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Comment l’usage Comment l’usage des cartes des cartes heuristiques peut- heuristiques peut- il aider aux il aider aux apprentissages? apprentissages? Journée TICE 11 Février 2009 Académie de Reims

Comment lusage des cartes heuristiques peut-il aider aux apprentissages? Journée TICE 11 Février 2009 Académie de Reims

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Journée TICE11 Février 2009

Académie de Reims

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Qu’est-ce qu’une carte heuristique?Qu’est-ce qu’une carte heuristique?

=carte mentale, Mind mapping.C’est un outil qui représente l’information

sous forme visuelle.Cet outil permet de dépasser la

représentation linéaire de l’information textuelle.

L’utilisateur peut se focaliser sur des détails, tout en conservant une vision globale de l’objet étudié.

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A quoi ressemble une carte A quoi ressemble une carte heuristique?heuristique?

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Quel(s) intérêt(s) pour Quel(s) intérêt(s) pour l’apprenant?l’apprenant?

La démarche classique du professeur consiste à concevoir une programmation didactique, présentant les choses dans un certain ordre, linéarisant le concept qu’il possède, disponible chez lui à la manière d’une « carte mentale » synoptique.

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Quel(s) intérêt(s) pour Quel(s) intérêt(s) pour l’apprenant?l’apprenant?

Pour construire son savoir, il ne suffit pas à l’apprenant de suivre pas à pas cette

progression.

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Quel(s) intérêt(s) pour Quel(s) intérêt(s) pour l’apprenant?l’apprenant?

Le recours à la carte heuristique, en classe (avec FreeMind ) permet à l’apprenant de s’extraire de la progression imposée par son professeur, afin qu’il puisse avoir une vue d’ensemble, et construire ainsi son propre réseau conceptuel.

(La saveur des savoirs, Jean-Pierre Astolfi, Collection Pédagogies, 2008, ESF-éditeur.)

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Quel(s) intérêt(s) pour Quel(s) intérêt(s) pour l’apprenant?l’apprenant?

On observe chez les élèves une meilleure compréhension et une meilleure mémorisation que lorsque la synthèse est présentée sous forme linéaire. On constate ensuite une restitution de plus grande qualité.

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Quid des élèves en difficulté?Quid des élèves en difficulté?

L’intérêt est amplifié chez les élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage. Ces derniers utilisent davantage leur hémisphère

droit et ont un besoin vital de globalités : les cartes sont beaucoup plus significatives pour

eux que les documents linéaires

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Quand utiliser les cartes heuristiques?Quand utiliser les cartes heuristiques?

Pour faire émerger des représentations initiales

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Quand utiliser les cartes heuristiques?Quand utiliser les cartes heuristiques?Pour présenter un « contrat »

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Quand utiliser les cartes heuristiques?Quand utiliser les cartes heuristiques?

Pour structurer les connaissances

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Quand utiliser les cartes heuristiques?Quand utiliser les cartes heuristiques?

Pour remplacer les fiches méthodes linéaires

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Comment construire des Comment construire des cartes heuristiques?cartes heuristiques?