Descriptif de demande d'Accréditation de filières ingénieur Cycle

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Direction de l’Enseignement Supérieur

Etablissement : Ecole Nationale des Sciences Appliquées Marrakech

Université

: Université Cadi Ayyad

N° d’ordre CNCES Date d’arrivée

…../ ….. /….

Descriptif de demande d’Accréditation de

filières ingénieur Cycle Ingénieur

Intitulé de la filière du Cycle Intégré Préparatoire : Enseignements généraux et Techniques Intitulé de la filière Ingénieur : Génie Industriel et Logistique Champ(s) disciplinaire (s) majeur (s) : Génie industriel , Génie Logistique (par ordre d’importance relative) Spécialité de la filière Ingénieur : Génie Industriel et Logistique

Année universitaire : 2009/2010

Important 1. Le présent descriptif est spécifique aux établissements de formation d’ingénieurs à Cycle

Préparatoire Intégré. 2. Ce descriptif comprend deux parties :

– la première spécifique au « Cycle Intégré Préparatoire aux Formations d’Ingénieurs ». – la seconde spécifique au « Cycle Ingénieur » correspondant.

3. Ce descriptif doit être dûment rempli et transmis à la Direction de l’Enseignement Supérieur. 4. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires. 5. Ce descriptif doit être remis en format papier (2 exemplaires) et en format électronique (CD).

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AVIS ET VISAS

Le Chef de l’établissement d’attache de la filière

L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.

� Avis favorable � Avis défavorable

Motivations :

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Le Président de l’université

(1) Le coordonnateur pédagogique appartient à l’établissement d’attache de la filière.

Le coordonnateur pédagogique de la filière(1)

Nom et Prénom : BENMOUSSA Rachid Grade : PH

Spécialité(s) : Génie Industriel et Logistique Département : Génie Informatique

Tél. : +212 524 43 47 45 /46, Fax : +212 524 43 47 40, E. Mail : [email protected] Date et signature : 15 Juillet 2009

85

L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.

� Avis favorable � Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Président de l’université :

Cycle Ingénieur Descriptif Page

Filière : Génie Industriel et Logistique

Modules du semestre 1 : Module 1.1 : Probabilité 19 Module 1.2 : Statistique 23 Module 1.3 : Systèmes d’informations et Bases de Données 27 Module 1.4 : Architecture des ordinateurs 32 Module 1.5 : Algorithmes avancés 36 Module 1.6 : Economie de l’entreprise 40 Module 1.7 : Langues et techniques de communication 44 Modules du semestre 2 : Module 1.8 : Calcul Scientifique 49 Module1.9: Unix et Programmation Shell & C++ 54 Module1.10: Traitement de Signal et Modulation 59 Module 1.11: Réseau et Protocole 63 Module 1.12: Electronique analogique et Electronique de puissance 66 Module 1.13 : Automatique des systèmes linéaires continus et discrets 70 Module 1.14 Techniques de gestion de l’entreprise 74 Module 1.15 Langues et techniques de communication 78 Modules du semestre 3 : Module M.2.1- Procédés industriels 83 Module M.2.2- Informatique 87 Module M.2.3- Technologie de construction et de fabrication industrielle 91 Module M.2.4- Mathématique/Optimisation 95 Module M.2.5- Economie et Ingénierie financière 99 Module M.2.6- Environnement juridique de l’Entreprise. 103 Module M.2.7- TEC 106 Module M.2.8- Anglais 109 Modules du semestre 4 : Module M.2.9 - Opérations logistiques 113 Module M.2.10- Gestion industrielle 116 Module M.2.11- Management et outils de la qualité 120 Module M.2.12- Systèmes automatisés de production 124

86

Module M.2.13- Informatique et réseaux 128 Module M.2.14- Mini-Projets industriels 131 Module M.2.15- Gestion de Projet et Management de la valeur 135 Module M.2.16- Créativité 138 Modules du semestre 5 : Module M.3.1- conception des systèmes industriels et logistiques 141 Module M.3.2- Réingénierie des processus opérationnels 144 Module M.3.3- Système d’Information et progiciel intégrés 148 Module M.3.4- Innovation, Environnement et Développement durable 152 Module M.3.5- Maintenance, sureté de fonctionnement et gestion des risques 156 Module M.3.6- Séminaires , Projets 160 Module M.3.7- Introduction au Marketing 163 Module M.3.8 – Management des équipes 167 Modules du semestre 6 : Projet de Fin d’Etude (PFE ) 170

87

1. IDENTIFICATION

1.1. Identification de l’établissement Université : CADI AYYAD Marrakech Etablissement : ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUEES

1.2. Identification du coordonnateur de la filière : Nom et Prénom : BENMOUSSA Rachid Grade : PH

Spécialité(s) : Génie Industriel et Logistique Département : Génie Industriel et

Logistique

Tél. : +212 524 43 47 45 /46, Fax : +212 524 43 47 40, E. Mail : [email protected]

1.3. Identification de la filière : (Indiquer le domaine, les disciplines et spécialités par ordre d’importance décroissant) Intitulé: Génie Industriel et Logistique

Domaine : Sciences de l’ Ingénieur

Discipline(s) :

Spécialité(s) : Génie Industriel et Logistique

Mots clés : Systèmes de production, qualité, maintenance, optimisation des flux, logistique

industrielle , ordonnancement, modélisation, simulation ,

1.4. Objectifs de la formation

Au Maroc, l'industrie est en pleine mutation et les entreprises sont confrontées aujourd'hui à des défis comme la productivité, globalisation, mutation technologique, et l'émergence de nouvelles contraintes (réduction de cycle de vie des produits) et d'un management et d'une gestion mondiale. C’est un monde en perpétuelle mutation où l’initiative, la créativité, la réactivité, l’ouverture d’esprit et l’instinct se substituent à la prudence et à l’expérience. Pour faire face à leur développement, les entreprises doivent désormais reconsidérer plus que jamais les ressources humaines. Elles demandent des diplômés plus fiables, plus réactifs, plus adaptables, ouverts sur les technologies nouvelles, capables d’innover, d’améliorer, et de créer des entreprises compétitives, etc. Au Maroc le nombre d’ingénieurs actuel reste très faible par rapport aux besoins nationaux. Actuellement, environ 25000 ingénieurs opèrent au Maroc, dont approximativement 50% dans l’administration et 50% dans le privé.

88

Le nombre d’ingénieurs au Maroc est de 8,6 pour 10000 habitants. Cela reste faible par rapport à celui des pays industrialisés et même par rapport à celui de certains pays émergents. En effet, il est de 40 en Jordanie, 64 en France, 380 en Suède et 540 au Japon. Au Maroc, la demande nationale annuelle en ingénieur est de 3500 alors qu’actuellement, il ne dépasse guère les 1500 ingénieurs formés. Ce chiffre est de 25000 en France. Pour cette raison, le Maroc espère former 10000 ingénieurs entre la période 2006-2010. Cela implique une augmentation annuelle moyenne de 20%. Il apparaît clairement qu’un effort reste à faire dans le cadre de la formation d’ingénieurs dans notre pays. Les écoles d’ingénieurs ont déjà une expérience dans la professionnalisation et constituent par conséquent un appui fondamental dans la réussite de la réforme. Les écoles d’ingénieurs devront être capables de répondre favorablement aux demandes des entreprises du milieu industriel national et de développer des programmes évolutifs et flexibles adaptés aux exigences du monde industriel. Ils doivent être basés sur un enseignement scientifique technique modulables mais aussi basés sur la gestion, le management, l’innovation et l'esprit d'entrepreneuriat. C'est pour répondre à ces objectifs de la professionnalisation des universités et écoles et de leur ancrage dans leurs régions que le Génie industriel orienté vers la conception-innovation a été choisi comme axe de leur développement. En effet le génie industriel permet de former des ingénieurs pluridisciplinaires capables d'appréhender l'activité industrielle dans sa globalité, c'est-à-dire à la fois les dimensions techniques économiques et la gestion et le management. Cette vision globale de l'industrie leur permet d'être un atout pour l'entreprise et le développement industriel La formation dans la filière GIL est volontairement ouverte de manière à permettre à ses ingénieurs d’exercer leurs compétences dans des domaines d’activité très divers. Les industriels recherchent des candidats à fort potentiel, capables d’être opérationnels rapidement et de s’adapter aussi facilement à des situation nouvelles est variées. Une ouverture sur l’entreprise et une formation pluridisciplinaire de haut niveau, privilégiant l’initiative et le sens critique, sont des atouts indispensables à la réussite sur le marché du travail. Pour répondre à ces objectifs, nous avons adopté dans la filière une stratégie articulée sur les bases suivant : 1. une formation aux méthodes de l’ingénieur faisant appel à une complémentarité entre un

encadrement par des cours, des travaux pratiques et l’autoformation : recherche bibliographique, conduite de projet, communication , créativité …

2. Une formation scientifique et technique étroitement liée aux exigences de l’industrie et orientée essentiellement vers l’utilisation des nouvelles technologies pour la résolution des problèmes liés à l’industrie.

3. La participation à plusieurs projets conduits en équipes de 2 à 5 étudiants, à savoir : − En 4ème année et 5ème année : sous forme de séminaires assurés par des professionnels et aussi

sous forme de projets pratiques en relation avec le programme de la filière. Puis un stage en entreprise.

− le Projet de Fin d’Etude à finalité industrielle occupant le 5ème semestre. Les sujets de stages PFE sont proposés par de grandes entreprises et touchent tous les domaines du génie industriel.

1.5. Débouchés et retombées de la formation (Spécifier les profils et les métiers visés par la formation ainsi que les compétences que doit acquérir le lauréat, préciser le cas échéant les besoins en formation exprimés par les employeurs potentiels).

Les principaux objectifs de cette formation sont les suivants :

• Former des cadres capables d’aider à la mise à niveau et la structuration de l’entreprise

89

Marocaine par application des méthodes et techniques du Génie Industriel.

• Contribuer à l’effort de la communauté scientifique internationale dans le domaine de l’optimisation et l’organisation des systèmes de production

• Développement d’outils méthodologiques et informatiques permettant la simulation des

systèmes de production. • Transfert des acquis vers le tissu industriel environnant.

Les profils de l’ingénieur visés par la formation sont :

− Conception des produits industriels − Automatisation, Régulation industrielle et Commande des procédés − Maintenance et sécurité Industrielles − Gestion de l’innovation technologique − Entrepreneuriat.

1.7. Modalités d’admission

1. CONDITIONS D’ACCES :

- Accès en première année : � Etudiants ayant validé les deux années du cycle intégré préparatoire.

� Candidats ayant réussi le concours commun des écoles d’ingénieurs. � Autres (à préciser)

- Accès via les passerelles : - Première année :

� Titulaires des diplômes suivants : � DEUG � DUT � DEUST � DEUP

� Autres diplômes (à préciser) : - Deuxième année :

� Titulaires des diplômes suivants : � Licences

� Autres diplômes (à préciser): 2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES : - Les notes obtenues dans certains modules importants pour la filière GIL doivent dépasser 12/20 - un niveau minimal en anglais - un stage dans une entreprise est appprécié 3. PROCEDURES DE SELECTION : (Préciser pour chaque public cible, la procédure de sélection)

� Concours spécifique à l’établissement d’accueil : � Etude du dossier : (Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études,

notes des matières principales, etc.…) � Examen écrit (préciser les modalités)

� Entretien � Autres (spécifier) :

� Concours national commun

90

� Autres (spécifier) :

1.8. Effectifs prévus

Effectif à inscrire 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Via un accès direct 16 20 24 26

Via les passerelles (niveau d’accès à préciser)

08 10 12 14

2. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE (pré-requis, progressivité,….)

Les pré requis pour un semestre sont tous les modules des semestres précédents

3. ARTICULATION DE LA FORMATION AVEC LES AUTRES FORMATIONS (notamment du cycle intégré préparatoire aux formations ingénieurs)

(pré requis, progressivité, …)

La formation proposée est ouverte aux étudiants ayant validé la première année du cycle Ingénieur de l’ENSA.

4. PASSERELLES 4.1 Passerelles avec les formations dispensées au niveau de l’Etablissement (Filières offertes, passerelles entre cette filière avec les autres filières de l’établissement) Pas de passerelle possible avec les autres filières de l’établissement

4.2 Passerelles avec les formations dispensées au niveau d’autres établissements Les licences et licences professionnelles des facultés peuvent accéder à cette filière.

91

5. DESCRIPTION DE LA FORMATION

Semestre Liste des Modules Volume

Horaire Coordonnateur Département d’attache Etablisseme

nt d’attache

S1

Modules Scientifiques et

techniques de base et de

spécialisation :

M1.1 : Probabilité

M1.2 : Statistique

M1.3 : Systèmes d’informations

et Bases de Données

M1.4 : Architecture des

ordinateurs

M1.5 : Algorithmes avancés

Modules de Management :

M1.6: Economie de l’entreprise

M1.7 : Modules de langues, de

Communication et des TIC :

56h

56h

64h

90h

76h

56h

60h

Mr OUASSOU

Mr OUASSOU

Mlle MEJHED

Mr BELKOUCH

Mme ZRIKEM

Mr El ADNANI

Mr El ADNANI

EGT

‘’

Informatique

Génie Electrique

Informatique

Génie Electrique

Génie Electrique

ENSA

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

Total S1 458h

S2



spécialisation :

M1.8 : Calcul Scientifique

M19 : Unix et Programmation

Shell & C++

M1.10: Traitement de Signal et

Modulation

M1.11 : Réseau et Protocole

M1.12: Electronique analogique

et de puissance

M1.13 : Automatique des

systèmes linéaires continus et

discrets


M1.14 : Techniques de Gestion de

l’entreprise

M1.15 : Module de langues, de

Communication et des TIC :

64h

108h

82h

72h

76h

60h

56h

60h

Mr KALMOUN

Mr OUMOUN

Mme EL ASSALI

Mr IDBOUFKER

Mr FAITAH

Mr ELBACHA

Mr El ADNANI

Mr El ADNANI

EGT

Informatique

Réseau et Télécoms

Réseau et Télécoms

Génie Electrique

Génie Electrique

Génie Electrique

Génie Electrique

ENSA

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

Total S2 578h

92



nt d’attache

S3

- Modules Scientifiques et Techniques de base et de Spécialisation : M2.1 Procédés industriels

M2.2 Informatique

M2.3 Technologie de

construction et de fabrication

industrielle

M2.4 Mathématique/Optimisation

- Modules de management M2.5 Economie et Ingénierie

financière

M2.6 Environnement juridique de

l’Entreprise.

- Module de Langues et Communications : M2.7 : TEC M2.8 Anglais

90 90 90 90 56 56 56 56

Mme CHAIBI

Mr NEJEOUI

Mme BOUYAHIA

Mme ZRIKEM

Mr BOUAYAD

‘’

Mr LATIF

‘’

EGT

Informatique

EGT

Informatique

Economie

‘’

Télécoms et réseaux

‘’

ENSA

‘’

‘’

‘’

FSJESM

‘’

ENSA

‘’

Total S3 584



nt d’attache

S4

- Modules Scientifiques et

Techniques de base et de

Spécialisation :

M2.9 Opérations logistiques

M2.10 Gestion industrielle

M2.11 Management et outils de la

qualité

M2.12 Systèmes automatisés de

production

M2.13 Informatique et réseaux

M2.14 Mini-Projets industriels

- Modules de management

M2.15 Gestion de Projet et

Management de la valeur

- Module de Langues et Communications : M2.16 Créativité

76

72

72

90

72

56

84

56

Mr AIT OUAHMAN

Mme BOUYAHIA

Mr IBOURK

Mr ELBACHA

Mr IDBOUFKR

Mme CHAIBI

Mr El ADNANI

Mr JEBRANE


EGT

Economie

Génie Electrique


EGT

Génie Electrique


ENSA

‘’

FSJES

ENSA

‘’

‘’

‘’

‘’

Total S4 578

93



nt d’attache

S5



spécialisation :

M3.1 conception des systèmes industriels et logistiques M3.2 Réingénierie des processus opérationnels M3.3 Système d’Information et progiciel intégrés M3.4 Innovation, Environnement et Développement durable M3.5 Maintenance, sureté de fonctionnement et gestion des risques M3.6 Séminaires, projets ….


M3.7 Introduction au Marketing M3.8 Management des équipes

72 76 76 72 72 56 56 56

Mr AIT OUAHMAN Mr BENMOUSSA Mr BENMOUSSA Mr El ADNANI

Mr ELBACHA

Mme ZRIKEM Mr LAKHDAR

Mme BOUYAHIA


Génie Industriel ‘’ Génie Electrique

‘’

Informatique Gestion EGT

ENSA ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ENCG ENSA

Total S1 536h

S6

Projet de Fin d’Etude (PFE)

Mr BENMOUSSA

Informatique

ENSA

94

7. DESCRIPTION DU PROJET DE FIN D’ ETUDES (PFE) (Objectifs, activités, durée, lieu, programmation, Evaluation …)

Le PFE est effectué dans le cadre d’un stage de fin d’étude. Ce stage professionnel est d’une durée minimale de quatre mois. Il vise à préparer l’étudiant pour intégrer le milieu socio-professionnel. Il se déroulera dans la majorité des cas dans une entreprise public ou privée, mais peut aussi être réalisé dans un laboratoire de recherche ou dans l’établissement.

L’étudiant a pour mission de réaliser au cours de son stage un projet de fin de formation permettant de résoudre obligatoirement un problème génie Industriel et Logistique (CAO, , commande numérique). Il sera encadré par un enseignant universitaire participant dans la formation et un encadrant industriel responsable du stage. Le sujet de stage doit être défini en concertation entre les deux encadrants.

Le stage donnera lieu à la rédaction d’un rapport de fin de formation et une soutenance. Le rapport doit comporter quatre parties au minimum. La première partie décrit les processus de l’entreprise de façon détaillée se basant sur les outils de modélisation étudiés dans le module correspondant. La deuxième partie doit contenir une étude bibliographique et une analyse comparative de l’état de l’art concernant le sujet. La troisième partie concerne les résultats obtenus par le stagiaire ainsi que les interprétations. La quatrième partie présente les perspectives de l’ensemble du travail établi. La soutenance se déroulera devant un jury composé d’universitaires, d’industriels de l’entreprise et de professionnels.

8. DESCRIPTION DU STAGE OU AUTRES ACTIVITES PRATIQUES (Nombre, objectifs, activités, durée, lieu, programmation, Evaluation, …) Des stages au sein des entreprises sont programmés durant la formation.

9. EVALUATION

9.1. Validation de l’année

Note de validation : 12 Nombre minimal de modules : 9 modules sur 12 pour la 1ère année Nombre minimal de modules : 10 modules sur 14 pour la 2ème année

9.2. Validation du 5ème semestre

Note de validation : 12 Nombre minimal de modules : 5 modules sur 7

9.3. Validation du PFE (Préciser la note minimale requise pour la validation du PFE).

16/20

95

10. LISTE DES INTERVENANTS

Nom & Prénom Grade ou titre Spécialité

Intervention

Module Nature*

1. Issus de l’établissement

Mr El ADNANI Mr AIT OUAHMAN Mme CHAIBI Mr BENMOUSSA Mr OUASSOU Mme BOUYAHIA Mme ZRIKEM Mr NEJEOUI Mr OUMOUN Mr LATIF Mr JEBRANE Mr ELBACHA Mr OUKKASSI Mr IDBOUFKR Mr GABIH Mr ARAQ Mme NABIL Mr AIT MBAREK

PES PES PES PH PH PA PA PA PA PA PA PA PA PA PA Prof 2ème Cy ‘’ ‘’

Génie Electrique Telecom. Génie de Procédé Génie Industriel Mathématique Mécanique Informatique ‘’ ‘’ Telecom. ‘’ Génie Electrique ‘’ Réseaux Mathématique Anglais TEC TEC

M.2.15, M.3.4 M.2.9 , M.3.1 M.2.1, M.2.14 M.3.2 , M.3.3 M.2.4 M.2.3,M.2.10,M.3.8 M.2.4, M.3.6 M.2.2 M.2.2 M. 2.13 , M.7, M.8 M.2.12 , M.2.16 M.2.12 , M.3.5 M.2.12 M.2.13 M.2.5 M.2.8 M.2.7 M.3, M.2.16

Cours, Projet Cours , TP Cours, TP, Projet Cours, TD, TP Cours, TD Cours,TP, Projet Cours,TP, Projet Cours, TD, TP Cours, TD, TP Cours,TP , Projet TD, TP Cours TD, TP Cours, TD, TP Cours, TD, TP Cours, TD Cours, TD Cours, TD,

2. Issus d’autres établissements de l’université (Préciser)

Mr IBOURK (FSJES) Mr BOUAYAD(FSJES) Mr LAKHDAR (ENCG)

PES PES PES

Recherche Opérationnelle Economie Industrielle Gestion

M.2.11 M.2.5 , M.2.6 M.3.7

Cours , TP Cours Cours

3. Intervenants externes à l’université (Préciser) ** Mr REPPERT (ISEL , le Havre ) Mr BENABDELHAFID (ISEL , le Havre )

Professeur MC-HDR

Logistique Logistique

M.3.1 M2.9 , M.3.1

Séminaire Cours,Séminaire

* : Cours, TD, TP, encadrement, stage, ….

** : Joindre documents d’engagement des intervenants

96

11. JURY DU SEMESTRE (Indiquer les membres prévus pour le jury).

Semestre Membres du Jury

S1 Mr OUASSOU , Mlle MEJHED , Mr BELKOUCH , Mme ZRIKEM , Mr ARAQ , Mr KALMOUN , Mr OUMOUN , Mme EL ASSALI , Mr IDBOUFKER, Mr FAITAH .

S2 Mr OUASSOU, Mlle MEJHED , Mr BELKOUCH , Mme ZRIKEM , Mr ARAQ, Mr KALMOUN , Mr OUMOUN , Mme EL ASSALI , Mr IDBOUFKER, Mr FAITAH ,

S3

Mme CHAIBI , Mr NEJEOUI , Mme BOUYAHIA , Mme ZRIKEM , Mr BOUAYAD ,

Mr El ADNANI , Mr BENMOUSSA

S4 Mr AIT OUAHMAN , Mme BOUYAHIA , Mr IBOURK , Mr ELBACHA , Mr IDBOUFKR , Mr LAKHDAR , Mr El ADNANI , Mr ARAQ , Mr LATIF

S5

Mr AIT OUAHMAN , Mr BENMOUSSA , Mr El ADNANI , Mme BOUYAHIA , Mr LAKHDAR , Mme ZRIKEM

12. JURY DE L’ANNEE (Indiquer les membres prévus pour le jury).

Année Membres du Jury

A1

Mme CHAIBI , Mr NEJEOUI , Mme BOUYAHIA , Mme ZRIKEM , Mr BOUAYAD ,

Mr El ADNANI , Mr BENMOUSSA , , Mr IDBOUFKR , Mr LAKHDAR

A2

Mr AIT OUAHMAN , Mr BENMOUSSA , Mr El ADNANI , Mme BOUYAHIA , Mr LAKHDAR , Mme ZRIKEM

13. JURY DE LA FILIERE (Indiquer les membres prévus pour le jury). Mr BENMOUSSA , Mr AIT OUAHMAN , Mr El ADNANI, Mme CHAIBI , Mr ELBACHA , Mme BOUYAHIA, Mme ZRIKEM

97

14. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUES 14.1. Disponibles Moyens logiciels : Logiciels de programmation et de simulation : • VHDL, Microwind, Assembleurs Microntrôleurs /Microprocesseurs (Motorola, ST

Microelectronics, PIC), Quartus II, Mentor Graphics Modelsim, Xilinx ISE • Matlab/Simulink, Plecs, Pspace • Logiciels CISCO • Logiciel PLM du Génie Industriel • Logiciel jeux d’ enterprise • Prélude ERP 6 et sur audros Windesign, Rational Rose et ARENA

Moyens Materiels : • Salles de TP Informatique , Télécommunications , Génie électrique , mécanique • Cartes Microprocesseur 6809, 68000 • Cartes Microcontrôleur ST5, ST7, PIC 18F458, 68HC11 • Cartes aux CPLD Xilinx, • Cartes DSP TMS de Texas instruments • Cartes de commande numérique avec DSP de dSpace • Stations de régulation industrielle avec un PID de Siemens • Maquettes d’Electronique • TP réseaux Informatiques • Maquettes d’électronique de puissance • Maquettes de Commande de moteurs : MCC, Brushless, synchrone et asynchrone • Maquette de Commande de trottinette • Capteurs : optique, laser, magnétique, ultrason, PT100, bébimetre et de pression • Maquettes Robot automatique • Automates Programmables de Siemens • Système MPS Bus de terrain Mécatronique complet avec ensemble de visualisation . • Matériel et logiciels CISCO complet

14.2. Prévus • Logiciels SAP (ERP) • Atelier moderne de circuits imprimés • Ateliers flexibles • Logiciel GPAO , CAO , …

98

15. PARTENARIAT

15.1 Partenariat universitaire ou avec d’autres établissements d’enseignement supérieur

Institution Nature et modalités de partenariat

- INSA Toulouse France

- ISEN Toulon France

- UCL Belgique

- ISEL Le Havre , France

- INPL de Nancy

- ENCG Marrakech

- ENSA Safi

Echange de compétences, stages et séminaires.

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

‘’

15.2 Partenariat socioprofessionnel

Institution(1) Domaine d’activité Nature et modalités de partenariat STM Casa STM Rabat SEWS cabind Bachid ONE Marrakech ONA Guemmassa ONCF Casa OCP ONDA RADEEMA CDER CGEM Tensift ADII

Microélectronique Microélectronique Câblage automobile Distribution de l’énergie électrique Industrie minérale Chemin de fer Industrie minérale Aéronautique Distribution Energie Energie renouvelable Entreprises Procédures de douane Et système d’Information

Stages PFE , visite et séminaire professionnels ‘’ ‘’ ‘’

‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ ‘’

15.3 Autres partenariats

Institution (1) Domaine d’activité Nature et modalités de partenariat

(1) Joindre documents d’engagement.

16. RENSEIGNEMENTS OU OBSERVATIONS QUE VOUS CONSIDÉREZ

PERTINENTS ET QUI NE SONT PAS ABORDÉS DANS LES COMPOSANTES DU PRESENT FORMULAIRE

99

DESCRIPTIF DES MODULES :

FILIERE : GENIE INDUSTRIEL ET LOGISTIQUE

Semestres : 3 , 4, 5 et 6

100

DESCRIPTIF DE MODULE M2.1 : Procédés industriels

Université : CADDI AYYAD

Etablissement : ENSA

Département : GENIE INDUSTRIEL

Intitulé du module : Procédés Industriels

101

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE (Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Nom et Prénom : CHAIBI Nadia Grade : PES Spécialité(s) : CHIMIE Tél. 024434745/46 Fax : 024434740 E. Mail : [email protected]

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES (Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Pré requis en propriétés des matériaux (traction, compression, cisaillement, torsion) .

3. OBJECTIFS DU MODULE

1- Concevoir les méthodes de fabrication (choix des composants et des solutions technologiques).

2- Mettre en œuvre les compétences techniques acquises notamment en mécanique (Connaissance des matériaux …).

3- Optimiser les procédés et les processus de réalisation d’un produit.

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Elément du module Volume horaire

global Cours TD TP

1 - PROCEDES INDUSTRIELS

• Introduction aux différents matériaux • Introduction aux différents procédés industriels de mise en œuvre

des matériaux • Optimisation des procédés industriels (procédés de

transformation physico-chimiques ou biologiques de la matière) …

45

20

25

Total 45 20 25 Total général 90 4.2. Activités pratiques

Activités Durée en jours

Travaux de terrain

Projets Stages Visites d’études

Total général 5. CONTENU

102

5.1. Eléments de module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module) Elément de module Description des programmes

PROCEDES INDUSTRIELS

1. Introduction aux différents matériaux * Métaux : Types, structures, propriétés, applications * Alliages métalliques : Types, structures, propriétés, applications * Polymères : Types, structures, propriétés, applications * Céramiques : Types, structures, propriétés, applications * Composites : Types, structures, propriétés, applications. 2. Introduction aux procédés industriels de mise en œuvre des matériaux * Formages des métaux : laminage, tréfilage, fluotournage, pliage, forgeage … * Formage des plastiques : thermo pliage, extrusion, injection, thermoformage … * Formage des matériaux composites : moulage, laminage, extrusion … 3. Optimisation des procédés industriels * transfert de matière, transfert thermique * Conception d’échangeurs de chaleur afin de maximiser la récupération d’énergie lors d’un procédé industriel * Systèmes de cogénération, pompes à chaleur, cycle de réfrigération * théorie des réacteurs chimiques

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités

d’organisation 1. Mise en œuvre des plâtres de moulage dans

l’industrie céramique 2. – Echangeur de chaleur 3. Distillation 4. Séchage par atomisation 5. la partie du cours sur la description des

différents procédés industriels sera illustrée par des visites industrielles choisies en fonction des différents secteurs industriels dans la région

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Polycopiés + projection

103

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports…)

Contrôles continus & Autres modes de contrôle

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques) (Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour obtenir la note de l’élément.)

1. : 3 contrôles continus (CC1 : 25%, CC2 :25 %, CC3 :25 %) + TP (15%). Autres modes de contrôle 10%

7.3. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Elément du module (100 %)

7.4. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/ 20

Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20

Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 40% de la note annuelle (NA) et 60% de la note de de rattrapage (NR) (NVM = NA*0.4 +NR*0.6) NVM = Note de validation du module

Sans que NVM ne soit supérieure à 12/20

104

DESCRIPTIF DE MODULE M2.2

Université : Cadi ayyad

Etablissement : ENSA Marrakech

Département : Informatique

Intitulé du module : Informatique

105


Nom et Prénom : Abderrazzak NEJEOUI Grade : PA Spécialité(s) : Génie Electrique

Tél. : 0524434745 Fax : 0524434740 E. Mail : [email protected]



Un système informatique moderne consiste en un ou plusieurs processeurs , d’ une mémoire principale , des disques , des interfaces réseaux et autres périphériques d’entrée/sortie. L’étudiant doit maîtriser cet aspect matériel et apprend à programmer en tenant compte de tous ces composants. Pour cela les ordinateurs sont équipés d’une couche logicielle appelée système d’exploitation, dont le rôle est de gérer tous les périphériques et de fournir aux programmes utilisateur une interface simplifiée avec le matériel. L’étudiant doit se familiariser avec l’administration Unix. Ils doit également se familiariser avec la programmation orientée objet

4. COMPOSITION DU MODULE 4.1. Enseignement

Eléments du module Volume horaire

global Cours TD TP

1. : Systèmes d’exploitation 2. : Administration Unix 3. : Programmation Orientée Objet

20 10 20

10

10 20

Total 60 10 30 Total général 90 h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE

Stages Visites d’études

1. projet 24 Total Total général 24 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes

1. : : Systèmes d’exploitation

Introduction Processus : Modèle Ordonnancement Communication et synchronisation de processus

106

Interblocages : Les ressources Introduction aux interblocages La détection et la reprise des interblocages L’évitement et prévention des interblocages La gestion de la mémoire : Mémoire sans va et vient ni pagination Le va et vient La mémoire virtuelle Les algorithmes de remplacements de pages Systèmes de fichiers : Structuration des fichiers Structures physiques des systèmes de fichiers Les entrées /Sorties : Les aspects matériels des E/S Les aspects logiciels des E/S La structure en couche des logiciels des E/S Les disques , les horloges , les terminaux alphanumériques Les interfaces graphiques

2. : : Administration Unix Processus de boot Gestion des ordinateurs Gestion des processus Tâches périodiques Permissions étendues Sauvegarde et restauration Gestion des disques (partition , montage , quota) Observation et analyse de l’activité du système

3. : : Programmation Orientée Objet

Les concepts de POO : Les classes , les méthodes , la surcharge L’héritage , la redéfinition et la surdéfinitipon Classe abstraite et interface Polymorphisme Les interfaces graphiques Les bases de la programmation graphique Les contrôles usuels Le traitement des exceptions Mécanisme général Gestionnaire d’exception Exception standard Le pilotage des bases de données L’ API JDBC Les requêtes de sélection Les requêtes de mise à jour L’introspection Le flux des fichiers Les flux binaires et flux textes La gestion des fichiers : classe File Les threads : Utilisation de l’interface exécutable Interruption d’un thread Coordination d’un thread Priorités des threads L’informatique distribuée : Les applets , les servelets , les JSP

107

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet Les étudiants réalisent des projets concernant la partie du module Etude des

cas. Ils rendent à la fin du travail deux rapports et présentent leurs travaux sous forme d’exposés.

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Cours PowerPoint TP sur ordinateur

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

2 Contrôles 1 Projet 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 %

7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

108




Département : EGT

Intitulé du module : Technologies de construction et de fabrication industrielles (TCFI)

109


Nom et Prénom : Fatima BOUYAHIA Grade : PA Spécialité(s) : EGT

Tél. : 0524 434745 Fax : 0524 434740 E. Mail : [email protected]


Mécanique , calcul mathématique , algorithmes 3. OBJECTIFS DU MODULE

- Etudier le comportement des matériaux. - S’ introduire à la technologie de la construction à travers les concepts généraux

directement liés à l’ industrie. - Utiliser les méthodes de simulation numérique dans la modélisation et la conception des

solides : méthodes de discrétisation et de maillage. - Se familiariser avec les outils de la conception et la fabrication assistées par ordinateur

(CFAO) qui se définissent comme l'ensemble des aides informatiques au bureau d'études.

- Avoir une vision globale sur l'établissement d'un cahier de charges relatif à un nouveau produit



global Cours TD TP

1. : Mécanismes et technologie de construction , 2. : Modélisation et CFAO

24 24

12 12

18



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. Exposé Total Total général

110

5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Mécanismes et technologie construction

1. Introduction aux Structures et Resistance des Matériaux (RDM) o Théorie des structures o Déformation et contraintes o Loi de comportement o Essais sur les matériaux o Types de matériaux

2. Technologie de fabrication et de construction

o Eléments de machines o Engrenages o Technologies pneumatiques et hydrauliques o Soudage, Usinage, Lubrification, Paliers

Assemblage

2. : Modélisation et CFAO

3. Principe des Méthodes de discrétisations

o Différences finies o Eléments finis

4. Théorie des machines à commandes numériques

o Définition o Initiation au code MOCN (lecture et interprétations) Atelier : Sur les machines à commandes numériques dans l’industrie marocaine

5. Bureau d’études o Rôle du bureau d’études o Cahier de charge o Conception 3D sur CATIA

Atelier : Sur l’analyse au sens AUTOCAD 5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation


Le cours TCFI comprend, pour les élèves, les horaires hebdomadaires suivants : _ 4 h de cours. _ 2h de TD. Les TPs sont introduits vers la 2èmes partie du cours à raison de 2h / semaine. Les énoncés de TD ainsi les notes de cours sont mis à la disposition des élèves une semaine à l’avance. Les élèves sont obligés de les préparer avant la science de TD. Enfin, et pour plus d’affinité industrielle, des ateliers pratiques sont également prévus dans ce cours.

111


02 contrôles continues mini projets 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

30% par contrôle continus 15% Minis projets. 15% TP 10 % Assiduité et participation

7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20


La note après rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette note ne soit supérieure à la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

112


Université

: Cadi Ayyad

Etablissement : Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Marrakech

Département : EGT

Intitulé du module : Mathématique/optimisation

113


Nom et Prénom : Ouassou Idir Grade : PA Spécialité(s) : Mathématiques Appliquées Tél. : 024434745/46 Fax : 024434740 E. Mail : [email protected] 2. OBJECTIFS DU MODULE

Le cours de statistique permet à l’étudiant de comprendre et appréhender les méthodes pour traiter les grosses masses de données (analyse des données, data mining) aussi bien dans le secteur tertiaire que le secteur industriel. La Statistique a plusieurs objets : descriptif ou exploratoire, décisionnel (tests), modélisation . Ce cours s’intéresse au thème de la modélisation et plus particulièrement aux méthodes linéaires. Le cours recherche opérationnelle (RO vise à donner à l’étudiant les outils mathématiques nécessaires pour résoudre des problèmes liés au processus de prise de décision dans de nombreux contextes commerciaux, industriels et gouvernementaux, car elle permet d'appréhender de façon systématique la complexité toujours grandissante des problèmes de gestion auxquels sont confrontés tant le secteur privé que public. 3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES (Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Analyse I, Algébre, Analyse II, Analyse II, Probabilités et Statistiques


Eléments du module Volume horaire global

Cours TD TP 1. : Statistique 2. : Recherche Opérationnelle …

25h 25h

10h 10

10h 10

Total 50 20 20 Total général 90h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Stages Visites d’études

Total général 5. CONTENU

5.1. Eléments de module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

114

Eléments de module

Description des programmes

1. : Statistique Régression linéaire simple

Modèle Estimation Qualité d’ajustement , prédiction Nuages de point Influence Graphes des résidus Exemples d’application

Régression linéaire multiple

Modèle Estimation Propriétés Coefficient de détermination Interférence dans le cas gaussien Sélection de variables , choix de modèle

2. : Recherche Opérationnelle

Recherche Opérationnelle : Notions de base en théorie des graphes Modèles linéaires Méthode de simplexe Programmation dynamique Optimisation des réseaux Problèmes à structures particulières Processus aléatoires Files d’attente Logiciel de simulation des cas

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.)

Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation TP de simulation en statistique et RO


Le cours Pratique de la modélisation Statistique et RO comprend, pour les élèves, les horaires hebdomadaires suivants :

� 4 h de cours.

� 2h de TD.

Les énoncés de TD sont mis à la disposition des élèves deux semaines à l’avance. Les élèves sont obliger de les préparer avant la science de TD.. Les TP se dérouleront en salle d’informatique.

7. EVALUATION

115

7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports…)

Contrôle continu, devoirs et évaluation de l'enseignant

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques) (Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour obtenir la note de l’élément.)

Pour chaque élément de module : Contrôle 1: 40% ; Contrôle 2: 40% ; Evaluation: 20%

7.3. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) 1. : Statistique : 1/2 2. : Recherche Opérationnelle : 1/2

7.4. Validation du module

Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20


Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : Le module est validé si la moyenne arithmétique de la note du module (avant rattrapage) avec la note de rattrapage est au moins égale à la note minimale requise pour la validation du module (12/20)

116



Etablissement : FSJES Marrakech

Département : Economie

Intitulé du module : Economie et ingénierie financière

117


Nom et Prénom : Brahim BOUAYAD Grade : PES Spécialité(s) : Economie Industrielle

Tél. : 0524303032 Fax : E. Mail : [email protected]



Fournir à l’étudiant des éléments (vocabulaire, mécanismes financiers) lui permettant de comprendre la situation économique et financière d’une entreprise et de pouvoir dialoguer avec les interlocuteurs de l’entreprise évoluant dans les secteurs financiers. Dans une vision élargie, il s’agit de permettre à tout ingénieur de comprendre le langage du responsable financier et d’effectuer un premier niveau de diagnostic dans le cadre de sa zone d’action et enfin de s’assurer qu’un projet ou le lancement d’une nouvelle activité sont non seulement rentables mais s’inscrivent également dans la politique financière de l’entreprise. La deuxième partie du cours sera

- Fournir à l’étudiant des processus de traitement, d’analyse et de contrôle des informations comptables dans un objectif d’aide à la décision (prix, rentabilité, sécurité) sur les produits, activités de l’entreprise ; - Dans une vision à long terme du développement de l’entreprise, fournir les méthodes aidant au choix d’investissement en univers certain ; - Les éléments abordés sont des pré-requis à la conduite financière des projets.



global Cours TD TP

1. : Comptabilité générale 2. : Ingénierie financière

20 20

16

Total 40 16 Total général 56h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets 16 Total Total général 16 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

118

Eléments de module Description des programmes 1. : Comptabilité générale

COMPTABILITE GENERALE Les comptes annuels obligatoires Le bilan Le compte de résultat Les annexes

2. : Ingénierie financière

ANALYSE FINANCIERE Analyse statique a posteriori des comptes annuels obligatoires

Analyse dynamique a posteriori des comptes annuels obligatoires Analyse prévisionnelle

ANALYSE DES COUTS Objectifs et vocabulaire Méthodes des coûts complets Direct costing et seuils de rentabilité

CHOIX DES INVESTISSEMENTS Calcul financier Typologie des investissements Les informations nécessaires à la prise de décision Les critères de rentabilité

Analyses multi-critères 5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet Les étudiants réalisent des projets concernant la partie du module ingénierie

financière sur des cas réels. Ils présentent leurs travaux sous forme d’exposés.




2 Contrôles 1 Projet

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 %

119



Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

120



Etablissement : FSJES Marrakech

Département : Economie

Intitulé du module : Environnement juridique de l’entreprise

121


Nom et Prénom : Brahim BOUAYAD Grade : PES Spécialité(s) : Economie Industrielle




Permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances de droit des affaires et de comprendre comment s’articule la gestion financière d’une entreprise dans un cadre de l’économie mondiale ainsi que le droit du système douanier marocain dans le cadre du commerce international.



global Cours TD TP

1. : Aspects juridiques de l’entreprise 2 : Douane et commerce international

20 20

16



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module) Eléments de module Description des programmes 1. : Aspects juridiques de l’entreprise

La formation des contrats Les éléments du Droit commercial Les structures sociétaires

- le commerçant - les actes de commerce - le fonds de commerce - les instruments juridiques de commerce - les éléments du Droit commercial

122

Les structures sociétaires - les sociétés commerciales de personnes - les sociétés commerciales de capitaux

1. : Douane et commerce international

Législation et réglementation douanières

Code et Réglementation douanière Accords et Convention Internationaux

Règles d’origine Valeur en Douane Régimes Economiques en Douane Aspects Généraux

Les régimes suspensifs , le Drawback

Tarif et Nomenclature Procédures douanières Procédures à l’Importation Procédures à l’exportation

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Cours PowerPoint TD au tableau

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)


Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

123




Département : Communications

Intitulé du module : Techniques d’Expression et de Communications (TEC )

124


Nom et Prénom : Adnane LATIF Grade : PA Spécialité(s) : Télécommunications




Acquérir, maîtriser et donc pouvoir appliquer et utiliser les structure essentielles de la langue dans un contexte scientifique et technique en vue de développer des aptitudes telles que : identifier, décrire, qualifier, définir, localiser, comparer, analyser, déduire, classifier, expliquer, justifier, évaluer, exprimer quantités, nombres, unités de mesure et dimensions, fonction, cause et effet , etc…



global Cours TD TP

1. : Techniques d’Expression et de Communications ( TEC) 32

24



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projet Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : TEC

Réunions et techniques d'animation : - Communication d'entreprise - Techniques de recherche d'emploi - dynamique des groupes

Exposés : - Communiquer oralement sans ambiguïté dans des discussions de thèmes variés, à travers l’exploitation des textes de lecture et des séances orales de jeux.

125

- Ecrire progressivement à partir d’un paragraphe simple, correcte, précis et cohérent, en rapport avec les structures étudiées - rédaction des CV et demande d’embauche

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet L’objectif du projet est d’amener les étudiants à l’autonomie de pratique des


Cours PowerPoint Exposés 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 1 Projet 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 % 7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

126




Département : Communication et Langues

Intitulé du module : Anglais Technique

127


Nom et Prénom : Adnane LATIF Grade : PA Spécialité(s) : Télécommunications Tél. : 0524434745 Fax : 0524434740 E. Mail : [email protected]



L’objectif est de mener les étudiants à :

- lire correctement, de manière active, les documents scientifiques ou technologiques d’ordre général ;

- Lire/produire/compléter un tableau, un diagramme, un graphique ou une carte traduisant ou organisant des informations données ;

- Développer leur capacité de comprendre des conversations en anglais - Adopter une prononciation correcte, une articulation nette et une intonation juste



global Cours TD TP

1. : Anglais Technique 56

Total 56 Total général 56h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projet Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module

128

(Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Anglais Technique

A- Listening comprehension: Key words and synonyms; idioms; negatives; time; conditions, wishes, causes and results; who does what; the situation; the topic; language functions. B- Scientific language:

• Unit 1: Properties and shapes (one-dimensional and two-dimensional properties; three- dimensional shapes; properties of material)

• Unit 2: location (position on two dimensions; positions on three dimensions; geographical positions; parts of objects and their properties.

• Unit 3: Structure (parts and the whole; the connection between parts; composition)

• Unit 4: Measurement 1 (special measurements; other measurements; scales and averages)

• Unit 5: Process 1: Function and Ability (function; instruments; ability and capacity; functions in the human body)

• Unit 6: Process 2: Actions in Sequence (preceding, simultaneous and following events; sequences; cycles; stages)

• Unit 7: Measurement 2: Quantity (how much and how many; enough and too much; too small and big enough)

• Unit 8: Process 3: Cause and Effect (actions and results; other ways of expressing results; causing, allowing, preventing; explanations)

• Unit 9: Measurement 3: Proportion (relative size; percentages and ratios; direct and inverse proportion)

• Unit 10: Measurement 4: Frequency, Tendency, Probability (frequency; tendency; predicting probability; measuring probability)

• Unit 11: Process 4: Method (how things should be done; how things may be done; simple experiments)

• Unit12: Consolidation (revision and reading practice; appearance, fact and proof; more simple experiments)



Cours PowerPoint Polycopiés

129


2 Contrôles Exposés 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 70 % Exposés 30%


130




Département : Génie Télécommunications et Réseaux

Intitulé du module : Opérations Logistiques

131


Nom et Prénom : Abdellah AIT OUAHMAN Grade : PES Spécialité(s) : Génie Télécommunications et Réseaux


2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES (Indiquer les modules requis pour suivre ce module.) 3. OBJECTIFS DU MODULE Ce module vise à donner aux étudiants une bonne maîtrise de la la logistique qui est une gestion globale et optimale des flux physiques (matières premières et composants, produits finis, emballage, déchets, …), et des flux d’informations. Ceci requiert la capacité :

- de concevoir des chaînes logistiques à travers lesquelles circuleront ces flux physiques,

- gérer le transport - de définir et de mettre en place les systèmes d’informations appropriés, - de bâtir les dispositifs concrets nécessaires (installations physiques et règles de

gestions associées) et d’en assurer le fonctionnement.



global Cours TD TP

1. : Transport 2. : Logistique

20h 20h

10 10

8h 8h

Total 40h 20 16h Total général 76h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module) Eléments de module Description des programmes 1 : Transport

� Conception des systèmes automatisés de transport � système automatisé innovant de transfert de conteneurs � Véhicules autoguidés (AGV Automated Guided Vehicle)

• Porte conteneurs • Rail/route

� Infrastructure sol (capteurs, rail, routes) et air (transmission de

132

données du type WiMax et Zigbee) � Systèmes « contrôles-commandes » embarqués � Autonomie décisionnelle et algorithmes de traitement � Outils d’Optimisation et de Simulation � traçabilité (amont, avale, interne, tracking, tracing) � produit intelligent � Modèle holonique � Les RFID …

2 : Logistique

• Problèmes organisationnels en logistique • Outils méthodologiques • Systèmes de gestion des flux logistiques • Mesure de la performance logistique • Gestion et exploitation des systèmes de logistique globale d'une

entreprise • Supply Chain Management

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation projet de simulation de la chaine logistique sur PLM , SCORE et ERP

Les étudiants réalisent des projets concernant les deux matières du module. Ils rendent à la fin du travail deux rapports séparés et présentent leurs travaux sous forme d’exposés.

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Cours PowerPoint TD TP de simulation

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 2 Projets

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projets : 40 % 7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12/20

133




Département : Génie Informatique

Intitulé du module : Gestion Industrielle

134

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

Nom et Prénom : Fatima BOUYAHIAFatima BOUYAHIAFatima BOUYAHIAFatima BOUYAHIA Grade : PAPAPAPA Spécialité(s) : Sciences pour lSciences pour lSciences pour lSciences pour l’ IngIngIngIngénieur nieur nieur nieur – GGGGénie Mnie Mnie Mnie Mécaniquecaniquecaniquecanique Tel. : 00005555 24434745/4624434745/4624434745/4624434745/46 Fax : 0000555524434724434724434724434740404040 E. Mail : [email protected]@[email protected]@ensa.ac.ma


- Etre capable de tenir et gérer un stock d'une manière rationnelle et économique; - Maîtriser parfaitement les différentes méthodes de gestion des flux et savoir dans quelles

situations et comment les mettre en ouvre pour produire dans les meilleurs délais; - Connaître les différentes techniques d'amélioration continue de la production et savoir

quand et comment les mettre en œuvre; - Etre capable de créer ces propres indicateurs de performance, de mener un audit

performance et d’établir en conséquence des plans d’action.

- Savoir s'inspirer des différentes démarches de progrès connues actuellement dans

l'industrie pour répondre à ses propres besoins méthodologiques. 3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

4. COMPOSITION DU MODULE 4.1. Enseignements

Eléments du module Volume horaire global

Cours TD TP

Gestion Industrielle

44 28

TotalTotalTotalTotal 77772222 5. CONTENU 5.1. Eléments de module

Eléments du module

Description du programme

6. Gestion & tenue des stocks o Organisation des entrepôts o Opératioens de Tenue des stocks

135

Gestion Industrielle

o Le problème de la gestion des stocks o Classification des stocks o Quantités économiques o Méthode de réapprovisionnement o Domaines d’application de la GS traditionnelle

7. Gestion des flux de production

o Problème des flux o Le ratio d’incertitude o Les flux poussés o Les flux tirés o La gestion par les contraintes o La production à délai court o Techniques d’amélioration : SMED, Poka Yoke, ...

8. L’ordonnancement

o La gestion des ateliers à court terme o La méthode PERT o Le diagramme GANTT

9. Simulation et Optimisation des flux physiques

o Apprentissage d’un simulateur de flux o Etude de cas

10. Techniques d’analyse et d’amélioration de la performance

o Stratégie et performance o Les indicateurs de performance o Déploiement de la stratégie sur les processus o Mise en place des indicateurs et des tableaux de bord

Audit performance : machine, matière, main-d’œuvre, flux

Activités pratiques

Activités pratiques objectifs

6. DIDACTIQUE DU MODULE Projection PowerPoint du cours, Polycopié,TD, Etudes de cas de synthèse . 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation 2contrôles continus Travaux personnels 7.2. Note du module 35% par contrôle continus 20% Travaux personnels

136

10 % Assiduité et participation 7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12/20

137




Département : Economie et gestion

Intitulé du module : Management et outils de la qualité

138


Nom et Prénom : Aomar IBOURK Grade : PH Spécialité(s) : Economie et gestion



3. OBJECTIFS DU MODULE - Se familiariser avec les notions de qualité et de mesure de la qualité - Conduire les opérations d’implantation de la gestion de la qualité au sein d’une

entreprise . - Utiliser les méthodes et outils de la qualité



global Cours TD TP

1. : Management de la qualité 2. : Les outils de la qualité

30 30

12



Travaux de terrain

Projets Hors PFE



Eléments de module Description des programmes 1. : Management et outils de la qualité

Le concept qualité

La qualité comme indicateur de pilotage

La qualité du produit

139

Approche « gestion de la qualité »

Management de la qualité

Les pionniers de la démarche qualité

Le système qualité

Démarche qualité

Assurance qualité

Les documents de synthèse qualité

2. : Les outils de la qualité

Les outils de la qualité

Les outils de base de la résolution de problèmes

Déploiement de la fonction qualité

La maitrise statistique des procédés

Qualité et mesure

La fonction métrologie dans l’entreprise

Incertitude et tolérance

Mise en œuvre d’une démarche qualité

TQM ( Total Quality Management)

Les fondements de TQM

Les éléments TQM

Les étapes TQM

Les principes TQM

Processus d’implémentation TQM

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation Utilisation des logiciels De gestion de la qualité

au niveau des outils de la qualité

140




Contrôles continus

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Chaque matière du module compte 50 %.


141




Département : Génie électrique

Intitulé du module : Systèmes automatisés de production

142


Nom et Prénom : Abdelhadi ELBACHA Grade : PA Spécialité(s) : Génie Eléctrique



Analyse des systèmes asservis continus et échantillonnés Logique combinatoire et séquentielle Notions de base de la physique


Acquérir les compétences de base dans : - Le choix et mise en œuvre des capteurs et des actionneurs électrique - Etude, modélisation et commande par automate programmables des système automatisés - Synthèse des régulateurs PID.



global Cours TD TP

1. Capteurs, actionneurs et interfaces 2. Les automates programmables 3. Régulateurs industriels

10 16 16

6 6 6

4 8 8



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. Exposé Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)


Capteurs, actionneurs et

interfaces

- Les capteurs : Principe, fonctionnement - Capteurs de position électrique - Codeurs optiques : codeur incrémental - Détecteurs de proximité : électriques, électroniques, pneumatiques - Capteurs de

143

vitesse : dynamo tachymétrique, génératrice tachymétrique à courant alternatif. - Les actionneurs : Les moteurs électriques : moteur à courant continu, moteur asynchrone, moteur pas-à-pas, moteur autopiloté - Les vérins : vérin à simple effet, vérin à double effet. - Les interfaces électriques : l’électroaimant, le contacteur - Les interfaces électroniques : le transistor de puissance, le thyristor - pneumatiques ou électropneumatiques

Les automates programmables

- Architecture d’un système à base de microprocesseur - Les microcontrôleurs - Caractéristiques et méthodologie de programmation (GRAFCET, GEMMA) - Les communications et les réseaux locaux industriels

Régulateurs industriels

- Rappel sur l'automatique linéaire continue et échantillonnée - Contrôle optimal -Technologie des régulateurs PID, RST

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation Bureau d’étude 1 Régulation numérique de débit par carte DSP DS1104

Bureau d’étude 2 Régulation de niveau, de pression et de température par régulateur industrielle SIMENS SIPART DR 19

Bureau d’étude 3 Etude et Automatisation d’une station de distribution

Bureau d’étude 4 Etude et Automatisation d’une station de tri

Bureau d’étude 5 Etude et Automatisation d’une station de stockage


Après une présentation des principes des capteurs industriels et des actionneurs ces dernier sont mis en oeuvre sur des stations didactiques pour réaliser des automatismes logiques commandés par automates programmables ou sur des stations de régulation commandées par régulateurs industriels. Les activité pratiques sont organisées sous forme de bureau d’étude. 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Trois contrôles écrits et un examen TP

7.2. Note du module

144

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) 0.7*(Note contrôle 1+ Note contrôle 2+ Note contrôle 3)+0.3* Note examen TP

7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module :

12/20

Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module :

08/20


145




Département : Télécommunication et Réseaux

Intitulé du module : Informatique et Réseaux

146


Nom et Prénom : Noueddine IDBOUFKER Grade : PA Spécialité(s) : Télécommunication et Réseaux Tél. : 0524434745 Fax : 0524434740 E. Mail : @ensa.ac.ma



L’objectif de ce module est de permettre à l’étudiant d’ acquérir les principes d’interconnexion des réseaux et les moyens pour assure une bonne sécurité des réseaux. Les différents TP permettront d’illustrer à l’étudiant la gestion optimale de ces réseaux .



global Cours TD TP

1. : Interconnexion des réseaux 2. : Sécurité des réseaux 3.

20 20

16 16



Travaux de terrain

Projets Hors PFE




1. : Interconnexion des réseaux

Les répéteurs Les ponts Les routeurs Les commutateurs Les passerelles

2. : Sécurité des réseaux Identification des ennemis Les attaques réseaux La cryptographie Les firewalls

147

Les proxy Programmation réseaux

3. : Web & Multimédia

HTML & PHP Outils SVG et WebDraw Processus de design, Conception de systèmes, Structuration de produits Ergonomie, Outils de navigation et d'orientation, Métaphores, Couleurs. Typo. Design sur le Web. Deux séances de travaux pratique pour : Conception & réalisation des sites Web Maîtriser les systèmes multimédia

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation Câblage réseaux Commandes et analyse des réseaux Routage statique et dynamique Configuration VLANs Web & Multimédia

Réalisation de câbles directs et croisés Analyse des trames Ethernet par un analyseur réseau Configuration et réalisation du routage statique et dynamique Configuration et réalisation des VLANs Création des sites WEB


Cours PowerPoint TP sur les réseaux informatiques et serveurs

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 1 Projet 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 % Chaque partie du module représente 50%


148

DESCRIPTIF DE MODULE M.2.14



Département : Génie informatique

Intitulé du module : Séminaires et Projets industriels

149


Nom et Prénom : Nadia CHAIBI Grade : PES Spécialité(s) : Génie des Procédés


2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES (Indiquer les modules requis pour suivre ce module.) 3. OBJECTIFS DU MODULE

- donner à l’étudiant l’occasion de conduire un travail complet en autonome à travers

des stages ou des visites effectués dans des entreprises spécialisées en Génie Industriel et des mini-projets traitant des sujets du domaine.

- Acquérir d’autres compétences complémentaires à travers les séminaires assurés par les professionnels appartenant aux entreprises spécialisées en Génie Industriel.



global Cours TD TP

1. : Stage et visites 2. : Mini-projet 3. : Séminaires

16 30 10

Total 56 Total général 56 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Stage et visites

La filière organise des visites ou stages de courtes durées aux entreprises , l’étudiant doit remettre un rapport de visite ou de stage

2. : Mini-projet

L’étudiant doit réaliser des mini- projets qui donneront lieu à des rapports et des soutenances

3. : Séminaires La filière organise des séminaires assurés par des professionnels du domaine . A l’issu de ces séminaires des tests QCM seront organisés pour apprécier la participation de l’étudiant

150




Rapports , exposés et test QCM

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) 1. : Stage et visites : 40% 2. : Mini-projet : 40% 3. : Séminaires : 20%



Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12

151




Département : Génie Electrique

Intitulé du module : Gestion de Projet et management de la valeur

152


Nom et Prénom : Mustapha ELADNANI Grade : PES Spécialité(s) : Génie Electrique




Il s’agit d’identifier tous les thèmes, acteurs, méthodes et outils dans la gestion d’un projet comme : le cadre logique, l’objectif projet est l’organigramme des tâches, les normes projets NFX 50-105, ISO 10006, l’analyse de la valeur, …Le but de la planification opérationnelle est double : assurer l’ordonnancement des tâches et obtenir le respect du référentiel des délais imposé par les conditions du projet. L’objectif de ce module est de maîtriser les outils de planification de projet comme les Réseaux logiques, le Pert-temps, le Pert-charge et le Pert-coût afin de suivre le projet en cours d’élaboration. Les représentations de type Gantt et variantes, PERL et chemin de fer seront également enseignés. La maîtrise de l'outil informatique sera un des éléments essentiels de cette formation. Ce module prépare en partie à la certification professionnelle UV "Planification opérationnelle" de l’AFITEP Après avoir présenté les enjeux du management par la valeur, nous aborderons plusieurs outils de la créativité qui seront mis en oeuvre avec un groupe de travail sur une étude de cas.. L’utilisation des logiciels industriels d’aide à la rédaction constitue une étape à valider avec l’étude de cas. Le cours présente plusieurs champs d’application (produits industriels, logiciels, organisation…) de façon à créer des ouvertures vers des domaines nouveaux.



global Cours TD TP

1. : Gestion de projet 2. : Management de la valeur

30 30

24



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projet 24 Total Total général 24 5. CONTENU 5.1. Eléments du module

153

(Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module) Eléments de module Description des programmes 1. : Gestion de projet

INTRODUCTION A LA GESTION DE PROJET Introduction au projet et définition Les acteurs et les objectifs de projet Phasage et étapes de projet. Cahier des charges de projet

ETUDES DE FAISABILITE ET REDACTION D’UN APS Les études de faisabilité Avant projet sommaire APS Etudes d’impact, de motivation, économique, technique,… Formulation d’un projet – mémoire de projet Analyse de rentabilité

DECOUPAGE DE PROJET – ORGANIGRAMME DES TACHES Le découpage WBS – Organigramme des tâches OT Organisation produit, organisationnelle. Le lot de travail

PLANIFICATION DE PROJET Les réseaux Pert-temps, charge, coût Les diagrammes GANTT Le lissage et le nivellement

OUTILS INFORMATIQUES L’outil informatique Les différents logiciels et leurs utilisations Présentation

1. : Management de la valeur

LE CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL Du cahier des charges au contrat entre client et fournisseur L’analyse fonctionnelle et la gestion de projets innovants

LA NOTION DE VALEUR La valeur d’usage aspect technique et économique La valeur d’estime aspect marketing Le management par la valeur et la norme EN 12 973

LA DEMARCHE NORMALISEE L’orientation de l’action avec le décideur La recherche d’informations outils et méthodes L’analyse des fonctions et des coûts avec le groupe de travail

LA METHODE DES MILIEUX EXTERIEURS La définition de l’objet d’étude La définition des fonctions La caractérisation des fonctions : critères niveaux et flexibilité La hiérarchisation des fonctions : le tri croisé L’ordonnancement des fonctions (le FAST)

LA REDACTION DU CAHIER DES CHARGES La présentation des données Le cahier des charges générique Les bases de données objet et le CDCF

LE GROUPE DE TRAVAIL L’expertise des membres L’organisation des sessions Les résultats et leur mise en forme L’impact et les contraintes organisationnelles

L’ANALYSE DE LA VALEUR La démarche normalisée AF, AV et MV Les gains potentiels : exemples sur des produits et

154

services LA RECHERCHE D’IDEES ET VOIES DE SOLUTIONS

L’analyse de l’existant La matrice de créativité La construction de solutions

L’ETUDE ET L’EVALUATION DES SOLUTIONS La nomenclature des composants et les coûts associés Le TAF (Tableau d’Affectation des coûts aux Fonctions) La CCO dans une relation client fournisseur

LE BILAN PRÉVISIONNEL L’analyse multicritère : valeur d’usage, d’estime et d’échange La conception pour un coût global

LE SUIVI DE LA REALISATION Le suivi de la construction des critères de réalisation Le sens du produit et les prototypes Le suivi des coûts (CCO et TAF) Les procédures d’ajustement

APPLICATION A DIFFERENTS SECTEURS D’ACTIVITE



6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Cours PowerPoint TP sur ordinateur

7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles pour chaque élément de module 1 Projet

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 %

7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module :12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

155





Intitulé du module : Créativité

156


Nom et Prénom : JEBRANE Younes Grade : PA

Spécialité(s) : Télécommunications




L’objectif de ce module est la maîtrise des outils de la créativité en groupe. Les étudiants s'approprient ainsi les différentes méthodes, animent des séances de génération, d’extraction et de sélection d'idées innovantes. Les méthodes et les outils permettent d’explorer les phases amont du processus de conception en produisant des idées à partir des logiques associative, d’analogie, combinatoire, et onirique ...



global Cours TD TP

1. : Créativité 32

24



Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projet 24 Total Total général 24 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Créativité

LES THEORIES DE LA CREATIVITE EN GROUPE Les objectifs de la créativité L’historique de la créativité Une démarche de Jean Simon

LES OUTILS DE LA CREATIVITE Bilan des outils de créativité

157

Le concept "d’outils père" de P. Vadcard Les cinq logiques "Outils pères" associés aux cinq logiques Outils de sélection des idées

LE DEROULEMENT D’UNE SEANCE DE CREATIVITE Exemple de démarche type Guide de la créativité

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet L’objectif du projet est d’amener les étudiants à l’autonomie de pratique des

outils de créativité en groupe. Ils présenteront oralement les résultats obtenus (fiches idées, concepts développés, maquettes de principes) par les groupes devant un jury composé d’enseignants et de responsables d’entreprise .


Cours PowerPoint Exposés 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 1 Projet 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projet : 40 % 7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12.

158




Département : Génie Télécommunications et Réseaux

Intitulé du module : Conception des systèmes industriels et Logistiques

159


Nom et Prénom : Abdellah AIT OUAHMAN Grade : PES Spécialité(s) : Génie Télécommunications et Réseaux



Apporter les connaissances de base sur la fonction de production et ses modes de gestion.. Etre capable d’analyser et de concevoir (modéliser et dimensionner ainsi que de simuler) l’implantation des moyens de production et de manutention dans les ateliers. Etre capable de comprendre les aspects économiques et sociaux de l’organisation de l’entreprise, de son fonctionnement et de ses prises de décision.



global Cours TD TP

1. : Conception des systèmes industriels et Logistiques 40h

32h

Total 40h 32h Total général 72h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)


1 : Conception des systèmes industriels et Logistiques

Configuration des systèmes de production (COSYP) Modélisation des systèmes de production : Typologies d’implantation, approche comparative des différents concepts Schématisation des flux Estimation des temps

160

Critères : distance, flux, productivité, flexibilité, coût, qualité, équilibrage Configuration d’une unité de fabrication et d’un atelier : Mise en ligne de fabrication de machines : standard, modulaires… Simulation (accessibilité, temps, équilibrage de charges, qualité, coût…) Mise en îlot de fabrication Choix des équipements (machines, moyens de manutention) Manutention et transport Exploitation des unités et systèmes de fabrication : Indicateurs de fiabilité, critères de performances en production Outils d’amélioration continue et progressive Approches économiques Approches économiques: Analyse des coûts Investissement, rentabilité et financement Contrôle de gestion



Cours PowerPoint TP de simulation 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles 1 Contrôle TP

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % TP : 40 % 7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12

161





Intitulé du module : Ré ingénierie des processus opérationnels

162


Nom et Prénom : Rachid BENMOUSSA Grade : PH Spécialité(s) : Génie Industriel



Module Système d’information et Base de données


Le fonctionnement de toute organisation repose sur les processus qui sont mis en place de façon formelle ou non et qui permettent la réalisation des activités dans un tout ordonné, cohérent et en relation directe avec le produit ou le service fourni. Les normes ISO 9001 fondent leur approche sur les processus de l'entreprise. Elle en fait le fondement de la maîtrise de la qualité. Seulement ce concept n'est pas trivial, même s'il est simple de compréhension. L'approche par les processus remodèle l'organisation et sa représentation. Elle repose sur une méthode d'identification, d'analyse et de maîtrise des activités qui les composent. Dans ce module nous donnons les grandes lignes de l’approche processus, les méthodes de modélisation des processus ainsi que les différentes approches de réingénierie. Pour valider ces concepts, un certain nombre d’outils informatiques (windesign, rational rose, ARENA) seront utilisés. A l’issue de ce module, l’étudiant doit être capable de :

- Identifier et élaborer la cartographie des processus d’une entreprise - Modéliser les processus de l’entreprise - comprendre la démarche de ré ingénierie des processus - détecter les points d’amélioration des processus - élaborer les plans d’actions d’amélioration - comprendre et co-piloter un projet de ré ingénierie des processus



global Cours TD TP

1. : Introduction générale 2. : Méthodes de modélisation des processus opérationnels 3. : Réingénierie des processus opérationnels

8h 20h 10h

4h 14h 8h

12h Total 38 26 12 Total général 76 4.2. Activités pratiques

163

Activités

Durée en jours Travaux

de terrain Projets

Hors PFE Stages Visites

d’études 1. Exposé 15 Total 15 Total général 15 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes Introduction générale

• Concept de base • Approche systémique • Approche processus • La modélisation des processus

Méthodes de modélisation des processus opérationnels

Merise 2 : • La modélisation conceptuelle de données : extension et complément • La modélisation conceptuelle des traitements : extension et

complément • La modélisation organisationnelle de données • La modélisation organisationnelle des traitements • Le découpage en processus et analyse des flux

UML : • La modélisation fonctionnelle • La modélisation statique • La modélisation dynamique

réingénierie des processus opérationnel

Approche générale • Identifier et élaborer la cartographie des processus d’une entreprise • Modéliser les processus de l’entreprise • Comprendre la démarche de ré ingénierie des processus • Détecter les points d’amélioration des processus • Elaborer les plans d’actions d’amélioration • Comprendre et co-piloter un projet de ré ingénierie des processus

Approche MERISE • Etude préalable • Etude détaillée

Approche BPR • Phase d’étude de l’existant • Phase de propositions des solutions • Phase de choix • Phase d’intégration

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : Exposés Les étudiants préparent des exposés concernant les différentes facettes de la

modélisation des processus et d’approche de réingénierie qui ne figurent pas dans le programme du cours. Ils rendent à la fin du travail un rapport et présentent leur d’exposés.

164


Cours PowerPoint TD TP sur Windesign, Rational Rose et ARENA


Contrôle Exposé TP 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 50 % Exposés : 30 % TP : 20%




165





Intitulé du module : Systèmes d’information et progiciels intégrés

166


Nom et Prénom : Rachid BENMOUSSA Grade : PH Spécialité(s) : Génie Informatique



Base de données avancée Génie logiciel Ré ingénierie des systèmes d’information Gestion d’entreprise 3. OBJECTIFS DU MODULE

L’enseignement dans ce module s’insère dans un cadre de veille technologique. Il offre aux étudiants des compétences concernant des architectures avancés des systèmes d’information couramment utilisés dans le domaine de l’informatique. Ce module est scindé en trois parties :

� Progiciel de gestion intégré: nous présentons les systèmes ERP et PLM (architecture, marché, offre), les étapes de leurs implantations, l’avantage escompté derrière leurs utilisations ainsi que les difficultés de leurs mises en œuvre.

� SI ciblé : nous présentons divers système tel que les systèmes CRM, Groupeweare, Workflow,…



global Cours TD TP

1. : Progiciel de gestion intégré (ERP) 2. : Système PLM 4. : SI Ciblé : CRM, Groupeware, Workflow

14h 10h 10h

16h 16h 10h

Total 34h 42h Total général 76h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets 15 Total 15 Total général 15 5. CONTENU

167

5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes Progiciel intégré (ERP) 1. Introduction : la chaîne logistique et les systèmes d’information

2. Définition d’un ERP 3. Quel périmètre de gestion couvre un ERP ? 4. L’évolution vers l’ERP 5. Les ERP : pour qui ? pourquoi ? comment le mettre en place ?

a. Avantages & Inconvénients ? b. Pour qui ? c. Pourquoi et comment le mettre en place ? d. Avantages & Inconvénients ?

6. L’architecture des ERP: différentes points de vue a. Architecture technique b. Architecture modulaire c. Architecture informatique

7. Le marché des ERP : a. Constructeur (hardware) b. Éditeur (software) c. Intégrateur (middleware)

8. Les ERP open source 9. Processus d’implantation de l’ERP

a. Définition des besoins b. Choix des solutions c. Mise en œuvre d. Difficultés pouvant être rencontrées

10. Etude de cas : l’entreprise PICASO 11. Conclusion

Système PLM 1- Définition et domaines du PLM 2- Les enjeux d’un cycle de vie performant 3- Contribution des technologies à la performance des cycles de vie 4- Infrastructure, architecture et sécurité 5- L’étude d’opportunité d’un projet PLM 6- La réalisation d’un projet PLM 7- Le marché du PLM 8- Tendances et perspectives 9- Etude de cas : Audros 10- Conclusion

SI ciblé 1. Présentation des systèmes, leurs organisations, leurs applications selon le point de vue du Manager : i. Customer relationship management (CRM) ii. Groupeweare iii. Workflow

2. Proposition d’éléments méthodologiques d’alignement des technologies de l’information au management stratégique.

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet Les étudiants réalisent deux projets concernant les deux premières parties du

module. Ils rendent à la fin du travail deux rapports séparés et présentent leurs travaux sous forme d’exposés.

168


Cours PowerPoint TD TP sur Prélude ERP 6 et sur audros 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

2 Contrôles 2 Projets 7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projets : 40 %

7.3. Validation du module Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20 Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 08/20 Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du module : 60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dépasse jamais 12

169

DESCRIPTIF DE MODULE 3.4




Intitulé du module : Innovation, Environnement et Développement durable

170


Nom et Prénom : Mustapha ELADNANI Grade : PES Spécialité(s) : Génie Electrique




Ce module a pour objectif de doter les étudiants d’un réel niveau d’expertise dans le domaine de la maîtrise des processus d'innovation , du management, de l’environnement et du développement durable . Il permettra aux futurs ingénieurs une bonne qualité de l’encadrement des entreprises, de cerner les problèmes posés lors de la création et gestion des entreprises ayant un impact sur l’environnement.



global Cours TD TP

1. Innovation technologique 2. Environnement 3. Développement durable

15 15 10

12 10 10

Total 40 32 Total général 72 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE




1. Innovation technologique

THEORIE DE L’INNOVATION Approche systémique du processus d’innovation Innovation et Valeur Innovation et complexité Propriétés des processus d’innovation

171

Phénomènes observables en entreprises (typologie) PRATIQUES INDUSTRIELLES DE PILOTAGE TRAVAUX BIBLIOGRAPHIQUES MANAGEMENT DE L’INCERTITUDE

Définition des notions de risque, d'incertitude, d'aléa et d'imprévu Sources d’incertitude en innovation Principes de management de l’incertitude

ORGANISATIONS SUPPORTS DE L’INNOVATION

2. Sécurité et Gestion de l’Environnement

SECURITE Normes de sécurité et d’hygiène Organisme de contrôle Risques industriels Méthodes d’intervention et de redressement

GESTION DE L’ENVIRONNEMENT Les rejets industriels Méthodes de prévention, de traitement et de valorisation Système de management environnemental : normes ISO 14001

3. Développement durable DEVELOPPEMENT DURABLE Démarche intégrée efficacité économique, équité sociale et environnement . Le développement durable appliqué aux Territoires Le développement durable appliqué aux Entreprises



Cours PowerPoint Polycopiés


2 Contrôles Exposés

172

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 70 % Exposés 30% Chaque partie du module compte pour 1/3


173




Département : Génie électrique

Intitulé du module : Maintenance, sureté de fonctionnement et gestion des risques

174


Nom et Prénom : Abdelhadi ELBACHA Grade : PA Spécialité(s) : Génie Electrique



Analyse des systèmes asservis continus et échantillonnés Logique combinatoire et séquentielle Notions de base de la physique


Acquérir les compétences de base dans : - la maintenance - la maîtrise de la sûreté de fonctionnement en particulier la sécurité dans les domaines informatique, robotique et machines. - Maîtriser la GMAO - Un des objectifs aussi de ce module est de familiariser les apprenants avec le monde de la protection industrielle et intellectuelle.



global Cours TD TP

1. Maintenance , 2. Sureté de fonctionnement 3. Gestion des risques

20 20 12

10 10

Total 52 20 Total général 72 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. Exposé Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

175

Eléments de module Description des programmes 1. Maintenance ,

Management de la maintenance

La fonction maintenance (enjeux, objectifs) Organisation et méthodes de la maintenance Les normes sur la fiabilité, la maintenabilité, la disponibilité et la

sécurité Les étapes d’implantation Fonctionnalités d'une GMAO Approches globales de la maintenance :

- La Totale Productive Maintenance - L'Asset Management

2. Sureté de fonctionnement

Introduction à la sûreté de fonctionnement (SDF) Histoire de la SDF Principaux concepts Analyse prévisionnelle Mathématiques de la SDF Données de la SDF

Méthodes de la SDF

Analyse préliminaires des dangers Méthode AMDEC Méthode du diagramme du succès Méthode de l’arbre des causes Méthode de l’arbre des conséquences Méthode du diagramme cause conséquences Méthode des espaces des états

3. Gestion des risques Sécurité industrielle Aspect réglementaire de la sécurité industrielle Introduction à l’ergonomie Gestion des risques industriels

Propriété industrielle et intellectuelle Le brevet : outil de veille et d'information

Le brevet : outil de protection et de négociation Les autres formes de protection (marques, dessins et modèles, droit d’auteur

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation TP de simulation sur PC Logiciel GMAO

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Après une présentation des principes des capteurs industriels et des actionneurs ces dernier sont mis en oeuvre sur des stations didactiques pour réaliser des automatismes logiques commandés par automates programmables ou sur des stations de régulation commandées par régulateurs industriels. Les activité pratiques sont organisées sous forme de bureau d’étude. 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation

176

(Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Trois contrôles écrits et un examen TP

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) 0.7*(Note contrôle 1+ Note contrôle 2+ Note contrôle 3)+0.3* Note examen TP




177

DESCRIPTIF DE MODULE M.3.6




Intitulé du module : Séminaires et Projets

178


Nom et Prénom : Maria ZRIKEM Grade : PA Spécialité(s) : Informatique



- donner à l’étudiant l’occasion de conduire un travail complet en autonome à travers

des stages ou des visites effectués dans des entreprises spécialisées en Génie Industriel et des mini-projets traitant des sujets du domaine.

- Acquérir d’autres compétences complémentaires à travers les séminaires assurés par les professionnels appartenant aux entreprises spécialisées en Génie Industriel.



global Cours TD TP

1. : Stage et visites 2. : Mini-projet 3. : Séminaires

16 30 10

Total 56 Total général 56 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE



Eléments de module Description des programmes 1. : Stage et visites

La filière organise des visites ou stages de courtes durées aux entreprises , l’étudiant doit remettre un rapport de visite ou de stage

2. : Mini-projet

L’étudiant doit réaliser des mini- projets qui donneront lieu à des rapports et des soutenances

3. : Séminaires La filière organise des séminaires assurés par des professionnels du domaine . A l’issu de ces séminaires des tests QCM seront organisés pour apprécier la participation de l’étudiant

179




Rapports , exposés et test QCM

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) 1. : Stage et visites : 40% 2. : Mini-projet : 40% 3. : Séminaires : 20%




180



Etablissement : ENCG Marrakech

Département : Gestion

Intitulé du module : Introduction au Marketing

181


Nom et Prénom : Elbachir LAKHDAR Grade : PES Spécialité(s) : Gestion




Ce cours constitue la suite du module « Ingénierie de l’Innovation » et valorise les notions développées au cours du module "Analyse de la valeur". Dans le contexte actuel d'intensification de la concurrence et donc de recherche d’innovations, les entreprises ne peuvent plus se permettre de prendre des décisions sans rechercher de manière permanente l'adéquation de l'entreprise à ses marchés et à ses clients. Le marketing, intégré à une démarche d’analyse de la valeur, nous fournit les outils pour mener à bien cette réflexion afin d'ancrer de façon durable un produit nouveau dans son environnement. Les objectifs du cours sont donc de : 1- Comprendre l’enjeu de l’approche marketing lors d’un projet de R&D ou de conception produit, notamment par le fait de comprendre :

• l’intérêt d’anticiper au niveau du groupe projet les problèmes de commercialisation • les spécificités de l’information marketing qui peut être recueillie par l’ingénieur en vue d’une

aide à la décision en cours de projet 2- Avoir à disposition une méthodologie pour bâtir une stratégie de développement de produit intégrant des aspects techniques (AF) mais aussi marketing.



global Cours TD TP

1. : Introduction au Marketing 2. : Etude de cas

32h

24h

Total 32h 24 Total général 56h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets 24 Total Total général 24 5. CONTENU

182

5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Marketing de l’ Innovation

AVANT-PROPOS : DEVELOPPEMENT D’UNE ENTREPRISE Les objectifs de l’entreprise Fondements d’une stratégie de développement Outils de développement Et le marketing ...?

INTRODUCTION AU CONCEPT DE MARKETING Notion de demande et évolutions du marketing dans le temps Cadre du marketing Buts du marketing Rôle du marketing et niveaux d ’action Quatre définitions du concept de marketing

2. : Etude de cas METHODOLOGIE DE L’ETUDE DE CAS MARKETING Quelques rappels sur l’Analyse de la Valeur Lien Analyse de la Valeur / Marketing Les scénarios de croissance Analyse de l’environnement externe Analyse du marché Analyse interne de l’entreprise Les variables du Mix-Marketing Conclusions

LES SOURCES D’INFORMATION DISPONIBLES ETUDE DE CAS




Cours PowerPoint TD Visite d’étude 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

2 Contrôles continus 2 Projets d’étude des cas 7.2. Note du module

183

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Projets : 40 %


184



Etablissement : ENSA


Intitulé du module : Management des équipes

185


Nom et Prénom : Fatima BOUYAHIA Grade : PA Spécialité(s) : Communications




Management d’équipes : intégration des différentes dimensions humaines et organisationnelles de la conduite d’équipe projet. C’est un module qui integre les connaissances dans le domaine des ressources humaines comme ensigné dans les écoles de management et de commerce. . Etre capable de comprendre les aspects sociaux de l’organisation de l’entreprise, de son fonctionnement et de ses prises de décision



global Cours TD TP

1. : Management des équipes

32h

24h

Total 32h 24 Total général 56h 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. projets 24 Total Total général 24 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module)

Eléments de module Description des programmes 1. : Management des équipes

management et gestion des ressources humaines stratégies de développement des ressources humaines acquisition des compétences et formation communications entre personnes dans l’entreprise optimisation de la gestion des compétences

186

motivation du personnel au sein de l’entreprise optimisation des coûts des RH GRH et NTIC Approches sociales Théories de l’organisation industrielle : du taylorisme aux approches contemporaines. Eléments de psychosociologie, dynamique des groupes restreints. Ethique et culture d’entreprise Santé, sécurité, risques

5.2. Activités pratiques (Donner une description sommaire des objectifs et des modalités d’organisation de chaque activité.) Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation 1. : projet Les étudiants réalisent des projets concernant ce module. Ils rendent à la fin

du travail des rapports et présentent leurs travaux sous forme d’exposés.

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.) Cours PowerPoint Exposés 7. EVALUATION 7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …) 2 Contrôles Exposés

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Contrôles : 60 % Exposés : 40 %


187

DESCRIPTIF DE MODULE M4




Intitulé du module : Projet de Fin d’ Etude ( PFE)

188


Nom et Prénom : Rachid BENMOUSSA Grade : PH Spécialité(s) : Génie Industriel




-



global Cours TD TP

1. Total Total général 4.2. Activités pratiques


Travaux de terrain

Projets Hors PFE


1. Exposé Total Total général 5. CONTENU 5.1. Eléments du module (Donner une description sommaire des programmes de chaque élément de module) Eléments de module Description des programmes


6. DIDACTIQUE DU MODULE

189

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Stage de 4 à 6 mois dans l’entreprise.


Rapport de stage et soutenance

7.2. Note du module (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.) Rapport d’encadrant C1 : 40%

Rapport de Stage C2 : 20% Exposé C3 : 20% Réponse aux Questions de Jury C4 : 20%


Documents

Descriptif de demande d'Accréditation de filières ingénieur Cycle