DESCRIPTIF DE MODULE(MIPC- 215)

Intitulé du module CIRCUITS ELECTRIQUES ET ELECTRONIQUES

Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE BENI MELLAL

Département d’attache GÉNIE ELECTRIQUE

Nature du module

(Module scientifique de base, module outil oumodule d’enseignement technique)

MODULE SCIENTIFIQUE DE BASE

Semestre d’appartenance du module SEMESTRE 2

Important

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint au descriptif de la filière(partie 1 ou 2 selon la programmation semestrielle de chaque module)

2. Pour le cas des modules du tronc commun, se conformer au contenu du tronc commun harmonisé àl’échelle nationale

3. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

4. Joindre des annexes en cas de besoin.

1. SYLLABUS DU MODULE

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Savoir appliquer les théorèmes généraux en régimes continu et sinusoïdal Maitriser l’usage des composants électroniques

1.2. PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant.)

Bac scientifique

1.3. VOLUME HORAIREVolume horaire (VH)

Elément(s) du moduleCours TD TP Activités Pratiques Evaluation VH global

Circuits électriques et électroniques 22 20 10 4 56

VH global du module 22 20 10 4 56

% VH 39.29% 35.71% 17.86 7.14% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE* Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour l’élément ou les 2 éléments de module

(Cours, TD, TP, Activités Pratiques, évaluation) Pour le cas des modules du tronc commun, se conformer au contenu du tronc commun harmonisé à l’échelle

nationale et au volume horaire correspondant.

Composition du module Volume horaire

Chapitres Sous Chapitres Cours(h) TD(h) Evaluation(h)

Théorèmes générauxet Analyse descircuits

Théorèmes généraux et Courantcontinu

Courants alternatif et sinusoïdalPuissance et énergie électriques

10 10

Circuits de baseQuadripôles électriquesFiltres

4 2

Composantsélectroniques de base

Composants électroniques debase et applications (Diodesimple, diode Zener, transistorbipolaire)

Amplificateurs opérationnels.

8 8

4

Total 1 (Cours, TD et évaluation) 46

Travaux pratiques :

Intitulés des TP : VH(h) Evaluation(h)

Mesure de résistances, pont de Wheatstone, Pont de Nernst, Circuit RLCVérification des théorèmes généraux de l'électrocinétique: (mailles,superposition, Millemann, Thévenin et Norton) Quadripôles électriques:Paramètres d'impédance; entrée sortie et association, Diode et transistor bipolaire: caractéristiques I(V), redressement, commutation, Amplificateurs opérationnels:Inverseur, comparateur; etc... (3 à 4 Manips au choix)

8 2

Total 2 (TP et évaluation) 10

Activités pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages) :

Intitulé de l’activité Volume horaire (1journée=5h)

Evaluation

Total 3 (Activité pratique et évaluation)

Volume horaire global du module = Total 1 + Total 2 + 56

Total 3 (h)

1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES ACTIVITÉS PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ÉCHÉANT

2. DIDACTIQUE DU MODULE(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Cours, Travaux dirigés et Travaux pratiques

3. EVALUATION3.1. Modes d’évaluation(Indiquer les modes d’évaluation des connaissances : examens, tests, devoirs, exposés, rapports de stage, tout autremoyen de contrôle continu).

Examen + TP

3.2. Note du module(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations et composantes du module pourobtenir la note du module.)

Note Module = 80% Examen + 20% TP

4. COORDONNATEUR ET ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE DU MODULE

Coordonnateur :Nom et Prénom Grade Spécialité Département Etablissement

Natured’intervention*

M.RAMZI PES ElectrotechniqueGénie Electrique FST BM COURS TD TP

H.AISSAOUI PH Electronique Génie Electrique FST BM COURS TD TP

Intervenants :Nom et Prénom

* Enseignements ou activités dispensés : Cours, TD, TP, encadrement de stage, de projets, ...

N.B : LE DÉPARTEMENT DISPOSE DES COMPÉTENCES POUR L’ENCADREMENT DES MODULES, CEPENDANT LA RÉPARTITION ET L’AFFECTATION

DES MODULES SE FONT ANNUELLEMENT EN AG DU DÉPARTEMENT D’ATTACHE.