Compréhension oraleCompréhension orale

Français Langue Étrangère – Niveau A2.2 / B1

Établissement scolaire: Année/Classe:

Nom: Prénom: N.º:

Date: Note: Enseignant(e):

2ème écoute

2. Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a. La chanson est écrite à la première personne.

b. Le personnage fait une sollicitation sans la connaissance du Soleil.

c. La Lune réagit sérieusement aux plaintes du personnage.

d. Le personnage est amoureux de quelqu’un.

e. Il s’avoue heureux face à l’amour qu’il ressent.

OoFrancofolies, Francês 10.º ano Continuação Elisabete Maria · Lina Rodrigues · Lurdes Silva · Maria das Dores Fernandes

1ère écoute d’un extrait de la chanson J’ai demandé à la Lune du groupe Indochine.

1. Coche la bonne réponse.

a. La chanson est un dialogue…

avec la Lune. avec le Soleil.

b. Le personnage se révèle…

heureux de son sort. malheureux de son sort.

c. Il veut savoir si son amour…

l’aime encore. ne l’aime plus.

Français Langue Étrangère – Niveau A2.2 / B1

3ème écoute

3. Écris les informations demandées.

J’ai demandé à la (a)

Et le Soleil ne le sait pas

Je lui ai montré mes (b)

Et la Lune s’est (c) de moi

Et comme le ciel n’avait pas fière allure

Et que je ne guérissais pas

Je me suis dit quelle (d)

Et la Lune s’est moquée de moi

J’ai demandé à la Lune

Si tu (e) encore de moi

Elle m’a dit “j’ai pas l’habitude

De m’occuper des cas comme ça”

Et toi et moi

On était tellement sûr

Et on se disait quelques fois

Que c’était juste une (f)

Et que ça ne durerait pas

Je n’ai pas grand-chose à te dire

Et pas grand-chose pour te faire (g)

Car j’imagine toujours le pire

Et le meilleur me fait (h)

Indochine, “J’ai demandé à la Lune”, Paradize, 2002

OoFrancofolies, Francês 10.º ano Continuação Elisabete Maria · Lina Rodrigues · Lurdes Silva · Maria das Dores Fernandes

TranscriptionTranscription

Français Langue Étrangère – Niveau A2.2 / B1

OoFrancofolies, Francês 10.º ano Continuação Elisabete Maria · Lina Rodrigues · Lurdes Silva · Maria das Dores Fernandes

sur le site http://youtu.be/KAOmC5qT02w (2'00)

J’ai demandé à la Lune

J’ai demandé à la Lune

Et le Soleil ne le sait pas

Je lui ai montré mes brûlures

Et la Lune s’est moquée de moi

Et comme le ciel n’avait pas fière allure

Et que je ne guérissais pas

Je me suis dit quelle infortune

Et la Lune s’est moquée de moi

J’ai demandé à la Lune

Si tu voulais encore de moi

Elle m’a dit “j’ai pas l’habitude

De m’occuper des cas comme ça”

Et toi et moi

On était tellement sûr

Et on se disait quelques fois

Que c’était juste une aventure

Et que ça ne durerait pas

Je n’ai pas grand-chose à te dire

Et pas grand-chose pour te faire rire

Car j’imagine toujours le pire

Et le meilleur me fait souffrir

[…]Indochine, “J’ai demandé à la Lune”, Paradize, 2002

CorrigésCorrigés

1ère écoute – 45 points (15 x 3) a. avec la Lune. b. malheureux de son sort. c. l’aime encore.

2ème écoute – 75 points (15 x 5) a. V b. V c. F d. V e. F

3ème écoute – 80 points (10 x 8) a. Lune b. brûlures c. moquée d. infortune e. voulais f. aventure g. rire h. souffrir

• Recherche sur Internet la version de cette chanson de Les Enfoirés (2011).

• Dialogue avec le groupe classe sur le type de brûlures dont se plaint le personnage; les raisons de ne pas vouloir révéler sa situation au Soleil; la réaction de la Lune face aux plaintes du personnage; l’amour incompris.

• Recherche des textes de la littérature portugaise sur le thème de la Lune (chansons, poèmes ou autres) ou sur le groupe français Indochine.

• Révision des temps verbaux simples et de l’expression de l’hypothèse.

• Expression écrite: imagine une autre réaction de la Lune (la Lune donne au personnage un bon conseil pour reconquérir son amour).

SuggestionsSuggestions