Diplomation, qualification, dcrochageO en sommes-nous?S'engager dans la bonne directionCONSEIL2009-03-2411.0

La diplomation de nos lvesUn indicateur national pour le secteur des jeunes :

La proportion des lves diplms et qualifis

parmi les lves sortants au secondaire

Les limites de lindicateurCet indicateur reprsente un seul aspect de la russite des lves. Plusieurs autres indicateurs peuvent tre utiliss.

Il permet de suivre annuellement la diplomation des jeunes au niveau de lensemble des lves de la commission.

Il est dun grand intrt pour lcole qui peut les analyser en fonction de sa spcificit, de son historique et le mettre en lien avec dautres donnes.

Utilis de faon brute, le rsultat de lindicateur ne permet pas une comparaison valable et juste entre les coles.

Des facteurs , des variables

En effet, le rsultat de cet indicateur est influenc par les variables et les facteurs suivants :

Le niveau socio-conomique des milieux (les indices de dfavorisation varient entre 3 et 10 pour les coles de la commission);Le regroupement dlves en difficult et dlves handicaps;Laccueil des lves en change (hors Qubec);La slection des lves; La clientle de 1er ou de 2e cycle.

Le calcul de lindicateur Les lves inscrits au 30 septembre et qui obtiennent durant lanne, un diplme ou une qualification

Divis par

lensemble des sortants du secondaire

Multipli par 100

30 septembre2006Les lves inscrits au secondaireLes lves en poursuiteLes lvessortantsDiplmsQualifisSans diplmeSans qualificationSecteur des jeunesducation des adultesFormation professionnellelves HDcschangesHors provincePriv n- reconnuVrais dcrocheursMars 2008DES AFPDEP ISPJASP CFER

lves sans diplme ou qualification selon le MELS, 2006-2007Sans diplmeSans qualification

Taux de diplomation et de qualification

Cohorte 2006-2007

Moyenne des taux de diplomation et de qualificationde la commission et de lensemble du Qubec2006-20072005-20062004-20052000-20011999-20002003-20042002-20032001-2002

Raisons pour lesquelles les jeunes quittent lcole la CSBE

Pour prvenir le dcrochageUne priorit pour les enfants de 4 ans avec le programme Passe-Partout;Lveil la lecture et lcriture pour les parents des enfants de 0 5 ans;Une priorit sur la collaboration cole-famille en lecture: programme LA;Une collaboration troite entre le secteur des jeunes, des adultes et de la formation professionnelle pour laborer des solutions pour offrir des alternatives aux jeunes;

Une troite collaboration entre les coles secondaires et les centres de formation professionnelle pour le cours Exploration de la formation professionnelle et pour la promotion de la formation professionnelle;Le dploiement de la stratgie Agir autrement;Les liens avec les partenaires externes; ETLES ASSISES RGIONALES POUR UNE PRIORIT PARTAGE AVEC LES PARTENAIRES, POUR PERMETTRE AUX JEUNES DALLER PLUS LOIN

Voir notes en page 2.Ce modle de prsentation PowerPoint offre 6 enttes possibles (voir les pages 3 8) plus une page sans entte (voir page 9). Les styles de police sont dj adapts. Vous pouvez les modifier, mais par souci d'uniformit, nous suggrons que vous les utilisiez ainsi. Si vous avez besoin d'entrer beaucoup de texte, rduisez la taille de la police.

Pour crer votre titre, vous pouvez mettre l'article de votre titre en Times Roman, et les mots suivants en Times Bold Italic (voir exemple ci-haut). La taille de police recommande pour le titre est de 28 points. La bote titre est prvue pour des titres qui pourraient avoir 2 lignes. vitez de faire entrer le titre dans la photo en haut droite.

viter de dplacer les botes textes sauf si vous devez placer de grandes images ou des tableaux dans la page. Si vous manquez d'espace cause de la bande photo du haut, vous trouverez un modle de diapo sans cette bande en page 9.