Clermont High School Program

Ecole Supérieure de Commerce à Clermont depuis 1919, accréditée AACSB depuis 2005

PROGRAMMEGRANDEÉCOLEPROGRARAR MME

Alternance 12 ou 24 moisDoubles diplômes

Filières d’excellence

Une Valeur sûre

178414_ESC_GrandeEcole_Mise en page 1 09/12/14 12:57 Page1

A quelques mois du choix de votre orientation et de votre Ecole, vous vous interrogez légitimement sur les différencessignificatives qui existent entre les Grandes Ecoles françaises, et laquelle serait la plus pertinente pour satisfaire vos attentes.Accréditée AACSB, l’ ESC Clermont est une Grande Ecole généraliste réputée pour ses programmes, le nombre et la qualitéde ses partenaires internationaux, ses doubles compétences et doubles diplômes, ses instituts et filières d’excellence. Lestémoignages des entreprises, des recruteurs et des milieux éducatifs reconnaissent à notre Ecole le sérieux et la qualité desenseignements, de la pédagogie et de l’accompagnement des élèves. Les réussites de nos 10700 diplômés1 attestent quel’ESC Clermont mérite justement le qualificatif de « valeur sûre ». Notre mission est de former des managers et entrepreneurs dotés d’un solide socle de connaissances fondamentales ensciences de gestion, mais également capables de comprendre les enjeux et la complexité du monde économique et des affairesoù la créativité et l’innovation conditionnent le succès de leurs décisions, actions et comportements. En conséquence, développervos capacités d’innovation, vous fournir un solide bagage entrepreneurial, faire de vous des futurs créateurs de valeur au planéconomique et sociétal sont des lignes directrices du Programme Grande Ecole.A la prochaine rentrée, en complément de l’incubateur qui a ouvert ses portes en 2013, notre Ecole mettra à disposition deses étudiants le « Quartier des labs ». Un ensemble de ressources (numériques, infographiques, web, …) qui favoriseront laconcrétisation de projets (intégrés dans la pédagogie, ou associatifs, ou personnels), l’acquisition ou l’enrichissement de voscompétences, et in fine l’employabilité des diplômés de notre Ecole. De votre future Ecole !

1/ Vous pourrez retrouver certains témoignages dans nos brochures « Portraits de valeur »

Chers candidats,futurs étudiants

Françoise RoudierDirecteur Groupe ESC Clermont

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Engagement n°1Des parcours diversifiés, en lienavec vos parcours antérieurs etvos projets, pour enrichir votreCV et favoriser votre insertionprofessionnelle.

Engagement n°2Un socle complet et solided’enseignements en gestion,composé de modulesfondamentaux et despécialisationsprofessionnalisantes.

Engagement n°3Un apprentissage parl’expérience, en déployantdes projets et en multipliantles temps en entreprises,pour une insertion réussie.

Engagement n°4Des enseignementstransversaux favorisantl’ouverture aux enjeux du monde,l’acquisition d’une culturescientifique et numérique,et la prise de recul.

Engagement n°5L’immersion internationale àtravers un éventail de parcoursà l’étranger et un centre deressources linguistiques auservice de vos apprentissagesen langues étrangères.

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Nos engagements... >

leatoutemploi

leacquismétiers

leexpériencesvalorisables

lecompétences etouverture

leemployabilité etinterculturalité


Des parcours diversifiés, en lien avec vos parcoursantérieurs et vos projets, pour enrichir votre CVet favoriser votre insertion professionnelle.

Vos trajectoires sont singulières, nos parcours pluriels.

Tous nos parcours vous apportent les savoir-faire et savoir-être attendus sur votre CV àbac+5, mais chacun vous propose uneorchestration, des moyens, des colorationsdifférentes qui façonneront votre identitéprofessionnelle.

Les grands parcours présentés ci-contrese distinguent à travers les choix :• de doubles-diplômes ou doubles-

compétences, en France ou à l’étranger.

Un choix d’excellence à l’international,permettant soit d’acquérir une spécialisationen gestion, soit d’acquérir une ouverturesur des domaines complémentaires(sciences sociales, art, sciences del’ingénieur…)

• de périodes à l’international, de 6 mois à 36 mois

• de spécialisation ou filière d’excellence,en France ou à l’étranger

• d’alternance 12 ou 24 mois

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Engagementn°1>

leatout emploi

parcours diversifiés


s

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Admission

DOUBLE DIPLÔME OUSPÉCIALISATIONEN UNIVERSITÉPARTENAIRE

INTERNATIONAL PROFESSIONNALISATION SPÉCIALISATION

U DOUBLECOMPETENCEEN UNIVERSITÉÉTRANGÈRE

SEMESTRE AL'INTERNATIONAL

STAGE EN FRANCEOU A L'ETRANGER

EXPERIENCESASSOCIATIVES

ALTERNANCE12 OU 24 MOIS

FILIERESEXCELLENCE :

DOUBLE DIPLÔMEITB ET AUDITEXPERTISE

SPECIALISATIONMETIER

SUR CONCOURSPREPA BAC+2

1ère annéePGE1

Tronc commun : FONDAMENTAUX, COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS ET OUVERTURE

STAGE 3 MOISFRANCE OUÉTRANGER


SUR CONCOURSBACHELORL3/M1

PARTENARIATSDD ETUDIANTS

INTERNATIONAUX

2è annéePGE2

Tronc commun : INTERNATIONAL, PROFESSIONNALISATION ET POSITIONNEMENT METIER


STAGE 3 MOISFRANCE OUÉTRANGER


ALTERNANCE24 MOIS

FILIERESEXCELLENCE :DD ITB ET AUDIT

EXPERTISE

CésureANNEE EN DOUBLECOMPETENCE ENUNIV.PARTENAIRE

OU MSc ESC

ESEMESTRE A

L'INTERNATIONAL

STAGE 6 OU 12 MOISFRANCE OUÉTRANGER

S EXPERIENCESASSOCIATIVES

PARTENARIATS DOUBLES DIPLOMES

INGENIEURSETUDIANTS

INTERNATIONAUX

3è annéePGE3

Tronc commun : SPECIALISATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE

DOUBLE DIPLÔME OUSPÉCIALISATIONEN UNIVERSITÉPARTENAIRE


STAGE CADRE 6 MOISFRANCE OUÉTRANGER

S EXPERIENCESASSOCIATIVES

ALTERNANCE12 OU 24 MOIS

FILIERESEXCELLENCE :DD ITB ET AUDIT

EXPERTISE

SPECIALISATIONMETIER

MÉMOIRE DE FIN D'ETUDES

Choix

Choix

Choix

Choixou


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Un socle complet et solide d’enseignements engestion, composé de modules fondamentaux etde spécialisations professionnalisantes.Les contenus de gestion constituent le cœur de la formation, justifiant la densité des heuresd’enseignement et de travail personnel.

Engagementn°2 >

Les spécialisations proposées aux étudiantsreposent sur des sources multiples etconvergentes : études relatives à l’évolutionde l’emploi publiées par des organismesréférents (CEREQ, APEC, etc.) ; analyses ducorpus d’offres de stages et d’apprentissages ;

informations issues de recruteurs, de cabinetsde recrutement, de nos entreprisespartenaires et des diplômés en activité. Les métiers cibles énoncés ci-dessouss’entendent, pour certains, à échéance 5 à 10 ans post-diplôme.

Des filières de spécialisation qui répondent aux besoinsdes entreprises

Audit (en complément de la filièreAudit/Expertise)Exemples de métiers cibles• Auditeur (Manager) en cabinet d’audit • Collaborateur en cabinet d’expertise

comptable • Auditeur interne au sein de la Direction

d’Audit Interne des grands groups • Inspecteur junior de banque

Contrôle de gestion Exemples de métiers cibles• Contrôleur de Gestion • Contrôleur Financier • Risk Manager

Creative management Exemples de métiers cibles • Manager de start-up • Web Manager • Social Media - Community Manager• Designer• Directeur Marketing

E-Marketing, M-Marketing,Social Network & CommunicationDigitale Exemples de métiers cibles• Web Manager• Social Media Manager

• E-Marketeur• E-Sales Manager• E-sales Development

Business Analytics & Big Data Exemples de métiers cibles• Media et Web Data Manager (initiation)• Responsable CRM• Responsable BI/big data• Consultant BI (Business Intelligence)• Consultant BI et Datawarehouse

Management et GRH àl’international Exemples de métiers cibles• Responsable / Directeur Ressources

Humaines,• Responsable formation,• Responsable recrutement• Auditeur,• Chargé de projet de mobilité internationale

Création d’entreprise innovante dansle cadre national du Plan Etudiants Pourl’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat(PEPITE) du statut Etudiant-Entrepreneuret la charte nationale du Diplôme Etudiant-Entrepreneur. Notre École fait partie des8établissements d’enseignements supérieurset de recherche représentants du PEPITE

Les spécialisations de 3è année

PGE1

PGE2

PGE3

Semestre 1 -Approfondissement des Fondamentaux de gestion Finance, stratégie, Supply Chain, Systèmes d'informationSemestre 2 - Approfondissement des Fondamentaux de gestion dans une vision internationale, ouverture vers une spécialisation. Management interculturel, marketing international, outils financiers internationaux, stratégie de développement international

Semestres 1 et 2 - Fondamentaux, outils et méthodes de gestion Comptabilité, marketing, management, RH, entrepreneuriat

Spécialisations : voir liste

socle d’enseignements en gestion


7

en Auvergne. L’objectif de cette spécialisationest de fournir un cadre administratif et uncontenu pédagogique pour accompagnerl’étudiant entrepreneur, qui peut bénéficierdes services de l’incubateur.

Achats et Supply Chainmanagement Exemples de métiers cibles• Prévisionniste des ventes,• Chargé de projet innovation /rénovation,• Pilote de flux : interface des services

marketing, ventes, achats, distribution,• Acheteur…

Ingénieur manager Formation destinée à des élèves ingénieurset étudiants souhaitant avoir une formationgénéraliste de pointe en management, encomplément de leur formation initiale. Objectif:appréhender dès leur entrée dans la vie activela gestion et le management, et viserrapidement des postes clés mixant descompétences scientifiques, managérialeset gestionnaires (responsable projets,responsable de site industriel, etc.)

Les filières d’excellencesur 2 ans

Filière ITB (Institut TechniqueBancaire)En partenariat avec le CFPB (Centre deFormation des Professions Bancaires), cettefilière sur 2 années en alternance prépareaux métiers de la banque et octroie un Double-Diplôme ESC Clermont/ITB.Exemples de métiers cibles • Responsable marché des particuliers ou

des professionnels• Chargé d’affaires entreprises • Conseiller en banque privée• Directeur d’agence

Filière Audit-ExpertiseEn partenariat avec l’Ordre des expertscomptables, cette filière sur 2 ans –dont uneannée en alternance- prépare aux métiersde l’audit et de l’expertise comptable enentreprise ou en cabinet, et prépareparallèlement 5 UE du DSCG (DiplômeSupérieur de Comptabilité et de Gestion)Exemples de métiers cibles • Auditeur financier, interne, spécialisé• Contrôleur de gestion• Directeur comptable et financier• Expert-comptable

leacquis métiers


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Engagementn°3>Un apprentissage par l’expérience, en déployant des projets et en multipliantles temps en entreprises, pour une insertion réussie

La méthode par projetpermet à l’étudiantd’acquérir des savoirs-faire particulièrementattendus dans le monde professionnel. Outrel’expérience du travail collectif, on retiendrale bénéfice personnel lié à la confrontationdes idées, l’exercice de la critique et le sensdu consensus.La méthode par projet s’adosse au QuartierDes Labs, écosystème pédagogique en lienavec l’environnement économique, qui accom-pagne les étudiants dans l’acquisition activede compétences nouvelles.Outre les projets intégrés dans tous les cours,un projet transversal est deployé chaqueannée, en phase avec les compétences déjàacquises par l’étudiant et en lien avec lesobjectifs pédagogiques visés.

En PGE1 : le Projet Grand Evénementa pourobjet principal de concevoir et piloter unévénement d’envergure nationale –typeColloque- ouvert sur les enjeux du monde.

En PGE2 : le Projet Entrepreneurialpermetaux étudiants de mettre en application lesacquis en gestion en répondant à une demanded’un porteur de projet ou créateur.

En PGE3 : le Projet Intrapreuneurial sedéroule sur le terrain de la spécialisationchoisie. Les étudiants, en situation de consul-tants, travaillent sur un projet proposé parune entreprise partenaire de l’école -idée/concept à explorer, projet dormant...-pour aboutir à des propositions concrètes.

PGE1

PGE2

PGE3

Projet Grand Evenement

Projet entrepreneurial

Projet intrapreneurial

Application des enseignementsen gestion, acquisition de compétences opérationnelles, prise de recul et analyse

Acquisition de compétences clésdans sa spécialisation,professionnalisation

Application des enseignements en gestion et développement personnel

apprentissage par l’expérience

leexpériences valorisables


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Module 1 Module 2 Module 3 (optionnel)

Ma personnalité, mon projet, axé sur ladécouverte de soi et ses motivations

Expression écrite dans le mondeprofessionnel autour du projet Mon blogPro

Gérer mon potentiel, sensibilisation auxproblématiques de la santé à partir desneurosciences

Ma communication interpersonnelle pourque l’étudiant devienne le promoteur deson projet professionnel et de sescompétences

Ma culture réseau dédié aux réseauxsociaux et aux techniques de réseautageau service de l’emploi

Mon projet professionnel axé sur lestechniques de recherche de stage etd’emploi, en phase avec les pratiquesd’évaluation actuelles des entreprises(test de personnalité, assesment center…)

Ma professionnalisation autour desenjeux et de la négociation du contrat detravail pour préparer la périoded’intégration

Périodes en entreprisesLe parcours de professionnalisation permetaux étudiants de dérouler leurs expériencesprofessionnelles « à la carte » et de construireleur CV sur mesure, en fonction de leursprojets et en phase avec le marché de l’emploi:• Des stages obligatoires en 1ère, 2è et 3è

année, en France ou à l’étranger.• L’alternance en 2è année sur 24 mois ou

en 3è année sur 12 mois• L’année de césure optionnelle, en France

ou à l’étranger.

Accompagnement individualisé vers l’emploiAu sein du Job Lab – atelier dévolu aux outils,dispositifs et innovations au service de l’inser-tion professionnelle de tous les étudiants-,7 modules thématiques de préparation àl’emploi sont déployés sur les 3 années :


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Engagementn°4>Des enseignements transversaux favorisant l’ouverture aux enjeux dumonde, l’acquisition d’une culture scientifique et numérique, et la prisede recul

Des temps forts jalonnent les 3 années duparcours afin d’ouvrir nos étudiants aux défisdu XXIè siècle et de leur fournir des outils etméthodes transversaux. Ils s’adossent à desenseignements connexes à la gestion, telsque l’économie, le droit, la méthodologie dela recherche…

Le forum des nouveaux mondes tient lieude séminaire d’intégration, deux semainesintensives pendant lesquelles les étudiantscitoyens sont confrontés aux grandes questionsqui ont un impact sur l’avenir du monde etson évolution. Ils explorent et imaginentplusieurs chemins, différentes solutions.Des conférences d’expert, des ateliers de

travail, un rythme soutenu les conduisent àse plonger très vite dans les problématiquesciblées.

L’atelier de culture scientifiquevise à ouvrirles étudiants sur les enjeux et potentiels detrois champs scientifiques stratégiques : larobotique, les nanotechnologies et les objetsconnectés. Il s’organise autour de conférences,visites d’entreprises ou institutions, courset ateliers.

La cartographie des controverses est unconcept s’appuyant sur les contenus etfonctionnalités du web. A partir d’un sujetde controverse comme les OGM, le mariage

pour tous, la viande rouge ou encorel’Atlantide…, les étudiants seront amenés àutiliser et exploiter des outils permettant depuiser une multitude de données et pouvoirainsi décortiquer l’environnement économique,social, scientifique et technologique de cessujets. Objectif : Développer la capacité desynthèse et de vision objective, s’initier à laculture scientifique des problèmes, au langagescientifique et à l’utilisation des outilsnumériques.

Les séminaires interdisciplinaires. Le tronccommun de PGE3 est constitué de3séminaires interdisciplinaires qui ont pourobjectif de permettre aux étudiants d’évaluer

les opportunités et menaces del’environnement économique, juridique,social ou technique d’une entreprise ou d’uneorganisation, et prendre des décisions enayant une connaissance fine des enjeuxéconomiques et éthiques.

enseignements transversaux

lecompétences et ouverture


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PGE1

PGE2

PGE3

Ouverture et questionnementsur l'environnement

Compréhension de l'environnement, prise de recul

Evaluation, prise d'initiative, prise de hauteur sur 3 problématiques de gestion, sciences sociales et humaines

Outils et théories internationales, cartographie de controverses

Séminaires interdisciplinaires

Géopolitique, économie, droit, culture scientifique, raisonnement critique

Enseignements transversaux et séminaires


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Engagementn°5>L’immersion internationale à travers un éventail de parcours à l’étranger et un centrede ressources linguistiques au service de vos apprentissages en langues étrangères.

L’expérience internationale tient une placede choix dans notre programme. Lesexpériences peuvent prendre des formesvariées, à des périodes diverses, permettantainsi de les combiner avec vos choix de filièresou de cursus.100 destinations internationales en semestre,26 en Doubles-Diplômes…44 pays dans le monde pour vivre l’internationalsur tous les continents.5 possibilités pour vivre cette inter culturalité :• Semestre (minimum requis sur le PGE)• Année de césure • Spécialisation sur un an• Certificat Double compétence (sciences,

art, sciences humaines, ...)• Double-Diplôme Master

CLERMONT CLERMONT

UNIVERSITÉPARTENAIRE

CLERMONT


DOUBLECOMPÉTENCE


SPÉCIALISATION


DOUBLE-DIPLÔME

CLERMONT

ENTREPRISEFRANCE OUÉTRANGER

PGE1S1 S2

PGE2S1 S2

CÉSURE PGE3S1 S2

immersion internationale

leemployabilité et interculturalité


13

55555

1111133333333333

1117777

1111444444555511515515

11

La maîtrise de deux langues étrangèresEn petits groupes, en e-learning, tutoriauxet activités mixant étudiants français etinternationaux, l’apprentissage de 2 languesdont l’anglais doit permettre d’atteindre leniveau B2 (échelle européenne). Possibilitéd’apprendre une troisième langue en coursdu soir dans l’Ecole.Langues proposées : Anglais, Espagnol,Allemand, Chinois, Portugais, Italien, Françaislangue étrangère (FLE), Russe.De nombreux cours de gestion sont enseignésen anglais, comme le second semestre dePGE 2 (90%) et les spécialisations de 3è année(50%)

L’obtention de diplômes et certificatsinternationauxLes étudiants passent le TOEFL en fin depremière année (permettant ainsi de préparerle départ en semestre), le TOEIC en fin d’études,avec un minimum de 750 points, conditiond’obtention du diplôme.Possibilité de préparer d’autres diplômesinternationaux, selon les parcours suivis :• GMAT pour départ en Doubles-Diplômes,

• examens des Chambres de CommerceFranco - Allemande / Britannique /Espagnole / Italienne

• Examens de l’Institut Goethe

Le Centre de Ressources Linguistiques etl’International HouseIl coordonne l’ensemble des apprentissageslinguistiques et les examens. Composéd’enseignants chercheurs en langues etcultures anglo-saxonnes, germaniques ethispaniques, le CRL encadre les activitésmulticulturelles proposées au sein del’International House, un lieu dédié pour desévénements internationaux dans l’Ecole :projection de films, conférences, soiréesthématiques, dîners à thèmes.

Les universités partenaires5 en Afrique13 en Amérique du Nord17 en Amérique du Sud14 en Asie51 en Europe1 en Australie


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Un écosystème autour de l’étudiant pourqu’il s’épanouisse aujourd’hui dans l’Ecole,aujourd’hui et demain dans l’entreprise…

>

Un corps professoralde près de

250 enseignantsdont 39 enseignants

chercheurs permanentset 200 professionnels

4 pôles d’enseignementCompréhension du Monde : droit, économie, éthique

et RSE, sociologie, philosophie, géopolitique,sciences politiques, civilisations et culture

Innovation et Développement : stratégie et affairesinternationales, négociation et développement

commercial, marketing, communication, innovation,créativité et design, entrepreneuriat

Analyse de la Performance : finance d’entreprise,comptabilité et audit, contrôle de gestion, finance de

marchéHommes et Compétitivité : ressources humaines,

management, systèmes d’information, organisation,supply chain management, business analytics

Un réseaude 10700 diplômés

dans 130 pays200 correspondants métiers

200 rencontres/an

100 universitéspartenaires dans 42 pays

26 doubles-diplômes


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Entreprises partenaireshistoriques de l’Ecole

Adecco, Auchan, BanquePopulaire, Banque Nuger,

BNP Paribas, Caissed’Epargne, Cap Gemini,Casino, Carrefour, Crédit

Agricole, Decathlon,Deloitte, Eramet, ERDF,General Electric, IBM,

KPMG, La Poste, Legrand,Leroy Merlin, Limagrain,L’Oréal, Michelin, Nestlé,

Orange, Raynal &Roquelaure, Renault Trucks,

Sanofi, Société Générale,Sopra, Valeo, Volkswagenainsi que plusieurs PMEde la Région Auvergne(Alt Partner, Chaumeil,

Cyclopharma,Greentech, Oxy Centre,Perfhomme, Segeco,Théa Laboratoires,…)

Un réseaud'entreprisespartenaires*

La vieassociativeautour de

5 pôles

Le Square Lab,notre incubateur

40dossiers de candidature en 2014,12dossiers retenus.

espace de co-working, réseau,accompagnement, conseils, tutorat,coaching de chefs d'entreprises et

cabinets conseils

Le Job Lab,votre suivi personnalisé vers l’emploi

pendant le cursus,- Définition de votre projet professionnel- Boîte à outils (CV, entretien…)- Conseil personnalisé- Mise en relation

13000opportunités professionnelles dont 5000offres de stages/césures, 2800offres d’alternance,

5000offres d’emploi ciblées, 150entreprisesprésentes sur nos événements

En 2015,le Quartier des Labs,

au service de tous vos projets, avec ouverture du Graph&Média Lab

et du FabLab

6trouvent leur

1grâce à ces réseaux

étudiantssur 10eremploi


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La vie à l’école, la vie à Clermont>Trudaine, campus historique de l’Ecole, aucœur du centre-ville, permet de vivrepleinement une vie étudiante riche, sanscontrainte de transport pour se déplacer enville.Clermont se classe en première position desGrandes Villes au Palmares 2014 L’Etudiantdes Villes où il fait bon étudier. 8èau classementgénéral sur les 40 villes françaises classées.Qualité de vie, équipements sportifs etculturels, tissu économique, logement,transports, vie festive et animations… lesannées passées à Clermont restent pournos étudiants de belles années ancrées àjamais dans leur cœur, et marquées parl’authenticité d’une ville et d’un territoireattachants.

La vie associative,une autre façond’apprendre

La vie associative est le moyen de vivre uneexpérience inoubliable, de développer descompétences en gestion de projet, de se fairedes amis, développer son réseau tout en seprofessionnalisant et en s’amusant. Au sein de notre Ecole, l’investissementassociatif peut durer de 1 à 3 ans selon leparcours choisi, et les niveaux d’engagementsont variables selon vos envies.De plus, il y en a pour tous les goûts : sports,art, gastronomie et œnologie, humanitaire,découverte du monde professionnel maislibre à chacun d’amener ses idées, de lancerde nouveaux projets ou de faire évoluer ceuxqui existent déjà.

Le Bureau des Etudiantsanime la vie étudianteau sein de nos différents programmes etorganise les événements étudiants de l’année(WEI, Gala d’Hiver, Gala des Diplômés,Campagne associative, etc.)

La Junior Entreprise : présente depuis 1972sur un territoire d’entreprises leadersmondiales et doté d’un tissu dense de PME-PMI d’envergure internationale, elle proposeentre autre à ses clients des études (marché,faisabilité, satisfaction, notoriété…) sur lemodèle d’agence conseils.

Et nos 5 Pôles :• Le pôle Culture a une double mission : - Accueillir et intégrer nos étudiants

internationaux en organisant des week-ends découverte de la région, en animantnotre espace Langues, notre semaineInternationale et son Global village !

- Faire découvrir la gastronomie et l’œnologieen proposant des ateliers dégustations, envendant quelques produits locaux ou encoreen célébrant quelques fêtes incontournables !

• Le pôle Sport et Aventure anime la viesportive et assure la représentation de notreécole au sein des compétitions, locales,nationales et internationales (tels que la LRBeach Cup, EuroRoma…)- Organiser des entrainements Loisirs ou

Compétitions en sport individuel ou collectif- Organisation du Sémineige

• Le pôle Création agit comme un véritableagitateur d’Art dans notre école : Théâtre,musique, mode… - Organisation du tremplin musical « Musique

en fête » et animation d’une salle musique- Agence de communication : couverture

d’évènements et réalisation de logos,d’affiches, de teasers…

• Le pôle Humanitaireregroupe l’ensemblede nos actions solidaires : - Collecte nationale comme le Téléthon, le

Sidaction, la banque alimentaire…- Actions de sensibilisation : Sam Capitaine

de soirée, santé, environnement,humanitaire…

• Le pôle Business regroupe plusieursmissions autour du monde économique entreautres : - Découverte de la finance et du Trading ou

encore de l’entreprenariat en lien avec notreIncubateur

- Proposition de missions ponctuellesrémunérées à nos étudiants tout au longde l’année

Clermont

1èregrande ville

étudiante.Classement l’Etudiant 2014


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Comment intégrerle PGE ESC Clermont

>L’intégration au sein du Programme Grande Ecole de l’ESC Clermont peut s’effectuer,au terme d’un premier parcours post-bac validé, en PGE1, PGE2, ou PGE3.

>

Épreuves orales

Entretien individuel 8

Entretien collectif 6

Entretien anglais 4

LV2 (Allemand, Espagnol, Italien, Arabe, Russe) 2

total 20

Intégration en PGE3.Elle s’adresse plus spécifiquement auxétudiants issus d’écoles d’ingénieurs ou decycles universitaires partenaires en doublesdiplômes. La sélection se fait, dans le cadre d’uneconvention de partenariat avec ces écoles,sur dossier et entretien de motivation.Ecoles partenaires en Doubles-DiplômesIngénieur Manager : IFMA, Mines d’Alès,Mines d’Albi, ISIMA, Polytech, Vetagro, ENSCCFChimie.

Elèves de classespréparatoires

Etudiants candidats en admissions sur titres :titulaires au 1er novembre de l’année en cours

d’un Bac+2 (entrée en PGE1)ou d’un Bac+3/4 (entrée en PGE2)

Eligibles au terme d'épreuvesécrites à au moins une école degestion/management à bac+5

recrutant sur les CPGE

Inscription du 2 avril au 26 juin 2015 sur www.esc-clermont.fr

Jurys d’éligibilité les 28 mai et 16 juin 2015

Epreuves orales d’admission du 1er au 30 juin 2015

Entretien individuel45 mn - Coefficient 8

Entretien collectif30 mn - Coefficient 6

Entretien anglais20 mn - Coefficient 4

Entretien LV220 mn - Coefficient 2

Allemand, espagnol, italien,arabe, russe

Jury d’admission le 7 juillet 2015

Eligibles au terme d'épreuvesécrites à au moins une école degestion/management à bac+5

recrutant sur titre

Dossier d’inscription :• parcours académique postbac

• certificat de scolarité oudiplôme déjà obtenu

• Tage2* en cours de validitépour entrée en PGE1

• TageMage* en cours de validitépour entrée en PGE2

ou

* Une session Tage2/TageMage sera organisée à l’ESC Clermont. Date à venir

Intégration en PGE1 et PGE2


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Le réseau des diplômés>Le réseau des diplômés du Groupe ESC Clermont compte aujourd’hui 10700 diplômésà travers le monde.

Un réseau dès l’entrée à l’Ecole

L’adhésion au réseau se fait dès l’entrée dansl’Ecole afin de permettre aux étudiants debénéficier des services, des contacts et desévénements organisés, de créer un véritablemaillage étudiants/diplômés, au travers deprojets pédagogiques, de tutorats, de stagesou proposition d’emplois

Des valeurs qui font rimer carrièreet épanouissement professionnel

Le réseau Alumni propose à ses membresentraide, partage d’expériences, avecpour objectif de favoriser la carrière,l’épanouissement professionnel ainsique l’entrepreneuriat.Les services :• Une CVthèque et des offres d’emploi

disponibles sur le site

• Un réseau de diplômés experts carrièresqui reçoivent bénévolement des diplômésen recherche d’emploi ou en transitionprofessionnelle

• Des ateliers et Dîners à thèmes• Un réseau de 200 correspondants métiers

et entrepreneurs qui prodiguent conseilset partages d’expérience dans leur domained’expertise

• Des cercles métiers, un réseau Women inBusiness

L’Excellence au service de tous

L’association édite régulièrement un ouvrageintitulé « Portraits de Valeur – Parcours deDiplômés », mettant en avant des parcoursou carrières exemplaires. Parallèlement, un Club Excellence rassembleles diplômés avec plus de 10 ans d’expérienceet ayant un parcours remarquable.

Pour exemples :

• En 2007, Daniel Chaffraix (promo 1980), PDG d'IBM France

• En 2008, Hélène Etzi (promo 1986), PDG de Disney Television France

• En 2009, Eric Tarrerias (promo 1988), PDG de Tarrerias-Bonjean

• En 2010, Eric Maugein (promo 1985), Directeur Général de LEGOFrance, Espagne et Portugal

• En 2011, Jean-Frédéric Douroux (promo 1987), Directeur de laCommunication interne du Groupe Michelin

• En 2012, Sandrine Groslier, (promo 1997), PDG France de ClarinsFragrance Group

Le Prix de l’Excellence valorise chaque année un diplôméayant une riche actualité.


Groupe ESC Clermont4 Boulevard Trudaine63000 Clermont-FerrandTél. +33 (0)4 73 98 24 24

Votre contactAlexandre [email protected]+33 (0)4 73 98 24 36+33 (0)6 16 54 64 17

Journées Portes OuvertesSamedi 28 février 2015

10h-17h – Programme, concours, visite des locaux, rencontre des associationsSamedi 28 mars

10h-17h – Programme, concours, préparation aux concours,visite des locaux, rencontre des associations

www.esc-clermont.fr

Doc

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