Author
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
données
Pq établissement ? Pq 7
pre
sse
salo
n
inte
rnet
an
nu
tel
cen
tre o
rien
tati
on
etu
dia
nt
an
cie
n
rela
tio
n
cla
sse o
uvert
e
tl M
B
en
seig
nem
en
t cath
o
au
tre
co
nn
ais
san
ce é
co
le
rép
uta
tio
n é
co
le
ch
gt
ori
en
tati
on
ob
ten
tio
n é
qu
ivale
nce
pro
xim
ité
ob
ten
tio
n d
iplô
me
Pro
gra
mm
e +
co
mp
let
co
mp
ati
bil
ité h
ora
ire
seu
le q
ui
pro
po
se f
orm
ati
on
rép
on
se a
ux a
tten
tes
pro
blè
mes
passag
e j
ou
r =
> P
S
typ
e d
e f
orm
ati
on
Ch
gt
acti
vit
é p
rofe
ssio
nn
ell
e
an
cie
n é
lève
plu
s a
ccep
té e
n c
ou
rs d
u j
ou
r
accu
eil
de l
'éco
le
su
ivre
la f
orm
ati
on
san
s C
ES
S
ob
ten
ir d
iplô
me
16 1 ### 3 19 65 8 32 3 0 3 ### 10 55 6 2 83 34 4 ### 17 25 4 ### 10 7 1 1 2 1 37
ISA1 1 1
ISA2 1
S-total 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
INF1 1 1
INF2 1 1
INF3 1
INF4 1 1 1
INF5 1 1
INF6 1 1 1 1
INF7 1 1
INF8 1 1 1
INF9 1 1 1
S-total 0 0 4 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 3 1 1 2 3 2 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
CPS1 1 1 1 1
CPS2 1 1
CPS3 1 1
CPS4 1 1 1
N°
Connaissance
Page 1
données
S-total 0 0 2 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 3 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
AUT1 1 1
AUT2 1 1
AUT3 1 1
AUT4 1 1
AUT5 1 1
AUT6 1 1
AUT7 1 1
AUT8 1 1 1
AUT9 1 1
AUT10 1 1
AUT11 1 1 1 1
AUT12 1 1
AUT13 1 1
S-total 0 0 5 0 2 2 0 0 1 0 0 ### 1 3 0 0 0 1 0 0 6 2 2 0 0 0 0 0 0 0 1
MOT1 1 1
MOT2 1 1
MOT3 1 1 1
MOT4 1 1
MOT5 1 1
MOT6 1 1
MOT7 1 1 1
MOT8 1 1 1
MOT9 1 1
S-total 0 0 ### 0 0 6 1 1 0 0 0 1 0 4 0 0 1 3 0 0 0 2 0 ### 0 0 0 0 0 0 0
WEB1 1 1
WEB2 1 1
WEB3 1 1 1
WEB4 1 1
WEB5 1 1
WEB6 1 1 1 1
WEB7 1 1
WEB8 1 1
WEB9 1 1
WEB10 1 1
Page 2
données
WEB11 1 1
WEB12 1 1
WEB13 1 1
WEB14 1 1
WEB15 1
S-total 0 0 4 0 1 2 0 3 0 0 0 4 4 2 1 0 6 1 0 0 1 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0
DIR1 1 1
DIR2 1 1 1
DIR3 1 1
DIR4 1 1 1
DIR5 1
S-total 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 2 1 1 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
CPT1 1 1 1
CPT2 1 1 1
CPT3 1 1
CPT4 1 1
CPT5 1 1
CPT6 1 1 1
CPT7 1 1
CPT8 1 1 1 1
CPT9 1 1
CPT10 1 1 1
CPT11 1
CPT12 1 1
CPT13 1 1 1
CPT14 1 1
CPT15 1 1
CPT16 1 1
CPT17 1 1
CPT18 1 1
CPT19 1 1 1 1 1
CPT20 1 1 1 1
CPT21 1 1 1
CPT22 1 1
CPT23 1 1
S-total 3 0 14 0 2 6 0 2 0 0 0 3 0 11 0 1 4 1 0 2 0 3 0 0 1 1 1 1 0 0 2
Page 3
données
BIBbac1 1 1
BIBbac2 1 1
BIBbac3 1 1
BIBbac4 1 1
BIBbac5 1 1
BIBbac6 1 1 1
BIBbac7 1 1
BIBbac8 1 1 1 1
BIBbac9 1 1
BIBbac10 1 1
BIBbac11 1 1
S-total 2 0 5 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 3 1 1 1 1 2 0 1 0 2 0 0 1 0 0
BIBbre1 1 1 1 1 1
BIBbre2 1 1
BIBbre3 1 1 1
BIBbre4 1 1
BIBbre5 1 1 1
BIBbre6 1 1
BIBbre7 1 1 1 1
BIBbre8 1 1 1 1 1
BIBbre9 1 1
BIBbre10 1 1 1
BIBbre11 1 1 1
BIBbre12 1 1
BIBbre13 1 1
BIBbre14 1
BIBbre15 1 1
BIBbre16 1 1 1 1
BIBbre17 1 1
BIBbre18 1 1
S-total 3 0 10 0 2 4 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 5 2 0 8 3 1 0 0 1 1 0 0 1 0 5
GEI1 1 1 1
GEI2 1 1
GEI3 1
GEI4 1 1 1 1
Page 4
données
GEI5 1 1
GEI6 1
GEI7 1
GEI8 1
GEI9 1 1
GEI10 1
GEI11 1 1
GEI12 1 1
GEI13 1 1 1
GEI14 1 1
GEI15 1 1
GEI16 1 1
GEI17 1 1
GEI18 1 1
GEI19 1 1
GEI20 1 1 1
GEI21 1 1
GEI22 1 1
GEI23 1 1 1
GEI24 1 1
GEI25 1 1
GEI26 1 1
S-total 1 0 10 0 0 6 0 4 0 0 2 3 1 0 0 0 11 0 0 0 1 4 1 0 4 0 0 0 0 1 4
IMO1 1 1
IMO2 1
IMO3 1
IMO4 1 1 1 1
IMO5 1 1 1 1
IMO6 1 1
IMO7 1 1 1
IMO8 1 1
IMO9 1 1 1
IMO10 1
IMO11 1 1
IMO12 1 1 1
IMO13 1 1
IMO14 1 1
Page 5
données
IMO15 1 1
IMO16 1 1
IMO17 1
IMO18 1 1
IMO19 1 1 1
IMO20 1 1
IMO21 1 1 1
IMO22 1 1
IMO23 1 1 1
IMO24 1
S-total 1 0 7 0 3 11 2 1 0 0 0 0 0 9 1 0 8 3 0 4 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0
DRT1 1 1
DRT2 1 1
DRT3 1 1
DRT4 1 1 1
DRT5 1 1 1
DRT6 1
DRT7 1 1 1
DRT8 1 1
DRT9 1 1
DRT10 1 1
DRT11 1 1
DRT12 1 1
DRT13 1 1
DRT14 1 1
DRT15 1 1 1
DRT16 1 1 1
DRT17 1 1 1
DRT18 1 1
DRT19 1 1
DRT20 1 1
DRT21 1 1 1
DRT22 1 1
DRT23 1 1 1
DRT24 1 1 1
DRT25 1 1
DRT26 1 1
Page 6
données
DRT27 1 1
DRT28 1 1
DRT29 1 1 1
DRT30 1 1
DRT31 1 1 1
DRT32 1 1 1
DRT33 1 1 1
DRT34 1 1
DRT35 1 1
DRT36 1 1
DRT37 1
DRT38 1
S-total 2 0 17 0 6 8 1 4 0 0 0 3 1 7 1 0 16 4 1 5 5 3 0 0 0 1 0 0 0 0 1
CAP1 1 1 1
CAP2 1 1 1
CAP3 1 1
CAP4 1 1
CAP5 1 1
CAP6 1 1
CAP7 1 1
CAP8 1 1
CAP9 1 1
CAP10 1 1 1
CAP11 1 1 1
CAP12 1 1 1
CAP13 1 1
CAP14 1 1
CAP15 1 1 1
CAP16 1 1 1
CAP17 1 1
CAP18 1 1
CAP19 1 1
CAP20 1 1
CAP21 1 1
CAP22 1 1
CAP23 1 1
CAP24 1 1
Page 7
données
CAP25 1 1 1
CAP26 1 1
CAP27 1 1
CAP28 1 1
CAP29 1 1 1
CAP30 1 1
CAP31 1 1
CAP32 1
CAP33 1 1 1
CAP34 1 1 1 1
CAP35 1 1
CAP36 1 1 1 1
CAP37 1 1 1
CAP38 1 1
CAP39 1 1 1
CAP40 1 1
CAP41 1 1 1
CAP42 1 1 1
CAP43 1 1 1
CAP44 1 1 1
CAP45 1 1 1
CAP46 1 1
CAP47 1 1
CAP48 1 1 1 1
CAP49 1 1
CAP50 1 1
CAP51 1 1
CAP52 1 1
CAP53 1 1
CAP54 1 1
CAP55 1 1 1
CAP56 1 1 1
CAP57 1 1 1
CAP58 1 1
CAP59 1 1
CAP60 1 1 1 1
CAP61 1 1
CAP62 1 1
Page 8
données
CAP63 1 1
CAP64 1 1
CAP65 1 1 1
CAP66 1 1
CAP67 1 1 1
CAP68 1 1 1
S-total 4 1 27 3 1 16 3 13 2 0 1 0 1 13 1 0 24 12 0 16 0 4 1 0 1 2 0 0 0 0 20
Page 9
données
Pq 7 formation ? Qualité
co
mp
lém
en
t fo
rmati
on
Pers
pecti
ve
travail
Ch
gt
ori
en
tati
on
passio
n
ob
lig
ati
on
po
ur
travail
su
ite e
tud
es s
eco
nd
air
es
ou
vert
ure
vers
d'a
utr
es c
ho
ses
Par
inté
rêt
pers
on
nel
su
ite à
cen
tre d
'ori
en
tati
on
(sie
p,.
.)
passere
lle u
niv
ers
itair
e
co
nn
aît
re c
ert
ain
s c
ou
rs
méti
er
en
pén
uri
e
en
seig
ner
mo
n m
éti
er
Avo
ir u
n t
ravail
àh
ora
ire
fixe
exp
éri
en
ce p
rofe
ssio
nn
ell
e
Têtu
base d
an
s l
a m
ati
ère
en
vie
d'a
pp
ren
dre
cu
rieu
x
Perf
ecti
on
nis
te /
méti
cu
leu
x
travail
rég
uli
er
/ étu
des/
ten
acit
é/a
ssid
uit
é
vo
lon
té/
déte
rmin
ati
on
en
vie
d'a
pp
ren
dre
Séri
eu
x /
rig
ueu
r/ a
tten
tio
n/o
rgan
isati
on
fair
e d
e s
on
mie
ux
passio
n
esp
rit
an
aly
tiq
ue/
sen
s o
rgan
isati
on
ob
lig
ati
on
mo
tivati
on
cap
acit
é d
e r
em
ise e
n c
au
se
en
vie
de c
han
ger
de m
éti
er
avo
ir u
ne b
on
ne s
itu
ati
on
le Q
I /
inte
llig
en
ce
pré
sen
ce a
u c
ou
rs
40 22 13 43 14 2 10 48 1 1 2 1 6 1 28 1 ### 11 1 6 22 33 6 17 2 9 7 1 73 5 1 1 10 15
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1
1 1 1
1 1
1 1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1
1
4 2 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 4 1 1 1 2 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0
1
1 1
1 1
1 1 1
Page 10
données
0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0
1 1 1
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1 1 1
1 1 1
1 1 1 7 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 5 0 1 1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1 1
1 1
3 0 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 ### 0 0 0 0 2 0 1 0 1 0 0 3 0 0 0 1 0
1 1
1
1 1
1 1 1
1 1 1
1
1 1
1 1 1
1 1
Page 11
données
1 1 1
1
1 1
1
1 1
6 3 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 3 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 2 1 0 0 0 0
1
1 1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 0 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0
1 1 1 1
1
1 1 1 1
1
1 1
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1 1
1 1
1 1 1
1
1 1 1
1 1
1
5 2 1 6 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 1 0 5 0 0 0 1 2 0 2 0 0 3 0 8 0 0 0 0 2
Page 12
données
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
1
1 1 1
1 1
0 1 1 6 0 0 0 3 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 2 4 0 1 0 0 2 0 0 0 0 1
1
1
1 1
1 1
1
1 1
1
1 1
1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
0 2 2 1 0 0 0 6 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 7 1 0 0 3 1
1
1 1
1 1
Page 13
données
1
1
1 1 1
1
1 1 1
1
1 1
1
1 1 1
1
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1
1 1
1 1
1
1 1
1
7 2 0 1 1 0 0 6 0 0 1 1 0 0 8 0 4 1 0 0 3 3 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1
1 1 1
1
1
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
Page 14
données
1 1
1 1
1
1 1
1 1
1
1 1
1 1
2 3 3 2 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 2 0 7 0 0 1 5 4 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 3
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1 1
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1
1 1
1 1 1 1
1
1
1 1 1
1 1
1 1
1
1 1 1
Page 15
données
1 1
1 1
1 1 1 1
1 1
1 1 1
1
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
0 3 0 0 0 0 9 17 0 0 1 0 0 0 3 0 4 1 0 2 6 9 2 2 0 1 0 0 16 1 0 0 1 4
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1 1
1 1
1
1 1 1
1
1 1
1 1
1 1
1
1
1 1
Page 16
données
1 1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1 1
1 1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1 1
1 1
1 1
1
1
1
1 1
1 1
1
1 1
Page 17
données
1 1
1 1 1
1
1 1
1 1 1
1
11 3 5 3 8 0 1 3 0 0 0 0 6 1 6 0 4 1 0 0 3 8 0 5 1 2 0 0 22 1 0 0 3 2
Page 18
données
Avenir ? forma
travail
à l
a m
ais
on
bell
e g
ueu
le
ap
pli
cati
on
dir
ecte
des c
ou
rs
men
tal
d'a
cie
r
pati
en
ce
cré
ati
vit
é
Su
ivi
cu
rsu
s p
roch
e
pers
évéra
nce
form
ati
on
« c
arr
ée »
étu
die
r
facil
ité l
ing
uis
tiq
ue
co
ura
ge
excell
en
ts p
rofs
tps p
ou
r étu
die
r
Tra
vail
le /
reti
en
t vit
e
po
ssèd
e l
es c
om
péte
nces p
ou
r
cap
acit
é d
e r
ais
on
nem
en
t
am
bit
ieu
x
au
cu
n
mes a
tou
ts n
e v
ou
s r
eg
ard
en
t p
as !
pro
gre
ssio
n p
rofe
ssio
nn
el
ob
ten
ir d
u t
ravail
sais
ir o
pp
ort
un
ité
gard
er
so
n t
ravail
pro
jet
en
co
urs
me r
en
dre
uti
le
nég
ati
vem
en
t
ch
an
ger
de t
ravail
fair
e c
e q
ui
me p
lait
co
nti
nu
ité
oui
3 1 1 1 4 3 1 9 1 7 1 2 2 2 4 3 2 1 1 1 37 50 16 1 9 2 1 4 1 1 102
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1
1
1
1 1
1 1
1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 1 0 0 0 0 0 0 0 4
1
1
Page 19
données
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1
1 1
3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 1 0 1 0 0 0 0 0 6
1 1
1
1 1
1
1 1 1
1
1
0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 5
1 1
1 1 1
1 1
1 1
1
1
1 1 1
1
1 1 1
Page 20
données
1
1 1
1
0 0 0 0 2 2 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0 0 2 0 0 0 0 0 7
1 1 1
1
1
1
1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0
1
1
1
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
1 1
1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1
1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 1 2 1 0 0 0 0 5 8 2 0 0 0 0 1 0 0 8
Page 21
données
1 1 1
1 1
1
1 1
1
1
1 1
1
1 1
1
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 3 2 0 0 0 0 0 1 0 6
1 1
1 1
1
1 1
1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1 1
1
1
1 1
1
1 1 1
0 0 0 0 1 0 0 3 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 9 2 0 1 0 0 2 0 0 6
1 1
1 1
1 1
Page 22
données
1
1
1 1
1
1
1
1
1 1
1
1
1
1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 3 0 0 0 0 0 0 0 7
1 1
1
1
1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
Page 23
données
1
1
1 1
1 1
1 1
1
1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6 1 0 2 0 0 0 0 0 10
1 1 1
1 1
1 1
1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1 1 1
1
1 1
1
1
1 1
1 1
1
Page 24
données
1
1
1 1
1
1
1
1
1 1
1
1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 5 10 1 0 2 1 0 0 0 0 21
1
1
1
1
1
1
1
1 1
1
1
1
Page 25
données
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1 1
1
1 1
1
1 1
1
1
1
1 1
1
Page 26
données
1
1
1
0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 1 0 0 2 1 0 0 1 1 3 1 2 0 1 0 0 1 0 1 21
9
1
Page 27
données
formation complémentaire
quoi ?
formation en médiation
cap, autre bac
informatique et système, droit, anglais
certification en base de données
gestion de projet informatique (poussé)
Page 28
données
langues, graduat moteur thermique, expertise incendie
langues
carosserie
carosserie
Langues + passerelle
passerelle ingénieur
langues et décoration intérieure
anglais
anglais
gestion et marketing
DAO
programmation
marketing
CAP
capaes
flash
Page 29
données
informatique
technicien maintenance PC module en + pour webmaster
master fiscalité
master
passerelle université
NL
fiscalité
CAP
fiscalité
informatique
Page 30
données
master en science du livre ou reliure
langue, informatique
conservateur en bibliothèque
anglais
langues
langues
langues
bac bibliothécaire
Allemand , CAP
cours de critique littéraire
NL, anglais, formation bureautique
bac en droit et en informatique
photogrammétrie
premiers secours
Page 31
données
master géomètre ou construction
plus de pratique , langues
langues
pratique sur terrain , contacts avec Professionnels
formation en voirie, calcul de structure et ouvrages en béton calcul hydrologiques
formation IPPI
en assurance
expertise immobilière
connaissance en gestion et informatique, décorateur d'intérieur
géomètre ou conducteur de chantier
italien
Page 32
données
Nl , régendat
Nl car marché plus ouvert
expert géomètre mais pas intéressant si doit attendre fin agent immo
géomètre expert
anglais
droit social et civil
comptabilité et gestion
passerelle licence ou master en droit
criminologie ou droit fiscal
master en droit si cela existe pour devenir avocat
maitrise en droit
vers master
master droit
master
master
langues
criminologie
néerlandais approfondi
langues
infographie
Page 33
données
master en droit
master en droit
criminologie ou en droit
spécialisation médiateur en cours à options
master en droit mais Bx , c'est top loin
master en droit
air conditionné dans l'automobile car ai certificat mais pas agrégation
psychologie
psychopédagogie
informatique
NL
Page 34
données
gestion
capaes
educatrice spécialisée
cours de langues anglais espagnol NL
licence en sciences du travail
master en éducation
informatique de gestion
formation plus spécifique pour enseignement spécialisé en cours du soir
capaes
capaes
capaes
formation informatique
capaes
Page 35
données
capaes
capaes
capaes
Page 36
données
dommage pas tout les profs, dommage >3ans, dommage manque communication
Pas 4 ans mais 3 ans
support de cours pour l'ensemble des matières
remplacer certains profs
différence flagrante selon les cours
remarques /suggestion
Page 37
données
il n'existe pas dans la région une formation en expertise incendie
manque langues dans la formation
mieux informer les élèves du chgt d'horaire et des conditions d'évacuation en cas d'incendie
plus de chauffage au 408
pas de chauffage au 408, donner accès des ascenseurs aux élèves
il faut être bien accroché pour réussir en cours du soir
fermeture de la bibliothèque un peu plus tard car ceux qui viennent d'autres régions et/ou qui travaillent arrivent tjs après 17h
manque de tps pour apprendre programmation et structure page web
Bcq + de design et moins de cours le samedi pour cause de travail
création d'une carte étudiant
Page 38
données
Développer le cursus de webmaster + de tps dans chaque matière importante
formation un peu trop courte
cursus sur 3 ans car bcq de choses à voir
chauffer un peu plus les classes
plus de chauffage classe 102
chauffage au 102
cours bien donnés, administration bien organisée. Merci
cours de langue moins nbeux
réduire certains cours augmenter d'autres IPP, TVA, fiscalité
laissez nous fumer tranquillement notre cigarette devant les grilles de la porte
Page 39
données
dommage que le cours n'existe pas en cours du jour (2 ans au lieu de 4)
prise de présence = lourd + recharge proton dans couloir car distributeur fonctionne avec proton
mettre du chauffage dans toutes les classes
avoir notes de cours plus tôt qu'une semaine avant l'examen, interrogation par prof sur matière découverte par élève
préciser qu'il est fortement conseillé d'avoir un PC c/o soi car sinon en marge pour certains cours. Prévoir test de pré-requis en informatique avant commencer formation
ne regrette pas d'avoir quitté l'enseignement traditionnel
manque de chauffage + odeur désagréable des toilettes
chauffage, réparer toilettes et cafétéria du 3ème + accès au fumoir en hiver derrière grille , distributeur plein
+ de chauffage, réparer toilettes et table cafétéria + accès au fumoir en hiver
chauffage, nettoyer toilette, réparation matériel cafétéria, photocopieuse accessible à tous
chauffage, nettoyer toilette, réparation matériel cafétéria, photocopieuse accessible à tous, distributeur + rempli
chauffage
Réparer toilettes
manque de formations dans le secteur social et littéraire
Page 40
données
+ de chauffage
+ de chauffage. Pas terrible l'association d'UF car on ne peut pas suivre 1 seule à la fois par moment
certains profs ne connaissent pas ce qu'ils enseignent malgré leur profession
adapter les cours en fonction de la pratique professionnelle
cours trop théorique, pas tjs bien donné. Pas persuadé qu'au bout des 4 ans on peut bosser dans le métier
manque de cours pratique et certains cours théoriques dépassés
formation en voirie, calcul de structure et ouvrages en béton calcul hydrologiques
cours pas assez pratiques
stage en agence immobilière
Page 41
données
il y a une bonne communication entre prof et élève
contrôle qualité des cours gestion administrative plus minutieuse
meilleur sélection des profs notamment en pédagogie, une hiérarchie plus impliquée. Exécution + rapide pour délivrance des documents
Dédoubler classe de NL
proposer des lieux de stages
Développer une année de spécialisation ex : droit pénal,...
professeurs de droit très compétents
moins d'escalier
Page 42
données
recadrer prof qui donnent mal le cours et sans note. Exemple : socio et bureautique
chauffage dans les classes, virer cordiez
Prof + motivé et qualifié en bureautique, couloirs et toilettes propres, + d'info sur possibilité formation complémentaires, supprimer stage insertion socio professionnel
Dédoubler classe de NL
bibliothèque avec ouvrages circonstanciés en droit
etablissement ds un état d'hygiène déplorable, odeur nauséabonde ds wc ,pas de chauffage le samedi, pas de compréhension d'horaire pour les gens qui bossent
établissement mieux entretenu, toilettes propres !! et un meilleur service général
WC et chassis à remplacer
très bonne équipe d'enseignant
Page 43
données
dommage minerval : autre PS gratuit, mettre ordi à disposition voire une salle où l'on peut brancher le sien (internet)
machine à café avec pièces
réduire la longueur des cours du samedi
trop de travail à domicile
trop de travail à la maison lorsqu'on travaille et qu'on a une famille
cours d'anglais un autre jour car je ne sais pas le suivre
dommage que ce ne soit pas en 1 an comme à jemappes
toilettes plus propres – réserver le 6ème aux plus jeunes (smiley clin d'oeil)
608 mal isolé et mal insonorisé
manque d'infos claires pour les stages. Pas facile de joindre prof pour stage quand on n'a pas cours avec
bonne organisation des cours, un peu difficile à gérer le tout
pas évident travail + études
Page 44
données
trop de travail à domicile quand on travaille et maman
Page 45
données
Page 46
données
Page 47
données
Page 48
données
préciser qu'il est fortement conseillé d'avoir un PC c/o soi car sinon en marge pour certains cours. Prévoir test de pré-requis en informatique avant commencer formation
Page 49