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Secteur des sciencessociales et humaines
Organisationdes Nations Unies
pour l’éducation,la science et la culture
éDUCATION A LA CITOYENNETé
ET AUX DROITS DE L’HOMME
Formation de Formateurs
CONTEXTE ET ENjEUX DE LA fORMATION
Série de l’UNESCO Les jeunes et la participation démocratique
ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ET AUX DROITS DE L’HOMME
Manuel pour les jeunes au Maroc
COUV_MAROC.indd 1 17/09/15 17:07
سلسلة منشورات اليونسكو »الشباب واملشاركة الدميقراطية«
تعليم املواطنة وحقوق اإلنسان دليل لشباب املغرب
قطاع العلوم االجتماعيةمنظمة األمم المتحدة واإلنسانية
للتربية والعلم والثقافة
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L’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme (ECDH) joue un rôle essentiel dans la promotion des valeurs fondamentales que sont la démocratie et l’Etat de droit, ainsi que dans la prévention de leurs violations. Cette forme d’éducation est de plus en plus souvent considérée au Maroc, comme ailleurs, comme un moyen de combattre la montée de la xénophobie, de la discrimination et de l’intolérance et d’éduquer aux hautes valeurs humanistes.
Dans cet esprit, le CNDH et l’UNESCO ont conjointement édité le Manuel d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme pour les jeunes au Maroc. Ce dernier entend servir de référentiel pédagogique de base à celles et ceux qui exercent ou voudraient exercer des activités en rapport avec l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme, notamment avec des jeunes.
Conçu dans un souci pédagogique qui tient compte de l’environnement sociopolitique des apprenants, ce Manuel se compose d’une vingtaine de fiches pédagogiques qui combinent de façon harmonieuse le niveau général (système normatif international) et le niveau particulier (législation et institutions marocaines). La partie pratique de ces fiches prend en charge les diverses questions concrètes propres à l’expérience marocaine ; l’ensemble répondant à une conception de citoyenneté démocratique active.
L’INFDH et l’UNESCO ont développé par la suite un programme de formation de formateurs en éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme sur la base de ce Manuel. Ce programme, présenté dans les pages qui suivent, vise à explorer les voies de pérennisation de l’ECDH sur les moyen et long termes et à partager les bonnes pratiques au niveau national et régional.
I. PUBLIC CIBLE
Les professionnels de la formation, de l’éducation et de l’encadrement des jeunes : formateurs, animateurs, éducateurs, enseignants, inspecteurs pédagogiques, responsables de formation, conseillers en formation..., actifs dans les milieux éducatifs formels et non-formels.
II. OBjECTIfS
Objectif général
Outiller les professionnels de la formation, de l’éducation et de l’encadrement des jeunes pour former les jeunes dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme.
Objectif spécifique
Se familiariser avec le contenu du Manuel d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’Homme afin de tester son utilisation lors de futures formations en ECDH pour les jeunes.
III. CONTENU
Thème 1 : Appropriation des fondamentaux de l’activité de formateur en ECDH pour un public jeune
Objectif : Evoquer et travailler les différents aspects de l’activité de formateur :
- Réfléchir et prendre conscience des objectifs et des enjeux du « métier » de formateur
- Comprendre les enjeux de l’analyse des besoins, de la demande et de la commande
- Maîtriser les techniques pédagogiques et d’animation de groupes
- S’approprier les fondamentaux de la formation des jeunes et des jeunes adultes
- Maîtriser la spécificité d’une formation en ECDH (en termes de valeurs) et précision des concepts
- Clarifier son projet personnel de formateur
Thème 2 : Conception et animation de sessions de formation en ECDH pour des jeunes
Objectif : Concevoir une action de formation appliquant les bonnes méthodes, tout en se basant sur le Manuel comme outil de référence principal
- Se familiariser avec le contenu du Manuel d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme
- Développer la créativité et la capacité d’analyse relative à la construction d’un dispositif de formation
- Concevoir un programme de formation dans différentes dimensions (trame générale, objectifs, situations pédagogiques, modalités d’évaluation)
- S’exercer à animer des modules de formation pour les jeunes
- Anticiper et faire face aux incidents critiques et prendre en compte les différentes dimensions d’un programme de formation
- Faire face à des questions ou dilemmes pédagogiques en situation
Thème 3 : Opérationnalisation en milieu réel d’une session de formation
Objectif : Mettre en pratique les connaissances et compétences acquises dans le cadre des thèmes 1 et 2 :
- Préparer un scénario pédagogique de formation pour un public jeune bien défini
- Animer une session de formation du démarrage à la clôture (mise en situation réelle)
Thème 4 : Maitrise des techniques d’évaluation en ECDH
Objectif : Aborder le processus évaluatif en étudiant ce qui est entendu par évaluation des apprentissages puis en replaçant le concept dans le contexte de l’ECDH pour un public jeune
IV. METHODE
La transmission du contenu, aussi bien que l’échange d’expériences et la discussion de faisabilité se trouvent au premier plan. La méthodologie des formations est basée sur une multitude de techniques de formation des adultes, suivant un cycle d’apprentissage cohérent. Une attention particulière est accordée aux différents types d’apprentissages et aux aspects interculturels.
V. MODALITES
Formation d’une durée de 60 heures, soit 10 jours, accueillant 25 participants maximum.
VI. DATES
1ère session : Du 21 au 24 novembre 2016
2ème session : Du 5 au 8 décembre 2016
3ème session : Du 19 au 20 janvier 2017
VII. LIEU
Institut national de formation aux droits de l’Homme (INFDH), 3-4, Résidence Diyar Al-mansour. Route côtière CYM Rabat 10 120. Maroc.
VIII. Horaires
De 9h00 à 16h30.
IX. INfOS ET INSCRIPTIONS
Formulaire d’inscription, ci-dessous, à renvoyer pour le 5 novembre 2016 au plus tard à l’UNESCO et à la INFDH à l’adresse suivante : [email protected]
fORMULAIRE D’INSCRIPTIONMODULE DE fORMATION DE fORMATEURS EN ECDH
A compléter et envoyer par email à l’INfDH et à l’UNESCO pour le 5 novembre au plus tard : [email protected]
Nom ...................................................................................................................................................................................................................
Prénom ..........................................................................................................................................................................................................
Formation et diplômes ................................................................................................................................................................
Fonction .......................................................................................................................................................................................................
Organisation ............................................................................................................................................................................................
Email .................................................................................................................................................................................................................
Téléphone ...................................................................................................................................................................................................
Motivation ...................................................................................................................................................................................................
Décrivez votre motivation en quelques lignes
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Secteur des sciencessociales et humaines
Organisationdes Nations Unies
pour l’éducation,la science et la culture
Bureau Multipays de l’UNESCO, Rabat Avenue Ain Khalouiya Km 5.3, BP 1777 RP Rabat, Maroc -
Tél. : +212 (0)537 75 57 22 +212 (0)537 75 09 19 +212 (0)537 65 99 47
http://www.unesco.org/new/fr/rabat
Institut national de formation aux droits de l’Homme (INFDH)Conseil national des droits de l’Homme (CNDH)
3-4, Résidence Diyar Al-mansour. Route côtière CYM Rabat10 120. Maroc - Tél : +212 (0)537 23 63 73
www.cndh.org.ma
