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En savoir + Anne-Marie Garat, invitée d’honneur du festival
29e Festival Lettres d’Automne (18 novembre > 1er décembre 2019) / Programmation Scolaire
programmation scolaire
L’association Confluences propose, dans le cadre du festival Lettres d’Automne, une programmation à destination du public scolaire, de la maternelle au lycée : rencontres, lectures, spectacles, ateliers, visites d’expositons, en présence de nombreux auteurs et illustrateurs. Cette fiche de présentation est faite pour accompagner les enseignants pour préparer les manifestations auxquelles ils participent. Il est possible de cliquer sur les liens hypertextes pour aller plus loin et obtenir des informations supplémentaires.
Merci de ne pas reproduire cette fiche sans l’autorisation de l’association Confluences.
Renseignements et inscriptions auprès de l’équipe de Confluences
05 63 63 57 62 / [email protected]
ConfLuenCes.oRg
En savoir + 29e édition « Histoires, images, nuages »
F E S T I V A L L I T T É R A I R E # 2 9montauban tarn-et-garonne occitanie
RENCONTRES LECTURES EN SCENE SPECTACLES CINEMA EXPOSITIONS JEUNE PUBLIC L IBRAIRIE DU FESTIVAL
18.11 > 1er.12 2019
histoires, images, nuagesAnne-Marie Garat
invitée d’honneur
Dessin préparatoire de Georges Rousse pour la Chambre Noire d’Anne-Marie Garat, installation réalisée pour le festival.
05 63 63 57 62lettresdautomne.org
Festival organisé par
En savoir + Programmation scolaire 2019
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anne-marie garatauteure
1. présentation
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1. Présentation 22. Bibliographie - extraits 33. nos conseils de lecture 44. Rencontre 65. Participation à l’exposition des élèves 76. Informations sur la journée professionnelle 8
pour contacter anne-marie garat avant le festivalfaire une demande auprès de l’équipe de Confluences
au 05 63 63 57 62 ou par mail : [email protected]
lycée
« née à Bordeaux, Anne-Marie garat descend de forestiers du Béarn, de vignerons du Médoc et d’une paysanne valaisanne, annexée à la famille par un détour romanesque de la grande guerre. sa naissance dans un quartier ouvrier des Chartrons, rues basses d’échoppes, le paysage d’estuaire de la gironde, ses vases et ses îles, son horizon atlantique ; la machine à coudre singer de sa mère et l’appareil photo de son père, un Voigtländer à soufflet, sont les principaux motifs autobiographiques de son œuvre.Marquée par l’héritage de la mémoire familiale, que traversent les deux guerres mondiales, son origine lui inspire un sentiment de rupture intime, qu’elle traduit par les figures de l’absence et du crime, où dominent les fantômes d’un passé qui ne passe pas. souvent présentes dans ses romans, les images de la photographie et du cinéma, et celles de la peinture liées à celles du langage littéraire, y désignent, derrière les illusions du visible, la réalité des formes imaginaires qui voisinent au quotidien; d’ailleurs, elle a longtemps écrit dans sa cuisine, qui constitue à ses yeux un petit laboratoire existentiel. Couture, cuisine, écriture sont des activités analogues, pour peu qu’on chausse ses lunettes et affûte ses petits couteaux.elle revendique la fiction comme représentation vraie, elle incline à penser que la littérature n’a pas de sexe mais un genre (très humain) et qu’elle est plus que jamais un art de l’inquiétude, propre à la connaissance de soi et du monde. son style emprunte autant au registre de la poésie que du réalisme, pour être grave son ton n’est pas exempt d’un certain humour, dont elle craint qu’il soit peu manifeste, mais elle ne désespère pas.elle milite en divers lieux pour la lecture des œuvres littéraires, convaincue que le capital imaginaire est un bien sans pareil, et sa transmission une question politique. Ayant tenté une fois une année sabbatique pour se consacrer exclusivement à écrire, cette expérience stérile l’a convaincue qu’écrire est un rapt, non un état ou un métier.elle en a conclu que les acrobaties mentales pour rendre compatibles profession, enfants et passions amoureuses lui étaient un exercice salubre. Par ailleurs, elle aime planter des arbres, les nuages, marcher, le vin, le chocolat, peindre (les murs des maisons) et exagérer.Cette citation lui semble assez bien définir son activité d’écrivain : « …de toute évidence ce devait être quelque chose de très simple la chose la plus simple et la plus impossible du monde; comme le serait par exemple la description de la forme exacte d’un nuage. » (Joseph Conrad, Lord Jim).source : www.anne-marie-garat.com
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2. BiBliographie - extraits
Romans, essais et nouvelles
Le Grand Nord-Ouest, Actes Sud, 2018La Source, Actes Sud, 2015Amours de loin, Images, Actes sud - Babel, 2015Tranquille, Nouvelle, Editions In8, 2013La Première Fois, Actes Sud, 2013Programme sensible, Actes Sud, 2013Photos de familles, un roman de l’album, Actes Sud, 2011Pense à demain, Actes Sud, 2010La diagonale, Atelier In-8, 2009Hongrie, Actes Sud, 2018L’Enfant des ténèbres, Actes Sud, 2008On ne peut pas continuer comme ça, Atelier In8, 2006Dans la main du diable, Actes Sud, 2006Une faim de loup. Lecture du Petit Chaperon rouge, Actes sud, 2004La Rotonde, Actes sud, 2004Nous nous connaissons déjà, Actes Sud, 2003Les mal famées, Actes Sud, 2005L’amour de loin, Actes Sud 1998Istvan arrive par le train du soir, Seuil, avril 1999Dans la pente du toit, Seuil, 1998Merle, Seuil, 1996Aden, Seuil, 1992Chambre noire, Flammarion, 1991Le Monarque égaré, Flammarion, 1996L’insomniaque, Flammarion, 1987L’Homme de Blaye, flammarion, 1984, rééd. 2019Voie non classée, flammarion, 1985, rééd. 2019
Livres, articles, textes ou préface sur la photo (extrait)
Mediterraneo, la mer au milieu des terres, in Catalogue de l’exposition de georges Rousse, Actes-Sud, 2013Anon., Photographies anonymes préface, Photo Poche n°143, 2012Les temps intérieurs, in Catalogue de l’exposition Cy Twombly, Le temps retrouvé, Collec-tion Lambert en Avignon, Actes-Sud, 2011D’un paysage familier, Photos de Jean-Luc Chapin, Pôle Images normandie, 2005Hiroshima, Photos de Philippe Bertin, 2003Simulacres, Photos de Gilbert Garcin, Filigranes, 2002Petite fabrique de l’image, Jean-Claude fozza, Anne-Marie garat, françoise Parfait, Ma-gnard 1986, édition couleur actualisée, 2003
Prix littéraires
Les Mal famées, Prix Marguerite-Audoux, 2001Istvan arrive par le train du soir, Prix Thyde Monnier,1999Aden, Prix Fémina, Prix Renaudot Lycéens, 1992Chambre noire, Prix Alain-Fournier, 1991L’Insomniaque, Prix françois-Mauriac, 1988
Retrouvez de nombreux textes, images, liens sur le site d’Anne-Marie Garathttps://www.anne-marie-garat.com/
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tranQuilleNouvelle, Éd. Atelier In-8, 2013, 70 pages
Présentation de l’éditeurDeux personnages – un père et son fils – contraints de passer quelques heures ensemble. Le fils rend visite à son père, vieil ours mal léché, retiré dans une cabane de montagne.Tranquille est le récit de ces retrouvailles qui s’annoncent orageuses, pleines de non-dits et de ressentiment. une histoire de père et de fils, d’enfance perdue, de rêves et de peurs ; une histoire d’amour et de mort.
on ne peut pas continuer comme çaNouvelle, Éd. Atelier In-8, 2006, 34 pages
Présentation de l’éditeurPerdue loin de tout, enfouie sous les fougères de la forêt de pins, une station-essence est à vendre.Peut-être cela vaut-il de descendre de sa voiture, mais deux pas hors de la route mènent très vite au cauchemar.
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3. nos conseils de lectureles mal faméesEd. Actes Sud, 2002, 216 pages
Présentation de l’éditeurMarie, femme d’âge mûr, cuisinière de talent, a pris sous sa protection la jeune Lise, culottière, giletière, couturière à façon, et elles sont devenues comme mère et fille. Les pénuries, le froid, la pauvreté, les bombardements qu’elles endurent en ce temps de guerre n’entament pas le bonheur qu’elles se donnent l’une à l’autre. Malgré leurs assiettes vides, Marie a entrepris d’initier Lise à l’art culinaire en lui livrant ses secrets de cordon-bleu, et souvent les mots ont pour ces deux-là des relents de rôtisserie. Pas d’héroïsme pour les deux femmes, même si elles cachent une petite fille, même si elles tuent pour lui sauver la vie, tout n’est que bel et pathétique égoïsme : elles veulent, malgré les événements et les tourments, profiter du bonheur chiche qu’elles ont si difficilement conquis.
Il y a de temps à autre des romans que, sitôt ouverts, on ne lâche plus avant l’épilogue car la fascination de l’intrigue conjuguée à l’entrain de l’écriture vous emporte comme un torrent. Les mal famées est un de ces romans-là. A peine est-on entré avec Lise et Marie dans la maison d’angle qu’elles ont choisie pendant la guerre, dans un quartier évacué de la ville, que l’on se sent engagé dans une histoire sans escales et que l’on est certain d’aller jusqu’au bout du voyage…
ecrit dans une continuité jubilante et dans une intimité constante avec les personnages, Les mal famées raconte en vérité la détresse sauvage des mal-aimées : mère sans enfant, enfant sans mère, femme sans fiancé, femme vouée à la solitude, femme sans espoir, et ce roman montre, par l’exemple de Lise et de Marie, l’insoupçonnable capacité de certaines d’entre elles à répondre à la misère par des salves de désirs. Dans ce récit de la faim, de l’obscurité, de la peur et de la solitude, les sentiments naturellement généreux et la bonne chère se rencontrent, se mêlent, de manière presque terroriste. La cuisine y est un lieu incontournable où, comme dans les phrases d’Anne-Marie garat, s’exprime la jubilation. Tel un cordon-bleu, l’auteur nous invite à goûter par son texte un beau mélange de réjouissances littéraires et dramatiques.
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Le déroulement d’une rencontreLa rencontre avec un écrivain ou un illustrateur est un moment fort dans la vie d’une classe : soudain, le livre devient vivant, son auteur est là, qui se raconte, confie ses réflexions, explique comment il travaille et répond volontiers à toutes les questions des élèves…Pour que cet échange, rare, soit profitable pour chacun, il est évidemment indispen-sable que les élèves soient bien préparés, qu’ils se soient familiarisés avec l’univers et les livres de l’auteur, qu’ils aient préparé des questions, etc.Anne-Marie Garat parlera de son travail et échangera de façon spontanée avec les élèves, répondant aux questions que ceux-ci poseront.Les élèves peuvent également prévoir de raconter ou montrer, brièvement, le travail qu’ils auront réalisé en amont autour de ses livres.
Conseils pour préparer une rencontreDossier : Rencontrer un auteur, un illustrateurParcours littéraire : préparer sa rencontreLa Boîte à outils : rencontre avec un auteurfiche-outil pour réussir la rencontre avec un écrivain
4. rencontre
« Il paraît vain de vouloir parachuter un écrivain dont les élèves n’ont jamais entendu parler si cette visite n’est pas sérieusement préparée. Les parachutages d’auteur dans des classes mal préparées à leur venue, sans lien avec un projet dûment élaboré conduisent à l’échec et génèrent déception et frustration pour chacun des acteurs. Il est évident que chaque rencontre est unique et tire sa magie de son vécu même. Cependant, toute intervention, même ponctuelle, exige une préparation. Plus on l’aura pensée, mieux elle aura été préparée avec les élèves, plus elle sera fructueuse. Un auteur doit être attendu, seule condition d’ailleurs pour qu’il puisse apporter de l’inattendu… »extrait de « l’Ami littéraire », un programme d’interventions d’écrivains dans les écoles de la Maison des écrivains.
Durée en lycée 1 h 30Participation forfaitaire 40 € / classe
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5. partiCipation à l’exposition des élèves
> Télécharger la fiche de participation à l’exposition des élèves (pdf)
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Nous incitons chaque classe inscrite à une rencontre, un atelier et/ou un spectacle à participer à l’exposition des élèves en produisant une œuvre collective : réalisation écrite ou plastique.Ces productions peuvent prendre toutes sortes de formes : dessins, peintures, textes, enregistrements sonores ou vidéo, etc.elles sont le reflet du travail en classe qui accompagne la préparation d’une manifesta-tion (rencontre, atelier, spectacle).Afin de mieux valoriser votre travail, nous vous remercions de nous envoyer une ver-sion numérique de votre création, elle sera présentée sur notre site Internet et sur les réseaux sociaux.
merci de Lire Attentivement Les consignes
Pour des raisons pratiques (espace d’accrochage réduit) et égalitaires (pas de différence entre les classes), il est nécessaire de LIMITeR Les DIMensIons eT Le noMBRe D’œuVRes ExPoSéES.
> Une œuvre collective par classe.> Créations planes (papier, carton) : maximum 100 cm de largeur, prévoir un sys-tème d'accrochage.> Créations en volume : maximum 50 cm de largeur et longueur / 1 mètre de hau-teur, prévoir un socleLa présentation est laissée libre mais doit respecter les dimensions maximales.> Chaque œuvre doit être accompagnée d’un panneau explicatif, mentionnant le nom de l’école, le niveau des élèves, le titre des œuvres et un court texte de pré-sentation.
Compte tenu des contraintes d'installation que vous pouvez imaginer et comprendre, nous nous réservons la possibilité de ne pas présenter (ou de ne présenter que partiellement) vos travaux s’ils sont hors dimension et/ou remis hors délai.
Au plus tardJeu. 7/11
envoi de la fiche de participation complétée
[email protected] ou par fax 05 63 63 26 30
Au plus tardLun. 11/11
envoi de la version numérique de vos réalisations: photo (.pdf ou .jpg bonne résolu-tion), film (.avi) ou captation sonore (.mp3)
Au plus tardmerc. 13/11
Dépôt de l’œuvre et de son pan-neau explicatif
La petite comédie, 41 rue de la Comédie Montauban (à côté du théâtre)
du 18 au 30/119h - 18h Sauf le dimanche
exposition des élèves à l’Ancien Collège, 2 rue du Collège à Montauban. entrée libre et gratuite
sam. 23/11 De 10h - 13h
« Place à la littérature jeunesse » rencontres et dédicaces. Vernissage de l’exposition à 11h
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6. informations sur la journée professionnelle
la revue dada la poésie la lecture de l’image Lundi 18 novembre 2019 de 8h45 à 16h30 Centre Universitaire de Montauban à l’intention des bibliothécaires, documentalistes, enseignants, libraires, étudiants…
Journée inscrite au PDf (plan de formation départemental de l’Académie) pour les enseignants du 1er degré.Gratuit sur inscription
• Comment parler d’art aux enfants avec Antoine ullmann, directeur de publication de la revue Dada• Poés’histoire : Quand la poésie fait son cinéma avec Bruno Doucey, éditeur et auteur• La lecture de l’image avec David groison, auteur et journaliste
> Télécharger la fiche d’inscription à la journée professionnelle (pdf)
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Renseignements et inscriptions auprès de l’équipe de Confluences
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