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Com6535 Systèmes de Communication informatisée

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Pourquoi avez-vous pris ce cours ?

Qu ’est-ce qu ’il peut vous apporter ?

Quels sont vos intérêts pour les études,

pour la carrière ?

Étude des interactions humain-ordinateur

Vaste de domaine de recherches et d’applications

Que peut-on voir en un cours..

Communication vs informatisée

La communication est transformée par les systèmes de communication informatisés

Communication ≠ objet ou représentation Communication = processus, échange, fonction

Méthodologies de recherche doivent s ’adapter Décrire les processus Communication Humain-Ordinateur Design de processus et d ’interfaces Recherches appliquées sur les transformations, les

usages.

Problématique

Le domaine des interfaces est vasteIl y a toujours des nouveaux systèmes

ils ne sont pas parfaitsles stratégies de conception sont flouesLe produit a une dimension technique, mais aussi humaine…

Vous aurez à faire vos preuves, si vous voulez faire partie de ce qui se passe.

Comment peut-on faire de la recherche sur ça ?Y a-t-il des connaissances, des méthodes

pour la conception et la critique de ce qui se fait ?

Débouchés ?

Recherche sur les liens entre systèmes et processusnon-verbal, coopération, pédagogie, persuasionJeux, styles d’apprenants et de consommateursNouvelles formes d’organisation liées aux technologies

Jobs appliquées..Développement de sites InternetConsultation en conception ergonomiqueÉvaluation de systèmesVeille technologiqueGestion des implantations et de l ’innovation Documentation des systèmesDesign de processus et formation à l’utilisation des systèmes

Initiation à la R & DDomaines d’application et Projets

Domaines d’applicationErgonomie cognitives

et interfaces

Systèmes d’apprentissage

Documentation

Systèmes collaboratifs

Systèmes conseillers

Interactivité avancée

ProjetsInterfaces pour mal-voyants

Base de données vidéos

ExploraGraph

gestionnaire de ressources

Contrôleur du LORIT

Visualisation collaborative

Interaction en 3D

Conseil aux concepteurs de cours

Conseils aux apprenants

Mesure physiologiques, évaluation et adaptation des interfaces

Qu ’est-ce qu ’on verra..?

Voir des principes et des méthodes de design et d ’évaluation des systèmes informatiques du point de vue de l ’usager et des activités.

Des recherches sur les nouveaux systèmes

Des exemples de systèmes

Des études de cas concrètes…sur des développements en cours

Que ferez-vous…?

Lire, commenter les articles Participer à la discussion et appliquer les modèles

à des cas types. Choisir un domaine et un projet et préparer une

présentation. Critiquer un système interactif Faire un travail au choix sur

Maquette d ’un système Évaluation d ’un système auprès d ’usagers Recherche lié à votre recherche et au cours.

Pour tirer profit du cours

Fouillez, essayez, discutez

Apprenez à être critique et constructif.

Cherchez vraiment à appliquer les méthodes dans vos travaux

Ça va être le fun !

Vous saurez quoi en sortant ?

Compétences Pourquoi un système est bon, compliqué ou inutile Comment il faudrait faire pour en faire un efficace et

attrayant Pourquoi les gens ne s ’en servent pas où s’en servent mal. Comment les activités sont transformés par le système Comment on pourrait améliorer la communicationOutils Comment on décrit et on critique un système de façon

formelle Comment on étudie les processus de communication

avec les systèmes informatisés.Modèles de recherches

Ça va être le fun !

Les systèmes ..Agents animésMondes virtuelsGraphes intelligentsConseillers personnels…Environnement de collaboration

De mieux comprendre comment ça se fait

Les recherches et les principes qui en découlent.

Alors

Site http://lrcm.com.umontreal.ca/dufresne/COM6535

On survole la théorie à la base du modèle du domainedes interactions humain-ordinateur (CHI - IPSI)