7/31/2019 D9CH1 - Aspects Organisationnels et conduite de
projets FOAD : exercice 1
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D9CH1 Aspects organisationnels et conduite de projet FOAD
Les caractristiques dun dispositif de FOAD
Les moyens Leurs fonctions Les conditions de cohrence Les
conditions pour la souplesse daccs
OUTILS
DEFAD
=
Les modules de
FAD
Apporter un contenu de formation
correspondant un rfrentiel diplmant ouvisant dvelopper des
comptences chezlapprenant
Favoriser lappropriation des
contenus
Mettre lapprenant en situation
dacteur dans sa formation
Faciliter la construction des parcoursde formation
Guider lapprenant dans son parcours
Aider lapprenant svaluer dansson parcours de formation
Prvoir dans la progression deschapitres ce qui peut tre
dveloppen prsence
Construire un cours en choisissant destechniques pdagogiques
actives etmotivantes adaptes lapprentissage distance
Dvelopper chez lapprenant sacapacit prendre lui-mme encharge son
apprentissage en le
plaant dans un rle dacteur
Proposer des exercices qui aidentlapprenant vrifier son
niveau
dacquisition de contenus
Indiquer les objectifs viss par lasquence de formation, les
prrequiset la dure de travail prconise
Intgrer des questionnementsdapprenants observs lors de cours
en prsentiel
Proposer une correction automatiqueet des conseils
mthodologiques
Le choix rflchi de la valeur ajoutede chaque supports/mdias
parrapport aux objectifs pdagogiques etaux contraintes de
lapprenant
Structurer les modules en squences
favorisant des temps de travailidentifis : lapprenant doit avoir
unevisibilit de ses momentsdapprentissage/des repres dans sa
progression
Une bonne mise en page ouergonomie des outils
Lapprenant doit pouvoir connatre
ses prrequis et sauto valuer pourcontrler le suivi de sa
progression
Guider lapprenant danslidentification de ses besoins de
formation
Proposer un parcours jalonn et uncursus matris par
lquipepdagogique
Intgrer des fiches de conseils
mthodologiques aux modules de
FAD
Master 2 AIGEME IFD Stfania TARGOWSKI
7/31/2019 D9CH1 - Aspects Organisationnels et conduite de
projets FOAD : exercice 1
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SERVICESDACCOM-
PAGNEMENTEN PRSENCE
Aider lapprenant entrer dans un
nouveau mode de formation et laider apprendre distance
Favoriser les changes entre stagiaires de
la mme formation ou avec dautresapprenants
Favoriser linteractivit avec le formateur
Mettre en place des services
daccompagnement limits dans letemps et correctement positionns
dansle parcours de formation
Reprendre certains points descontenus
Proposer des moments dvaluation
en prsence
Proposer un accompagnement
mthodologique
Organiser des regroupements destagiaires, des
sancesdaccompagnement individualiss,donner accs des centres
deressources, proposer un accs du
matriel informatique
Attester de lassiduit des stagiaires
et des temps de regroupementsprouvant leur prsence effective
Raliser des travaux pratiques
