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DIVERSITE UNITE DES ETRES HUMAINS Place dans la progression : les acquis : - chaque individu présente les caractères de l’espèce avec des variations qui lui sont propres. - les caractères transmis au fil des générations sont des caractères héréditaires , ils sont déterminés par un programme de construction : le programme génétique . II LOCALISATION DU PROGRAMME GENETIQUE. Situation de départ : - comparer le développement de 3 cellules œufs d’espèces différentes. - identifier les ressemblances et les différences. - constater la mise en place de 3 plans de construction différents.

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DIVERSITE UNITE DES ETRES HUMAINS

Place dans la progression : les acquis : - chaque individu présente les caractères de l’espèce avec des variations qui lui sont propres.- les caractères transmis au fil des générations sont des caractères héréditaires , ils sont déterminés par un programme de construction : le programme génétique.

II LOCALISATION DU PROGRAMME GENETIQUE.

Situation de départ : - comparer le développement de 3 cellules œufs d’espèces différentes.- identifier les ressemblances et les différences.- constater la mise en place de 3 plans de construction différents.

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???

Constat : une cellule œuf peut donc conduire à la construction d’individus très différents.

Quelle est cette Information génétique ? Où se localise-t-elle dans la cellule œuf ?

Hypothèse : la cellule œuf contient un programme (un ensemble d’informations

génétiques) responsable de la construction des caractères.

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Problème n°1 : où se situe l’Information génétique dans la cellule œuf ?

?

Formuler des hypothèses

Envisager collectivementles conséquences vérifiables

Envisager collectivement une expérience pour tester les hypothèses

Le PG est dans le noyau

Le PG est dans le cytoplasme

Le PG est dans les 2 compartiments

Transférer le noyau d’une cellule œuf dans une autre cellule œuf vidée de son propre noyau. Plusieurs activités possibles : Dolly, souris, Marguerite, xénope…

Si je change le noyau d’une cellule œuf, alors je change les caractères.

Si je change le noyau en conservant le cytoplasme, alors les caractères ne changent pas.

Si je change le noyau, alors je change une partie seulement des caractères.

?

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Envisager collectivement les résultats attendus.

Confronter l’hypothèse aux résultats des expériences

Les souris devraient être de couleur noire.

Les souris devraient être de couleur blanche.

La couleur devrait correspondre à un mélange de blanc et de noir..

? ?

Le souriceau est noir comme la souris ayant fourni le noyau.Hypothèse validée

Le souriceau n’est pas blanc mais noir.Hypothèse non validée

Pas de mélange de blanc et de noir.Hypothèse non validée.

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Les critères pour évaluer l’hypothèse formulée :- la phrase est cohérente et grammaticalement correcte.- la phrase est compréhensible par un lecteur extérieur.- la localisation du PG est reliée à un compartiment de la cellule œuf (ou à un mélange des 2).

Les critères pour évaluer les résultats attendus :- la couleur du pelage est bien reliée au compartiment cellulaire susceptible d’avoir fourni le PG dans l’hypothèse précédemment formulée par l ’élève.

Notion construite : le programme génétique est localisé dans le noyau.