Planification d’activité d’apprentissage : Les monstres

Titre : Aujourd’hui on va…Auteure : Mies van HoutIllustrateur : Mies van HoutÉditeur : Mine éditionFormat : Album

Résumé de l’œuvre :Ce livre raconte une histoire d’amitié entre différents monstres. Sujet : Les monstres à la manière de Mies Van HoutDiscipline : Français et arts plastiquesCycle : 2e cycleIntention pédagogique: Amener les élèves à voir les caractéristiques d’un monstre, afin qu’ils en créent un à la manière de Mies Van Hout et qu’ils en fassent une description.Compétences : -Écrire des textes variés-Communiquer en utilisant les ressources de la langue-Réaliser des créations plastiques personnellesComposantes : -Exploiter l’écriture à diverses fins-Utiliser les stratégies et les connaissances requises par la situation de communication-Exploiter des idées de création inspirées par une proposition-Exploiter des gestes transformateurs et des éléments du langage plastiqueTraces à recueillir: -Création des monstres-Description des monstres-Observations lors des présentations oralesDifficultés anticipées : -Gestion des pastels gras-Manque de créativité

DéroulementTemps prévu : 3 heures

Mise en situation : -Lire aux élèves : J’élève mon monstre d’Élise Gravel-Discussion sur les monstres-Regarder d’autres livres de monstres pour faire ressortir les caractéristiques des monstres-Faire un schéma conceptuel au TBIRéalisation :-Présenter Mies Van Hout et son livre : Aujourd’hui on va…-Demander aux élèves de créer aux pastels gras un monstre sur un carton noir-Demander aux élèves de faire une description de leur monstre Objectivation :-Présentations : L’élève doit présenter la description de son monstre, afin que ses camarades devinent à quel monstre appartient cette description.

Matériaux :-Livres sur les monstres-Cartons noirs-Pastels gras-Fiches pour la description des monstres