratique de l’astronomie (la nuit « tombe » plus tôt

qu’en juin ; la météo est souvent propice, des astres spectaculaires sont observables)

Le prix de revient est bien inférieur (logement et activités astro)

40% de remise sur la réservation du télescope géant T800, et du T400

Gratuité de la mobilisation des matériels et de l’animateur pour une veillée en altitude

Une visite de la Cité de l’Espace peut être programmée : gratuité du guide de Cap Astro.

Durant le séjour, un accent particulier peut être mis sur le thème de la conquête spatiale

OBSERVER LA LUNE

Du 30 mars au 10 avril 2020

Du 27 avril au 10 mai 2020

Du 27 mai au 7 juin 2020

Du 24 juin au 3 juillet 2020

VOIR LA VOIE LACTEE

Du 16 au 29 mars 2020

Du 11 au 26 avril 2020

Du 11 au 26 mai 2020

Du 8 au 23 juin 2020

PLANÈTES - PHENOMENES

Planète Vénus, l’étoile du Berger”,

visible de mars à mi-mai 2020

Rare : Vénus passe dans le célèbre

amas d’étoiles des Pleiades les 3 et

4 avril. Superbe jusqu’à mi-avril. !

Beaux rapprochements apparents :

- Lune & Vénus le 26 avril .

- Lune & amas d’étoiles de la Crèche

dans le Cancer le 27 mai

P a g e 1 9

Formules et plannings types


Les séjours sont proposés aux élèves des classes de CE1 à la Terminale.

Nous n’encadrons pas d’activités aux classes de CP et maternelles.

3 JOURS / 2 NUITS

5 prestations : 4 activités en journée + 1 en soirée (ou 3 en journée et 2 en soirée)

Début d’un séjour de 3 jours : soit un lundi, soit un mercredi. Séjours pour 1 ou 2 classes

4 JOURS / 3 NUITS (uniquement si la semaine comprend un jour férié)

7 prestations : 5 activités en journée + 2 en soirée

Exclusivement du 14 au 17 avril, du 27 au 30 avril, du 4 au 7 mai, et du 2 au 5 juin 2020.

5 JOURS / 4 NUITS

9 prestations : 6 activités en journée + 3 en soirée

Conditions particulières de fonctionnement :

La visite au Pic du Midi avec un animateur de Cap Astro compte pour 1 activité en journée. Celle de

la Cité de l’Espace, compte pour 2 activités, lesquelles ne s’ajoutent pas au quota selon la durée

de séjour (l’animateur étant mobilisé le matin pour se rendre sur place et entamer la visite, ainsi

qu’une partie de l’AM) ; le supplément demandé correspond aux frais de déplacement (cf page 21)

La veillée optionnelle en altitude ne s’ajoute pas au quota selon la durée de séjour : elle constitue

une des soirées par défaut ; le supplément correspond aux tâches particulières d’organisation.

Les plannings présentés aux pages 19 et 20 sont indicatifs, non imposés, basés sur notre

expérience et sur les demandes les plus souvent formulées par les groupes. Bien entendu, des

thèmes peuvent être modifiés, ainsi que et leur répartition. Le programme est « à la carte ».

En dehors des périodes d’activités d’astronomie, les élèves sont en temps libres : moments

pouvant être mis à profit pour des travaux scolaires gérés par les enseignants, des activités

culturelles, sportives ou de loisirs éventuellement proposées par le centre d’hébergement.

Séjour de 5 jours

Planning suggéré pour un groupe > 35 élèves

Matin Après-midi Soir

JOUR 1 - Atelier cartes du ciel - G1 & G2 Planétarium & légendes célestes

Observations aux télescopes *

JOUR 2 G1 - Temps libre (rando avec un guide) G2 - Temps libre (rando avec un guide) Simulation 3D de voyage interstellaire

Observations aux télescopes * Atelier manipulation de lunettes - G2 Atelier manipulation de lunettes - G1

JOUR 3 G2 - Temps libre (rando avec un guide) G1 - Temps libre (rando avec un guide)

Veillée astro au col (Aspin/Tourmalet) *

Atelier fusées à eau - G1 Atelier fusées à eau - G2

JOUR 4 Projection-débat: la conquête spatiale

G1 & G2 - Temps libre

(exemple : découverte des grottes de Médous) Soirée dansante (non gérée par Cap Astro)

Préparation à la visite au Pic - Jeux astro OU soirée d'astronomie (en option)

JOUR 5 Visite au Pic du Midi (*) = si la météo le permet


P a g e 2 0

Séjour de 4 jours

Planning suggéré pour un groupe > 35 élèves


JOUR 1 - Atelier cartes du ciel - G1 & G2 Planétarium & légendes célestes

Observations aux télescopes *

JOUR 2 G1 Temps libre (rando avec un guide) 14h - 16h Atelier manipulation de lunettes - G2

Veillée astro en altitude * Atelier fusées à eau - G1 16h30 - 18h30 Atelier manipulation de lunettes - G1

JOUR 3 G2 Temps libre (rando avec un guide) Notre position dans l’Espace

Simulation de voyage interstellaire

Soirée dansante (non gérée par Cap Astro)

Atelier fusées à eau - G2 ou soirée d'astronomie (en option)

JOUR 4 Visite au Pic du Midi (*) = si la météo le permet

Séjour de 3 jours

Planning suggéré (1 ou 2 classes)


JOUR 1 - Atelier cartes du ciel EN OPTION : projection au choix

Puis temps libre à partir de 16h30 (rando) et soirée d’observation aux télescopes *

JOUR 2 Atelier fusées à eau

ou atelier de manipulation de lunettes

Notre position dans l’Espace

Simulation de voyage interstellaire Planétarium & légendes célestes

Observation aux télescopes * Puis temps libre à partir de 16h30 (rando)

JOUR 3 Visite au Pic du Midi

(*) = si la météo le permet

P a g e 2 1

Tarifs 2020

Les tarifs des prestations de CAP ASTRO incluent :

Les animations d’astronomie (projections-débats, simulations, ateliers, observations

astronomiques, jeux de synthèse…) ; les fournitures et documents doivent être apportés par

les groupes (copies sur feuilles épaisses, ciseaux, colle, agrafeuses…)

Une fiche de préparation à la visite du Pic du Midi

La mobilisation des matériels spécialisés : télescopes, équipements audiovisuels, outils

pédagogiques. En option : possibilité de réserver le télescope géant T800 et le matériel

d’astrophoto

Un DVD avec des fiches de formation, des images et vidéos, jeux et logiciels utiles


OPTIONS

1 activité supplémentaire en journée ou en soirée 5 € / élève au lieu de 7 €

Montant minimum = 140 €

Mobilisation du télescope géant T800 6 € / élève - 3 € en BS


Mobilisation des matériels d’astrophotographie

(monture automatisée, optique et caméra)

3 € / élève - 2 € en BS


Accompagnement d’un animateur pour la visite de la Cité de l’Espace 4 € / élève - offert en BS


Mobilisation animateur / matériels pour une soirée en altitude

(secteur de La Mongie-Tourmalet, ou col d’Aspin / Lac de Payolle)

2 € / élève - offert en BS


Atelier de réalisation d’une maquette peinte du système solaire 4,5 € / élève


PRESTATIONS ASTRO

TARIF PAR ÉLÈVE 3 jours / 2 nuits 4 jours / 3 nuits 5 jours / 4 nuits

Haute saison (HS) Du 16 mars au 10 avril, et

du 1 juin au 3 juillet 2020

39 €

35 élèves ou -

> 35 élèves

35 € 45 € 55 €

Basse saison (BS) Du 11 avril au 31 mai, en

octobre et novembre 2020

35 €

35 élèves ou -

> 35 élèves

30 € 38 € 48 €

Conditions particulières

15 à 60 élèves 35 à 60 élèves 35 à 60 élèves

4 activités en journée

+ 1 en soirée


+ 2 en soirée


+ 3 en soirée

Lundi à mercredi

ou mercredi à vendredi

Séjours seulement du 14

au 17 avril, 27 au 30 avril,

4 au 7 mai, 2 au 5 juin

Montant minimum HS = 900 €

BS = 800 €

HS = 1700 €

BS = 1400 €

HS = 2000 €

BS = 1800 €

GRATUITÉ POUR TOUS LES ADULTES

Frais de gestion 25 € / séjour 30 € / séjour 35 € / séjour

Frais OFFERTS si réservation ferme avant le 31 octobre 2019

ACTIVITES CULTURELLES ET SPORTIVES EN OPTION

P a g e 2 2


Ecole primaire Collège/Lycée Quota gratuités

Billets d’accès au Pic du Midi 10 € / élève 15 € / élève 1 pour 8 élèves

Visite de la Cité de l’Espace 9 € / élève 9 € / élève 1 pour 10 élèves

Visite des grottes de Médous 3,5 € / élève 5 € / élève 1 pour 10 élèves

Gouffre d’Esparros 6 € / élève 6 € / élève nc

Château de Mauvezin 4,2 € / élève 4,2 € / élève 2 enseignants

Rando ou course d’orientation

avec un guide pro 110 € par classe nc

Parcours acrobatique (dès 8 ans) 11 € / élève (32 € / adulte) nc

Visite d’une ferme locale 4 € / enfant (6 € / adulte) nc

3 jours / 2 nuits 4 jours / 3 nuits 5 jours / 4 nuits

72 € / enf (Haute Saison) 108 € / enf (Haute Saison) 144 € / enf (Haute Saison)

Le prix de 36 € /nuitée / élève, en pension complète au centre Le Camparo, peut être discuté

SELON LE BUDGET ET LES BESOINS (ce tarif inclut par exemple les goûters, le déjeuner du

dernier jour, les draps…). Une remise peut être accordée en basse saison (sous réserve)

Tarifs 2019, indicatifs

HEBERGEMENT EN PENSION COMPLETE

Tarifs 2019 au centre Le Camparo, indicatifs

Exemples de coûts 2019 * (hors transports)

Pour un groupe de 50 enfants d’une école primaire venant avec son car

3 jours/2 nuits 5 jours/4 nuits

Haute saison

Du 16 mars au 10 avril,

et du 1 juin au 3 juillet

Basse saison Du 11 avril au 31 mai,

octobre, novembre

Haute saison Du 16 mars au 10 avril,

et du 1 juin au 3 juillet

Basse saison Du 8 avril au 31 mai,

octobre, novembre

Hébergement & repas 72 € x 50 = 3600 € 68 x 50 = 3400 € 144 € x 50 = 7200 € 136 x 50 = 6800 €

Prestations astro, sans options 35 € x 50 = 1750 € 30 € x 50 = 1500 € 55 € x 50 = 2750 € 46 € x 50 = 2300 €

Billets d’accès au Pic du Midi 10 € x 50 = 500 € 10 € x 50 = 500 €

Sortie « Nature » avec un guide 2 € x 110 = 220 € 2 € x 110 = 220 € 2 € x 110 = 220 € 2 € x 110 = 220 €

Visite Grottes de Médous 3,5 € x 50 = 175 € 3,5 € x 50 = 175 €

TOTAL 6070 € 5120 € 10845 € 9495 €

COÛT DE REVIENT MOYEN 121 € par élève

soit ~ 40 € / jour

102 € par élève


217 € par élève


190 € par élève


(*) Coût de revient donné à titre indicatif, sans engagement, n’incluant pas les transports.

Certains tarifs de prestations peuvent évoluer en 2020

Coût de revient

P a g e 2 3

PHASE 1 : DEFINITION DU PROJET

Indiquez-nous, le plus rapidement possible, par

téléphone ou par Email :

La durée du séjour

Les dates envisagées (au moins 2 périodes

si possible)

Le nombre d’élèves et leur niveau

Les principales activités choisies (sauf si les

plannings-types pages 19 / 20 conviennent)

Les activités et matériels en option (page 21)

éventuellement souhaités :

Mobilisation du télescope géant T800

Mobilisation des matériels d’astrophoto

Veillée en altitude...

Dès que vous nous transmettez ces infos :

Nous vous indiquons nos disponibilités après

avoir vérifié celles du centre d’hébergement.

Nous vous adressons :

Un devis pour les prestations d’astronomie

Un planning (modifiable selon vos besoins)

Nous posons par précaution une option

auprès de l’hébergeur

Nous vous communiquons ses coordonnées.

Vous pourrez le contacter directement pour

qu’il vous vous adresse un devis sur :

Le logement en pension complète

Les éventuelles activités culturelles ou

sportives qui vous intéressent.

En option : l’organisation du transport en

car ou en train depuis votre établissement,

et/ou pour les déplacements sur place

(accès à La Mongie pour prendre le

téléphérique du Pic du Midi)

Procédure de réservation

PHASE 2 : CONFIRMATION DU SEJOUR

Si le devis proposé des prestations de Cap

Astro vous convient, il sera nécessaire :

De nous confirmer le séjour par Email ou

par téléphone

De nous retourner

La copie du devis remplie et signée

2 chèques établis à l’ordre de Cap

Astro ; 1 chèque d’acompte de 50%

pour la réservation des prestations

d’astronomie (encaissé à réception)

+ 1 chèque de solde de 50% (encaissé

au début du séjour)

Si l’établissement ne peut pas adresser de

chèques, il est demandé d’effectuer le

règlement en 2 fois (nous le préciser pour que

nous puissions vous adresser notre R.I.B) :

Un virement bancaire de 65% du montant

total, correspondant à un acompte

Un virement du montant du solde au plus

tard 14 jours AVANT le début du séjour

PHASE 3 : CONFIRMATION DU LOGEMENT

Il vous appartiendra de contacter directement

l’hébergeur pour :

Valider la réservation de la pension

complète,

Indiquer les éventuelles contraintes

alimentaires, les besoins particuliers

Solliciter un plan de répartition des

chambres...

Pour un séjour au

printemps, nous conseillons

de réserver

AVANT MI-NOVEMBRE,

le planning étant ensuite

généralement bien rempli

Adresse postale : Cap Astro, 766 chemin d’Artigues, 65710 Campan

Email : [email protected] - Web : https://www.stagesdecouverteastronomie.com/

Tél : 06.49.18.75.84

Les photos présentées dans ce dossier ont valeur informative, et non pas contractuelle.

La plupart des images d’activités ont été prises lors de séjours entre 2001 et 2019.

Certaines photos de corps célestes proviennent de télescopes professionnels.


mailto:[email protected]?subject=Demande_d'informations_classes_astro

https://www.stagesdecouverteastronomie.com/

Documents

Classes de découverte Pic du Midi - Printemps 2014capastro.free.fr/pdf/CAP ASTRO - classes de... · astro-champions », « Quizz des astroMomes »…). En cas de mauvais temps le