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~ Communiquer de fa<;onsimple dans des échanges commerciaux. ~ Demander et donner des ínformatíons sur des objets : taille,forme, prix... ~ Demander, choisir et acheter un produit. ~ Comparer et apprécier des produits. . Comprendre et écrire de courts textes informatifs. . Découvrirdes éléments de la vie des Fran<;ais: gastronomie et mode de vie. . Réfléchir a des stratégies d'utilisation d'un dictionnaire de fran<;:aispour débutants. I . Utiliserdesstratégiesd'improvisation. ~ " I

curs franceza

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un curs de franceza pt incepatori

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  • ~Communiquerdefa
  • Situation1>Lescoursesdumercredi

    '1

    If

    ""

    r

    "111l1licoutezledialogue,puisexpliquez

    .0 lasituation: quifaitquoi,OUetquand?

    l.

    111l1liRcoutez.Ditessic'estvraioufaux:O etjustifiezvosrponses.

    1)Quandellesarriventausupermarch,lesdeuxpersonnesn'ontpasencoredcideequ'ellesvonta~heter.

    2) Ellessesparentpareequ'ilfautattendrelongtempsaurayonfruitsetlgumes.

    3) Lamereaehetedesproduitsquinesontpassurlaliste.

    4) L'eoledeLudoviea organisunesortie.5) Salomprferelapizzamais

    samererefused'enacheterune.

    6) LamerepensequeSalomdoitpayerlescollants.

    7) Lamerea I'habitudedefairelescoursesdanseemagasin.

    8) Lemagasinaeeepteplusieurstypesdepaiement.

    112//// CENTDOUZE

    -

    .1\1 aslalistedescourses,Salom? .

    . Oui.1\1asvulemondequ'ily aaurayonfromages,,cematin!

    . Ohla! la !oui,qu'est-cequ'ondoitprendre?

    . Un camembertetunquartdebrie.

    . coute,tufaislaqueueici etmoi,je m'occupedesfruitsetlgumes.

    . Qay est!Oh,tuasprisun ananas!

    . Oui,il estenrclame!TIa l'airbeau!Bon,lerestemaintenant.

    . TIfautdujambonpourlessandwichsdeLudovic; il partenexcursionavecsaclassedemain.

    . Ah oui,c'estvrai,etunpeudepatdecampagneetunmorceaudelardfumpourmaquichedecesoir.

    . Je vaischercherlesyaourts,unpotdecremefralcheetdulait,j'enprendscombien?

    . Prends-ensixlitres,non,huit.Pourdemainsoir,onacheteupoulet?

    . Oh !pourquoipasunepizza?

    . Toiettespizzas!Bond'accordpourlapizza.Vala chercher.

    . Regardecescollants,ils sontsuper!

    . En effet,maistu lespaiesavectonargentdepoche!

    . Oh,maisilsnesontpastreschers!

    . Justement!Je craisqu'onatout,tuvoisautrechose?

    . Non,attends,ahsi, delamoutarde,il n'yenaplus.

    . Bonjour,vouspayezcomment?

    . Parcheque.

    . Qafait67euros25centimes.NeleremplissezpasoVousavezvotrecartedefidlit?

    . Oui,voila.

    . Merci,tenez.Au revoir,bonnejourne.

    . Merci,vousaussi.

    ,.

  • Situation2 >Apreslescourses,djeuner au 11Temps des cerises 11

    IlIrQcoutez,puisrpondezauxquestions.D 1)Pourquoiest-cequelamerechoisit

    cerestaurant?2) Ous~nstallent-elles?3) Queprennent-ellescommeplats?

    etcommeboisson?4) Quelestleplatdujour?5) Queveutsavoirlegar

  • B lesarticlespartitifsObservezces phrases.1Ifoutdujombon....de la moutorde,il n'yen a plus.

    A QUOI (.A SERT ?

    D -A dterminer.des noms de la catgorienon comptable: Vousovezde I'huiled'olive?Nousovonsde la'chonce,lesononossontenrc/ome!

    D A exprimerdes quantits indfinies : Vous voulezdes cerisescommedessert?(= unecertainequantit)Voilodu g6teoupour tongoOter.(= unepartde gateau).

    Commentexprimez-vouslaquantitimprdsedansvotrelanguematernelle?

    111111Compltezles phrasessuivantesa I'aided'un partitif.

    1)Vaa lacrmerieetacheteoo.fromage.2) Mon petitdjeuner? oo. cafet unetartine

    avec.ooconfiture.3) Laurentprferemanger..ocralesavec.oo

    lait.

    4) Le soir,je faistoujoursun repaslger: oo.lgumes et ... poisson grill.

    5) Qu'est-ce que tu prferes ~I.\.viande ou .oo

    poulet ?

    Attention !Apresunverbea laformengative,onutilisetoujourspasde(d~,jamaisde(d~oo.

    11ya dupoin.-11 n'yapasdepoin.le veuxde I'anonos.-le neveuxpasd'ononos.Saufavecleprsentatifc'est:Berk!Cen'estposdupoin! C'estducooutchouc!Apresleverbeoimer,onn'utilisepaslesarticlespartitifs:J'oimebeoucouplepoinetlesononos.

    111111 Mettezles phrases suivantes ala forme ngative.

    1) Ce soir,on mangedespates.2) J'ai misdu sucredansmonth.3) Je mangede laviandetouslesjours.4) J'ai achetdesolivespourla saladeo5) En t,je boistoujoursde la biereo6) Elleveutde I'eauminrale.7) Au menu,il y a de lasoupede poisson.8) Ellea'de la patienceavecsafille.9) Aujourd'hui,j'aideI'apptit.-

    rl'.~llesadverbesdequantit

    peudevin assezdevin

    111[11Compltezavecun adverbede quantit.

    1) 11ya... mondesurla plage,je ne saispasou mettremaserviette.

    2) Rajoute.oosel dansla sauce,c'estfade.3) Est-cequ'ily a o..painpourtoutle monde?4) Achete.oo saucissonpource soir.

    114//// CENTQUATORZE

    beaucoupdevin tropdevin

    5) Ne meserspasoo. vin,jevaistresoOle!6) Je n'aipasoo. essence,jevaistomberen

    panne!7) Tumanges...bonbons;tu vasgrossir!8) Nousavons...amisdansle quartier.

    \

    MASCULlN FMININ

    'SINGULlER du / de l' de la / de l'

    PLURIEL des

  • El L'expressiondelaquantit

    111[11Faitescorrespondrelesquestionset lesrponses.

    1)J'achetecambiendesucre?2) 11fautcambiend'reufs?3) Je metscombiendechocolat?4) Quellequantitdelaitfaut-il?5) Onmetdesfruitsaussi?6) Je prvoisduvinpourcesoir?

    a) Oui,deuxbouteilles.-b)Trois.c) Unetabletteetdemie.d) Un~emi-litre.e) Oui,quatreoucinqpommes.f) Unkilo.

    ,.. I.I

    I J

    EllepronomenObservezces phrases.Quel motle pronomen remplace-t-il?Je vaischercherdu lait j'en prendscambien?Prendsunpeu de fromage,iI n'enresteplus.

    A QUOI c;.ASERT ?IJ A remplacerun nom prcdparune indication

    de quantitprciseou imprcise: Du chocalat?Oui,j'en mangesouvent/ unetabletteporjour.

    PLACE DI:~IJ Commelesautrespronom~complments,le

    pronomen prcedetoujoursle verbe,saufaI'impratifaffirmatif: -Ce cidreestnaturel,bois-ensanscrointe!

    QUANTITTOTALEMENTIMPRCISE

    IJ Sienremplaceunnomprcdd'unpartitif,ilestemployseul:Ducaf?N'enprendspossi tudorsmal!

    AVECUN AUTRE INDICATEURDE QUANTIT

    IJ En se combineavecI'article,le numral,I'adverbede quantitouJ'expressioncorrespondante:Tuos unevoiture? Oui,j'en ai une,uneRenaultMais oui,ilsontdesenfants! lIsen ont quatre!Vous avez des tomates? J'en voudrois un kilo.A midi,je bois toujoursdu vin,maisj'en boisseulementun petit verre.Le dodeurm'oditde boirede I'eau,maisje n'enboispos beaucoup.

    Attention ! lesverbesen-erprennentun-sa I'impratifaffirmatifdevanten : Cettetarteestdlicieuse,,mange~-endonc! .

    111111Rpondezauxquestionssuivantesenutilisantle pronomen.

    1)Vousprenezducafaupetit~jeuner? 4)Vousbuvezduvinatable?2)Vousmangezsouventduchocalat? 5)Croyez-vousquelesltaliensmangentbeaucoupdepates?3)Vousprenezparfoisdesvitamines? 6)Savez-voussilesFranc;aismangentsouventdufromage?

    CENTQUlNZE//// 115

    QUANTlTPRCISE QUANTITIMPRCISE

    artoindfini/ numral les unitsde mesure}) articlespartitifs adverbesde quantit+ nom comptable + nom non comptable

    un morceaude lard (un) peui

    du fromagei

    un camembert un paquet de patesi

    assez ide la moutarde i

    une pizza un kilo d'aubergines beaucoup ide I'huile de / d'troisyaourts unetassedecaf trop ,

    des oranges,.

    cinq pommes un litrede lit moinsii

    une bouteille de vin plusi

    RappelJe ne mangepos de chocola

  • usl LEXIQUE-PRONONCIATI

    la-dititiqUIetvous111111Observezcette{( pyramidedesaliments.

    ApprciercequeI'onmange,donnersonavissurunplat.C'estdlicieux/ copieux/ froid/ chaud/ pic/fade/ sal/ sucr...Commentmangez-vouslaviande? saignante(rouge),a pointou biencuite?

    [~]/ [3]

    Les bOissolJS '

    ChaUdes: caF. th.chocolat au lait.

    tisalle...

    Froides: eau. hiere.jusde FrUits. sirops. vill...

    111111Quelssontvosalimentsprfrs?Quelssontceuxquevousn'aimezpas?

    111111Queprenez-vousaupetitdjeuner?

    111111,

    ' Posezles,questionsprcdentes"~ avotrevoisin(e).

    111111Aurestaurantoualamaison,quelsalimentsprenez-vousenentreouenhors-d'reuvre,commeplatprincipaletcommedessert?

    111111Qu'est-

  • Pourma~gerelboireenFrance...111l1liLisezcettepaged'unguidesurlaFrance.

    Sivousvoulezboireun

    r'"cafdansunbistrot, ~dem.andez...unpetitnoir,serrounon,uncreme,un noisetteouIuncafaulait.-- '

    ,' .. Si vousvoulezmanger,,' '11 1n'oubliezpas...

    ..' 23 ' Leshorairesdesrestaurants-- 1022 ' vonthabituellement:

    - de 12h a 13h 30,21 - ~-de19h30a21h30.

    '. 8:l / Maisvousavezdes", 19' 1brasseriesquiferment

    , ,7, trestardlesoiretoffrent,.I detresbonsplats.

    Sivousbuvezduvin,commandez...durouge(avecla vianderougeet blanche),du ros ou du blanc(secoudoux).

    Si vousprfrez I'eauminrale,demandez-Iaplateou gazeuse.

    Sivousprenez du champagne, buvez-Ie,commelamajoritdesFranc;ais...brutousec mais bien frapp (frais).Le fin du fin,un diner auxchandelleset au champagne!

    )--"

    Si vousvoulez prendre I'apritif (I'apro), buvez comme latraditionle'veutun pastis,un kirou,sivoustesunirrductiblede I'eau,unVittelcassou undiabologrenadine.

    Sivousvoulezmanger"surle pouce"et pascher, ,demandez...une gaufre, une crpe ou un croque-monsieur.

    I

    I ~- ---Sivous

    aimezles

    digestifs,prenez...

    :~~.I un cognac,

    un armagnacou un calva

    (calvados). I

    I

    Si vousetespress...une petite recettesavoureuse etvite faite:

    Le croque-monsieur (pour 1 personne)Prenez2 tranchesde pain de mie, metteza I'intrieurunetranchede jambon blanc et de chaque cat,du gruyererap.Trempezle pain de mie dans de I'ceufbattuavecunegouttede lait.Faitesdorer'a feu douxdes2 cats.Vousavezun succulentcroque-monsieura mangerbien chaud !Si vous faitesfrire2 ceufssur le tout,vousarezuncroque-madame,galementexcellent!

    I.II

    II

    111111Fabriquez,enpetitsgroupesetensuivantlesmemesrubriques,unepaged'informationssur~leshabitudesalimentairesdevotrepays.

    CENTDIX-SEPT////117

  • Retrouvezdanslale~onlesexpressionspour:

    .Parlerd'alimentsetdeplats..Parlerdesqualitsd'unproduit..Parlerdelaquantit..Demander/ Direlemoyendepaiementutilis.

    .Proposerquelquechose..Commanderdansunrestaurant.

    .Acheterquelquechose.

    111111Au march.

    ~ Pargroupesde2,jouezlascene.Vousallezaumarchdevotrequartier.Ajouteztroisproduitsavotreliste.-L'undevousjoueleraledu/ delamarchand(e),I'autredu/ delaclient(e).

    111111Lescoursesdelasemaine.

    ~Pargroupesde3,jouezlascene.Vouspartagezunappartementavecun(e)ami(e).Vousallezfairelescoursesdelasemaineensemble.Danslesupermarch,vousvousrappelezcequ'ilvousfaut.Ensuitevouspayeza lacaisse.

    111111Au restaurant.

    -~ Pargroupesde3,jouezlascene.Choisissezundesmenusetpassezvotrecommande.Demandezdesexplicationsauserveur.

    111111Aimez-vouscuisiner?

    -~ PrparezuncourtexposOUvousexpliquezaugroupe-classesivousprfrezrecevoirdesinvitsalamaisonetleurprparerlerepas,sivouscherchezquelqu'unpourcuisineravotreplaceousivousprfrezlesinviteraurestaurant.Donnezvosraisons.

    118//// CENTDIX-HUIT

    J

  • gourmand,andeadj.etn.C'estunenfantgourm8nd,Uaimemangerbeau-coupdebonneschoses.Chloestunepetitegourmande.. gourmandlsen.f.11a eu uneindi-gestionlaausede sa gourmandise,pareequ'Ua tgourmand.

    gourmetn.m.Un gourmetaimelacuisineraffine(=gastronome,connais-seur).

    -1Rflchissons.Ledictionnaire,pourquoifaire?Quepensez-vousdespropositionssuivantes?Je chercheunmotdansledictionnairepour....connaitresadfinition..trouverunexemplepourmieuxcomprendrelemot..trouverunsynonyme..connaitrelesdiffrentssensdumememot..connaitredesmotsde lamemefamille..connaitresonorthographe..connaitresa prononciation.

    Commentezvosrponsesaveclegroupe-classe.

    gourmette n.f.Clineporteunegour- llustr.mette,un braceletformde maillons. p.150

    gourou n.m.La policea interroglegouroudela secte,le maitrejouissantd'unegrandeautorit.

    gou88en.f.Apresavoircosslespetitspois, on jetteles gousses,les enveloppesqui les contenaient(=cosse).Unegoussed'allestchacunedespartesdubulbedeI'ail.

    111.Commentconsulterundictionnaire?1)Regardezcetextraitd'unepagede

    dictionnairepourdbutants.Recherchez.commentonindiquetypographiquemenL.la catgoriegrammaticale.legenredumot.lesdiffrentssensdummemot.lesexemplesdonns.lessynonymes.

    2) Consultezmaintenantundictionnairenormal..Cherchezuneexpressiontoutefaiteavec

    lemotsourd..Queles(legenredumottomate?.Prononce-t-onlesdumoth/as?.Quelleestlacatgoriegrammaticaledumotnant?.Cherchezunsynonymedumotdr/e.

    gou88etn.m.UngoussetestunepetitepochedegUet.

    got n.m.SENS1.LegoQtestceluidescinqsensqui permetde connaitrelasaveurdesaliments.SENS2.Cefruitn'apasdegoOt(=saveur).ee.",.,..9001,.".nl-goOf.SENS3.ElleadcorsamaisonavecgoOt,enmontraritqu'ellesavaitdistinguerle beaudu laid.UneplaisanteriedemauvalsgoQtestincon-venante,choquante.Anglique s'habilletoujours avec bon goOt,avecunelgancesobre.SENS4.Albana dugoOtpourla lecture,ill'aime.NousavonslesmmesgoOts,.nousaimonsles mameschoses.SonappartementestdcoraugoOt du lour, d'une faeonqui plaitactuellement(=a la mode).. goterv. 1er groupe. [SENS 1] GoOtecettesauce1,manges-enun peu poursavoirsi elle estbonne.[SENS 4] J'aigoOt ce I/vre, je 'ai aim.. C'est I'heurede goter,de mangerson goOter.. Ne pasconfondreavecgoutter.. goGlern.m. El/e emporte du paln etdu chocolat pour son goOter, pour-sonrepas du milieu de I'aprs-midi.

    111111Aveclegroupe-classe,commentezvosrponseset lesdifficultsquevouspouvezrencontrer(ou.quevousavezrencontres).

    DictionnaireMaxiDbulants@Larousse-Bordas1997.

    111.ObservezI'extraitci-dessus.~ 1) Quels sont les mots qui se rferenta la nourriture?

    2) Est-cequegourmettee?tlefminindegourmet?3) Quelssontlesdeuxsenslespluscourantsdu verbegoOter?

    CENTDIX-NEUF//// 119

    f"

  • GASTRONOMIE ET SANT numro201

    Testez-vous: quelestvotrepr~filalimentaire'1

    Poureertains,le repaseonstitueun momentprivilgipourdguster,seulsou aeeompagns,de tresbonsplats.Pourd'autres,I'important,e'estd'avoirle ventretoujoursplein.Etvous,quelleestvotrerelationaveela nourriture?Pourle savoir,rpondezle plussineerementpossibleauxquestionssuivantes.

    . A la tlvision,vousregardezun cuisinierprparerlonguementunplatqui sembledlicieux.

    a) Vousenregistrezle programmepourprparereeplata votrefamilleou vosamis.

    b) Laseulevuede eeprogrammevousdonnefaimetvousouvrezle frigopour...

    e) Vouszappez: Bof!Pourquoifaireunnouveauplat?

    lB Au restauran~leplatquevousvoulezesta 11,79mais lemenuesta 14,.94,

    a) Vousprenezvotreplata la eartepareequevraimentvousadorez.

    b) Vousprenezle menupareeque,pourquelqueseurosde plus,vousavezI'entreet le dessert.

    e) Vousnevoulezmangerqu'unplat,alorspourquoidpenserdavantage?

    11 Lorsquevousachetezau supermarchou aumarch,vouschoisissez...

    a)unpeudetoutmaissurtoutdesmetstresraffinspourd'ventuelspetitsrepasfins.

    b) desproduitsfacilesaeuisineretengrandequantit: ilvautmieuxavoirdesrserves!

    e)toujourslesmemesproduits: desproduitsquiseeuisinentpeuoupasdutout.

    11 A la fin d'unrepasextrmementcopieux,on vousapporteunplateaudefromages.Quelleestvotreraction?

    a)VoushsitezetdeidezdegoOterunfromagequisemblevraimentdlicieux.

    b) Pasdebonrepassansfromage! )} Alorspourquoine pasleurfairehonneur,memesivousn'avezplusfaim?

    e) Vousprfrezattendrele dessertpareequevousn'avezplusfaim.

    El Quand vous prparez un bon repas, vouschoisissezlesplats...

    a) en fonctionde votrehumeuret de vosdsirs:pourquoifairetoujoursattention?

    b) enfonctiondesproduitsquevoustrouvezausupermarehle plusproehe.

    e) uniquementen fonctiondesealoriesqu'ilseontiennent.

    11 Votresaladedepommesde terreauxanchoistaitdlicieuse.11en resteunpeu...

    a) pourlapoubelle.b) pourtoutde suite.e) pourdemain.

    sJ!s!eldsal sno~~~UaJ7:U!pU!snol\-sa~i? "'no au3!1 aJ~OI\ JapJe3 ~gnldsnOll-ZaJ!S7Pno au!s!n::>el ap ~aalqe~el ap sJ!s!eldxne ~UaJ7:U!pU!~uaw!eJI\

    snol\-sa~~'aS!l\apaJ~OI\~sa Ja3uew mod aJI\!1\sed uou ~aaJI\!1\Jnod Ja3uew ~ne!11)} "'nno3!upuewmo3!N: ;)ap ~J!JOfDWi 7~ueselmod s!el\new~sa7~!~uenb

    apueJ3S,JJ~ua Ja3uew: aWi?Wap ~no~uo!~uaU\i sed!onbmod'~no~s~Jd\i nlno3nadun sedsnol\-sa~~,N: q ap ~JfJOfDWi puewmo31!~ua3un sa~i?sno/\'~uawalqeuuos!eJza3uewsno/\'sedaJsapalepos UO!PUO!el

    zaw!esno/\'~Qo3xneal\nouap~a~eldxneal\nouapJ!Jl\no:>5IP~'Ja3uew~J!s!eldapdno:>neaqzauaJdsno/\: D ap ~J!JOfDWfJJO;)SfJJJo/l

    111&Commentezensemblevosrsultats.Quelprofilavez-vous?~tes-vousd'accordavecl~lesrsultats? .

    ~

    E;cJIIeDis-moicommenttumanges,jetediraiquitues...

    Parpetitsgroupes,laborezsixquestionsquipermettentdeconnaitreleshabitudesalimentairesdevotregroupe-classe(horairesetfrquencedesrepas,typesd'aliments,platsprfrs...).

    120//// CENT.V1NGT

  • Les cornichonsOn estpartissamediDansunegrossevoitureFaire tousensembleUngrandpique-niquedansla natureEn emportantDespaniers,desbouteilles,Despaquetsetla radio.

    Descomichons,De la moutarde,Du pain,du beurre,Despetitsoignons,DesconfituresEt desreuj'sdurs.Descomichons,Du comedbeifEt desbiscottes,Desmacarons,Un tire-bouchon,Despetits-beurresEt dela biere.Descomichons...Onn'avaitrienoubli,G'estmamanqui a toutjait,Elle avaittravaillPour noussanss'arreter,PourprparerLespaniers,lesbouteilles,Lespaquetsetla radio...

    -Le pouletfroid,La mayonnaise,Le chocolat,Leschampignons,Lesouvre-bottesEt lestomates.Lescomichons...

    Mais quandonestarrivs,Ona trouvla pluie,Gequ'onavaitoubli,G'taitleparapluie.Ona ramen

    Lespaniers,lesbouteilles,Lespaquetsetla radio.Onestrentrsmangera la maisonLefromage lesbottes,Lesconj'ituresetlescomichons,La moutardeetlebeurre,La mayonnaiseetlescomichons,Le poulet,lesbiscottesLesreuj'sdursetpuis lescomichons.

    Nino FerrerAlC :James BOOKER@DUCHESS MUSIC CORP.

    11118coutezbienlachansonetregardezledessin!Lejeu,c'estdecherchertroismotsquiU[O!commencentparb,e,ooup. .

    111111Pourquoitoutlemonderepartalamaison?

    CENT VINGT ET UN //// 121

  • Situations1,2 et3 >Aucentre.

    SITUATlON 1

    Une robe rouge

    . Eh ben, te voila ! Qa fait un quartd'heurequeje t'attendset en plus, j'ai mal a la gorge !

    . Excuse-moi, ce n'est pas de ma faute !TIY aplus de mondedans le mtroqu~abitude.>

    . On voit que ce sont les soldes! Allez,dpechons-nous! On y va !

    . On va ou ?

    . MaisaDgriff'f1ingues! TIY a des trucs superet pas chers !

    . Tu Y es djaalle?

    . J'enviens; j'ai essay une robe qui me plaltbeaucoupmais j'aimeraiste la montrer.J'hsite : j'en voulaisune un peu moinshabille ! Et puis, je ne sais pas si c'estvraimentma taille !. Bon, eh ben je te donnemon avis et toi, tum'aidesachoisir des chaussures!TIY en a,j'espere!

    . Ouais,pasautantquechez'Ahdr et commepointures,ils ont surtoutdu 37et du 40 !. Qava! Je chaussedu 37 ! OU il est, ce

    . ?. magasm .. Justeacat! Allez !Vite ! Qa va bientt fermer !

    Tu me dirassi ellemeva bien,la robe?. Mais oui ! Elle est de quellecouleur?. Elle existeen rougeet en noir...Je la prfere

    en rouge,un rougepas aussi fonc que tonpantalonmais presque! Oh, fefactore !

    .122////CENT VlNGT-DEUX

    SITUATlON2Au bureaudetabac

    . Oh la, la, quellequeue ! On s'en va ?

    . Non, on reste! Toi, tu l'as, ta robemais moi,j'ai absolument besoinde tickets d'autobus !Et puis, gava vite !...Tu ne veuxrien, toi ?

    .Ben, je ne sais pas !...Oh si, j'ai enviedeprendreune cartepostalepour Chlo !

    . Oui, ici ellessont chouettes!Et ce sontles moins cheresdu quartier !

    . Voyonsl...Ah, tiens! Cette photo me plaitbeaucoup ! O~s, je la prends.

    . Bon, c'est mon tour! Alors, j'ai le journalpour ma mere,la revuede photopourPierre...Je voudraisdeux timbreset des

    tickets d'autobus,s'il vousplalt.. Voila...c'est tout ?

    . Oui, c'est tout! Qa fait combien?

    .14,75 . Oh la, la ! Encore un grosbillet !

    . Je n'ai pas une seulepiece ! Et c'estmon seulbillet !

    . Bon !Eh ben maintenant,je n'ai plus du toutde monnaie !

    ,

  • 111[11coutezlestroissituations,puisrpondezD. auxquestionssuivantes.

    1) O! etpourquoifaireMathildeetClaudineserencontrent-elles? . .

    2) Parquoiont-ellesprvudecommencerleurscourses?

    3) Dansquelscommercesvont-elles?4) Est-cequ'audpartlesdeuxamiessont

    d'accordpourentreraubureaudetabac?5) Qu'est-cequ'ellesy achtent?6) Pourquoiest-cequeMathildevaala

    pharmacie?7) Lepharmacienpense-t-ilqu'elleseremettra

    rapidement?

    SITUATION 3

    A lapharmacie.Mesdemoiselles!. Bonjourmonsieur!Voila:j'aimala lagorge,a latete,je

    suistresenrhume...Je voudraisunmdieament!. Vousavezuneordonnanee?Vousetesalleehezle

    mdeein?. Non,non,je n'ysuispasalle,je n'aipaseuletempset

    e'estseulementunrhume!. Vousavezdelafievre?. Je neeraispas...jenemesenspastresbienetjetousse,

    e'esttout!. Je vousdonneun siropetdespastillespourla gorge?. Vousn'avezpasquelqueehosedeplusfort?.Non,non,passansordonnanee!. Bon!TImefautaussieettebrosseadentseteetubede

    dentifriee!. D'aeeord!Tenez,voila!C'esttout?. Oui,e'esttout!

    f".Vousallezvoir,avee9a,vousirezvitebeaueoupmieux!. J'espere!Je vaisaunmariagesamedi.Je veuxetregurie

    etmoinslaidequ'aujourd'hui!. Maisoui,vousallezvoir,vousserezenformeettres

    mignonne.. Mereibeaueoup!. . Au revoirmonsieur!. Au revoirmesdemoiselles!A bientt!

    111[11Rcoutezlesenregistrementsetrpondezo.auxquestions.Justifiezvosrponses.

    1) pourquoilesdeuxamiessont-ellespresses?2) Font-elleslesachatsqu'ellesvoulaientfaire

    danslaboutiquedemode?3) Pourquoiest-cequeleburalisten'estpas

    content?4) QuedonnelepharmacienaMathilde?5) pourquoiilnepeutrienluidonnerdeplusfort?6) pourquoiMathildeveut-ellegurirrapidement?

    111[11Faiteslersumdecessituations.MathildeattendClaudinealasortiedumtro.Ellen'estpascontenteparceque...

    \11l1liComparezvotrersumavecceluidevotrevoisin(e).

    CENTVINGT-TROIS////123

  • ElL'expressiondelacomparaisonObservezcesphrases.- ---

    Ouelssontlesmotsquiindiquentlasupriorit,II'infrioritetI'galit? II

    11Y oplusdemondequed'hobitude!11Y en o, moispos outontquechezAndr.Un rougepos oussifoncquetonpontolon.le veuxetremoins'loidequ'oujourd'hui!

    Observezletableauci-dessous.

    Ouandest-cequ'onutiliseplus/ moins...que.etplusde/ moinsde...que?Ouandest-cequ'onutiliseaussi...que?

    I Etautantde...que?Etautantque?

    CHOIX DU COMPARATIF

    IJ Ce choixdpenddu rapportque I'ontablit(supriorit,infrioritou galit)et du motsurlequelportela comparaison.Le deuxiemetermede la comparaisonesttoujoursque.Maisil estsouventsous-entendu:Tonopportementestplusconfortoble(quemonstudio).

    Aujourd'hui,je suisplus fotigue(qu'hier).

    Attention ! Lecomparatifdesuprioritdebon(adjectif)estmeilleuretceluidebien(adverbe)estmieux:1Ifoitbon a Toulouse,'moisil faitmeilleura Nice.Tucuisinesbien,maisiI cuisinemieuxquetoi !

    111111 Ragissezauxaffirmationssuivantes.

    1)Lesadultesdormentautantque les enfants.2) Lesjeunesregardentpluslatlvision

    que lespersonnesages.3) Lesvetementspourenfantssontmoinschers

    que lesvetementspouradultes.4) Ent,il Y a plusde mondedansle mtro

    qu'enhiver.5) Dansle nordde la France,il faitpluschaudet

    iI pleutmoinsquedansle sud.6) ZidaneestplusclebrequeThierryHenrymais

    moinsque Beckham.6) EnEspagneilyaautantdefromagesqu'enFrance.

    .; ]24//// CENTVINGT-QUATRE

    QUELQUESEXPRESSIONSFIGES

    11 estrougecommeunetomate.1Iest houtcomme trois pommes.1Iest beau comme un Dieu.

    El/e estJolie comme un CCEUr.

    11est malin comme un singe.-- -- --.Ouellesexpressionsquivalentesavez-vousdansvotrelangue?

    111111Mettezcesphrasesenordre.

    1)jupe/ la/ est/ que/ bleue/ moins/ noire/la/ chere

    2)vetements/ elle/ plus/ achete/ de/ moi/ que3) le/ autant/ il/ samedi/ y/ monde/ que/

    vendredi/ le/ a/ de4) Karim/ mieux/ qu'/se/ hier/ sent5)journal/ que/ cette/ plus/revue/ cher/

    coOte/ le6)dernier/ je/ plus/ l'/ que/ fatigue/ trouve

    / t/ la .7) le/ utilise/ maintenant/ fixe/ tlphone/ '

    on/ autant/ portable/ que/ le

    SUPRIORIT INFRIORIT GALlT

    ADJECTIFS Claudineestplus Mathildeestmoins MathildeestaussisympaqueMathilde. sympaqueClaudine. bavardequeClaudine.

    NOMS 11ya plusdemonde 11ya moinsdemonde 11y aautantdemondequed'habitude. qued'habitude. qued'habitude.

    VERBES Nathalietravaille Jeantravaillemoinsque JeangagneautantplusqueJean. Nathalie. queNathalie.

    ADVERBES J'achetedesvetementsplus Tuachetesdesvetements NousfaisonslessoldesaussisouventquetoL moinssouventquemoi. souventquenosamis. f

  • 111111Compltezlesphrasessuivantesavecaussi/ autantque/ autantde.

    1)Lehandballest...ntressantquelefootball, 4)Murela 'oo vacancesqueDidier.masiln'apas...succes. 5)Tueraisquelesgan;:onslisentoo. quelesfilles?

    2) Lesfemmesnetravaillentpas...leshommes, 6).Marinetteestoo'aventuriereaujourd'huiellestravaillentplus! qu'ilya 20ans.

    3) Leswagons-litssont...chersqueI'avion. 7) IIn'ya plus...enfantsqu'avant.

    .11LesuperlatifObservezcesphrases.Cesontlesmoinschresduquortier!BiIICatesestI'hommeleplusrichedumonde.

    FORMATlON

    Le superlatifse fOrrTIea I'aided'uncomparatifprcdd'unarticledfini.Quandil.estprcis,le complmentdu superlatifestprcdde la prpositionde.

    Attention ! Le superlatifde suprioritdebonestle/ la/ lesmeil/eur(e)(s)etceluidebienestle/la / lesmieux:Ce sontles meilleurescrepesde la vil/e.C'estle mogosinle mieuxquip.Le superlatifd'infrioritestrgulier:C'esten ongloisquej'oi eu les moins bonsrsultots/ quej'oi le moins bien russ.

    111[11Faitesdesphrasesavecleslmentsproposs.Utilisezdessuperlatifs.

    1)avion- moyendetransport 3)MexicoDF- pollu~2)fran

  • Quelquesreperespourlescourses111111Regardezla listede Caroline.Ou va-t-elleacheterchaquearticle? Que peut-ontrouvera la fois dans

    un bureaudetabacetala poste?

    II .

    -pansements-asprne-coton-allumettes-stylorouge- timbres- envoyerpaquet Anne

    - march: reufs, fruts

    EnFrance,17000bureauxdeposteavotre service Pour...-acheter des timbres-envoyerlettresetpaquetsenrecommand,avecaccusderception,encourrieracclrouautariFnormal

    - recevoirouenvoyerunmandat-envoyerVostlcoPies(Fax)

    Le bureaudetabacVOUSproposele matrieldufumeur(cigarettes,allumettes,briquets...)maisaussidequoicrire:enveloppes,timbres,stylos...,desfriandiseset lesbulletinspourle tiercou le Loto.

    Lesproduitsde premierencessit:-despansements- de i'alcooia 90-des cachets d'aspirine-descomprimspouri'estomac,ie foie...- unsiropou des pastiHespour iagorge ~-un thermometre et autres : cremes,coton, couches...

    Pour payer- parcheque- parcartebancaire- enUquide(avecdesbiUetsetdespieces)-avoirde ia monnaie

    [S]I [Z]

    111111coutez les diffrences : [s] cornrne dans cinma,passer ou place, [z]cornrnedanszro, frisou rase.101

    111m coutezet soulignezla phraseque vous entendez.

    1]

    fiI1

    I

    1) a)2) a)3) a)4) a)5) a)

    . '6) a)

    Lessornmesd'aujourd'hui.11n'a pas de se!.C'est son coussin.

    11y a deuxfaces. ...Elle achtedes poissons.

    C'est un grand dessert.

    . b) Leshornmesd'aujourd'hui.b) 11n'apasde zle.b) C'estsoncousin.b) 11Y a deuxphases.b) Elleachtedespoisons.b) C'estun granddsert.

    111[11coutezet rptez.~ . ,

    126//// CENTVINGT-SIX

  • OUSLOUS. eURltJ.,m. BIS. PRANQJI.S.111[11Associezchaquetexteavecunephoto.Attention,unedfinitionn'estpasiIIustre.

    1.fHistedepuis1932.fn I'an

    2000.a Pars.onyadpos

    1~595~objetsdont12000

    cls.

    ~.Prfet de la Seine.il a impos

    en 188~I'usagede la poubelle.

    objet aUQuelil a laiss son

    nom.

    3.l'amateurdeuieuHobjets

    [meubles.poupes...)peuty

    trouuerdeQuoisatisfairesa

    passion.leweek-end.

    2. Ony comparelesQualits.les

    dfautset lespriHd'unmeme

    produitdediffrentes

    marquesafnd'aiderle[s)

    consommateur[s)a choisir.

    5.l'effet d'unebombe! la maison

    Rardlelanceen19~6.11porte

    le nomd'unatollduPacifique

    ouentd'eHploserla premre

    bombeatomiQue.C'estla

    ruolutonsur laplage!

    111111Associezchaquepersonnagea I'illustrationcorrespondante,puisaundestextesprcdents.

    a) le collectionneur b) le consommateur e) I'inventeur d) le distrait e) la vacanciere

    CENTVlNGT-SEPT/1//127

  • Retrouvezdanslale~onlesexpressionspour:

    .Comparer..Parlerd'unvetement.

    .Parlerd'unproblemedesant.

    IIUII Choisirunvetement.Pargroupesde3,jouezlascene.Sandrineestinvitea unesoire.Pourcetteoccasion,ellevas'acheterdesvetementsdansunmagasinavecsonamieEsther.Elleenessaieplusieurset-sonamieI'aideachoisir.Comparezlesqualitsdesvetements.

    .Donnerunargumentsupplmentaire..Exprimerundoute..Demander/ Direleprixdequelquechose. #

    r

    111[11Au bureaudetabaCo

    Pargroupesde3,jouezlascene.Lo'icetAndravontaubureaudetabaCo11veutacheterdescigarettes,destimbresetdescartespostales.Elle,lejournaletunerevuedemode.

    ,.

    IIID Au magasindechaussures.Pargroupesde3,jouezlascene.Deuxamis,YvesetSimon,vontdansunmagasindechaussures.Yvesveuts'acheterunepairedebottes,Simondesbaskets.Le/ Lavendeur(euse)lesconseilleetcomparelesavantagesdesdiffrentsmodeles.

    (

    ,Ii

    l

    1IIIIIImprovisation:~anevapas!Pargroupesde2,jouezlascene.Thomassesenttresmal.11vadansunepharmaciepouracheterdesmdicaments.

    Rflchissons!Commentprocdez-vousquandvousimprovisezundialogue?

    I .J'essaiedeprononcercorrectement.I .J'essaiedemefairecomprendresans medcourager: sic'estncessaire,jerpeteoujechangemaphrase.I .Je cherchea rutiliserlesmotsquj'aiappris,puisavarierlesmotsquej'utilise.l

    .J'utiliseseulementdesmotsqueje connais.. .Je prfereparlerlentementmaiscorrectement.

    I .Je prfereparlervite,mamesi jefaisdesfautes. .I . J'essaiedefaireundialogueimaginatif,original,amusant...danslamesuredemespossibilits..Je demandea moninterlocuteurderptersi je n'aipascompris.: .J'essaiedepenserenfran~ais.I .J'utilisedesgestes,desmimiquespourm'aider.I ,

    Commentezvosreponsesaveclegroupe-classe.

    [

    t

    pu

    u,

    I1;

    11

    Iaa

    128//// CENTVINGT-HUIT

  • 111[11Lisezlecontesuivant.

    Une drole de chasse au trsor

    1esuis un petit gar~n etje m'appelleSilo.1'aime bien lire. Mais ce quej'aime enc:oreplus,

    c:est lire ,allong~-sur monlit. 11peut arriver n 'importequoi :je nemen rends pas c:ompte.1.apreuve...Avec:mesparents, nous venonsde dmnagerdans une nouvellemai5On.Enattendant que ma c:hambre50it peinte et tapisse, ils ont install mon lit dans la buanderie.

    Ces~e dorsacOtdelamac:hinea laveretdelaplanc:hearepasser. r-- . --Cet apres-midi,j'tais en train de liresur mon lit, c:ommed'habitude.Maman est entreetm'ademandsi le bruit de la mac:hineme.9.nait.-"epuis que ma petite sceurAli:zeestarrive, on a bauc:oupde lingea laver et la machine fonc:tionne5Ouvent.1'airpondu:"Non. cela nemegnepasoQuand je lis. rien ne megne. "Maman a rempli la mac:hinea laver.a appuy sur le bouton.avant de ressortir s 'oc:c:uperd'Alize.Ali:zeest enc:oreun bb: il faut sans arrt s'enoc:c:uper.Moi.j'ai c:ontinua lire.1.ongtemps.Tres longtemps.1e lisais un livre qui rac:ontaitunec:hasseau trsor. et j'taistellementabsorbquejentendais presque les "glou-glou"des vaguesautour du bateaudesmarins c:ourageux. .Puis Maman est revenue.Elle a ouvert la porte et a hurl.Elle venait de rec:evoirunevague-~sur les pieds. Oui. unevague.unevraie ! 1'aic:ruun instant que c:'taitmon livre qui avaitdbord.Mais non.c:'taitla mac:hinea laver ! cause d'unefuite. il Y avait dix centimetres (deau dans la plece.Et je nem'taisaper'fu de rien.Maman a appel Papa, furieuse queje ne les aie pas prvenusplus tot du dsastre. Tous lesdeux se 50ntmis a 1!!'qger.Moi je trouvais cela plutiil; Jlrole. Commeje nevoulais pas memouiller les pieds.je suis rest sur mon Ilt.1e misais le grand capltaine qui donnait lesorifies. Papa et Maman taient les maEelotsqui c:opaient.Quand la piece fut sec:he,Papa.qui est bric:oleur.a ouvert la mac:hinealaver pour c:omprendrec:equi s 'taitpass.11a ouvert le filtre tc:est lui qui me I'a expliqu'. Et la. devinez c:equ'il a trouv: unepiece deellxfranc:s! 11I'avait oublledans unedeses poc:hes.et elle avait bouc:hla mac:hinea laver."Bravo, matelots ! "j'ai c:ri."Nous sommes ric:hes.Nous avons trouve le trsor... "" Tout est bien qui finit bien ". a c:onc:luPapa.philosophe."Le trsor revientaucapltaine,quipourras'ac:heterdesbonbons.11faut quil reprennedes forc:espourunproc:hainvoyageenmero"Maman. elle.a trouvque les voyagesen mer talent puisants pour l'quipage.Elle a ausslc:onc:lude cette aventurequeje lisais tr;op.1.esparents 50ntc:ommecela. lis vous ac:hetentdes livres et vous c:onseillentde lire. f;t puis apresoils c:hangentd'avis, .

    111[11Ditessilesaffirmationssuivantessontvraiesoufausses,Siellessontfausses,rtablissezlavrit.

    1)Siloneserendpaseomptedeeequiarriveautourdeluiquandillitsursonlit. V'2) 11nepeutpasseeoneentrersursalecturepareequ'ila unepetitesceur.F3)Pendantquelquetempsildoitdormirdanslaeuisine.f .4) Quandsamereaouvertlamaehinealaver,iltaitentraindelireunehistoirequisepassaitenmeroV5) Sameres'estmiseeneolerepareequ'ilnelesa pasaidsa ponger.:r6) Siloa imaginqu'iltaitlecapitained'unnavirependantunnaufrage.7) SesparentsontdOnettoyerla pieeeOUil dormait.8)Sameretaitresponsabledelafuitedelamaehinealaverr9)A lafin,Siloa eusontrsor.V

    10)Lepereetlamerearriventa lammeeonclusion.

    CENTVINGT-NEUF//// 129

  • ,l'

    I1,1}1illiIi"

    130//// CENTTRENTE

  • 111&Observezledocumentci-contre,puisrpondezauxquestionsetjustifiezvosrponses.1)Dequeltypededocuments'agit-iI?2)Selonvous,aquelpublics'adresse-t-il?3)QuelleestI'expressiondelapersonnequiapparaitsurledocument?4)Quelestleproduitprsentdansledocument?5)Commentest-ilmisenvaleur?6)Quelestlejeudemotsquiestfait?7)Quellesautresmanieresdevousdtendreutilisez-vous?

    1IIIIIImaginezcettepublicitavecunhomme.Commentserait-elle?Est-cequ'onproposeraitlesmmesactivitsdedtente?Pourquoi?

    ~

    ~rJI&e --~

    .....

    ........

    (

    MurielBloch,365contespourtouslesAges.@ditionsGallimard::1995

    111.Enimitantcemodele,inventezunenouvelledevinette.CENTTRENTEETUN1/// 131

    Devinette

    Quoideplusfortquelefer?- Lefeu.

    "", Quoideplusfortquelefeu?......-L'eau.

    Quoideplusfoi1quel'eau?

    . - LesoleiL ........ Quoideplusfortquelesoleil?- Lesnuages.Quoideplusfortquelesnuages?- Lamontagne.Quoideplusfortquelamontagne?-L'homme.

    Quoideplusfortquel'homme?- Lafemme.

  • GRAMMAIRE

    111. Compltez le dialogue suivant.-Cdric, tu es ali faire les courses?-Oui, maman, j'... (1) viens.

    -Tu as pens a prendre ... (2) lait? 11n'y ... (3)

    a plus.-Oui, j'... (4) ai achet un no(5). J'ai pris une ... (6)

    de vin aussi.

    -Tu as trouv no(7) oranges?-Non, il n'yavaitpresquepas... (8) fruits,pas... (9)oranges,plusdepoires,j'aiachet... (10)pommes.

    -Tu ...(11) as achetcombien?-Deux ...(12),ce n'estpas...(13) ?

    Lesupermarchestencoreouvert; si tu veux,j' ... (14)retourne.

    LEXIQUE

    -Non merci,ce n'est pas la peine,

  • ~Utiliserlalanguedelaclassecommeoutildetravailpermanent.

    ~Communiquerdefa

  • Situation1>EnrouteI~11

    il

    fI

    "

    ~

    J

    I

    111111coutez,puisrpondezauxquestions.

    o 1) PourquoiJrmeva-t-ils'arreter?2) Qu'est-cequeNicolasa expliqu

    a Delphinepartlphone?3) Qu'est-cequeferaJrmelejour

    Ol!Nicolasarrivera?

    4) SelonJrme,qu'est-cequeNicolasauraenviedefaire?

    5) Qu'est-cequeJrmedemandeaupompiste?

    6) Queproposeaussilepompiste?7) QueluidemandeencoreJrme?8) QuefaitDelphinependantqu'ilssont

    a lastation-service?

    9) Est"'cequ'elleabienfaitdetlphoner?Pourquoi?

    10)Quelles'sontlescaractristiquesdelachambre?

    11)QueveutsavoirJrme?Querpondlarceptionniste? .

    12)Est-cequ'ilssontcontentsdelachambre?Pourquoi?

    134//// CENT TRENTE-QUATRE

    . C'estencoreloin?

    . A100kmenviron.. On s'arreteraavant,non?

    . Oui,il fautmettredel'essence,lerservoirestpresquevide.

    . Alors,c;ava.1\1sais,il y aNicolasquia tlphoncematin,il nepounapasetrelale6 juin,il viendrale 15entrainavecSyIvie.

    . Et pourquoic;a?

    . TIdoitremplaceruncolleguejusqu'au14.llsarriverontle 15a.ll h 10etilsresterontjusqu'audirnanchesoir.

    . Le 15,c'estunmardi? Alorsje serailibrelematin,firaileschercheralagare.Ondjeuneraensembleetapresjepartiraiauboulot.

    . Attends,il nousrappelleralasemaineprochainepourconfirmer.Regarde...station-servicen,la,adroite,metstonclignotant..Oui...tuvenas,NicolasvoudrasurementemmenerSylvieauMont-Saint-Michel.

    Alastation-service...

    .Bonjour!. Bonjour,monsieur,le plein, s'il vousplait..Je vousnettoielepare-brise?.Oui,mercietvouspouvezaussivrifierlapression9.espnes?

    . Moi,jevaisauxtoilettes.J'appellel'htelpourr~serverlachambre?

    . Oui,onseraplustranquilles.

    . Bonjourmadame,jevoudraisrserverunechambrepourdeuxpersonnespouraujourd'hui.C'estpossible?

    . Attendez,jevrifie,je croisqu'onestcomplet...Non,vousavezdelachance,il m'enresteuneavecsalledebains.C'estaquelnom?

    . LeDouarec,pourunenuit.

    . Tresbien,alorsa touta l'heure.

    ti

    Al'htel...

    . Bonjour,nousavonstlphonpourrserverunechambreaunomdeLe Douarec...

    .Oui, c'estla 11,aupremiertage.Vousavezunepieced'identit?

    . Oui,tenez.C'estunechambrequidonneou?

    . Surunparcqu'onnevoitpasd'icietquisetrouvedenierel'htel.

    . Jusqu'aquelleheurevousservezlepetitdjeuner?.Jusqu'a9h 30.Votred !Votrechambreestaufondducouloir.

    . Merci.Onadelachance,vuesurleparc!Onmonte?

    . Oui,moi,jeveuxprendreunedoucheetmechangeravantdesortir.

  • Situation2 >Retrouvailles

    bo.,.lyon-salntoEJ

  • '.LefutursimpleRappelez-vous: quellesstructuresconnaissez-vousdjil pour exprimerle futur?

    Observezces phrases.115arrverontle 75et ls resterontjusqu'audimancheSOIr.

    On djeuneraensembleetje partiraJau boulotapreso

    PARlER

    je par~raituparl7'ras

    illelle/onpaveranouspar~ronsvousparl~rez

    IIs/ellesparleront

    PARTIR

    je partiraitupartiras

    illelle/onpartiranouspartironsvouspartirez

    ils/ellespartiront

    Attention a la prononciation !

    IJ Souvent,lee quisuitI'infinitifneseprononcepas:11passfgramecherchera midiIpasrdj.

    AQUOI c;.ASERT?

    JE-;;Sl'IUoEJ5 QUEIQI; GEREZ

    ,~I

    IJ A donnerdesordres,parfoisdesconseils.

    IJ A fairedespromesses,desprvisions.

    111.Conjuguezlesverbessuivantsau futur simple.1) Nous...(voyager)de nuit.2) Le bus...(arriver)ttdansla matine.3) Tu ...(mettre)desvetementsde pluiepour

    alleren Bretagne.4) lis ...(prendre)leTGV.

    FORMATION

    IJ Le.futursimplese formegnralementa partirdeI'infinitifsuividesterminaisons:-ai, -as, -a, -ons, -ez,-ont

    IJ Certainsverbesontdesfutursirrguliers:etre+-je serai...,avoir+-j'aurai...,aller+-j'irai...,venir+-je viendrai...,(aire+-je (erai...,voir+-je verrai...,

    envoyer+-j'enverrai...,etc.IJ Pourcertainsverbesen -ER, le futurne se formepas

    sur I'infinitif:acheter+-j'achtera

    appeler+-j'appellerai

    Attentiona l'orthographe!IJ Lesverbesen -RE perdentle e de I'infinitif:

    le mettraima robedesoiredansla valise.

    Nous lironsceguidedansI'avion.IJ Pourlesverbesen-YER, ley devienti :

    Tuessuierasla vaisselleavantde te coucher.

    Maiscertainsverbescommepayerou essayeracceptentlesdeuxformes:je paierai / payerai,j'essaierai/ j'essayerai

    oo. lWjI;ZNlGJE

    68lNI!JOIEI

    IJ A exprimerdesconsquencesdanslefuturo

    IJ A parlerdeI'avenir.

    5)Vous...(dormir)danslachambrequidonnesurlacauro

    6) Je ...(manger)avantdepartir.7) On...(partir)debonneheure.8) Elles no(rserver) leurs billets.

    11111Ces phrasescontiennentdes futurs irrgulier~.Quel est leur infinitif?

    1) Lasemaineprochaine,onseraenvacances. 7) Je nepourraipasvousrendrelescorrections2) Pierreaura18ansle3 avril. aujourd'hui.3) Nousironsa Nantesenavion. 8) Ondevrapartirassezttpourarrivera I'heure.4)VousviendrezmevoiraLondres? - 9) Je suissOrqu'ellesnevoudrontpaslefaire.5) Cett,ilsferontunecroisiereen Mditerrane. 10) 11faudraacheterde lafarinepourlescrepes.6) Tuverras,c'esttresfacile! 11) Ellem'enverraunecartede Paris.

    136//// CENTTRENTE-SIX

    ,

    j

    . ~

    )

    ;

    ;

  • 111111Mettezaufutursimplelesverbesentreparenthses.

    1)Nous...(organiser)uneftelasemaine 3)SivoustlphonezalaSNCF,onvous...prochaine,tu...(pouvoir)m'aider? (donner)lesheuresdetrainetleprixdesJ'...(envoyer)lesinvitationsettu...(faire) billets. 'lescourses?D'accord? 4)Nus...(manger)debonneheure,jevous...

    2)Samed,elles...(sepromener)lematinetelles (appeler)eton...(partir)immdiatement....(aller)alapiscineI'apres-midi. Comme

  • .11 lIoyage...AI'hotel

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    Petitdjeuner(buffet)= 7,5

    (servceen chambregratuit)

    IIUDQueltyped'hbergementprfrez-vous:I'hotel,la pension;unechambre chezI.'habitantou le camping?

    111l1liRservez-vousgnralementa I'avancevotrechambred'hotel? Quelle formuleprfrez-vous: la chambrepour la nuit,la demi-pensionou la pensioncomplete?pourquoi?

    IlIfII Et pou,rvoyager, prenez-vous souvent le train ?Bnficiez-vous,vous ou des membresde votrefamille,deprixrduits? .Si oui, pourquoi? Quellessont les conditions?

    ... [8]/ U1 / 13] / [z]

    , '---=-"'-- -~ 'm--

    11,. .

    ..

    CARTE 12-25

    . La carte12-25estuneoffredestineaux

    jeunesde 12 a 25 ans.Ellepermetde bnficierde prixrduitssurun nombredetrajetsillimtspendant1 anoElle offredeux possibilitsde rduetion:50% danscertainscas

    ~ danslesTGV(saufTGVde nuit)etplacescouchettesdes trainsGrandes Lignesautresque TGV,dans la limite des placesdisponibles pour ce tarif.

    ~ pourlesplacesasssesdestrainsGrandesLignesautresqueTGV,voitures-litset lesTER:pourlestrajetscommencsen priodebleuede la semainetype.

    Etunerductionde 25 % garantis~. danslesTGV(saufTGVdenuit)etplaces

    couchettesdestrainsGrandesLignesautres (queTG\I,mmeen priodede pointe,lorsqu'lne resteplusde placesa 50 %.

    ...

    une coutez lesmotsenregistrset classez-Iespard'ordred'apparition.1) a)joue 2) a)assez 3) arcasse 4) a)douche

    b) chou b) hach b) cage b)douzec) sous c) ag c) cache c) douce

    111l1licoutezet rptez.lO~

    138////CENTTRENTE-HUIT..

    5) a)Achilleb)agilec) asile

  • , Desmusesseientifiqueset desparesthmatiquespourtoutsavoirsur I'hommeetsonenvironnement...Depuislanuitdestemps,I'hommedsiresavoirquiiIest,d'ol!ilvient,Ol!iIvitetOl!ilva.11ehereheavoyagerdansletempsautantquedansI'espaee.Sivousressentez,vousaussi,eebesoinde,savoir,voiciquelquesadresses...

    IIUIIAvez-vousvisitI'undeeesendroitsoupensez-vouslefairedansunfuturproehe?

    111[11y a-t-ildansvotrepaysdesendroitsdeeetypeavisiter?

    IlIrEIQuepensez-vousdesparesthmatiquesquireeonstituentlepasset/ ousimulentlefutur?pourquoi?CENTTRENTE-NEUF////139

  • Retrouvezdansla le~onlesexpressionspour:

    . Parlerdeprojets.

    . Faireunerservation.

    . Demanderdesservicesdansunestation-essence.

    . Demanderdes renseignementsdansun hotel,une gare..

    . Donner / Demanderles caractristiquesd'unechambred'hotel.

    Rflchissons!Commentprocdez-vousquandvousprparezunesituation?

    . Je penseaupersonnagequejevaisjouer,je luiattribueunage,unepersonnalitetdescaractristiquesparticulieres.

    . Je penseau(x)personnage(s)qu'interprete(nt)monou mesinterlocuteur(s)etj'adaptemesinterventionsimfonctiondeleurscaractristiquesetdesrponsesqu'iI(s)donne(nt).

    . Je tienscomptedesnormesde langagea respecter:vouvoyeroututoyer,commentposerdesquestions.lesmotsa utilisereta nepasutiliser...

    . Je penseaudbuteta lafin quicorrespondenta cetypedesituation.

    . Je prparemesphrasespourlesutiliseraumomentde lareprsentation.

    Commentezvosrponsesavee le groupe-classe.t

    111[11Une chambred'hotel.

    ~ Par groupes de 2, jouez la scene.Chloappelledansun htelpourrserverunechambrepourdeuxnuits,pourdeuxadulteset un enfant.

    111111Un billetpourToulouse.

    -~ Pargroupesde 2, jouezla scene.JulienestaTarbes.11tlphonea lagarepouracheterun billetpourToulouseOl!il a unrendez-vousa 14h.Voiciles horairesde la SNCF.

    numrodetrainnotes a consulter

    I/UD

    ISt-Jean-de.Luz-CiboureBiarrlZIBayonneOrthezPauILourdesTarbes,ITOUmay(Htes.PyrnesJCapvem,LannemezanIMontrjeau.Gourdan-Pol.'l.t.GaUdenSBoussensfoulouse-Matabiau

    727061

    n724I7'l1245 .67OepOepOepOepDepOepDepI05.50Dep 06.07DepDepOej 06.32Oep 06.44Dep O.53Dep 07.08ArT 07.~

    05.4706.3307.0207.0207.3207.32

    06.5007.5007.5007.0208.D408.04

    08.2208.2207.1607.1607.16"08.2908.2907.I1 07.I1 07.2708.4208.42

    07.~ 07.~ 0737 08.52f!8.5207.5007.5007.5009.0709.0708.4208.4208.4209.5909.59

    05.120536

    1

    06.0006.03 06.29

    1

    06.290621 06.50 06.50

    07.02.07.02

    Trainscirculant

    touslesjours(1000colorl

    voirguidetrant vlo -n;v Rservationob/igawire

    Ptace(sl handcaps l. ServicenuitDistributionautomatiquedeboissons 41> TGVdenur.

    140////CENT QUARANTE

    062606.3807.0607.5208.2308.2308.3508.1608.4908.4909.04

    08.4509.1861I.1.!!09.3309.0609.470935 09.50

    08.46

    1

    08.4608.5808.5809.3109.50

    09.0009.0009.2709.27

    1 I 1

    1034

    1

    10.5309.5709.57 11.0011.23

    10.08/10.1510.15102910.41"11201139

    JOURS DEClRCULATlONETSERVICESDISPONIBLES,. touslesjourssau!lessam,dimetretes.2. leslunetle12noy-NeprendpasdeyoyageursdeOrthezaLourdesle11nov.3. jusqu'au5juil:touslesjourssau!lessametdim;du7juilau6sept:touslesjours;

    apartirdu9sepl:louslesjourssau!lessam,dimetlles.4. les16,23et30juin;apartirdu8sept:lesdimetleles.5. les22.29juinet6juil;apartirdu7sept:lessam.

    08.-08.109.!

    10.11.11.

    13

    819,

    :11.1,11

    09.30 10.41 10.5311.04"09.43 10.53 11.0511.16 12.0809.54 1.1-03 1!.J 11.25 . 12.191D.10 11.18 113411.40 12.3210.43 11.55 12.1512.1512.4613.011320

  • 11111Imaginezcommentles personnagessuivantsont passle week-enddernieret vont passerle prochain.Choisissezune des trois propositions. .

    1) Deuxjeunesamoureuxqui n'ontpasbeaucoupd'argent.2) Un millionnairequi habitedansunegrandeville.3) Un play-boy.

    -----Donnezle maximumd'informationspossible.Enregistrezvotreconversation,puisvaluez-vousa partirde I'enregistrement.Accordezuneattentionparticuliereauxformesdupasscomposetdufuturquevousutilisez.Faitesunelistedesformescorrectesetdesformesincorrectes,etproposezunecorrection.

    lila Un messagesur le rpondeur.rn,L.'Lfjcoutezle messagequevotreami(e)a laisssurvotrerpondeur.Vousluitlphonezpouraccepterou

    refuserson invitation,maisvoustombezsurle rpondeur,vousaussi.Laissezvotremess!ge.

    (

    111111Encoreun rpondeur.

    Vousavezun rendez-vousdansuneentreprise,ALCAPEL.Voustlphonezpourprvenirquevousarriverezen retardoVoustombezsurle rpondeur.Laissezvotremessageet un numrode contacto

    111[11Votremoyendetransportprfr.

    Vousimprovisezunecourteinterventionsurle sujet.Prcisezle moyenquevousutilisezpourvosdiffrentsdplacementsetdonnezvos raisons:

    Rappelez-vousles rflexionsquevousavezfaites,le~on10,pourI'improvisationd'unesituation.Ellessontvalablespourun monologue.Parlez-enparpetitsgroupes.

    111[11Unlogementpourlesvacances.

    Improvisezun courtmonologue.ouvousexpliquerezle typede logementquevousprfrezpourvosvacanceset lesraisonsde ce choix.

    CENTQUARANTEETUN////141

  • 11-

    I -r -

    .~r

    La robotiqlle all qllotidien- --

    La ralits'estmisearessembleralascience-fiction...etlesrobotsfontdeplusenpluspartiedenotrevie.Maislacohabitationnefaitquecommencer: leschercheurscherchent,danstouteslesdirections,etilsprogressent.Jusqu'ouiront-ils?Faut-ils'enrjouir?

    Lesrobotsdomestiques

    . Tresbientot,desrobotscommandsparla voix humainemettrontde1'ordredansnotresalon,fermerontetouvriront

    lesportesde la maison,enteindrontouallumerontles

    lumieres,etc.Unegnrationdecapteurs,a la foisbiQlogiquesetartificielsestsurle pointdevoir le jour : desrobotsavecun reildemoucfieouun nezde

    fourmiqui dtecterontbeaucoupmieuxqueles organeshumainslesobjetsou lespersonnes.Cesfutursinsectoi'desseront

    moins intelligents quelesandroi'desquenousrencontronsdanslesfilms.Mais moinsmotifs

    aussietdoncplusefficaces:quivoudraitd'unrobot-ouvrier

    peureuxouparesseux?r11.

    mI

    Ij

    W

    --- - --

    Les animats

    Touslesrobotsnesontpasutiles,etc'estbienlaunepreuvedeladiversificationdelarechercheenmatierederobotique.En effet,lesanimats,animauxartificielsfinancsaudpartpar1'arme,sontentraindeseconvertirenanimauxdecompagnie.Le butpour1'instant:avoiraveceuxdesdialoguesprochesdeceuxque1'onaavecdesenfantsdequatreans.VousconnaissezleclebrechienAibo.Ehbien,il adjaplusieursdescendantscapablesdereconnaltrelavoixdeleurmaltreetdejouer

    aveclui. Mieux encore,ils

    s'adaptenta soncaractere:tranquillesavecunepersonneage,dynamiquesavecunjeuneenfant...Desrobotsinteractifs

    qui apprennentenfonctionde1'entourage.Intelligents? non,mais...

    Lesautomatesprogrammables

    C'estl'axeprincipalde larechercheeuropenne: desautomates,vritablesesc1aves,excutentdepuislongtempsune (partiedutravaila la chalnedans1'industrieet sontaussiutiliss

    danslesendroitsdangereuxpourl'homme,commelesusines

    chirniques,lescentralesnuc1airesou leschampsdemines...

    Leur avenir? On peutirnaginerqueles industrielset1'armecontinuerontd'investirdansla

    crationdecesrobotsdeplusenplusperformantsetsophistiqus.

    Le futurenacton". ma2003

    111111CommentezletitreLarobotiqueauquotidien.Voussemble-t-ilbienchoisiounon?pourquoi?Dansquellemesurele quotidien voquparlestextesest-ilprsentoufutur?Trouvezd'autrestitrespossibles.',:I

    I

    ,111[11Dbat:quepensez-vousdesinformations~pportesdanscetexte?Connaissez-vousd'autres~secteursOl!larobotiqueapporteradesmodificationsfondamentales?",...

    l'~

    ~~111[11Selonvous,avecquoirimeralefutur?Voyez-vouscetaveniravecoptimisme?

    /~--

    ~"-"-"142////

  • 1J

    111111coutez,puisavotretourcrivezunestrophe[(J]quiparledevotrefutureviequotidienne:

    Deman,commed'habtude...

    Commed'habitudeJe meleveetjetebousculeTuneterveillespascommed'habitudeSurtoijeremonteledrapJ'aipeurquetuaiesfraidcommed'habitudeMamaincaressetescheveuxPresquemalgrmoicommed'habitudeMaistoitumetournesledosCommed'habitude

    Alorsjem'habilletresviteJe sorsdelachambrecommed'habitudeToutseuljeboismoncafJe suisenretardcommed'habitudeSansbruitjequittelamaisonToutestgrisdehorscommed'habitudeJ'aifroid,jerelevemoncalCommed'habitude

    Commed'habitude,toutelajourneJe vaisjouerafairesemblantCommed'habitudejevaissourireCommed'habitudejevaismemerireCommed'habitude,enfinjevaisvivreCommed'habitude

    Etpuislejours'eniraMoije reviendraicommed'habitudeToi,tuserassortiePasencarerentrecommed'habitudeToutseulj'iraimecaucherDanscegrandlitfraidcommed'habitudeMeslarmes,je lescacheraiCommed'habitude

    Commed'habitude,memelanuitJe vaisjouerafairesemblantCommed'habitudeturentrerasCommed'habitudejet'attendraiCommed'habitudetumesourirasCommed'habitude

    Commed'habitudetutedshabillerasCommed'habitudetutecoucherasCommed'habitudeons'e'mbrasseraCommed'habitude

    Commed'habitudeonferasemblantCommed'habitudeonferaI'amourComme'd'habitudeonferasemblant

    @ 1967/1968byWarnerChappelMusicFrance(exSocitdesNouvellesditionsEddeBarclay)etJeuneMusiqueditionsSARL,Paris:

    CI;NTQlJARANTE-T~OIS////143

  • ,,1

    ':~I

    Objectif:prparerunvoyageoudesvacancesdansunpaysfrancophone

    QUElVACANCIERBIS-VOUS?

    ",,1

    1)Pourvous,lemotvacancesrimeavec...a) muses,monuments,histoire.b) palmiersetmersehaudes.e) plainesverdoyantesetrivieresclaires.

    2) Lesvacancesarrivent,vousallezenprofiterpour...a) joindreI'utilea I'agrable,enprenantdeseoursdefran

  • 111111Avecquiallez-vouspartir?Apartirdesrsultatsdutest,tormezdespetitsgroupeshomogeneset~ commencezaorganiservotrevoyage.Choisissezvotredestinationparmilespropositionssuivantes,

    entondionduprotildugroupe.

    oestination...

    Bfuxe\\es

    r- -- - -- . --.- . - -. -- - ,..,.:--.~' ",.,

    La tour EiffeL ..' " .o ." I

    e' " .. "'. ,. '" ", . T ',.,." '. ..'. M'

    1>'. ,.':" ';';'" ""'" ;'. .:,':.; >":":o":':"'}:_>"~' '~~.', ,.~.: ,,> .1,:.. :j;yrirb~J~.d~'~a~ille;~',e~~,jn'\~~~~9~~rtr~t.sl;p1~;>,.':".:t:,~~'.'.~l~~rs'etJef?:-'p'lus''0-~i~~~.,4u ~~de,~~, ",-'::.'"i~.'.'~:!;.r"y-- " .. .~':".;;.:~: . : o.,: . ,. ~:'.~"{ ;'" -~~'. .-,~./.;;~. :.\""--'~.tf':' Gustave ~i{feIc~:)ln~!3nqe,...~.:':"',Comments'y rendre .," ,f';:-';".la cb.stfuire en'i887 a" . "", MtroBir-Hakeim(ligne6) . '.~"':.',--,-l'o~sion,a~r$~~sitioI"": ,.ouEcoleMilitaire (ligne8); ..J;::0.'. ~tini~ers~,~'det~8g;:-~;.~,,!:/,'./.'~bus42,69,72,82;RER )l' ::" -'Haute-d~.~OQ m;~ll.pei:!~.. ,'.' Champ-de-Mars-Tour . , .,

    . '7000tqnies'~t:.se!X>tnP9se~ Eiffel 1: .'aepoutr-eTIeS'nieLniqd~s/,";'." ~ ,) ..:' ,:' '< - '< :'',,>:','.}~~:~:~:::tt~~s:;-~:~~t~o~.~~~;~~:,.'.'.:::\,'~>.~>:/('~~;":'~':'-.'~!, ., - ellaf1;1tl_c~II'(s~io~l!l.:;;:,,':Auj)tmi~i~tagei'haPt'.~~! : :;'

    o " - plush~4.tedUilln-de,.y )~.'.}),7Ii1!s~.i!o!Iv~:~~.J.>~ti.t:- ;, , ,,'" :.' jus~u'_18:con~ttCtiond~,",:;,' '$;1p8'~1~~1nhi'o!J.J~o~',',:,.'

    "l'EIi!pil'e.'Stite" Buijdiiig ;'." . ,!' p~t'~ii .tUi,co!~mtr~ '-o," ,'."-:~.i~?~\;1;':' ~''.';.:' )"',.,'~ "-~'~:::~;~pt'ttrlsfOi~e,~'!!l~~~ent~:," '.; ~..:,.;~>,

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    , ,~~ : ,o~s(J~o(11ine!auchoix,la,VerJise,rt!alf~nl)e,{e~r:9neDJe{ln)~u.1aViU~d!i , -;, ",' , pois1on,Elle-esfchstruiteTur,ttois~es.Ieli~spard;;digues,G'esf~'lafois

    .- 'o' .,"un'cen'treco~mrcilirportant'L&\"carTef~ft!)niqu1'pchur{bbiQs," ,..;

    ;. ".~. ..pasteurs)3euls,~og(mFI?~lT!bal:Os,JJUi:oule'u~,:..jueI~seaux.dec~s.c!~ux:fluves,n1a{l~~s~dan?une~lT\eb9ute~te,r~' .'

    ,.:" feraiehtexpldser;kt~ s~isQIdes'p'lu~s,gran8~a,ctivi~.fluy!.ale.~,/'>: ... . .~";,'. 'e~registr,~''la:y?lic'e;~itu~,!o.~>.de,~uite',~>"

    apres le:9'lmpemen~ef Ja statlolpour.Mopti, ayec:unephot() (si[1ar\;~acket-.",.' ~;.

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    111&Recherchezdes informationscomplmentairessur la destinationque vous avezchoisie,sur le Net,dansdes guidesde voyageou des brochures...

    CENT QUARANT,E-SEPT ////147

  • 111111Maintenant,choisissezvotreformuledevoyage:ferez-vousunvoyageorganis?Allez-vouslouerunemaison?Rserverez-vousa I'avanceoubiensurplace?Partirez-vousavecvotresacadosetunetentecommeunroutard?Toutestpossible!Voiciquelquesbrochurespourvousaider...

    111111Ditesquellessontlesformulesdevoyagequivousconviennentlemieux.Justifiezvoschoix.

    LES aRGCN'URESDESTINATIONSPASSIONLA BROCHUREDESCIRCUITSET DESCROISIERES

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  • Unpeud'organisation

    11111Commentd'autrespersonnesprparent-ellesleurvoyage? coutezOlivia,Amlieet RaphaellOJ organiserleursvacancesau Vietnam.

    111&Rcoutezattentivementchaquesituationpour reprerles formulationsqui vous serontutiles.&)]1)Pourdemanderetdonnerdes informations.

    2) Pourdonneruneexplication.3) Pourdemanderetdonnerdesconseils,dconseiller.4) PourexprimersesgoOts,sesprfrences,sesenvies.5) PourexprimerI'obligation.6) Pourproposersonaide.7) Pourremercier.

    111&Vousavezchoisi votredestinationet la formulede voyageque vous prfrez.Mais vous devez~ maintenantvous mettred'accordsur les pointssuivants.

    1) Ladateet la durede votresjour.2) Le(s) moyen(s)de transportquevousallezutiliser.3) L'itinrairequevousallezsuivre.4) Le(s)type(s)de logementsquevousallezrechercher.

    IIIEI Organisez-vouspour rechercherles informati"onsqui vous manquentafin de concrtiservotreprojet~ de voyage.

    lilE Vousaveztoutes les informationsncessaires,maintenantvous devezprendredes dcisions.~ Ngocieza I'intrieurdu groupeet n'oubliezpasd'utiliserles formulesemployesdans la situation

    prcdente.

    CENTQUARANTE-NEUF////149

  • 111111N'oubliezpasdevousrenseignersurlesformalitsncessairespourvotrevoyage.Relisez,sibesoinest,letextede lapage82.

    lilEConfirmezvotrerservation: voiciunmodelequeVOU$pouvezutiliser.

    Mme GuadalupeAlegreC/ Pinar, 810700Cceres

    Hotel "La Belletoile"23, rue du Bac-B.-Dos

    33120 Vacances-sur-mer

    Monsieur,Je vousenvoie.cettelettre pour confirmernotre rservationd'unechambredoubleavecsalle debains pour deuxnuits. Nous arriveronsle 13juillet dans l' apres-midiet nouspartirons le 15.Nousvoyageonsavecnotre fils de4 ans, prvoyezun lit d'enfantdans la mamechambre.Recevez,Monsieur,nos sinceressalutations. (,

    GuadalupeAlegre

    lilE Qu'allez-vousmettredansvotrevalise? Voiciquelquessuggestions...- .

    Vtements(rutilisezlelexiquede la leron8)etsous"Vtements:slips,culotfes,

    Trousseapharmacie:.botted'aspiriae,alcool,panspnents,ciseaux,desrifectant...

    Troussedetoilette:desobjetspourl'hygiene:shampoing,gel,savon,dodorant,brossea dentsetdentifrice,rasoirjetable...

    ~

    ltI

    Objetsdivers: sacdecouchage,troussedecouture,boussole,lampedepoche,q01Jteau,appareilphotoetpellicules,papiera lettresetenveloppes,ouvre-bottesetdcapsuleur,lunettesdesoleil,gourde,allumettes,dictionnaire,parapluie,sacplastique,rv~il,calculatrice...

    Connaissez-vousle jeu de la valise ? Mettez-vouspar groupesde 5 ou 6 personneset exercezvotremmoire:

    Le premierpropase:-Donsmovolisejemetsunporopluieplioble.Le deuxieme rpete et ajaute un lment :-Donsmov(]liseje metsunporopluiepliobleetunchopeou.

    Avous de continuer !

    150////CENT CINQUANTE

  • Pausedtente!

    Destinationfrancophone.

    Cinqvoyageursviennentd'arriverdansun paysfrancophonepoury passerleursvacances.Chaquevoyageurvautiliserun moyendetransportet untyped'hbergementdiffrents.DansquelpaysestCdric? EnGuyane,en Nouvelle-Caldonie,au Qubec,a Saint-Pierre-et-Miquelonou auMali? 11se dplacea pied,enbus,a cheval,en bateauou en jeep? Etou dort-il? ChezI'habitant,sousunetente,dansunecabine,dansunecase,dansune maisonen bois?EtAmande? EtSylvain? EtBarbara? EtArthur?

    Voici les pistes.

    1) Amanden'estpasau Mali.Elledortdansunemaisonen bois.2) Sylvain.se dplacea pied,iln'estpasa Saint-Pierre-et-Miquelon.3) Cdricnedortpasdansunecaseet il se dplacea cheval.4) Levoyageurquiesta Saint-Pierre-et-Miquelonse dplaceen bateau maisil ne dortpaschezI'habitant.5) Arthurn'estni au Mali,.niauQubecmaisil dortdansunecabine.6) Lapersonnequiesten Guyanecirculeen bus.7) Lafemmequi nedortpasdansunemaisonen boisestau Mali.8) Lapersonnequise dplacea chevaln'estpasen Nouvelle-Caldonieet ne dortpaschezI'habitant.9) Lapersonnequise dplaceen busesta catde cellequidortchezI'habitant.

    10)Arthurnesedplacepasenbus. .'

    at~- ~' &al- ~ - ....'.. '. .. . ,-\

    En Nouvelle-Caldonie

    A Saint-Pierre-et-Miquelon

    Dans une cabine

    Sous la tente

    Dans une maisonen pois

    CENT CINQUANTE ET UN ////151"

  • Enroute!

    111111Partagezvos projetsde vacancesavectoute la classe.Prsentez-Iesen groupeou individuellement.Vouspouvezutiliserle schmasuivant:

    - destination- datesetdure- formuledevoyage(moyendetransport,logement...)- itinraireetactivitsprvus

    Conseils:N'oubliezpasdejustifiervoschoixetdedonnerlemaximumd'informations.Peut-etrey a-t-iId'autresfanasdevotreprojet!

    Etunechansonpourla route!Photosdevoyages

    Paro/esetMusiquedeFrancisCabre/

    CommeI'enfantdesilesAvecriensur lapeauQui regardetranquilleCroiserles paquebots

    .Tudescendstu t'approchesT'as I'argentdansles pochesTu le prendsen photoAu retourduvoyageDanslescoinsdu salonTurevoissonvisageSurdesboutsdecartonDansdesboitesa chaussuresAu milieudes facturesEt des billetsd'avionsToit'as I'argent.lui le soleil11a toutson tempstoit'astonappareilTu ramenesdes imagesDesphotosdevoyagesTucraisquet'es heureuxpareil

    11

    Toi t'as tes repas d'affairesEt tes nuits de travail

    11est assis par terre

    Les cheveuxjusqu'alataille11rpare la nassePourlespoissonsquipassentLa barrierede corail

    C'taita peinecrayableCes insectespartoutCes chambrespleinesde sableCes femmesa peinedeboutDanslefondde tavilleT'as remiston manteauQuelquefois

  • GRAMMAIRE ET LEXIQUE

    111.ChoisissezI'optionquiconvient(a,b,e)pourcomplterletexte.Lesvacanees,pournous...(1)synonymed'vasionetde...(2).e'estI'aventure!Aventureaveeunemajuseuleoupetitesaventures,commeI't98,quandnoussommes...(3)envoitureauPortugal:a lafrontiere,monmariaposles...(4)surlavoitureetnousavonscontinu.Quandje...(5)aidemandmonpasseport,quelqueskilometresplusloin,

  • 1.Laphrasesimple;~~~:~l La phraseaffirmative

    sujet+verbe+complment(s):

    Sophieappel/esesamiestouslesjours.El/ecrittressouventasesparents.

    sujet+verbe+attribut:

    El/esembletoujourscontente.El/eestvraimentaffectueuse.

    H2 La phrase ngative(Ie~ons2et7) I

    TEMPS SIMPLES

    neI n' + verbe+

    paspluspersonnerienjamais

    Je nepeuxpas terpondre.11ne veutplus tevoir.Tune connaispersonnea Londres?Si/ence! Ne disrien !

    Je ne me rappel/ejamais sonnumrode tlphone.

    TEMPSCOMPOSS

    ne/ n' + auxiliaire+

    pasplusrien+p.p.jamais

    Tun'aspas pu /'avertir?11n'aplus rpondua meslettres.Je n'ai rien mangdepuiscematin.lis ne sontjamais al/sen Normandie.

    e

    Mais:Jen'aivupersonne.Infinitif:Je teconseil/edenepaspartir.

    Neriencriresurlesmurs.

    .nmLaphraseinterrogative(Ie~on3)

    L'interrogationdirede

    QUESTIONSTOTALES

    intonationmontanteest-ceque...inversiondu'sujet

    QUESTIONSPARTIELLES

    '1If' .

    commentouquandcombien(de/ d')pourquoiquel(le)(s)qUIque(qu')

    il

    :1154//// CENT CINQUANTE-QUATRE

    Vousvenez?(AI'crit,pointd'interrogationa lafindelaphrase.)Est-cequevousvenez?(Lordrepronom+verben'estpasmodifi.)Venez-vous?(A I'crit,traitd'unionentreleverbeetlepronom.)

    ~ Tut'appel/escomment?- Yann.-Oil est-cequetuasmislesel?-Dansleplacard- Turemettrastondossierquand?-La semaineprochaine.-Combiend'enfantsvousavez?- Trois.-pourquoiapprend-i/lefram;ais?-Pareequ'ilaimeleslanguestrangeres.-Queljoursommes-nous?-Samedi.-Qui aime lessportsd'aventure?-Surtoutlesjeunes.-Que reprsentecetableau?-Un vaseavecdesfIeurs.-Qu'est-cequec'est?-Je nesoispos.-Qu'est-cequ'i/fait? -Du vlo.

  • 2.le groupedunomaLesdterminants(le~ons1,3,4,6et9)liss'accordentengenreetennombreaveclenomqu'ilsprcedent.

    a)Lesarticlesdfinis(Ie

  • t~iJLesdterminants(suite)f) Lesadjectifsinterrogatifs(Ie~on3)

    Lesquatreformesse prononcentde la memefa

  • :~~~~JL'adjectifqualificatif(Ie~ons2et3)

    3.les pronoms~Lespronomssujets(Ie~on1)Enfranc;ais,le verbeestobligatoirementaccompagnd'unsujet(nomou pronom):

    Pasealestamoureux,ille raconteatoutle monde.

    Si le verbecommenceparunevoyelleou un ({ h muet,il fautfairela liaison:

    lI~nt envied'unemousseau ehoeolatLe pronomon esttoujourssuivid'unverbea la3epersonne,indpendammentde sonsens:

    On partenArgentineeett.(= nouspartons)

    CENTCINQUANTE-SEPT////157

    MASCUlIN FMININ

    jeune jeune I Memeadjectifpourle masculinetpourle fminin.clebre clebre

    cher chere Onajouteun({ e aumasculinpourformerlefmininconnu connue maislesdeuxse prononcentde lamemefac;on.

    fier fiere

    intressant intressante Onajouteun({ e au masculinpourformerle fminingrand

    ,.grande maisla prononciationchange.

    franc;ais franc;aise

    juif jUlve Lesterminaisonsdu masculinet dufmininvarient,doux douce a l'oral et a l'crit.

    heureux heureuseblanc blanche

    beau/ bel belleI Casparticuliers: attention!

    nouveau/ nouvel nouvellevieux/ vieil vieille I (

    ISINGUlIER PLURIEL

    jeune jeunes Casgnral:onajouteun({ s ausingulieret lesdeuxcher chers adjectifsse prononcentde la memefac;on.juif juifs

    mauvais mauvalSI Certainsadjectifsne font pas de diffrence de nombre.

    doux doux

    beau beaux

    I

    Lesmasculinsterminsen -eaufontleplurielen-xetnational nationaux ceuxquisontterminsen -al en -aux.

    SINGUlIER PLURIEL

    1repersonne je / j' nous

    2epersonne tu vous

    3epersonne iI / elle/ on ils/ elles

  • ;2.21Lespronomstoniques(Ie~on3)1: ;

    eespronomspermettentsurtoutderenforcerunautrepronom.115apparaissentaussiapresleprsentatifc'est,apreslaconjonctionetouuneprpositionetdanslesstructuresdelacomparaison:

    Useestaussigrandequemoi.

    ~ Lespronomscomplmentsd'objetdirect(c.a.D.)(le~on7)

    * Avecdesverbesa I'impratif:AI/ez,invitez-moiaurestaurant!

    J'appel/[email protected]+le I'appel/etous les soirs.

    Lespronomse.o.o.prcedenttoujoursleverbe,saufa I'impratifaffirmatif:

    -Mon travail?le neI'aipasfiniaujourd'hui,jele finiraidemainmatin.-OK, maisrends-Iea 10heuresauplustard.

    (

    ~Lespronomscomplmentsd'objetindirect(C.O.l.)(le~on8)Lespronomseo.l. remplacentengnralungroupenominalintroduitparlaprpositiona :

    cris ates amis portugais. --+cris-Ieur.

    '1

    ,

    Lespronomseo.l. prcedenttoujoursleverbe,sauf a I'impratifaffirmatif:

    -le lui aidemandsonadresseetel/em'aditqu'el/epartaitdemain.-Demande-Iu;sonnumrodetlphone!

    * Avecdesverbesa I'impratif: Tlphone-moia 20 h etonpourradiscuter.

    mJLespronomsrflchis(le~on3)

    jemelavetutelaves

    illelle/on se lave

    nousnous lavons

    vousvous lavez

    ils/elles se lavent

    158////CENT CINQUANTE-HUIT

    je m'habille

    tu t'habilles

    illelle/on s'habille

    nousnous habillons

    vousvoushabillez

    ils/elles s'habillent

    SINGULlER PLURIEL

    1re personne mOl nous

    2epersonne toi vous

    3epersonne lui / elle eux/ elles

    SINGULlER PLURIEL

    1re personneme/ m'/ moi* nous.

    2e personne te / t' / toi* vous

    3epersonne le/ la/ l' les

    SINGULlER PLURIEL

    1re personneme/ m'/ moi* nous

    2e personne te / t' / toi* vous

    3epersonne lui leur

  • :mLespronomsenety (le~ons9et10)Le pronomen.remplaceun nomprcd,d'uneexpressionde quantit:

    Duth?Je n'enboisjamaismaismonmarienboitdeslitres!.remplaceunnomquiindiquel'origine:Je nevaispasal/eraumarch,j'en viensjustement!

    Lepronomy.remplaceun nomqui indiquele lieuOUl'on est/ OU l'on va :Je parschezmamerepoury rester!

    .~Lespronomsrelatits(Ie~on11)Commelesautrespronoms,lespronomsrelatifsserventa remplacerdessubstantifs.Enfran

  • Lesarticlescontracts(le~on4)

    ':11

    I ;

    a+articledfini+le=au+la=ala+I'=a l'+les=aux

    de+articledfini.

    +le=du+la=dela+I'=del'+les=des

    -Tu m'accompagnesaucentrecommercial?. -Non, je reviensdumarch.Je vais

    seulementpassera la teinturerie.LedirecteurdeI'usineaportauxouvrersdesproblemesdela restructuration.

    5. Emploidestempsdel'indicatif~ Lesprsents(le~ons1,2,3,4et7)

    a) LeprsentdeI'indicatifserta indiquer:.desactionsencours:Qu'est-cequeje fais?Je tapea /'ordinateurle textedemondiscours..desactionshabituelles:Je prendsmonpetitdjeunera 8 h 30..des~ctionsfutures:La semaineprochaine,je pars auxSeychel/es.

    b)I:expressiontreentrainde,toujourssuivied'uninfinitif,sertaindiqueruneadionencours;El/enepeutpossortir,el/eestentraindetlphoner.

    ..1i~ Lesfuturs(le~ons4,7et11)

    PourparlerdeI'avenirvouspouvezutiliserleprsent,lefutursimple(Ie

  • . ~ ..

    .. -

    !I Lespasss(Ie~ons5,7et8)Pourparlerdu passvouspouvezutiliserle passrcent(Iec;on5) ou le passcompos(Ie

  • .I

    Ht

    IilB

    ,IJ

    :Ir~

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    111.I

    .,".

    1r11I J

    1Iu,!162////'CENT SOIXANTE-DEUX

    INFINITIF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATIF PASSCOMPOS IMPARFAIT

    AVOIR j'ai j'aurai j'aieu j'avaistuas tuauras ale tuaseu tuavaisil/elle/ona il/ellelonaura il/elle/onaeu il/elle/onavaitnousavons nousaurons ayons nousavonseu nousaVlonsvousavez vousaurez ayez vousavezeu vousaVlezils/ellesont ilslellesauront ils/ellesonteu ilslellesavaient

    ErRE eSUIS eseral j'ait j'taistues tuseras SOIS tuast tutaisil/elle/onest il/elle/onsera il/elle/onat il/elle/ontaitnoussommes nousserons soyons nousavonst noustionsvousetes vousserez soyez vousavezt voustiezilslellessont ils/ellesseront ils/ellesontt ilslellestaient

    AIMER j'aime j'aimerai j'aiaim j'aimaistuaimes tuaimeras alme tuasaim tuaimaisil/elle/onaime il/elle/onaimera il/elle/onaaim il/elle/onaimaitnousaimons. nousaimerons almons nousavonsaim nousalmlonsvousalmez vousalmerez almez vousavezaim vousalmlezils/ellesaiment ils/ellesaimeront ils/ellesontaim ils/ellesaimaient

    ALLER Jevais j'irai jesuisall(e) j'allais ....tuvas tuiras va tuesall(e) tuallaisil/elle/onva il/ellelonira il/elle/onestall(e)(s) il/ellelonallait enousallons nouslrons allons noussomme.sall(e)s nousallionsvousallez vousIrez allez vousetesall(e)(s) vousalliezils/ellesvont ilslellesiront ils/ellessontall(e)s ils/ellesallaient

    APPELER j'appelle j'appellerai j'aiappel j'appelaistuappelles tuappelleras appelle tuasappel tuappelaisil/elle/onappelle il/elle/onappellera il/elle/onaappel il/ellelonappelaitnousappelons ' nousappellerons appelons nousavonsappel nousappelionsvousappelez vousappellerez appelez vousavezappel vousappeliezils/ellesappellent ils/ellesappelleront ils/ellesontappel ils/ellesappelaient

    S'ASSEOIR jem'assieds jem'assirai jemesuisassis(e) jem'asseyaistufassieds tufassiras assieds-toi tufesassis(e) tufasseyaisil/ellelons'assied il/ellelons'assira il/elle/ons'estassis(e)(s) il/ellelons'asseyaitnous,nousasseyonsnousnousassirons asseyons-nousnousnoussommesassis(es) nousnousasseyonsvousvousasseyez vousv0l!sassirez asseyez-vousvousvousetesassis(es) vousvousasseYlezilslelless'asseyent ilslelless'assiront ilslellessesontassis(es) ilslelless'asseyaient

    ATTENDRE j'attends j'attendrai j'aiattendu j'attendaistuattends tuattendras

    .attends tuasattendu tuattendais

    (RPONDRE,il/elle/onattend il/elle/onattendra il/elle/onaattendu il/ellelonattendaitPERDRE) nousattendons nousattendrons attendons nousavonsattenau nousattendions

    vousattendez vousattendrez attendez vousavezattendu vousattendiezilslellesattendent ilslellesattendront ilslellesontattendu ilslellesattendaient

    BOIRE jebois jeboirai j'aibu jebuvaistubois tuboiras bois tuasbu tubuvaisil/elle/onboit il/elle/onboira il/elle/onabu il/elle/onbuvaitnousbuvons nousboirons buvons nousavonsbu nousbuvions

    I vousbuvez vousboirez buvez vousavezbu . vousbuviezils/ellesboivent ilslellesboiront ils/ellesontbu ils/ellesbuvaient

  • ~..

    (

    CENTSOIXANTE-TROIS//1/163---

    INFINITIF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATlF PASSCOMPOS IMPARFAIT.

    CHOISIR jechoisis jechoisirai j'aichoisi jechoisissaistuchoisis tuchoisiras choisis tuaschoisi tuchoisissais

    il/elle/onchoisit il/elle/onchoisira il/elle/onachoisi il/ellelonchoisissaitnouschoisissons nouschoisirons choisissons nousavonschoisi nouschoisissionsvouschoisissez vouschoisirez choisissez vousavezchoisi vouschoisissiez

    ilslelleschoisissentils/elleschoisiront ils/ellesontchoisi ilslelleschoisissaient

    COMMENCER. .

    j'aicommenc. .

    ecommence Jecommenceral Jecommen

  • I.'-1

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  • :,,..

    CENT SOIXANTE-CINQ //// 165

    --V

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    J

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    liIi

    JJ

    INANmF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATIF PASSCOMPOS PASSCOMPOS

    PLEUVOIR ilpleut ilpleuvra ilaplu ilpleuvait

    PRENDRE jeprends jeprendrai j'aipris Jeprenalstuprends tuprendras prends tuaspris tuprenais

    (APPRENDRE, il/elle/onprend il/elle/onprendra il/lle/onapris il/ellelonprenaitCOMPRENDRE)nousprenons nousprendrons prenons nousavonspns nouspremons -

    , ....ousprenez vousprendrez prenez vousavezpns vouspremezilslellesprennent ils/ellesprendront ils/ellesontpris ilslellesprenaient

    POUVOIR Jepeux Jepourral j'aipu Jepouvals. , tupeux tupourras tuaspu tupouvais

    il/elle/onpeut il/ellelonpourra il/ellelonapu il/elle/onpouvaitnouspouvons nouspourrons nousavonspu nouspouvlons

    vouspouvez vouspourrez vousavezpu vouspouvlezils/ellespeuvent ils/ellespourront ils/ellesontpu ils/ellespouvaient

    SAVOIR Jesals Jesaural j'aisu Jesavalstusais tusauras sache tuassu tusavais

    il/elle/onsait 'il/ellelonsaura il/elle/onasu il/elle/onsavaitnoussavons noussaurons sachons nousavonssu noussavlonsvoussavez voussaurez sachez vousavezsu voussavlez

    ilslellessavent ilslellessauront ils/ellesontsu ilslellessavaient

    SUIVRE, eSUIS JeSUlvral j'aisuivi JeSUlvalStusuis tusuivras SUIS tuassuivi tusuivais

    illellelonsuit il/elle/onsuivra il/elle/onasuivi il/elle/onsuivaitnoussuivons noussUlvrons sUlvons nousavonsSUIVI nousSUIVlonsvoussuivez voussUlvrez sUlvez vousavezSUIVI vousSUIVlez

    ilslellessuivent ilslellessuivront ils/ellesontsuivi ils/ellessuivaient

    VENIR Jevlens jeviendrai jesuisvenu(e) evenalstuviens tuviendras vlens ' tuesvenu(e) tuvenais

    (DEVENIR, il/elle/onvient il/elle/onviendra il/elle/onestvenu(e)(s) il/elle/onve,raitREVENIR) nousvenons nousviendrons venons noussommesvenu(e)s nousvemons

    vousvenez vousviendrez venez vousetesvenu(e)(s) vousvemez

    ils/ellesviennent ils/ellesviendront ils/ellessontvenu(e)s ils/ellesvenaient

    VIVRE JeVIS eVlvral j'aivcu eVlvalStuvis tuvivras VIS tuasvcu tuvivais

    il/ellelonvit il/elle/onvivra il/elle/onavcu il/elle/onvivaitnousvlvons. nousvlvrons vlvons nousavonsvcu nousVIVlonsvousvlvez vousvlvrez vlvez vousavezvcu vousVIVlezilslellesvivent ils/ellesvivront ils/ellesontvcu ils/ellesvivaient

    VOIR Jevols Jeverral j'aivu Jevoyalstuvois tuverras VOIS tuasvu tuvoyais

    ..... il/elle/onvoit il/elle/onverra il/ellelonavu il/elle/onvoyaitnousvoyons nousverrons voyons nousavonsvu nousvOYlonsvousvoyez vousverrez voyez vousavezvu vousvO'{lezils/ellesvoient lsIellesverront Is/ellesontvu Is/ellesvoyaient

    VOULOIR eveux jevoudrai j'aivoulu jevoulaistuveux tuvoudras tuasvoulu tuvoulaisil/elle/onVfUt il/elle/onvoudra il/elle/onavoulu il/elle/onvoulaitnousvoulons nousvoudrons nousavonsvoulu nousvoulionsvousvoulez vousvoudrez vousavezvoulu vousvouliezils/ellesveulent ils/ellesvoudront

    .ils/ellesontvoulu ils/ellesvoulaient

  • "I~

    .

    ;fH,

    On trouveraid les transcriptionsdesenregistrementsdont le te)(tene figurepas dans les lerons, bilans excepts.

    UNIT O : premiers contacts

    Page 11,n25

    V-E-R-S-A-I-2L-E-SH-O-N-F-L-E-U-RJ -1.)- A - N traitd'unionL - E - S traitd'union P - I - N - S

    Page 11, n 6

    Hlene aime HelV. HelV est occup.Hlene est agite : assez HelV !HelV a cd, Hlene est mue.

    Page 12, n 10

    01 4577359891 429 36 0406 89 29 72 15

    Page 12,n 11

    1) le SelViceVlocationsde Strasbourg:03 88 52 01 01

    2) l'Universitde Provence:04429532 18

    3) l'Aroportde paris-Orly:01 4975 15 15

    4) l'Officede tourismede Lyon:04 72 77 69 69

    5) lagareroutierede Nimes:04 66 29 50 62

    6) Aix-Taxis :

    06 09 53 75 56

    UNIT 1 : Lesgens

    LE

  • ,Documentn3

    -Dis,grand-mere,raconteencoreNoelenSuisse!

    -Un vraiNoelenSuisseestunNoelblanc,avecdelaneigepartoutToutlemonde,petitsetgrands,dcorelesapino

    -Et qu'est-cequ'onmet?-Desboulesquibrllent,desguirlandeseL eL desobjetsenchocolatemballsdansdupapierdor.

    -ft onpeutlesmanger?-Non, on doitattendrele jourdes RoisMages.

    -Et quoiencore? ,-Le 24ausoir,lesenfantsmettentleurschaussuresdevantlachemine,ilsvontdormirapreslamessedeminuitetquandilsserveillent,le25dcembre...

    -on trouvelesjouets,lescadeauxdupereNoel!

    -oui, etpourledjeuner,onmangeI'oiertieetpour le dessert,labOche.

    UNIT 3 : Lieux })

    LE

  • on prpare un reportage sur le vlo aStrasbourg.J'aime beaucoup me

    promener dans Strasbourg qui est une

    ville tres cosmopolite.et pleine decharme. .

    3) Bonjour, je m'appelle Elena et je sus

    espagnole. J'ai deux passions : lefran9lis et le paysagisme. Cest

    pourquoi je suis id, a Montpellier, OUje

    fais un stage aupres d'un architecteurbaniste. Cest passionnant ! Je suis ala cit U, comme disent les Franc;:ais,c'est-a-dire en chambre universitaire.

    C est bien parce que je rencontrebeaucoup de monde! Mais la cuisinede la fac n'est vraiment pas bonne !

    4) Mon nom, c'est Karim, je suis

    palestinien. Je suis tomb amoureux

    d'une Franc;:aisepen~ant mes tudesd'conomie. Je vis a Marseille, pres du

    vieux port.J'adore ce quartier! Je nepeux pas vivre sans la mer acat! Je suis aussi moniteur de

    natation et le week-end, je fais de la

    plonge sous-marine.

    UNIT 5 : Achats

    LE4;ON9

    PRONONCIATION

    Page 116,n 2

    1) quiche 2) jambon 3) fromage4) charcuterie5).justement6) acheter7) cheque 8) passage

    LE4;ON10

    PRONONCIATION

    Page 126, n 2

    1) Les hommes d'aujourd'hui.

    2) 11n'a pas de sel.

    3) Cest son cousin.

    4) 11Y a deux phases.

    5) Elle achete des poissons.

    6) Cest un grand dsert.

    page 126,n 3

    . 1) 115ont assist au spectacle.

    2) Cyril habite dans un studio.

    3) Sylvie n'aime pas faire du sport

    4) Cest un scandale !

    5) 11a dcid de faireun stageen entreprise.

    UNIT 6 : Voyages/ projets

    LE4;ON 11

    PRONONCIATION

    Page 138, n 1

    1) chou,~oue, sous

    2) assez, ~g,hach

    3) cage, casse, cache

    4) douche, douze, douce

    5) asile, agile,Achille

    Page 138, n 2

    1) Ces saucissons sont trop secs, je n'en

    veuxpas!2) Jeanne est charmante mais elle bouge

    un peu trop !

    3) Vous avez raison, nos cousins ne

    s'aiment paso

    4) 11neige et le chat s'abrite sous le

    parche.

    COMPTENCES

    Page 141..n 4

    paul,c'estRase.Je te tlphonepourt'inviteradiner a la maison samedi soir,vers8 heures. 11y aura Sylvie et Rmiaussi. Tu viendras ? Rappelle-moi. Salut !

    LE4;ON12

    Page 149,n 6 .

    Dialoguen 1

    Amlie : Ali, Franc;:oise,est Amlie.