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LEÇON

Références :1 Rois 17.1-16 ; Prophètes et Rois, p. 85-95.

Verset à mémoriser :« Mon Dieu vous donnera tout ce qui vous manque ». Philippiens 4.19.

Objectifs :Les enfantsSauront que Dieu prend soin d’eux.Se sentiront reconnaissants de ce que Dieu les entoure.Répondront en louant Dieu pour ses soins.

Le message :

De la nourriture pour ÉlieGRÂCE La grâce, c’est appartenir à Dieu.

Dieu envoie Élie pour prévenir le roiAchab qu’une sécheresse s’abattra sur sonpays à cause des cultes rendus aux idoles.Élie prononce le message et s’en va. Le roiAchab est furieux. Dieu dit à Élie de serendre au torrent de Kerith où il sera ensécurité. Dieu prend soin du prophèteen envoyant des corbeaux lui porter de lanourriture et en lui donnant à boire l’eaudu torrent.

Notre leçon parle de la grâce.Dieu se préoccupe de notre sécurité et de

nos besoins physiques. Il y répond demanière surnaturelle et / ou par l’entremised’autres personnes. Il accomplit encore

aujourd’hui les miracles de la grâce pournous assurer sécurité et salut. Les enfantspeuvent avoir l’assurance que Dieu répondraà leurs besoins. Nous pouvons tous êtrereconnaissants de l’amour et des soins deDieu.

Enrichissementde l’animateur

« Les appels répétés, les remontrances,les avertissements adressés au peuple d’Israëln’ayant pas réussi à l’amener à larepentance, le moment était venu où Dieudevait lui parler par le moyen du châtiment.Tant que les adorateurs de Baal déclareraientque les richesses du ciel : la rosée et la pluie,

Se préparer à enseigner

Année A3e trimestreLeçon 2

Dieu s’occupe de nos besoins.

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ne provenaient pas de Dieu, mais des forcesde la nature, et que c’était grâce à l’énergiecréatrice du soleil que la terre était fertiliséeet rendue productive, la malédiction duSeigneur s’appesantirait lourdement sur lesol maudit. Les tribus apostates d’Israëldevaient apprendre combien il était insenséde faire confiance à Baal en ce quiconcernait les bénédictions matérielles. Si lesIsraélites ne revenaient pas à Dieu et ne serepentaient pas, s’ils ne reconnaissaient pasqu’il était l’auteur de toute bénédiction,alors la terre ne recevrait plus ni pluie nirosée.

Élie reçut l’ordre d’annoncer à Achab lechâtiment qui l’attendait. La “parole del’Éternel lui fut adressée”. [...] Le prophètepartit sur-le-champ, et dut marcher jour etnuit pour atteindre Samarie. Arrivé au palaisroyal, il ne sollicita pas une audienceparticulière ; il n’attendit pas non plus d’êtreintroduit selon le protocole. Revêtu d’unetenue grossière, portée généralement par lesprophètes de cette époque, il passa devantles gardes sans être remarqué, et se tintdebout pendant un moment devant le roiinterdit.

Élie ne s’excusa pas pour sa brusqueapparition. [...] Un roi plus puissant quecelui d’Israël l’avait chargé d’un message.[...] S’il n’avait eu une confiance absolue encelui qu’il servait, il n’aurait jamais oséparaître devant Achab. En se rendant à

Samarie, Élie avait longé des ruisseauxintarissables, gravi des collines verdoyanteset traversé des forêts majestueuses quisemblaient défier la sécheresse. Tout ce quel’œil embrassait était revêtu de beauté. Leprophète aurait pu se demander commentles cours d’eau qui n’avaient jamais cessé decouler pourraient être taris, et comment lescollines et les vallées verdoyantes seraientbrûlées par la sécheresse. Mais le doute nel’effleura même pas. [...]

La nouvelle du châtiment prêt à fondresur Israël frappa les oreilles du monarquecomme un coup de tonnerre dans un cielsans nuages. Mais avant qu’il fût revenu desa stupeur ou qu’il ait pu formuler uneréponse, Élie avait disparu aussiprécipitamment qu’il avait fait sonapparition, sans attendre l’effet produit parson message. » — Prophètes et Rois,p. 86-87.

Décoration de la classeAccrochez la guirlande d’étoiles du mois

dernier au plafond pour imiter les étoiles.Utilisez de grands arbres et des animaux dela forêt pour créer la scène où Élie se cache.Ayez quelques articles relatifs à la sécheresse(branches d’arbre mort ou arbres faits depapier brun [sans feuilles] que vous collerezsur le mur). Placez des oiseaux artificielsdans les arbres. Utilisez du tissu bleu ou dupapier pour simuler un torrent.

DEUX

LEÇON 2

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SECTION DE LA LEÇON MINUTES ACTIVITÉS MATÉRIEL NÉCESSAIRE

1

2

3

4

Survol du programmeAccueil des élèves

A. Panier à livres

B. Nos amis à plumes

C. Le coin nourriture

D. Jouer dans l’eau

E. Prendre soin de bébé

F. Coucou !

G. Chaises à bascule

Bienvenue

Prière

Visiteurs

Offrandes

Anniversaires

Verset à mémoriser

A. Ouvrons nos Bibles

Histoire biblique

B. Prier Dieu

C. Élie aide Dieu

D. Dieu envoie la pluie

E. Dieu prend soin d’Élie

F. Dieu aimait Élie

G. Dieu envoie de la nourriture et de l’eau

H. Partager la nourriture

I. Dieu prend soin de moi

J. Les gens prennent soin de moi

K. Dieu prend soin de la nature

L. Nous sommes contents

M. Nous sommes reconnaissants

N. Dieu prend soin de moi

Livres en carton solide

Oiseaux en peluche

Aliments en plastique

Bassines ou saladiers, jouets conçuspour l’eau, tabliers en plastique(facultatif)

Poupons, couvertures, biberons, couches

Couverture (facultatif)

Chaises à bascule pour adultes

Instruments de musique en plastique

Panier

Gâteau d’anniversaire artificiel, bougies,allumettes, animaux en peluche(facultatif), petit cadeau (facultatif)

Bible en feutrine ou en cartonpour chaque enfant

Instruments de musique en plastique

Petit parapluie, bouteilleavec vaporisateur, « fruit » et « arbre »

Guirlande lumineuse d’étoiles

Boules de coton

Aliments en plastique ou petitsmorceaux de pain

Feutrines, tableau de feutre, bannièresde Jésus sur bâtons

Ustensiles de cuisine en plastique

Bienvenue

Moment desparents

Activités d’accueil

Activitésd’ouverture

Vivre le récit

En continu

5

10

10

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LEÇON 2

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SECTION DE LA LEÇON MINUTES ACTIVITÉS MATÉRIEL NÉCESSAIRE

5

MOMENT DES PARENTS

Souvent, les parents arrivent à l’églisefatigués et épuisés de la semaine et de lapréparation précédant le jour du repos.Donnez-leur une parole d’encouragementpendant l’École du sabbat (pendant lesActivités d’accueil), un mot qui saura exprimervotre attention à leur égard. Les témoignagessuivants ont été préparés par de jeunes mèreset pères à titre de suggestions. Utilisez-les, àvotre discrétion, au moment que vous jugerezopportun.

Semaine 1« Laissez les petits enfants, et ne les

empêchez pas de venir à moi ; car le royaumedes cieux est pour leurs pareils." (Matthieu14.19) Il prit les enfants dans ses bras et lesbénit, prononçant des paroles d’encouragementet de sympathie aux mamans. Mères etenfants rentrèrent chez eux fortifiés et bénis

par l’amour divin du Maître. Ils aimaient Jésus,et répétèrent souvent aux autres l’histoire deleur visite. Ils racontèrent comment lesdisciples les avaient rabroués, et comment leSeigneur avait eu compassion d’eux ». — BibleEcho/Signs of the Times, 15 décembre 1892.

Semaine 2Un jour, alors que j’étais enceinte de mon

deuxième enfant, je devais passer au garagepour y laisser l’automobile qui nécessitaitquelques réparations. Je confiai mon bébé âgéd’un an à une amie puisqu’il me fallaitattendre un bon moment pour que laréparation soit terminée. Habituellement, nousallions tous les deux au parc, mais ce jour-là,la température ne nous le permit pas.La chaussée étant un peu mouillée par labruine, ma voiture dérapa soudainement pourse retrouver sur l’accotement. D’un bon coup

1

Copies du modèle des mains en prière(voir la p. 82), papier, crayonsde couleur, ciseaux

Petits sachets repas en papier (voirla p. 82), crayons de couleur, papierde bricolage jaune, ciseaux

Papier rigide, colle, petites branchessèches

Petits récipients avec couvercles,morceaux de papier de couleur, colle,farine

Copies du modèle garçon/fille (voirla p. 83), crayons de couleur, ciseaux,assiettes en carton, colle, poinçon, filde laine

Biscuits ou morceaux de pain, tranchesde fruits ou jus

10Temps pour laclasse (facultatif)

Semaine 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 4

Semaine 5

Coin« Casse-croûte »(facultatif)

Activités bibliques(facultatif)

Prier Dieu

Oiseaux en marionnettes

Arbres secs

« Coucou ! »

« Dieu prend soin de moi »

de volant, j’essayai de la ramener sur la route,mais elle glissa et tourna... se dirigeant surl’accotement du sens inverse de la route, pours’arrêter finalement au bas de la côte. Je fusétonnée de pouvoir me glisser hors de lavoiture. Un couple sympathique s’arrêta etcourut vers moi pour me porter secours. Jen’avais heureusement que de simplescontusions, et l’enfant que je portais était horsde danger. Je louai le Seigneur de ce que monbébé d’un an n’eut pas été avec moi pendantces moments périlleux ! Dieu nous a promisque, quoi qu’il arrive, il SERA avec nous.

Partagez un moment où vous saviez queDieu était avec vous.

Semaine 3« Jésus connaît le fardeau qui pèse sur le

cœur de chaque mère. Sa propre mère eut àlutter contre la pauvreté et les privations ; ilpeut donc sympathiser avec toute mère dansson labeur. [...] Auprès de lui sont laconsolation et le secours pour toute peine etpour toute nécessité. » — Jésus-Christ, p. 509.

Semaine 4Je savais que j’étais une mère affreuse.

J’agissais de manière si sotte !Mon bébé commençait tout juste à

ramper. Notre maison ayant un escalier,j’avais pris la précaution de mettre unebarrière. Un matin, comme je devais sortirpour faire des courses, je pris le sac à coucheset enlevai la barrière. J’allais prendre le bébéavec moi lorsque je me souvins avoir oubliéde noter quelque chose. L’enfant était del’autre côté de la pièce. Je déposai mesaffaires, pris un stylo et un bloc-notes pourgriffonner deux ou trois choses. Vous l’avezdeviné : mon bébé dévala l’escalier... Quelscris perçants ! Je me précipitai vers lui, moncœur battant la chamade, absolumentcertaine qu’aucune autre mère ne pouvait êtreaussi négligente. Après une visite chez lemédecin, des radiographies de la tête, et un« rien de cassé », je poussai un soupir desoulagement. Puis, je me réprimandai une fois

LEÇON 2

de plus pour ma négligence. Pourquoisommes-nous si durs envers nous-mêmes,nous qui sommes parents ? Oui, nous faisonsparfois des choses bien stupides. Mais je meconsole en sachant que « tandis que lesparents prient, et s’efforcent de s’occuper deleurs enfants avec sagesse, les anges célestesœuvreront en leur faveur ». — Review andHerald, 12 juillet 1906. Je crois bien que j’en ai600 qui travaillent pour moi.

Partagez un moment où vous avez agi« bêtement ». Êtes-vous plus sévères enversvous-mêmes qu’il n’est nécessaire ? Commentpensez-vous que Dieu vous considère à cemoment-là ?

Semaine 5Nos enfants dormaient profondément

lorsque nous sommes partis déposer nos amisà l’aéroport qui ne se trouvait qu’à quelqueskilomètres de la maison. Nous ne devionsdonc pas être absents longtemps. Mes parentsvinrent pour veiller sur les enfants pendantleur sommeil. L’avion étant en retard, notreabsence se prolongea au-delà de ce que nousavions prévu. Alors que nous nous dirigionsvers la maison, nous aperçûmes nos deuxenfants, âgés de deux et quatre ans, le longde la route. Quel choc ! Ils avaient traversétrois routes sur lesquelles le trafic est trèsimportant pour se retrouver si loin. Nous lesfîmes entrer sur-le-champ dans la voiture etnous empressâmes de rentrer chez nous.Évidemment, ma mère fut bouleversée denous voir arriver avec les enfants, qui étaient,à sa connaissance, supposés dormir. Lesenfants voulaient tout simplement dire aurevoir à nos invités... Ils avaient donc quittéd’eux-mêmes la maison, et s’étaient dirigésvers l’aéroport. Sans attendre, nous nousagenouillâmes ensemble pour remercier Dieude ses soins et de sa protection envers notrefamille.

Partagez un moment où vous avezclairement discerné la protection de Dieuenvers les membres de votre famille.

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LEÇON 2

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2ACTIVITÉS D’ACCUEIL

D. Jouer dans l’eauDes bassines ou des saladiers peuvent être

remplis avec un peu d’eau. Fournissez auxenfants des petits bateaux, des roues à eau,des poissons en plastique, des gobelets ouautres objets pour jouer dans l’eau. Vouspouvez donner aux enfants des tabliersen plastique, ou de gros sacs poubelle enplastique avec des ouvertures pour les braset la tête. Les habits des enfants seront ainsiprotégés. Parlez des raisons pour lesquellesnous avons besoin d’eau.

E. Prendre soin de bébéLes enfants peuvent bercer des poupons,

changer leurs couches, faire semblant de lesnourrir avec un biberon. Parlez de la façondont Dieu nous a donnés des papas et desmamans pour prendre soin de nous.

F. Coucou !Jouez à « Coucou ! » avec les enfants en

utilisant vos mains ou une couverture. Parlezd’Élie qui devait se cacher du roi Achab.

G. Chaises à basculeInstallez quelques chaises à bascule pour

les parents désirant bercer les enfants tropfatigués ou trop timides pour prendre partaux activités.

Pour les enfants qui arrivent plus tôt,prévoyez des jeux simples sur un tapis, surune couverture, ou sur un drap. Les enfantsparticipent à ces activités sous la surveillanced’un adulte jusqu’au début du programme.Pour les jeux des enfants, utilisez du matérielen rapport avec le programme et l’histoirebiblique du mois.

Choisissez parmi les activités suivantessuggérées pour ce mois. Assurez-vousd’inclure quelque chose qui respectera ladurée d’attention propre à l’âge des enfants.

A. Panier à livresFournissez un panier contenant des livres

en carton solide sur Élie, les oiseaux, Dieu quiprend soin de nous, la nourriture, la pluie, etc.

B. Nos amis à plumesFournissez un assortiment d’animaux en

peluche, d’oiseaux et d’objets doux que lesenfants pourront manipuler. Parlez descaractéristiques uniques des oiseaux : plumes,becs, etc., et comment les traiter avecdouceur.

C. Le coin nourritureFournissez un assortiment d’aliments en

plastique avec lesquels les enfants joueront.Parlez du nom de chacun, et expliquezpourquoi notre corps en a besoin.

3ACTIVITÉS D’OUVERTURE

BienvenueDites : Bonjour les enfants ! Je suis

très content(e) de vous voiraujourd’hui. Le sabbat est unjour spécial. Nous voyonsbeaucoup d’amis à l’église.Serrons-nous la main pournous dire un bonjour toutspécial. Faites le tour de la classeet serrez la main de chaque enfantpendant que vous tout en chantant

« Bien l’bonjour à vous » (Voix enfantines,n° 2).

Bien l’bonjour à vous,bien l’bonjour à vous,Comment allez-vous ?Bien l’bonjour à vous,bien l’bonjour à vous,En ce jour de sabbat.

— Mildred Adair(© 1926 avec permission, Standard Publishing Company. Avecautorisation.)

Dites : Jésus est tellement contentlorsque nous venons à l’École du sabbat.Il nous aime beaucoup. Qu’il estagréable de nous voir tous ! C’est si bond’être à l’École du sabbat. Êtes-vouscontents que ce soit sabbat ? Chantonsavec nos instruments de musique.Distribuez les instruments de musique enplastique tels que cloches, tambours,baguettes, cymbales, etc. Chantez « Sabbatest un bien beau jour » (Voix enfantines,n° 107).

Sabbat est un bien beau jour,Bien beau jour, bien beau jour.Sabbat est un bien beau jour,J’aime tous les sabbats.

— Margaret Kennedy(© 1945 avec permission, Broadman Press. Avec autorisation.)

LEÇON 2

PrièreDites : Aujourd’hui, nous allons parler

de la façon dont Dieu prend soin denous. Disons merci à Jésus de prendresoin de nous et de nous donner unefamille pour prendre soin de nous.Encouragez les familles à aider leurs enfants àse mettre à genoux pour la prière. Chantez« Préparation pour la prière » (Voix enfantines,n° 6) en guise de préparation à la prière.

Maintenant, fermons les yeuxEt joignons les mainsNous parlons au Dieu des cieuxEn ce beau matin.

— Mildred White Wallace(© 1926, Sunday School Board of the Southern BaptistConvention. Avec autorisation.)

Prononcez une simple prière et faites queles enfants répètent après vous.

VisiteursSouhaitez la bienvenue à chaque visiteur et

chantez ensuite « Voici de petits visiteurs »(Voix enfantines, n° 213).

Voici de petits visiteurs.Nous sommes très contents.Demandons à ces voyageursD’où sont leurs chers parents.

— Clara M. Striplin

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Matériel :

� instrumentsde musiqueen plastique

LEÇON 2

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1. Fermons les yeux,sans aucun bruit,Sur la chaise d’honneurquelqu’un s’est assis.

2. Ouvrons les yeux,et chacun dit :« Bon anniversaire,cher petit ami ! »

— Ora McMullen(© 1926, Sunday School Board of the Southern BaptistConvention. Avec autorisation.)

Aidez l’enfant à mettre des sous dans ungâteau artificiel tout en chantant :« Comptons les sous » (Voix enfantines, n° 36),avec les paroles suivantes :

______ a son anniversaire.Ses années sur notre terreComptons-les donc avec tousnos sous (compter)Oui ! Il (elle) vient d’avoir __ ans ma foi !

— Johnie B. Wood(The American Baptist Publication Society. Avec autorisation.)

Allumez les bougies et chantez ensuite« Joyeux anniversaire ».

Joyeux anniversaire,Joyeux anniversaire,Jésus t’aime cher(ère) (nom de l’enfant),Joyeux anniversaire.

— Traditionnel

Encouragez l’enfant à souffler la/lesbougie(s). Si cela est possible, donnez un petitcadeau à l’enfant de la part de l’École dusabbat.

OffrandesDites : Certaines familles ne savent

pas que Jésus les aime. Notre offrandeaide ces familles à découvrirque Jésus les aime. Placez unpanier sur le sol pour que lesenfants viennent y déposer leursoffrandes pendant qu’ils chantent« Tinte, pièce blanche ! » (Hymneset louanges, n° 585).

Tinte, pièce blanche !Tintez, petits sous !Joyeuse avalanche,votre bruit est doux.Donnez, donnez, donnez,donnez tous ces petits sous.Pour les païens, donnez-les...Jésus les veut tous.

— Kirkpatrick

Dites : Merci les enfants d’avoirapporté votre offrande. Fermez vosyeux maintenant, pendant que nousdemandons à Jésus de bénir les sous.Faites une simple prière similaire à lasuivante :Cher Jésus, nous voulons que d’autres

familles apprennent que tu les aimes.Utilise notre argent s’il te plaît pourcela. Amen.

AnniversairesDites : Dieu nous a donné notre

anniversaire. Qui a eu son anniversaire ?Conduisez l’enfant qui a eu sonanniversaire en avant enchantant. (Ou promenez-vousdans la salle avec un jouet à tireren chantant et arrêtez-vousdevant l’enfant qui a eu sonanniversaire.) Chantez : « À quifêterons-nous l’anniversaire ? »(Voix enfantines, n° 34).

Matériel :

� panier pourles offrandesou autrecontenant

Matériel :

� gâteaud’anniversaireartificiel

� bougiesd’anniversaires

� allumettes� animal

en peluche(facultatif)

� petit cadeau(facultatif)

LEÇON 2

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4VIVRE LE RÉCIT

Verset à mémoriser

A. Ouvrons nos BiblesDites : C’est le temps de lire dans nos

Bibles. Regardons dans nos Bibles(ouvrez votre Bible). Dans notreBible, nous lisons que Dieuprend soin de nous. Pouvez-vous trouver une image deJésus dans votre Bible ?Chantez « Je viens d’ouvrir maBible » (Voix enfantines, n° 38).

Je viens d’ouvrir ma Bible et je lis.Il m’aime, il m’aime.

— Johnie B. Wood(© 1964, 1969 par Review and Herald Publishing Association.Avec autorisation.)

Dites : Oui, la Bible nous dit que Dieunous aime et prend soin de nous.La Bible nous raconte aussi l’histoired’un homme qui s’appelait Élie.Élie aimait Dieu et lui obéissait.Dieu a pris soin d’Élie lorsqu’il n’avaitrien à manger et à boire. Dieu luia donné ce dont il avait besoin. Dieuvous donnera ce dont vous avez besoin.Chantez les paroles suivantes sur l’air de« Jésus voit tous nos besoins » (Little VoicesPraise Him, n° 85 — Traduction etadaptation : Monique Lemay). Voir la p. 47.Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, © 1995,Group Publishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

Répétez plusieurs fois le verset à mémoriser.

Histoire biblique

B. Prier DieuDites : Un jour, il y a longtemps, les

gens où habitait Élie arrêtèrent de prierDieu. Leur mauvais roileur avait dit de prierles idoles à la place.Les idoles sont desstatues faites de boisou de pierre. Le bois etla pierre ne peuvententendre les prières

comme Dieu le peut. Les idoles nepeuvent prendre soin de nous commeDieu le peut. Chantez « Je parle à Jésus »(Little Voices Praise Him, n° 228 — Traductionet adaptation : Monique Lemay. Voir la p.48), pendant que vous vous agenouillez,inclinez la tête, fermez vos yeux et joignez vosmains.

Je parle à Jésus chaque jour,quand je prie, quand je prie ;Et Jésus m’entend chaque jour,quand je prie, quand je prie.

— Jacqueline McDonald(© 1980 par Review and Herald Publishing Association. Avecautorisation.)

Dites : Dieu nous entend lorsque nousprions. Dieu est si puissant, si aimant, sibon pour nous. Nous pouvons montrernotre amour pour lui en le louant et enl’adorant. Chantons et jouons de nosinstruments pour Dieu. Les enfantspeuvent utiliser les instruments de musique enplastique (ou jouer des instruments demusique imaginaires mentionnés dans lechant, et frapper des mains en rythme pour lereste du chant) tandis qu’ils chantent « Notremusique » (Little Voices Praise Him, n° 220 —Traduction et adaptation : Monique Lemay.Voir la p. 49.)

Matériel :

� « Bibles »en cartonou enfeutrine

Matériel :

� instrumentsde musiqueen plastique

LEÇON 2

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Dites : Je suis tellement content(e)que Dieu nous envoie la pluie. Pourquoiavons-nous besoin de la pluie ? C’est ça,la pluie fait pousser les plantes. Chantez« J’aime manger une pomme » (Little VoicesPraise Him, n° 167 — Traduction etadaptation : Monique Lemay. Voir la p. 50),tandis que vous cueillez une pomme (vouspouvez utiliser un fruit en plastique accrochéà un arbre artificiel, ou un fruit et un arbre enfeutrine). Les enfants font comme vous etplacent ensuite les fruits dans un panier.

J’aime manger une pomme cueilliedans le pommier ;C’est Jésus qui nous donne la pluiepour les faire pousser.

— Joy Hicklin Stewart(© 1959 par Review and Herald Publishing Association. Avecautorisation.)

Dites : Sans la pluie, la nature faneraitet mourrait. C’est ce qui est arrivé auxplantes, aux fleurs et aux arbres lorsqueDieu n’a pas envoyé la pluie. Mais lesgens n’ont toujours pas prié Dieu.

E. Dieu prend soin d’ÉlieDites : Élie aimait Dieu et lui

obéissait. Dieu a pris soin d’Élie lorsqu’ilmanquait de nourriture et d’eau. Dieului a donné ce dont il avait besoin.Dieu vous donnera ce dont vous avezbesoin. Chantez les paroles suivantes sur l’airde « Jésus voit tous nos besoins » (Little VoicesPraise Him, n° 85 — Traduction etadaptation : Monique Lemay). Voir la p. 47.Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement ©2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

Sonnons la trompette pour louer Jésus,Jouons des cymbales et battons le tambour !Notre musique et nos chantsSont pour toi, Jésus,Oui, pour toi !

— Tommye Melendez(© 1986 Singspiration Music (ASCAP) une division de Brentwood-Benson Music Publishing, Inc. Avec permission)

C. Élie aide DieuDites : Dieu avait besoin d’Élie pour

faire un travail spécial. Dieu a demandéà Élie d’apporter un message au roiAchab. Élie n’a pas demandé pourquoi.Il a juste obéi à Dieu parce qu’il étaitl’aide de Dieu. Il voulait faire ce queDieu lui demandait de faire.Aujourd’hui encore, Dieu a besoin depersonnes pour apporter des messagesaux autres, pour l’aider à parler auxautres de Jésus. Voulez-vous être l’aidede Dieu ? Voulez-vous faire ce qu’ildemande ?

D. Dieu envoie la pluieDites : Dieu avait besoin d’Élie pour

faire un travail spécial. Dieu a demandéà Élie de dire au roi qu’il nepleuvrait pas jusqu’à ce quele peuple recommence àprier Dieu. Et c’est ce qui estarrivé. Il n’y a pas eu depluie pendant des jours etdes jours. Seulement Dieupeut envoyer la pluie.Chantez « Gouttelettes de pluie »(Voix enfantines, n° 161) pendant

que vous tenez un petit parapluie au-dessusde chaque enfant et vaporisez de l’eau sur leparapluie à l’aide de la bouteille à vaporisateur(ou que vous laissez tomber quelques gouttesd’eau sur la main de chaque enfant).

Les gouttes de pluiefont plik et plok, plik-plok,Plik et plok, plik-plok,plik et plok, plik-plok ;Les gouttes de pluiefont plik et plok, plik-plok,À la gloire de Dieu.

— Mildred Adair(De Songs for Preschool Children, © 1926 avec permission,Standard Publishing Company. Avec autorisation.)

Matériel :

� petitparapluie

� bouteille avecvaporisateur

� « fruit »et « arbre »

F. Dieu aimait ÉlieDites : Parce qu’il ne pleuvait pas, le

mauvais roi était fâché contre Élie. Dieua dit à Élie d’aller vivre prèsd’un torrent. Élie dormaitdehors la nuit. Élie pouvaitvoir la lune et les étoiles queDieu a créées et cela luirappelait que Dieu l’aimait.

Éteignez les lumières et allumez les « étoiles ».

G. Dieu envoie de la nourriture et de l’eauDites : Dieu s’est assuré qu’il y avait

de l’eau dans le torrent pour qu’Éliepuisse boire. Et il a faitquelque chose de très spécialpour nourrir Élie. Il a envoyédes oiseaux pour le nourrir !Ils étaient gros, c’était desoiseaux noirs appelés

corbeaux. Chaque matin et chaque soir,les corbeaux apportaient de lanourriture à Élie. Donnez à chaque enfantune boule d’ouate ou un autre petit objetpour représenter un morceau de pain. Dites-leur de faire semblant qu’ils sont des corbeauxet de battre des bras comme un oiseau qui« vole » pour vous apporter du pain. Chantez« Le chant du corbeau » (Little Voices PraiseHim, n° 54 — Traduction et adaptation :Monique Lemay). Voir la p. 51.

Où t’en vas-tu donc, corbeau, corbeau ?Où t’en vas-tu donc, corbeau ?« Je vais bien vite aider Élie,Vite, je vais aider Élie. »

Qu’apportes-tu là, corbeau, corbeau ?Qu’apportes-tu là, corbeau ?« J’apporte du bon pain à Élie,Oui, du très bon pain à Élie. »

Et qui donc t’envoie, corbeau, corbeau ?Et qui donc t’envoie, corbeau ?« Jésus m’envoie pour aider Élie,Oui, il m’envoie aider Élie. »

Pourquoi t’envoie-t-il corbeau, corbeau ?Pourquoi t’envoie-t-il, corbeau ?« Il m’envoie parce qu’il aime Élie,parce qu’il aime beaucoup Élie. »

— Janet Sage(© 1990 avec permission par Janet Sage)

LEÇON 2

Dites : Dieu a pris soin d’Élie quand ilmanquait de nourriture ou d’eau. Dieului a donné ce dont il avait besoin.Dieu vous donnera aussi ce dont vousavez besoin. Chantez les paroles suivantessur l’air de « Jésus voit tous nos besoins »(Little Voices Praise Him, n° 85 — Traduction etadaptation : Monique Lemay). Voir la p. 47.Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, © 1995,Group Publishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

H. Partager la nourritureDites : Dieu a pris soin d’Élie. Lorsque

pendant longtemps la pluie n’était pastombée, et que letorrent n’avait plusd’eau, Dieu a dit à Éliece qu’il fallait faire. Il l’aenvoyé dans une ville oùvivait une maman avecson fils. Élie a demandéà la maman de l’eau àboire et du pain à

manger. La maman a dit à Élie qu’il luirestait très peu de nourriture. Mais Élielui a répondu que Dieu leur donneraitassez de nourriture. Elle a fait confianceà Dieu et a donné à Élie son derniermorceau de pain. Dieu a pris soin d’eux.Êtes-vous contents de voir que lamaman a partagé son pain et qu’elle afait confiance à Dieu ? C’est gentil departager aussi notre nourriture. Utilisezdes aliments en plastique et dites aux enfantsde les partager avec leurs parents.

Dites : Élie aimait Dieu et luiobéissait. Dieu a pris soin d’Élie lorsqu’ilmanquait de nourriture ou d’eau. Dieului a donné ce dont il avait besoin.Dieu vous donnera ce dont vous avezbesoin. Chantez les paroles suivantes sur l’airde « Jésus voit tous nos besoins » (Little Voices

40

Matériel :

� guirlandelumineused’étoiles

Matériel :

� boulesde coton

Matériel :

� alimentsen plastiqueou petitsmorceauxde pain

LEÇON 2

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Jésus prend soin de moi,Oui, Jésus prend soin de moi !Il me donne ma maison,ma nourriture, mes vêtements ;Oui, Jésus prend soin de moi.

— Edid G. Thorson(© 1988 par Enid G. Thorson. Avec autorisation.)

Dites : Jésus veille sur vous et vousgarde aussi en sécurité. Agitons nosbannières de Jésus pour nous rappelercela tandis que nous chantonsensemble. Les bannières peuvent êtrefabriquées en collant un drapeau en feutrinesur lequel se trouve le visage de Jésus sur unbâton. Chantez « Jésus m’aime » (Voixenfantines, n° 71)

Jésus m’aime, c’est bien vrai,par la Bible je le sais ;Les enfants sont ses trésors,s’ils sont faibles il est fort.Oui, Jésus m’aime, oui Jésus m’aime,Oui, Jésus m’aime : la Bible me le dit.

— W. Bradbury

Praise Him, n° 85 — Traduction etadaptation : Monique Lemay). Voir la p. 47.Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

I. Dieu prend soin de moiDites : Dieu prend soin de vous, tout

comme il a pris soin d’Élie. De quellefaçon Dieu prend-il soin devous ? Il vous donne unemaison, de la nourriture etdes vêtements. Dites aux enfantsde placer les feutrines représentantdes maisons, de la nourritureet des vêtements sur le tableau defeutre. Chantez « Jésus prend soinde moi » (Little Voices Praise Him,n° 118 — Musique et adaptation

des paroles : Marianne Lemay). Voir la p. 52.

Matériel :

� feutrines� tableau de

feutre� bannières

de Jésus surbâtons

J. Les gens prennent soin de moiDites : Dieu a utilisé les oiseaux et des

personnes pour prendre soin d’Élie.Dieu utilise votre famille etd’autres personnes pourprendre soin de vous. Donnezl’accolade à la personne quivous a amenésà l’École du sabbat. Aprèsl’accolade, dites : De quelle

façon les membres de votre familleprennent-ils soin de vous ? Ils cuisinentde bons repas, ils vous donnent desvêtements à porter, ils vous racontentdes histoires bibliques, ils jouent avecvous et vous aiment. Faisons semblantque vous êtes des mamans ou des papascuisinant un bon repas. Fournissez descasseroles, des bols, des cuillères en plastique,etc. Chantez « J’aime ma famille »(Little Voices Praise Him, n° 228 — Traductionet adaptation : Monique Lemay). Voirla p. 53.

Ma famille prépare de bons repas,Bons repas, bons repas.Ma famille prépare de bons repas :J’aime ma famille.

Ma famille prend toujoursbien soin de moi,soin de moi, soin de moi.Ma famille prend toujoursbien soin de moi :J’aime ma famille.

— Edith Smith Casebeer(Paroles, General Conference Corporation of Seventh-dayAdventists, © 2000)

Dites : Dieu a pris soin d’Élie lorsquequ’il manquait de nourriture ou d’eau.Dieu lui a donné ce dont il avaitbesoin. Dieu vous donnera aussi ce dontvous avez besoin. Chantez les parolessuivantes sur l’air de « Jésus voit tous nosbesoins » (Little Voices Praise Him, n° 85 —Traduction et adaptation : Monique Lemay).Voir la p. 47. Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)

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mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

K. Dieu prend soin de la natureDites : Même la nature comme les

arbres et les fleurs sait que Dieu prendsoin d’elle, tout comme il prend soin devous. Faisons semblant que noussommes des arbres et des fleurs tandisque nous chantons. Chantez « Le murmuredes arbres » (Voix enfantines, n° 55) avec lesparoles suivantes :

Les arbres se balancenttout doucement ;Ils me disent gentiment :« Dieu prend soin de toi. »

Les jolies fleurs s’inclinenttout doucement ;Elles me disent gentiment :« Dieu prend soin de toi. »

— Mildred Adair (Adapté)(© 1926, Sunday School Board of the Southern BaptistConvention. Avec autorisation.)

Dites : Élie aimait Dieu et luiobéissait. Dieu a pris soin d’Élie lorsquequ’il manquait de nourriture ou d’eau.Dieu lui a donné ce dont il avaitbesoin. Dieu vous donnera aussi ce dontvous avez besoin. Chantez les parolessuivantes sur l’air de « Jésus voit tous nosbesoins » (Little Voices Praise Him, n° 85 —Traduction et adaptation : Monique Lemay).Voir la p. 47. Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

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Matériel :

� ustensilesde cuisineen plastique

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M. Nous sommes reconnaissantsDites : Remercions Dieu de tout ce

qu’il fait pour nous et de prendre soinde nous. Faisons une ronde alors quenous remercions Dieu en chantant.Chantez « Louez Dieu » (Voix enfantines,n° 18) avec les paroles suivantes :

Louez ce Dieu, petits enfants contents,Il est amour, il est amour.Louez ce Dieu, petits enfants contents,Il est amour, il est amour.

— Arr. par Hubert P. Main. (Adapté)(Adaptation des paroles : © 2000, General ConferenceCorporation of Seventh-day Adventists)

N. Dieu prend soin de moiDites : Nous n’avons pas besoin de

nous inquiéter car Dieu qui nous aimeest avec nous en tout temps et veillesur nous. Levons-nous et faisonssemblant de travailler, de jouer, demarcher, de courir, de dormir etde nous réveiller alors que nouschantons ensemble. Chantez « Dieu prendsoin de moi » (Little Voices Praise Him, n° 90— Traduction et adaptation : MoniqueLemay). Voir la p. 55.

Dieu prend soin de moi,Dieu prend soin de moi ;Quand je travaille, quand je joue,Oui, Dieu prend soin de moi.

Dieu prend soin de moi,Dieu prend soin de moi ;Quand je marche et quand je cours,Oui, Dieu prend soin de moi.

Dieu prend soin de moi,Dieu prend soin de moi ;Quand je sommeille ou m’éveille,Oui, Dieu prend soin de moi.

— Rebecca Edwards-Lesser

L. Nous sommes contentsDites : Nous pouvons être contents

parce que Jésus prend soin de nous.Frappons des mains tout en chantant.Chantez « Je suis content » (Little Voices PraiseHim, n° 214 — Traduction et adaptation :Monique Lemay). Voir la p. 54.

Je suis content, très content,Je suis content, très contentDe tout ce que Jésus a fait pour moi.

— Janet Sage (Adapté)(© 1977 avec permission par Janet Sage)

Dites : Élie aimait Dieu et luiobéissait. Dieu a pris soin d’Élie lorsquequ’il manquait de nourriture ou d’eau.Dieu lui a donné ce dont il avaitbesoin. Dieu vous donnera aussi ce dontvous avez besoin. Chantez les parolessuivantes sur l’air de « Jésus voit tous nosbesoins » (Little Voices Praise Him, n° 85 —Traduction et adaptation : Monique Lemay).Voir la p. 47. Faites en même temps lesgestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

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5TEMPS POUR LA CLASSE (FACULTATIF)

Semaine 1

Prier DieuLes parents peuvent aider leurs enfants à

colorier le modèle des mains en prière (voir lap. 82). Puis, ils peuvent lesdécouper et écrire « PrierDieu » dessus. Expliquezque prier, c’est parlerà Dieu.

Semaine 2

Oiseaux en marionnettesDites aux parents d’aider leur enfant à

dessiner des yeux d’oiseau et un bec sur lerabat au bas du sac. Ilspeuvent aussi être découpésdans du papier de bricolageet collés au même endroitsur le sac. Les enfantspeuvent colorier l’oiseau.Montrez-leur commentmettre leur main dans le sacpour faire bouger la tête del’« oiseau ».

Semaine 3

Arbres secsLes parents peuvent aider leur enfant à

coller les petites branches (pour représenterles arbres) sur le papier pour créer une

représentation d’un arbre sec.Parlez des arbres qui nepeuvent vivre sans eau. Ditescombien vous êtes contentsque Dieu envoie la pluie pourprendre soin des arbres.

Semaine 4

« Coucou ! »Donnez à chaque enfant un récipient avec

un couvercle (pot de margarine, etc.) Lesparents peuvent aider lesenfants à coller de petitsmorceaux de papier decouleur à l’extérieur durécipient. Puis, mettez-y unepetite quantité de farine etparlez de la façon dont Dieua continué à fournir chaquejour une petite quantité defarine à la veuve. Lesenfants peuvent jouer à« Coucou ! » avec lecontenant : ils ouvrent le

couvercle, jettent un coup d’œil furtif endisant « Coucou ! », puis referment lecouvercle.

Semaine 5 (ou activitéfacultative)

Décoration de porte« Dieu prend soin de moi »

Les parents aident leur enfant à colorier lemodèle garçon/fille. Puis ils les découpent et

aident leur enfant à lecoller sur une assiette encarton. Ensuite, ils percentun trou en haut del’assiette et passent le filde laine qu’ils attachentsolidement pourcompléter la décoration.Les parents écrivent« Dieu prend soin demoi » sur l’assiette.

Matériel :

� copies du modèledes mains en prière(voir la p. 82)

� papier� crayons de couleur� ciseaux

Matériel :

� petits sachets repasen papier brun(voir la p. 82)

� crayons de couleurou papier debricolage jaune

� ciseaux

Matériel :

� papier rigide� colle� petites branches

sèches

Matériel :

� petitsrécipientsaveccouvercles

� colle� morceaux

de papierde couleur

� farine

Matériel :

� copies dumodèlegarçon/fille(voir la p. 83)

� crayons decouleur

� ciseaux� assiettes en

carton� colle� poinçon� fil de laine

Coin « Casse-croûte »(facultatif)

Une simple collation en relation avec laleçon peut être fournie chaque semaine(biscuits, tranches de fruits ou jus). Les enfantsauront du plaisir à jouer au prophète Élie enbuvant de l’eau et en mangeant desmorceaux de pain pour simuler la nourritureque les corbeaux ont apportée.

Activités bibliques (facultatif)S’il reste du temps, les familles pourront

choisir parmi une variété d’activités qui ontpour objectif de renforcer l’histoire bibliquede ce mois. Vous en trouverez la liste dans lasection « Activités d’accueil ». Ces activitéspourront servir plus d’une fois, au besoin. Deplus, vous pourrez offrir, si vous le désirez,une collation à une table.

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ClôtureDites : Je suis si content(e) que Dieu

prenne soin de nous et nous donne toutce dont nous avons besoin ! Chantonsnotre verset à mémoriser encore unefois. Chantez les paroles suivantes sur l’air de« Jésus voit tous nos besoins » (Little VoicesPraise Him, n° 85 — Traduction etadaptation : Monique Lemay). Voir la p. 47.Faites en même temps les gestes.

Mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque ; (pointez les autres)mon Dieu................................(pointez le ciel)vous donnera tout, ............(pointez les autres)tout ce qui vous manque...(pointez les autres)Adapté de Fun-to-Learn Bible Lessons : K-3, volume 2, GroupPublishing Inc., P.O. Box 481, Loveland, CO 80539, © 1995.

(Arrangement © 2001 par Review and Herald PublishingAssociation. Avec autorisation.)

Prononcez une courte prière en remerciantDieu de veiller sur nous. Pendant que lesenfants se préparent à quitter la classe,chantez « L’École du sabbat est terminée »(Voix enfantines, n° 104).

Nous quitterons l’école,l’École du sabbat.Au revoir, au revoir,Soyons toujours gentils.Au revoir, au revoir,Soyons toujours gentils.

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Notes

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