Comment ?Comment ?

En faisant chanter les lettres.En faisant chanter les lettres. En m’aidant du trombinoscope En m’aidant du trombinoscope

de la classe.de la classe. En m’aidant des lettres que je En m’aidant des lettres que je

connais.connais. En m’aidant de la longueur du En m’aidant de la longueur du

mot.mot. ..............

carte découverte carte découverte le : ............................le : ..................................................mise dans le classeur mise dans le classeur des savoir des savoir le : ............................le : ............................

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Comment ?Comment ? ..........................................................................................................

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étiquette domaine étiquette domaine emploi du tempsemploi du temps

codage item du socle no

représentation visuelle de la

carte d’apprentissage

(photo, symbole, ....)

intitulé de la carte d’apprentissage

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