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Dossier de présentation du projet - parcours d’interprétation de la ville de Grenay
DOSSIER DE PRESENTATION Le projet de parcours d’interprétation de la commune de Grenay
SOMMAIRE : 1/ Le contexte du projet 2/ Le descriptif du projet
Dossier de présentation du projet - parcours d’interprétation de la ville de Grenay
1°) le contexte du projet
La commune de Grenay, située au cœur du bassin minier récemment reconnu patrimoine
mondial de l’humanité par l’UNESCO, souhaite se doter d’un parcours d’interprétation valorisant son histoire, ses lieux forts et sa politique actuelle et à venir.
Le projet d’interprétation de la ville de Grenay consiste à réaliser un parcours dans l’espace urbain qui relie et met en valeur des points d’intérêt de la commune. Ce projet est élaboré en lien avec celui de la commune voisine de Loos-en-Gohelle, ayant déjà mis en place 7 parcours de valorisation des patrimoines.
Chaque point d’intérêt sera valorisé par un mobilier d’interprétation, au design spécifique reflétant l’identité communale. Par ailleurs, l’itinéraire fera appel aux nouvelles technologies avec une application interactive, consultable sur téléphones mobiles et tablettes tactiles. Celle-ci permettra d’enrichir cette valorisation de contenus pluri médias (vidéos, bandes sonores, diaporama d’images, réalité augmentée…).
2°) Le descriptif du projet Le fil conducteur
Un Avant-Projet-Définitif a été validé. Celui-ci prévoit la mise en valeur des patrimoines de la ville autour du fil conducteur suivant : « Hier, aujourd’hui, demain : Découvrez Grenay à travers ses 33 facettes ! ». Chaque point d’intérêt (11 au total) présente trois aspects :
- Un aspect historique (passé) : la grande guerre, la vie autrefois en lien avec les mines, le patrimoine gallo-romain, l’architecture ancienne (église, bâtiment de la reconstruction)…
- Un aspect contemporain (présent) : les politiques de la ville particulièrement innovante pour les populations défavorisées, l’implication de la population locale, les grands projets mis en place récemment, la politique culturelle…
- Un aspect en lien avec l’avenir (futur) : vision des habitants sur l’avenir de Grenay, ce qui est important pour eux, comment ils perçoivent leur commune, ce qu’ils voudraient partager, les projets qu’ils aimeraient mettre en place, les enjeux pour l’avenir…
Le visiteur a la possibilité d’aborder le parcours sous un des trois aspects uniquement ou sous
les trois aspects en même temps, en fonction de son profil et de ses envies. Les publics cibles :
- Ce projet doit s’adresser en premier lieu à la population locale. Il doit permettre une réappropriation de la ville par les habitants. Cet outil doit être aux services des habitants, afin de leur permettre de découvrir ou redécouvrir la commune, son histoire, ses patrimoines et ses projets, d’une autre manière. Il doit être un levier important de transmission, aussi bien pour les générations futures que pour les nouveaux arrivants. Il doit également être un travail identitaire et porter un message pour améliorer la notion de « vivre ensemble » (l’histoire de la commune marqué par un brassage de population important). Ce parcours pourra être emprunté par les habitants et les jeunes et scolaires de la commune.
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- Le parcours s’adresse également à des touristes potentiels De nombreux touristes viennent visiter le patrimoine UNESCO du bassin minier ou bien encore sont des passionnés d’art (Louvre-Lens, art contemporain de la place Bleu Grenay…) : il s’agit de capter une partie de ces touristes potentiels. Cet outil sera donc une offre touristique, un outil au service du développement économique, permettant de découvrir la ville et ses intérêts. Il viendra en complémentarité d’autres projets touristiques en cours de réflexion par la commune (création d’un hôtel à proximité de la place Bleu Grenay, création d’une aire de camping-cars sur l’espace vert Louis Aragon…)
- Ce projet pourra aussi être une vitrine intéressante de la commune, à destination des professionnels.
Le projet doit encourager les échanges d’expériences entre structures pilotes et permettre un véritable transfert de compétences en matière de développement durable, notamment sur les aspects sociaux et culturelles sur lesquels la commune met en place des projets exemplaires. Dans le cadre d’éductours (visites de professionnels d’autres collectivités par exemple), il sera un outil intéressant de valorisation. Le parcours et son fonctionnement
Le parcours intègre au mieux les caractéristiques indispensables pour le public ciblé et prend en compte les contraintes soulevées dans le cadre du diagnostic, c’est pourquoi une boucle multithématique est présentée.
Les partis-pris sont les suivants : - Un parcours d’environ 5km, d’une durée de 2h à 2h30. - Un point de départ avec un circuit proposé en boucle depuis le panneau de départ
Les tablettes tactiles seront en prêt ou en location dans un ou plusieurs Espaces Publics Numériques voire dans certains commerces de la ville. Le parcours sera dans un premier temps pédestre, et accessible à vélo dans un second temps (en lien avec Loos-en-Gohelle). Le parcours :
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Ce parcours a été défini en prenant en compte des contraintes :
une adaptation à la répartition géographique des POI sur la commune
une rationalisation des coûts et des risques de vandalisme grâce à la limitation du nombre de mobiliers d’interprétation
une concentration des efforts et des investissements sur un seul parcours sur le terrain qui privilégie une bonne accessibilité pour tous
une liaison avec le projet voisin de Loos en Gohelle (une borne commune) Quelques exemples déclinés avec des idées de contenus qui pourraient être développés :
POI THEMATIQUE
« PASSE » THEMATIQUE « PRESENT »
THEMATIQUE « FUTUR »
POI 6 VERS EGLISE ST LOUIS
Architecture de la cité 5, exemple remarquable de cité minière pavillonnaire. L’église St Louis est l’une des plus belles œuvres architecturales de cette époque, érigée par la Compagnie des Mines de Béthune. Elle témoigne, avec d’autres bâtiments présents aux alentours, de l’importance des équipements érigés dans le cadre du paternalisme. → diaporama de photos anciennes avec explication en voix off
Espace Culturel Ronny Coutteure politique de la ville intéressante à ce sujet. Depuis 13 ans, cet équipement mène un projet culturel basé sur la création, les pratiques artistiques et la diffusion. Plus de 70 RDV organisés chaque année et près de 10 000 personnes accueillies dont 50 % jeune public. → interview du responsable de l’espace culturel + interview d’un jeune ayant participé à un projet
A définir de manière participative Participation de la population locale et idées de création dans le cadre du concours intergénérationnel → Poésie ? Texte ? Chanson ? Vidéo ? Dessins ?
POI 10 DEVANT MEDIATHEQUE ESTAMINET
Focus sur le cimetière Mérovingien dont certains objets seront exposés à l’intérieur de la médiathèque. Explication sur la découverte lors de la construction de la cité 40 au début du XXème. Possibilité de faire le lien vers d’autres offres du territoire : Le musée d'ethnologie régionale de Béthune dispose dans son inventaire de 148 pièces archéologiques en provenance du cimetière mérovingien de Grenay.
Projet innovant de médiathèque estaminet, imaginé comme un lieu de vie mise en place d’une cabane du projet… politique culturelle très active en privilégiant la lecture publique et accès aux livres pour tout public. → Des photos du chantier, un témoignage sur « la cabane du projet » mise en place, une vidéo de l’inauguration du lieu…
Comment est-ce que je vois ce lieu, comment je souhaiterais le voir vivre et évoluer ? Quels projets, quelles animations ? → La parole aux jeunes ! Contenu à créer de manière participative dans le cadre du concours intergénérationnel
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→ Reconstitution du cimetière mérovingien en réalité augmentée, modèle virtuel entre le quartier tel qu’on le voit aujourd’hui et le plan du cimetière mérovingien…
POI 11 AU BOUT DE LA PLACE BLEU GRENAY
Société de Secours Mutuels des Mines de Béthune Explication sur le système de soins permettant une prise en charge complète de leurs ouvriers. Pensions de retraite, consultations médicales gratuites, accès aux pharmacies et aux spécialistes, et prise en charge à 100 % des affections les plus graves… → Témoignage d’anciens mineurs
Aménagement récent de la place Bleu Grenay, explication du projet d’art contemporain de la place. Explication de l’Œuvre de Carmen Perrin, Commande publique avec nombreux partenaires. → Explication du projet de l’artiste avec ses croquis / Photos avant / après, photos de la réalisation
Ici, sous vos pieds, un puit gallo-romain ! des messages d’enfants ont été enfouis lors de l’inauguration, à ouvrir en 2050 ! → un extrait du film d’inauguration de la place Bleu Grenay lorsque le Maire Daniel Breton explique que les mots sont enfouis. / La délibération prise pour l’ouverture des mots d’enfants en 2050.
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La charte graphique et mobilière du projet Une identité mobilière et visuelle pour le projet a déjà été réalisée :
- La création d’un picto et d’une couleur pour chaque époque - Une déclinaison des 3 pictos avec une frise historique décorative que l’on retrouvera sur
les mobiliers et sur l’application (puis sur les documents de communication…) - Une esquisse des mobiliers PASSE PRESENT FUTUR
NB : Cette esquisse sera retravaillée en fonction des remarques formulées par l’ABF
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Les partis-pris : - Des matériaux prenant en compte les problématiques de vandalisme, avec une
résistance accrue - Une charte mobilière reflétant l’identité communale : reprise de l’Arbre de Condé,
symbole fort de la commune utilisé dans le logo de la ville - La symbolique de l’arbre intéressante (prend racine dans le territoire, porte ses fruits,
traverse les époques et fait le lien entre les générations…) - Une originalité et un côté contemporain - Une esthétique privilégiée par rapport à un panneau classique - Une accessibilité grâce à une hauteur adaptée et une inclinaison des panonceaux pour un
confort de lecture pour tous L’application interactive
L’application est un complément pour agrémenter la visite et l’enrichir. Elle proposera : - un guidage GPS du visiteur - un menu à chaque point d’intérêt présentant des contenus plurimédias pour chacune des trois facettes traitées : diaporamas commentés, réalité augmentée (patrimoine invisible), extraits sonores, films existants ou à créer, valorisation du travail des jeunes réalisé dans le cadre du concours. Les contenus pourront être mis à jour, afin de s’adapter aux évolutions et de créer un attrait à refaire le parcours au fil du temps avec des nouveautés pour les visiteurs. L’exemple de l’application de Loos-en-Gohelle :
La mise en tourisme et la promotion :
Une mise en réseau semble indispensable afin de pouvoir assurer la mise en tourisme et la promotion de ce parcours. L’idée est d’intégrer ce projet dans une dynamique plus large, afin de proposer des produits packagés et de créer des offres avec les partenaires (commune de Loos, intercommunalité, Maison du Vélo…). Des actions de promotion et de communication communes (outils de communication, flyers, des lieux relais de l’information, organisation d’animations, de journées du patrimoine…) devront être mises en place.
