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1 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon) Document 1 : Le monde Qu’est-ce que c’est ? C’est ______________

Document 1 : Le monde

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Page 1: Document 1 : Le monde

1 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : Le monde

Qu’est-ce que c’est ?

C’est ______________

Page 2: Document 1 : Le monde

2 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 2 : Les habitants de Paris, New-York et Lagos

Comment lire une courbe? En 1970, Lagos a 1.4 millions d’habitants et en 2010, Lagos a 13.6 millions d’habitants En 1970, New-York a _______________________________________ et en 2010, ____________________ _____________________________________________________. En 1970, Paris a ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un graphique.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est une courbe.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est le nombre d’habitants en millions.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est une date.

Page 3: Document 1 : Le monde

3 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités:

Ecris le nom des continents sur la carte.

Nom des continents : Asie, Europe, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Afrique, Océanie.

Place Océan pacifique, Océan indien et Océan atlantique sur la carte.

Ecris le nom des villes suivantes sur la carte: Nom des villes : Paris, Los Angeles, New-York, Pékin, Bombay, Lagos, Mexico, Sao-Paulo, Le Caire, Istanbul, Moscou.

Trouve qui est Dylan, David ou Andreia.

Andreia habite sur le continent Africain dans la

ville de Lagos.

David habite en France sur

le continent européen.

Dylan est aux Etats-Unis à

New-York.

Page 4: Document 1 : Le monde

4 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : La famille de David

Source : http://denis-illustrateur.over-blog.com/archive/2007-10/.

Document 2 : la comparaison de David, Léa, Josué, Jean-Marc et Lisa

David Josué Lisa Léa Jean-Marc

Place dans la famille

Frère

Age

10 ans

6 ans

___ ans

___ ans

___ ans

Taille

1M45

1M30

1M70

1M20

1M75

Poids

35 KG

22KG

55KG

25KG

70KG

Bonjour, je m’appelle David. J’ai 10 ans. Voici ma famille. J’ai une petite sœur, Léa, qui a 4 ans et un petit frère, Josué (6 ans). Mon père s’appelle Jean-Marc (34 ans) et ma mère, Lisa. Elle a 33 ans. J’habite à Paris en France. C’est une ville super.

Page 5: Document 1 : Le monde

5 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités :

Complète le tableau. Relie les informations avec le document 2

Léa

Petit Josué

David est plus que

grand Jean-Marc

Lisa

Léa

mince David

Josué est plus que

gros Jean-Marc

Lisa

Léa

jeune Josué

Lisa est plus que

vieille Jean-Marc

David

Conjugue les verbes

Etre Avoir Habiter S’appeler

Je

Tu

Il/elle

Nous

Vous

Ils/elles

Page 6: Document 1 : Le monde

6 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : Le centre de Paris

Qu’est-ce que c’est ? C’est une photographie de la ville de Paris.

C’est ______________

C’est ______________

C’est ______________

C’est ______________

Page 7: Document 1 : Le monde

7 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 2 : les monuments du centre de Paris

Les monuments culturels

Les monuments politiques

Dans le centre de Paris, il y a beaucoup de monuments parce que c’est la Capitale de la France.

Tour Eiffel

Arc de Triomphe

Cathédrale Notre-Dame

La bibliothèque Nationale

Le Palais de l’Elysée

C’est la maison du Président français

C’est ________________

L’Hôtel de Matignon

C’est la maison du 1er ministre

Musée d’Orsay

C’est _________________

Page 8: Document 1 : Le monde

8 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 3 : Le schéma de la ville de Paris

A côté de la ville du centre de Paris, il y a les banlieues. Une banlieue est une ville à côté de la ville centre. Dans une banlieue, il y a beaucoup de choses :

1. Des banlieues résidentielles (avec des maisons) 2. Des grands ensembles (avec des immeubles) 3. Des zones industrielles (des usines)

4. Des quartiers des affaires (des entreprises, des banques)

Une usine

Un quartier résidentiel

Un grand ensemble

Une banlieue résidentielle

Des monuments

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un schéma.

Page 9: Document 1 : Le monde

9 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités :

Complète le texte avec les mots suivants Mots à placer : grands ensembles, 10 millions, tour Eiffel, le palais de l’Elysée, banlieue résidentielle, l’Arc de Triomphe, des zones industrielles, l’Hôtel Matignon, la Bibliothèque Nationale, la Seine.

Au milieu de la ville de Paris, il y a un fleuve. Il s’appelle ____________. C’est la capitale

de la France parce qu’il y a des monuments et ___________________d’habitants en

2010.

A paris, il y a la ville-centre et les banlieues. Dans la ville-centre, il y a des monuments

culturels comme _________________, _______________________________et

_______________________ mais aussi des monuments politiques avec la maison du

Président, ____________________________ et la maison du 1er ministre,

___________________________.

Dans la banlieue, il y a beaucoup de choses :

Page 10: Document 1 : Le monde

10 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : La famille de David

Source : http://audreygessat.canalblog.com/archives/2009/02/26/12713410.html

Document 2 : la comparaison d’Andreia, Mardochée, Dolorès, Maria et Georges

Andreia Mardochée Dolorès Maria Georges

Place dans la famille

Père

Age

___ ans

36 ans

32 ans

3 ans

15 ans

Taille

1M50

1M80

1M60

1M05

1M65

Poids

42 KG

72KG

50KG

12KG

55KG

Activités :

Bonjour, je m’appelle Andreia. J’ai 12 ans. Voici ma famille. Il y a mon père, Mardochée, ma mère, Dolorès et une petite sœur, Maria. Avec nous, il y a aussi mon cousin, Georges. Nous habitons à Lagos dans une petite maison. Mon père travaille mais nous n’avons pas beaucoup d’argent. Je vais à l’école et j’apprends à lire et à parler Anglais.

Page 11: Document 1 : Le monde

11 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Complète le tableau.

Compare Andreia avec Mardochée, Dolorès, Maria et Georges (plus petit, plus grand, plus

jeune, plus vieille, plus mince, plus grosse).

Conjugue les verbes

Apprendre Parler Aller Travailler

Je

Tu

Il/elle

Nous

Vous

Ils/elles

Page 12: Document 1 : Le monde

12 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités :

Comment s’appelle le pays d’Andreia ?

Quelle est la Capitale ?

Page 13: Document 1 : Le monde

13 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Donne le nom de 4 villes.

Donne le nom d’un fleuve ?

Où sont les villes de Lagos et de Kano (au nord, au sud, à l’est, à l’ouest, au centre)?

Page 14: Document 1 : Le monde

14 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : le centre de Lagos

Qu’est-ce que c’est ? C’est une ____________________

de la ville de Lagos.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un _____________________

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un _____________________

Le centre de Lagos est très bien. Les immeubles sont très beaux et jeunes (modernes). Il y a beaucoup de magasins. Les habitants sont riches. Ils ont de

l’argent.

Page 15: Document 1 : Le monde

15 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 2 : Un quartier pauvre

Document 3 : Un bidonville

Après le centre de Lagos, il y a les quartiers pauvres. Les immeubles ne sont pas bien. Il n’y a pas beaucoup d’eau potable ou d’électricité. Les habitants n’ont pas beaucoup d’argent. Ils sont pauvres.

Après les quartiers pauvres, il y a les bidonvilles. Les habitants sont très pauvres. La vie est très difficile. Il n’y a pas d’école, d’eau potable, d’électricité ou de route.

Page 16: Document 1 : Le monde

16 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités : Complète ce document sur la ville de Lagos (centre-ville, quartiers pauvres, bidonvilles)

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ____________.

C’est un bidonville. Il n’y a pas ___________________________________.

Les habitants sont _______________________.

C’est un ___________________. Il n’y a pas beaucoup ____________________________________.

Les habitants sont pauvres.

Les immeubles sont modernes et les habitants sont riches. C’est le ______________________.

Page 17: Document 1 : Le monde

17 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : La famille de Dylan

Source : série Américan Dad

Document 2 : la comparaison de Dylan, Stan, Elie et Francine

Dylan Stan Elie Francine

Place dans la famille

Père

Age

13 ans

46 ans

17 ans

44 ans

Taille

1M57

1M85

1M65

1M64

Poids

45 KG

110KG

52KG

55KG

Bonjour, je m’appelle Dylan. J’ai 13 ans. Voici ma famille. J’aime beaucoup mon père (Stan) et ma mère (Francine) mais ma sœur, Elie me déteste. Je veux jouer avec elle mais elle ne veut pas.

Page 18: Document 1 : Le monde

18 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités :

Complète le tableau. Compare la famille de Dylan avec le document 2

Conjugue les verbes

Aimer Détester Vouloir Jouer

Je

Tu

Il/elle

Nous

Vous

Ils/elles

Page 19: Document 1 : Le monde

19 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Fais la description du père de Dylan

Page 20: Document 1 : Le monde

20 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Voici le pays de Dylan. - Place les océans atlantique et pacifique. - Place les fleuves Mississippi, Missouri et Ohio. - Place les villes suivantes : Los Angeles, New-York, Chicago, Dallas, San Francisco et Miami. Il y a les dictionnaires ou Internet pour

t’aider.

Page 21: Document 1 : Le monde

21 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 1 : La ville de New-York

Qu’est-ce que c’est ? C’est une ____________________ de la ville de

New-York.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ____________________ .

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ____________________ .

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ____________________.

Page 22: Document 1 : Le monde

22 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 2 : les différentes photographies

Photographie horizontale Photographie aérienne Photographie satellite

Page 23: Document 1 : Le monde

23 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 3 : La population de New-York de 1875 à 2000

0

5

10

15

20

25

1875 1900 1925 1950 1975 1990 2000

En

mil

lio

ns

d'h

ab

ita

nts

La population de New-York

- Population de New-York en 1875 : ___________________________ - Population de New-York en 1950 : ___________________________ - Population de New-York en 2000 : ___________________________

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ____________________.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est une ____________________.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est ____________________.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un ________________________________.

Page 24: Document 1 : Le monde

24 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Document 4 : La description de New-York - Le centre de New-York

- Les quartiers pauvres de New-York (les ghettos)

Les immeubles sont vieux et cassés Les habitants sont pauvres - Les quartiers réhabilités

Les immeubles sont vieux et cassés Les immeubles sont réparés Les habitants sont pauvres Les habitants sont riches

Au centre de New-York, il y a le quartier des entreprises et des banques. Beaucoup d’habitants travaillent dans ce quartier. Il est très important. Ce quartier s’appelle le CBD.

Après le CBD, il y a les quartiers pauvres (les ghettos). Les habitants n’ont pas beaucoup d’argent et les immeubles sont vieux et « cassés ».

Mais maintenant, nous réparons les immeubles. Ce sont les quartiers réhabilités. Les habitants ne sont plus des personnes pauvres.

On répare

Page 25: Document 1 : Le monde

25 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

- Les banlieues pavillonnaires

Après les ghettos et les quartiers réhabilités, il y a les banlieues pavillonnaires. Les habitants sont dans des maisons. Les habitants ont de l’argent. Ils ne sont pas pauvres. Ils vont travailler dans le CBD en voiture.

Page 26: Document 1 : Le monde

26 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités : Complète le schéma avec le document 4

- Les personnes habitent dans des

_________________.

- Ils sont ____________.

- Ils travaillent dans le _________.

- Les personnes habitent dans des

_________________ vieux et cassés.

- Ils sont ____________.

- On répare les immeubles. Les habitants ne sont plus _____________ _________________.

- C’est le quartier des entreprises et des banques. Il s’appelle le ________.

Page 27: Document 1 : Le monde

27 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

- Une ville d’Europe (Paris)

- Une ville d’Amérique du Nord (New-York)

- Une ville d’Afrique (Lagos)

Source : http://fr.calameo.com/read/00000541996edd993ad9d (pour tous les schémas de ville)

Page 28: Document 1 : Le monde

28 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)

Activités :

Quelles sont les différences entre les villes d’Europe, d’Amérique du Nord et d’Afrique ? Exemple : Dans la ville-centre en Europe, il y a ……………………………………………………………... En Amérique du Nord, il y a ……………………………………………………….. En Afrique ……………………………………………….. Dans les banlieues, en Europe, …………………………………………………………………………..