Cmfn guidebook pathways to climate change resilience fr

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    06-Apr-2016

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http://www.modelforest.net/images/CMFN_Guidebook_Pathways_to_Climate_Change_Resilience_FR.pdf

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  • Voies vers la rsilience au changement climatique

    Guide lintention des collectivits forestires

    canadiennes

    Fvrier 2011

    VERSION PROVISVERSION PROVISOOIIRERE PILOTPILOTEES S pour les pour les

    COCOLLECTIVITSLLECTIVITS Le prsent guide et la Collection de ressources pour les collectivits qui laccompagne ont t conus en

    partant du principe que les collectivits rurales canadiennes en milieu forestier dsirent tre orientes pour comprendre et passer laction afin de rduire les impacts du changement climatique. Le recueil dinformation et doutils existants en un cadre pratique a constitu la premire tape de linitiative.

    La prochaine tape consiste mettre lessai et diriger lide auprs des collectivits forestires

    canadiennes. Aprs les pilotes, le guide sera perfectionn et des graphiques, des images et, au besoin, des feuilles de travail y seront ajouts.

    Commentaires Nous vous invitons formuler vos commentaires sur cette version provisoire. Veuillez les faire parvenir,

    ainsi que toute ressource supplmentaire, lauteure principale, Cindy Pearce, ladresse cindypearce@telus.net.

  • Rdig par Cindy Pearce, Mountain Labyrinths Inc.

    En collaboration avec Christine Callihoo, Counterflow Community Planning Inc.

    Ddicace Nous ddions le prsent guide Mike Walgram, ancien gestionnaire de la Fort modle du Manitoba. Mike a rapidement

    su imaginer comment le changement climatique allait tre source de dfis pour les collectivits forestires canadiennes et a parrain linitiative. Nous esprons quil serait fier du fruit de ce quil a inspir.

    Remerciements Les auteures saluent le leadership du Rseau canadien de forts modles, qui a dfendu la ncessit de soutenir les collectivits rurales forestires canadiennes dans le changement climatique. Le prsent guide est inspir du travail scientifique sur ladaptation au changement climatique au Canada effectu par Ressources naturelles Canada. Nous

    sommes reconnaissantes de ce travail fondamental.

    Nous remercions particulirement Mike Slivitzky et Tim Williamson de Ressources naturelles Canada pour leur orientation et leur soutien moral exceptionnel. Laide bienvenue pour terminer le prsent guide dAjit Krishnaswamy, chez

    FORREX, est arrive point nomm.

  • Table des matiresTABLE DES MATIRES .................................................................................................................................................................... 4

    APPRENDRE CONNATRE LE GUIDE ....................................................................................................................................... 1

    1. CHANGEMENT CLIMATIQUE ET COLLECTIVITS FORESTIRES RURALES : DFIS ET POSSIBILITS .................................................... 1 2. AGIR POUR RENFORCER LA RSILIENCE ........................................................................................................................................... 2 3. QUI SADRESSE LE GUIDE? ............................................................................................................................................................ 3 4. COMMENT LE GUIDE PEUT AIDER ..................................................................................................................................................... 4 5. SUIVRE LA CARTE DES PISTES ET CHOISIR DES VOIES ...................................................................................................................... 5

    1. SE PRPARER ............................................................................................................................................................................. 11

    1.1 LTABLISSEMENT DUN PLAN DACTION DE RSILIENCE AU CLIMAT ET VOTRE COLLECTIVIT .................................................. 11 1.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 12 1.3 UN EFFORT COLLECTIF ET MME PLUS ......................................................................................................................................... 13 1.4 ENTAMER LA DISCUSSION ET ALLER DE LAVANT ........................................................................................................................ 17 1.5 DFIS/OBSTACLES POSSIBLES ET SOLUTIONS POTENTIELLES ....................................................................................................... 18

    2. APPRENDRE SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE ....................................................................................................... 21

    2.1 COMMENCER AVEC LE SAVOIR LOCAL ET TRADITIONNEL ............................................................................................................ 21 2.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 22 2.3 CONNATRE LE LANGAGE DU CLIMAT .......................................................................................................................................... 22 2.4 PROFIL DU CHANGEMENT CLIMATIQUE DE LA COLLECTIVIT ...................................................................................................... 25 2.5 COMPRENDRE LES CONDITIONS CLIMATIQUES ACTUELLES .......................................................................................................... 26 2.6 APPRENDRE DU CHANGEMENT CLIMATIQUE RCENT ................................................................................................................... 26 2.7 EN APPRENDRE SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE FUTUR ......................................................................................................... 28 2.8 TENIR COMPTE DE LINCERTITUDE ............................................................................................................................................... 30 2.9 APPRENTISSAGE SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE LCHELLE DE LA COLLECTIVIT ............................................................ 30

    3. EXAMINER ET ORGANISER LES IMPACTS ET LES POSSIBILITS ............................................................................ 34

    3.1 DU CHANGEMENT CLIMATIQUE LA VIE DE LA COLLECTIVIT ................................................................................................... 34 3.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 36 3.3 ORGANISER ET CONNATRE LES IMPACTS ET LES POSSIBILITS POUR LES COLLECTIVITS ........................................................... 36 3.4 INTGRER LES FACTEURS CLIMATIQUES ET NON CLIMATIQUES MONDIAUX ................................................................................. 41 3.5 COMPLEXIT ................................................................................................................................................................................ 42 3.6 RSUM DES IMPACTS ................................................................................................................................................................. 43 3.7 EXAMEN INITIAL ET PROCHAINES TAPES .................................................................................................................................... 43

    4. FIXER LES PRIORITS ............................................................................................................................................................. 48

  • 4.1 LA TCHE ..................................................................................................................................................................................... 48 4.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 49 4.3 CAPACIT DADAPTATION DE LA COLLECTIVIT .......................................................................................................................... 50 4.4 INTRODUCTION AUX MTHODES DVALUATION ......................................................................................................................... 54 4.5 VALUATIONS FONDES SUR LES COLLECTIVITS ........................................................................................................................ 64

    5. PLANIFIER ET PASSER LACTION .................................................................................................................................... 69

    5.1 CONSEILS GNRAUX ................................................................................................................................................................... 69 5.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 70 5.3 PLANIFICATION DE LA RSILIENCE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE .............................................................................................. 71 5.4 MESURES DADAPTATION ............................................................................................................................................................ 73 5.5 VOIES DU PLAN DACTION ............................................................................................................................................................ 77

    6. OBSERVER, APPRENDRE ET PERFECTIONNER ............................................................................................................... 81

    6.1 CONSEILS GNRAUX ................................................................................................................................................................... 81 6.2 RESSOURCES ................................................................................................................................................................................ 82 6.3 OBSERVER .................................................................................................................................................................................... 83 6.4 APPRENDRE .................................................................................................................................................................................. 85 6.5 PERFECTIONNEMENT CONTINU DU PLAN ...................................................................................................................................... 86

    CONCEPTION DU GUIDE ................................................................................................................................................................ 89

    GLOSSAIRE ........................................................................................................................................................................................ 91

  • Apprendre connatre le guide

    1

    Sujets du chapitre

    Grands dfis et possibilits quamne le changement climatique pour les collectivits forestires rurales.

    Caractristiques dune collectivit rsiliente au climat.

    Activits principales le long du chemin de ladaptation au changement climatique.

    Approche du guide et information axe sur les collectivits dans le guide.

    Apprendre connatre le guide

    1. Changement cl imatique et collectivits forestires rurales : dfis et possibil i ts

    La plupart des rsidents des collectivits forestires rurales canadiennes ont constat de rcents changements dans le climat local, notamment :

    des hivers plus doux; des ts plus chauds avec des priodes sches

    plus longues;

    un plus grand nombre de journes sans gele et un allongement de la saison de croissance;

    des temptes plus intenses et plus frquentes, souvent accompagnes de plus grands vents.

    Les rsidents des collectivits forestires ont galement constat des changements dans lenvironnement naturel et les cosystmes locaux, notamment :

    de plus forts dbits htifs et de plus faibles dbits deau pendant lt plus tt dans lanne et se prolongeant plus longtemps lautomne;

    une augmentation du nombre, de la taille et de lintensit des feux de friches;

    des changements dans la rpartition des plantes et des animaux, avec la disparition de plantes dans certaines rgions et leur apparition l o elles navaient jamais t recenses, et des animaux errant des endroits inusits;

    des infestations dinsectes et pidmies inhabituelles.

    Ces changements, associs un vaste ventail deffets environnementaux, conomiques et sociaux sur les collectivits rurales, devraient saccrotre dans le futur. Il y a tout lieu de sattendre ce que le changement climatique pose des dfis uniques aux collectivits forestires rurales, car :

    ces collectivits sont souvent situes prs de cours deau davantage risque de crues;

  • Apprendre connatre le guide

    2

    Une collectivit rsil iente au cl imat

    Envisage un ventail de futurs climatiques locaux possibles pour lensemble des dcisions et des plans.

    Maintient un degr lev de prparation en cas durgence prouve.

    Investit dans la sensibilisation du public, la capacit technique de la collectivit et la capacit dadaptation des systmes pour rpondre au changement climatique.

    Profite de partenariats solides pouvant rapidement tre mis contribution pour prendre des dcisions et des mesures afin de rpondre aux nouveaux dfis et possibilits.

    Procde une vrification frquente (tous les trois cinq ans) des nouvelles conditions, donnes ou techniques pour mettre jour ses mesures.

    les rsidents peuvent courir un plus grand risque de pertes matrielles, de pertes de rcolte, de perturbations du travail, de perturbations des dplacements, dimpacts sur la sant ou dvacuation en raison de la frquence et de lampleur accrues des feux de friches;

    les rsidents sont trs tributaires des forts et de lenvironnement par leurs activits rcratives, culturelles et conomiques qui pourraient tre touches;

    les infestations de ravageurs et les feux de friches peuvent nuire lapprovisionnement en bois et bouleverser les possibilits conomiques dune industrie forestire la base de lconomie locale.

    Les collectivits rurales canadiennes ont toujours t soumises aux alas de la mto. tant souvent isoles, les collectivits forestires ont eu faire face aux perturbations en comptant sur leurs propres ressources. Les Canadiens qui vivent en milieu rural savent sunir pour se soutenir les uns les autres dans de pareilles difficults. Le changement climatique vcu aujourdhui, et que nous vivrons dans le

    futur, mettra lpreuve notre capacit dadaptation et rclamera des faons nouvelles et diffrentes daffronter les nouvelles conditions.

    Le changement climatique est galement source de plusieurs possibilits pour les collectivits forestires :

    le rchauffement des tempratures p...

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