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Le Conseil de la Vie Lycéenne
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Qu’est-ce que le CVL?
Une vidéo pour comprendre
Le CVL d’arago
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Elections du CVL:
Le 16
octobre
Elections du CVL:
Le 16
octobre
Les instances de la vie lycéenne rassemblent des représentants lycéens élus pour 2 ans par l'ensemble des lycéens.
Objectif : mieux prendre en compte leurs attentes en leur donnant la parole dans ces espaces de dialogue et de concertation avec la communauté éducative (enseignants, parents, personnels d'éducation...).
Les instances fonctionnent à plusieurs niveaux :
•le Conseil de la vie lycéenne (CVL), dans l'établissement, •le Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL), dans chaque académie, •le Conseil national de la vie lycéenne (CNVL), au niveau national.
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Conseil des délégués pour la vie lycéenne
Le conseil de la vie lycéenne (CVL) rassemble dix élus lycéens et des représentants des personnels et des parents d'élèves. Ensemble, ils peuvent formuler des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne. C'est le chef d'établissement qui préside cette instance.Le Conseil académique de la vie lycéenne
Le CAVL est l'échelon intermédiaire entre les CVL (Conseils de la vie lycéenne, dans tous les établissements) et le CNVL (Conseil national de la vie lycéenne, national). Dans chaque académie, 20 élus lycéens y participent. Crées en 1991, les CAVL sont présidés par les recteurs.
Le Conseil national de la vie lycéenne
Instance nationale de dialogue entre représentants lycéens et le ministre de l'Éducation nationale, le CNVL est composé de trente-trois lycéens. Créé en 1995, il est présidé par le ministre.
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Améliorer les conditions de vie au lycée
Orientation, règlement intérieur, soutien scolaire, santé, activités sportives, fonds lycéens... : le CVL est le lieu où sont débattues toutes les questions concrètes qui traversent la vie de l'établissement. Objectif : mieux prendre en considération les attentes des lycéens et améliorer les conditions de vie au lycée.
Dialoguer, échanger, débattre
Le CVL est un lieu privilégié d'écoute et d'échanges avec les adultes de la communauté éducative. Les élus peuvent y faire connaître leurs idées librement : ils transmettent les attentes et préoccupations de l'ensemble des lycéens.
Participer aux décisions
Le CVL est aussi force de proposition. Les représentants lycéens peuvent émettre des avis, proposer des aménagements et suggérer des solutions. Les comptes-rendus du CVL sont transmis au conseil d'administration de l'établissement. Par l'intermédiaire des élus, les lycéens sont associés au processus de décision de l'établissement.
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Composition du C.V.L.
Le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) est composé de 10 lycéens élus et de 10 adultes qui représentent la communauté éducative. Il est présidé par le chef d'établissement.
Membres du CVL
•10 lycéens élus pour deux ans, par l'ensemble des élèves de l'établissement, et renouvelés par moitié tous les ans •5 enseignants ou personnels d'éducation (CPE, surveillants) •3 personnels administratifs, sociaux et de santé, techniques, ouvriers et de service (ATOSS) •2 représentants des parents d'élèves Les adultes ont un rôle consultatif : ils ne participent pas aux votes.À l'initiative de la moitié des représentants lycéens ou du chef d'établissement, des personnes extérieures peuvent participer à une séance du CVL.
Vice-présidence lycéenne du CVL
Chaque année, les représentants lycéens du CVL élisent parmi eux un représentant titulaire et un suppléant au conseil d'administration de l'établissement.
Le titulaire présente les avis, propositions et compte-rendus de séance du CVL au conseil d'administration. Ils sont alors inscrits à l'ordre du jour et peuvent être affichés. Il assure aussi les fonctions de vice-président du CVL, au côté du chef d'établissement.
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Le CVL d’Arago c’est:Un dialogue constructif
avec tous les les acteurs du lycée et des réalisations concrètes
Elections du CVL:
Le 16 octobre
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2011: Dialogue avec tous les acteurs de la restauration
Des tables pour travailler et manger dehors
concertation avec les acteurs de la restauration scolaire: - nouvel agencement de la salle de restauration- élaboration des semaines « à thèmes »
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