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COLLEGE Maryse Bastié SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIE NIVEAU 5ème Intercalaire N°2 Année scolaire : 2014-2015 Professeur : Mme Demolliens

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COLLEGE Maryse Bastié

SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIENIVEAU 5ème

Intercalaire N°2

Année scolaire : 2014-2015

Professeur : Mme Demolliens

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NOM:PRENOM:CLASSE:

SYNTHESE N°1- CI1 -Environnement construit du collège

LES DIFFERENTS TYPES DE CONSTRUCTIONS

N° INT: 2

N° page:RAPPEL : UN OBJET TECHNIQUE EST UN OBJET CONSTRUIT PAR L'HOMME POUR REPONDRE A SES BESOINS .

Au cours du temps, l'homme a réalisé tout un ensemble de constructions qu'on peut regrouper en trois catégories :

Les constructions architecturales évoluent en fonction du contexte social ( besoins de la société , mode de vie ), du contexte économique ( croissance /décroissance du pouvoir d'achat) , des techniques et des matériaux

COMMENT GÉRER L'ÉVOLUTION DES VILLES ?

L'évolution des villes se fait en respectant le PLAN LOCAL d'URBANISME et de l 'HABITAT ( PLU-H) : Où construire les logements, ? A quel rythme ?, Y-aura-t-il des espaces verts près de chez moi ?, quels moyens mettre en œuvre pour limiter la circulation automobile?Comment rapprocher les emplois des logements ?. Voici quelques exemples de questions qui se posent lors de l'élaboration du PLU-H pour organiser le développement de chaque commune dans les 15 ans qui viennent. Pour le 1ère fois, le futur PLU du Grand Lyon intègre le Plan Local de L'Habitat et devient ainsi le PLU-H. Le prochain PLU-H devrait être approuvé en 2016. Il s'impose à tous et sert de référence obligatoire à l'instruction des demandes d'occupation et d'utilisation du sol, comme les permis de construire.

QUELQUES MOTS SUR L'ÉVOLUTION DE DÉCINES.L'un plus vieux bâtiment de Décines, l'église , date de 1828

Le canal de Jonage a été construit de 1894 à 1897 pour apporter de l'eau à l'usine hydroélectrique de Cusset afin de produire de l'électricité pour les nouvelles usines s'installant à Décines. Le pont de Décines enjambant le canal a été construit en 1896.En 1907, la Société des Films s'établit à Décines ; cet établissement est acquis, en 1912, par la Société Gifrer, qui depuis lors, y fabrique essentiellement des produits pharmaceutiques. ( Usine située à côté de notre collège)De 1922 à 1925, la Société Lyonnaise de Soie Artificielle (S.L.S.A.) s'installe à Décines, où elle construit une très grande usine, mais aussi une cité ouvrière permettant de loger un millier de personnes, ainsi qu'une école, une église... La mairie actuelle a été construite en 1932 au centre géographique de la commune, pour répondre à l'explosion démographique et créer un lien entre le bourg et le quartier de la Soie.

De 1960 à 1980 sont construits de nombreux immeubles et des maisons individuelles pour loger les nombreuses nouvelles personnes s'installant à Décines. Le collège a été inauguré en 2002, il remplace un ancien collège dit « pailleron » dont la structure métallique était très dangereuse en cas d'incendie.Aujourd'hui, on compte environ 25000 habitants à Décines.

Les ouvrages d'arts

Collège, maison individuelle, immeuble de logements et de bureaux, magasins, hôpitaux,usines

Les bâtiments

Très souvent liés au transports : route, ponts, tunnels et à l' infrastructure d'une ville : Tour de communication, châteaux d'eau

Parc, ports, parking, abris de bus...

Les aménagements extérieurs

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Si tu veux en savoir plus, regarde le site de Décines http://www.decines.fr/ qui contient beaucoup d'informations sur l'histoire de DécinesEvolution de l'habitatA Décines, on peut encore observer de vieilles fermes qui sont faites en pisé ( construction à base d'argile). Le pisé est recouvert d'un enduit pour résister à l'eau de pluie. Ces fermes ont souvent des toits à 2 pans, bien avancés pour protéger les façades des averses de pluie.Avec l'urbanisation de Décines, beaucoup de maisons individuelles ont été construites dans des lotissements ( Regroupement de maisons). Ces maisons sont le plus souvent faites en parpaings recouverts d'un enduit. Les toits peuvent être à 1, 2 ou 4 pans.Pour faire face à l'arrivée de nombreux nouveaux habitants( Année 1970), beaucoup d'immeubles de plus de 10 étages ont été construits. Leur murs sont en béton. Actuellement, de nouveaux immeubles de type BBC ( Bâtiment Basse consommation)sont en construction ; les murs sont recouverts de matériaux isolants pour éviter les déperditions d'énergie.Avec l'arrivée du tramway ,Décines est devenue une ville encore plus attractive ; sa population est en croissance ( 25 000 habitants)

NOM:PRENOM:

SYNTHESE:DES FONCTIONS DE SERVICE DE LA MAISON AUX SOLUTIONS TECHNIQUES

INT. N° 2Page N°

1) FONCTION D'USAGE DE LA MAISONDe tout temps, l'homme a eu besoin d'un abri pour se protéger des intempéries et des agressions

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extérieures. La maison ,comme tous les objets techniques, évolue au fil du temps: -> Les architectes prennent en compte les nouveaux besoins des hommes et des sociétés -> Les architectes adaptent le style des maisons aux nouvelles tendances artistiques -> Les ingénieurs et bâtisseurs ont intégré les innovations techniques : nouvelles formes, nouveaux matériaux, nouvelle structure, nouveaux outils.

LES FONCTIONS DE SERVICE DE LA MAISON

Repères Désignations Fonctions Matériaux

1 Les fondations Servent de base à la maison Béton armé(béton + métal)

2 La dalle Sert de base aux cloisons et murs intérieurs. Isole la maison du froid.

Béton armé

3 Portes et fenêtres Ouvrent la maison sur l'extérieur.Apportent de la luminosité.

Verre associé aux bois ou aluminium ou plastique

44a4b

Les murs extérieurs

Soutiennent, protègent et isolent thermiquement et acoustiquement le bâtiment.On distingue les murs de façade(4a) et les pignons(4b).

Briques, parpaings, bois,métal, ciment, terre....

5 Les cloisons intérieurs

Délimitent les pièces et les isolent acoustiquement.

Briques, plaques de plâtres sur des structures métalliques...

6 Le plafond Isole l'intérieur de la maison de l'extérieur.

Plâtre, béton armé, métal + verre.......

7 La charpente Sert d'appui à la couverture du toit Assemblage de pièces en bois ou en métal. Pierres ( voutes)

8 La couverture du toit

Protège de tous les intempéries. Ardoises, tuiles, chaume,zinc béton, lauzes(pierre)......

NOM:Prénom:Classe:

SYNTHESE N°-__BILAN DE LA VISITE DU

COLLEGE

Intercalaire N° 2

Page N°

1

2

3

4

5

6

7

8

4b

Les principales fonctions de service de la maison au 21ème siècle:

-> Se protéger des intempéries.

-> Créer un environnement sain.

-> Etre confortable4a

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DEMARCHE POUR LA CREATION D'UN NOUVEAU BÂTIMENT.L'architecte ne se lance pas tout de suite dans la création de plans, il fait tout d'abord la liste des fonctions attendues . Pour cela, il peut dessiner un diagramme fonctionnel. Le diagramme ne prend pas en compte l'agencement des pièces, c'est une représentation des pièces à créer pour réaliser toutes les fonctions attendues

Il faut aussi construire la liste des CONTRAINTES qui doivent être prises en compte:

Exemples de :contraintes fonctionnelles: accueillir 550 élèves , faciliter l'accès aux handicapés, proposer plusieurs salles par matière, offrir la possibilité aux élèves de se détendre pendant les récréations, offrir des espaces lumineux....

Contraintes esthétiques: être agréable à regarder, être en lien avec le personnage de Maryse Bastié, bien s'intégrer dans le quartier.

Contraintes de sécurité: Minimiser les risques lors des déplacements des élèves, garantir un risque minimum d'incendie, utiliser des matériaux sains pour l'être humain.

Contraintes environnementales: Réduire les dépenses d'énergie ( chauffage, éclairage..) , ne pas avoir d'impact négatif sur l'extérieur.

Il propose ensuite des SOLUTIONS TECHNIQUES pour répondre à toutes les contraintes et fonctions attendues et décrites dans le CAHIER DES CHARGES.Les SOLUTIONS TECHNIQUES regroupent: les structures et les formes, les principes d'équilibre, les matériaux, les techniques de réalisation.

Pour représenter les solutions choisies , il faut faire différents types de plans et des maquettes.

Contraintes fonctionnelles

Contraintes esthétiques

Contraintes environnementales

Contraintes de sécurité

COLLEGE

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NOM:Prénom:Classe:

SYNTHESE ETUDE DU COLLEGE MARYSE BASTIE

INT N°2Page N°

EXEMPLES DE CONTRAINTES

SOLUTIONS TECHNIQUES

FONCTIONNELLESAccueillir 550 élèves dans un cadre propice à leur formation:

Bâtiment sur 2 niveaux avec des zones de classes spécialisées ( artistiques, sportives, techniques, salle informatique CDI) et des zones polyvalentes( 1er étage).Des parties du bâtiments sont réservées aux adultes ( professeurs et personnels de directions et administratifsCantine située dans le même bâtiment mais sur une extrémité.…....

FONCTIONNELLESCréer un espace lumineux.

Orientation du bâtiment: salles situées à l'est et à l'ouest. CDI situé au sudToit en shed pour apporter de la lumière dans le couloir principal.Un puits de lumière avec un dôme translucide pour apporter de la lumière naturelle dans l'escalier central.Des murs de verre pour les escaliers intermédiaires , la salle informatique et d'arts plastiques , le CDI, le grand hall d'accueil.

FONCTIONNELLESCréer des espaces de détentes

Un préau extérieur protégé par une toile en plastique tendue sur une armature métalliqueUne cour extérieure, une salle pour le foyer

FONCTIONNELLESAccès aux personnes handicapés

Pas de marche au niveau 0Des ascenseurs pour accéder au niveau1

SECURITE

Risques incendie Système de protection automatisé: portes coupe feu, détecteurs de fumée, trappes d'évacuation des fumées, issuesStructure en béton.

Réduire les risques lors des déplacements

Barrière métallique (garde-corps) pour les couloirs du niveau1

ESTHÉTIQUESMettre en lien le bâtiment avec le personnage Maryse Bastié.

Forme d'un demi-avionCouleur grise (Murs en béton et encadrement des fenêtres) pour rappeler le métal de l'avion. La forme et la structure du préau ( toile tendue sur des armatures métalliques) peuvent aussi évoquer les ailes des premiers avions.

ENVIRONNEMENTALESRéduire la facture

énergétique

Double vitrage, puits canadien et chauffage au sol dans la cantine, exposition. La majorité des éclairages sont faits avec des néons et des ampoules à basse consommation.Le collège est lumineux (exposition Sud) pour minimiser l'éclairage artificiel. Présence de stores pour isoler l'intérieur.

L'étude du collège nous montre qu'il existe plusieurs solutions techniques pour répondre à ces contraintes

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Nous avons aussi pu observer aussi la diversité des matériaux utilisés: béton, aluminium, acier, toile plastique ( préau, plafond) intérieur, bois (portes).

Il faut aussi construire la liste des CONTRAINTES qui doivent être prises en compte:

Plan du rez de chaussée du collège.

Quand on dessine un plan, il faut :

→ Définir une échelle de représentation des dimensions (1/500 ème sur le plan ci-dessus) → Préciser l'orientation du plan à laide d'une rose des vents. ( Non précisée sur le plan ci-dessus)

NOM:Prenom:Classe:

FICHE SYNTHESE:ECHELLES DE

REPRESENTATION

N°page:

N° intercalaire:

Une échelle est le rapport entre la dimension d'un plan ou d'une

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maquette et la dimension réelle de l'objet représenté. Les dimensions sont exprimées dans la même unité.Quelques exemples d'échelles

Echelles Types de représentation

Utilisation

1/1 000 000 Carte géographique Délimite pays, océans..

1/ 2000 Plan local d'urbanisme Définit les zones d'une commune

1 /500 Plan de cadastre Montre les parcelles d'une commune

1/100 Plan de masse Présente le terrain avec les bâtiments

1 /50 , 1/20 Plan de détails Définit le bâtiment

Soit une échelle de 1/25ème, complète le tableau suivant:Compléter les cellules vides des tableaux ci-dessous

Longueur sur le plan Longueur en réalité

1 cm 25cm

1 mètre= cm

2 mètres=

8cm

Soit une échelle de 1/50ème, complète le tableau suivant:

Longueur sur le plan Longueur en réalité

1cm

1m

8 cm

NOMPrénomClasse

FICHE DE SYNTHESE:Utiliser un logiciel de tableur comme Open

Office Calc

INT N°

Page N°

Si échelle 1/20ème alors

Lplan =Lmaison /20Lplan

Lmaison

X 25

X 50

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Un logiciel de tableur permet d'effectuer des calculs automatiquement. Au collège, nous utilisons OpenOffice calc (classeur) . Il en existe d'autres comme Excel.

Pour écrire les formules calcul , il est VIVEMENT CONSEILLE d'utiliser les références des cellules . Ainsi si la valeur des cellules change, le résultat de la formule sera automatiquement mis à jour.

Pour écrire les formules, on peut aussi utiliser des fonctions comme : =SOMME (B5:B7) => Permet d'additionner toutes les valeurs contenues dans la page de cellules B5 : B7. Les tableurs disposent d'une grande bibliothèque de fonctions ( Somme, Produit, Moyenne.....) accessibles en cliquant sur le symbole situé à côté de la barre de formule

Principales fonctions de « mise en forme » d’un tableur

• insertion ou suppression de colonnes ou de lignes

• remplissage (trame ou fond) de cellules , choix des couleurs du texte caractères ou paragraphes)

encadrement (bordure ou contour)

Comme dans le traitement de texte « OpenOffice texte », on peut aussi choisir la police et la taille des caractères. On peut aussi centrer son texte. Les icônes de représentation de ces fonctions sont les mêmes que pour le traitement de texte.

Nom:Prénom:

Fiche de synthèse: Représentations de l'objet technique.

N°page:N° Intercalaire:2

Représentation numérique3D ou maquette virtuelle:Elle est réalisée grâce à des logiciels de modélisation

La référence de cette cellule est B2

Dans cette cellule, on a écrit une formule de calculs. Une formule commence toujours par le

signe = (= B5+B6+B7)

Une cellule peut contenir du texte

Une cellule peut contenir des nombres

Ici apparaît le contenu de la cellule sélectionnée. Ce champ s'appelle ausssi « barre de formule »

Ici apparaît la référence de la cellule sélectionnée (B9)

La référence de cette plage de cellules est D2:E5

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On parle de :CAO : conception assistée par ordinateur ou de DAO : dessin assisté par ordinateurLe technicien va créer des maquettes numériques pour concevoir et vérifier l’aspect esthétique ou technique d’un bâtiment, il va pourvoir intégrer cette maquette dans le paysage pour vérifier son intégration par exemple.

Pour modéliser le réel, on utilise des outils informatiques qui vont réaliser ces représentationsou ces conceptions volumiques. Les logiciels utilisés au collège sont SketchUp ou Solidworks (Modeleurs 3D). Pour représenter l'aménagement intérieur, on peut aussi utiliser SweetHome.La conception volumique passe par la représentation surfacique 2D.

La maquette réelleC’est la reproduction en 3D, à l’échelle le plus souvent réduite,d’un objet technique. Elle est réalisée dans des matériaux (bois, carton etc...) différents de la réalité.

Comparaison des avantages et inconvénients des 2 types de maquette

Maquette virtuelle Maquette réelle

Plus rapide à réaliser, vision complète ( Intérieur et extérieur ), très facile à modifier, ne prend pas de place donc pas de problème de transport, incassable. Requiert un PC et nécessite la bonne connaissance du logiciel. Permet de faire des simulations.

Vision réaliste de l'objet mais plus long à réaliser, nécessite une dextérité manuelle, difficilement modifiable, moins économique, plus volumineux..

NOM:Prenom:Classe:

SYNTHESE: LES FORMES D'ENERGIE DANS L'HABITAT- LA CHAÎNE D'ENERGIE (1 à 4)COMMENT REDUIRE LES DEPENSES DE

CHAUFFAGE ? (5 à 7)

INT N°2

Page N°

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1) SOURCES D'ENERGIE La production d'énergie se fait à partir d'une source d'énergie. On distingue 2 types de sources d'énergie: Les sources d'énergie renouvelables et les sources d'énergie non renouvelables.Sources d'énergie renouvelables: Ces sources ne s'épuisent pas quand on les utilise. La nature les renouvelle en permanence. Exemples: soleil, eau, vent, biomasse,géothermieSources d'énergie non renouvelables: Ces sources ont des stocks limités qui diminuent quand on les utilise car la nature les renouvelle très lentement ( Plusieurs millions d'années)Exemples: Pétrole, gaz, charbon :Les énergies utilisant ces sources sont aussi appelées les énergies fossilesl' uranium,source utilisée pour faire fonctionner les centrales nucléaires, est aussi une source d'énergie non renouvelable.Ces sources d'énergie permettent d'obtenir plusieurs formes d'énergie

2) FORMES D'ENERGIE A partir des sources d'énergie, on peut obtenir différentes énergies qu'on peut classer en 7 formes d'énergie: Energie mécanique ( sources: vent, muscle), énergie hydraulique (eau des mers et rivières) , énergie électrique, énergie chimique( sources: plomb, lithium....), énergie nucléaire(source:uranium), énergie lumineuse( source: soleil), énergie thermique ( sources: gaz, soleil, pétrole, biomasse, terre)

3) L'UTILISATION DE L'ENERGIE DANS L'HABITAT L 'énergie disponible arrive essentiellement sous forme de courant électrique. Les besoins dans l'habitat sont nombreux, les 3 formes d'énergie les plus utilisées sont:L'énergie mécanique, thermique et lumineuse (aussi appelée rayonnante)

PRODUCTION D'ELECTRICITE

• Centrales nucléaires ( 75%)

• Barrages (12%)• Centrales Thermiques

(8%)• Eoliennes,panneaux

photovoltaïques,hydroliennes ... (5%)

Formes d'énergie utilisées

Usage

Mécanique:Permet de mettre en mouvementl'objet technique

Machine à laver, ventilateur, portail automatique...

Thermique: Créer de la chaleur

Chauffage , cuisson

Lumineuse ou rayonnante: Créer de la lumière

Eclairage de la maison,

4) LA CHAÎNE D'ENERGIE L'énergie présente dans la nature est rarement adaptée aux besoins. Elle est donc prélevée, stockée, distribuée, convertie, transmise pour être utilisée. Ces différentes

étapes correspondent au circuit de l'énergie aussi appelée chaîne d'énergie.

On dit que l'énergie est convertie quand la forme d'énergie en entrée ( nécessaire au fonctionnement de l'objet) est différente de la forme d'énergie crée par l'objet.

Exemples:

Electricité

UTILISATION DANS LA MAISON

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En. Entrée Objets En. Sortie

Rayonnante(Soleil)

Panneauxphotovoltaïques

Electrique

Electrique Bouilloire Thermique

Electrique Sèche-cheveux MécaniqueThermique

En. Entrée Objets En. Sortie

Electrique Ampoule Rayonnante

Mécanique(vent) Eolienne Electricité

Electrique Tondeuse Mécanique

5) DEPERDITIONS D'ENERGIE Une perte d'énergie ne représente pas de l'énergie qui disparaît mais de l'énergie qui n'est pas utilisée. Quand on chauffe une maison, il y a des déperditions qui engendrent une surconsommation d'énergie

6) LES BILANS ENERGETIQUES DES MAISONS: Pour évaluer la performance énergétique des maisons, on fait des Diagnostiques de Performance Energétique (DPE) dont les résultats sont représentés sous forme d'étiquette.

7) COMMENT REDUIRE LA FACTURE DE CHAUFFAGE D'UN LOGEMENT et l'émission de GES ** Isoler les logements: Isolation extérieure des murs, isolation intérieure du toit, double vitrage et châssis des fenêtres isolés( joints, choix du matériau)** Orienter les pièces à vivre au sud pour bénéficier de la chaleur naturelle** Faire la chasse aux ponts thermiques.** Limiter la température intérieure à 19°C.........** Privilégier l'utilisation des énergies dites renouvelables: panneaux solaires, géothermie..

Les anciens logements sont énergivores: en moyenne, ils consomment plus de 300 kwh (Kilowatte-heure) par m² et par an. Les maisons de basse consommation consomment environ 80 kwh/m². an.Il existe maintenant des maisons passives qui consomment moins de de 50 kwh/m² par an.Un logement énergivore est classé en G ou F tandis qu' un logement économe est classé en B ou ALe chauffage des maisons est aussi responsable des émissions de gaz à effet de serre. Ces gaz( CO2, CH4, gaz industriels) contribuent au réchauffement de la planète en bloquant les rayons infrarouges émis par la terre. Les énergies fossiles sont les principales contributrices à l'effet de serre.

Le chauffage représente entre 45% et 60 % des consommations d'énergie dans une habitationLa photo thermique est un moyen utilisé pour repérer les zones de déperdition.Les couleurs évoluent en fonction des déperditions: du rouge où les déperditions sont les plus élevées au jaune, vert.... jusqu'au violet où les déperditions sont faibles

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SYNTHESE:LES MATERIAUX ET LES PROPRIETES

INT N° 2

Page N°RAPPEL SUR LES FAMILLES DE MATERIAUX

On ajoute à ces familles les matériaux composites qui combinent des matériaux non miscibles issus de plusieurs familles. Exemples: fibres de verre combinées à des résines, béton ( chaux, gravier, sable, eau)PROPRIETES DES MATERIAUXLes matériaux sont choisis en fonction de leurs propriétés:

Autres propriétés: Résistance à la traction, la compression et la flexion.Conducteur ou isolant pour l'électricité ( conductibilité électrique); Conducteur ou isolant pour la chaleur (conductibilité thermique), Conducteur ou isolant pour le son ( conductibilité acoustique). Oxydabilité ( résistance à lune atmosphère humide)

Les métaux etalliages

Organiquesynthétiques d'originefossile:Les plastiques

Les verres etcéramiques

Organique d'origine naturelleanimaleou végétale

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NOM:Prénom:Classe:

SYNTHESE

SOLLICITATIONS ET DEFORMATIONSFORMES DES STRUCTURES

Page N°

Intercalaire N°

I) LE MATERIAUX SE DEFORMENT QUAND ILS SONT SOUMIS A DES FORCES a) Lorsqu'un matériau est tiré, on dit qu'il subit une force de traction. La traction allonge les matériauxExemples: un élastique que tu tires à ses extrémités s'allonge - Les câbles d'un ascenseur sont tirés par le poids de la cabine et de ses occupants. Ils sont plus longs lorsqu'ils montent ou descendent la cabine qu'au repos

b) Lorsqu'un matériau est pressé, on dit qu'il subit une force de compression .La compression est l'inverse de la traction; elle raccourcit les matériaux. Exemples: une éponge qu'on presse - Une bouteille en plastique vide ou une canette en métal qu'on écrase avant de la jeter à la poubelle pour qu'elle occupe moins de volume

Les matériaux de structure sont fort heureusement plus résistants que les élastiques ou les éponges... Leur allongement,dû à la traction, ou leur raccourcissement dû à la pression ne peuvent pas toujours être vus à l'oeil nu et pourtant ils EXISTENT; aucun matériau de structure n'est parfaitement rigide.Ainsi par exemple les piles de base d'un immeuble très élevé ne doivent pas se tasser de plus que 2,5cm pour un immeuble de 305 m de hautEn résumé:

Analyse d'une poutre en flexion sur 2 appuis: colorie en rouge la zone en compression, en bleu la zone en traction, en vert la zone qui n'est pas déformée. La zone non déformée s'appelle l'axe neutre.

La poutre se déforme en fonction du poids auquel elle est soumis. Cette déformation dépend aussidu matériau de la poutre, de la portée de cette poutre. La flèche ( différence entre la hauteur initiale de la poutre,Hi, et la hauteur après déformation Hf) permet de mesurer cette déformation. Plus la portée est grande, plus la flèche est importante. Pour réduire cette déformation, on peut positionner un autre pilier au centre de la poutre 0u une arche qui va conduire les efforts vers le sol et solidifier la structure.

HiHf

Flèche

Portée

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SYNTHESE:Les différents types de ponts

INT N° 2

Page N° 1) A quoi servent les ponts?Les pont sont construits par les homme pour franchir des dépressions ou des obstacles ( cours d'eau, routes..). en passant par dessus. Il sont utilisés pour le transport de personnes ou de marchandises( viaduc: trains, voitures, piétons), pour le transport d'eau ( Aqueduc).Les ponts font partie de la famille des ouvrages d’art.

2) Un peu de vocabulaire technique sur les ponts

3) On distingue plusieurs types de ponts. Pont à poutresLa structure peut être assimilée à une poutre droite. Image de la simplicité, il travaille en flexion.

Pont en arcDans un pont en arc, la rivière ou la brèche est franchie en une seule fois par une seule arche alors que dans le pont à voûtes, le tablier repose sur des piles intermédiaires. Le pont en arc associe la compression à la flexion.

Pont à haubansUn pont à haubans est un type de pont à câbles en acier. Le tablier est maintenu par un réseau de câbles directement tendus entre le sommet (ou une partie proche du sommet) des pylônes et fixés à intervalles réguliers sur le tablier. Ces câbles s'appellent des suspentes

Pont suspenduUn pont suspendu est un pont dont le tablier est suspendu à des pylônes par un système de câbles

Les pylônes s'élèvent au-dessus du tablier et supportent un ou deux câbles principaux, appelés câbles porteurs, qui vont d'une culée à l'autre, un de chaque côté du tablier. Ces câbles soutiennent le tablier par l'intermédiaire d'un ensemble de câbles verticaux : les suspentes

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NOM:Prénom:Classe:

SYNTHESE: RESULTATS DES ESSAIS DE TRACTION COMPRESSION ET FLEXION

SUR LES MATERIAUX

INT N°2page N°

On a vu que les différentes parties des ponts subissent des forces différentes :

Par conséquent, pour fabriquer les différentes parties du pont, le concepteur doit choisir les matériaux les plus résistants pour ces différents types de force

1) RESULTATS DES ESSAIS SUR LES DIFFERENTS MATERIAUXDu plus résistant au moins résistant

2) CONCLUSIONS ET APPLICATIONS:On observe que les valeurs des résistances sont beaucoup plus faibles dans le cas de la FLEXIONLa terre cuite ( Famille des verres et céramiques) est le matériau le moins résistant pour toutes les expériences.L'acier ( Famille des métaux) est le matériau le plus résistant pour tous les essais.Le bois (Famille des organiques naturels)a une bonne résistance à la traction et à la flexion mais il est peu résistant à la compressionLa pierre et le béton (Famille des composites) ont une bonne résistance à la compression.

APPLICATIONS:Ceci explique que les anciens ponts pouvaient avoir des piliers en pierre ( Résistance à la compression) avec des tabliers en bois ( Résistance à la flexion).

Pour cumuler la très bonne résistance du béton à la compression et la résistance de l'acier à la traction, on a inventé le béton armé qui est un matériau composite fait de câbles d'acier placés dans le béton.

Les excellentes résistances de l'acier pour la traction, la compression et la flexion expliquent pourquoi ce matériau est très utilisé pour réaliser les structures des ouvrages. Dans les gratte-ciel ou les tours, les structures sont en acier; elles assurent la solidité de l'objet et prennent appui sur des fondations en béton ( Résistance à la compression). Quand la structure est en acier, les murs ne sont plus porteurs, ce sont des murs rideaux ( Ils habillent le bâtiment et l'isolent du bruit et du froid).