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Collecte et compilation de documents ou
maîtrise de l’information ?
1. Comprendre et cerner son sujet
2. Rechercher et sélectionner des informations
3. Exploiter ces informations pour rédiger et présenter
Définir les mots : utiliser les USUELS
(dictionnaires et encyclopédies)
http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/citoyenneté/184341
http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Accueil
http://www.universalis.fr/dossier-du-mois/article/la-theorie-de-la-relativite-a-100-ans/
Mobiliser ses connaissances :
- manuels scolaires,
- questionnement Quintilien,
- remue méninges,
Trouver des mots-clés : dictionnaire des synonymes et thésaurus
http://synonymes.com/
http://www.crisco.unicaen.fr/des/
http://www.cndp.fr/thesaurus-motbis/site/
SUJET
QUI ?
OÙ ? QUOI ?
COMMENT ? COMBIEN ?
QUAND ? POURQUOI ?
Mots clés sur le thème du
vieillissement des centrales nucléaires
Causes
fuite, fissure
fatigue des
matériaux
fiabilité
Solutions
réparation
reconstruction
destruction
décontamination
prévision
Conséquences
déchets nucléaires
explosion nucléaire
pollution
risque pour l’environnement
coût
Vieillissement
réacteur
cuve de refroidissement
énergie nucléaire
Bugey
Creys-Malville
Pierrelatte
Tchernobyl
Centrale nucléaire
Mots clés sur le thème du
vieillissement des centrales nucléaires
Base De Données
Moteur de recherche
Méta moteur Site internet /blog
Esidoc Google PolyMeta Wikipedia
http://0782587n.esidoc.fr/search.php
Les outils de la recherche d’informations
http://polymeta.com/searchresult.jsp?sc=1136&q=trava
ux+personnels+encadr%C3%A9s&un=anonymous#res
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La veille informationnelle
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Curations :
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PEALTREESZOTERO
NETVIBESEVERNOTE
https://www.youtube.com/watch?v=Bnr6QKKcsII
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Info-pollutions :
Surabondance, désinformation, rumeur, publireportage, immédiateté….
Remèdes :
- Utiliser la recherche avancée et les outils de veille push,
- Analyser et définir ses besoins,
- Développer son esprit critique et sa culture générale.
Sur Google images :
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autorisée » dans le menu
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Le site creative commons
précise les conditions d'utilisation.
L'autodiagnostic est constitué de trois parties distinctes.
Le plagiat et vous !
La Loi sur le droit d'auteur : son implication
Avez-vous de bonnes habitudes ?
http://pdci.uquebec.ca/eviter-plagiat-teluq/autodiagnostic.php
Titre du livre. Editeur, année de parution.
L’Homme, Eric. Phaenomen. Gallimard, 2006.R LHO
Nom, Prénom de l’auteur. Cote de classement
Nicot, Fabrice. Dangereux le portable ? Science & vie junior, 241, 10/2009, p 50-55
Nom, Prénom de l’auteur. Titre de l’article. Titre de la revue,
N°, date de parution,
Pages de début et
de fin
http://eduscol.education.fr/archives/TPE/formation-rech.htm
Ministère de l'éducation nationale.
15/10/2012
Auteur. Date de consultation Adresse de la page.
Un livre
Un article de revue
Un site internet
Le plan parfait n’existe pas mais il doit être :
- cohérent,
- équilibré,
- logique,
- répondre à la problématique.
exposition
dossier
montage audiovisuel
Site internet
ou blog maquette
Le produit final résultera du type de
support choisi : diaporama
journal
La maîtrise de l’information requiert de
nombreuses compétences que vous allez
développer durant votre TPE :
• disciplines d'enseignement,
• recherche d’informations,
• lecture, écriture,
• conduite de projet et autonomie,
• technologies de l’information et de la
communication.
http://lewebpedagogique.com/latelierdelastrolabe/les-tutoriels/chercher-et-
utiliser-une-image-libre-de-droits/
