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19 24 mars 2018

Dossier de presse

Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® ‐ 19 au 24 mars 2018 – Académie de Nice     2 

La 29ème Semaine de la presse et des médias dans l’École® 

   

Thème 2018 : D’où vient l’info ?

« D’où vient l’info ? », thème de la 29ème édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École®, s’ancre au cœur des enjeux citoyens, en invitant les élèves à s’élever au-dessus de la profusion informationnelle permanente, à interroger les sources, à valider un contenu et à se forger une opinion propre basée sur la réalité des faits. Ce thème permet également de répondre aux défis du relativisme, des fausses informations et des « vérités alternatives » qui se propagent à la faveur de l’Internet et qui concernent désormais l’ensemble des populations, toutes tranches d’âges confondues. L’enjeu est de taille et c’est à l’école de la République que cette bataille culturelle commence, par et pour l’éducation des jeunes générations. Cette activité d’éducation civique a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires à : � comprendre le système des médias � former leur jugement critique � développer leur goût pour l’actualité � forger leur identité de citoyen

Depuis 1990, cette semaine offre aux élèves, accompagnés par leurs enseignants, l’opportunité de découvrir les médias d’information. Organisée par le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clemi) et menée en partenariat avec plusieurs centaines de médias, cette opération permet aux élèves de travailler sur la diversité de la presse, de produire et d’échanger avec des professionnels de l’information. L’éducation des élèves aux médias et à l’information s’impose comme un enseignement au pluralisme, à la liberté d’opinion, à la liberté d’expression et au respect du débat démocratique dans une République laïque. C’est un enjeu de citoyenneté majeur pour apprendre le vivre ensemble.

Le Clemi et sa mission : éduquer aux médias et à l’information

Le Clemi est chargé de l’éducation aux médias et à l’information dans l’ensemble du système éducatif français. Il a pour mission de former les enseignants et d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias, favorisant ainsi une meilleure compréhension du monde qui les entoure et le développement de leur sens critique. Il atteint cet objectif en s’appuyant sur un réseau formé d’une équipe nationale, d’équipes académiques et en travaillant en partenariat avec les médias d’information. À l’international, le Clemi développe des actions de formation, de recherche et d’expertise. Développer les capacités des élèves à poser un regard critique sur tous les médias traditionnels et numériques, à interpréter, à valoriser le contenu médiatique, à comprendre ses ramifications culturelles, politiques, commerciales, sociales devient un objectif prioritaire au service d’une ambition républicaine : former les « cybercitoyens » actifs et éclairés de demain. La Semaine de la presse et des médias dans l’École® dans l’académie de Nice

Dans l’académie de Nice, cette semaine est organisée et pilotée par la déléguée académique à l'éducation aux médias et à l'information (Daemi), responsable du Clemi avec les médias partenaires. Les éditeurs de presse jouent un rôle déterminant dans la réussite de cet événement en mobilisant les rédactions, en offrant des exemplaires et une partie des frais d’acheminement. De nombreuses activités sont au programme dans les écoles, collèges et lycées. En participant à cette séquence d’éducation aux médias, les élèves apprennent à analyser, hiérarchiser et vérifier les informations qui leur parviennent et ainsi développer une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l’information.

La 29ème Semaine de la presse et des médias dans l’École® est organisée en France du 19 au 24 mars 2018 sur le thème : "D’où vient l’info ?". L’éducation des élèves aux médias et à l’information s’impose comme un enseignement au pluralisme, à la liberté d’opinion, à la liberté d’expression et au respect du débat démocratique. C’est un enjeu de citoyenneté majeur pour apprendre le vivre ensemble. L’objectif est aussi de permettre aux élèves d’avoir une meilleure compréhension du monde qui les entoure et de développer leur sens critique. 

474 établissements inscrits + 31 % d’inscriptions

+ de 72 000 élèves concernés

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Les temps forts de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2018 dans l’académie de Nice

Lundi 19 mars p.5 10h : inauguration de la Semaine : conférence de presse du recteur Emmanuel

Ethis et présentation du clip vidéo #StopAuxDéfisDangereux

Mardi 20 mars p.6 8h : Émission de radio sur « Les Misérables » au collège Marcel Rivière de Hyères 9h : La classe médias du lycée Thierry Maulnier de Nice visite Nice Matin 13h30 : Présentation du webdocumentaire du collège La Marquisanne de Toulon 14h30 : « Opération renvoyé spécial » : rencontre entre les lycéens du Parc

Impérial de Nice et un journaliste réfugié politique Mercredi 21 mars p.7 11h : Opération « Raconte le sport » au Musée national du Sport à Nice et

lancement du partenariat UNSS / Clemi Nice autour du journalisme sportif 10h : Opération « Renvoyé spécial » : rencontre entre les lycéens des Palmiers de

Nice et un journaliste réfugié politique

Jeudi 22 mars p.8 9h–17h : Marathon Presse à l’Atelier Canopé 06 9h–17h : Concours « Chasseurs d’actu » dans 16 établissements

Vendredi 23 mars p.9 9h : Enregistrement de « Paroles d’élèves » au lycée Renoir de Cagnes-sur-Mer 14h30 : Enregistrement d’une émission avec les élèves du lycée Calmette de

Nice au Studio Cap’Radio (rectorat)

Tout au long de la semaine dans les établissements scolaires p.10 Éduquer aux médias par l’éducation musicale p.11 Quoi de neuf ? p.12

En savoir plus sur le Clemi de Nice

Cap’Radio, première webradio académique en diffusion continue p.14 Des formations à la carte p.15 Le kit « 1 Média en 1 Clic » pour créer un webmédia scolaire en un clic p.16 Les « Essentiels de l’EMI » p.17 Le concours Médiatiks p.18

Contact presse : Lilia Parisot – Directrice de la communication et de l’éducation aux médias 06 11 47 19 44 – communication@ac-nice.fr

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Les temps forts de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2018  

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Inauguration de la semaine de la presse et des médias dans l’École®

Lundi 19 mars 2018 à 10h Rectorat de l’académie de Nice, 53 avenue Cap de Croix 06181 Nice

Conférence de presse du recteur de l’académie, Emmanuel Ethis : présentation de la SPME dans l’académie, les axes principaux de l’éducation aux médias et la première diffusion du clip #StopAuxDéfisDangereux en présence de 35 élèves du collège Marcel Rivière de Hyères, acteurs et réalisateurs du clip.

Le clip #StopAuxDéfisDangereux 

 

 

 

   

du clip académique 

Une sensibilisation nécessaire Bucket Challenge, Fire Challenge, Ice and Salt Challenge,blue whale challenge sont quelques exemples de défis ou« challenges » diffusés par le biais des réseaux sociaux. Le principe est toujours le même, réaliser le défi tout enfilmant et diffusant l’action avant de défier un autreparticipant potentiel. La majorité de ces défis entraine de vraies prises de risquemême si certains d’entre eux demeurent potaches. Ils amènent parfois les élèves à se mettre dans des situationsextrêmement dangereuses. On dénombre de nombreuxdécès de jeunes en raison de ces défis en ligne. Le besoind’appartenance des adolescents les pousse bien souventà agir sans réfléchir aux conséquences que peuvententraîner ces défis. Il nous est apparu important desensibiliser les jeunes à ne pas s’enfermer dans cettespirale dont il est difficile de sortir.

Une réalisation 100% élèves Dans le cadre de l'atelier "Création numérique" du collège Marcel Rivière de Hyères dans le Var, des élèves de 4ème, de 3ème et de l'ULIS (Unité Localisée d’Inclusion Scolaire) ont réalisé un clip de sensibilisation sur les jeux dangereux. En effet, depuis plusieurs années, l'inclusion se pense aussi dans le cadre de projets interdisciplinaires et inter-niveaux, et plus parti-culièrement via des modules d'éducation aux médias et à l'information. Mené par Roxane Obadia, professeure documentaliste et chargée de mission Clemi, ce projet a permis aux élèves de découvrir toutes les étapes de réalisation d'une vidéo, avec des échanges très enrichissants de savoir-faire entre élèves. Chacun a pris en charge une ou plusieurs étapes de la production, en fonction de ses compétences et de ses capacités, dans le respect de l'altérité. Préparation : brainstorming et recherche

documentaire sur le phénomène des jeux dangereux, écriture du scénario et du storyboard, préparation du décor et des accessoires, recherche d'images et de musiques libres de droit pour le générique.

Tournage : initiation par les élèves de 3ème à la prise de son, au cadrage, à la mise au point, au rôle du script, du clap...

Montage : réalisé par les élèves de 3ème.

Regardez le clip #StopAuxDéfisDangereux https://dai.ly/x6fzoqa

Lancement  Lundi 19 mars 2018

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MARdi 20 mars 2018

Lycée Thierry Maulnier de Nice De 9 à 12h : La classe médias visite Nice-Matin Les élèves de 2nde de la classe médias visiteront Nice-Matin afin de voir comment se déroule une conférence de rédaction, de quelle manière les sujets sont choisis puis traités dans le numéro du lendemain. Ils rencontreront des journalistes, parmi lesquels Damien Allemand, pour évoquer la complémentarité journal papier/service web ainsi que la notion de "journalisme de solutions". Cette visite permettra de préparer leur participation au Marathon Presse. Lycée Parc Impérial de Nice 14h30 : Des lycéens rencontrent un journaliste réfugié politique La Maison des journalistes a mis en place l’opération « Renvoyé spécial » menée conjointement avec le Clemi et Presstalis partout en France. Au lycée niçois, Abdessamad Aït Aïcha, journaliste marocain en exil, interviendra auprès de deux classes de 1ère et une classe de 2nde pour témoigner de son parcours de professionnel de l’information exilé en France et de les sensibiliser à la cause de la liberté de la presse et de la défense des démocraties. Découverte du métier de journaliste - Rencontre de professionnels : Benoit Ruiz de BFMTV pour un travail sur la conception de reportages (audio et photo) et d'articles - Atelier journal dans le cadre de l'ANJ et de l'ONU : réalisation d'articles, d'interviews par les élèves du collège Vernier de Nice - Nice au cœur des conflits contemporains : étude de la couverture médiatique des différents conflits (guerres mondiales, décolonisation, terrorisme)

Collège Marcel Rivière de Hyères De 8h à 10h : Enregistrement d’une émission de radio sur « Les Misérables » L'émission de radio préparée par les élèves de 4ème

donnera toutes les clés pour apprécier l’œuvre majeure de la littérature française « Les Misérables » de Victor Hugo et ainsi faire la connaissance de Jean Valjean et de Cosette et d'être transporté dans le Paris du 19e siècle. Collège La Marquisanne de Toulon De 13h30 à 15h : Présentation du webdocumentaire des SEGPA Les élèves de la section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) ont réalisé leur deuxième webdocumentaire sur le thème des métiers du développement durable. L'occasion de travailler les compétences numériques et médiatiques des élèves pour la réalisation d'un produit original et interactif qui sera présenté à l'ensemble de la communauté éducative.

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        Musée national du Sport de Nice

Lycée Les Palmiers de Nice 10h : Des lycéens rencontrent un journaliste réfugié politique La Maison des journalistes a mis en place l’opération Renvoyé spécial menée conjointement avec le Clemi et Presstalis partout en France. Au lycée niçois, Abdessamad Aït Aïcha, journaliste marocain en exil, interviendra auprès des élèves pour témoigner de son parcours de professionnel de l’information exilé en France et de les sensibiliser à la cause de la liberté de la presse et de la défense des démocraties.

« Raconte le Sport ! » 

Éducation aux médias et sport

Mercredi 21 mars 2018

14h : Ateliers autour du journalisme sportif Une journée d’ateliers autour du journalisme sportif est organisée dans l’enceinte du Musée national du sport de Nice. Les élèves apprendront à publier en ligne sur la plateforme webmédia, travailleront autour des archives du sport avec l’aide des élèves de l’école de journalisme de Nice (EDJ) et visiteront le stade et le musée. Virginie Petrus journaliste à Eurosport sera présente l’après-midi pour animer deux ateliers permettant aux élèves de découvrir le métier de journaliste sportif. Cette journée se fait dans le cadre du projet « Raconte le Sport » du Clemi et de l’UNSS de l’académie de Nice.

Former des citoyens à travers la pratique du sport Les services de l’Union nationale du sport scolaire (UNSS) dans l’optique des JO 2024 mettent en œuvre la formation des Jeunes Officiels en proposant différents rôles possibles au sein de leurs associations sportives (AS). Parmi ces rôles, les élèves peuvent endosser celui de « Jeunes reporters » afin de couvrir les évènements sportifs liés aux sports scolaires. Un webjournal sportif pour chaque établissement Le Clemi propose à chaque association sportive des établissements scolaires un site webjournal clé en main dédié au sport par sa plateforme webmédia « 1 Média en 1 Clic ». Les élèves sont formés par les équipes du Clemi sur l’utilisation du site web et sur l’apprentissage de l’écriture journalistique.

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Marathon Presse de l’Atelier Canopé 06 9h-17h : Marathon Presse est un dispositif en éducation aux médias et à l'information dont l'objectif est double : sensibiliser les élèves tout au long de l’année au traitement de l’information et leur proposer, sur une journée, le 22 mars, les conditions de réalisation de productions journalistiques réunissant articles, interviews, reportages, dessins de presses, vidéos et photos sur des sujets d’actualité. Infos pratiques : Atelier Canopé 06, 51 ter avenue Cap de Croix 06100 Nice - 04 93 53 72 11

Concours « Chasseurs d’actu »

9h-17h : Le concours « Chasseurs d'actu » s’adresse aux élèves de la 6ème à la 1ère des établissements du bassin Nice-Est. Ce sont des classes de 16 établissements qui vont participer et s’affronter tout au long de la journée dans la réalisation de productions journalistiques sur une plateforme web créée grâce à la plateforme Clemi Nice « 1 média en 1 clic ». Un jury de professionnel des médias se réunira pour décerner plusieurs prix.

Jeudi 22 mars 2018

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Vendredi 23 mars 2018

Studio Cap’Radio 14h30 : Enregistrement d’une émission avec les élèves du lycée Calmette de Nice Isabelle Sieurin, professeure de philosophie au lycée Albert Calmette de Nice, propose une initiative innovante à ses élèves : conjuguer éducation aux médias et philosophie. Depuis quelques années, elle produit régulièrement avec ses élèves des capsules audios reprenant les grands thèmes de la philosophie sur Vite Nova Radio, la webradio 100% Philo.

Lycée Renoir de Cagnes-sur-Mer 9h : Enregistrement de la 6ème émission de « Paroles d’élèves : des élèves, interrogés par d’autres élèves » Dans une salle de classe ou tout autre lieu d’un établissement scolaire, des élèves, interrogés par d’autres élèves, commentent les sujets qui font la Une des médias ainsi qu’une fake-news. Bienveillants et attentifs, ils s’écoutent, se répondent et argumentent sur ces sujets d’actualité. Production FranceTV éducation, l’émission est entièrement présentée et réalisée par des élèves du collège Les Bréguières et du lycée Renoir de Cagnes-sur-Mer. En présence d’Emmanuel Ethis, recteur de l’académie et Amel Cogard, directrice des services numériques jeunesse et éducation au sein de la direction du numérique de France Télévisions Infos pratiques : �Lycée Renoir, 8 Avenue Marcel Pagnol, 06800 Cagnes-sur-Mer - 04 92 02 45 10

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Tout au long de la semaine

dans les établissements scolaires

Dans le Var Collège La Marquisanne de Toulon - Kiosque, séances pédagogiques, débats, marathon presse et enregistrements audiovisuels (radio/vidéo), création d'un journal de classe - Thèmes abordés : discrimination filles-garçons, l'éducation au développement durable - Marathon presse et séances pédagogiques sur le fait divers Collège Maurice Ravel de Toulon Enregistrement d’une émission littéraire avec des élèves de 6ème, 5ème et 4ème et deux professeurs de lettres. Le projet, débuté fin octobre, a pour objectif d'inciter à la lecture plaisir. L'émission sera articulée autour de critiques littéraires, du débat autour du roman « Le passeur » de Lois Lowry et d'une sensibilisation sur les préjugés. Collège Marcel Rivière de Hyères - Kiosque, séances pédagogiques, écriture d'articles sur le site du collège - Préparation d'une émission de radio inter-académique avec un collège de l'académie de Guyane et de l'académie de Nantes Lycée Costebelle de Hyères - Kiosque, séances pédagogiques, enregistrements audiovisuels (radio/vidéo), rencontre avec un professionnel - Thèmes abordés : D'où vient l'information ? et le vocabulaire des médias - Origine de l'info : Réflexion sur les fausses nouvelles "Fake news" et autres rumeurs, presse et déontologie et le rôle des groupes de pression dans les médias Lycée Jean Aicard de Hyères - Séances pédagogiques sur le thème : Le vocabulaire des médias - Créations de « Une » - Atelier : décrypter l'information Institution Sainte-Jeanne-d'Arc de Brignoles - Kiosque à journaux au CDI à destination des élèves de la 6ème à la terminale - Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et web) - Rencontre entre des classes de 3ème et 4ème et d'une journaliste de Var-Matin (Mme Dujardin) - Projection, vendredi 23 mars, du travail d’une dizaine d'élèves volontaires de 2nde, 1ère et terminale L/ES/S avec M. Maublanc, journaliste reporter d'images, qui se sont chargés d'un reportage sur des thèmes variés

Dans les Alpes-Maritimes Collège Roger Carlès de Contes - Kiosque, débats, concours - Séances pédagogiques sur le thème : Le vocabulaire des médias - Rencontre avec un professionnel : intervention d'une journaliste de l'AFP pour les élèves de 4ème et ULIS - Organisation d'un concours entre les établissements d'un même bassin : « Chasseurs d'actu » Collège La Chênaie de Mouans-Sartoux - Kiosque, séances pédagogiques, enregistrements audiovisuels (radio/vidéo) - Thèmes abordés : D'où vient l'information ?, les métiers des médias et l'économie des médias - Dans le cadre de la webradio, les élèves vont s'interroger sur les métiers du journalisme et leurs conditions de travail - Réflexion sur les images dans la presse, en particulier l'analyse des caricatures Collège Frédéric Mistral de Nice - Kiosque, séances pédagogiques, enregistrements audiovisuels (radio/vidéo) - Thèmes abordés : le vocabulaire des médias et la désinformation - Écriture de revues de presse en anglais avec une classe de 5ème -Réalisation de podcast radio sur le thème des "fake news" avec le club écriture du CDI Lycée Honoré d'Estienne d'Orves de Nice - Kiosque, séances pédagogiques, rencontre avec un professionnel, création d'un journal de classe - Thèmes abordés : D'où vient l'information ?, les métiers des médias et le vocabulaire des médias. - Création d'un journal de classe 1ère STMG : "La fabrique de l'information", connaître les médias, s'informer pour informer, écrire un article et créer un journal papier

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Éduquer aux médias 

par l'éducation musicale

Les émissions « Le lycée des Impressions » diffusées sur la webradio du festival du Printemps des Arts de Monte-Carlo Depuis 2016, le Clemi de Nice par l’intermédiaire de son média Cap’Radio a établi un partenariat avec la webradio du festival du Printemps des Arts de Monte-Carlo. Ce festival de musique classique de renommée internationale se déroule cette année du 16 mars au 29 avril. Dès le début du mois de mars la webradio du festival diffuse tous les après-midi une émission, « Le lycée des impressions » qui donne la parole aux élèves de l’académie. Près de 300 élèves de l’académie ont en effet enregistré les « annonces » des œuvres classiques qui sont diffusées dans l’émission depuis le 1er mars 2018. Pour se prêter à cet exercice, les élèves ont tout d’abord sélectionné une œuvre classique puis l’ont écoutée et ont travaillé sur l’expression des sentiments que l’écoute de ce titre leur procure : un travail d’écoute mais aussi d’expression écrite. Des séances d’enregistrements ont été organisées afin de transformer leurs écrits en documents audio de qualité. Là encore, le passage de l’écrit à l’oral permet aux élèves d’acquérir de nouvelles compétences. Par ailleurs, 150 élèves ont eu la chance d’être invités à la soirée d’ouverture du festival le 16 mars.

16 mars au 29 avril 2018

Écoutez les podcasts du « Lycée des Impressions » http://bit.ly/lyceedesimpressions

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Quoi de 

neuf  ?

Cap'TV, la webTV officielle de l'académie de Nice Reportages, interviews, conférences, événements, visites en classe, Cap’TV est le relai en images des actualités de l’académie de Nice. Pionnière dans l’innovation médiatique avec Cap’Radio, webradio académique et l’installation d’un studio professionnel au sein même du rectorat, l’académie de Nice continue son déploiement en communication visuelle en présentant sa nouvelle webTV à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2018.

CAP’TV 

Découvrez Cap’TV http://captv.ac-nice.fr

Des formations en milieu carcéral Depuis toujours, le Clemi de Nice a souhaité mettre l’accent sur la nécessité d’une « Éducation aux Médias pour tous ». Après être intervenu auprès des enfants en situation de handicap ou encore des enfants hospitalisés, le Clemi de Nice, en partenariat avec le service pénitentiaire d’insertion et de probation (SPIP) du Var, va mettre en place une série de formations sur le décryptage de l’information et le développement de l’esprit critique qui vont être dispensées auprès des détenus de la maison d’arrêt de Draguignan et le centre pénitentiaire de la Farlède. Les jeunes en détention représentent souvent un public vulnérable face à la désinformation ou la manipulation par les réseaux sociaux ou Internet en général. Cette opération mènera à une approche progressive vers la problématique du complotisme et celle de la radicalisation. Cette formation permettra aux stagiaires d’acquérir d’avantage d’esprit critique et constituera un plus dans leur démarche de ré-insertion.

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En savoir plusSur le clemi de nice  

Engagé sur la production de médias scolaires numériques en établissement, le Clemi de Nice a décidé de montrer l’exemple en créant au niveau académique Cap’Radio, la première radio académique numérique en France à émettre en continu et depuis cette année, Cap’TV, la webTV de l’académie de Nice. L’équipe du Clemi Nice sillonne le Var et les Alpes-Maritimes afin d‘accompagner les enseignants dans leurs démarches de création d’un média scolaire. Une plateforme web inédite dédiée à la création de médias numériques a été mise en place à cet effet. Ce kit « 1 Média en 1 Clic » met à disposition des enseignants qui le demandent un site web sécurisé clé en main pour créer un webjournal, une webradio ou encore une webTV scolaire. Le Clemi Nice a aussi lancé une collection intitulée « Les essentiels de l’EMI » dont les deux premiers numéros sont consacrés au bon usage de l’Internet : « Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire » et « Info/Intox ? Le vrai du Faux ».

Une action

tout au long de l’année

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CAP’RADIO 

Cap’Radio, première webradio académique en diffusion continue

CAP’RADIO c’est… 250 fichiers audio 8 000 écoutes Podcasts 50 000 auditeurs uniques / an

Découvrez Cap’Radio http://capradio.ac-nice.fr

Créée en 2016, Cap’Radio est la webradio académique officielle de l’académie de Nice qui émet en continu. Elle a pour objectif de diffuser les productions audio émanant des établissements scolaires des Alpes-Maritimes et du Var. Cap’Radio est aussi la voix de l’académie de Nice et est utilisée pour retransmettre les moments forts de l’année (conférences de presse, colloques, évènements). Cap’Radio avec son studio mobile se délocalisent dans les établissements à la demande, pour couvrir des évènements, procéder à des enregistrements d’émissions, ou encore, animer des formations gratuitement.

Un studio à disposition des enseignants Cap’Radio dispose d’un vrai studio radio de 6 micros permettant d’accueillir les classes pour des séances d’enregistrements. Cap’Radio dispose depuis un an d’une plateforme d’hébergement de podcasts mise à disposition des établissements qui le souhaitent. Ainsi ils peuvent, sur simple demande, ouvrir un espace et déposer leurs productions audio sur le web en toute sécurité. Des outils d’intégration permettent par la suite d’ajouter les productions sur n’importe quel support web. À ce jour plus de 250 podcasts sont déjà mis en ligne.

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Des formations à la carte

Une offre de formation pour tous Le Clemi de Nice propose des formations disciplinaires transversales ou par niveau (primaire, 2nd degré, autres personnels…) sur simple demande des établissements. Ces formations sont à destination des personnels enseignants mais pas seulement. Le Clemi intervient également auprès des personnels formateurs, des personnels de direction, voire des élèves. Des journées de sensibilisation à l’EMI Chaque année, des journées de sensibilisation à l’éducation aux médias et à la création de médias scolaires sont organisées. Les inscriptions à ces journées se font via le plan académique de formation. Une aide à la création de médias scolaires Plus largement, le Clemi dispense des formations d’aide à la création de médias scolaires. Ces stages d’établissements sont organisés sur simple demande

du chef d’établissement ayant réuni un groupe de professeurs volontaires. Les interventions se font généralement sous trois semaines. Les formations sont souvent accompagnées par la mise en place des outils techniques nécessaires (site web, devis pour achat de matériel, prêt de matériels). Le Clemi assure également le suivi des projets en apportant si nécessaire des points de formations complémentaires afin de faire évoluer les projets. Les formations sont généralement construites « à la carte » autour de toutes les thématiques liées à l’éducation aux médias et à l’information.

En 2017 le Clemi de Nice a… animé une journée de formation

chaque semaine, créé un nouveau média scolaire

chaque semaine !

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Kit « 1 Média en 1 Clic » 

Créer un webmédia scolaire en 1 clic !

Mettre l’élève en situation de producteur de média

Le Clemi de l’académie de Nice, suite à la préconisation du ministère de l’Éducation nationale, invite les établissements scolaires à être producteurs d’un média.

À cet effet, le Clemi a mis en place un « kit clé en main » qui a pour objectif de supprimer toutes les contraintes liées à la réalisation d’un média en ligne (sécurité, diffusion, hébergement, contrôle des données personnelles, formation, suivi et accompagnement).

1 Média en 1 Clic c’est :

Un site « webjournal » créé par le Clemi pour chaque établissement ou classe qui en fait la demande

Un hébergement sécurisé pour ce site sur les serveurs de l’académie de Nice

Une formation offerte tant que nécessaire pour la bonne prise en main de l’outil et de son usage

Une plateforme d’hébergement vidéo et une plateforme d’hébergement audio complémentaires

Un suivi technique et pédagogique assuré par l’équipe du Clemi

Un bilan plus que positif

En moins d’un an, la plateforme a rencontré un réel succès, ce ne sont pas moins de 25 médias scolaires qui sont déjà créés et encore une vingtaine en cours de création. Des médias web sont même mis en ligne pour des projets spécifiques (Cap sur la Colombie, Philo Radio, la délégation académique à la vie lycéenne). Il se crée un webmédia scolaire toutes les semaines.

 

Consultez la plateforme « 1 Média en 1 Clic » et les webmédias déjà en ligne

 

http://webmedias.ac-nice.fr

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Les Essentiels de l’EMI 

Les essentiels de l’EMI : une collection de guides pratiques Le Clemi de Nice a lancé en 2016 une collection de guides pratiques dédiés à l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) à destination de la communauté éducative. Désormais incontournables, les nouveaux médias d’information imposent une vigilance et un apprentissage nécessaires afin d’en acquérir un usage raisonné. C’est dans cette optique que le Clemi de Nice développe la création d’une collection : « Les Essentiels de l’EMI ». Ces publications disponibles sous forme de production papier ou directement en ligne à destination des élèves, des enseignants, des familles, des corps d’inspection et des chefs d’établissement ont pour objectif premier d’informer, tout en donnant de nouvelles clés de lecture et de compréhension du numérique. Ces productions publiées au rythme d'un numéro par an, permettent d’apporter des réponses rapidement. Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire

Info / Intox ? Le Vrai du Faux ! Ce deuxième numéro est consacré au problème grandissant de la désinformation sur Internet. L’instantanéité et l’obsolescence rapide de l’information sur les réseaux demandent à une veille active afin d’être toujours au cœur des préoccupations et de l’actualité.

Découvrez la collection « Les Essentiels de l’EMI »

http://ac-nice.fr/essentiels-emi

Le premier numéro « Pour un usage raisonné des réseauxsociaux en milieu scolaire » tente de répondre aux nombreusesquestions que pose l’usage desréseaux sociaux en classe. Ilpropose aussi un tour d’horizonnon exhaustif des précautions àprendre en cas d’utilisation enmilieu scolaire.  

Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® ‐ 19 au 24 mars 2018 – Académie de Nice     18 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le Clemi de Nice met en avant les deux principaux concours organisés par le Clemi national.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

Concours Médiatiks Le concours Médiatiks s’adresse aux équipes de rédaction qui conçoivent et réalisent un média dans leur école, collège ou lycée. Différentes catégories permettent de primer un ou plusieurs médias pour chaque niveau. Un jury composé de professionnels des médias et de chargés de mission Clemi désigne les lauréats de la phase académique du concours. Ces lauréats sont automatiquement sélectionnés pour concourir à la phase nationale. Pour l’édition de l’année dernière, la remise des prix s’est faite en juin 2017 en présence du recteur de l’académie, Emmanuel Ethis. Des lots ont été distribués ainsi que des abonnements à Nice-Matin, partenaire du Clemi.

Médiatiks « Vues de chez nous » Le concours « Vues de chez nous » est intégré au concours Médiatiks 2018. Il est organisé par le Clemi en partenariat avec Médiapart et l’association Images Singulières. Il s’agit pour les équipes participantes de produire un reportage de photographies documentaires composé d’un maximum de 15 photos légendées sur le sujet de leur choix. Le Clemi de Nice relaie aussi tous les concours en lien avec les médias ou l’éducation aux médias.

Retrouvez tous les concours de l’EMI 2017-2018 http://ac-nice.fr/concours-emi-2018

Remise des prix de l’édition 2017 

Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® ‐ 19 au 24 mars 2018 – Académie de Nice     19 

 

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