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But du jeu : Pour chaque phrase, identifier le verbe et le groupe verbal en posant les questions : - Qui ? - Quoi ? - À qui ? - À quoi ? Déroulement de la partie. Chaque joueur pose son pion sur la case départ. A tour de rôle, l’enfant avance son pion du nombre de points obtenus par le dé (1-3 points) et fait ce qu’indique la case : - Tire une carte lire la phrase sur la carte, nommer le verbe conjugué et identifier le groupe verbal en s’aidant des cartes question (si besoin, utiliser des feutres effaçables pour faire les analyses) - Lance le dé rouler le dé et accomplir l’action demandée par le dé En cas d’erreur, le joueur recule d’une case. En cas de bonne réponse, il attend le prochain tour pour relancer le dé nicolenipapier.eklablog.com

e joueur pose son pion sur la case départ. A tour de rôle ...ekladata.com/t2urj-I6K6ovug92zSSlyi9nArA/Le-jeu-du... · Déroulement de la partie. Chaque joueur pose son pion sur

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But du jeu :

Pour chaque phrase, identifier le verbe et le groupe verbal en posant les questions :

- Qui

- Quoi

- À qui

- À quoi

Déroulement de la partie.

Chaque joueur pose son pion sur la case départ. A tour de rôle, l’enfant avance son pion du nombre de points obtenus

par le dé (1-3 points) et fait ce qu’indique la case :

- Tire une carte lire la phrase sur la carte, nommer le verbe conjugué et identifier le groupe verbal en s’aidant

des cartes question

- Lance le dé rouler le dé et accomplir l’action demandée par le dé

En cas d’erreur, le joueur recule d’une case. En cas de bonne réponse, il attend le prochain tour pour relancer le dé

But du jeu :

Pour chaque phrase, identifier le verbe et le groupe verbal en posant les questions :

- Qui ?

- Quoi ?

- À qui ?

- À quoi ?

Déroulement de la partie.

Chaque joueur pose son pion sur la case départ. A tour de rôle, l’enfant avance son pion du nombre

de points obtenus par le dé (1-3 points) et fait ce qu’indique la case :

- Tire une carte lire la phrase sur la carte, nommer le verbe conjugué et identifier le groupe

verbal en s’aidant des cartes question (si besoin, utiliser des feutres effaçables pour faire les analyses)

- Lance le dé rouler le dé et accomplir l’action demandée par le dé

En cas d’erreur, le joueur recule d’une case. En cas de bonne réponse, il attend le prochain tour pour

relancer le dé

nic

ole

nip

ap

ier.e

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blo

g.c

om

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La petite fille achète

une poupée.

La fille aime les

donuts et les éclairs

au chocolat

Le garçon cherche sa

maman dans le

magasin.

Elle joue à la marelle. Mes voisins ont un

chien. Il joue au foot.

Cédric cherche son

papa partout.

Elle parle à son amie

dans la cour de

récréation.

Elle prête son livre.

nico

lenip

apie

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ipap

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Cécile et Suzanne

aiment les glaces au

citron.

La machine sert à

laver la vaisselle.

Mathilde trouve sa

barbie sous son lit.

Adrien joue au ballon

dans le jardin.

Les parents ont

applaudi leur enfant.

Je raconte ma

journée à mon papa.

Eric a fabriqué un

avion en papier.

Michel lave sa

chemise. Julie saute à la corde.

nico

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pions et dé

Invente une

phrase avec le

verbe que te

souffle ton

voisin.

Quelles sont les

questions que

tu peux poser

pour trouver le

groupe

verbal ?

Qu’est ce qui

se trouve

obligatoiremen

t dans le

groupe

verbal ?

De quelle

couleur

entoures-tu le

verbe dans la

phrase ?

Qu’est ce qui

se trouve

obligatoiremen

t dans le

groupe

verbal ?

BONUS

Tu avances

d’une case

sans répondre

à une question

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apie

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tire

une

carte tire

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carte tire

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carte

tire

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carte

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une

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carte

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retour à

la case

départ

lance

le dé

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la case

départ

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le dé

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