Entraînement tests psychotechniques • Tests de logique simple 1

Entraînement : Tests de logique simple

Exercice 1 : test d’observation (7 min)

A. 1 _ 2 _ 4 _ 5 _ 7 _ 8 _ 6 _ 3 _ 2 _ 1 _ 9 _ 8 _ 11 _ 7 B. 5 _ 2 _ 1 _ 7 _ 9 _ 10 _ 12 _ 13 _ 11 _ 14 _ 5 _ 4 _ 17 C. 14 _ 16 _ 20 _ 19 _ 32 _ 44 _ 17 _ 25 _ 28 _ 22 _ 39 D. 12 _ 14 _ 11 _ 13 _ 10 _ 15 _ 12 _ 16 _ 10 _ 17 _ 15 _ 19 E. 23 _ 21 _ 27 _ 32 _ 25 _ 41 _ 43 _ 46 _ 48 _ 30 _ 25 _ 54 F. 32 _ 31 _ 29 _ 27 _ 28 _ 26 _ 23 _ 25 _ 22 _ 21 _ 19 _ 20 _ 18 G. 41 _ 47 _ 52 _ 55 _ 72 _ 80 _ 73 _ 99 _ 103 _ 141 _ 150 H. 147 _ 172 _ 198 _ 165 _ 209 _ 153 _ 457 _ 521 _ 636 I. 237 _ 142 _ 98 _ 507 _ 1 233 _ 2 742 _ 283 _ 2 954 _ 372 J. 1 001 _ 2 002 _ 4 571 _ 5 805 _ 6 903 _ 7 952 _ 10 773 _ 1 281 _ 1 389 K. 2 951 _ 2 591 _ 2 195 _ 1 295 _ 1 259 _ 842 _ 732 _ 941 L. 49 _ 50 _ 51 _ 52 _ 53 _ 54 _ 55 _ 56 _ 57 _ 58 _ 52 _ 50 M. 171 _ 208 _ 307 _ 286 _ 251 _ 176 _ 185 _ 274_ 255 _ 341 N. 963 _ 1 255 _ 2 454 _ 337 _ 3 732 _ 745 _ 4 842 _ 5 102 _ 607 O. 12 252 _ 11 177 _ 10 093 _ 9 083 _ 19 476 _ 26 250 _ 17 091 _ 13 378 P. 15 478 _ 19 025 _ 27 175 _ 35 483 _ 275 624 _ 301 727 _ 278 891 Q. 20 009 _ 32 145 _ 44 118 _ 37 991 _ 47 089 _ 172 043 _ 263 817 R. 102 624 _ 99 732 _ 198 854 _ 232 923 _ 454 722 _ 788 964 _ 899 100 _ 1 000 504 S. 12 282 846 _ 12 281 997 _ 12 883 089 _ 12 883 088 _ 12 884 089 _ 12 884 090 T. 191 179 376 _ 191 179 367 _ 191 197 367 _ 19 197 267 _ 19 198 267 _ 19 198 268

1. Indiquez le nombre de fautes total dans l’usage des signes _et _pour les dix dernièreslignes (de K à T). A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 E. 23

2. Quelle est la seule ligne sans aucune faute ?A. Ligne K B. Ligne J C. Ligne T D. Ligne P E. Ligne D

3. Quelle est la ligne qui présente le plus de fautes ?A. Ligne M B. Ligne N C. Ligne A D. Ligne B E. Ligne F

4. Nombre de lignes ayant deux fautes :A. 6 B. 7 C. 8 D. 10 E. 9

5. Nombre total de fautes sur l’ensemble de la feuille :A. 49 B. 47 C. 48 D. 50 E. 51

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Exercice 2 : relevé de notes (8 min)

Voici les relevés des moyennes trimestrielles sur 20 des notes d’élèves d’une classe de 3e dans les principales matières.

1. Combien d’élève(s) n’ont aucune note au-dessus de 10 ?2. Combien d’élève(s) ont une note supérieure à 12 en sciences ?3. Combien d’élève(s) ont une note inférieure ou égale à 8 en anglais ?4. Combien d’élève(s) n’ont pas la moyenne en maths ?5. Combien d’élève(s) ont trois notes ou plus inférieures à la moyenne ?6. Combien d’élève(s) ont eu 18 ou plus en français ?7. Combien d’élève(s) ont au moins 15 en géographie et plus de 16 en arts plastiques ?8. Combien d’élève(s) ont plus de 15 en maths et au moins 14 en anglais ?

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9. Combien d’élève(s) ont au moins une note qui soit le double d’une autre dans leursrésultats ? 10. Combien d’élève(s) ont moins de 12 en histoire et une note comprise entre 12 et 18(12 et 18 compris) en musique ?

Exercice 3 : test de comparaison (3 min)

Dans le tableau suivant, il s’agit de mesurer votre perception rapide en comparant sur chaque ligne les deux expressions situées dans les colonnes 1 et 2. Si elles sont identiques, vous répondez OUI. Si elles ne le sont pas, vousrépondez NON. Pour chaque ligne, cochez la case correspondant à votre réponse.

Exemple : AZERTYUIOP à comparer avec AZERTUYIOP. Les lettres U et Y ont été inversées, on répondra NON.

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Réponses

Exercice 1 1. Réponse B : 20 ; 2. Réponse E : ligne D ; 3. Réponse D : ligne B (7 fautes) ;4. Réponse C : 8 (lignes C – H – I – L – O – Q – R – S) ; 5. Réponse A : 49.

Exercice 2 1. 1 : un seul n’a aucune note au-dessus de 10 (Jocelyn) ; 2. 17 ; 3. 6 ; 4. 12 ;5. 10(Axel, Céline, Evan, Fanta, Farida, Guy, Jocelyn, Kevin, Sélénia, Thibaut) ; 6. 1 : un seul a eu 18 ou plus en français (Ange) ; 7. 2 (Claude, Mathilde) ; 8. 3 (Claude, Guy, Quentin) ; 9. 13 (Axel, Bérengère, Céline, Evan, Farida, Guy, Jocelyn, Kevin, Léa, Linda, Mohamed, Vanessa, Zaïra) ; 10. 4 (Alexandra, Dany, Kevin, Mathilde).

Exercice 3 1. OUI ; 2. NON, 3 changé en 5 ; 3. NON, W est devenu V ; 4. OUI ; 5. OUI ; 6.NON, il manque ) ; 7. NON, Q devient O ; 8. NON, 5 devient 6 ; 9. OUI ; 10. NON, le signe a disparu ; 11. NON, X devient S ; 12. NON, 8 devient 3 ; 13. NON, Y devient V ; 14. OUI ; 15. NON, le signe ? devient le signe ` ; 16. NON, le signe ; devient : ; 17. OUI ; 18. OUI ; 19. NON, le signe ! a disparu ; 20. NON, inversion des signes ; et :.