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Progression Graphisme – CP – Lise Balet – 2015-2016

Compétences attendues à la fin du palier 1

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

L’élève est capable de : copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une

présentation soignée ; utiliser ses connaissances pour mieux écrire un texte court ; écrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes.

Progressions du BO 2012 :

Ecriture :

Copier un texte très court dans une écriture cursive lisible, sur des lignes, non lettre à lettre mais mot par mot (en prenant appui sur les syllabes qui le composent), en respectant les liaisons entre les lettres, les accents, les espaces entre les mots, les signes de ponctuation, les majuscules.

Produire un travail écrit soigné ; maîtriser son attitude et son geste pour écrire avec aisance ; prendre soin des outils du travail scolaire.

*Les jours en rouge sont les jours fériés.


P1 seyes 3 mm

Graphisme Enchainements de lettres à écrire

Mots / Phrases à écrire

S1

Ma 1/09

Positionnement du stylo et de la main

Cahiers de la méthode Dumont Me 2/09

Tenue de ligne

J/V 3-4/09

Lignages du cahier

S2

L/Ma 7-8/09 e/l e / ee/ l / ll / el le

Me/J 9-10/09 i/u i / u / ue / lu /ie il / lui

V 11/09 Révisions de la semaine

S3

L/Ma 14-15/09 t t / ti / it et / tu / te / Lili/le lit

Me/J 16-17/09 c c / cu / cl / ic / ce /

ec

ici / ceci / clic / lucie /

celui


S4

L/Ma 21-22/09 o o / ot / ol / lo tôt / le loto / le col

Me/J 23-24/09 a a / ae / al / ia la / ta / le lac / le cacao


S5

L/Ma 28-29/09 d d / di / da / ed de / du / dodu / la date

Me/J 30/9-1/10 s s / es se / sa /est /sud /sac / Lili est là


S6

L/Ma 5-6/10 m m / me / mo / em ma / mamie / Lili a le

même ami

Me/J 7-8/10 n n / nu / in / on un / sans / Mamie est

dans le lit

V 9/10 Révisions de la semaine (mamie a un minet)

S7

L/Ma 12-13/10 p p / pe / po / ip papa / Papi est sur un

petit âne

Me/J 14-15/10

r r / rr / re / er / or par / C’est papi à la porte



P2



S1

L/Ma 2-3/11 q q / qu / eq qui, que, quille, qui est là ?

Me/J 4-5/11 g g / gu / ga / eg gare, il est égaré, gris, la guêpe pique

V 6/11 Technique de copie ou écriture en production d’écrits

S2

L 9/11 v v / ve / vi / ov avec / ovale

Ma/J 10+12/11 w w / we / wa / wi wagon, clown, vive le clown !


S3

L/Ma 16-17/11 y y / ye / ya / ey Il y a / Il y a un rat dans

son sac./ un yoyo

Me/J 18-19/11 b b / bo / bi / be Le bébé dort dans son lit./Il lit un

album.


S4

L/Ma 23-24/11 h h / he / ho / ch Il y a un chat / le bébé est couché

Me/J 25-26/11 k k / ke / ko / ek C’est le chat et le koala / Elle

achète un kilo de kiwis.


S5

L/Ma 30/11-1/12 f f / fe / if / fa fée /un fil / La fête est finie.

Me/J 2-3/12 j j / je / jo / ej jouet / je suis déjà là / Je joue

avec le cheval


S6

L/Ma 7-8/12 x x / xi / ox / ex tout / même /elle explique l’exercice

Me/J 9-10/12 z z / ze / zo / ez

chez / allez / Le lézard est

dans le zoo.


S7

L/Ma 14-15/12

1/2/3/4/5 + révisions de la période

Me/J 16-17/12 6/7/8/9/0 + révisions de la période



P3 Graphisme Enchainements de lettres


3 jours/ semaine : écriture 1 jour/ semaine : écriture en production d’écrits

1 jour/ semaine : technique de la copie

S1

Du 4 au 8 janvier

Interligne au-dessus de la ligne

e / t / l et / les / la télé / l’été / Est-ce que tu

lis ?

Interligne en dessous de la ligne

i / j / p la joue / un jour / une jupe / Il jour

du piano.

Lettres qui passent par en bas pour aller vers la droite

sur le 1er interligne: e, u, i, o, a

e / u i / o

a

ou / le cacao / un coup /Où es-tu,

Lila ?

S2 Du 11 au

15 janvier

Lettres qui passent par en haut pour aller vers la

droite dans le 1er interligne :

m, n, v, w, s, x, r

m n / v w

/ s x r

comme / la vitesse / un wapiti /

Regarde mamie et ses six taxis.

Lettres à hampe bouclée : l, b, h, k

l / b / h k une balle / une hache / Les huit

koalas sont là-bas.

Lettres à jambage bouclé : j, g, y

j / g / y jamais / des gants/ une gourde/ Il y a

une yourte.

S3 Du 18 au

22 janvier

Lettre avec une boucle en haut et une boucle en bas : f

Lettre à boucle en bas, à l’envers : z

f / ff

z

f / L’enfant est affolé zéro / C’est la

zizanie au zoo.

Lettres à grande étrécie : t, d

t / tt / d tout /une tente / la date / Léo a mal à

la dent.

Lettres à jambage bâtonné : p, q

p / q près / puis / que / Qui a piqué Taoki

au parc ?

S4 Du 25 au 29 janvier

Rappel des lettres rondes : c, o, a, d, q, g

c o / a d /

q g

grand / le cachalot / Il y a un gros

canard dans le jardin.

Pas d’arrêt dans les mots après les i et les t (sauf

devant une lettre ronde)

i / il / ic

t / et / te

une tortue / Taoki s’occupe du pique-nique

de midi. / Le petit Hugo est malade, il a

une otite.

Arrêts dans les mots avant les o

bo /vo / lo mon / long / des bonbons / Les

enfants ne vont pas sur la route.

S5 Du 1er au 5

février

Arrêts dans les mots avant les a, d, q, g

la / ed / ec pendant ce temps-là / Mélanie est

dégourdie.

Et, aujourd’hui, qui écrit ?

Enchainement difficile : b

bi bu bl / bo ba / be Le bébé joue avec la bobine de fil. /

Combien vois-tu de bulles ? / Le

vent soufflait souvent, avant !

Enchainement difficile : v

vi vu vl / vo va / ve

Enchainement difficile : r

er / ir ur / ar Il rêve d’avoir un renard roux. Elle

veut écrire une carte. Eric a pêché

une grosse truite.

S6 Du 8 au 12

février

Révisions générales


P4




1 jour/ semaine : technique de la copie S1

Du 29 février au 4

mars

R (suite) or / rr Alors, où est ton arrosoir ? / Le

moteur est encore arrêté. / Je bois

car j’ai soif/

B et r / v et r br / vr Vroum ! Quel bruit ! / Après

février, il y a mars. / Novembre,

décembre sont en hiver !

S (en fin de mot) es as / is us / os Les gros chats gris sont partis

aussi.

S (+ lettre non ronde) se sl / si su / ss Tout est sens dessus dessous ! / Il

se sauve s’il entend du bruit.

S2 Du 7 au 11 mars

S (+ lettre ronde) sa / so / sc sq Ils ont gagné des sous sans le

savoir. / Hugo et Taoki sont

ensemble sur les pistes de ski.

x ex / ox / xe Axel a fait dix exercices. Ces deux

champignons sont toxiques.

L’accent aigu é C’est déjà l’été ! Cette dictée est

différente. La fée enfile sa robe

préférée. Le bébé de l’éléphant est

l’éléphanteau.

L’accent grave è/à Grand-mère a fait de la crème glacée.

Le père, la mère et le frère et Lili

sont là. Là où tu es, il fait très

chaud.

S3 Du 14 au 18 mars

L’accent circonflexe ê/â L’âne est une drôle de bête. / La

crêpe tombe à côté de la poêle.

Barre du t t / tt J’ai les mêmes bottes / Maintenant,

j’ai une toute petite tortue.

C Charlotte et Chiara vont à l’école. Clara chante une jolie chanson.

L Lucile et Lila jouent de la guitare. Lison prend l’avion pour

Londres.

S4 Du 21 au 25 mars

E Elle est belle ta montre, Evan. Eva et Emma jouent dans la cour

de récréation.

G Grégory mange un gâteau fait par Gaël. Grimpe vite sur le

manège, il démarre.

S Si tu vas en Sibérie, tu auras froid. Ulysse prend le train pour

la Suède.

U Un chameau a deux bosses, dit Uma.

S5 Du 29 mars au 1er avril Attention, lundi férié

V Vendredi, nous mangeons du poisson à la cantine. Vite ! Vite !

Va te cacher ! Vladimir arrive.

W Waouh ! William est champion de judo. Wendy aimerait aller à

Washington.

Y Ylliès porte un maillot de foot. Y a-t-il mon cahier dans mon

cartable ? Youpi ! Yasmine est arrivée.

S7 Du 4 au 8 avril

Révisions générales :C L / E G C / U V W Y


P5




1 jour/ semaine : technique de la copie S1

25 au 29 avril

B Barbara est assise à côté de Benoît. Basile a appelé son

chat Bobby. « Bonjour ! », dit Lili. « Bienvenue à

Gaillard ! »

F Fanny et Fabien fabriquent une cabane. Feras-tu un gâteau

au chocolat ? La France est notre pays.

P Perrine ira à Paris pendant les vacances de Pâques. Pauline

visitera la tour de Pise. La capitale de la France est Paris.

S2 Du 2 au 4

mai

R Rapporte-moi un souvenir de Rome s’il te plait. Richard

ramasse ses jouets. Regarde ! Rohan est avec Paul.

D Dimanche, Diane va au parc avec Daria. De la maison de

Dimitri, on voit l’océan. Dion joue avec Gibril.

S3 Du 9 au 13

mai

A Amira va jouer avec Adriana. Lola et Louise rêvent de

découvrir l’Afrique, l’Amérique et l’Australie. Arrête de

bavarder avec ton voisin !

M Massiva et Manon vont à la mer cet été. Maxence joue à

la marelle avec Mélyna. Marie sais que la tour Eiffel est à

Paris.

N A Noël, Noah a eu un beau ballon. Noémie et Marie a ont

gagné un concours de dessin. Nina et Naelle sont des

jumelles.

S4 Du 17 au 20 mai Attention lundi férié

Cédille ç Le maçon a refait la façade de la maison.

Les garçons révisent leurs leçons.

Le « ç » a une cédille et fait le chant du serpent.

J’ai reçu des glaçons dans mon verre.

I Il y a beaucoup de fleurs dans le jardin d’Irina.

Ibrahim et Inès partent en Italie.

Il va partir en Inde.

J J’aime jouer avec mon amie Julie. Jeudi, Jade est allée au

cinéma. Josué et Ibrahim sont amis.

S5 Du 23 au 27 mai

K Kévin met son kimono pour aller au judo. Si nous allions

à Kiev ? dit Kim. Sarah et Karine font de la balançoire.

H Hugo aime lire des histoires qui font peur. Connais-tu

l’histoire des travaux d’Hercule ? Hamidou est un ami de

Lili, il habite en Afrique.

O Où as-tu mis le livre d’Olivier ? On peut y aller,

maintenant, Olivia ! Oh ! J’aimerai voir cette otarie.

S6 Du 30 mai au 3 juin

Q Quentin aime les motos. Qui est là ? Que puis-je faire pour

vous ?

T Taoki est un personnage amusant. A Toulouse, Tao a

retrouvé ses amis Tiphaine et Thomas. Tenerife est une île.

X Xavier est un prénom qui commence par x. Xavier a

appelé son chien Xylophone. Drôle d’idée !

S7 Du 6 au 10 juin

Z J’aime les films de Zorro. Zeus est un dieu de la

mythologie. Zahia est une maitresse de l’école des Voirons.

Révisions générales

S8 Du 13 au 17 juin

Rallye copie/Révisions générales

S9 Du 20 au 24 juin


S10 Du 27 juin au 1er juillet


Documents

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