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1 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : Le monde
Qu’est-ce que c’est ?
C’est ______________
2 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 2 : Les habitants de Paris, New-York et Lagos
Comment lire une courbe? En 1970, Lagos a 1.4 millions d’habitants et en 2010, Lagos a 13.6 millions d’habitants En 1970, New-York a _______________________________________ et en 2010, ____________________ _____________________________________________________. En 1970, Paris a ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un graphique.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est une courbe.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est le nombre d’habitants en millions.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est une date.
3 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités:
Ecris le nom des continents sur la carte.
Nom des continents : Asie, Europe, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Afrique, Océanie.
Place Océan pacifique, Océan indien et Océan atlantique sur la carte.
Ecris le nom des villes suivantes sur la carte: Nom des villes : Paris, Los Angeles, New-York, Pékin, Bombay, Lagos, Mexico, Sao-Paulo, Le Caire, Istanbul, Moscou.
Trouve qui est Dylan, David ou Andreia.
Andreia habite sur le continent Africain dans la
ville de Lagos.
David habite en France sur
le continent européen.
Dylan est aux Etats-Unis à
New-York.
4 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : La famille de David
Source : http://denis-illustrateur.over-blog.com/archive/2007-10/.
Document 2 : la comparaison de David, Léa, Josué, Jean-Marc et Lisa
David Josué Lisa Léa Jean-Marc
Place dans la famille
Frère
Age
10 ans
6 ans
___ ans
___ ans
___ ans
Taille
1M45
1M30
1M70
1M20
1M75
Poids
35 KG
22KG
55KG
25KG
70KG
Bonjour, je m’appelle David. J’ai 10 ans. Voici ma famille. J’ai une petite sœur, Léa, qui a 4 ans et un petit frère, Josué (6 ans). Mon père s’appelle Jean-Marc (34 ans) et ma mère, Lisa. Elle a 33 ans. J’habite à Paris en France. C’est une ville super.
5 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités :
Complète le tableau. Relie les informations avec le document 2
Léa
Petit Josué
David est plus que
grand Jean-Marc
Lisa
Léa
mince David
Josué est plus que
gros Jean-Marc
Lisa
Léa
jeune Josué
Lisa est plus que
vieille Jean-Marc
David
Conjugue les verbes
Etre Avoir Habiter S’appeler
Je
Tu
Il/elle
Nous
Vous
Ils/elles
6 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : Le centre de Paris
Qu’est-ce que c’est ? C’est une photographie de la ville de Paris.
C’est ______________
C’est ______________
C’est ______________
C’est ______________
7 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 2 : les monuments du centre de Paris
Les monuments culturels
Les monuments politiques
Dans le centre de Paris, il y a beaucoup de monuments parce que c’est la Capitale de la France.
Tour Eiffel
Arc de Triomphe
Cathédrale Notre-Dame
La bibliothèque Nationale
Le Palais de l’Elysée
C’est la maison du Président français
C’est ________________
L’Hôtel de Matignon
C’est la maison du 1er ministre
Musée d’Orsay
C’est _________________
8 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 3 : Le schéma de la ville de Paris
A côté de la ville du centre de Paris, il y a les banlieues. Une banlieue est une ville à côté de la ville centre. Dans une banlieue, il y a beaucoup de choses :
1. Des banlieues résidentielles (avec des maisons) 2. Des grands ensembles (avec des immeubles) 3. Des zones industrielles (des usines)
4. Des quartiers des affaires (des entreprises, des banques)
Une usine
Un quartier résidentiel
Un grand ensemble
Une banlieue résidentielle
Des monuments
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un schéma.
9 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités :
Complète le texte avec les mots suivants Mots à placer : grands ensembles, 10 millions, tour Eiffel, le palais de l’Elysée, banlieue résidentielle, l’Arc de Triomphe, des zones industrielles, l’Hôtel Matignon, la Bibliothèque Nationale, la Seine.
Au milieu de la ville de Paris, il y a un fleuve. Il s’appelle ____________. C’est la capitale
de la France parce qu’il y a des monuments et ___________________d’habitants en
2010.
A paris, il y a la ville-centre et les banlieues. Dans la ville-centre, il y a des monuments
culturels comme _________________, _______________________________et
_______________________ mais aussi des monuments politiques avec la maison du
Président, ____________________________ et la maison du 1er ministre,
___________________________.
Dans la banlieue, il y a beaucoup de choses :
10 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : La famille de David
Source : http://audreygessat.canalblog.com/archives/2009/02/26/12713410.html
Document 2 : la comparaison d’Andreia, Mardochée, Dolorès, Maria et Georges
Andreia Mardochée Dolorès Maria Georges
Place dans la famille
Père
Age
___ ans
36 ans
32 ans
3 ans
15 ans
Taille
1M50
1M80
1M60
1M05
1M65
Poids
42 KG
72KG
50KG
12KG
55KG
Activités :
Bonjour, je m’appelle Andreia. J’ai 12 ans. Voici ma famille. Il y a mon père, Mardochée, ma mère, Dolorès et une petite sœur, Maria. Avec nous, il y a aussi mon cousin, Georges. Nous habitons à Lagos dans une petite maison. Mon père travaille mais nous n’avons pas beaucoup d’argent. Je vais à l’école et j’apprends à lire et à parler Anglais.
11 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Complète le tableau.
Compare Andreia avec Mardochée, Dolorès, Maria et Georges (plus petit, plus grand, plus
jeune, plus vieille, plus mince, plus grosse).
Conjugue les verbes
Apprendre Parler Aller Travailler
Je
Tu
Il/elle
Nous
Vous
Ils/elles
12 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités :
Comment s’appelle le pays d’Andreia ?
Quelle est la Capitale ?
13 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Donne le nom de 4 villes.
Donne le nom d’un fleuve ?
Où sont les villes de Lagos et de Kano (au nord, au sud, à l’est, à l’ouest, au centre)?
14 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : le centre de Lagos
Qu’est-ce que c’est ? C’est une ____________________
de la ville de Lagos.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un _____________________
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un _____________________
Le centre de Lagos est très bien. Les immeubles sont très beaux et jeunes (modernes). Il y a beaucoup de magasins. Les habitants sont riches. Ils ont de
l’argent.
15 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 2 : Un quartier pauvre
Document 3 : Un bidonville
Après le centre de Lagos, il y a les quartiers pauvres. Les immeubles ne sont pas bien. Il n’y a pas beaucoup d’eau potable ou d’électricité. Les habitants n’ont pas beaucoup d’argent. Ils sont pauvres.
Après les quartiers pauvres, il y a les bidonvilles. Les habitants sont très pauvres. La vie est très difficile. Il n’y a pas d’école, d’eau potable, d’électricité ou de route.
16 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités : Complète ce document sur la ville de Lagos (centre-ville, quartiers pauvres, bidonvilles)
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ____________.
C’est un bidonville. Il n’y a pas ___________________________________.
Les habitants sont _______________________.
C’est un ___________________. Il n’y a pas beaucoup ____________________________________.
Les habitants sont pauvres.
Les immeubles sont modernes et les habitants sont riches. C’est le ______________________.
17 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : La famille de Dylan
Source : série Américan Dad
Document 2 : la comparaison de Dylan, Stan, Elie et Francine
Dylan Stan Elie Francine
Place dans la famille
Père
Age
13 ans
46 ans
17 ans
44 ans
Taille
1M57
1M85
1M65
1M64
Poids
45 KG
110KG
52KG
55KG
Bonjour, je m’appelle Dylan. J’ai 13 ans. Voici ma famille. J’aime beaucoup mon père (Stan) et ma mère (Francine) mais ma sœur, Elie me déteste. Je veux jouer avec elle mais elle ne veut pas.
18 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités :
Complète le tableau. Compare la famille de Dylan avec le document 2
Conjugue les verbes
Aimer Détester Vouloir Jouer
Je
Tu
Il/elle
Nous
Vous
Ils/elles
19 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Fais la description du père de Dylan
20 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Voici le pays de Dylan. - Place les océans atlantique et pacifique. - Place les fleuves Mississippi, Missouri et Ohio. - Place les villes suivantes : Los Angeles, New-York, Chicago, Dallas, San Francisco et Miami. Il y a les dictionnaires ou Internet pour
t’aider.
21 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 1 : La ville de New-York
Qu’est-ce que c’est ? C’est une ____________________ de la ville de
New-York.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ____________________ .
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ____________________ .
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ____________________.
22 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 2 : les différentes photographies
Photographie horizontale Photographie aérienne Photographie satellite
23 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 3 : La population de New-York de 1875 à 2000
0
5
10
15
20
25
1875 1900 1925 1950 1975 1990 2000
En
mil
lio
ns
d'h
ab
ita
nts
La population de New-York
- Population de New-York en 1875 : ___________________________ - Population de New-York en 1950 : ___________________________ - Population de New-York en 2000 : ___________________________
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ____________________.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est une ____________________.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est ____________________.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un ________________________________.
24 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Document 4 : La description de New-York - Le centre de New-York
- Les quartiers pauvres de New-York (les ghettos)
Les immeubles sont vieux et cassés Les habitants sont pauvres - Les quartiers réhabilités
Les immeubles sont vieux et cassés Les immeubles sont réparés Les habitants sont pauvres Les habitants sont riches
Au centre de New-York, il y a le quartier des entreprises et des banques. Beaucoup d’habitants travaillent dans ce quartier. Il est très important. Ce quartier s’appelle le CBD.
Après le CBD, il y a les quartiers pauvres (les ghettos). Les habitants n’ont pas beaucoup d’argent et les immeubles sont vieux et « cassés ».
Mais maintenant, nous réparons les immeubles. Ce sont les quartiers réhabilités. Les habitants ne sont plus des personnes pauvres.
On répare
25 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
- Les banlieues pavillonnaires
Après les ghettos et les quartiers réhabilités, il y a les banlieues pavillonnaires. Les habitants sont dans des maisons. Les habitants ont de l’argent. Ils ne sont pas pauvres. Ils vont travailler dans le CBD en voiture.
26 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités : Complète le schéma avec le document 4
- Les personnes habitent dans des
_________________.
- Ils sont ____________.
- Ils travaillent dans le _________.
- Les personnes habitent dans des
_________________ vieux et cassés.
- Ils sont ____________.
- On répare les immeubles. Les habitants ne sont plus _____________ _________________.
- C’est le quartier des entreprises et des banques. Il s’appelle le ________.
27 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
- Une ville d’Europe (Paris)
- Une ville d’Amérique du Nord (New-York)
- Une ville d’Afrique (Lagos)
Source : http://fr.calameo.com/read/00000541996edd993ad9d (pour tous les schémas de ville)
28 Créé par Christophe DAUVERGNE, Enseignant FLE/FLS (collège E.VAILLANT, Vierzon)
Activités :
Quelles sont les différences entre les villes d’Europe, d’Amérique du Nord et d’Afrique ? Exemple : Dans la ville-centre en Europe, il y a ……………………………………………………………... En Amérique du Nord, il y a ……………………………………………………….. En Afrique ……………………………………………….. Dans les banlieues, en Europe, …………………………………………………………………………..