Cycle 3 CM1

JOUR 1

Consigne :

Vous disposez de ______ minutes pour résoudre les deux défis et compléter la

fiche réponse.

Défi 1 : Le compte est bon

Vous devez utiliser obligatoirement les 4 opérations ( +, -, x, :) et chaque

nombre une seule fois.

Vous devez utiliser les nombres 5 – 18 – 2 – 1 - 7 pour obtenir 81 .

Source :Nathalie VAN WALLEGHEM, PEMF

Défi 2 : Triangles à vue!

Voici deux figures, la figure m et la figure n.

Trace un seul segment dans la figure m, pour qu'elle comporte 3 triangles.

Trace un seul segment sur la figure n, pour qu'elle comporte 4 triangles.

Source : Circonscription Annemasse

Cycle 3 CM1

JOUR 1 : Fiche réponse

Groupe :___________________________________________________

Défi 1 : Le compte est bon (6 points)

Solution

Défi 2 : Triangles à vue ! (4 points)

NOMBRE DE POINTS OBTENUS :

Cycle 3 CM1

JOUR 1

Eléments de correction :

Défi 1: Le compte est bon

Solution

5 x18 =90

7+2= 9

90-9 = 81

81 :1 = 81

Défi 2 : Triangles à vue !

Cycle 3 CM1

JOUR 2

Consigne :

Vous disposez de ______ minutes pour résoudre les deux défis et compléter la

fiche réponse.

Défi 1 : Le compte est bon

Vous pouvez utiliser les 3 opérations (+, -, x) autant de fois que vous le

souhaitez. En revanche vous ne pouvez utiliser qu’une seule fois les nombres.

Vous devez utiliser tous les nombres : 15, 8, 9, 3, 4 pour obtenir 79.

La bonne solution donne 2 points. Source :Nathalie VAN WALLEGHEM

Défi 2 : la foire aux quadrilatères !

Axel, Soukaïna, Mehdi et Chloé ont

chacun choisi une figure différente

parmi les figures ci-contre.

Retrouve la figure choisie par chacun à

l’aide des indices suivants.

– La figure de Mehdi n’a pas 4 angles

droits.

– La figure d’Axel n’a pas 4 côtés de la

même longueur.

– La figure de Soukaïna n’est pas un

carré mais elle a 4 côtés de la même

longueur.

Source : Mathisère

Cycle 3 CM1

JOUR 2 : Fiche réponse

Groupe :___________________________________________________

Défi 1 : Le compte est bon ( 2 points)

Solution

Défi 2 : la foire aux quadrilatères ! (1 point par bonne réponse)

(Attention vous ne pouvez proposer une réponse que si elle est justifiée sur la

feuille de recherche)

NOMBRE DE POINTS OBTENUS

Cycle 3 CM1

JOUR 2

Eléments de correction :

Défi 1 : Le compte est bon

Solution

9x3 =27

15x4 = 60

27+60 = 87

87 – 8 = 79

Défi 2 : la foire aux quadrilatères !

Figure A Figure B Figure C Figure D Axel X Soukaïna X Mehdi X Chloé

Cycle 3 CM1

JOUR 3

Consigne :

Vous disposez de ______ minutes pour résoudre les deux défis et compléter la

fiche réponse.

Défi 1 : les camions et les voitures

« Toutes les voitures ont 4 roues et tous les camions ont 6 roues.

Mohamed a compté les roues des camions et des voitures du garage.

Il y a 64 roues et 14 véhicules.

Aide Mohamed à trouver combien il y a de voitures et de camions. »

Source : Circonscription de Dieppe

Défi 2 : une combinaison mystérieuse Pour trouver la combinaison du coffre fort, Arsène Lupin

déchiffre un message qu’il a trouvé sous la pendule de la

cheminée.

Le nombre formé par les six chiffres est un nombre impair.

Le premier chiffre en partant de la gauche est un 4.

Le chiffre des unités, celui des centaines et celui des unités de

mille sont les mêmes.

Le deuxième chiffre en partant de la gauche est le double du

troisième.

La somme de tous les chiffres est 21.

Le chiffre des dizaines est 2.

Quelle est cette combinaison ? Expliquez comment vous avez

trouvé la réponse. D’après « Le nouveau math élem » CM1Belin

Source : Circonscription de Dieppe

Cycle 3 CM1

JOUR 3 : Fiche réponse

Groupe :___________________________________________________

Défi 1 : les camions et les voitures ( 2 points par solution)

Défi 2 : une combinaison mystérieuse (2 points)

(Attention vous ne pouvez proposer une réponse que si elle est justifiée sur la

feuille de recherche)

NOMBRE DE POINTS OBTENUS :

Cycle 3 CM1

JOUR 3

Eléments de correction :

Défi 1 : les camions et les voitures ( 2 points par solution)

10 voitures et 4 camions = 40 + 24 = 64 roues

10 + 4 = 14 véhicules

.

Défi 2 : une combinaison mystérieuse

La solution : 463 323

Cycle 3 CM1

JOUR 4

Consigne :

Vous disposez de ______ minutes pour résoudre les deux exercices et

compléter la fiche réponse.

Défi 1 : le carré magique

Dans chaque case de ce carré magique,

tu dois trouver les nombres qui

manquent : il y a tous les nombres de 1

à 9 et ils sont placés de façon

mystérieuse car si on fait la somme

des nombres dans chaque ligne, chaque

colonne, chaque diagonale, on trouve

toujours 15.

1

5

Source :Circonscription de Périgueux

Défi 2 : UN PAS EN AVANT, UN PAS EN ARRIERE

Pour approcher sa proie sans se faire voir, le renard des sables fait des bonds de 1 mètre.

Mais, après chaque bond, il recule de 20 cm par précaution, pour ne pas se faire voir.

Combien de bonds devra-t-il faire pour parcourir les 6 mètres qui le séparent de sa proie ?

D’après “le nouveau Math élem CM1” Belin

Source : Circonscription de Dieppe

Cycle 3 CM1

JOUR 4 : Fiche réponse

Groupe :___________________________________________________

Défi 1 : le carré magique (2 points par chiffre bien placé)

1

5

Défi 2 : UN PAS EN AVANT, UN PAS EN ARRIERE ( 2 points)

(Attention vous ne pouvez proposer une réponse que si elle est justifiée sur la

feuille de recherche)

NOMBRE DE POINTS OBTENUS :

Cycle 3 CM1

JOUR 4

Eléments de correction :

Défi 1 : le carré magique

Defi 2 : un pas en avant, un pas en arrière

Le renard des sables doit faire 8 bonds pour parcourir les 6 mètres qui le

séparent de sa proie.

6 1 8

7 5 3

2 9 4