Conservatoire National des - Accueil€¦ · Conservatoire National des Arts et Métiers LA V ALIDATION DES ACQUIS DE L’ E XPERIENCE Le Cnam : Partage et diffusion de la culture

Conservatoire National des Arts et Métiers

LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE



Qu’est-ce que le CNAM ?



Le Cnam est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie.



Le Cnam a été créé en 1794 (décret du 19 vendémiaire an

III), sur proposition de l’Abbé Henri Grégoire pour perfectionner l’industrie nationale, concourir à la diffusion de l’innovation technologique et des savoirs scientifiques ainsi qu’à la promotion de l’esprit de création. Enfant des Lumières, l'abbé Grégoire se rallie au Tiers-état et réclame non seulement l'abolition totale des privilèges et de l'esclavage mais prône aussi le suffrage universel.

Le Cnam – 223 ans

"Il faut éclairer l'ignorance qui ne connaît pas et la pauvreté qui n'a pas les moyens de connaître."



Le Cnam est le seul établissement d’enseignement supérieur français dédié à la formation des adultes.

C’est un établissement public à caractère scientifique, culturel et

professionnel, doté du statut de grand établissement.

Il est placé sous la tutelle du ministre chargé de l’enseignement supérieur



Situé à Paris, l’établissement public anime un réseau de

30 centres régionaux et de 150 centres d’enseignement.

Cette implantation territoriale lui assure une présence en France métropolitaine et ultramarine, ainsi qu’en Europe et à l’étranger



Le Cnam : Organisation et missions Le Cnam est placé sous la présidence de Jean-Paul Herteman, P-DG du groupe Safran, et dirigé par son administrateur général, M. Olivier Faron. 3 missions principales : - la formation professionnelle supérieure tout au long de la vie,

- la recherche technologique et l'innovation,

- la diffusion de la culture scientifique et technique.



Le Cnam « la formation pour tous et partout » Nos formations s’adressent à tous les adultes majeurs Salariés du public ou du privé - Travailleurs indépendants Demandeurs d’emploi - Etudiants (Apprentis) Grand public Age moyen: 33,4



Une offre de formation supérieure la plus large de France

Avec plus de 500 diplômes, titres ou certificats de niveau Bac à Bac+8 1 500 unités d’enseignement dans 350 métiers - 24 domaines professionnels



Le Cnam est organisé en deux écoles Sciences industrielles

et technologies de l’information Management et Société



Comment se former au Cnam ?



Le Cnam : un pôle de recherche et d’innovation

Menée au sein de 21 laboratoires, propres au Cnam ou en partenariat avec d’autres établissements, la recherche porte sur des domaines variés couvrant les sciences de l’ingénieur, les sciences économiques, sociales et de gestion.

La recherche du Cnam en chiffre

• 348 enseignants-chercheurs titulaires

• 10 écoles doctorales de site, co-accréditées et en partenariat (Ena, ESCP, …)

• 360 doctorants et 64 thèses soutenues



Le Cnam : Partage et diffusion de la culture scientifique et technique

Le Cnam contribue à la diffusion de la culture scientifique et technique à travers le Musée des arts et métiers et l’organisation d’expositions, de conférences, de colloques et séminaires destinés à tous les publics.

La connaissance et la culture en chiffre

• 250 000 visiteurs par an et 80 000 objets au Musée des arts et métiers

• une bibliothèque avec 160 000 volumes • 300 événements et

conférences



Le Cnam en Polynésie française

1979 : Création du Cnam Jusqu’à fin 2013 : A.P.E.S. Association Polynésienne d’Enseignement Supérieur Jusqu’à fin 2015 : U.P.F. Université de Polynésie Française (SACD) Depuis janvier 2016 : Lycée du Taaone (budget annexe) À compter de juin 2017 : Lycée Hôtelier et du Tourisme de Tahiti (LHTT )



Le Cnam en Polynésie française Son Rôle décliner l’offre nationale en complémentarité de celle de la Polynésie

-> Participer au développement durable de l’économie de la Polynésie française -> Endiguer l’augmentation des demandeurs d’emplois



Le Cnam en Polynésie française Organisation

-> RH 1 Directeur nommé par arrêté + 2 collaborateurs -> Fin Subventions Etat et PF + ressources privées -> Adm Rattaché au LH2T – 2 bureaux + salles banalisées

-> Conseil de Gestion Approuve le rapport annuel d’activité -> Comité de Pilotage Apporte son concours à l’identification des besoins locaux




Nos chiffres clés 2016-2017

283 auditeurs formés 332 unités d’enseignement

17 440 heures de formation 17 formateurs agréés




Le profil type d’un auditeur 2016-2017

Genre 63 % femmes

Format de form 42 % FOAD – 26 % HTT 17 % en journée – 15 % VAE

Cursus 43 % Technique – 57 % Tertiaire Niveau Bac+2 / Bac+3 (Licence)

Âge 35 ans



Le Cnam en Polynésie française Déploiement des Antennes et Comptoirs CNAM CHANTIERS 2017-2018

• Points d’accueil, de conseil et d’orientation • Dépôt des demandes et préinscription • Organisation des jurys et examens localement

LES COMPTOIRS CNAM

TARAVAO : Lycée de Taiarapu Nui RAIATEA : Mairie d’Uturoa NUKU HIVA : Mairie de Taiohae MOOREA – RURUTU - RANGIROA



Le Cnam en Polynésie française Participer au développement du numérique CHANTIERS 2017-2018

• Développer un socle solide de compétences aux métiers du codage

• Créer un CAMPUS du Numérique : 2CNAM

Formation « Analyste Développeur » Création du 1er titre « Concepteur de jeux vidéo » Ecole des arts et métier du numérique : animation 2D/3D/VR Cnam PF : Cercle des leaders de la relève numérique en Amérique du Nord



Le Cnam en Polynésie française Communiquer différemment CHANTIERS 2017-2018

• Communiquer au travers du WEB 2.0 • Renforcer le sentiment d’appartenance

Réseaux sociaux : Facebook – Linkedin Créer un site internet local Réaliser des Webinaires (métropole – étranger) Mise en place des Alumni Cnam PF Graduer les diplômés Cycle de conférences



Le Cnam en Polynésie française Développer la VAE CHANTIERS 2017-2018



« Les diplômé.e.s de l’expérience »



1985 1992 2002

40 % de la population de plus de 15 ans ne déclare alors aucun diplôme

En France, la culture de la certification est solidement ancrée

VAP85 VAE

La réforme de 1992 reconnaît et valide des acquis professionnels en vue d’obtenir des dispenses de modules de formation

La loi de modernisation sociale (Nicole Péry) instaure la VAE, le congé pour VAE, ainsi que la CNCP. Régie par les articles L613-3R, R 613-32 du code de l’éducation

Une révolution culturelle : le passage par la formation n’est plus la seule voie d’accès au diplôme

2016 : loi El Khomri



1

•Fiche de contact

•Plateforme @DIVA

2 •Entretien préalable avec un conseiller agréé VAE

3 •Avis recevabilité par le Cnam

4

•Accompagnement possible

•Aide méthodologique

5 •Dépôt du dossier VAE

6 • Jury (professionnels et enseignants)


MERCI DE VOTRE ATTENTION

Documents

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