Embed Size (px)
Citation preview
ÉDUCATION au DÉVELOPPEMENT DURABLEdans le TARN
GuIde de l’OFFRe PÉdaGOGIQue POuR les ÉCOles, les COllÈGes et les lYCÉes du DÉPARTEMENT
ANNÉE sCOLAIRE 2013 - 2014
« Maîtriser le socle commun, c’est être capable de mobiliser ses acquis dans des tâches et des situations
complexes, à l’école puis dans sa vie ; c’est posséder un outil indispensable pour continuer à se former tout au
long de la vie afin de prendre part aux évolutions de la société ; c’est être en mesure de comprendre les grands
défis de l’humanité, la diversité des cultures et l’universalité des droits de l’homme, la nécessité du développement
et les exigences de la protection de la planète » (Brégeon, 2008).
Ainsi, dès le plus jeune âge, l’enjeu est de donner aux enfants les éléments de compréhension afin qu’ils puissent
envisager la place de l’homme d’une manière plus responsable et durable : la place de l’homme dans son espace,
mais au sein de ses organisations et dans le temps. Une place qui se construit donc, dans le temps scolaire et
hors temps scolaire.
La France fait partie des pays qui tiennent compte depuis longtemps de la composante environnementale de
l’éducation et qui ont fait le choix de l’intégrer dans le curriculum. Forte de cet ancrage historique, l’école est
engagée, mais il s’agit de rappeler qu’elle ne le fait pas seule et la place des partenariats reste primordiale.
Les associations, souvent engagées, «ont tenu un rôle historique dans l’éducation à l’environnement et au
développement durable » (Brégeon, 2008). Leurs interactions avec le monde scolaire et ses contraintes ne va pas
forcément de soi et pourrait déboucher sur une confrontation ou sur la prédominance de la culture associative. La
culture scolaire « imprime sa forme » aux pratiques éducatives du partenaire, et l’école est « en position de force ».
Ce document est un guide pratique, un outil de repérage permettant de choisir une action dans le cadre de
l’éducation au développement durable de l’école au lycée. Ces propositions issues du groupe départemental EDD
témoignent de la volonté d’une Education partagée portée par l’Education Nationale, le Conseil Général du Tarn et
le CPIE des Pays Tarnais, ainsi que toutes les collectivités et associations impliquées dans le projet.
une InItIatIve du GROuPe déPaRtemental d’éduCatIOn au dévelOPPement duRableLe groupe départemental EDD a souhaité réaliser un guide afin que la communauté éducative puisse se repérer au sein de l’offre pédagogique en matière d’éducation au développement durable particulièrement riche et diversifiée dans le Tarn.Cet outil, à vocation non exhaustive doit permettre le rapprochement des enseignants avec les partenaires de l’éducation développement durable et favoriser l’émergence de nouveaux projets dans les établissements scolaires face aux enjeux du développement durable sur nos territoires.Vous trouverez ainsi des fiches d’appel à projet que vous pourrez retourner à certains partenaires selon le choix de vore projet éducatif pour l’année scolaire 2013-2014 et ce avant le 5 juillet 2013.Ce guide a été réalisé par le CPIE des Pays Tarnais, avec le soutien financier du Conseil Général du Tarn, de la Région Midi-Pyrénées, de la DREAL Midi-Pyrénées et en collaboration avec l’Inspection d’Académie du Tarn.De nombreux partenaires ont été sollicités pour compléter et valider les informations recueillies, nous les en remercions vivement.
serge CAZALs
Président du CPIE des Pays Tarnais
Thierry MARTIN
Inspecteur de l’Éducation Nationale
ImPORtant : La fiche « Appel à Projet » (en pièce complémentaire) est à retourner auprès de l’interlocuteur-prescripteur de l’animation de votre choix, avant le 5 juillet 2013.
sOmmaIRe
1. Je veux travailler sur........................................ p 3
2. Je veux aller en classe découverte................. p 14
3. Je souhaite me former....................................... p 24
4. Je recherche du matériel, ............................... p 28
5. Je cherche un partenariat............................... p 31
Thierry CARCENAC
Président du Conseil général du Tarn
02
1. Je veuX tRavaIlleR suR...... 1.1. Des ateliers, des démarches 1.1.1. Les paysages du parc naturel du Haut Languedoc : les paysages le parc et moi, pour le PNR HL (*) 1.1.2. La culture occitane : Camins de drolles, pour le PNR HL (*) 1.1.3. Les déchets et le recyclage 1.1.4. Programmes Locaux de Prévention des Déchets : TED – SIPOM – CACM – SICTOM Lavaur - TRIFYL (*) 1.1.5. Connaître et agir pour son territoire (Biodiversité, eau, habitat) 1.1.6. Théâtre et environnement 1.1.7. Projets avenir 1.1.8. Ecocollèges 81 1.1.9. L’eau et les milieux aquatiques 1.1.10. Un chemin, une école
1.2. Des séjours d’immersion 1.2.1. La formation d’éco-délégués de classe : La Pouzaque 1.2.2. L’étude de paysages : Domaine du Thoré
(*) aCtIOn teRRItORIalIsée
RENSEIgNEMENTS :Mission Éducation au territoire - PNR du Haut Languedoc
Marc MAILHETél. : 04 67 97 38 22
Courriel : [email protected] Internet : www.parc-haut-languedoc.fr
POUR LES éCOLES PRIMAIRES,
LES COLLègES ET LES LYCéES DE LA zONE
TARNAISEDU PARC NATUREL
RégIONAL DU HAUT LANgUEDOC
THèMES
Pierres de légende : Rondas et Fadas, rencontres au jardin : Vida de l’Ort, au croisement des chemins : Camins boissonièrs
CONTENUS PéDAgOgIqUES
Aborder la «culture occitane» comme un élément identitaire du territoire du Parc naturel régional du Haut-Languedoc.Découvrir et introduire l’occitan dans la vie de tous les jours.Construire, faire partager et sauvegarder l’identité culturelle du Haut-Languedoc.S’approprier cet élément identitaire à travers les légendes, contes, lectures de paysages, toponymie, faune et flore du jardin,...
SUPPORTS
Exposition autour du légendaire, dossiers pédagogiques,...
durée période
2 à 3 séquences d’une 1/2 journée
Interventions de janvier à juin 2014 Inscriptions jusqu’au 31 octobre 2013
intervenant tarif
Éducateurs environnement du CPIE des Pays Tarnais
30€ par séquence
1.1.1. Les paysages du Parc Naturel Régional du Haut
Languedoc « les PaYsaGes, le PaRC et mOI »
POUR LES éCOLES PRIMAIRES
DE LA zONE TARNAISEDU PARC NATUREL
RégIONAL DU HAUT LANgUEDOC
Pour la 3ème année, le Parc naturel régional du Haut-Languedoc propose un programme d’échanges scolaires d’éducation à l’environnement entre des classes du Tarn et de l’Hérault, sur le thème des paysages du Parc : Apprendre à observer les paysages pour connaître et comprendre la géographie locale, les influences climatiques, la géologie, l’hydrologie, l’influence des activités humaines sur les paysages... Les paysages peuvent être décortiqués pour livrer leur histoire et leur sens.Prise en charge complète par le Parc naturel régional du Haut Languedoc.Plus de renseignements (retour d’expérience,…) sur le site : www.parc-haut-languedoc.fr
publics
ce1, ce2, cM1, cM2, classe Multi-niveaux
durée période
4,5 joursRépartis sur l’ensemble
de l’année scolaire Inscriptions jusqu’au 31 octobre 2013
intervenants tarif
CPIE des Pays TarnaisDomaine du Thoré
Centre CébennaCPIE du Haut Languedoc
Gratuit
1.1.2. La culture occitane : « CamIns de dRòlles »
04
Apprendre à connaître son territoire, c’est donner au futur citoyen des moyensd’agir individuellement ou collectivement de manière responsable et créative.
03
Dans le cadre de la mise en place des Programmes de Prévention des déchets (PLP),cinq collectivités vous proposent une série d’actions permettant la compréhensionet l’appropriation des gestes contribuant à la réduction des déchets.Pour participer à ces démarches, veuillez vous adresser à la structure de collecte de votre territoire.
POUR LES éCOLES ET COLLEgES
DES COLLECTIVITéS
ENgAgéES
THèMERENSEIgNEMENTS :
. Communauté de communes de
Tarn et Dadou - Amélie GALAND
Tél. : 05 63 83 09 10 Courriel : [email protected] Plus d’informations sur notre site : www.environnement.ted.fr
. SIPOM de Revel - Patricia VIAL
Tél. : 05 62 71 22 83 Courriel : [email protected] Plus d’informations sur notre site : www.sipom.fr
. Communauté d’Agglomération
Castres-Mazamet - Didier
DELAVACHERIE
Tél. : 05 63 73 50 39 Courriel : [email protected] d’informations sur notre site : www.castres-mazamet.com
. SICTOM du secteur de Lavaur
Nathalie ESPARBIE
Tél. : 05 63 58 76 40Courriel : [email protected] d’informations sur notre site : www.sictom-lavaur.fr
. TRIFYL - Adeline GASC
Tél. : 05 63 81 23 61Courriel : [email protected] d’informations sur notre site : www.trifyl.fr
Réduire les déchets à la source
CONTENUS PéDAgOgIqUES
3 modules au choix :
- Eco consommation : de la lecture d’étiquette à la création d’un gouter sans déchets.
- Compost : de sa compréhension à sa fabrication.
- Réemploi, Réutiliser, Réparer, Restaurer... Réduire : objets détournés, meubles en carton, vide grenier.
durée période
1 demi journée par moduleToute l’année scolaire
intervenant tarif
Animateurs des collectivités selon leurs disponibilités
Gratuit
Comme chaque année, TRIFYL, syndicat départemental pour la valorisation des déchets ménagers, propose gratuitement un cycle d’animations aux écoles primaires de sonterritoire.Un module spécifique de 2 animations est proposé aux cycles 3.
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES DU TERRITOIRE
géOgRAPHIqUE DE TRIFYL
THèMES
Le tri, le recyclage, l’éco-consommation et la réduction à la source.
CONTENUS PéDAgOgIqUES
- Les déchets : Savoir ce qu’est un déchet, comprendre les problématiques liées aux déchets (raréfaction des matières premières, production croissante des déchets et dégradabilité de nos déchets dans le temps).
- L’éco-consommation : Proposer des solutions pour réduire les déchets, savoir trier nos déchets dans les différentes poubelles et connaître les exutoires, acquérir des notions d’éco-consommation.
Animations en fonction des besoins.
SUPPORTS
Cycle 3 : carnet de l’éco-trieur, livret de l’enseignant…
DURéE PéRIODE
Cycle 3 : 2 séances d’une 1/2 journéedurant toute l’année
scolaire
INTERVENANT TARIF
Ambassadeurs de tri de Trifyl Gratuit
RENSEIgNEMENTS :Trifyl - Service CommunicationLes Courtials - 81300 Labessière Candeil Mathieu THOMASCourriel : [email protected] Internet : www.trifyl.frTél. : 05 63 81 23 50 – Fax : 05 63 58 04 83
1.1.3. Les déchets et le recyclage 1.1.4. Programme Local de Prévention des déchets
05 06
1.1.5. Connaître et agir pour son territoire : 1, 2, 3,... dehors La dernière circulaire de l’Education Nationale relative à l’Education au Développement Durable (EDD) a réaffirmé l’importance du partenariat et de la collaboration avec les acteurs territoriaux de politiques de développement durable. L’éducation au territoire est une composante essentielle de l’EDD. Apprendre à connaître son territoire, c’est donner au futur citoyen des moyens d’agir individuellement ou collectivementde manière responsable et créative.
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES,COLLègES
ETLYCéES
DU TARN
ATELIERS PEDAgOgIqUES
MODULE AU CHOIX / PROgRAMME EN 2 PARTIES DURéE PUBLIC
Au préalable :
Découvrir son territoire Séance identique à tous les modules : sortir - Observer - Questionner.
o,5j
Cycle I, CII, CIII, Collège, Lycée.
Modules thématiques au choix
. BIODIVERsITÉ Ces modules s’inscrivent dans une démarche de science participative.
Un dragon dans mon jardin A la découverte du vivant et d’espèces mystérieuses et menaçées: les amphibiens. Etude de milieux - Identification d’amphibiens - Préservation
L’Observatoire des saisons Suivre l’évolution de la nature qui nous entoure au fil de l’année et mieux comprendre les changements climatiques. Climat - Suivi d’espèces animales et végétales - Saisie des données
1,5j
1,5j
CycleI, CII, CIII, Collège, Lycée.
Cycle II, CIII, Collège, Lycée.
07
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES, COLLègES
ETLYCéES
DU TARN
MODULE AU CHOIX / PROgRAMME EN 2 PARTIES DURéE PUBLIC
. eau
De la rivière au robinet Comprendre comment l’eau façonne les paysages et découvrir ses usages. Agir pour la préverser, mieux la partager. Cycle de l’eau - Hydromorphologie Consommation et traitement - Etude du milieu
. ma maIsOn
Ma maison, mon école, mon quartier Découvrir l’évolution de la ville et des constructions dans le temps. Vivre ensemble - Habitat - Matériaux - Energie
Au coeur de la maison Je mange, je consomme de l’énergie, je jardine, je nettoie, je bricole... Alimentation et gaspillage alimentaire, Bien-être, Eco-consommations.
1,5j
1,5j
1,5j
Cycle II, CIII, Collège, Lycée.
Cycle II, CIII, Collège, Lycée.
Cycle II, CIII, Collège, Lycée.
INTERVENANT TARIF
Éducateur environnement
30€ par séquence (1/2 journée)
RENSEIgNEMENTS : Yannick JOULIE - Responsable pédagogique CPIE des Pays Tarnais 76 avenue du Sidobre - 81100 Castres Tél. : 05 63 59 44 33 - Courriel : [email protected]
Plus de détaIls suR le sIte InteRnet du CPIe : www.CPIe81.FR, RubRIQue éduCatIOn. tOus les mOdules s’adaPtent en FOnCtIOn du PublIC.
08
ET
OU
OU
OU
OU
1.1.6. Théâtre et environnement
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES
« Bzzz...ENVOLéES »
renseignementsCPIE des Pays TarnaisTél : 05 63 59 44 33Courriel : [email protected]
Spectacle et animation : Abeilles et biodiversité.Une pièce de théâtre explore l’univers des abeilles, leur rôle dans la nature et les causes de leur disparition.
INTERVENANT TARIF
Compagnie «Les mouches du coche»
Éducateur environnement du CPIE des Pays Tarnais
Devis sur demande
Spectacle et Animation 1/2 journée
1.1.7. Projets d’avenir
POUR LES LYCéES
LES PROjETS D’AVENIRrenseignementsRégion Midi-PyrénéesDirection de l’Éducation et des SportsTél : 05 61 39 63 98Agence Régionale pour l’Environnement de Midi-PyrénéesTél : 05 34 31 97 00Courriel : [email protected]
La région Midi-Pyrénées lance chaque année des appels à projet dénommés « projets d’avenir ».Parmi les thèmes proposés : l’Agenda 21 de lycée ; ce type de projet doit impliquer tout l’établissement et doit être programmé sur 3 ans.
09
POUR LES COLLEgESDU TARN
LE PROgRAMME DéPARTEMENTAL« éCO-COLLègES 81 »
renseignementsConseil général du Tarn, Service gestion de l’environnementTél : 05 63 48 68 50Courriel : [email protected] Internet :www.tarn.fr
C’est une des actions de l’Agenda 21 du Conseil général du Tarn. Lancé sur la base d’un appel à projet départemental diffusé à tous les collèges publics du Tarn, il permet d’accompagner pendant 3 années consécutives, 3 à 4 nouveaux collèges chaque année.
Objectifs :Développer une dynamique de gestion intégrée du développement durable, en cohérence avec le projet d’établissement.
1.1.8. Eco-collèges 81
Des actions thématiques ciblées sur des territoires tarnais délimités pour sensibiliser et éduquer à des enjeux locaux.
POUR LES éCOLES DES COMMUNES DU BASSIN
VERSANT DU TARN
THèME
renseignements
Syndicat mixte Rivière TarnTél : 05 63 41 30 90 Courriel :
sm.riviere.tarn@ orange.fr
Présentation de la ressource en eau et des milieux aquatiques
CONTENUS PéDAgOgIqUES 2 modules :
- Prim’eau : découverte des composantes (physiques, biologiques et anthropiques) et du fonctionnement de la rivière. Prise de conscience des enjeux vitaux et économiques liés à l’eau et à la rivière.
- second’ eau : une approche approfondie selon 6 thèmes : le partage de l’eau, les zones humides, l’hydromorphologie, la qualité des eaux, l’histoire de la rivière Tarn et les risques liés au cours d’eau.
durée période
2 à 3 demi journées par module de janvier à juin 2014
intervenant tarif
Éducateur environnement du CPIEet technicien du Syndicat Mixte de
Rivière TarnGratuit
1.1.9. L’eau et les milieux aquatiques
10
POUR LES éCOLES DES COMMUNES DES BASSINS
VERSANTS DU CéROU ET DE
LA VèRE
THèME
renseignements
Syndicat Mixte Cérou-Vère
Tél : 05 63 36 45 58Courriel :
cerou.vere@ wanadoo.fr
La qualité de l’eau, la préservation de la ressource en eau, la restauration des milieux aquatiques et la valorisation de la vallée.
CONTENUS PéDAgOgIqUES 3 modules :
- Prim’eau : le Cérou, la Vère ; un territoire et des milieux à découvrir, des usages et des enjeux à comprendre. - second’ eau : usages de l’eau et éco-responsabilité au quotidien
- Terci’eau : l’engagement du citoyen, agir pour la préservation de l’eau et des milieux humides, près de son école
durée période
1/2 journée par moduled’octobre 2013
à juin 2014
intervenant tarif
Éducateur environnement du CPIEet technicien du Syndicat Mixte Cérou-Vère Gratuit
11
1.1.10. Un chemin, une école
12
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES, COLLègES
ETLYCéES
DU TARN
1.2.1. FORMATION D’ÉCO-DÉLÉGUÉs DE CLAssE
ASSOCIATION LA POUzAQUE 81100 VERDALLE Tél : 05 63 50 32 75 Courriel : [email protected] www.lapouzaque.org
La mise en place d’éco-délégués dans un établissement
scolaire, concrétise la volonté d’associer les élèves à
la démarche de Développement Durable de celui-ci.
L’éco-délégué devenant ainsi «relais» concernant les
questions environnementales, «moteur» dans la mise en
place de communications et d’actions concrètes liées au
Développement Durable, «lien» entre sa classe et le Comité
de Pilotage...
Pour l’aider à assumer pleinement ses fonctions, il est
indispensable que l’éco-délégué reçoive une formation.
Depuis plusieurs années La Pouzaque organise sur son site
des formations d’éco-délégués de deux jours.
Au programme : visite approfondie de l’éco-structure et
découverte de sa démarche particulière, informations
générales sur l’environnement et le Développement
Durable, réflexion sur les comportements et modes de
vies, acquisition de notions de respect des biens et des
personnes, construction d’outils de communication…
pour amorcer des changements de pratiques et de
comportement, sensibiliser ses camarades, porter des
projets et les mettre concrètement en œuvre au sein de
son établissement.
durée période
2 à 3 jd’octobre
2013 à juin 2014
intervenant tarif
Animateur environnement Voir structure
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES, COLLègES
ETLYCéES
DU TARN
THèME
renseignements :Comité Départemental de Randonnée Pédestre (CDRP)Tél : 05 63 47 33 70 Courriel : [email protected]
Un projet pédagogique pour découvrir un chemin de randonnée s’adressant aux écoles primaires. C’est un support pour s’initier à la lecture de carte, apprendre à lire le paysage, réaliser des inventaires de la flore et de la faune, comprendre les noms de lieux... Un projet de territoire aux multiples facettes éducatives.
durée période
2 à 5 jd’octobre 2013
à juin 2014
intervenant tarif
CDRP Voir structure
1.2. Des séjours d’immersion
2. Je veuX alleR en Classe de déCOuveRte.... FaIRe une sORtIe thématIQue
2.1. les CentRes de séJOuRs eCOstRuCtuRes 2.1.1. Association La Pouzaque 2.1.2. Le moulin des Sittelles 2.1.3. Base de Sérénac 2.1.4. Base de Razisse 2.1.5. Au Fer à cheval 2.1.6. Domaine du Thoré 2.1.7. Fontbonne 2.1.8. Berlats 2.1.9. Brametourte 2.2. Les sites pédagogiques 2.2.1. Le muséum d’histoire naturelle de gaillac 2.2.2. La réserve ornithologique régionale de Cambounet sur le Sor 2.2.3. Le conservatoire d’espèces fruitières et vignes anciennes de Puycelsi 2.2.4. Les énergies renouvelables au centre Trifyl de Labessière- Candeil 2.2.5. Les centres de tri des déchets à Blaye les mines et Labruguière 2.2.6. Maison de la forêt départementale de Sivens 2.2.7. Réseau départemental et autres sites : contact CPIE des Pays Tarnais 2.2.8. Structures adhérentes au comité jPA81 2.3. qui peut m’aider financièrement 2.3.1. j.P.A. 2.3.2. P.E.P. 2.3.3. A.S.E.
Le réseau Tarn Ecostructures : un projet commun, des déclinaisons locales.Un réseau départemental unique regroupant des structures d’accueil et d’hébergement engagées au travers de la signature d’une charte, dans des recherches de fonctionnements les plus respectueux possibles de l’environnement.En fonction de ses propres réalités, chaque écostructures met en place un fonctionnement propre qui décline les valeurs communes du réseau autour de thèmes majeures : eau, énergies, alimentation, déchets, biodiversité…Le réseau est animé par le CPIE des Pays Tarnais.
14
POUR LES éCOLES
PRIMAIRES, COLLègES
ETLYCéES
DU TARN
1.2.2. L’ETUDE DEs PAysAGEs
DOMAINE DU THORE
ROUTE DES
VERRERIES
81270 LABASTIDE-
ROUAIROUx
Tél : 05 63 98 00 52
Courriel :
domaineduthore@
wanadoo.fr
www.
domaineduthore.com
Une société dans son miroir »
Le Domaine du Thoré : un espace privilégié pour pratiquer la
lecture de paysage.
Moyen d’investigation d’un milieu, fondement à l’énoncé
d’hypothèses, inductrice d’une foule de questions, l’analyse de
paysage a démontré toute sa pertinence pour l’appréhension
d’une microrégion et des hommes qui y vivent.
Se situant d’emblée au cœur des relations entre l’homme et la
nature, le paysage est :
- Un objet d’étude car il est la résultante des contraintes
réciproques entre un milieu et une société. Document où
se trouvent gravées les diverses phases de l’histoire des
hommes, plaque photographique sur laquelle ils ont laissé
des traces plus ou moins précises et profondes, le paysage est
une référence documentaire.
- Un révélateur : Pour déceler l’histoire et le devenir de la
société qui le produit et le consomme, le paysage est un
outil à privilégier, un miroir à regarder. Il révèle les pratiques
matérielles, les rapports sociaux, les représentations
symboliques, tout ce qui modèle une culture locale.
- Un patrimoine à préserver et à mettre en valeur car il
témoigne des faits et gestes de générations d’hommes et de
femmes qui, en aménageant ce terroir pour en vivre, l’ont créé
tel qu’il se présente aujourd’hui.
Le Domaine du Thoré (Amicale Laïque – Les Francas de
Labastide Rouairoux) vous propose la diversité de son
environnement et les compétences de son équipe d’animation
pour une initiation à la lecture de paysage.
Au travers de multiples éclairages que nous déclinerons
avec les enfants, nous vous offrons la possibilité d’acquérir
une méthodologie simple, transposable à d’autres
lieux, qui permettra à chacun de lire les paysages qu’il
traversera, apprenant ainsi à regarder et à analyser ce
témoin majeur des relations de l’homme avec son milieu.
durée période
2 à 5 jd’octobre 2013
à juin 2014
intervenant tarif
Animateur environnement Voir structure
13
2.1.1. AssOCIATION LA POUZAqUEAu sein du Parc Naturel Régional du Haut Languedoc, La Pouzaque bénéficie d’un site naturel exceptionnel au coeur du massif forestier de la Montagne Noire. Résolument engagée dans une gestion respectueuse de l’environnement, La Pouzaque traduit concrètement au quotidien les principes du développement durable grâce à ses nombreuses réalisations : alimentation cohérente, eau chaude solaire, gestion des flux, phyto-épuration, toilettes sèches, déchetterie, arboretum, jardin... qui sont autant d’outils pédagogiques «grandeur nature». Relais Eco-Ecole, La Pouzaque organise tout au long de l’année des classes d’environnement (eau, alimentation, énergie, biodiversité, écocitoyenneté… ) et des formations d’éco-délégués (collèges et lycées).
Approches thématiques : démarche de projet, expérimentations, réflexions, communications… en lien avec les problématiques du développement durable. «Énergies» : sources, consommation, économies, énergies renouvelables, réchauffement climatique… «Eau» : cycle de l’eau, préservation de la ressource, consommation, circuit de l’eau domestique…«Alimentation» : modes de production, consom’acteurs, agriculture bio, commerce équitable, ateliers cuisine…«Déchets» : décomposition, réduction, réutilisation, recyclage… «Jardin» : découverte du jardinage biologique, les cinq sens au jardin…«Patrimoine» : histoire, paysage, vestiges de contrast…
Devenir Éco citoyen : immersion au cœur du «fonctionnement pédagogique» de La Pouzaque. «Vive la cohérence !» : énergies, eau, alimentation, biodiversité, déchets… et concept de cohérence.
Connaître la nature : immersion, observations, expériences, identifications…«Monde animal», «Monde végétal» : classification, adaptation, cycles, chaînes alimentaires, traces et indices, herbiers…«Biodiversité» : écosystèmes, études de milieux : forêt, pelouse sèche, mare, ruisseau…«Astronomie» : découverte du ciel, observation avec lunette astronomique…
Expression : éveil des sens, activités manuelles, activités artistiques… «Arts et Nature» : land’art, teintures et peintures naturelles… musique verte : sons naturels, fabrication d’instruments… créations sonores (structures Baschet)… récup’art…Immersion«Activités Physique de Pleine Nature» : randonnées, orientation, escalade…
Éco Établissements «Formation Eco-délégués» (collèges et lycées)«Relais Eco Ecole»«Accompagnement de démarches éco-établissements»
ASSOCIATION LA POUzAQUE 81100 VERDALLE Tél : 05 63 50 32 75 Courriel : [email protected] www.lapouzaque.org
16
2.1.2. LE MOULIN DEs sITTELLEsLe Moulin des Sittelles aves ses 94 lits vous accueille dans un site magnifique, situé à Burlats (8 km de Castres), village teinté de poésie et d’histoire médiévale, en bordure de la rivière Agout , au pied du massif granitique du Sidobre.Nos séjours se développent autour de l’invention musicale, l’écocitoyenneté, la découverte de la nature et du patrimoine et sont construits avec l’enseignant pour en faire de beaux projets.Nous proposons de mettre en œuvre à travers un vécu quotidien, une démarche de sensibilisation, d’ouverture et d’acquisition par la pratique d’activités artistique, artisanale, environnementale ou scientifique. L’écoute et le respect de l’autre seront toujours au premier plan.Nos valeurs sont transmises par une équipe de permanents. Un musicien compositeur pour la musique et un à deux animateurs par classe pour l’accompagnement à la vie quotidienne et l’encadrement des activités de découverte développées en liaison étroite avec notre milieu de vie.Activités proposées: MUSIQUE : concert d’accueil, jeu instrumental, chant, invention musicale autour du thème choisi par la classe, comédie musicale, mise en scène, théâtre, paysage sonore, montage et enregistrement de textes et musiques sur CD …NATURE : balade sensorielle, orientation, lecture de paysage, cycle de l’eau, faune aquatique, flore, géologie, participation à l’observatoire des saisons…ExPRESSION : danses occitanes, expression corporelle, théâtre, jeux d’ombre, mime, arts plastiques, land art, fabliaux, contes et légendes locales… ACTIVITES ARTISANALES : papier recyclé, teinture végétale, papier marbré, reliure, tissage, tableaux nature, instruments musique verte, pain d’épices, objet flottant …HISTOIRE :, atelier jongleur et troubadour (accessoires du cirque), grand jeu visite du village (architecture médiévale défensive, civile et religieuse), banquet médiéval, légendes autour de la comtesse Adélaïde…COMMUNICATION et MEDIATION CREATIVE : Jeux coopératifs, éveil des sens, création d’une œuvre collectiveSCIENCES ET ENERGIE : Visite d’une maison bioclimatique et ecologique, à la conquête du sonACTIVITES OPTIONNELLESAstronomie, taille de pierre, archéologieCirque , Escalade, Canoë-Kayak, EscrimeAutour de Jean JaurèsExcursions: Massif granitique du Sidobre, Albi, Cagnac les Mines, Carcassonne…
LE MOULIN DES SITTELLES
81100 BURLATS
Tél : 05 63 71 09 83
Courriel : [email protected]
www.musiphiles.asso.fr
15
2.1.3. BAsE DÉPARTEMENTALE DE sÉRÉNACNichée au cœur d’une forêt départementale de 200 ha, à seulement 20 km d’Albi.La capacité d’hébergement est là aussi variable selon les saisons, 70 lits répartis dans les 25 chambres du centre (avec sanitaires privatifs) et 50 lits supplémentaires dans les bungalows en toile pendant la saison estivale auxquels il convient d’ajouter un espace d’accueil aménagé pour les groupes en toile de tente.La salle de restauration, les salles de classes et d’activités, une piscine (16x8), des terrains de sports, des parcours et espaces dédiés aux activités de pleine nature (étude de la forêt, VTT, tir à l’arc, orientation, randonnées…) permettent des séjours riches et variés…. Pour les plus petits, un parcours de motricité en forêt leur permettra de vivre le fabuleux voyage d’une goûte d’eau dans un arbre !!!
BASE DÉPARTEMENTALE DE SÉRÉNAC LA FORêT81350 SERENAC
SERVICE DES BASES DÉPARTEMENTALES DU TARN TÉL. : 05 67 89 62 22 Courriel : [email protected]
17
LEs BAsEs DÉPARTEMENTALEs DE LOIsIRsLe Conseil général du Tarn, engagé dans un agenda 21 départemental, a mis en place des programmes d’actions pour développer la pratique sportive et l’éducation à l’environnement pour le plus grand nombre, et en particulier les plus jeunes. Il dispose de 3 bases départementales (dont Sivens) ; espaces privilégiés dédiés à l’éducation, à l’environnement, et aux activités sportives, scientifiques et artistiques.
2 bases, à 2 pas de chez vous, pour des classes transplantées (de la petite section au lycée)…dans un dépaysement total !!! - Razisse et Sérénac - sont équipées d’un centre d’accueil avec hébergements, dédiés à l’organisation de séjours de groupes ; pendant la période scolaire : classes transplantées et séjours d’intégrations (principaux thèmes : étude de la faune et de la flore, des écosystèmes, activités sportives de pleine nature, astronomie, petits cinéastes…), . Hors période scolaire : accueil de séjours vacances, de comités et clubs sportifs, associations, ALSH, instituts spécialisés…
Afin de garantir des séjours de qualité, le Conseil général du Tarn dispose d’une équipe d’animateurs et éducateurs permanents, d’un réseau d’intervenants professionnels, et de tous les agréments nécessaires pour votre accueil.
Nos valeurs éducatives : Intégrer l’éducation à la protection de l’environnement au quotidien, partager des valeurs de vie en collectivité, favoriser le respect mutuel des êtres et des cultures, développement physique et psychologique de l’enfant. La pratique des activités sportives devient toujours un vecteur d’investigation des écosystèmes forestiers, aquatiques…
En 2012, près de 35 000 repas, 16 000 petits déjeuners et goûters ont été préparés et servis sur ces deux centres. 1 400 demi-journées d’activités ont été encadrées par nos équipes d’animations.
2.1.5. AU FER A CHEVAL
Dans un corps de ferme typique du xIxe siècle, la ferme pédagogique «Au Fer à Cheval» s’ouvre sur l’espace naturel privilégié du plateau du Ségala au cœur des monts d’Alban.Dans une ambiance familiale et de proximité, Alexandra et Sylvain vous accueillent dans la ferme familiale pour passer des séjours autour de différentes thématiques :découverte du milieu du poney et du cheval grâce à un élevage de 25 poneys et chevaux sur placedécouverte du milieu rural et de la ferme et de ses animauxdécouverte du jardin et d’une exploitation maraichère biosensibilisation au respect du milieu naturel et de l’environnement grâce à de nombreuses animations nature (fabrication de pain aux orties, de confitures et de sirops, découverte des papillons et des oiseaux, rencontre avec la rivière et les mileiux humides etc.)Forte d’une expérience de plus de 25 ans dans l’accueil des groupes, la ferme pédagogique Au Fer A Cheval a su également garder son sens de l’accueil et de l’ambiance.Résolument ancrée dans une démarche respectueuse de l’environnement, elle vous ouvre ses portes pour des séjours en internat ou sur une seule journée où vous pourrez découvrir la richesse des savoirs faire du milieu rural alliée à une recherche toujours plus poussée du respect de la nature.
FERME PÉDAGOGIQUE AU FER A CHEVAL
CARREL SYLVAIN ET ALExANDRA
LA BOURRELIÉ
81250 PAULINET
www.auferacheval.com
Tél. : 05 63 55 84 57
06 83 86 11 40 / 06 42 68 95 04
18
2.1.4. BAsE DÉPARTEMENTALE DE RAZIssESituée à 30 km d’Albi, sur les rives du plan d’eau qui lui a donné son nom dans un écrin naturel magnifique ou les ruisseaux, rivières, falaises rocheuses et autres forêts se côtoient.La capacité d’hébergement est variable selon la saison, 92 lits répartis dans les chambres du centre, avec sanitaires dans chacune d’entre elles. Auxquels s’ajoutent pendant la période estivale 50 lits répartis dans les bungalows en toile. Enfin, un espace aménagé permet de recevoir pour quelques nuits les raids (sous toile de tente) organisés par nos équipes.Pour l’agrément de vos séjours, de nombreux équipements sont à disposition : salle de restauration avec vue panoramique, salles de classes et d’activités, laboratoire scientifique, gymnase, salles polyvalente, terrains de sports extérieurs, parcours d’orientations (sur la biodiversité) et d’accrobranches, murs et rochers d’escalades, espaces canoë-kayak, tir à l’arc, VTT, pèche et découverte du milieu aquatique et de la nature…
BASE DÉPARTEMENTALE RAzISSE 81120 MONT-ROC SERVICE DES BASES DÉPARTEMENTALES DU TARN TÉL. : 05 67 89 62 22 Courriel : [email protected]
2.1.8. BERLATs ACCUEIL DÉCOUVERTE
Blotti au cœur des Monts de Lacaune, à 550m d’altitude, le centre d’accueil de Berlats, a été fortement rénové début 2012 et permet l’accueil de personnes en situation de handicap. Il bénéficie d’un environnement naturel exceptionnel : un ruisseau, des prairies, des forêts, des élevages, des sentiers de randonnées.A Berlats, on prend le temps d’observer, de s’interroger, de faire des hypothèses, d’interpréter… de découvrir les ressources locales et de se glisser dans la peau de l’enfant sauvage. On vit une aventure collective entremêlée de jeux sportifs (terrain multisports), de jeux coopératifs, d’initiations diverses (occitan, cuisine locale, cirque, astronomie, mime, théâtre, cinéma…)Les apprentissages sont basés sur l’expérience et le partage des connaissances.En 2013 / 2014, trois thématiques seront développées : l’eau, l’énergie, l’astronomie.
BERLATS ACCUEIL DÉCOUVERTE
LA VITARELLE
81260 BERLATS
Tél : 05 63 74 02 90Courriel : [email protected]
www.berlats.com
Pour les tarifs, se renseigner auprès des éco-structures.19
2.1.9. RELAIs DE BRAMETOURTE
Le Relais de Brametourte situé à Lautrec au cœur du Tarn, vous accueille dans une ferme du 18e siècle sur un domaine de 10 hectares arboré de chênes et buis centenaires.Notre but est de faire se rencontrer les enfants et le monde rural autour d’activités ludiques (artistiques, sensorielles, sportives…) et pédagogique sur la base d’une méthode active conçue autour des 5 sens.Au cours de votre séjour à la journée ou en pension complète, nous espérons pouvoir vous éveiller à la découverte où redécouverte du milieu naturel et rural qui nous entoure. Nous souhaitons que les enfants, qui seront les adultes de demain, portent à leur tour une attention particulière à ce qui constitue notre environnement patrimonial et naturel et à son avenir. Nos activités pourront être adaptées en fonction du projet d’école ou projet d’animation de chaque structure.
Thématiques abordéesIMPACT DE L’HOMME SUR SON ENVIRONNEMENTComment l’Homme s’approprie et modifie son environnement, les conséquences sur la biodiversité…*AGRICULTURE et PATRIMOINE : La ferme découverte et ses animaux (Utilisation, transformation, qualité d’élevage…) – Elevage équin.Dérivés : Les céréales, le foin, la paille – Les modes de vie à la campagne *ALIMENTATION : Du blé au pain. L’agriculture biologique, l’utilisation du blé, la fabrication du pain…(En association avec la visite du moulin de Lautrec – Office de Tourisme). Le four à pain du 18ème siècle : la vie rurale des siècles passés.*LA FAUNE LOCALE : Les animaux de nos campagnes : Modes de vie, observer les traces, impact sur l’environnement. Impact de la présence de l’homme…Les insectes : leur utilité, leurs nuisances, modes de vie… *LA FLORE : Les arbres, comment vivent-ils, à quoi ils servent... Découverte, récoltes et observations, la forêt, les haies, leurs utilités et leurs habitants*LECTURE DE PAYSAGE : Les reliefs, les cours d’eau, les éoliennes, l’organisation des hameaux, des routes : l’aménagement de l’environnement par l’Homme et l’impact sur la biodiversité.*COURSE D’ORIENTATION - RANDONNEE : Evoluer et se diriger en milieu naturel. Apprendre à se repérer selon les indications cartographiques, les indices réels sur le terrain, tout en respectant l’environnement présent.
Relais de Brametourte81440 LAUTRECTél : 05 63 75 30 31Fax : 09 70 32 45 87 Email : [email protected]
Site internet : www.relais-de-brametourte.com
20
2.1.7. FONTBONNE EsPACE NATURE
Fontbonne l’espace nature est un ancien pavillon de chasse du xVIIIe siècle situé dans la forêt de la Grésigne, près des gorges de l’Aveyron, au coeur des bastides Albigoises. Le centre propose des séjours à la découverte de l’environnement forestier à travers différentes approches (naturaliste, ludique, artistique, sensorielle, sportive...)
FONTBONNE ESPACE NATURE81140 PENNE SUR TARNTél : 05 63 33 10 85Courriel : [email protected]
2.1.6. DOMAINE DU THORÉ
Le Domaine du Thoré est situé au cœur du Parc Naturel Régional du Haut Languedoc, à la charnière du Tarn, de l’Aude et de l’Hérault. Cette position lui offre des atouts indéniables pour la mise en place de projets pédagogiques résolument orientés vers la découverte de l’environnement et le développement durable.En collaboration avec les enseignants, l’équipe d’animation conçoit des projets individualisés « sur mesure » adaptés à chaque classe et ce, à partir d’un large panel d’activités : lecture de paysage, découverte du patrimoine naturel (forêt, rivière, faune et flore,...), du patrimoine culturel (patrimoine textile, culture occitane.. ), activités artistiques (création musicale, arts plastiques…), activités scientifiques (expérimentation et fabrications technologiques).Engagée dans une démarche de réduction de son empreinte écologique, l’équipe du Domaine offre également la possibilité de travailler sur les gestes écocitoyens, la réduction de la consommation, la gestion des déchets, les énergies renouvelables.
DOMAINE DU THORE
ROUTE DES VERRERIES
81270 LABASTIDE-ROUAIROUx
Tél : 05 63 98 00 52
Courriel :
www.domaineduthore.com
2.2. les sItes PédaGOGIQues
2.2.1. le MuséuM d’histoire naturelle
Un lieu d’une richesse exceptionnelle qui propose des collections classiques de zoologie : ornithologie (700 oiseaux, plus de 10 000 œufs), reptiles, poissons, insectes,...mais aussi de géologie et de paléontologie. Plus de 4 000 planches d’herbiers consultables sur demande.- Accompagnement et animations pédagogiques de la maternelle aux classes de collège, proposés sur place.- Possibilité d’emprunt d’une mallette pédagogique sur les fossiles.
contact :Musée Philadelphe Thomas2, place Philadelphe Thomas 81600 - gaillacTél : 05 63 57 36 31 - Courriel : musé[email protected]
2.2.2. la réserve ornithologique régionale de caMbounet sur sor
Entre Castres et Puylaurens, un espace remarquable d’observation de l’avifaune. La réserve naturelle abrite une importante colonie de hérons (500 à 800 couples représentant 7 espèces de hérons). Mais au total ce sont plus de 170 espèces observables. En visite libre ou accompagnée, une exposition et différents observatoires jalonnent un circuit facilitant la découverte.
contact :Ligue pour la Protection des oiseaux du Tarn (LPO Tarn)Place de la mairie - BP 20027 - 81290 labruguièreTél : 05 63 73 08 38 - Courriel : [email protected] - Site internet : tarn.lpo.fr
2.2.3. le conservatoire d’espèces fruitières et vignes anciennes à puycelsi
Un lieu de conservation de la biodiversité végétale cultivée de nos campagnes.Plus de 750 introductions de pommiers, poiriers, cerisiers, pêchers et pruniers anciens ainsi que 102 cépages sont installés en vergers et vigne de collection.Découverte visuelle olfactive et gustative du patrimoine fruitier d’antan1h30 de visite guidée gratuite pour toutes les tranches d’âge.
contact :Conseil général du TarnMaison du Verger - 81140 puycelsiTél : 05 63 48 68 50 - Courriel : [email protected] - Site Internet : www.tarn.fr
2.2.4. le circuit des énergies renouvelables à labessière candeil
Du tout nouvel espace multimédia, en passant par l’observatoire du climat ou encore un voyage au coeur du bioréacteur, petits et grands auront l’occasion de comprendre les enjeux liés au développement durable (énergies renouvelables, tri et consommation).2 heures de visite
réservation :TRIFYL - Service CommunicationLes Courtials - 81300 Labessière Candeil Tél : 05 63 81 23 50 - Fax : 05 63 81 23 01 - Courriel : [email protected]
21
2.2.5. les infrastructures de traiteMent des déchets
Présent sur le territoire, Trifyl accueille les groupes sur une vingtaine de sites (centres de tri de Blaye-les-Mines et de Labruguière, plateformes de compostage, déchèteries...).Visites en groupe et sur rendez-vous. Portes ouvertes une fois par an.
renseignement :Formulaires de visites sur www.trifyl.fr (Infos pratiques/Docothèque/Animations et visites).
2.2.7. le réseau départeMental des sites pédagogiques
Pour aider les acteurs de l’éducation à l’environnement à travers des lieux et des équipements de proximité, sur des thématiques variées, un réseau de sites d’intérêt pédagogique est en cours de constitution. Objectif : une cinquantaine de sites référencés d’ici fin 2010 abordant les thèmes de l’eau, des risques majeurs, des espaces naturels, de la forêt, de l’énergie, du patrimoine ou des déchets.
contact :CPIE des Pays Tarnais - 76, avenue du Sidobre - 81100 castresTél : 05 63 59 44 33 - Fax : 05 63 59 01 41Courriel : [email protected] - Site Internet : www.cpie81.fr
22
2.2.8. structures adhérentes au coMité Jpa 81
Séjour classe à l’océan avec les MJC du Tarn à Soulac sur Mer.
contact : FDMJC du Tarn - 93 rue Goya - 81100 castres - Tél : 05 63 59 62 08 Courriel : [email protected]
Séjour classe à la montagne avec les éclaireurs et éclaireuses de France à Saint-Pierre del Forcats.
contact : EEDF - Base de loisirs de Cantepau - BP90353 - 81027 ALBI Cedex 9 Tél : 05 63 47 51 49 Courriel : [email protected]
Séjour classe en forêt avec la Fédération des Oeuvres Laïques 81 - Lascroux
contact : FOL du Tarn - 11 rue Fonvieille - 81000 ALBI - Tél : 05 63 54 10 09 Courriel : [email protected]
2.2.6. maison de la forêt départementale de sivens
Au cœur d’un massif forestier à l’ouest du Tarn, la base de Sivens propose toute l’année des animations et des visites guidées sur le thème de la forêt ainsi que des expositions au rythme des saisons sur l’Environnement et le Développement Durable.4 expositions à thèmes : - du 7 septembre au 27 novembre 2012 «Gueule de bois»- du 5 décembre 2012 au 14 février 2013 «Jeux coopératifs»- du 16 mars 2013 au 20 mai 2013 «Bâtir en terre»
renseignements : Conseil général du Tarn - Tél : 05 63 33 10 23 Courriel : [email protected] - Site Internet : www.tarn.fr
2.3.1. COMITÉ jPA DU TARN
Le dispositif JPA ANCV permet de bénéficier d’aides au départ en classe découverte.Dossier téléchargeables sur : http//:www.jpa.asso.fr/
Renseignements : Solange gUIRAUD Tél. : 06 02 34 72 00 Courriel : [email protected]
2.3.2. P.E.P.
Depuis 1917, l’ADPEP81 apporte des aides à la scolarité pour les enfants des familles démunies.
Renseignements : Daniel gIRARDELLI Tél. : 05 63 38 73 91 Courriel : [email protected]
2.3.3. A.s.E.
Dans le cadre de la protection de l’enfance (A.S.E.) : possibilité d’aide du Conseil général du Tarn.
Renseignements : Les Maisons du Conseil général du Tarn
3. je souhaite me former… je souhaite bénéficier d’un accompagnement pédagogique
3.1. Enseignants du 1er et 2nd degré dans le temps institutionnel
3.2. Tous publics y compris enseignants (hors temps institutionnel)
3.3. Education Nationale et CPIE des Pays Tarnais
RenseIGneR, COnseIlleR, aIdeRµ Pour rechercher un thème de projet, pour le préparer, pour impulser un partenariat, pour préciser une méthodologie.....
24
2.3. qui peut m’aider financièrement
23
3.1. enseIGnants du 1eR et 2nd deGRé dans le temPs InstItutIOnnel
DISPOSITIFS TERRITOIRE THèMES PRINCIPES
ENsE
IGN
AN
Ts
DU
1ER
DEG
RÉ
Conférences pédagogiques
liées à des projets
territoriauxTED - SICTOM CACM - SIPOM
Toutes circonscriptions
Intégrer les plans de prévention des
déchets
Participation à un projet local territorial impliquant les établissements scolaires,
les collectivités, la population… lié à un ou des
thèmes du DD.
Durée 3h
Conférences pédagogiques
ciblées(département)
Toutes circonscriptions
- Gestion de l’eau - L’homme et le
territoire
Etude du milieu proche de l’école sur le thème choisi :Ressources et cadre institutionnel…
Durée 3h
Conférences pédagogiques
cibléesSciences
participatives(dispositifs nationaux)
Toutes circonscriptions
Biodiversité : - Observatoire des saisons- Un dragon dans mon jardin- Les pollinisateurs
Science participative : relevés d’observations bio-indicateurs de l’évolution du climat et des milieux.
Durée 3h
renseignements : - Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale : DSTEN responsable EDD - Thierry MARTIN tél : 05 67 76 58 47 ; courriel : [email protected] - Équipe de circonscription : se renseigner auprès de chaque IEN - EMALA/ EDD tél : 05 63 43 34 60 courriel : [email protected]
ENsE
IGN
AN
Ts
DU
2ÈM
E D
EGR
É
renseignements : Groupe académique EDD Thierry DUCLERC - I.P.R. - Place St Jacques 31073 TOULOUSE tél : 05 61 36 41 94 ou 05 61 36 40 11 courriel : [email protected] www.ac-toulouse.fr/web/personnels/1335-education-au-developpement-durable.php
Benoît THOMASSON - Bassin Castres / Mazamet (Contact : Lycée Borde Basse) Bruno MERCAT - Bassin Albi/Carmaux (Contact : Lycée Bellevue) Bassin Gaillac / Lavaur
Des dispositifs de formation : Le plan Académique de Formation (PAF) Les Formations d’Initiative Locale (FIL) : 12 h de formation à la disposition des établissements (se renseigner auprès du Principal ou du Proviseur de l’établissement).
25
3.2. tOus PublICs Y COmPRIs enseIGnants (hORs temPs InstItutIOnnel)
CPIE DES
PAYS TARNAIS Journées thématiques
Pour découvrir des programmes de sciences
participatives
«L’observatoire des saisons»
pour se former aux estimations du
recouvrement végétal et approfondir le dispositif.
16 avril 2014
7h
renseignementsCPIE des Pays Tarnais Yannick JOULIE76 Avenue du Sidobre81100 CASTRESTél : 05 63 59 44 [email protected]
Plus d’informations,sur www.cpie81.fr(rubrique formation)
« Un dragon
dans mon jardin »
pour mieux connaître les amphibiens et leur milieu
de vie
12 mars 2014
7h
« Les pollinisateurs »
découvrir la diversité des abeilles et les
moyens de participer à leur préservation.
18 juin 2014
7h
« Le sol »
Prendre conscience du sol, milieu de vie...
16 octobre 2013
26
3.3. Education Nationale et CPIE des Pays TarnaisPour rechercher un thème de projet, pour le préparer, pour impulser un partenariat, pour avoir accès à des ressources, pour préciser une méthodologie, tout enseignant, ou tout éducateur peut faire appel à :
éDUCATION NATIONALE
MISSIONS
1. Aide à la mise en œuvre des priorités pédagogiques nationales et académiques dans les écoles publiques du département à travers des animations pédagogiques et des interventions directes en classe auprès des enseignants et de leurs élèves.Thèmes abordés : EDD, risques majeurs, hygiène et sécurité.
contact : Jacky MIQUEL - EMALA EDD - CDDP du Tarn97 Bld Soult - 81000 ALBITél : 05 63 43 34 60 - 05 63 43 34 65Courrriel : [email protected]
CPIE DES PAYS TARNAIS
MISSIONS
1. Aide à la définition de projet : quel thème retenir, quelles méthodes, quelles approches développées, quels partenaires…
2. Aide à l’approfondissement de projet : le CPIE vous rencontre pour mieux comprendre et s’adapter à vos objectifs, à vos attentes et au contexte de votre classe.
contact : Jean-Yves CADEILHAN - CPIE des Pays Tarnais76, avenue du Sidobre - 81100 CASTRESTél : 05.63.59.44.33Courriel : [email protected]
REMARqUE : Tous les prescripteurs d’une offre pédagogique présentée dans ce document, sont aussi à même de renseigner, conseiller ou aider au regard de la thématique qu’ils développent, tout enseignant ou animateur à élaborer un projet éducatif global.
4. je recherche du matériel, des structures, des réseaux...
4.1 Des lieux et des « objets »
4.1.1. Le Rudoscope 4.1.2. I.D.R.R.
4.1.3. La malle à insectes
4.1.4 Radio Francas
4.1.5 ADEPEC
4.1.4. Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Tarn 4.1.5. Le Centre de Ressources Environnement et Développement Durable
4.2 Des sites Internet
27 28
4.1.1. « le RudOsCOPe »
Si la rudologie est la science qui aborde les déchets, le Rudoscope est une exposition sur ce thème mêlant art de la récupération et pédagogie... suscitant un regard aiguisé sur notre société de consommation. 5 espaces pédagogiques (jeux, modules interactifs...) composent cette « exposition-événement » : l’espace conte, l’archéodéchets, le petit musée, le magasin et le jardin. Conditions : une salle de 150m2 minimum.À organiser en collaboration avec une collectivité locale.
renseignements : Conseil général du Tarn - Service gestion de l’environnement Tél : 05 63 48 68 50 - Courriel : [email protected] - Site Internet : www.tarn.fr
4.1.2. « i.d.r.r.»
L’IDRR du Tarn a pour but de susciter, favoriser et promouvoir, à partir d’expériences, toutes les initiatives reposant sur :- l’utilisation des ressources naturelles renouvelables / ressources énergétiques (rayonnement solaire, énergie éolienne, énergie hydraulique, biomasse...) / matériaux (bois et autres végétaux, produits animaux,...) / le recyclage des éléments utilisés / la récupération et la transformation des déchets et résidus ménagers, agricoles, industriels,... / la lutte contre le gaspillage...renseignements : IDRR - Le Crémissal Puech Auriol - 81100 CASTRES Tél. : 05 63 59 89 22 - Courriel : [email protected] Internet : www.outilssolaires.com/idrr
4.1.3. « la malle InseCtes »
Pour favoriser l’observation, la capture et la détermination de nombreux insectes ou se lancer dans l’élevage de certains, une vraie caisse à outils a été constituée, avec fonds documentaires, planches de détermination, boites à insectes, loupes binoculaires, pinces, épingles, aspirateur à bouche, filet troubleau, filet à papillons, battoir,...et une liste d’entomologistes tous passionnés et prêts à partager leurs connaissances. Cette malle est mise à disposition gratuitement.
renseignements : Office pour les Insectes et leur Environnement - OPIE - Muséum d’Histoire Naturelle - 2, place Philadelphe Thomas 81600 GAILLACTél : 05 67 76 35 34 - Courriel : [email protected]
4.1.4. « RadIO FRanCas »
En partenariat avec le CSA, les Francas développent une action d’éducation citoyenne à la radio et à l’information.
renseignements : francas du tarn32 rue des Carmelites - 81000 ALBI - Tél : 05 63 48 86 40 - Courriel : [email protected]
4.1.5. « adePeC »
Cette association propose une éducation à la prévention dans les domaines de la santé et de la sécurité, elle fait également la promotion de la citoyenneté et de la solidarité.
renseignements : adepec8 avenue de Lattre de Tassigny - 81000 ALBI - Tél : 05 63 54 46 56 Courriel : [email protected]
4.1.6. Centre Départemental de Documentation Pédagogique (CDDP)
Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique (CDDP) propose différentes ressources pédagogiques et documentations, à destination de la communauté éducative.Ils peuvent ainsi vous proposer différents services dans le cadre de vos recherches, dans le domaine de l’environnement :- prêt de livres et de documentations- prêt d’expositions- aide à un projet éditorial- accompagnements divers de projets.
CDDP du Tarn97, boulevard Soult - 81000 ALBI Tél : 05 63 43 34 60
Courriel : [email protected]
4.1.7. Centre de Ressources Environnement et Développement Durable
Depuis 1984, date de sa création, le CPIE des Pays Tarnais a capitalisé de nombreuses connaissances sur l’environnement du département du Tarn. Les références de ces ressources sont mises en ligne sur le site www.cpie81.fr.Le centre de ressources de territoire du CPIE des Pays Tarnais est un lieu d’échanges et d’informations ouvert sur rendez-vous.- Des ressources humaines : une équipe de spécialistes, pédagogues de l’environnement.- Des ressources documentaires : ouvrages, études, revues, vidéos,..- Desressources pédagogiques : malles, outils, fiches,...CPIE des Pays Tarnais76, avenue du Sidobre 81100 CASTRESTél : 05 63 59 44 33Courriel : [email protected]
4.2. sites internet eddwww.eduscol.education.frwww.educagri.frwww.comite21.orgwww.ac-toulouse.fr/web/personnels/1335-education-au-developpement-durable.php
www.portal.unesco.org/fr/educationwww.reseauecoleetnature.orgwww.fnh.org http://pedagogie.ac-toulouse.fr/educ-envir81/www.tarn.fr
29 30
5. je cherche un partenariat… à prendre contact avec un réseau environnement et nature
5.1 Comité jPA du Tarn
5.2 Les pupilles de l’école publique
5.3 L’OCCE
5.4 Le groupe départemental EDD
5.5 L’URCPIE
5.6 gRAINE Midi-Pyrénées
5.7 Le CREEMP
5.1. LE COMITE jPA DU TARN
Le comité JPA regroupe des organisations qui s’associent pour favoriser l’accès aux loisirs éducatif, vacances, classe de découverte et promouvoir une éducation à la solidarité et citoyenneté.La JPA81 est composée de 19 associations.
Solange GUIRAUD 32 rue des Carmélites - 81000 albi Tél : 05 63 45 24 30 Courriel : [email protected] www.jpa.asso.fr
5.2. LES PUPILLES DE L’ENSEIgNEMENT PUBLIC DU TARN
L’association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public du Tarn aide depuis 1917 à la scolarisation des plus démunis et œuvre dans les champs des handicaps. Des aides peuvent être accordées pour les départs en classe découverte.
A.D.P.E.P. 8132 rue des Carmélites - 81000 albi Tél: 05 63 38 73 91Courriel : [email protected]
5.3. L’OCCE
L’office Central de la Coopération à l’Ecole fédère la vie et l’action pédagogique des coopératives scolaires (O.C.C.E). Elle propose et soutient les projets coopératifs pour les classes (outils pédagogiques, formation, projets, support juridique et comptable,...)
O.C.C.E. 81Daniel Girardelli32 rue des Carmélites - 81000 albi Tél: 05 63 38 73 91Courriel : [email protected]
5.4. le groupe départeMental edd
Le groupe départemental EDD est composé de représentants de l’Education Nationale, du Conseil général du Tarn, du Parc Naturel Régional du Haut Languedoc, du CCDP, du CPIE des Pays Tarnais et du Réseau Tarn Ecostructures.
Dans le cadre des actions scolaires, il a pour objectifs de :- fédérer les différents acteurs de l’éducation à l’environnement à l’EDD,- coordonner à partir d’une démarche générale d’échange, une réflexion globale sur la promotion, l’évaluation et la reconnaissance de l’EDD,- effectuer des liens avec le socle commun de connaissance, de compétence,- impulser des actions spécifiques de communication et de formation.
Dans le cadre de sa politique d’éducation à l’environnement et à la citoyenneté, le Conseil général du Tarn développe l’émergence de projets pédagogiques dans le domaine du développement durable, soutient des interventions scolaires et incite aux démarches d’agenda 21 dans les établissements scolaires.
renseignements :Inspection d’Académie : IEN responsable EDD - Thierry MARTINtél : 05 67 76 58 47courriel : [email protected]Équipe de circonscription : se renseigner auprès de chaque IENEMALA/ EDD tél : 05 63 43 34 60 courriel : [email protected]
renseignementsConseil général du Tarn, Service gestion de l’environnementTél : 05 63 48 68 50Courriel : [email protected] Internet :www.tarn.fr
31 32
les PaRtenaIRes de l’éduCatIOn à l’envIROnnement
les dIsPOsItIFs PédaGOGIQues PRésentés sOnt mIs en OeuvRe et FInanCés PaR :conseil général du tarn
conseil régional de midi-pyrénées
éducation nationale
dreal midi-pyrénées
ademe midi-pyrénées
agence de l’eau adour garonne
ville de castres
ville de gaillac
parc naturel régional du haut languedoc
trifyl
communauté d’agglomération castres-mazamet
sipom de revel
sictom de lavaur
communauté de communes tarn et dadou
syndicat mixte de rivière tarn
syndicat mixte de rivière cérou-vère
europe
5.5. urcpie midi-pyrénées
urcpie midi-pyrénéesL’Union Régionale des CPIE regroupe les 6 structures labellisées CPIE présentes sur Midi-Pyrénées. Elle intervient pour : - contribuer à développer des collaborations entre CPIE autour de projets régionaux- stimuler et organiser la vie du réseau pour favoriser l’échange et la mutualisation- être au service des habitants et participer au développement durable des territoires en Midi-Pyrénées- promouvoir une sensibilisation et une éducation de tous à l’environnement.
renseignements : URCPIE de Midi-Pyrénées - 76 avenue du Sidobre - 81100 CASTRES Tél : 05.63.59.44.33 Courriel : [email protected]
5.6. graine midi-pyrénées
graine midi-pyrénées70 structures qui œuvrent pour :- permettre les échanges de pratique et d’information- promouvoir l’éducation à l’environnement - coordonner une dynamique de concertation et d’action- accompagner le développement de l’éducation à l’environnement en Midi-Pyrénées
renseignements :Maison de l’Environnement - 14, rue de Tivoli - 31068 TOULOUSE CedexTél : 05 61.53.03.52 - Courriel : [email protected]
5.7. creeMp
Créé en 1997, le Comité régional d’éducation à l’environnement en Midi-Pyrénées (CREEMP) réunit les acteurs institutionnels et associatifs chargés de promouvoir l’Education à l’Environnement et au développement durable en Midi-Pyrénées : DREAL, DRJSCS, Académie de Toulouse, DRAAF, Conseil Régional, ADEME, Agence de l’eau, ARPE, et GRAINE. Les membres du CREEMP travaillent ensemble autour d’objectifs communs : • valoriser les acteurs de terrain,• susciter l’émergence de nouveaux acteurs et projets,• favoriser l’échange et la mutualisation des expériences,• diffuser l’information,• développer des actions de formation menées en partenariat.http://www.creemp.org Tél : 05 61 58 65 62 - Référent : Savine ANDRY (DREAL Midi-Pyrénées)
créd
its p
hoto
s :
Don
atie
n Ro
usse
au -
CPI
E de
s Pa
ys T
arna
is
33
