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ENTRER DANSLESUPAPRÈS LE BAC

académie de Clermont-Ferrand25, 26, 27JANVIER

2018

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Michel QuéréDirecteur de l’Onisep

Marie-Danièle CampionRecteur de l'Académie de Clermont-Ferrand

Office national d’information sur les enseignements et les professionsÉtablissement public sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation12, mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes77437 Marne-la-Vallée Cedex 2Tél. : 01 64 80 35 00

Directeur de la publication : Michel QuéréDirectrice adjointe de la publication : Marie-Claude Gusto

Éditions Cross-MédiaCheffe de département : Sandrine Marcillaud-AuthierRédactrice en chef : Nelly BurgaletaSecrétaire de rédaction : Catherine MarcCorrection : Valérie Doineau

Ressources documentairesDirecteur de département : Gilles Foubert Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Marie Forestié, Valérie Forestiez, Dominique Kanonidis, Mireille Reynier, Émilie Roger, Hervé Tabarly

StudioChef de service et directeur artistique : Bruno DelobelleMise en pages : Évelyne DelzescauxIconographie : Brigitte Gilles de la Londe

FabricationCheffe de service : Marie-Christine JugeauPhotogravure : Key Graphic (Paris)

Diffusion et commercialisationOnisep VPC, 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes, 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2Internet : onisep.fr/lalibrairieRelations clients : [email protected]

Publicité : Mistral Média22 rue La Fayette 75009 ParisDirecteur général : Luc Lehéricy(luc.lehé[email protected])

Plan de classement Onisep :

Le kiosque : ENS SUP

Dépôt légal : octobre 2017Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep.

DÉLÉGATION RÉGIONALE AUVERGNE-RHÔNE-ALPESSite de Clermont-FerrandAdresse : 20 boulevard Aristide Briand 63400 ChamalièresTél. : 04 73 43 62 62Mél. [email protected] délégué : Yves FlammierRédactrice en chef : Josette TixierRédaction : Céline GaillardConception/maquette : Marie-Jo ThomasMise à jour : Alain LaurenceRelecture : Aurélie CharmyImprimé en France sur papier issu de forêts gérées durablement par : Imprimerie Corlet ZI, rue Maximilien Vox, BP 86, Condé-sur-Noireau 14110 Condé-en-NormandieISSN : 1282-867xISBN : 9791096200139Dépôt légal : novembre 2017Nombre d’exemplaires : 15 000

CHOISIR SA VOIE pageLe schéma des études supérieures 2

LES FILIÈRES D'ÉTUDESLes licences 4

Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 6

Les BTS (brevets de technicien supérieur) 7

Les écoles spécialisées 8

Les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) 10

INFOS PRATIQUESAprès un bac professionnel 12

Que faire sans le bac ? 14

La vie étudiante 16

Être étudiant en situation de handicap 18

LES INFOS DE VOTRE ACADÉMIE 21

ENTRER DANS LE SUP APRÈS LE BAC

L’enjeu de ce guide est de vous faire découvrir l’ensemble des formations qui s’offrent à vous dans toute la variété des formes de l’enseignement supérieur, avec le souci de vous permettre d’identifier les repères utiles pour élaborer le parcours de formation le plus adapté en fonction du diplôme que vous visez et/ou du métier que vous envisagez.

Dans ce panorama de toutes les formations existantes, cette publication de l’Onisep n’a qu’un seul but, celui de vous accompagner dans la meilleure détermination possible de vos choix et nous vous encourageons aussi à partager les informations contenues dans ce guide avec vos proches, vos enseignants et tous les professionnels de l’orientation.

Vous trouverez également nombre de conseils pratiques pour organiser votre future vie étudiante, pour trouver un logement, envisager des activités sportives, découvrir les multiples possibilités de l’environnement socio-culturel à votre disposition ou encore, connaître les mesures prises par les établissements pour garantir l’accessibilité et les accompagnements répondant aux besoins spécifiques des étudiants en situation de handicap.

Je vous invite à consacrer tout le temps nécessaire à la lecture de ce guide, certain que les informations que nous vous proposons ici permettront de conforter dès maintenant l’orientation que vous souhaitez donner à votre parcours de formation dans l’enseignement supérieur.

2017-2018 l ENTRER DANS LE SUP APRÈS LE BAC 1

SOMMAIRE

L’obtention du baccalauréat est très certainement un objectif important de votre année de terminale parce que celui-ci conditionne l’accès aux formations de l’enseignement supérieur. Ainsi, le baccalauréat est une étape dans un parcours de formation que la plupart d’entre vous vont poursuivre l’an prochain dans l’enseignement supérieur.

2 ENTRER DANS LE SUP APRÈS LE BAC l 2017-2018

Diplôme ou Diplôme d’État

Accès sélectif (concours à épreuves, sélection sur dossier)s

Il existe des passerelles entre ces différentes filières par exemple

de la L1 vers un BTS ou un DUT ; de la PACES vers la licence ; des classes

préparatoires aux grandes écoles (CPGE) vers la licence.

BTS : brevet de technicien supérieurD : doctoratDCG : diplôme de comptabilité et de gestionDEC : diplôme d’expert-comptableDEUST : diplôme d’études universitaires scientifiques et techniquesDMA : diplôme des métiers d’artDNA : diplôme national d’art

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UNIVERSITÉÉCOLE OU UNIVERSITÉ

Master

DUTDEUST BTS

Doctorat

Sage-femme

Dentiste

Dentistespécialiste

Médecingénéraliste

Pharmacien

Pharmacienspécialiste

Licence professionnelleLicence

Diplômed’ingénieur

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PACES L1

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LE SCHÉMA DES ÉTUDES SUPÉRIEURES

LE LMD, UN CADRE EUROPÉEN

Les universités et les grandes écoles françaises ont adopté l'organisation européenne des études avec trois paliers en 3, 5 et 8 ans après le bac : licence (L), master (M) et doctorat (D). Double objectif : des diplômes reconnus dans toute l'Europe et au-delà, et une mobilité des étudiants facilitée grâce au programme Erasmus +. Pour chaque diplôme, les enseignements sont scindés en semestres, correspondant chacun à 30 crédits, capitalisables et transférables en France (d’un établissement supérieur à l’autre) et en Europe (d’un pays à l’autre). Sont également organisés selon le LMD : les DUT, les BTS, les prépas, les études de santé, d’architecture…


DNSEP : diplôme national supérieur d’expression plastiqueDSAA : diplôme supérieur d’arts appliquésDSCG : diplôme supérieur de comptabilité et de gestionDUT : diplôme universitaire de technologieENS : école normale supérieureESPE : école supérieure du professorat et de l’éducation

HMONP : habilitation à l’exercice de la maîtrise d’œuvreen son nom propreIEP : institut d’études politiquesL : licence M : masterPACES : première année commune aux études de santé

LYCÉE OU ÉCOLE

Diplômes d’écoles (ingénieurs,

commerce, arts, IEP…)

Diplômes d’écoles(vente, industrie,tourisme, transports,communication…)

Infirmier…

Assistantsocial… DSAA

DNSEP

Diplômes d’écoles (Chartes, St Cyr, commerce…)

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Docteur en architecture

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Diplômesd’écoles

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CHOISIR SA VOIE

Consultez le site de l'Onisep (www.onisep.fr) et celui du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation - MESRI (www.enseignementsup-recherche.gouv.fr) pour les modalités pratiques 2018 d'affectation dans l'enseignement supérieur.

Ê� POUR S’INSCRIRE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR :


ÂOù et comment ? L’université couvre de nombreux domaines et délivre des diplômes nationaux à trois niveaux : licence, master et doctorat.

La licence se prépare en 6 semestres (3 ans). La 1re année, dite L1, est conçue comme un portail associant plusieurs dis-ciplines ; la 2e année, L2, amorce une spé-cialisation ; la 3e année, L3, finalise le cycle licence.

Les cours magistraux (CM) en amphi alternent avec des travaux dirigés (TD) ou pratiques (TP) en groupes réduits. Toutefois, les universités limitent les cours en amphi pendant la 1re année de licence (L1) afin d’offrir aux étudiants un encadre-ment pédagogique renforcé. Le cursus licence intègre également la possibilité de valider un stage en entreprise, dans l’admi-nistration, dans l’enseignement ou au sein d’associations.

ÂAccès Avec le bac (ou un diplôme équivalent). Toutes les séries sont admises, mais il est recommandé de choisir une filière cohé-rente avec celle suivie au lycée. Cela suppose de se renseigner au préalable sur les conte-nus et les exigences de la filière envisagée.

À l’université, suivre des études dans la filière de son choix est un droit, dans la

limite des places disponibles. Certaines

filières très demandées organisent ainsi lors des inscriptions des tests de niveau : en langues, en arts plastiques, en musique…

Un dispositif dit d'« orientation active »

est proposé par les universités. Il permet à l’élève de terminale d'indiquer ses vœux de cursus pour la rentrée suivante et d'obtenir des conseils et avis sur ses chances de réus-site dans la filière visée.

ÂAu programme Les licences se répartissent en quatre domaines de formation (arts, lettres, lan-gues / droit, économie, gestion / sciences humaines et sociales / sciences, techno-logie, santé) qui se déclinent en 45 men-

tions (par exemple droit ; géographie et aménagement ; histoire ; mathématiques ; sciences de la vie…). Chaque mention propose des parcours types, définis par chaque université. La spécialisation disciplinaire est progres-sive, ce qui permet d'affiner son choix d'orientation et favorise les passerelles entre filières de formation. Il est ainsi pos-sible de rejoindre un DUT ou un BTS dès la fin du 1er semestre, en fin de L1, voire de L2.

La licence couvre 6 semestres. Chacun d'eux se compose d’unités d’enseigne-

ment (UE) obligatoires, optionnelles ou libres valant un nombre de crédits ECTS donné. Un semestre validé donne à l'étu-diant 30 crédits, une année, 60.

La 1re année de licence (L1) renforce l’apprentissage des fondamentaux. Son contenu privilégie la culture générale avec des enseignements largement pluridisci-plinaires et l’acquisition de compétences transversales (informatique, méthodologie de travail, élaboration du projet personnel et professionnel, langues vivantes, expres-sion écrite et orale).

La 2e année de licence (L2) est articulée autour de la consolidation des compé-

tences et de la découverte des débouchés professionnels et des métiers en relation avec la formation.

© Jean-Marie Heidinger / Onisep

En 3 ans après le bac, la licence est le socle des formations universitaires. Organisée en « parcours », la licence offre une spécialisation progressive et ouvre sur la professionnalisation.

À L’UNIVERSITÉ

LES LICENCES

L’université, c’est aussi... > Les études de santé se déroulent à l’université. Les filières médecine, pharmacie et dentaire

débutent par la 1re année commune aux études de santé (PACES), tout comme la formation

de sage-femme qui, pour sa part, se déroule ensuite au sein d'une école spécialisée (4 ans

d'études). Les cursus dentaire, médecine et pharmacie débouchent, en 6 à 11 ans, sur des

diplômes d’État (DE), obligatoires pour exercer. Certaines formations d'audioprothésiste,

d’orthoptiste et d’orthophoniste sont dispensées à l'université. Elles mènent, en 3 à 5 ans, à un

diplôme permettant d'exercer.

> Sont aussi délivrés à l’université : les diplômes d'université (DU, tous niveaux),

les diplômes d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) et les diplômes

universitaires de technologie (DUT) > lire p. 6.

> Certaines universités proposent des cycles universitaires préparatoires aux grandes écoles

(CUPGE). Des formations complémentaires aux 2 premières années de licence préparent les

étudiants aux concours des écoles d'ingénieurs ou de management.

Plus d'informations sur les sites : www.etudiant.gouv.fr et www.onisep.fr.


La poursuite d’études en licence profes-

sionnelle est ouverte aux étudiants ayant validé les 2 premières années de licence (lire l'encadré p. 5).La 3e année de licence généraliste (L3) s’attache à approfondir la spécialisation

disciplinaire et à explorer des secteurs professionnels. À noter : les étudiants peuvent effectuer un stage. Obligatoire ou facultatif, celui-ci est intégré au cursus, souvent en L3. Ils peuvent aussi effectuer un séjour à l'étranger. Se renseigner sur les accords d'échanges dès la L1 et sur le niveau requis en langue.

ÂRythme de travail Être autonome, savoir organiser son temps, avoir un certain goût pour la théorie et les recherches personnelles sont des qualités indispensables pour réussir à l’université.

La licence prévoit au moins 1 500 heures d'enseignement sur 3 ans, à raison de 20 à

30 heures par semaine. Pour réussir aux évaluations, il ne suffit pas d'être présent aux cours. Pour réussir en 1re année, il faut approfondir les cours régulièrement, lire des ouvrages spécialisés chez soi et en bibliothèque universitaire (BU). Compter au moins 20 heures de travail personnel

par semaine. À l'université, chaque étudiant bénéficie

d'un dispositif d'accueil et d'orientation : encadrement pédagogique renforcé en 1re année ; tutorat ; modules de soutien pilotés par des enseignants référents.

Il est possible de se réorienter, soit en fin de semestre, soit en fin d'année. Se rensei-gner auprès du service commun universi-taire d'information et d'orientation (SCUIO).

ÂValidation du diplôme L’évaluation des compétences acquises par l'étudiant se fait par contrôle conti-

nu et régulier, par examen terminal ou bien par la combinaison des deux moda-lités. En L1 et L2, le contrôle continu se généralise.

La licence permet à l'étudiant d'acquérir 180 crédits européens (ECTS).

Un supplément au diplôme précise le parcours suivi en licence, ainsi que les compétences acquises, y compris dans le cadre d'un engagement dans des activités associatives, sociales ou professionnelles. Il donne une meilleure lisibilité au diplôme hors de nos frontières.

ÂPoursuite d’études Diplôme de niveau bac + 3, la licence est le socle des études longues.

´Ceux qui décident de continuer à l’uni-

versité s’inscrivent en master pour 2 ans (M1, M2). La 1re année (M1) est accessible sur concours ou sur examen de dossier

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selon les capacités d'accueil. Le portail trouvermonmaster.gouv.fr offre un pano-rama de l’ensemble des 3 000 masters proposés au niveau national, avec une présentation des modalités de sélection pour chacun d'entre eux.

Les autres peuvent rejoindre une école de commerce, d’ingénieurs, de journalisme, un IEP… accessibles sur titres et épreuves.

Ceux qui ne souhaitent pas poursuivre en 2e cycle sont, quant à eux, informés sur leurs perspectives d’insertion ou de forma-tion.

ÂAccès à l'emploi Le bureau d’aide à l’insertion profession-nelle (BAIP) accompagne les étudiants dans la recherche de stage et du premier emploi. Il leur propose des ateliers métho-dologiques (rédaction de CV, lettre de moti-vation et préparation à des entretiens...), diffuse les offres des entreprises et orga-nise des rencontres avec les professionnels.

Grâce à l’acquisition de compétences pré-professionnelles, les diplômés de licence sont mieux préparés pour une entrée immédiate dans la vie active. De niveau bac + 3, la licence permet par exemple de présenter les concours administratifs de catégorie A.

Les études en master ouvrent l’accès à certains concours de la fonction publique : l’enseignement, la magistrature. Le master permet de s’inscrire en doctorat (bac + 8).

Les enquêtes relatives à l’insertion pro-fessionnelle des diplômés de l’université sont disponibles sur www.enseignement-sup-recherche.gouv.fr.

Itinéraires d’accès à la licence Accès possible à différents niveaux selon le parcours d’origine de l’étudiant.

¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/licences

> www.onisep.fr/premiere_annee

EN SAVOIR +

¼Dossier Université

LES FILIÈRES D'ÉTUDES


ÂOù et comment ? Le DUT se prépare en 2 ans, au sein d’un institut universitaire de technologie (IUT) intégré à une université. La formation alterne cours magistraux (CM) en amphi, travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP) en petits groupes, projets tutorés et stage. Certains IUT proposent la formation en apprentissage (lire ci-dessous). Le pro-gramme de cours étant inchangé pour les apprentis, la formule suppose un investisse-ment important de leur part.

ÂAccès Avec le bac. Il est recommandé que celui-ci soit dans le champ de la spécialité visée.

´La sélection se fait sur dossier (bulle-tins trimestriels de 1re et de terminale dis-ponibles), voire sur tests et/ou entretien. Un pourcentage de places est réservé aux bacheliers technologiques.

Les titulaires d’un bac technologique obtenu avec une mention « bien » ou « très bien » sont admis de droit, pour la rentrée suivante, dans une spécialité cohérente avec leur bac. Ils doivent se porter candi-dats au DUT dans les délais prévus.

Quelques IUT proposent la formation en 1 an appelée « année spéciale DUT » pour les candidats ayant déjà suivi 2 années d'enseignement supérieur.

ÂAu programmeLa formation comporte une majeure cou-vrant le cœur de compétences requises pour

le domaine visé et des modules complémen-taires choisis par l'étudiant selon son projet personnel et professionnel (PPP) : études courtes, études longues ou insertion. Au moins 10 semaines de stage sont prévues.

Avec 41 spécialités (options comprises), tous les secteurs ne sont pas couverts. Ainsi, il n’y a aucun DUT en audiovisuel ou en arts.

ÂRythme de travailEntre 35 et 40 heures par semaine de cours magistraux, de TD (et, selon les spé-cialités, de TP) et de projets tutorés, aux-quelles s’ajoute beaucoup de travail person-nel. Un rythme soutenu qui exige constance, rigueur, assiduité et organisation.

ÂValidation du diplôme Le diplôme national est délivré sur la base d’un contrôle continu des connaissances, avec une validation de chaque semestre.

Inscrit dans le LMD, le DUT atteste l'ac-quisition de 120 crédits européens (ECTS).

ÂPoursuite d’études La formation polyvalente du DUT favorise la poursuite d’études (89 % des diplômés). Les possibilités varient selon la spécialité.

À l’université, les licences professionnelles sont la voie la plus adaptée pour approfondir la formation ou acquérir une double compé-tence tout en accédant au niveau bac + 3. Les licences générales sont accessibles avec un solide dossier. Objectif : la pour-suite d’études en master (bac + 5).

Autres pistes : rejoindre une école d’ingé-nieurs pour 3 ans, une école de commerce pour 1 à 3 ans ; ou encore s'inscrire en prépa

ATS pour 1 an (lire p. 10, les classes prépa-ratoires) ou dans une formation complé-

mentaire.

ÂAccès à l'emploiSeul 1 diplômé de DUT sur 10 décide d’en-trer sur le marché du travail juste après son diplôme. L’insertion est plutôt bonne, mais cela varie en fonction du domaine visé.

Le DUT assure la polyvalence dans un domaine professionnel. Il favorise la poursuite d’études tout en permettant l’accès à l’emploi.

À L’UNIVERSITÉ

LES DUT(diplômes universitaires de technologie)

EN SAVOIR +

¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/DUT


Apprentissage : de nombreux avantages> Le principe de l’apprentissage : alterner périodes en cours (à l’université, au lycée, en école)

et travail en entreprise. Cette formule permet d’appliquer immédiatement la théorie apprise en

cours et d’acquérir une première expérience professionnelle. Financièrement, l’apprenti est

rémunéré pendant sa scolarité et ses frais d’inscription sont pris en charge

par son employeur. En contrepartie, le rythme de travail est intense et les vacances réduites.

Pour réussir, il faut être motivé et prêt à s’investir beaucoup. L’apprentissage existe

à différents niveaux de formation. Il est particulièrement développé en BTS puisque près

de la moitié des apprentis du supérieur préparent un BTS, 4 % un DUT.

Pour en savoir plus : www.lapprenti.com ; www.alternance.emploi.gouv.fr.

© SolStock/Istock.com


ÂOù et comment ? En lycée ou en école, le BTS se prépare en 2 ans, dans une section de techniciens supé-rieurs (STS).

L ’encadrement pédagogique est compa-rable à celui de terminale (environ 30 élèves par classe).

Certains établissements proposent la formation par apprentissage qui alterne périodes en cours et périodes en emploi.

ÂAccès Avec le bac (ou un niveau bac dans certains cas, lire p. 14). Il est recommandé que celui-ci soit cohérent avec la spécialité de BTS visée.

La sélection se fait par bulletins scolaires (et travaux personnels, pour les arts) et par-fois entretien de motivation. Un pourcen-tage de places est réservé aux bacheliers

professionnels dans chaque académie. Les titulaires d’un bac technologique ou

professionnel obtenu avec une mention « bien » ou « très bien » sont admis de droit, pour la rentrée suivante, dans une spécia-lité cohérente avec leur bac. Ils doivent se porter candidats au BTSdans les délais impartis.

ÂAu programmeLe BTS permet d’acquérir des compétences dans un domaine pointu : transport, électro-nique, design... Il est proposé dans 138 spé-cialités (options comprises).

Avec un objectif d’insertion, la formation privilégie la pratique, les stages et l’inter-vention de professionnels du secteur.

Les matières générales (français, mathé-matiques, langues…) constituent la moitié de la formation en 1re année et le tiers en 2de année.

ÂRythme de travail Entre 30 et 33 heures par semaine de cours magistraux (CM), travaux dirigés (TD) et pratiques (TP). Sans oublier les devoirs, les projets à rendre… Un rythme de travail soutenu qui exige constance, rigueur et sens de l’organisation.

ÂValidation du diplôme Le diplôme national s’acquiert sur examen

final et contrôle en cours de formation (CCF) selon le statut de l'établissement. Les résul-tats de 1re année sont déterminants pour le passage en 2de année. Intégré au LMD, le BTS permet l'acquisition de 120 crédits européens (ECTS).

ÂPoursuite d’études La moitié des titulaires de BTS/BTSA poursuivent leurs études. Leur formation spécialisée les prépare moins que le DUT à réussir dans des cursus longs (bac + 5).

Ils préparent principalement une licence

pro (bac + 3) ou une formation complémen-

taire en 1 an, pour approfondir leur formation ou acquérir une double compétence.

Les écoles d’ingénieurs, d'agronomie et les écoles vétérinaires recrutent des titu-laires de BTS ou de BTSA sur concours spé-cifiques. Il est conseillé de suivre une prépa

ATS en 1 an (lire pp. 10-11) afin d'augmenter ses chances.

La plupart des écoles de commerce recrutent les titulaires de BTS (majoritai-rement du domaine économie et gestion) pour 1 à 3 ans. Accès sur concours. Quelques lycées proposent une préparation en un an (ATS, lire pp. 10-11)

ÂAccès à l'emploi Les BTS/BTSA sont appréciés des entre-prises. Les conditions d'insertion varient selon les spécialités et les modalités de for-mation (cursus en apprentissage ou non).

Le BTS vise une cible professionnelle précise et répond aux besoins des entreprises.

DANS LES LYCÉES ET LES ÉCOLES

LES BTS(brevets de technicien supérieur)

EN SAVOIR +

¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/BTS_BTSA


Quelles différences ?

DUT

> à l’université

> 41 spécialités et options

> études polyvalentes

> contrôle continu

> 89 % des diplômés poursuivent leurs études

BTS> en lycée ou en école

> 138 spécialités et options

> études plus spécialisées

> examen final ou CCF

> 53 % des diplômés poursuivent leurs études

© FatCamera/istock.com



Après le bac, une multitude d'établissements proposent des formations professionnelles reconnues sur le marché du travail.

Si le bac est nécessaire pour s'inscrire dans ces formations, les concours d'entrée se passent la plupart du temps durant l'année de terminale, avant l'obtention du bac.

ÂLes écoles d’architectureVingt écoles publiques (Ensa) préparent au diplôme d’État d'architecte. Forment également des architectes : une école privée parisienne (ESA) et une école d’ingénieurs à Strasbourg (Insa).Durée : 5 ans. L'accès se fait sur dossier et épreuves avec le bac (bac + 1 pour l'Insa).

ÂLes écoles d’artPubliques ou privées, elles préparent aux métiers du graphisme ou du design pour la mode, la publicité, l’édition, la communi-cation visuelle, l’aménagement d’espace… Durée : 2 à 5 ans. L'accès se fait sur dossier de travaux personnels, concours et entre-tien, avec le bac. La sélection est sévère. Certains candidats passent par une année préparatoire aux concours.

Dépendant du ministère de l'Éducation nationale, 8 écoles supérieures d’arts appli-qués (Duperré, Estienne, Olivier de Serres, Boulle à Paris ; Esaat à Roubaix ; Esad à Strasbourg ; lycxée Alain-Colas à Nevers ;

lycée La Martinière Diderot à Lyon) pré-parent aux DMA et aux BTS des arts appli-qués (bac + 2), puis au DSAA (niveau bac + 5). La filière est en cours de réforme.

Rattachées au ministère en charge de la Culture, 40 écoles dites « des beaux-arts » délivrent elles aussi des diplômes natio-naux, dont le DNSEP (bac + 5) ; 3 autres écoles (Ensci, Ensad, Ensba à Paris)délivrent des diplômes spécifiques confé-rant le grade de master (bac + 5).

Les écoles privées sont souvent coû-teuses. Bien se renseigner sur les cursus offerts avant de s'inscrire.

ÂLes écoles de cinéma, de musique, de spectaclePubliques ou privées, elles préparent aux métiers artistiques et/ou techniques. Durée : 3 à 5 ans. L'accès se fait sur concours et entretien.

Les écoles nationales supérieures (Louis Lumière et La Fémis à Paris, l’École de photo d’Arles), publiques, sont accessibles seule-ment à bac + 2. Leurs cursus prévoient 3 à 4 ans d'études. Celles qui recrutent dès le bac, nombreuses en audiovisuel, sont privées. Leur cursus dure 3 ans. Une dizaine d'écoles forment au cinéma d’animation (l’Emca, l'École de l'image-les Gobelins...).

Les écoles supérieures d’art dramatique (dont le Conservatoire de Paris, l'Ensatt Lyon et l'école du Théâtre national de Strasbourg) sélectionnent les candidats sur audition. D'autres écoles publiques proposent comme elles des formations reconnues en 3 ans menant au diplôme national supérieur pro-fessionnel (DNSP) de comédien.Les écoles ou cours privés pour comédiens sont ouverts à tous, mais de qualité variable.

Pour la musique et la danse, conserva-toires à rayonnement national ou régional, écoles publiques et privées se partagent les formations. Certains délivrent le DNSP de musicien ou de danseur.

Écoles privées : comment choisir ?Les écoles privées sont nombreuses et pas toujours reconnues par l'État. Avant de choisir,

informez-vous : depuis quand l’école existe-t-elle ? Comment sélectionne-t-elle ses élèves ?

Quels sont les résultats aux examens ? Que recouvrent les frais de scolarité ? L’insertion à la

sortie de l’école est-elle bonne ?

Certaines écoles bénéficient de partenariats avec les entreprises, comme les écoles

consulaires qui dépendent des chambres de commerce et d'industrie, ou bien celles qui sont

reconnues par les syndicats professionnels (il existe des labels qualité).

Il est important de connaître la valeur du diplôme délivré. Un titre inscrit au RNCP

(répertoire national des certifications professionnelles) atteste du niveau de qualification

acquis au terme de la formation (bac + 2, bac + 3/+ 4, bac + 5) ; un diplôme est « visé » si

l'établissement est reconnu par l’Éducation nationale.

Tout savoir sur la reconnaissance des diplômes : www.onisep.fr/reconnaissance_diplomes.

DANS LES LYCÉES ET LES ÉCOLES

LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES

© Grégoire Maisonneuve/Onisep


EN SAVOIR +

¼Dossier spécial Écoles de commerce

¼Dossier spécial Écoles d'ingénieurs

ÂLes écoles de communication

Les écoles formant les chargés de com-munication, attachés de presse ou chargés de relations publiques (Efap, Iscom...) sont souvent privées et coûteuses. Durée : de 2 à 4 ans. L'accès se fait sur dossier, tests et entretien avec le bac ou plutôt à bac + 1.

Parmi les cursus de journalisme reconnus par la profession, 3 recrutent avec le bac : les IUT information-communication de Cannes, Tours et Lannion, qui délivrent un diplôme universitaire de technologie. Durée : 2 ans. L'accès se fait sur concours ; les admis dans ces IUT ont souvent un niveau bac + 2 ou + 3.Les autres formations recrutent à bac + 2 ou + 3 ; les admis ont souvent un niveau bac + 5. Elles mènent à des diplômes propres pour les écoles ou à des masters pour les universités.

ÂLes écoles de commerce et de gestionGénéralistes, elles couvrent l’ensemble des fonctions de l’entreprise : comptabi-lité, marketing, ressources humaines… Les spécialisations plus ou moins marquées interviennent en fin de parcours. Diverses formations sont accessibles avec le bac :

Une quarantaine d’écoles délivrent un bachelor ayant obtenu le visa du ministère de l'Enseignement supérieur. Durée : 3 ou 4 ans. L'accès se fait sur concours avec le bac.

Une quinzaine d’écoles reconnues permettent d’accéder au niveau master. Durée : 5 ans. L'accès se fait sur concours avec le bac.À noter : une vingtaine d’écoles recrutent avec un bac + 2 (prépa, DUT, BTS, L2) pour mener en 3 ans au grade de master. Accès sur concours.

En vente, les écoles du réseau Négoventis (lié aux CCI) forment des commerciaux de terrain. Durée : 1 à 2 ans. L'accès se fait sur entretien, à bac, bac + 1 ou + 2.

En gestion, les diplômes de la filière exper-tise comptable sont proposés en lycée ou en IUT, et dans quelques écoles privées. Le premier est le diplôme de comptabilité et de gestion (DCG). Durée : 3 ans. L'accès se fait sur dossier avec le bac (S, ES ou STMG).

ÂLes écoles d’ingénieursUne centaine d'écoles recrutent au niveau du bac : les Insa, les ENI, les écoles de la Fésic, les écoles Polytech, les universités de tech-nologie... Celles possédant une prépa inté-grée permettent à leurs élèves de continuer sans concours dans le cycle ingénieur que chacune d’elles propose. D'autres proposent des cycles préparatoires communs (CPP, CPI, CPBx…) ou des cycles licences ouvrant à un nombre restreint d’écoles. Durée : 5 ans (2 ans en cycle préparatoire ; 3 ans en cycle

ingénieur). L'accès se fait sur concours avec le bac S, éventuellement STI2D, plus rare-ment STL ou STAV.À noter : une centaine d’écoles recrutent avec un bac + 2 (prépa, DUT, BTS, L2) pour mener en 3 ans au diplôme d'ingénieur. Accès sur concours.

ÂLes écoles de l'industrieQuelques écoles préparent aux fonctions s’exerçant dans l'industrie : qualiticien, chargé de maintenance, de gestion de pro-duction, des achats… Elles sont présentes en chimie, dans l’environnement, la sécu-rité, l’emballage, la mécanique, le textile, l’informatique… Durée : de 2 à 4 ans. L'accès se fait sur dossier, tests, entretien, avec un bac S, STL ou STI2D selon l'école.

ÂLes écoles paramédicalesElles préparent à une quinzaine de métiers (auxiliaire de puériculture, infirmière…) et délivrent un DE (diplôme d’État). Durée : de 1 an à 5 ans. L'accès se fait sur concours, avec le bac (sauf pour aide- soignant et auxiliaire de puériculture). Une année de préparation est parfois nécessaire. Les admis sont pour la plupart des bacheliers de série S ou STL. Les L, ES et ST2S ont davantage leurs chances en Ifsi (instituts de formation en soins infirmiers).Attention : les écoles de kinésithérapeutes et certaines écoles d’ergothérapeutes, de psychomotriciens, de techniciens en ana-lyses biomédicales, de pédicures-podolo-gues recrutent de manière sélective à l’issue de la PACES ou d'une L1 (STAPS ou sciences).

ÂLes écoles du secteur socialElles préparent aux métiers d’assistant de service social, d’éducateur de jeunes enfants, d’éducateur spécialisé… et délivrent un DE (diplôme d’État). Durée : de 1 à 3 ans. L'accès se fait sur concours, avec le bac (certains DE dont celui de moniteur-éducateur n'exigent pas le bac). À noter : les DE assistant de service social et éducateur spécialisé peuvent se préparer en 1 an après le DUT carrières sociales, à partir de l'option adaptée.

ÂLes instituts d'études politiquesDix IEP (instituts d'études politiques) for-ment à des domaines variés : communica-tion, relations internationales, économie-gestion… Ils délivrent des diplômes propres pouvant, pour certains, conférer le grade de master. Durée : 5 ans. L'accès se fait sur épreuves avec le bac. Sept IEP organisent un concours commun.

Après un 1er diplômeLes écoles ne recrutent parfois

qu’après plusieurs années

d’études supérieures.

C’est le cas de la plupart des

écoles de journalisme ou de

documentation, des écoles

publiques d'audiovisuel ou

du paysage, des formations

professionnelles pour devenir

avocat, magistrat.



© Jean-Marie Heidinger / Onisep

Exigeantes, les CPGE, dites aussi « classes prépa », restent la principale voie d’accès aux grandes écoles.

ÂOù et comment ?Les prépas se déroulent sur 2 ans (4 semes-tres) principalement au sein des lycées.

On distingue trois filières : économique ; littéraire ; scientifique. Elles mènent à dif-férentes écoles recrutant sur concours (lire l'encadré p. 11) spécifiquement conçus pour les candidats de prépas.

La formation alterne cours théoriques, travaux dirigés (et pratiques en prépas scientifiques), devoirs sur table et inter-rogations orales. Le 1ersemestre est amé-

nagé pour constituer une transition plus

douce entre le rythme du lycée et celui,

très intense, de la prépa.

ÂAccès Admission sur dossier scolaire (et travaux personnels en prépas artistiques). Sont examinées les notes de première, celles du 1er trimestre ou des 2 premiers trimestres de terminale, les appréciations des profes-seurs et la motivation du candidat.

Les prépas ne sont pas réservées aux « têtes de classe ». L’important est d’avoir un profil équilibré entre toutes les disci-plines et d’être régulier dans ses efforts.

Les CPGE ne concernent pas seulement les bacheliers généraux (ES, L, S), même s’ils y sont majoritaires. L’option ECT des prépas économiques et commerciales est ainsi destinée aux bacheliers technolo-

giques STMG ; les prépas scientifiques TSI, TB et TPC sont destinées, selon le cas, aux bacheliers de série STI2D, STAV ou STL. Quelques prépas accueillent des bacheliers professionnels en 3 ans.

Il existe des prépas en 1 an après un

bac + 2. Destinées aux titulaires de BTS et de DUT, les prépas ATS (ingénierie indus-trielle, biologie, métiers de l'horticulture et du paysage, génie civil, métiers de la chimie) mènent aux écoles d’ingénieurs principale-ment, mais aussi aux écoles d’agronomie et aux écoles vétérinaires ; les ATS économie-

gestion, accessibles avec une L2 validée, un BTS ou un DUT, mènent aux écoles de management.

ÂAu programme Les cours sont adaptés aux exigences des concours préparés.

En prépas littéraires, en prépas artistiques

Les prépas ENS lettres proposent des cours de philosophie, français, histoire, géographie, LVE, langues et cultures de l’Antiquité, EPS, et des options (grec, latin, langue, géographie, arts...). La 1re année est commune aux prépas Ulm et Lyon qui ne se différencient qu'en 2de année.

Les prépas ENS lettres et sciences

sociales prévoient français, philosophie, histoire, LVE, mathématiques, sciences sociales, EPS, et des options (grec, latin, sciences sociales, LVE, géographie...).

La prépa militaire Saint-Cyr lettres a un programme similaire aux prépas ENS lettres. S'y ajoutent des mathématiques et un enseignement sportif renforcé.

La prépa Chartes associe français, latin, histoire (médiévale, moderne, contempo-raine), LVE, EPS et, en option, grec ou LVE.

La prépa ENS arts & design combine création industrielle, arts graphiques, design de communication, histoire et philosophie de l’art, LVE.

En prépas scientifiques Les prépas scientifiques destinées aux

bacheliers de série S sont les plus repré-sentées en nombre d'établissements et en effectif d'étudiants inscrits. Elles les accueillent en 1re année dans quatre voies : BCPST, MPSI, PCSI, PTSI, qui débouchent en 2e année sur BCPST, MP, PC, PSI, PT. - En BCPST, la formation aborde les sciences du vivant et les géosciences, les sciences physiques, l'informatique et les mathématiques.- En MPSI, les mathématiques et la physique sont les disciplines majeures, sans oublier la

DANS LES LYCÉES PRINCIPALEMENT

LES CPGE(classes préparatoires aux grandes écoles)



¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/classes_prepa


EN SAVOIR +

ÂDossier Classes prépa

chimie et les sciences industrielles ou l’infor-matique.

- En PCSI, les mathématiques, la physique et la chimie sont au cœur de la formation, avec davantage de place accordée à l’expé-rimentation qu'en MPSI.

- En PTSI sont prévus l’analyse des sys-tèmes automatisés, des cours de mathéma-tiques-physique, de l'informatique et des TP en technologie industrielle.

D’autres prépas scientifiques sont réser-

vées aux bacheliers technologiques, pro-venant de diverses séries.

- La TSI, qui accueille les STI2D et les STL spé-cialité sciences physiques et chimiques en laboratoire, associe mathématiques, physique, chimie, sciences industrielles et informatique.

- La TB, qui accueille les STL et les STAV, aborde les mathématiques, la physique-chimie, les sciences du vivant, les géos-ciences, ainsi que les biotechnologies.

- La TPC, qui accueille les STL spécialité sciences physiques et chimiques en labo-ratoire et les STI2D, privilégie les mathéma-tiques, la physique-chimie et l’informatique.

En prépas économiques

Les prépas économiques et commer-

ciales accordent une large place aux sciences humaines et aux langues vivantes, en proposant un programme spécifique au profil des élèves accueillis.

- L’option scientifique (ECS), destinée aux bacheliers de série S, privilégie les mathé-matiques, la culture générale, l'histoire, la géographie, et la géopolitique du monde contemporain.

- L’option économique (ECE), ouverte aux bacheliers de série ES ou L (avec spécialité mathématiques), associe la culture géné-rale, l'analyse économique et historique des sociétés contemporaines et les mathé-matiques.

- L’option technologique (ECT), réservée aux STMG, approfondit l’économie, le droit et la gestion, sans négliger la culture générale.

Les prépas ENS économie-gestion pro-posent deux voies : l’une met l’accent sur le droit, l’autre sur l’économie. Y sont admis les bacheliers de série ES ou S, voire L ou STMG.

ÂRythme de travailConcours oblige, le rythme est très soutenu. Bien s’organiser est essentiel afin de pou-voir fournir un effort régulier sur 2 années.

ÂValidation des étudesLe passage de 1re en 2e année est condi-tionné aux résultats et à l’avis des profes-seurs. Le redoublement de 1re année n’est

pas prévu.

Le contrôle continu permet à chacun de faire régulièrement le point sur ses acquis et ses progrès. Le niveau étant élevé, les notes à l’entrée en prépa sont souvent plus faibles qu’en terminale. Il convient de ne pas se décourager pour autant.

Les CPGE permettent d’obtenir des cré-dits européens (120 au maximum à l’issue des 2 ans).

Â Poursuite d’étudesLes CPGE sont la principale voie d’accès aux grandes écoles avec des taux de réussite aux concours différents selon les filières.- À l’issue des prépas littéraires, le nombre de places dans les grandes écoles est limité. Mais les débouchés sont plus variés qu’on ne le croit : écoles de commerce, de journalisme, de communication, de traduction, instituts d’études politiques, université (licences)… - Les sortants de prépa ENS arts & design intègrent en nombre les écoles supérieures d'arts appliqués et les écoles nationales supérieures d'art.- La grande majorité des élèves de prépas

scientifiques intègrent une école d’ingé-nieurs au terme de leur formation. Quelques-uns entrent dans une ENS ou une école vété-rinaire.- À l’issue des prépas économiques, une large majorité d'étudiants intègre une école de commerce. Là aussi, ne pas se limiter aux plus connues. Quelques-uns entrent en ENS.

Les étudiants, s’ils n’ont pas obtenu l’école de leurs vœux, peuvent refaire la 2de année de prépa, avec l’accord du conseil de classe, ou se réorienter. Des passerelles existent pour faciliter les poursuites d’études à l’université sans perdre d'année grâce à des conventions entre lycées et universités.

Après les prépas, les grandes écolesLes écoles d’ingénieurs recrutent à l’issue des prépas scientifiques BCPST, MP, PC, PT,

PSI, TSI et TPC (2 ans post-bac) ou ATS (un an post-BTS ou DUT). Les écoles à dominante

« technologique » offrent un plus grand nombre de places aux élèves de PT et TSI.

Celles de chimie admettent des sortants de TPC ; celles de géologie-environnement

accueillent aussi des élèves passés par les prépas BCPST.

Les écoles d'ingénieurs en agronomie et les écoles vétérinaires recrutent sur prépas

scientifiques BCPST et TB (2 ans post-bac) ou ATS (un an post-BTS ou DUT).

Les écoles de management recrutent à l’issue des prépas économiques ou des prépas

littéraires, et pour quelques-unes après une prépa ATS (un an post-BTS, DUT ou L2 validée).

Les ENS (écoles normales supérieures) de Paris-Saclay, de Paris-Ulm, de Lyon et de Rennes

préparent aux métiers de l’enseignement et de la recherche. Elles recrutent, selon les

spécialités, post-prépas scientifiques, littéraires, artistiques ou bien économiques.

L’École des chartes forme des archivistes-paléographes. On y accède après une prépa Chartes

(concours A) ou après une prépa lettres ENS Ulm (concours B).

L’École de Saint-Cyr prépare aux carrières d’officier dans l’armée de terre. Accès post-prépa

Saint-Cyr lettres ou prépas littéraires, prépas MP, PC et PSI, ou encore prépas économiques et

commerciales. Les autres grandes écoles militaires (Air, Navale, Polytechnique) recrutent

sur prépas scientifiques.

Ces écoles proposent des formations en 3 à 5 ans. La plupart sont accessibles par d’autres

voies que les CPGE, notamment via les admissions parallèles.


APRÈS UN BAC PROFESSIONNELLe bac professionnel est le seul bac permettant l'accès direct à l'emploi en tant

que diplôme professionnel. Mais ces titulaires peuvent poursuivre leurs études

dans l'enseignement supérieur, notamment en BTS où des places leur sont réservées.

cole, en CFA ou en école, souvent sous contrat d'apprentissage.

Formations en 2 ou 3 ans

La plupart des bacheliers profession-

nels qui poursuivent des études supé-

rieures préparent, en 2 ans, un BTS ou

un DMA, dans le champ professionnel

d'origine. Quelques-uns optent pour

une école spécialisée.

�¼Les sections de technicien supérieur (STS) en lycée ou en école accueillent 28 % de bacheliers professionnels. Si certains d’entre eux préparent le bre-vet de technicien supérieur sous statut scolaire, une bonne partie choisit de se former sous contrat d’apprentis-sage ou de professionnalisation avec une alternance de cours et de travail. Accès à la formation sur dossier sco-laire, avec des modalités spécifiques pour les bacheliers professionnels (lire Les BTS, p. 7).

�¼Avec une forte sélection à l’entrée, les instituts universitaires de technolo-gie (IUT) comptent 2,6 % de bacheliers professionnels en 1re année. Des pro-grammes aménagés leur permettent de bénéficier d'une mise à niveau dans les disciplines fondamentales pour viser à obtenir, en 2 ans, leur diplôme univer-

sitaire de technologie (DUT).

�¼Les diplômes des métiers d'art (DMA) sont accessibles aux titulaires d'un bac professionnel artisanat et métiers d'art de même filière, s'ils ont un bon dossier. La sélection porte sur les résultats scolaires et les travaux artistiques personnels. Peu d'établis-sements offrent ce type de formation.

�¼On trouve quelques bacheliers pro-fessionnels dans les écoles d'art, de

commerce ou de comptabilité. Les écoles en 2 ou 3 ans recrutent princi-palement sur concours post-bac. La

EN SAVOIR +

¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/bac_pro

> www.onisep.fr/apres_bac_pro


Preuve de la bonne adéquation de leur diplôme aux besoins des entreprises, la majorité des bacheliers professionnels s’insèrent sur le marché du travail. Ceux qui décident de continuer leurs études visent la plupart du temps une forma-tion en 2 ou 3 ans.

Formations en un anNombre de bacheliers profession-

nels poursuivent des études pendant

1 année, afin d'acquérir une spécialisa-

tion ou de nouvelles compétences.

�¼Les mentions complémentaires (MC), d'un niveau équivalent au bac, sont accessibles sur dossier. Elles se pré-parent en un an au sein d'un lycée pro-fessionnel ou d'un centre de formation d'apprentis (CFA). Le choix d'une MC s'effectue à l'intérieur du même champ professionnel. Par exemple, la MC art de la cuisine allégée, avec un bac pro cui-sine ; la MC vendeur-conseil en produits techniques pour l'habitat, avec un bac pro vente.

�¼Les formations complémentaires

d'initiative locale (FCIL) répondent à des besoins locaux. Elles se déroulent au sein d'un lycée professionnel ou d'une école privée. Elles ne sont pas validées par des diplômes, mais par des attestations ou des certificats d’école. Exemples : FCIL secrétariat médical, après un bac pro gestion-administra-tion ; FCIL technicien aéronautique sur commande numérique, après un bac pro du secteur industriel.

�¼Les certificats de spécialisation (CS) agricoles s'adressent aux titulaires d'un bac professionnel du domaine de l'agriculture ou de l'agroalimentaire. Les CS attestent de compétences variées (comptabilité, vente, techniques de culture…), très utiles aux professionnels de l'élevage, de l'exploitation agricole… La formation se déroule en lycée agri-

INFOS PRATIQUES

sélection porte le plus souvent sur les matières générales (mathématiques, français, langue…), ce qui désavantage les bacheliers professionnels.

�¼Les écoles paramédicales ou du

secteur social sont accessibles aux bacheliers professionnels, notamment celles qui n'exigent pas le bac : for-mations d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture, de moniteur-éduca-teur, d'aide médico-psychologique. Recrutement sur concours. Attention aux dates d'inscription dans ces écoles : dès septembre pour celles du secteur social, janvier pour celles de la santé !

D'autres pistesLes formations disciplinaires de l'uni-

versité sont une voie très risquée pour

les bacheliers professionnels qui s'y

inscrivent, car la formation qu’ils ont

suivie au lycée ne les y prépare pas

nécessairement.

�¼8% des bacheliers professionnels s’inscrivent en licence. Un taux qui s’explique par l’absence de sélection à l’entrée. Ne pas s’y fier ! Les études universitaires sont très théoriques et éloignées de la formation reçue au lycée professionnel.

À noter : les universités proposent des mises à niveau et des cursus prépara-toires en licence pour augmenter les chances de réussite des bacheliers pro-fessionnels.

�¼Quelques rares classes préparatoires

aux grandes écoles (CPGE) accueillent les bacheliers professionnels pour 3 ans. Deux prépas scientifiques TSI (à Montceau-les-Mines et Nîmes) les pré-parent aux concours d’entrée dans les écoles d’ingénieurs ; trois prépas éco-nomiques ECT (à Strasbourg, Marseille, et Niort) les préparent aux concours d’entrée dans les écoles de commerce.


QUE FAIRE SANS LE BAC ?Si au terme de l'année, vous êtes ajourné aux épreuves du bac, passé le choc, il ne faut pas vous

décourager. Plusieurs possibilités s'offrent à vous.

EN SAVOIR +

¼Sur onisep.fr

> www.onisep.fr/sans_le_bac

INFOS PRATIQUES

Redoublement, poursuite d’études, formation professionnelle, entrée dans la vie active… si vous n’obtenez pas le bac cette année, différentes solutions existent. Échangez avec vos professeurs et/ou avec un conseiller d'orientation.

Se représenter au bac Le bac reste le passeport pour les

études supérieures. Si vous avez

échoué à l’examen, vous pouvez le

passer de nouveau l’année suivante,

avec de bonnes chances de réussite.

76 % de ceux qui se représentent

l’obtiennent.

�¼Refaire une année de terminale dans son lycée d'origine est un droit. Dès l’annonce des résultats, contactez le proviseur pour vous réinscrire. Vous pouvez demander à conserver le béné-fice des notes 10/20 obtenues aux épreuves du bac. �¼Important à savoir : si vous avez

déjà présenté le bac deux fois, vous pouvez préparer à nouveau certaines épreuves ou choisir un bac profession-nel en un an, dans le cadre d’un par-cours adapté. Contactez, dès juillet, le proviseur de votre lycée ou bien le CIO.

�¼Préparer le bac autrement est toujours possible. Les candidats qui veulent se représenter à l’examen sans passer par les dispositifs cités ci-dessus peuvent le faire notam-ment avec le Centre national d’ensei-gnement à distance (www.cned.fr) ou dans le cadre des cours du soir propo-sés par certains lycées. Selon le cas, l’inscription au bac se fait en tant que candidat scolaire ou en tant que can-didat libre. L’inscription individuelle

au bac (candidat libre) permet de conserver les notes 10/20 obtenues précédemment.

Continuer ses études

Quelques formations supérieures

sont ouvertes aux élèves ayant

échoué à l’examen. Certaines exigent

le « niveau bac » (soit une moyenne

8/20 pour l’ensemble des épreuves).

�¼Les écoles spécialisées accessibles sans le bac sont le plus souvent privées et chères, notamment dans le domaine des arts, du tourisme ou de l’hôtelle-rie-restauration. Avant de choisir un établissement, renseignez-vous sur les frais de scolarité, le déroulement des études…

�¼Certains établissements (le plus sou-vent privés) accueillent des non-bache-liers pour préparer un BTS, en particu-lier dans les domaines du tourisme, de la comptabilité, du secrétariat et du commerce. On leur demande souvent de repasser le bac en fin de 1re année.

�¼La capacité en droit, accessible aux jeunes âgés d’au moins 17 ans, se prépare en cours du soir, à l’université ou via le Cned en 2 ans. Elle permet de s’inscrire en licence de droit ou en DUT carrières juridiques. Le taux d’échec en 1re année est élevé.

�¼Le BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) forme aux métiers de l’ani-mation sociale et sportive. Deux spé-cialités (animateur ; éducateur sportif) et plusieurs mentions. Admission sur épreuves à partir de 17 ans. Il est recom-mandé d'avoir le « niveau bac ».

Se former en alternance Suivre une formation qui alterne

périodes de cours et travail en entre-

prise augmente les chances d’inser-

tion. Plusieurs parcours sont pos-

sibles, sous contrat d’apprentissage

ou de professionnalisation.

�¼Vous pouvez préparer un bac pro-

fessionnel (souvent en un an) après avoir fait l’objet d’une décision de posi-tionnement par le centre de formation d'apprentis (CFA). Contactez le CIO pour obtenir la liste des formations en alternance, ou consultez les fiches for-mations sur le site www.onisep.fr, elles précisent les établissements offrant cette modalité.

�¼Vous pouvez préparer un BTS (en 2 ans), après avoir fait l’objet d’une décision de positionnement. Certains CFA acceptent les non-bacheliers qui peuvent justifier du « niveau bac ».

�¼Vous pouvez préparer un CQP (cer-tificat de qualification professionnelle) ou un titre certifié inscrit au RNCP1. Ils sont proposés par les écoles ou CFA relevant des CCI2 (www.acfci.cci.fr), par les écoles d’entreprises (Engie, RATP, SNCF, Lapeyre, Casino…), par le Cnam3 (www.cnam.fr), l’Afpa4 (www.afpa.fr) ou dans le cadre des formations financées par les régions (www.intercariforef.org).

1. Répertoire national des certifications professionnelles.2. Chambres de commerce et d’industrie.3. Conservatoire national des arts et métiers.4. Association pour la formation professionnelle des adultes.


LA VIE ÉTUDIANTESécu, logement, bourses… guide pratique à l’usage des futurs étudiants.

Se loger �¼Les demandes de logement en rési-

dence universitaire se font par le biais du dossier social étudiant (DSE, lire l'encadré ci-dessous). Attribution sous conditions de ressources.

�¼Le centre régional des œuvres uni-versitaires et scolaires (Crous) met à la disposition des étudiants des listes de chambres chez les particuliers ou de studios à des prix intéressants.

�¼Pour une résidence privée ou un

logement indépendant, voir auprès des associations étudiantes ou des centres régionaux d’information jeunesse (www.cidj.com).

�¼Consulter aussi la Centrale du loge-ment étudiant (www.lokaviz.fr).

�¼Pour une place en foyer d’étudiants, contacter l’Union nationale pour l’habi-tat des jeunes (www.unhaj.org).

�¼Possibilité d’obtenir des aides au logement : allocation logement à carac-tère social (ALS) ou allocation person-nalisée au logement (APL) selon ses ressources. Consulter le site de la caisse d’allocations familiales (www.caf.fr).

Financer ses études �¼La demande de bourse sur cri-

tères sociaux (BCS) se fait par le biais du dossier social étudiant (DSE, voir encadré). Elle est accordée en fonction des revenus des parents, du nombre d’enfants à charge, de l’âge du demandeur, de la distance domicile- lieu d’études, du diplôme... Son mon-tant est variable (sept échelons).

�¼Pour en bénéficier, il faut être assidu en cours et aux examens, et progresser régulièrement dans ses études.

�¼D’autres dispositifs existent, qui peuvent être cumulés avec une BCS : aide au mérite pour les boursiers ayant obtenu la mention TB au bac, aide à la mobilité internationale, alloca-tion pour la diversité dans la fonction publique, aide des collectivités ou des fondations, prêt étudiant garanti par l’État (sans caution ni conditions de ressources), aide pour les étudiants en situation d'autonomie avérée. Il existe par ailleurs des aides ponctuelles pour les étudiants en situation de précarité (rupture avec la famille…). S’adresser au Crous. À noter : les critères d’attri-bution pour l’enseignement supérieur diffèrent de ceux du secondaire. Se ren-

seigner sur ses droits auprès du Crous sans attendre les résultats du bac.

�¼Nombre d’étudiants sont amenés à travailler en parallèle de leur scolarité.Des offres d’emplois temporaires sont diffusées par la centrale du job étudiant (www.jobaviz.fr), le CIDJ, les universités, les grandes écoles… Le travail ne prive pas du droit à percevoir une bourse.

Se soigner �¼Dès la rentrée 2018, la cotisation de

sécurité sociale étudiante sera rempla-cée par une contribution unique « vie étudiante » pour tous les étudiants.

Elle se substituera dans les universités au droit de médecine préventive, à la contribution au Fonds de solidarité et de développement des initiatives étu-diantes et aux cotisations pour les acti-vités sportives et culturelles. Elle devra être acquittée auprès des Crous. Les étudiants boursiers seront exonérés du paiement de cette contribution : ils bénéficieront ainsi d’un accès gratuit

aux activités culturelles et sportives.

Suivez l’actualité en consultant régu-lièrement le site du Ministère de l’En-seignement supérieur, de la recherche et de l’Innovation (www.enseigne-mentsup-recherche.gouv.fr) et le site de l’Onisep (www.onisep.fr).

�¼L’adhésion à une mutuelle étudiante est facultative mais elle vient compléter le remboursement des frais médicaux versé par la Sécurité sociale. Il existe plusieurs mutuelles : La Mutuelle des étudiants www.lmde.com ; le Réseau national des mutuelles étudiantes de proximité www.emevia.com.

S’informer, s’orienter �¼Renseignez-vous le plus tôt possible

sur les études et leurs débouchés. Utilisez toutes les ressources :

- journées portes ouvertes dans les établissements et salons spécialisés ;

- dispositifs d’« orientation active » ;

- rencontres organisées par le lycée et le CIO ;

- entretien d’orientation de terminale ;

- entretiens individuels et ateliers pro-posés par le conseiller d’orientation ;

- centre de documentation et d’infor-mation (CDI) ;

- publications et produits multimédias de l’Onisep, son portail www.onisep.fr et son service gratuit de réponse aux questions (téléphone, mail ou tchat) www.monorientationenligne.fr.

EN SAVOIR +

¼sur onisep.fr

> www.onisep.fr/handicap

INFOS PRATIQUES

Le dossier social étudiantUne démarche unique pour demander

une bourse et/ou un logement en résidence

universitaire : le dossier social étudiant.

Une démarche à renouveler chaque année

sans attendre les résultats des examens.

La demande est à faire pour la rentrée

universitaire suivante sur le site du Crous

de l’académie via www.messervices.etudiant.

gouv.fr, à partir du 15 janvier.

Le Crous émet une notification conditionnelle

sur la suite réservée à la demande : attribution,

rejet, attente. À réception du dossier papier

complet, il donne une réponse définitive au vu

du justificatif d’inscription effective dans

l'enseignement supérieur. Un conseil :

se connecter dès l'ouverture du serveur

et bien suivre son dossier en ligne.


Â�OBJECTIF POURSUITE D'ÉTUDES

ÂOsez l'enseignement supérieur !Vous avez le droit de vous inscrire à toute formation de l'enseignement supé-rieur si vous remplissez les conditions requises (baccalauréat ou équivalent). L’établissement s’adaptera alors pour orga-niser au mieux votre accueil.

ÂFaites-vous accompagner !Montez votre projet et, si possible, effec-tuez au préalable un stage d'immersion dans l'établissement de formation visé. Les CIO (centres d’information et d’orien-tation), les enseignants référents de votre lycée, les structures handicap des établis-sements d’enseignement supérieur et les associations d’aide aux étudiants handica-pés sont là pour vous aider.

Réaliser son rêve« Le handicap occasionne certaines difficultés mais,

avec de la persévérance, beaucoup de travail et le

soutien d'amis, j'ai pu réaliser mon rêve : devenir

ingénieur. Je bénéficie aussi du soutien de certains

professeurs, ce qui est particulièrement motivant.

Avant les cours, ils agrandissent les documents et

me fournissent une version numérique que je peux

visionner sur ma tablette. D'autre part, l'association

Handi-Sup Auvergne m'a accompagné tout au long

de mes études. Elle m'a apporté aide et conseils

lorsque j'en avais besoin, même après que j'ai quitté

l'Auvergne. »

Maxime, étudiant en école d'ingénieurs

Retrouvez le témoignage de Maxime et d'autres

jeunes sur www.onisep.fr/handicap et dans Des

études supérieures à l'emploi, collection « Handi+ ».

ÂUne grande variété de métiers possibles De très nombreux aménagements de postes sont possibles, en particulier grâce aux nouvelles technologies. Ils rendent acces-sibles les métiers. Par ailleurs, les entre-prises ont l'obligation d'employer 6 % de travailleurs handicapés dans leurs effectifs.

ÂAnticipez ! Prenez contact le plus tôt possible avec la MDPH et la structure d’accueil des étu-diants handicapés de l’établissement visé. Plusieurs dossiers sont à remplir, avec des dates limites d’inscription à respecter. Concrétiser son projet demande du temps (entre 6 et 9 mois pour un dossier MDPH). Il en faut aussi pour mettre en place votre accompagnement quotidien (auxiliaire de vie, transport...) et l’aménagement péda-gogique dans l’établissement scolaire ou l’université.

VIE QUOTIDIENNE

> Dans le cadre de la prestation

de compensation du handicap

(PCH), des aides sont accordées

par la Commission des droits et

de l'autonomie des personnes

handicapées (CDAPH), qui siège

à la MDPH : aides à la personne

(lever, coucher, soins, prise

de repas), aides techniques,

logement, transport, surcoût lié

à l’adaptation du véhicule pour

passer le permis... Anticipez vos

démarches pour que tout soit

pris en compte et notifié par la

CDAPH avant votre entrée dans

l’enseignement supérieur.

> Logement : le Crous propose

des logements adaptés

ou recherche avec vous

des solutions au cas par cas.

> Restauration : les restaurants

universitaires sont accessibles

aux étudiants handicapés.

> Bourses d’enseignement

supérieur : 3 années

supplémentaires

vous sont attribuées.

> Transport : les frais de

transport des étudiants

reconnus handicapés et ne

pouvant utiliser les transports

en commun sont pris en charge

par les départements ou

par Île-de-France Mobilités.

Adressez-vous à la MDPH

ou à votre enseignant référent.

LEXIQUE

Crous : centre régional des œuvres

universitaires et scolaires

MDPH : maison départementale des

personnes handicapées

ÊTRE ÉTUDIANT EN SITUATION DE Plus de 22 000 jeunes handicapés suivent des études supérieures. Avec, à la clé, une meilleure insertion professionnelle. Conseils et démarches.

Avis d'étudiant

Total AccèsTotal Accès est une application pour

smartphones et tablettes accessible

aux personnes en situation de

handicap. Disponible sur l'App Store et

Google Play et en site mobile,

elle propose des informations

sur les formations et les métiers.

http://mobile.onisep.fr/totalacces.


© Jean-Marie Heidinger/Onisep

Â�DÉMARCHES

ÂLycée

Si vous souhaitez entrer dans une forma-tion post-bac au lycée (brevet de technicien supérieur, classe préparatoire aux grandes écoles...), vous bénéficierez comme en terminale du projet personnalisé de scola-risation, établi avec l’équipe de suivi de la scolarisation. Vous conserverez les mêmes aides : ensei-gnant référent, aide humaine, médecin de l'Éducation nationale…

ÂUniversité et IUTPrenez contact le plus tôt possible avec la structure d'accueil des étudiants handi-capés. Ce service mettra en place l’accom-pagnement pédagogique et les adaptations nécessaires.À noter : les IUT font partie des universités.

ÂAutre établissement d’enseignement supérieur Adressez-vous au référent handicap de l’établissement. S’il n’y en a pas, deman-dez à rencontrer le chef d’établissement. N’hésitez pas à vous faire accompagner par un représentant d’une association de personnes handicapées ou une personne au service des étudiants handicapés.

ÂVous souhaitez étudier par apprentissage Pour les personnes handicapées, il n’y a pas de limite d’âge pour commencer un apprentissage, et la durée du contrat peut être portée à 4 ans.Des aides supplémentaires peuvent être versées par l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l’insertion profes-sionnelle des personnes handicapées) ou le FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique).

AMÉNAGEMENT

DES EXAMENS

Les étudiants en situation

de handicap bénéficient

d'aménagements particuliers

pour passer les examens

ou les concours d'entrée des

établissements d'enseignement

supérieur : aides techniques,

mise à disposition d'un(e)

secrétaire, majoration de

temps...

POUR COMPENSER

LE HANDICAP

EN ENTREPRISE

Il est souhaitable de demander

la reconnaissance de la qualité

de travailleur handicapé (RQTH)

dès le début des études à temps

plein ou par apprentissage,

voire dès l’année de terminale.

Elle sera indispensable pour

solliciter une compensation du

handicap pendant les périodes

en entreprise.

EN SAVOIR +

> www.onisep.fr/handicap,

notamment la publication

Des études supérieures

à l'emploi, collection

« Handi+ ».

> www.etudiant.gouv.fr,

rubrique « Vous conseiller

et accompagner ».

HANDICAP

> CIO (centres d’information et d’orientation) : toutes les adresses sur www.onisep.fr

> Structures handicap des universités : www.handi-u.fr

> MDPH : toutes les adresses sur www.onisep.fr/handicap

INFOS PRATIQUES

DK

U

Fin

de

valid

ité

: 15

/03/

2018

Pour toute commande à destination des DOM, le tarif hors taxes s’applique. Merci de nous consulter. Conditions générales de vente disponibles sur www.onisep.fr/lalibrairie ou sur simple demande.

Complétez et retournez ce bon de commande accompagné de votre règlement à : Onisep VPC, 12 mail Barthélemy-Thimonnier, CS 10450 Lognes, 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2

Réf. Prix Qté Total

¼ NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT

Les métiers auprès des animaux 901 228 12 €Les métiers de la biologie 901 277 12 €Les métiers de l’agriculture et de la forêt 901 330 12 €Les métiers de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage 901 325 12 €Les métiers de l’agroalimentaire 901 191 12 €Les métiers de l’environnement et du développement durable 901 233 12 €Les métiers du paysage 901 272 4,90 €Les métiers de la jardinerie 901 360 4,90 €Bac STI2D, quelles poursuites d’études ?(disponible en novembre 2017) 901 369 11 €

Les métiers de la forêt et du bois(disponible en décembre 2017) 901 363 4,90 €

¼ SANTÉ / SOCIAL

Les métiers du médical 901 184 12 €Les métiers du social 901 230 12 €Les métiers du paramédical (disponible en novembre 2017) 901 331 12 €Les métiers auprès des enfants 901 229 12 €Les métiers au service du handicap 901 225 4,90 €Handicap : des parcours vers l’emploi 901 358 4,50 €Les métiers des associations de l’aide et du soin à domicile (disponible en décembre 2017) 901 362 4,90 €

¼ SCIENCES / TECHNOLOGIES

Les écoles d’ingénieurs (disponible en novembre 2017) 901 347 9,70 €Bac S, quelles poursuites d’études ? 901 274 11 €Les métiers de l’électronique et de la robotique 901 231 12 €Les métiers de l’énergie 901 281 12 €Les métiers de l’informatique 901 329 12 €Les métiers de la chimie 901 286 12 €Les métiers des mathématiques et de l’informatique 901 265 4,90 €

¼ TOURISME / LOISIRS / HÔTELLERIE / RESTAURATION

Les métiers du sport 901 192 12 €Les métiers de l’hôtellerie et de la restauration 901 189 12 €Les métiers du tourisme 901 235 12 €

Montant de la commande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

Frais d’expédition* + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €France Métropole : + 6 € (30566) DOM : + 20 € (30585), UE et Suisse : + 12 € (30583), TOM et étranger hors UE : + 25 € (30586)

*Pour toute commande hors métropole et UE d’un montant supérieur à 100 €, un forfait de 35 € est appliqué (30584).

Total de la commande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

Des publications

pour bien choisir son orientation !

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Réf. Prix Qté Total

¼ LES INDISPENSABLES

Entreprendre 901 345 9 €Après le bac 901 302 9,90 €Université : bien choisir sa licence 901 344 9 €Quels métiers demain ? 901 298 9 €Classes prépa 901 430 9 €Sciences Po 901 247 9 €

¼ ARTS / CULTURE / COMMUNICATION / MEDIAS

Les études d’art 901 297 9 €Bac L, quelles poursuites d’études ? 901 310 11 €Les métiers du jeu vidéo 901 232 12 €Les métiers du web 901 227 12 €Les métiers de la mode et du luxe 901 186 12 €Les métiers des langues et de l’international 901 327 12 €Les métiers du design 901 280 12 €Les métiers du journalisme, de la communication et de la documentation 901 188 12 €

Les métiers de l’audiovisuel 901 190 12 €Les métiers du livre 901 326 12 €

¼ BTP / INDUSTRIE / TRANSPORTS

Les métiers de l’industrie aéronautique et spatiale 901 328 12 €Les métiers du bâtiment et des travaux publics 901 278 12 €Les métiers de la mécanique 901 185 12 €Les métiers du transport et de la logistique 901 283 12 €Les métiers des industries des papiers cartons 901 381 4,90 €Les métiers du ferroviaire 901 359 4,90 €Les métiers des marins 901 361 4,90 €

¼ DROIT / FONCTION PUBLIQUE

Les métiers du droit 901 284 12 €Les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation 901 146 12 €

Les métiers de la sécurité 901 285 12 €Les métiers de la justice 901 234 12 €Les métiers de la défense 901 236 12 €

¼ ÉCONOMIE / COMMERCE / GESTION

Bac ES, quelles poursuites d’études ? 901 309 11 €Bac STMG, quelles poursuites d’études ? 901 270 11 €Les métiers du marketing, de la publicité et de la vente 901 279 12 €Les métiers de la banque, de la fi nance et de l’assurance 901 282 12 €Les métiers de la comptabilité et de la gestion 901 324 12 € Les écoles de commerce (disponible en novembre 2017) 901 348 9 €Les métiers du commerce et de la distribution 901 276 4,90 €Les métiers du commerce de gros 901 261 4,90 €

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Localité : Pays :Merci d’indiquer l’adresse de facturation si celle-ci diffère de l’adresse de livraison.

E-mail : À renseigner impérativement pour le suivi de commande.


23 Les licences23 Arts, lettres, langues

Sciences humaines et sociales26 Droit, économie, gestion27 Sciences, technologies, santé

32 Les DUT32 Commerce, gestion, économie, management32 Industrie34 Information, communication34 Sciences35 Transports, logistique

37 Les BTS et autres formations bac+2

37 Agriculture, agroalimentaire, environnement41 Arts, culture43 Bâtiment, travaux publics45 Commerce, gestion, économie, management46 Droit, science politique, sécurité49 Industrie51 Information, communication51 Santé52 Sciences52 Social53 Tourisme, hôtellerie, restauration53 Transports, logistique

55 Les écoles spécialisées55 Agriculture, agroalimentaire, environnement55 Arts, culture56 Bâtiment, travaux publics58 Commerce, gestion, économie, management58 Droit, science politique, sécurité59 Enseignement59 Industrie61 Santé62 Sciences63 Social64 Sport64 Tourisme, hôtellerie, restauration

67 Les classes préparatoires67 Classes prépas littéraires67 Classes prépas artistiques67 Classes prépas économiques et commerciales68 Classes prépas scientifi ques

69 Être étudiant/e en situation de handicap dans l’académie de Clermont-Ferrand

71 Index thématique

74 Carnet d’adresses

LES INFOSDE VOTRE ACADÉMIE

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Retrouvez les guides régionaux et leur mise à jour

onisep.fr/clermont

Réforme des études dans le domaine des arts appliqués et dans le domaine du social.Tenez-vous informés sur le site onisep.fr/clermont

RentréeRentrée20182018

25, 26, 27JANVIER

2018POLYDOMECLERMONTFER RAND

9H-17HENTRÉELIBRE

infosup-auvergne.org

APRÈS-BACLE SALON

La clé de ton orientation

Édité

par

Oni

sep

Cler

mon

t-Fer

rand

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ncep

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ney

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appr

enti)


Carnet d’adresses page 74

● 1re année (L1) ● 2e année (L2) ● 3e année (L3)PictosS statut étudiant A apprentissageEnseignement◆ public ▲ CFAÉtablissement

Arts, lettres, languesSciences humaines et

socialesLicences

■ ArtsOuverte et pluridisciplinaire, cette licence est un atout au regard de la polyvalence demandée aux professionnels du secteur. Elle associe savoir et savoir-faire, initiative et responsabilité pour former des professionnels cultivés et effi caces.

3 parcours dès la L1 :

● Culture et patrimoines - Arts du spectacleCe parcours dote les étudiants d’une culture théorique et de compétences techniques et méthodologiques dans la perspective d’une préprofessionnalisation leur permettant de s’adapter à différents secteurs, aussi bien en arts de la scène qu’en cinéma.2 options à partir de la L2 :● Arts de la scène● CinémaSelon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes, sous réserve :● Études européennes et internationales (parcours

Études franco-espagnoles et Études franco-italiennes)

● Langues, littérature et civilisations étrangères et régionales

● Philosophie

● Culture et patrimoines - Métiers du livre et stratégies numériques

La formation comporte des éléments de culture générale favorisant la réfl exion personnelle, la compréhension des enjeux liés à la valorisation et la médiation d’un patrimoine littéraire, la rigueur et la cohérence dans l’élaboration de projets et de politiques culturels. Les étudiants bénéfi cient d’une sensibilisation au fonctionnement de l’entreprise culturelle, d’une initiation à l’économie et à la gestion, d’une découverte du champ professionnel tourné vers le livre et les bibliothèques.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes, sous réserve :● Études européennes et internationales (parcours

Études franco-espagnoles et Études franco-italiennes)

● Langues, littérature et civilisations étrangères et régionales

● Lettres

● Culture et patrimoines - TourismeLa formation comporte des éléments de culture générale favorisant la réfl exion personnelle, la compréhension des enjeux liés à la valorisation et la médiation d’un patrimoine touristique, la rigueur et la cohérence dans l’élaboration de projets et de politiques culturels autour du tourisme. Les étudiants bénéfi cient d’une sensibilisation au fonctionnement de l’entreprise culturelle, d’une initiation à l’économie et à la gestion, d’une découverte du champ professionnel.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Géographie et aménagement● Histoire● Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR lettres, culture, sciences humaines

■ Études européennes et internationalesCette mention concerne quatre aires culturelles différentes : l’allemand, l’anglais, l’espagnol, l’italien. Chaque parcours-type comporte une mobilité obligatoire en L3 et un stage professionnel. Cette mention présente une offre de formation riche, à la fois littéraire, historique, artistique, linguistique, traductologique, juridique, institutionnelle, dont l’orientation se défi nit comme interculturelle. La 1re année se déroule dans l’université d’origine des étudiants, la 2e à l’Université Clermont-Auvergne et la 3e dans le pays de l’université partenaire ou l’un des pays de l’aire linguistique étudiée.

5 parcours dès la L1 :● Études franco-allemandesOrganisée en partenariat avec l’université de Regensburg, cette licence permet l’acquisition de compétences : linguistiques (maîtrise de deux ou trois langues à un niveau professionnel et connaissance d’une autre langue étrangère), franco-allemandes (civilisation, histoire, culture, économie et droit) et interculturelles.Selon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Langues, littératures et civilisations étrangères et

régionales (parcours Allemand)

● Études franco-espagnolesLa formation propose des enseignements de langue, littérature, culture et civilisation françaises et espagnoles, ainsi qu’un travail collectif et individuel impliquant l’étudiant dans des projets culturels, des structures institutionnelles ou pédagogiques se situant à la croisée des deux cultures. Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques ou Arts du spectacle)● Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales (parcours Portugais)

Université Clermont Auvergne

Les licences

Depuis la rentrée 2017, l’Université Clermont Auvergne (UCA) propose une nouvelle offre de formation* avec, post-bac, 27 mentions de licence, 13 DUT, 1 DEUST, 1 préparation aux études scientifi ques, 1 PACES (première année commune aux études de santé), 3 formations paramédicales et 3 cycles préparatoires à des écoles d’ingénieurs.

En licence, les parcours de formation sont organisés de façon à élargir la base de vos connaissances par une première année qui reste pluridisciplinaire et vous permettre ainsi de construire progressivement votre projet d’études et votre projet professionnel.

En première année vous devez choisir une inscription dans une mention de licence et vous pourrez en deuxième année soit confi rmer votre choix et poursuivre dans la L2 de la même mention de licence, soit faire évoluer votre projet d’études et vous orienter vers une autre mention de licence (selon les disciplines complémentaires suivies en première année). Les enseignements se spécialisent ainsi progressivement au cours de la formation de licence.

Cette organisation vous donne le temps de mûrir votre projet professionnel personnel pour construire votre parcours de formation.

* Cette offre peut être légèrement modifi ée. Pour vérifi er les informations, consultez le site uca.fr

à commander sur librairie.onisep.frà commander sur librairie.onisep.fr


Carnet d’adresses page 74L

es li

cenc

es


● Études franco-italiennesOrganisée en partenariat avec l’Università degli studi di Udine, cette licence donne des bases culturelles en langue, littérature, civilisation, arts italiens et français. Elle forme des étudiants se destinant aux professions de la valorisation des patrimoines culturels, artistiques et environnementaux, notamment français et italiens. Le dernier semestre comporte un stage de 3 mois en France et en Italie.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques ou Arts du spectacle)● Histoire de l’art et archéologie

● Métiers du livre franco-allemandsOrganisée en partenariat avec l’université Friedrich Alexander d’Erlangen, cette formation pluridisciplinaire permet l’acquisition de compétences linguistiques, culturelles et professionnalisantes dans le domaine des métiers du livre (sauf bibliothèques) et de la culture abordé dans une perspective franco-allemande.Selon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques)● Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales (parcours Allemand)

● Parcours European Studies in EnglishCette licence offre un accès aux études européennes et internationales par l’intermédiaire d’une approche pluridisciplinaire, historique, économique et juridique et linguistique.

Selon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Langues, littératures et civilisations étrangères et

régionales (parcours Anglais)

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR langues, cultures et communication

■ Géographie et aménagementLa licence a pour objectifs l’acquisition et l’approfondissement des savoirs spécifi ques de la discipline (géographie humaine et sociale, géo-environnement...), ainsi que la maîtrise de divers outils méthodologiques : capacité d’analyse de documents (dossiers, statistiques, cartes), aptitude à la synthèse, formation aux outils informatiques (dessin assisté par ordinateur et systèmes d’information géographique).Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Tourisme)● Histoire● Sociologie


■ HistoireCette licence familiarise les étudiants à tous les aspects de la discipline : approches chronologiques et thématiques ; découverte des sources et des méthodes ; initiation à l’historiographie et à l’épistémologie ; acquisition des connaissances dans les domaines politique, culturel et religieux ; maîtrise des principes fondamentaux de l’analyse des sociétés et des économies ; histoire différenciée par aires géographiques. Complétée par l’acquisition de méthodes et de savoirs spécifi ques dans le cadre des parcours, la formation prépare à différents métiers : enseignement, journalisme, administration, métiers de la culture et du patrimoine.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Tourisme)● Géographie et aménagement● Histoire de l’art et archéologie


■ Histoire de l’art et archéologieCette licence offre une formation en culture générale, archéologie, sculpture, peinture, architecture, arts précieux et décoratifs en Europe et dans les mondes méditerranéens et orientaux. Elle permet de maîtriser : les grandes évolutions de l’histoire des arts (arts décoratifs et appliqués, architecture, musique, arts plastiques...) en relation avec les évolutions esthétiques et sociales ; le vocabulaire spécifi que ; l’analyse, le commentaire et l’exploitation de la documentation administrative écrite et graphique...Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Études européennes et internationales (parcours

Études franco-italiennes)● Histoire● Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales (parcours Italien)


■ Information-CommunicationCette licence forme des généralistes de la communication, à la fois gestionnaires et créatifs, capables de participer à l’élaboration de la politique de communication de tous les types d’organisation. Elle apporte aux étudiants des connaissances sur les aspects théoriques et pratiques de l’information et de la communication, ainsi que des connaissances de culture contemporaine. Les disciplines d’application de la licence sont enseignées majoritairement par des professionnels (PAO, relations presse/relations publiques, communication publicitaire...). Des stages en entreprise complètent le cursus.Selon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Langues étrangères appliquées


■ Langues étrangères appliquées (LEA)Cette licence prépare les étudiants à intégrer le monde de l’entreprise grâce à l’étude de deux langues étrangères à haut niveau (possibilité de débuter certaines langues) et des disciplines d’application (droit, économie, gestion, communication...) ainsi que des stages obligatoires au cours de la formation. Elle offre des possibilités de départ vers des universités partenaires dans différents pays. La formation permet une insertion professionnelle à l’échelle nationale ou internationale dans des secteurs variés : administration, gestion, transport et logistique, commerce international, tourisme, traduction... Axée sur les métiers de l’entreprise, elle ne prépare pas spécifi quement aux métiers de l’enseignement.

7 parcours dès la L1 :● Anglais/allemand● Anglais/arabe● Anglais/chinois● Anglais/espagnol● Anglais/italien● Anglais/portugais● Anglais/russeSelon la discipline complémentaire de L1 et langue choisie, réorientation possible vers la licence suivante :● Information-communication


NOUVELLE PROCÉDURE D’ADMISSION POUR 2018 EN COURS D’ÉLABORATION

Rentrée2017RRRRRReeeentrée2222222000017

Académie de Clermont-Ferrand

T O U T E L’ I N F O S U R L E S M É T I E R S E T L E S F O R M AT I O N S

Faciliter votre vie d’étudiant/e

à consulter sur onisep.fr/clermontà consulter sur onisep.fr/clermont



Les

lice

nces


■ Langues, littérature et civilisations étrangères et régionales (LLCER)La formation comporte une étude de la langue (grammaire, linguistique, traduction, pratique de la langue écrite et orale, phonétique), ainsi qu’une étude de la culture, de la civilisation, de l’histoire et de la littérature des pays de la langue étudiée. Cette licence permet d’envisager les concours de l’enseignement ou de la fonction publique. Elle mène également à des formations ouvrant sur des carrières internationales (administration européenne, interprétariat, traduction, entreprises internationales...), de la communication et de la documentation.

6 parcours dès la L1 :

● AllemandSelon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Arts (parcours Arts du spectacle ou Tourisme)

● AnglaisSelon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques, Arts du spectacle ou Tourisme)● Études européennes et internationales (parcours

European studies in English)

● EspagnolSelon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques, Arts du spectacle ou Tourisme)● Sciences du langage

● ItalienSelon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques, Arts du spectacle ou Tourisme)● Histoire de l'art et archéologie

● PortugaisSelon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques, Arts du spectacle ou Tourisme)● Études européennes et internationales (parcours

Études franco-espagnoles)● Sciences du langage

● RusseSelon la discipline complémentaire de L1, réorientation possible vers la licence suivante :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques, Arts du spectacle ou Tourisme)


■ Lettres2 parcours-types en L1 :

● Lettres classiquesCette licence englobe toutes les facettes de l’Antiquité grecque et romaine : apprentissage du grec et du latin (y compris pour les débutants), linguistique, histoire, civilisation, littérature, mythologie, philosophie, arts... Les études comportent également des cours de langue et littérature françaises, des langues vivantes et de l’informatique. La formation permet d’acquérir un savoir riche et varié, des méthodes de travail effi caces (maîtrise de la traduction, capacités d’analyse et de synthèse, goût de la recherche...) et des qualités de communication (capacités de rédaction, présentation d’exposés oraux, esprit ouvert à d’autres sociétés et civilisations).

● Lettres modernesLa formation associe différents champs discipli-naires : langue et littératures françaises, littérature comparée, langues vivantes et anciennes. Elle prépare aux métiers de l’enseignement et de la recherche (littérature, linguistique), mais aussi à des débouchés diversifi és : journalisme, communication, documentation, métiers du livre et de la culture.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts (parcours Métiers du livre et stratégies

numériques)● Philosophie● Sciences du langage (sous-réserve)


■ PhilosophieÀ travers la connaissance de l’histoire de la pensée philosophique, politique, morale, scientifi que, sociale et des débats contemporains, cette licence permet d’accroître la compréhension du monde et d’acquérir la rigueur, la méthode et la culture qui rendent possible une adaptation rapide à des contextes éloignés de l’univers académique. Ces acquis constituent un atout dans bien des domaines professionnels. Les étudiants s’initient à un vocabulaire spécifi que et à une méthode d’analyse. Ils apprennent à se repérer dans l’histoire de la philosophie, à coordonner leurs idées et à articuler leur raisonnement.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Arts, (parcours Arts du spectacle)● Lettres● Sociologie


■ PsychologieLes étudiants développent à la fois des compétences scientifi ques transversales et des compétences scientifi ques et professionnelles générales et spécifi ques relevant du domaine de la psychologie. Ils seront capables d’analyser les comportements humains, puis de traiter si nécessaire des problèmes associés à ces comportements avec leurs spécifi cités (âge, genre, handicap, pathologie...) dans des contextes variés sur les plans social, professionnel et culturel.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Sciences du langage● Sociologie

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR psychologie, sciences sociales, sciences de l’éducation

■ Sciences du langageCette licence initie les étudiants à la linguistique théorique et à ses applications pratiques. Ils acquièrent une culture scientifi que sur le fonctionnement du langage et des langues dans leurs différentes dimensions : phonétique et phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, énonciation et discours, sociolinguistique, acquisition et apprentissage du langage et des langues et traitement automatique des langues. Les connaissances en sciences du langage sont liées avec la maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères. Les étudiants sont sensibilisés aux domaines professionnels où les sciences du langage sont présentes : métiers de l’enseignement du français, industries de la langue, orthophonie, métiers du multimédia, de l’édition et de la communication.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales (parcours Espagnol ou Portugais)● Lettres (parcours-type Lettres modernes) (sous-

réserve)● Psychologie


■ SociologieLes étudiants développent à la fois des compétences scientifi ques transversales et des compétences scientifi ques et professionnelles générales et spécifi ques relevant du domaine de la sociologie. Les titulaires de la licence de sociologie qui désirent entrer dans la vie professionnelle peuvent envisager d’intégrer le secteur privé tertiaire, le secteur associatif et aussi se présenter aux concours de la catégorie A ou B de la fonction publique. Leur formation les prédestine à des emplois dans le domaine des enquêtes et des études sociodémographiques. Ils peuvent également envisager de postuler à un certain nombre d’emplois relevant tant des secteurs socio-éducatifs que des nouveaux métiers du développement social urbain.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Géographie● Philosophie● Psychologie

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR psychologie, sciences sociales, sciences de l’éducation



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Droit, économie, gestion

Licences

■ Administration économique et sociale (AES)Généraliste et pluridisciplinaire, cette licence initie aux outils de compréhension et d’analyse de la société contemporaine, dans ses dimensions juridique, économique et sociale. Le cursus permet d’acquérir des connaissances fondamentales en droit (droit constitutionnel, droit administratif, droit civil, droit du travail, droit de l’Union européenne), en économie (politiques économiques, gestion de l’entreprise, comptabilité, histoire économique, questions internationales), et en sciences humaines (sociologie, histoire, science politique, démographie). Cette formation permet d’exercer sur des fonctions d’administration et de gestion dans des organisations publiques ou privées, à caractère économique, social ou culturel.Poursuite d’études : Plus de 90% des étudiants diplômés continuent leurs études en master Droit (public), Économie, Sociologie, Science politique ou Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation.

2 parcours-types en L3 :● Administration économique et sociale● Métiers de l’immobilier

◆ 63 Clermont-Ferrand, École de droit

■ DroitGrâce à une pédagogie mettant l’accent sur l’encadrement et la méthodologie, ce cursus permet d’acquérir des connaissances juridiques générales, aussi bien en droit interne (public et privé) qu’en droit international et européen, en alliant connaissances théoriques et approches pratiques. Ces connaissances sont complétées par des enseignements en histoire du droit et en science politique. Cette licence enseigne la maîtrise du vocabulaire et du raisonnement juridiques, l’analyse des textes (lois, décisions de justice...) afi n de les commenter de façon argumentée et de les utiliser et la maîtrise des sources et des outils d’informations juridiques.Poursuite d’études : Plus de 90% des étudiants diplômés continuent leurs études en master Droit (privé, public ou notarial).Exemples de débouchés : Les métiers visés à la fi n de la licence sont des fonctions de juriste, d’administration ou de gestion dans des entreprises privées, dans les secteurs de la banque, des assurances, de l’immobilier ou encore les secteurs social, médico-social, associatif, culturel, parapublic ou public. Il peut aussi s’agir d’emplois dans la fonction publique (concours de catégorie A).

5 parcours-types en L3 :● Assistant juridique● Droit privé● Droit public● Métiers de l’immobilier● Science politique


■ GestionArticulée aux besoins des organisations privées et publiques, cette licence permet d’acquérir diverses compétences : aptitude à défi nir et à résoudre des problèmes économiques ; maîtrise des raisonnements et compréhension des grandes questions économiques ; maîtrise des principaux outils et démarches de gestion en comptabilité, fi nance, marketing, management commercial, gestion des ressources humaines... ; maîtrise des techniques quantitatives : mathématiques et statistiques appliquées à la gestion...

● Qualifi cation complémentaire Langues vivantes (dès la L1)Ce cursus permet l’acquisition d’une double compétence pour les étudiants et étudiantes qui suivent les majeures Économie ou Gestion. Cette mineure prépare à des fonctions de responsabilité dans les domaines économique et de gestion, dans des structures privées ou publiques intervenant dans le cadre international. Elle s’adresse à des personnes motivées et exigeantes qui devront acquérir les connaissances fondamentales de l’économie et de la gestion et valider un niveau d’excellence en anglais (environ 50% de la formation est dispensée dans cette langue à partir de la L2) et dans une seconde langue de leur choix (allemand, espagnol).

5 parcours-types en L3 :● Comptabilité-fi nance● Comptabilité-fi nance - Langues vivantes● International business (enseignement 100% en

langue anglaise)● Management● Management - Langues vivantes

◆ 63 Clermont-Ferrand, École universitaire de management

Autres diplômes

■ Capacité en droitLa capacité en droit donne aux non-bacheliers, âgés de 17 ans au moins, la possibilité de s’inscrire dans l’enseignement supérieur. Les titulaires de la capacité en droit peuvent poursuivre leurs études à l’université en 1re année de licence de droit (possibilité d’entrer en 2e année de licence selon les résultats à l’examen de la capacité), en 1re année de DUT Carrières juridiques ou du BTS Notariat et de passer les concours de la fonction publique.Ce diplôme d’État en 2 ans se prépare à l’université, souvent en cours du soir et permet d’obtenir un niveau équivalent à celui du baccalauréat. Au programme : droit civil, droit commercial, droit administratif, droit constitutionnel, procédure civile et voie d’exécution, droit pénal et procédure pénale, économie politique, droit privé notarial, droit social, droit fi scal, informatique, anglais.


■ ÉconomieLa formation développe des compétences générales en économie mais aussi en management, statistique, économétrie, comptabilité et informatique. Les savoirs et savoir-faire acquis offrent le cadre intellectuel et professionnel nécessaire à l’analyse les grandes questions économiques, la réalisation d’études économiques ou d’études de marché, de rédaction de rapports de synthèse et d’analyse des principaux documents comptables d’une entreprise. Exemples de débouchés : les organisations publiques ou parapubliques et les entreprises.

● Qualifi cation complémentaire Langues vivantes (dès la L1)Ce cursus permet l’acquisition d’une double compétence pour les étudiants et étudiantes qui suivent les majeures Économie ou Gestion. Cette mineure prépare à des fonctions de responsabilité dans les domaines économique et de gestion, dans des structures privées ou publiques intervenant dans le cadre international. Elle s’adresse à des personnes motivées et exigeantes qui devront acquérir les connaissances fondamentales de l’économie et de la gestion et valider un niveau d’excellence en anglais (environ 50% de la formation est dispensée dans cette langue à partir de la L2) et dans une seconde langue de leur choix (allemand, espagnol).

3 parcours-types en L3 :● Analyse et politique économique● Économie du développement● Langues vivantes

◆ 63 Clermont-Ferrand, École d’économie





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Sciences, technologies, santé

LicencesDans chacune des licences scientifi ques ci-dessous, la 1re année est constituée d’un portail tri-disciplinaire scientifi que (socle commun à 3 mentions de licence) au choix.

■ ChimieOffre une formation de base théorique et expérimentale. Les titulaires de cette licence sauront mettre en œuvre les méthodologies scientifi ques permettant d’appréhender et de résoudre diverses problématiques dans le domaine de la chimie.Des parcours sont également proposés à l’interface physique-chimie et chimie-biologie.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Mathématiques● Physique● Sciences de la Vie● Sciences de la Terre● Sciences pour la santé● Sciences pour l'ingénieur

◆ 63 Aubière, UFR chimie

■ InformatiquePropose une formation de base dans les domaines fondamentaux de l’informatique : algorithmique, architecture, réseaux, systèmes d’exploitation, génie logiciel, bases de données, mathématiques pour l’informatique, recherche opérationnelle. Le cursus recouvre ainsi tous les grands domaines de l’Informatique : algorithmique et programmation ; architecture, réseaux et système ; analyse et conception des systèmes d’information, bases de données.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Économie● Mathématiques● Mathématiques et informatique appliquées aux

sciences humaines et sociales● Physique● Sciences pour l’ingénieur

◆ 63 Aubière, Institut d’informatique d’Auvergne

■ MathématiquesForme les étudiants qui se destinent à l’ensei-gnement, à la recherche ou à d’autres objectifs professionnels nécessitant des connaissances élevées en mathématiques.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Chimie● Économie● Informatique● Mathématiques et informatique appliquées aux

sciences humaines et sociales● Physique● Sciences de la Vie● Sciences de la Terre● Sciences pour l’ingénieur

◆ 63 Aubière, UFR mathématiques

■ Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et socialesL’objectif est d’enseigner des connaissances et de compétences dans deux axes :- en mathématiques-informatique : algèbre, analyse

mais aussi calcul de probabilités et statistiques, complétés par les bases de données et une bonne maîtrise de divers logiciels scientifi ques (Matlab, Maple, SCILAB, SQL, PL/SQL...).

- en économie et gestion : macroéconomie, microéconomie, marchés fi nanciers, contrôle de gestion, analyse fi nancière. Cette formation repose sur des enseignements théoriques et pratiques, en insistant sur l’articulation entre ces différents domaines de savoir. Bacheliers ES bienvenus.

Réorientation possible vers les licences suivantes :● Économie● Informatique● Mathématiques

◆ 63 Aubière, UFR mathématiques

■ PhysiqueOffre une formation de base théorique et expérimentale. Les titulaires de cette licence sauront mettre en œuvre les méthodologies scientifi ques permettant d’appréhender et de résoudre diverses problématiques dans le domaine de la physique. Sont abordées les différentes sous-disciplines de la physique (optique, mécanique, physique quantique, physique nucléaire, physique de la matière, électromagnétisme) complétées par un enseignement de mathématiques et d’informatique.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Chimie● Informatique● Mathématiques● Sciences de la Terre● Sciences pour l’ingénieur

◆ 63 Aubière, École universitaire de physique et d’ingénierie

■ Sciences de la TerreCette licence apporte de bases solides en sciences de la Terre, en associant le maniement des outils informatiques, mathématiques et physico-chimiques à la compréhension des objets de la géologie : manteau, croûtes océanique et continentale, océan, atmosphère. C’est une formation à forte coloration physico-chimique, dans laquelle les études de terrain de base prennent une place importante.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Chimie● Mathématiques● Physique● Sciences de la Vie● Sciences pour l’ingénieur

◆ 63 Aubière, École de l’OPGC - Sciences de la Terre

■ Sciences de la VieCette licence propose une formation de base solide et diversifi ée en biologie. Plusieurs domaines sont abordés : biochimie, génétique, physiologie, microbiologie, écologie, systématique, biologie des populations, biologie du développement, bio-informatique, statistiques, chimie, géologie, physique...Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Chimie● Mathématiques● Sciences de la Terre● Sciences pour la santé

◆ 63 Aubière, UFR biologie

■ Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS)Permet de transformer sa passion pour le sport en objectif professionnel. Loin de ne miser que sur la pratique, ce cursus comporte une grande part de sciences du vivant (physiologie, anatomie, biomécanique), de sciences humaines (psychologie, sciences sociales, anthropologie) et de thèmes d’actualité (dopage, dépendance...). Le sport représente un tiers des études dont une partie théorique : techniques de chaque discipline, pédagogie, réglementation.

4 parcours au choix :● Activité physique adaptée et santé● Éducation et motricité● Entraînement sportif● Management du sportRéorientation possible entre ces parcours.

◆ 03 Vichy, Pôle universitaire de Vichy◆ 63 Aubière, UFR sciences et techniques des

activités physiques et sportives

■ Sciences pour la santéCette licence forme les étudiants aux sciences pour la santé avec comme base de la formation, la biologie humaine, sous ses aspects multidisciplinaires combinant l’étude des êtres vivants (organisation aux niveaux chimique, moléculaire, cellulaire, des organes et des systèmes) à celle des technologies de pointe (bio-analyses, imagerie, biotechnologies….). La formation propose également de former les étudiants aux sciences nutritionnelles et alimentaires (parcours Nutrition) ou aux sciences du médicament (parcours Pharmacologie).Réorientation possible :- vers les licences suivantes :● Chimie● Sciences de la Vie- vers les études en santé (sous condition, accès en

2e année de médecine, de pharmacie, d’odontologie, de maïeutique). Nombre de places limité. Voir l’encadré Expérimentation pour l’accès aux études de santé, page 28.

◆ 63 Aubière, UFR biologie◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR de pharmacie




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PACES, Diplômes d’État et Certifi cats de capacité

■ PACES (Première année commune aux études de santé)La PACES est commune aux études médicales, pharmaceutiques, odontologiques et de maïeutique (sage-femme). L’admission en 2e année dans chacune des fi lières se fait sur concours, en fi n de 1re année.Une convention spécifi que permet l’entrée à l’Institut de formation en masso-kinésithérapie de Vichy par le biais de la fi lière Médecine.Une convention spécifi que permet également l’entrée à l’École d’ingénieur Polytech de Clermont-Ferrand par le biais d’un classement obtenu avec des coeffi cients spécifi ques pour chaque UE commune.

La formation comporte : - un tronc commun (500 heures),- des Unités d’enseignement (UE) spécifi ques à

chaque fi lière (50 heures chacune).

Organisation de l’année Le 1er semestre est consacré au tronc commun. En fi n de semestre, une série d’épreuves donne lieu à un classement qui tient compte des coeffi cients spécifi ques à chaque fi lière pour une UE donnée. Chaque étudiant et étudiante choisit, parmi les quatre fi lières, celle(s) qu’il/elle veut présenter. Un choix de deux fi lières au maximum semble raisonnable.Le 2nd semestre comprend un tronc commun et des UE spécifi ques à chaque fi lière. À la fi n de l’année universitaire, des épreuves portant sur les enseignements du 2nd semestre sont organisées. Quatre classements sont établis en prenant en compte les résultats obtenus à l’ensemble des UE du tronc commun (1er et 2nd semestres), assortis de leurs coeffi cients respectifs, ainsi qu’à l’UE spécifi que pour la fi lière considérée. Pour être admis à poursuivre des études dans la fi lière choisie, les candidats doivent fi gurer en rang utile sur la liste de classement correspondant à cette fi lière.

Réorientation À l’issue de la première série d’épreuves et en fonction de leur classement, les candidats et candidates peuvent être réorientés, dès le mois de janvier, vers d’autres formations universitaires. Les candidats et candidates ayant validé la PACES, en tenant compte des notes au classement neutre, se verront délivrer 60 crédits leur donnant ainsi l’équivalence de la première année de Licence (L1).

Nombre de places au concours en 2017Médecine : 196 + 80 pour l’entrée à l’IFMKOdontologie : 45Pharmacie : 91Maïeutique (sage-femme) : 30

◆ 03 Vichy, Pôle universitaire de Vichy◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR de médecine et des

professions paramédicales

■ Diplôme d’État de docteur/e en chirurgie dentaireLes études en odontologie durent entre 6 et 10 ans après le bac. Organisées en trois cycles, elles permettent d’obtenir les grades de licence et de master.

Premier cycle (3 ans)Le Diplôme de formation générale en sciences odontologiques sanctionne le premier cycle. Il comprend six semestres de formation validés par l’obtention de 180 crédits européens, correspondant au niveau licence. Les deux premiers semestres de la formation correspondent à la Première année commune aux études de santé (PACES).

Deuxième cycle (2 ans)Le Diplôme de formation approfondie en sciences odontologiques sanctionne le deuxième cycle. Il comprend quatre semestres de formation validés par l’obtention de 120 crédits européens, correspondant au niveau master. Un Certifi cat de synthèse clinique et thérapeutique est organisé au cours du dernier semestre de la formation. Le grade de master est conféré aux titulaires de ce diplôme.Les objectifs de la formation sont les suivants : - acquisition de connaissances et de compétences

pour l’ensemble des activités de prévention, de diagnostic et de traitement des maladies de la bouche, des dents, des maxillaires et des tissus attenants,

- acquisition de connaissances pratiques et de compétences cliniques,

- formation à la démarche scientifi que,- apprentissage du raisonnement clinique,- apprentissage du travail en équipe pluriprofes-

sionnelle.Le cursus comprend :- les enseignements du tronc commun,- un parcours personnalisé permettant d’approfondir

ou de compléter ses connaissances et compétences dans le domaine de l’odontologie ou dans un autre domaine, ou de préparer une orientation vers la recherche.

Troisième cycle (1 à 4 ans)Le troisième cycle comporte :- soit un cycle court de deux semestres,- soit un cycle long de six à huit semestres pour les

étudiants reçus au concours de l’internat,- la soutenance de la thèse d’exercice en vue de

l’obtention du diplôme d’État de docteur/e en chirurgie dentaire.

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR d’odontologie


■ Sciences pour l’ingénieur (SPI)Les enseignements recouvrent les disciplines de la physique, en relation directe avec les métiers de l’ingénierie (électronique, mécanique, mécatronique). Ces disciplines sont abordées sous leurs aspects théoriques et expérimentaux. Il s’agit de développer les capacités à analyser, formaliser et résoudre des problèmes de physique appliquée et de mettre en œuvre des protocoles expérimentaux originaux de mesure. Il s’agit non seulement de leur apprendre à caractériser les phénomènes mais également de développer leur sens critique.Selon les disciplines complémentaires de L1, réorientation possible vers les licences suivantes :● Chimie● Mathématiques● Informatique● Physique● Sciences de la Terre

◆ 63 Aubière, École universitaire de physique et d’ingénierie

Depuis la rentrée 2015, les étudiants et les étudiantes qui souhaitent intégrer l’une des quatre fi lières de santé (médecine, pharmacie, odontologie ou maïeutique) à l’Université Clermont Auvergne peuvent choisir entre deux modalités d’accès à ces fi lières.☛ La PACES (Première année commune aux études de

santé), mise en place à la rentrée 2010, reste ouverte et continue à fonctionner dans son format actuel avec un classement, en fi n d’année universitaire, pour chacune des fi lières présélectionnées par les étudiants, le nombre de places étant limité par un Numerus clausus (NC) publié chaque année au Journal offi ciel.

☛ Une seconde voie d’accès, expérimentale, est proposée aux étudiants et étudiantes. Il s’agit d’intégrer une licence du domaine Sciences, technologies, santé, mention Sciences pour la santé, proposée à l’Université Clermont Auvergne. À la fi n soit de la deuxième année de licence (L2), soit de la troisième année (L3), les étudiants peuvent présenter un dossier de candidature s’appuyant sur leurs résultats académiques et leur projet professionnel. Si leur candidature est retenue, ils entrent directement en deuxième année des études de santé, dans l’une des quatre fi lières.

Attention aux points suivants : ☛ Chaque année, le numerus clausus est réparti

entre les deux voies d’accès selon un pourcentage défi ni par arrêté ministériel et spécifi que à chaque université qui participe à l’expérimentation. Par exemple, pour la fi lière médecine de Clermont-Ferrand, seront attribués à l’accès à la deuxième année de médecine 7% du NC de 2017-2018 pour des étudiants en provenance de la L2 et 7% du NC pour des étudiants en provenance de la L3, soit environ 28 étudiants au total. Les 86% restant viendront de la PACES.

☛ Dans tous les cas, seules deux tentatives sont permises : soit les deux à partir de la PACES, soit l’une à partir de la PACES et l’autre à partir de la L2, soit l’une à partir de la L2 et l’autre à partir de la L3.

☛ Pour les lycéens qui choisissent cette voie d’accès pour une entrée en L1 à la rentrée 2018, il est nécessaire de se renseigner auprès de l’université afi n d’obtenir des précisions sur la date de fi n de l’expérimentation.

Expérimentation Expérimentation pour l’accès aux pour l’accès aux études de santéétudes de santé



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■ Diplôme d’État de docteur/e en médecineLes études médicales durent entre 9 et 11 ans après le bac. Organisées en trois cycles, elles permettent d’obtenir les grades de licence et de master.

Premier cycle (3 ans)Le Diplôme de formation générale en sciences médicales sanctionne le premier cycle. Il comprend six semestres de formation validés par l’obtention de 180 crédits européens, correspondant au niveau licence. Les deux premiers semestres de la formation correspondent à la Première année commune aux études de santé (PACES).

Deuxième cycle (3 ans)Le Diplôme de formation approfondie en sciences médicales sanctionne le deuxième cycle. Il comprend six semestres de formation validés par l’obtention de 180 crédits européens. Un Certifi cat de compétence clinique est organisé au cours des deux derniers semestres de la formation. Le grade de master est conféré aux titulaires du Diplôme de formation approfondie en sciences médicales. À partir du deuxième cycle, les étudiants en médecine deviennent des étudiants hospitaliers : ils alternent les périodes de stage à l’hôpital et les enseignements. Ils sont rémunérés.Les objectifs de la formation sont les suivants : - acquisition de connaissances relatives aux

processus physiopathologiques, à la pathologie, aux bases thérapeutiques et à la prévention,

- formation à la démarche scientifi que,- apprentissage du raisonnement clinique,- acquisition des compétences préparant au 3e cycle.Le cursus comprend :- les enseignements du tronc commun,- un parcours personnalisé pluriannuel permettant

à l’étudiant d’approfondir ou de compléter ses connaissances et compétences dans un domaine médical ou dans un autre domaine, ou de préparer une orientation vers la recherche.

Troisième cycle (3 à 5 ans)À l’issue du deuxième cycle, un examen national classant donne accès au troisième cycle des études médicales et aux fonctions d’interne. Les internes reçoivent une formation théorique et pratique de 3 à 5 ans, selon le Diplôme d’études spécialisées (DES) envisagé. Le diplôme d’État de docteur/e en médecine est délivré au terme du troisième cycle aux étudiants qui ont soutenu avec succès une thèse d’exercice et obtenu la validation du DES.

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR de médecine et des professions paramédicales

■ Diplôme d’État de docteur/e en pharmacieLes études de pharmacie durent entre 6 et 10 ans après le bac. Organisées en trois cycles, elles permettent d’obtenir les grades de licence et de master.

Premier cycle (3 ans)Le Diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques sanctionne le premier cycle. Il comprend six semestres de formation validés par l’obtention de 180 crédits européens, correspondant au niveau licence. Les deux premiers semestres de la formation correspondent à la Première année commune aux études de santé (PACES).

Deuxième cycle (2 ans)Le Diplôme de formation approfondie en sciences pharmaceutiques sanctionne le deuxième cycle. Il comprend quatre semestres de formation validés par l’obtention de 120 crédits européens, correspondant au niveau master. Un Certifi cat de synthèse pharmaceutique est organisé au dernier semestre. Le grade de master est conféré aux titulaires de ce diplôme.Les objectifs de la formation sont les suivants : - acquisition de connaissances dans les domaines

des sciences appliquées aux médicaments et autres produits de santé, des sciences biologiques, de la sémiologie médicale, de la santé publique et de la thérapeutique,

- acquisition de connaissances pratiques,- acquisition de compétences permettant d’assurer

le rôle d’écoute et d’accompagnement auprès du patient,

- formation à la démarche scientifi que,- apprentissage du travail en équipe et acquisition

des techniques de communication.Le cursus comprend :- les enseignements du tronc commun,- un parcours personnalisé permettant d’approfondir

ou de compléter ses connaissances et compétences dans le domaine des sciences pharmaceutiques ou dans un autre domaine, ou de préparer une orientation vers la recherche.

Troisième cycle (1 à 4 ans)Le troisième cycle comporte :- soit un cycle court de deux semestres,- soit un cycle long de huit semestres pour les

étudiants reçus au concours de l’internat,- la soutenance de la thèse d’exercice en vue de

l’obtention du diplôme d’État de docteur/e en pharmacie.

◆ 63 Clermont-Ferrand, UFR de pharmacie

■ Diplôme d’État d’ergothérapeuteForme des acteurs incontournables dans le processus de réadaptation, d’adaptation et d’intégration sociale des personnes en situation de handicap ou de perte d’autonomie. Après examen, l’ergothérapeute défi nit un plan d’aide individualisé et propose les solutions techniques pour permettre de réaliser les actes de la vie quotidienne, de se déplacer, et d’accéder à son milieu scolaire ou professionnel. L’enseignement des disciplines médicales est assuré par l’UFR de médecine. Durée de la formation : 3 ans Nombre de places au concours : 25 places en 2017.

◆ 63 Cébazat, Institut universitaire de formation en ergothérapie d’Auvergne (IUFEA) (rattaché à l’UFR de médecine et des professions paramédicales)

■ Diplôme d’État de masseur-kinésithérapeuteForme à la réalisation d’actes de rééducation, d’électro-physiothérapie ou de massage, manuels ou aidés d’appareils adaptés. Dans le cadre d’un projet thérapeutique individualisé, le/la «kiné» intervient pour prévenir ou limiter les conséquences fonctionnelles, physiques, psychiques, des défi ciences ou des incapacités, du début de la maladie jusqu’à la réinsertion. Il s’agit également de prévenir des troubles de l’appareil locomoteur, respiratoire, cardio-vasculaire, digestif ou génito-urinaire. Les études de kinésithérapie sont organisées en deux étapes : - Préparation à l’accès aux études de masso-

kinésithérapie (intégré dans la PACES) en 1 an- Préparation du diplôme d’État de masseur-

kinésithérapeute en 4 ansDurée de la formation : 5 ansNombres de places au concours : 80 places au concours en 2017.

■ 03 Vichy, Institut de formation en masso-kinésithérapie


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régoire Maisonneuve/Onisep




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■ Certifi cat de capacité d’orthophonisteForme à la prévention, à l’évaluation et au traitement des troubles de la voix, de l’articulation et de la parole. La compréhension et l’expression du langage oral et écrit sont également du ressort de l’orthophoniste. Il s’agit de prendre en compte les dimensions psychologiques, sociales, économiques et culturelles de chaque patient, à tout âge de la vie. L’enseignement des disciplines médicales est assuré par l’UFR de médecine. Durée de la formation : 5 ans, confère un grade de masterNombres de places au concours : 25 places en 2017.

◆ 63 Clermont-Ferrand, Centre de formation universitaire en orthophonie (CFUO) Auvergne (rattaché à l’UFR de médecine et des professions paramédicales)

■ Certifi cat de capacité d’orthoptisteForme à la réalisation d’actes de réadaptation destinés à traiter les anomalies fonctionnelles de la vision (strabisme, insuffi sance de convergence, amblyopie fonctionnelle...). Sur prescription médicale, l’orthoptiste établit un bilan qui comprend : le diagnostic, l’objectif et le plan de soin. Son travail de rééducation repose sur des actes choisis pour chaque patient et des techniques appropriées. L’enseignement est assuré par l’UFR de médecine, dans le cadre du service d’ophtalmologie du CHU de Clermont-Ferrand. Durée de la formation : 3 ans ; confère le grade licenceNombres de places au concours : 18 places en 2017.

◆ 63 Clermont-Ferrand, École d’orthoptie (rattachée à l’UFR de médecine et des professions paramédicales)

■ Diplôme d’État de sage-femmeLes études en vue du diplôme d’État de sage-femme ont une durée de 5 ans après le bac. Organisées en deux cycles, elles permettent d’obtenir les grades de licence et de master.

Premier cycle (3 ans)Le premier cycle, d’une durée de six semestres validés par l’obtention de 180 crédits européens, est sanctionné par le Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques, correspondant au niveau licence. Les deux premiers semestres de la formation correspondent à la Première année commune aux études de santé (PACES).

Deuxième cycle (2 ans)Le deuxième cycle, d’une durée de quatre semestres validés par l’obtention de 120 crédits européens, et par la validation du Certifi cat de synthèse clinique et thérapeutique, permet l’acquisition d’une formation approfondie en sciences maïeutiques. Il conduit au diplôme d’État de sage-femme, conférant le grade de master.Les objectifs de la formation sont les suivants : - l’acquisition d’une base de connaissances

qui comprend des sciences fondamentales et biomédicales, des sciences humaines et sociales, la santé publique et l’ensemble des disciplines nécessaires à l’exercice de la maïeutique,

- l’acquisition de connaissances pratiques et de compétences au cours de la formation clinique et des stages,

- une formation à la démarche scientifi que,- l’apprentissage du travail en équipe pluriprofes-

sionnelle.Le cursus comprend :- les enseignements du tronc commun,- un parcours personnalisé permettant à l’étudiant/e

d’approfondir ou de compléter ses connaissances et compétences dans le domaine de la maïeutique ou dans un autre domaine, ou de préparer une orientation vers la recherche.

◆ 63 Clermont-Ferrand, École de sages-femmes (rattachée à l’UFR de médecine et des professions paramédicales)

Autres formations

■ DEUST Animation et gestion des activités physiques et sportives ou culturellesCette formation vise à développer des connaissances scientifi ques, techniques et pratiques dans les domaines de la prévention et du maintien de la santé par des activités aquatiques, de l’apprentissage de la natation et de l’intervention auprès des publics à besoins spécifi ques.Durée de la formation : 2 ansPoursuite d’études : vers un grade licence dans le domaine de l’activité physique pour la santé et/ou l’entraînement sportif.

2 options du DEUST :

● Activités aquatiques pour le bien-être et la santéA vocation à participer à la conduite et l’évaluation de programmes de prévention et de réadaptation par les activités physiques et aquatiques et des programmes d’apprentissage de la natation.Nombre de places : 16 places en 2018.

◆ 63 Aubière, UFR sciences et techniques des activités physiques et sportives S

● Encadrement des activités sportives et de loisirs de nature

! Prochaine rentrée en 2019

Permet d’encadrer en autonomie et en sécurité des groupes, d’entretenir et de gérer le matériel, d’aménager des sites de pratique, d’organiser un évènement sportif, de participer à la gestion et au développement d’une structure : marketing, communication, gestion fi nancière de base, montage de projet.Nombre de places : 16 places en 2019.

◆ 63 Aubière, UFR sciences et techniques des activités physiques et sportives S A (avec le CFA des métiers du sport et de l’animation d’Auvergne)

■ Cycle universitaire préparatoire aux grandes écoles (voir page 62)

■ Cycles préparatoires aux écoles d’ingénieurs (voir page 62)

■ Préparation aux études scientifi ques (PES)Cette mise à niveau est destinée aux étudiants titulaires d’un bac autre que S qui souhaitent faire des études scientifi ques (licence, BTS ou DUT).Durée de la formation : 1 anAdmission : sur dossier bac sauf série S. Nombre de places limité. Prendre contact avec les responsables de la formation à l’adresse suivante : [email protected]

◆ 63 Aubière, Service pédagogique des licences scientifi ques (SPLS)


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Commerce, gestion, économie, management

■ DUT Gestion des entreprises et des administrationsMène aux fonctions de gestionnaire capable de comprendre les données de l’environnement, de s’appuyer sur un socle large de connaissances, de langages et de techniques, tout en développant une spécialisation dans une des trois options proposées.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général S Bac techno STMG option Gestion comptable et fi nancière(1)

Forme aux métiers de la comptabilité, du contrôle de gestion et de la fi nance via la maîtrise des méthodes, des procédures et des techniques comptables et fi nancières.◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S

LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, chinois, espagnol

◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand SLV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, chinois, espagnol, italien

option Gestion des ressources humainesForme à la gestion courante du personnel et à la mise en place d’outils et de méthodes de gestion des emplois et des compétences.◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S


option Gestion et management des organisations(1)

Forme aux différents champs de la gestion des entreprises : logistique, commercial, juridique, fi scal, fi nancier et comptable.◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S


◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand SLV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, chinois, espagnol, italien

(1) Cycle à horaires aménagés en 3 ans possible pour cette option.

Ce dispositif permet à des étudiants qui s’investissent dans différentes activités (sportives, artistiques, professionnelles...) ou qui ont des contraintes personnelles (familiales, de santé, situation de handicap...) de préparer le DUT dans de bonnes conditions. Cours le matin seulement.Contact : IUT de Clermont-Ferrand, tél. 04 73 17 70 93

■ DUT Techniques de commercialisationForme un/e collaborateur/trice qui peut mener une mission commerciale dans toutes ses implications (prospection, négociation, logistique, fi délisation et vente) et qui peut s’adapter rapidement à de nombreux environnements ou fonctions. Des enseignements dans le domaine du marketing, de l’exportation, du droit commercial, de la comptabilité et de l’anglais commercial sont indispensables.Diplôme conseillé :Bac techno STMG ◆ 03 Montluçon, IUT d’Allier S

LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol, italien

◆ 03 Moulins, IUT d’Allier SLV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol, italien

Industrie

■ DUT Génie électrique et informatique industriellePermet d’analyser un système de données et de participer à sa conception, son contrôle et sa maintenance. Les enseignements portent sur la conception assistée par ordinateur, sur la production d’un système d’acquisition et de traitement de données ou de signaux, sur la transmission de données entre systèmes et sur l’exploitation des équipements électriques.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2D◆ 03 Montluçon, IUT d’Allier S A (avec le CFA FormaSup

Auvergne)LV1 obligatoire : anglais

■ DUT Génie industriel et maintenancePermet d’assurer le fonctionnement d’une unité de production industrielle en intervenant sur les aspects techniques et commerciaux, sur la maintenance et la sécurité, sur la gestion des coûts et des équipes. Les compétences techniques sont pluridisciplinaires : électricité, électronique, automatismes, mécanique, thermique, matériaux, robotique, régulation, hydraulique, pneumatique.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2DBac techno STL Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Étude et défi nition de produits industrielsBac pro Maintenance des équipements industrielsBac pro Pilote de ligne de production◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S

LV1 obligatoire : anglais

■ DUT Génie mécanique et productiqueOffre la possibilité de travailler dans tous les secteurs économiques de l’industrie mécanique. Il s’agit de participer à la compétitivité de l’entreprise en optimisant les choix techniques, scientifi ques, économiques et humains et en intégrant les impératifs de qualité, de maintenance et de sécurité à toutes les étapes de la vie des produits.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2D◆ 03 Montluçon, IUT d’Allier S

LV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol

■ DUT InformatiqueForme à l’expertise en informatique mais également au conseil et à la formation. Il s’agit de participer à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de systèmes informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs et des entreprises en matière d’administration de réseaux, de conception et de réalisation de programmes, d’assistance technique, de gestion de bases de données.Diplôme conseillé :Bac général S ◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S


■ DUT Informatiqueorientation Imagerie numériquePorte sur la maîtrise des techniques classiques de l’informatique en général et sur leur application aux domaines de l’imagerie numérique (synthèse d’images, applications 3D temps réel et réalité virtuelle). L’informatique graphique se retrouve dans la communication, la simulation, le jeu vidéo, le web et la formation. Diplôme conseillé :Bac général S◆ 43 Le Puy-en-Velay, IUT de Clermont-Ferrand S


Les DUT


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Information,communication

■ DUT Information-communication option Journalisme ! Sous réserve d’ouverture à la rentrée 2018

Permet d’exercer dans tous les types de médias (presse, radio, télévision, Web) généralistes ou spécialisés, au sein d’équipes réduites ou de grandes rédactions. L’option Journalisme apporte des connaissances liés à l’analyse et au traitement de l’information pour mettre en perspective un évènement, et de choisir les outils et techniques de traitement de l’information en fonction des différents publics et supports. Diplômes conseillés : Bac général ESBac général LBac général S◆ 03 Vichy, IUT d’Allier S

LV1 obligatoire : anglais◆ 03 Vichy, Pôle universitaire de Vichy S


■ DUT Métiers du multimédia et de l’InternetForme à toutes les étapes de la conception et du développement des produits multimédias on line (Internet, intranet…) et off line (CD-Rom, bornes interactives…). La maîtrise des outils de production et à la connaissance des supports (audio, vidéo et papier) permet de faire le lien entre les spécialistes de l’informatique, les créatifs et les usagers des services. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général S ◆ 03 Vichy, IUT d’Allier S


◆ 03 Vichy, Pôle universitaire de Vichy S◆ 43 Le Puy-en-Velay, IUT de Clermont-Ferrand S


■ DUT Réseaux et télécommunicationsPermet d’installer, de confi gurer et de maintenir les équipements et les logiciels nécessaires aux réseaux informatiques et aux systèmes de télécommunications. Il s’agit d’apprendre à constituer et analyser un cahier des charges, élaborer et choisir des solutions techniques, installer, confi gurer et assurer la maintenance des équipements et enfi n mettre en œuvre une politique de sécurité.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2D◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S


option DiététiquePermet d’exercer dans les secteurs de la santé et de l’industrie alimentaire une prévention en matière d’hygiène alimentaire et de nutrition. Exemple de débouché : diététicien/ne nutritionnisteDiplômes conseillés :Bac général S Bac techno ST2SBac techno STL ◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S


option Génie de l’environnementForme à la physico-chimie et à la biologie des milieux : pollution de l’air, des eaux et des sols, gestion des déchets.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STAVBac techno STL ◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S


■ DUT Génie thermique et énergieForme sur la production, la conversion et l’utilisation de l’énergie thermique. Il s’agit de prendre en compte tous les problèmes énergétiques qui peuvent se poser aux entreprises industrielles. Le programme s’organise autour de la production, de l’utilisation, du transfert et de la maîtrise de l’énergie mais s’intéresse également à l’impact du génie thermique sur l’environnement.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2DBac techno STL◆ 03 Montluçon, IUT d’Allier S


■ DUT Mesures physiquesForme aux techniques de mesure, de traitement du signal et de données ainsi qu’en la connaissance des matériaux ce qui donne accès aux métiers de la métrologie, de l’instrumentation et du contrôle qualité. La mesure et l’instrumentation concernent l’ensemble des services techniques et scientifi ques d’une entreprise en production, en maintenance ou en recherche et développement.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STI2DBac techno STL◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S


Sciences

■ DUT ChimiePermet de travailler dans l’industrie chimique (pétrochimie, matières plastiques, ciment) ou d’autres industries (produits alimentaires, pharmaceutiques, protection de l’environnement). L’activité professionnelle peut différer selon le lieu d’exercice : surveillance de fabrication de produits en site industriel ou analyse et contrôle en laboratoire, par exemple.

option Chimie des matériauxEnseigne les propriétés et le comportement des matériaux tels que les polymères, les métaux, les céramiques, les verres, les composites et les cimentsDiplômes conseillés :Bac général S Bac techno STL ◆ 43 Le Puy-en-Velay, IUT de Clermont-Ferrand S


■ DUT Génie biologiqueCe DUT est décliné en cinq options. Chacune de ces options forme au travail en agronomie dans l’encadrement de la production agricole, en analyses biologiques et biochimiques, en diététique pour contrôler et surveiller la préparation des repas, en environnement pour faire face aux problèmes de pollution et en industrie alimentaire et biologique.

option AgronomieVise à améliorer les conditions de production en agriculture, en élevage et en gestion des sols.Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STAVBac techno STL ◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S


option Analyses biologiques et biochimiquesPermet de réaliser des analyses biologiques, physico-chimiques ou biochimiques et d’effectuer des tests de contrôle des produits. Exemple de débouché : technicien/ne de laboratoire médicalDiplômes conseillés :Bac général S Bac techno ST2SBac techno STAVBac techno STL ◆ 63 Aubière, IUT de Clermont-Ferrand S


option Bio-informatiqueInitie au développement et à l’utilisation des bases de données pour stocker, analyser et traiter les données biologiques (biologie moléculaire, génomique, protéomique, séquençage d’ADN…).Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STAVBac techno STL ◆ 15 Aurillac, IUT de Clermont-Ferrand S


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• RPTL Responsable Production Transport Logistique Responsable d’exploitation, chef de service transit aérien ou maritime

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Transports, logistique

■ DUT Gestion logistique et transportInitie à la gestion, l’exploitation et la commercialisation des marchandises dans les entreprises de transport. Les enseignements en statistiques, théorie de décision, communication, gestion des fl ux physiques et informationnels sont alors nécessaires pour mettre à disposition des clients, des produits ou des services, à moindre coût, dans les délais et à la destination prévus.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général S Bac techno STMG ! Possibilité pour les étudiants en réorientation d’intégrer

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de l’emploi du temps.

◆ 03 Montluçon, IUT d’Allier S A (avec le CFA FormaSup Auvergne, en 2e année uniquement)LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligaoire : allemand, espagnol, italien


◆ public ■ privé sous contrat ● privé ▲ CFA ★ consulaireÉtablissement S statut étudiant A apprentissage P contrat de professionnalisationEnseignement



■ BTSA Agronomie : productions végétalesMet l’accent sur le raisonnement des choix de cultures en fonction du sol, du climat, du contexte économique et sur la pratique des cultures et de la physiologie de la reproduction. Ce BTSA mène à deux types de fonctions : la production agricole et le conseil. Ces fonctions offrent la possibilité de participer à des travaux de recherche ou d’exercer une activité commerciale dans l’industrie.Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole Bac techno STAV ■ 63 Le Breuil-sur-Couze,

Lycée agro-environnemental Saint-Joseph SLV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Lempdes, Eduter-CNPR (FOAD : formation ouverte et à distance) SLV1 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien

■ BTSA Aménagements paysagersForme les élèves à la gestion de projets d’aména-gements paysagers, de l’étude préalable initiale à la fi n de leur réalisation. L’élève est amené/e à réaliser des plans à l’aide de mesures topographiques, à gérer des équipes de jardiniers et à analyser un paysage afi n d’établir des devis et contrats tout en prenant en compte les contraintes économiques et environnementales.Diplômes conseillés :Bac général ESBac général SBac pro Aménagements paysagersBac techno STAV ▲ 03 Moulins, CFA agricole de l’Allier A

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Lempdes, Eduter-CNPR

(FOAD : formation ouverte et à distance) SLV1 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien

◆ 63 Lempdes, Lycée agricole Louis Pasteur SLV1 obligatoire : anglais

■ BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricolePermet d’acquérir une bonne connaissance de l’environnement économique, social et juridique des exploitations agricoles ainsi que de solides compétences en techniques comptables. Cette formation apporte également des notions en agronomie offrant la possibilité de travailler dans le domaine de la vente, de l’assistance, de la maintenance et de la formation.Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Conduite et gestion de l’entreprise hippiqueBac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole Bac techno STAV

Agriculture, agroalimentaire,environnement■ BTS Métiers de l’eauForme au traitement, à la distribution, à l’assainis-sement et à l’épuration de l’eau. Les consignes de traitement sont à effectuer en fonction des installations et des règles d’hygiène et de sécurité. Ainsi, ce BTS enseigne comment encadrer une équipe, assurer la gestion technique des installations, prendre en charge l’exploitation du réseau et organiser les opérations de maintenance. Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartonsBac techno STL◆ 15 Mauriac, Lycée S A (avec le CFA ENA)


■ BTS Qualité dans les industries alimentaires et les bio-industriesForme aux fonctions d’animateur/trice des actions qualités. Le travail consiste à contrôler la conformité et vérifi er le niveau de qualité des produits en assurant à la fois la maîtrise et le suivi de la qualité à tous les niveaux de la production (approvisionnement, préparation, fabrication, répartition, conditionnement, emballage).Diplômes conseillés :Bac général S Bac pro Laboratoire contrôle qualitéBac techno STL ◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire S


■ BTS Techniques et services en matériels agricolesSpécialise dans l’utilisation, la maintenance et l’après-vente de matériels agricoles. Il s’agit d’être capable d’identifi er les problèmes de stockage, de transformation ou de transport des produits et les besoins en matériel des exploitants agricoles afi n de les conseiller pour apporter une solution adéquate et améliorer leurs rendements et la qualité de leur production.Diplôme conseillé :Bac pro Maintenance des matériels ◆ 03 Gannat, Lycée Gustave Eiffel S A (avec le CFA ENA)


◆ 03 Moulins, Lycée agricole du Bourbonnais SLV1 obligatoire : anglais

■ 03 Saligny-sur-Roudon, Maison familiale ruraleA (avec le CFA régional des MFR)LV1 obligatoire : anglais

◆ 15 Aurillac, Lycée agricole Georges Pompidou SLV1 obligatoire : anglais

■ 15 Saint-Flour, Maison familiale rurale S(alternance sous statut scolaire)LV1 obligatoire : anglais

▲ 43 Fontannes, CFA agricole de la Haute-Loire ALV1 obligatoire : anglais

▲ 43 Vals-près-Le Puy, CFA de l’ISVT ALV1 obligatoire : anglais


◆ 63 Lempdes, Lycée agricole Louis Pasteur SLV1 obligatoire : anglais

■ BTSA Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiquesPrépare aux fonctions de technicien/ne de laboratoire et permet exercer des activités d’analyse et de contrôle ou de recherche. L’élève apprend la préparation et la mise en œuvre des analyses indispensables en biologie, biochimie, microbiologie et chimie ainsi que la réalisation de procédés biotechnologiques tout en respectant les recommandations d’hygiène, de sécurité et la démarche qualité. Diplômes conseillés :Bac général SBac techno STAVBac techno STL ▲ 43 Vals-près-Le Puy, CFA de l’ISVT A

LV1 obligatoire : anglais■ 43 Vals-près-Le Puy, ISVT S


■ BTSA Développement, animation des territoires rurauxForme aux activités d’animation et de développement du milieu rural et vise les usagers, les exploitations agricoles, les entreprises rurales et les politiques publiques. Ce BTSA enseigne aux élèves la réalisation des diagnostics ciblés et la formulation des préconisations argumentées grâce à ses cours sur la communication professionnelle, les techniques d’animation, de médiation et de négociation.Diplômes conseillés :Bac général ESBac pro Services aux personnes et aux territoiresBac pro Services de proximité et vie socialeBac techno STAV ◆ 03 Moulins, Lycée agricole du Bourbonnais S

LV1 obligatoire : anglais◆ 43 Yssingeaux, Lycée George Sand S


Les BTS et autres formations bac+2

Un nouveau dispositif d’encouragement à la poursuite d’études en BTS est en cours d’expérimentation dans l’académie de Clermont-Ferrand, ainsi que dans celles de Lyon et Grenoble. Un quota de places leur sera réservé dans tous les BTS. Les bacheliers obtenant un avis favorable du conseil de classe de terminale pour la spécialité demandée seront affectés prioritairement dans la limite de ces quotas.Consultez régulièrement notre site : onisep.fr/clermont

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■ BTSA Génie des équipements agricolesForme des spécialistes des équipements (entretien de l’espace rural, machines de transformation) et des installations (bâtiments, serres) de production agricole. Une part de la formation est consacrée à la connaissance des agroéquipements et à la maîtrise du langage technique, à cela s’ajoutent des enseignements en droit, économie, gestion et négociation commerciale. Diplômes conseillés :Bac pro AgroéquipementBac pro Maintenance des matériels Bac techno STAVBac techno STI2D ▲ 43 Fontannes, CFA agricole de la Haute-Loire A

LV1 obligatoire : anglais◆ 43 Fontannes, Lycée agricole de Brioude-

Bonnefont SLV1 obligatoire : anglais

■ BTSA Gestion et maîtrise de l’eauSensible à la qualité des eaux ? Ce BTSA forme sur la surveillance du traitement, du stockage et de la distribution de l’eau, ainsi que la collecte des eaux usées, leur épuration et leur rejet. Cette activité peut s’exercer dans les organisations agricoles, les collectivités territoriales, les entreprises de services, les exploitations et les entreprises agricoles et agroalimentaires.Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Gestion des milieux naturels et de la fauneBac pro Gestion des pollutions et protection de l’environnementBac techno STAVBac techno STI2DBac techno STL▲ 43 Vals-près-Le Puy, CFA de l’ISVT A

LV1 obligatoire : anglais■ Vals-près-Le Puy, ISVT S


■ BTSA Gestion et protection de la natureForme à l’animation nature ou à la gestion des espaces naturels afi n d’assurer des missions de sensibilisation et d’éducation du public à la nature, à l’environnement et à l’interprétation des milieux. Pour cela, la formation comprend des cours en agronomie, aquaculture, paysage pour inventorier le patrimoine naturel mais aussi en communication afi n de promouvoir des activités nature. Diplômes conseillés :Bac général ESBac général SBac pro Gestion des milieux naturels et de la fauneBac techno STAV ◆ 63 Lempdes, Eduter-CNPR

(FOAD : formation ouverte et à distance) SLV1 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien

◆ 63 Rochefort-Montagne, Lycée agricole SLV1 obligatoire : anglais

■ BTSA Gestion forestièrePrépare à la conduite des forêts dans le but de préserver au mieux la faune et la fl ore. Ce BTSA initie à la réalisation d’un état des lieux de la forêt pour prévoir des travaux de boisement et pour vendre le bois récolté, tout en protégeant les peuplements inventoriés. Ainsi, les notions d’estimation, de transport et de livraison du bois mais également de communication et de conseil, sont abordées.Diplômes conseillés :Bac général ESBac général SBac pro ForêtBac pro Gestion des milieux naturels et de la fauneBac techno STAV▲ 15 Aurillac, CFA agricole et forestier du Cantal A




■ BTSA Productions animalesFamiliarise à la gestion d’une exploitation agricole avec un élevage. Ce BTSA enseigne les aspects techniques, fi nanciers, réglementaires et environ-nementaux de l’activité d’élevage (alimentation, reproduction, habitat, santé). Ainsi, l’élève peut conseiller pour adapter la production au marché et aux contraintes de l’exploitation.Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Conduite et gestion de l’entreprise hippiqueBac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricole Bac techno STAV ▲ 03 Moulins, CFA agricole de l’Allier A

LV1 obligatoire : anglais▲ 43 Fontannes, CFA agricole de la Haute-Loire A




■ BTSA Sciences et technologies des alimentsForme à la production depuis la fabrication jusqu’au conditionnement de produits alimentaires (laiteries, abattage, transformation des viandes...). La qualité de ces produits est liée à un bon management des équipes et à un contrôle des équipements. Une bonne relation avec l’ensemble des prestataires (fournisseurs, clients) est également indispensable pour vendre ces aliments. Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Bio-industries de transformationBac pro Boulanger-pâtissierBac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricoleBac techno STAV Bac techno STI2DBac techno STL

spécifi cité Aliments et processus technologiques◆ 15 Aurillac, Lycée agricole Georges Pompidou S

LV1 obligatoire : anglais▲ 63 Cournon d’Auvergne, IFRIA Auvergne-Rhône-

Alpes, CFA des industries agroalimentaires ALV1 obligatoire : anglais

spécifi cité Produits laitiers◆ 15 Aurillac, Lycée agricole Georges Pompidou S


spécifi cité Viandes et produits de la pêche◆ 63 Lempdes, Lycée agricole Louis Pasteur S


■ BTSA Technico-commercialPermet de travailler en amont ou en aval de la fi lière agricole. Cette double formation (technique et commerciale) est dispensée avec une spécialité : dans les domaines des produits de la fi lière bois ou auprès des animaux d’élevage et de compagnie dans l’académie de Clermont-Ferrand, cela permet d’exercer des fonctions de commercial/e, de responsable de point de vente ou de représentant/e.Diplômes conseillés :Bac pro CommerceBac pro Technicien conseil vente Bac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle)Bac techno STAV Bac techno STMG

Champ professionnel Animaux d’élevage et de compagnie◆ 63 Saint-Gervais d’Auvergne, Lycée agricole des

Combrailles SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

Champ professionnel Produits alimentaires et boissons◆ 15 Saint-Flour, Lycée de Haute Auvergne S

(En partenariat avec le lycée Louis Mallet)◆ 15 Saint-Flour, Lycée Louis Mallet S

LV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

Champ professionnel Produits de la fi lière forêt bois■ 03 Le Mayet-de-Montagne, Lycée agricole et

forestier Claude Mercier SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

BTS DiététiqueBTS Métiers de la chimieBTS Technico-commercial

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Arts, culture

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■ Classe de Mise à niveau en arts appliqués (Manaa)Prépare, en 1 an, à l’admission aux BTS du secteur des arts appliqués (graphisme, mode, produit) ou aux DMA (Diplôme des métiers d’art) pour les non titulaires d’un bac STD2A. La Manaa prévoit, en plus des cours généraux, des cours en histoire de l’art, en dessin, en volume.◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais, allemand■ 15 Aurillac, Lycée de la Communication

Saint-Géraud SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

■ BTMS Ébéniste (Brevet technique des métiers supérieurs)Cette formation permet d’acquérir un niveau de compétence technique et d’expertise propre à la réalisation de produits ou de prestations de service à haute valeur ajoutée.

mention Conception de mobilier contemporainForme à la fabrication des meubles de style contemporain pour les particuliers comme pour les entreprises.

mention RestaurationForme à la restauration et à la conservation du patrimoine, mais aussi à l’histoire de l’art.Diplômes conseillés :BMA Ébéniste BTM Ébéniste ▲ 43 Bains, Institut de formation professionnelle

(IFP) A

■ BTS Design de mode, textile et environnementDétermine les lignes, les matières et les coloris de collections de vêtements, de tissus ou d’accessoires. La formation porte notamment sur la technologie appliquée, l’expression plastique, la culture design, l’atelier de création et de conception, et sur des enseignements généraux.

option Textile, matériaux et surfaceForme plus spécifi quement des designers textiles (motif, ornement, couleur, tissus).Diplômes conseillés :Bac techno STD2A Classe de mise à niveau pour BTS Arts appliqués (Manaa)■ 15 Aurillac, Lycée de la Communication

Saint-Géraud SLV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : espagnol

■ BTS Métiers de l’audiovisuelConstitue une famille professionnelle dont les membres travaillent en étroite collaboration. Pour faciliter cette collaboration, ce diplôme assure une formation de base commune sur laquelle s’organisent cinq options.

option Gestion de la production S AContribue à la mise en place et au suivi administratif, juridique et fi nancier d’un projet.

option Métiers de l’image S AForme aux prises de vue et à l’éclairage selon les indications de la réalisation, en estimant la qualité au plan technique et esthétique.

option Métiers du son ADemande une bonne connaissance des systèmes numériques et informatiques.

option Métiers du montage et de la post-production AForme au montage (progression des images et du son) en recherchant le meilleur rythme visuel et sonore.

option Techniques d’ingénierie et exploitation des équipements S AForme à l’entretien, au réglage et à la gestion du matériel.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général L Bac général S Bac pro PhotographieBac pro Systèmes électroniques numériquesBac techno STI2D Bac techno STMGClasse de mise à niveau Cinéma - audiovisuel pour BTS Métiers de l’audiovisuel◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Charles

et Adrien Dupuy S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Design de produitsForme un/e assistant/e de designer/euse industriel/le intervenant dans la réalisation d’objets ou de lieux fonctionnels et harmonieux (automobile, bijoux, mobilier...). Il s’agit d’imaginer de nouveaux produits de consommation en tenant compte à la fois des contraintes technologiques, ergonomiques, esthétiques, sociologiques et économiques.Diplômes conseillés :Bac techno STD2A Classe de mise à niveau pour BTS Arts appliqués (Manaa)◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : allemand, anglaisLV2 facultative : allemand, anglais, espagnol

■ BTS Design d’espaceInitie à la conception et à la réalisation d’objet et d’espaces intérieurs, éphémères ou naturels. Son champ d’intervention s’applique à des secteurs d’activité aussi variés que l’architecture, l’urbanisme, la muséographie, le patrimoine ou le paysage. La formation permet de maîtriser toute la démarche de projet : analyse de la demande, conception, développement, gestion et communication fi nale. Diplômes conseillés :Bac pro Artisanat et métiers d’art Bac techno STD2A Classe de mise à niveau pour BTS Arts appliqués (Manaa)◆ 63 Cournon d’Auvergne, Lycée René Descartes S




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MANAAprépaPRÉPA / MANAA

DESIGN D’ESPACE / DESIGN PRODUITDESIGN GRAPHIQUE / DESIGN DE MODE

ANIMATION 3D / COMMUNICATION

Bachelor / mastère (BAC+3 / BAC+4)diplomes internationaux

■ BTS Métiers de la mode - chaussure et maroquinerieIntervient sur toute la chaîne de la chaussure et de la maroquinerie, de sa conception à sa production. Il s’agit de mettre au point des produits, de veiller à l’organisation de toute la chaîne de fabrication et de se mettre en relation avec les fournisseurs, les sous-traitants afi n d’améliorer la qualité et d’optimiser les coûts.Diplômes conseillés :Bac pro Métiers du cuir option ChaussuresBac pro Métiers du cuir option Maroquinerie◆ 63 Saint-Éloy-les-Mines, Lycée Desaix

S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Métiers de la mode - vêtementsIntervient sur toute la chaîne du vêtement, de sa conception à sa fabrication. Le travail consiste à interpréter les données du styliste pour réaliser les patronages industriels en 2D et 3D ; à contrôler leur conformité au cahier des charges et à communiquer avec les différents services et les sous-traitants afi n de vérifi er la faisabilité et d’élaborer les processus de fabrication.Diplômes conseillés :Bac pro Métiers de la mode - vêtementsBac techno STD2A◆ 63 Riom, Lycée Marie Laurencin S


■ DMA Décor architectural(Diplôme des métiers d’art)

option Arts du verre et du cristalPermet d’assister des concepteurs réalisateurs et de participer à la mise en œuvre de projets de décor. Il s’agit de collecter les informations, d’analyser les données et les contraintes d’un projet, de matérialiser l’idée d’un/e créateur/trice non spécialiste, de l’adapter aux contraintes techniques et de mener des opérations de restauration.Diplômes conseillés :Bac pro Artisanat et métiers d’art Bac techno STD2A BMA Souffl eur de verreBMA Verrier décorateurClasse de mise à niveau aux diplômes des métiers d’art (DMA)Classe de mise à niveau en arts appliqués (Manaa)◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais, allemand

BTS Design graphiqueBTS Étude et réalisation d’agencement

VoirVoiraussiaussi

■ DMA Cinéma d’animation(Diplôme des métiers d’art)Forme à la réalisation des éléments de base et à la prise en charge du montage d’un fi lm. La formation, à la fois théorique et pratique, permet de gérer les étapes de création et de réalisation d’un projet. L’enseignement professionnel est consacré à l’expression plastique, la cinématographie, l’infographie, le montage et le son.Diplômes conseillés :Classe de mise à niveau aux diplômes des métiers d’art (DMA)Classe de mise à niveau pour BTS Arts appliqués des établissements publics ou sous contrat (Manaa)◆ 63 Cournon d’Auvergne, Lycée René Descartes S



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Bâtiment,travaux publics

■ BTS Aménagement fi nition Enseigne l’élaboration de dossiers techniques et économiques, la préparation, la conduite et la gestion de chantiers. Ce BTS permet de s’insérer dans une entreprise de construction et de rénovation relevant du second œuvre du bâtiment (peinture, plâtrerie, vitrerie, revêtements, aménagement) et d’être en relation constante avec les personnels de l’entreprise, les clients et les autres corps d’état.Diplômes conseillés :Bac pro Aménagement et fi nition du bâtimentBac pro Technicien menuisier-agenceurBac techno STI2D▲ 15 Massiac, BTP CFA Cantal A


■ BTS BâtimentForme des conducteurs de chantiers qui assurent le lien entre le chantier, les fournisseurs et l’entreprise. Les activités se répartissent entre les études techniques, la préparation et la gestion de chantier. En bureau d’études, le dossier technique destiné aux entreprises est élaboré alors que sur le chantier des travaux effi caces et économiques se préparent, sans négliger la qualité. Diplômes conseillés :Bac pro Interventions sur le patrimoine bâti Bac pro Technicien d’études du bâtiment Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvreBac techno STI2D ▲ 03 Bellerive-sur-Allier, BTP CFA Allier A

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Riom, Lycée Pierre-Joël Bonté


■ BTS Développement et réalisation boisInitie à la conception et l’industrialisation d’un produit dans la fi lière bois. Il s’agit de développer des produits en vue de leur réalisation et d’organiser l’industrialisation et la préparation de la production. La formation doit permettre de réaliser une production en bois en suivant la fabrication du produit, en manageant l’équipe, en assurant la qualité et la sécurité, en gérant les aléas.Diplômes conseillés :Bac pro Technicien constructeur boisBac pro Technicien de fabrication bois et matériaux associésBac pro Technicien de scierieBac pro Technicien menuisier-agenceurBac techno STI2D ◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée

S A (avec le CFA ENA) LV1 obligatoire : anglais

option C Domotique et bâtiments communicantsSpécialise dans les automatismes et les réseaux de communication du bâtiment (conception, installation, programmation et mise en service des solutions techniques dans l’habitat et les bâtiments).▲ 03 Bellerive-sur-Allier, BTP CFA Allier A

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Riom, Lycée Pierre-Joël Bonté P


■ BTS Maintenance des matériels de construction et de manutentionForme au diagnostic d’une panne, au conseil auprès des utilisateurs et à veiller à l’application des réglementations et consignes de sécurité. Cette formation permet d’apprécier l’adéquation d’un engin sur un chantier et de proposer des solutions pour rendre le matériel le plus performant possible. Il s’agit de travailler en relation avec la clientèle, le personnel et les fournisseurs. Diplômes conseillés :Bac pro Maintenance des équipements industrielsBac pro Maintenance des matériels Bac pro Maintenance des véhicules◆ 03 Gannat, Lycée Gustave Eiffel


■ BTS Systèmes constructifs bois et habitatPermet d’organiser et de réaliser des produits en bois et des composants utilisés dans l’habitat : charpentes, menuiseries, agencements intérieurs ou extérieurs. Ce BTS permet de prendre en charge la conception et la fabrication de ces éléments en atelier, de concevoir et d’organiser cette fabrication en collaboration avec tous les partenaires de l’entreprise (personnel, fournisseurs, clients). Diplômes conseillés :Bac général S Bac pro Technicien constructeur boisBac pro Technicien de fabrication bois et matériaux associésBac pro Technicien de scierieBac pro Technicien menuisier-agenceurBac techno STI2D ▲ 43 Bains, BTP CFA Haute-Loire A

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Riom, Lycée Pierre-Joël Bonté S


■ BTS Travaux publicsPermet d’assurer l’interface entre le chantier, les clients, les fournisseurs et l’entreprise. Il s’agit d’être capable de mener des études techniques et économiques d’un ouvrage, de participer à la préparation du chantier, d’améliorer les conditions techniques et économiques, de conduire les travaux jusqu’à leur réception (en respectant la qualité, les coûts et la sécurité).Diplômes conseillés :Bac pro Travaux publicsBac techno STI2D ◆ 63 Riom, Lycée Pierre-Joël Bonté S


BTS Maintenance des systèmesBTSA Aménagements paysagers

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■ BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation Forme à la réalisation des fi nitions extérieures du bâtiment, du revêtement des façades et des toitures. Le travail consiste à détecter les contraintes de l’environnement sur le plan thermique, acoustique et de l’éclairage, et à élaborer des études techniques, organiser et contrôler les travaux. Ce BTS permet de travailler dans une entreprise de construction, de rénovation, de vente ou d’assurance.Diplômes conseillés :Bac pro Interventions sur le patrimoine bâtiBac pro Menuiserie aluminium-verreBac pro Ouvrages du bâtiment : métallerieBac pro Technicien d’études du bâtiment Bac techno STI2D ▲ 03 Bellerive-sur-Allier, BTP CFA Allier A

(en partenariat avec le lycée Pierre-Joël Bonté)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Étude et réalisation d’agencementConcerne essentiellement l’aspect technique de l’architecture intérieure. La formation porte sur la mécanique des structures, la technologie des matériaux et des ouvrages, les arts appliqués (arts et techniques de l’habitat), la conception (dossier administratif, état des lieux...), la préparation de la fabrication (dossier de plans) et la gestion de chantier.Diplômes conseillés :Bac pro Aménagement et fi nition du bâtimentBac pro Étude et réalisation d’agencementBac pro Technicien d’études du bâtimentBac pro Technicien menuisier-agenceurBac techno STD2A Bac techno STI2D◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S


■ BTS Fluides, énergies, domotiqueParticipe à l’étude technique, la réalisation et l’exploitation d’installation. Ce BTS apporte les connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service. Il apprend à s’adapter aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fl uides, de l’énergétique et de la gestion technique.Diplômes conseillés :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Systèmes électroniques numériquesBac pro Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiquesBac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiquesBac techno STI2D option A Génie climatique et fl uidiquePorte sur l’effi cacité énergétique du bâtiment et est essentiellement centré sur les installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et sanitaire. ▲ 63 Clermont-Ferrand, BTP CFA Puy-de-Dôme A



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■ BTS Assistant de gestion de PME-PMIdiplôme à référentiel commun européenInitie à la collaboration directe avec la personne qui dirige une petite et moyenne entreprise, ce qui comprend une forte dimension relationnelle. Les compétences s’exercent dans le domaine comptable, commercial et surtout administratif avec la gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs, les fonctions de veille, de suivi et d’alerte. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac pro Gestion-administrationBac techno STMG ◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans S


■ 03 Moulins, Lycée Anna Rodier SLV1 obligatoire : anglais, espagnolLV2 facultative : anglais, espagnol (sous condition d’effectif suffi sant)

★ 15 Aurillac, Institut de formation professionnelle et permanente (IFPP) ALV1 obligatoire : anglais

◆ 15 Saint-Flour, Lycée de Haute-Auvergne SLV1 obligatoire : anglais, LV2 facultative : espagnol

■ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Anne-Marie Martel SLV1 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italienLV2 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien(LV2 facultative pour les étudiants titulaires d’un bac pro)

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Saint-Alyre SLV1 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien, portugaisLV2 obligatoire : allemand, anglais, espagnol, italien, portugais

◆ 63 Riom, Lycée Claude et Pierre VirlogeuxS A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Assistant de managerApporte son aide au personnel d’encadrement dans les domaines des ressources humaines, du droit de l’entreprise et de la communication. Il s’agit d’être en mesure d’organiser des événements, des déplacements, de gérer l’information et de prendre en charge des dossiers. Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction.Diplômes conseillés :Bac pro Gestion-administrationBac techno STMG ◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S


■ 03 Vichy, Lycée polyvalent privé d’enseignement supérieur SLV1 obligatoire : anglais, LV2 obligatoire : espagnol


◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire SLV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol

■ BTS Management des unités commercialesForme à la gestion d’une unité commerciale de petite taille ou d’une partie de structure plus importante (boutique, supermarché, agence commerciale, site Internet marchand…). Ce BTS enseigne le management d’équipe, la gestion de la relation clientèle, la gestion prévisionnelle, l’évaluation des résultats et la gestion de l’offre des produits et des services. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac pro CommerceBac techno STMG ▲ 03 Avermes, Institut de formation

interprofessionnel de l’Allier ALV1 obligatoire : anglais

■ 03 Vichy, Lycée polyvalent privé d’enseignement supérieur SLV1 obligatoire : anglais

◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet SLV1 obligatoire : allemand, anglaisLV2 facultative : anglais, allemand, espagnol, italien

◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol


▲ 63 Clermont-Ferrand, Institut des métiers ALV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Ambroise Brugière SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol



■ BTS Banque, conseiller de clientèle (particuliers)Forme des chargés de clientèle pour les établissements bancaires ou fi nanciers. Ce BTS conjugue de solides compétences techniques, notamment juridiques, fi nancières et fi scales avec des capacités comportementales et commerciales. Après avoir constitué un portefeuille clients, le/la conseiller/ère peut informer et commercialiser l’offre de produits et services de son établissement.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac techno STMG ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil S

(sous réserve d’ouverture à la rentrée 2018)★ 63 Clermont-Ferrand, CCI Formation Auvergne

A (avec le CFA des métiers de la fi nance et de la banque)LV1 : anglais

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Ambroise Brugière SLV1 obligatoire : anglais, LV2 facultative : espagnol

■ BTS Commerce internationaldiplôme à référentiel commun européenForme à la prospection et au suivi des marchés à l’étranger. Afi n de préparer au mieux les décisions commerciales, une veille permanente sur les marchés étrangers doit être assurée. Ce travail implique la maîtrise d’au moins deux langues, l’utilisation permanente des technologies de l’information et de la communication, des déplacements ainsi que le respect de la législation et de la déontologie. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac techno STMG ◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Ambroise Brugière S


■ BTS Comptabilité et gestionEnseigne l’exercice des fonctions de comptable dans les cabinets, les entreprises, les banques, les sociétés d’assurance et les administrations. L’activité consiste à traduire en comptabilité toutes les opérations commerciales ou fi nancières réalisées par l’entreprise et à analyser les informations disponibles pour préparer les décisions de gestion.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général SBac pro Gestion-administration Bac techno STMG ◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans S

LV1 obligatoire : anglais◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol, italien

◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ 43 Brives-Charensac, Lycée La Chartreuse Paradis SLV1 obligatoire : anglais, LV2 facultative : espagnol

◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil SLV1 obligatoire : anglais

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de Bouillon SLV1 obligatoire : anglais, LV2 facultative : espagnol





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■ BTS Négociation et relation clientForme à la prise en charge de la relation client dans sa globalité, de la prospection à la fi délisation. Ce BTS initie à la communication et la négociation avec les clients, à l’exploitation et au partage des informations, à l’organisation et la planifi cation de l’activité, à la mise en œuvre de la politique commerciale. Ce travail contribue ainsi à la croissance du chiffre d’affaires de l’entreprise. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac pro CommerceBac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle)Bac techno STMG

▲ 03 Avermes, Institut de formation interprofessionnel de l’Allier ALV1 obligatoire : anglais

◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée SLV1 obligatoire : anglais

◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil SLV1 obligatoire : anglais


■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de Bouillon SLV1 obligatoire : anglais, espagnolLV2 facultative : anglais, espagnol

◆ 63 Issoire, Lycée Murat SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

◆ 63 Thiers, Lycée Montdory SLV1 obligatoire : anglais

Droit, science politique, sécurité

■ BTS AssurancePrépare à la dimension relationnelle et commerciale du métier d’assureur/e. Le travail s’effectue dans les sociétés d’assurance ou de courtage et dans les services de gestion de contrats d’assurances des grandes entreprises. Il s’agit de prospecter la clientèle, de proposer des contrats adaptés aux clients, de gérer des dossiers de sinistres ou de défi nir les responsabilités et recours. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac techno STMG ◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Ambroise Brugière S


■ BTS NotariatPermet de travailler au sein d’un offi ce notarial ou de services juridiques. Ce BTS permet d’assister le/la notaire dans l’accomplissement de certaines tâches comme la rédaction d’actes (contrats de mariage, donations, successions) tout en contrôlant la qualité et la conformité. C’est être responsable du traitement juridique et administratif lié à l’ouverture, à la constitution, au suivi et à la clôture des dossiers. Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général L Bac techno STMG ◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S

LV1 obligatoire : anglais● 63 Clermont-Ferrand, Institut des métiers du

notariat SLV1 obligatoire : anglais

■ BTS Professions immobilièresForme au travail en cabinets d’administration de biens, agences immobilières ou sociétés de promotion construction. Il s’agit d’assurer des fonctions commerciales, administratives et de gestion des locations ; de maîtriser les techniques commerciales, comptables, fi nancières et fi scales propres à l’immobilier, mais aussi des techniques administratives et de communication.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac pro CommerceBac pro VenteBac pro Accueil - relation clients et usagersBac techno STMG★ 15 Aurillac, IFPP A

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire S


■ BTS Technico-commercialForme des commerciaux à des compétences techniques (savoir-faire et connaissance des processus de fabrication). L’activité est caractérisée par la vente, le développement de clientèle, la gestion de l’information, le management et la politique commerciale. Sur l’académie de Clermont-Ferrand nous retrouvons 2 spécialités sur les 16 existantes. Diplômes conseillés :Bac techno STI2D Bac techno STMG

spécialité Commercialisation des biens et services industriels◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans S

LV1 obligatoire : anglais◆ 43 Monistrol-sur-Loire, Lycée Léonard de Vinci


▲ 63 Cournon d’Auvergne, CFAI d’Auvergne, site de Cournon d’Auvergne ALV1 obligatoire : anglais

spécialité Équipements et systèmes (distribution de fournitures et biens d’équipements techniques)■ 63 Issoire, Lycée Sévigné Saint-Louis S

LV1 obligatoire : anglais, espagnolLV2 facultative : anglais, espagnol

■ Titre professionnelGestionnaire de paie Donne la responsabilité, pour le compte de l’entreprise, du suivi, de l’analyse et du traitement des informations sociales. Il s’agit d’assurer le traitement de la paie à l’aide d’un logiciel dédié et sa vérifi cation en fonction de la législation, des conventions collectives et des contrats de travail applicables.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés :Bac général ESBac général SBac pro Gestion-administrationBac techno STMG◆ 15 Mauriac, Lycée A (avec le CFA ENA)

BTS AssuranceBTS Métiers de l’esthétique-cosmétique-parfumerieBTS Opticien-lunetierBTS Professions immobilièresBTSA Technico-commercial

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JOURNÉES PORTES OUVERTES7 février, 23 et 24 mars,6 juin et 26 septembre

CLERMONT FD | 04 73 69 41 11MONTLUÇON | 04 70 28 23 12

www.formation-industries-auvergne.fr

PÔLEF O R M AT I O NA U V E R G N E

AUVERGNE

Technico Commercial (biens & services industriels),Assistance Technique d’Ingénieur,Conception des Processus de Réalisation de Produits, Conception Réalisation de Systèmes Automatiques,Maintenance des Systèmes de Production,Systèmes Numériques (Informatique et Réseaux)

BTS

Mécanique et Génie Industriel SIGMA Clermont,Génie des Systèmes de Production POLYTECH ClermontINGÉNIEUR

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Industrie

■ BTS AéronautiqueInitie à la construction et à la maintenance des aéronefs et des équipements aéronautiques. La construction s’effectue par la mise en place d’un planning précisant la chronologie des opérations et les moyens nécessaires. La maintenance comprend l’entretien, les opérations de maintenance, le recueil des informations (fi abilité, incident…) afi n d’assurer la navigabilité de l’appareil. Diplômes conseillés :Bac général S Bac pro Aéronautique Bac techno STI2D ◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres S A

(avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Assistance technique d’ingénieurPrincipalement apprécié en industrie mécanique, électronique et informatique, ce BTS apprend à seconder un/e ingénieur/e et à améliorer les performances d’un système de production. La formation touche au domaine des études (base de données, cahier des charges), de l’organisation de projets (réunion, diffusion de l’information) et de la recherche et du développement (expérience de laboratoire).Diplômes conseillés :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Étude et défi nition de produits industrielsBac pro Maintenance des équipements industrielsBac pro Systèmes électroniques numériques◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S

LV1 obligatoire : anglais▲ 03 Désertines, CFAI d’Auvergne

site de Désertines ALV1 obligatoire : anglais

■ BTS Conception de produits industrielsForme à la conception d’équipements de production et à la création ou l’amélioration des produits industriels mécaniques. Le travail s’effectue essen-tiellement en bureau d’études où pour chaque étape d’un projet, il faut prendre en compte les matériaux et les procédés de fabrication en utilisant la CAO (Conception assistée par ordinateur) pour les calculs, la création d’images en 3D et l’édition de plans.Diplôme conseillé :Bac pro Étude et défi nition de produits industriels◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Charles et

Adrien Dupuy SLV1 obligatoire : anglais

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de Bouillon SLV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Thiers, Lycée Jean Zay SLV1 obligatoire : anglais

■ BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielleForme à la conception, l’exécution, le suivi et le contrôle des chantiers d’ouvrages en métal formés et/ou soudés. Il s’agit de déterminer les caractéristiques de l’ouvrage, sa forme et ses dimensions en fonction des matériaux mis en œuvre, de son utilisation future, des risques de corrosion. Cette activité s’exerce dans une entreprise de chaudronnerie, de tôlerie et de structures métalliques.Diplômes conseillés :Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielleBac techno STI2D ◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans

S A (avec le CFA ENA et le CFAI d’Auvergne)LV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Issoire, Lycée Henri Sainte-Claire Deville SLV1 obligatoire : anglais

■ BTS Contrôle industriel et régulation automatiqueForme des spécialistes des procédés automatisés mis en œuvre dans les industries de production en continu. Le travail repose sur l’étude d’une installation industrielle, sur l’analyse du processus de production, sur les contrôles des essais ou de l’installation, sur l’étalonnage des appareils de mesure et de commande et sur la maintenance. Diplômes conseillés :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Pilote de ligne de productionBac pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette


■ BTS ÉlectrotechniqueForme des spécialistes de l’étude, de la mise en œuvre, de l’utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l’évolution des technologies de l’informatique et de l’électronique, peuvent faire intervenir des procédés d’hydraulique, de pneumatique, d’optique... Diplôme conseillé :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicants▲ 03 Bellerive-sur-Allier

BTP CFA Allier A LV1 obligatoire : anglais

◆ 03 Yzeure, Lycée Jean Monnet S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol, italien

◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Charles et Adrien Dupuy SLV1 obligatoire : anglais


◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Conception des processus de réalisation de produitsPermet d’exercer dans les domaines de la réalisation d’éléments mécaniques. Il s’agit de réaliser des prototypes ou des pièces, à l’unité ou en très grandes séries par l’intermédiaire de procédés de fabrication et de découpe considérés comme les plus pertinents : qui conjuguent le développement durable et les développements humain et économique.Diplômes conseillés :Bac pro Productique mécaniqueBac pro Technicien modeleurBac pro Technicien outilleurBac techno STI2D option A Production unitaire▲ 03 Désertines, CFAI d’Auvergne


◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans SLV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres S A (avec le CFA ENA et le CFAI d’Auvergne)LV1 obligatoire : anglais

option B Production sérielle▲ 03 Désertines, CFAI d’Auvergne


◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Charles et Adrien Dupuy SLV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres S A (avec le CFA ENA et le CFAI d’Auvergne)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Conception et réalisation de systèmes automatiquesForme des spécialistes des équipements automatisés conçus pour répondre à des besoins spécifi ques. Ces systèmes automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l’unité ou en petite série pour des clients exigeants. Très présent dans les industries manufacturières et dans des entreprises utilisant des systèmes automatiques et des équipements automatisés.Diplômes conseillés :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Maintenance des équipements industriels◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais▲ 63 Cournon d’Auvergne, CFAI d’Auvergne

site de Cournon d’Auvergne ALV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Thiers, Lycée Jean Zay SLV1 obligatoire : anglais





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■ BTS Europlastics et compositesLa fabrication des plastiques constitue une des branches de la chimie de base. Ce BTS forme aux responsabilités d’un atelier ou d’un îlot de production plastique, afi n d’être capable de participer à la préparation (choix des matières, certifi cation, qualité) et à la conduite de production (défi nition des consignes, contrôle du déroulement) pour garantir une production conforme au cahier des charges.Diplômes conseillés :Bac général S Bac pro Plastiques et compositesBac pro Technicien d’usinageBac pro Technicien outilleurBac techno STI2Doption Conception d’outillageDessiner l’outillage, le valider par simulation, défi nir son plan de maintenance.◆ 63 Thiers, Lycée Jean Zay S A (avec le CFA du CIRFAP)

LV1 obligatoire : anglaisoption Pilotage et optimisation de la productionMettre en place et optimiser un nouveau poste, planifi er et assurer le suivi de la production (pièces, machines, main d’œuvre) et management.■ 43 Monistrol-sur-Loire, Lycée Notre-Dame du

Château A (avec le CFA du CIRFAP)LV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Thiers, Lycée Jean Zay S A (avec le CFA du CIRFAP)LV1 obligatoire : anglais

■ BTS Maintenance des systèmesForme des spécialistes de la maintenance au niveau technologique, organisationnel et relationnel. Les enseignements pluri technologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) rendent l’élève capable de détecter une panne, de diagnostiquer les dysfonctionnements, d’établir le plan de réparation et d’assurer la remise en service de l’installation.Diplômes conseillés :Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Maintenance des équipements industrielsBac pro Pilote de ligne de productionBac pro Plastiques et compositesBac techno STI2D

option A Systèmes de productionPermet de maîtriser le fonctionnement des systèmes de production pour pouvoir dialoguer avec ses collègues. ▲ 03 Désertines, CFAI d’Auvergne


◆ 43 Yssingeaux, Lycée Emmanuel Chabrier S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

● 63 Clermont-Ferrand École d’enseignement technique Michelin S

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette S A (avec le CFA ENA et le CFAI d’Auvergne)LV1 obligatoire : anglais

option B Systèmes énergétiques et fl uidiquesVeille au bon fonctionnement des installations comprenant le chauffage, la climatisation, le sanitaire et les systèmes des énergies renouvelables.◆ 63 Riom, Lycée Pierre-Joël Bonté


option B Solutions logicielles et applications métiersPermet de suivre l’ensemble du cycle de vie des applications (analyse des besoins, conception et développement d’application, maintenance…).◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S

LV1 obligatoire : anglais★ 15 Aurillac, IFPP A

LV1 obligatoire : anglais◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais■ 43 Brives-Charensac, Lycée La Chartreuse

Paradis SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol



■ BTS Systèmes numériquesForme au développement d’objets interconnectés dans l’industrie (automobile, transport ferroviaire…), dans l’habitat pour optimiser les consommations énergétiques mais aussi dans le tertiaire pour faciliter l’accès des usagers aux services (courses, surveillance, alertes…). Diplômes conseillés :Bac général S Bac pro Systèmes électroniques numériquesBac techno STI2D option A Informatique et réseauxForme au maintien en état de fonctionnement des réseaux, à la sécurisation ainsi qu’au bon fonctionnement de la programmation. ◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais▲ 63 Cournon d’Auvergne, CFAI d’Auvergne

site de Cournon d’Auvergne ALV1 obligatoire : anglais

option B Électronique et communicationsForme à l’élaboration d’une architecture matérielle et/ou logicielle qui contribue à modéliser tout ou partie d’un produit. ◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans S


◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

BTMS ÉbénisteBTS Design de mode, textile et environnementBTS Développement et réalisation boisBTS Études et réalisation d’un projet de communicationBTS Fluides, énergies, domotiqueBTS Métiers de la mode - chaussure et maroquinerieBTS Métiers de la mode - vêtementsBTS Métiers de l’eauBTS Qualité dans les industries alimentaires et les

bio-industriesBTS Systèmes constructifs bois et habitatBTS Techniques et services en matériels agricolesBTSA Génie des équipements agricoles

VoirVoiraussiaussi

■ BTS Maintenance des véhiculesForme aux activités techniques, administratives et de communication relatives à la vente automobile. Il s’agit d’effectuer le suivi et l’entretien régulier du véhicule mais aussi de la prise en charge en cas d’accident (diagnostic des dommages, dysfonctionnements, intervention de maintenance…).Diplômes conseillés :Bac pro Maintenance des matériels Bac pro Maintenance des véhicules Bac techno STI2Doption Véhicules de transport routierForme des réparateurs-vendeurs de véhicules industriels : les tracteurs, les porteurs, les autocars destinés au transport des personnes, de matériaux ou des marchandises, d’objets lourds ou encombrants.◆ 63 Pont-du-Château, Lycée Pierre Boulanger P

LV1 obligatoire : anglaisoption Voitures particulièresForme des réparateurs-vendeurs de voitures particulières destinées principalement à transporter des marchandises et/ou des personnes.◆ 03 Montluçon, Lycée Albert Einstein



■ BTS Services informatiques aux organisationsInitie au développement, à l’adaptation et au maintien du système informatique de l’entreprise afi n d’automatiser et de rationaliser les activités administratives. Les champs de compétence recouvrent la création d’applications, l’installation et la confi guration d’ordinateurs, de réseaux et de logiciels, ainsi que la formation des utilisateurs.Diplômes conseillés :Bac pro Systèmes électroniques numériquesBac techno STI2DBac techno STMG

option A Solutions d’infrastructure, systèmes et réseauxInitie à l’installation, l’exploitation et la surveillance des équipements connectés en réseau et à l’assis-tance aux utilisateurs.◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S

LV1 obligatoire : anglais◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet S

LV1 obligatoire : anglais■ 43 Brives-Charensac, Lycée La Chartreuse

Paradis SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol



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Information,communication

■ BTS CommunicationInitie à la conception, à la mise en œuvre et au suivi d’actions de communication. Ce BTS permet de proposer des actions et négocier avec les prestataires, en entreprise ; de gérer les responsables de création et rechercher de nouveaux clients, en agence de communication et d’organiser les études de marché, conseiller les annonceurs et commercialiser l’espace publicitaire, dans les médias.Diplôme conseillé :Bac techno STMG ◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, Lycée S

LV1 obligatoire : anglais■ 15 Aurillac, Lycée de la Communication



■ BTS Études et réalisation d’un projet de communicationPermet de défi nir et fabriquer des produits de communication en fonction d’une charte. Pour les travaux qui ne nécessitent pas la démarche de créativité d’un/e concepteur/trice, il s’agit d’assurer la mise en page et la préparation du support de communication.Diplômes conseillés :Bac pro Artisanat et métiers d’art Bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédiaBac techno STI2D

option A Études et réalisation de produits plurimédiaPorte sur l’organisation et la réalisation de documents de communication avant impression (cahier des charges, maquette, mise en page, retouche d’image…).◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette

A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

option B Études et réalisation de produits imprimésSe centre sur la fabrication de documents en impression-fi nition.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette

A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglais

Santé

■ BTS DiététiqueForme un/e spécialiste de la santé en matière de nutrition. Par ses connaissances scientifi ques et techniques, le/la diététicien/ne est compétent/e pour intervenir à titre informatif, préventif et curatif. Son travail consiste à élaborer des régimes et des menus en veillant à la qualité des aliments, à l’équilibre nutritionnel, au respect des règles d’hygiène. Diplômes conseillés :Bac général S Bac techno STL Bac techno STMG Bac techno ST2S◆ 03 Cusset, Lycée Valery Larbaud S

LV1 facultative : anglais

■ BTS Design graphiqueForme des graphistes responsables de la réalisation d’un projet de communication visuelle. La formation a pour objet de développer la créativité, l’esprit d’analyse, la capacité de communication. Elle permet d’acquérir la maîtrise du dessin rapide (rough) et des outils graphiques (logiciels en 2D et 3D, synthèse d’image, retouche) afi n de répondre rapidement aux commandes.Diplômes conseillés :Bac techno STD2A Classe de mise à niveau pour BTS Arts appliqués (Manaa)Bac pro Artisanat et métiers d’art

option Communication et médias imprimésPermet de réaliser des identités visuelles, des maquettes et des mises en page. Pour cette option, les projets développés en studio de création permettent d’appliquer les technologies liées à l’infographie, la photographie et la vidéographie.■ 15 Aurillac, Lycée de la Communication


option Communication et médias numériquesPrépare à la conception et à la mise en forme visuelle de supports multimédias et à la création d’images fi xes ou animées. Pour cette option, les projets portent sur les technologies liées au multimédia. ■ 15 Aurillac, Lycée de la Communication


BTS Métiers de l’audiovisuelDMA Cinéma d’animation

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■ BTS Métiers de l’esthétique- cosmétique-parfumeriePermet de se qualifi er dans les domaines de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie. Il s’agit d’approfondir les connaissances sur les produits : de la commercialisation aux aspects scientifi ques, réglementaires, économiques et techniques. Diplômes conseillés :Bac général ESBac général SBac pro Esthétique, cosmétique, parfumerieBac techno STLBac techno STMGBac techno ST2Soption A ManagementForme à la fois aux soins esthétiques et aux techniques de commercialisation des produits et des services.■ 03 Vichy, Lycée polyvalent privé d’enseignement

supérieur SLV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol, italien

▲ 63 Clermont-Ferrand, Institut des métiers ALV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : espagnol

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Marie Curie SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

option B Formation - marquesSpécialise dans la composition des produits et dans le fonctionnement des appareils afi n de pouvoir concevoir des actions d’information, d’animation et de négociation autour des produits de la marque représentée.■ 03 Vichy, Lycée polyvalent privé d’enseignement

supérieur SLV1 obligatoire : anglaisLV2 facultative : allemand, espagnol, italien

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Marie Curie SLV1 obligatoire : anglais LV2 facultative : espagnol

■ BTS Opticien-lunetierPermet de diriger ou gérer un magasin d’optique lunetterie. Ce BTS permet d’analyser la vision (compétence scientifi que), de préparer les lunettes ou les lentilles correctrices et de les ajuster (compétence technique). Il forme également à la communication et à la gestion (compétence commerciale).Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général S Bac pro Optique lunetterieBac techno STI2D Bac techno STL Bac techno STMG ◆ 03 Cusset, Lycée Valery Larbaud

S A (avec le CFA ENA) LV1 facultative : anglais

■ 43 Yssingeaux, Lycée Le Sacré Cœur S LV1 obligatoire : anglais

Sciences

■ BTS BiotechnologiesUtilise des techniques biologiques, biochimiques et biophysiques pour produire des substances utilisables dans les industries pharmaceutiques ou agroalimentaires. Ce BTS réunit la recherche, la production ou l’industrie, les manipulations en biologie cellulaire et moléculaire mais également la vérifi cation et le réglage des automates et appareils de mesure utilisés.Diplôme conseillé :Bac techno STL ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil S


■ BTS Métiers de la chimiePermet de travailler en laboratoires de contrôle qualité et laboratoires de recherche et développement (R&D). Ce BTS forme au développement et à la conception d’un produit, dans le respect des règles de qualité, d’hygiène, de sécurité et d’environnement. Cette formation scientifi que est centrée sur l’analyse chimique, la formulation et la synthèse chimique.Diplômes conseillés :Bac général SBac pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons Bac techno STL◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans S


BTS Fluides, énergies, domotiqueBTS Maintenance des systèmesBTS Métiers de l’eauBTS Qualité dans les industries alimentaires et les

bio-industriesBTSA Analyses agricoles, biologiques

et biotechnologiques

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Social

! Réforme des études dans le domaine du social. Se renseigner régulièrement sur onisep.fr/clermont

■ BTS Économie sociale et familialeInitie à l’information et au conseil de personnes et de familles en diffi culté, sur tous les problèmes de la vie quotidienne : alimentation santé, budget, consommation, énergie, logement. Tout en étant en collaboration avec d’autres spécialistes, ce BTS permet de participer à l’impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac techno ST2S ■ 03 Escurolles, Maison familiale rurale S

LV1 obligatoire : anglais■ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Anne-Marie Martel S

LV1 obligatoire : anglais◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire S


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Carnet d’adresses page 74■ BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et socialPermet d’intervenir en tant que gestionnaire conseil, assistant/e médical/e ou conseiller/ère d’action sociale. Ce BTS forme à l’analyse des besoins de l’usager, afi n de lui proposer des prestations et des services adaptés et de gérer au mieux son dossier. C’est un travail qui s’effectue en collaboration avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux et les partenaires institutionnels.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac pro Accompagnement, soins et services à la personneBac pro Services aux personnes et aux territoiresBac pro Services de proximité et vie localeBac techno ST2S ■ 63 Chamalières, Lycée Sainte-Thècle S



BTSA Développement, animation des territoires ruraux

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Tourisme, hôtellerie,restauration

■ Classe de mise à niveau en hôtellerie-restaurationPrépare, en 1 an, à l’admission au BTS Hôtellerie-restauration pour les non titulaires d’un bac STHR. Cette mise à niveau prévoit, en plus des cours généraux, des travaux pratiques de cuisine, de restaurant, d’hébergement et de gestion de l’entreprise hôtelière.Diplômes conseillés :Bac général ES Bac général L Bac général S Bac techno STMG◆ 63 Chamalières, Lycée S


■ BTS Hôtellerie-restaurationPermet d’assumer la responsabilité d’un service d’hôtellerie ou de restauration, de fi déliser et de développer la clientèle. Il faut avoir une aptitude pour diriger, former et animer une équipe car l’élève deviendra organisateur/trice et gestionnaire.Diplômes conseillés :Bac pro Commercialisation et services en restaurationBac pro CuisineBac techno STHRClasse de mise à niveau en hôtellerie restauration option A Mercatique et gestion hôtelièreForme aux méthodes commerciales et marketing, et à la gestion fi nancière d’un établissement. Cette option apprend à gérer les achats, la réception et le stockage des marchandises. ◆ 63 Chamalières, Lycée S A (avec le CFA ENA)


option B Art culinaire, art de la table et du serviceForme les élèves à la science et à la technologie des activités de restauration (nutrition, diététique, hygiène) et apporte des connaissances dans les procédés et équipements des différents types de production et de distribution de la nourriture.◆ 03 Cusset, Lycée Valery Larbaud S

LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol

◆ 15 Aurillac, Lycée Raymond Cortat A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : espagnol

◆ 63 Chamalières, Lycée S A (avec le CFA ENA)LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol, italien

■ BTS TourismePermet de travailler dans la vente, l’animation ou la création d’activités touristiques. Il s’agit de connaître les techniques de commercialisation et de réservation afi n de pouvoir exercer dans une agence de voyage pour accompagner, guider ou vendre une prestation à une clientèle étrangère, pour élaborer des séjours et pour mettre en place des circuits et des animations sportives ou culturelles.Diplômes conseillés :Bac techno STMG Bac techno STHR■ 03 Vichy, Lycée polyvalent privé d’enseignement

supérieur SLV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol, italien

◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil S (en partenariat avec le Lycée Anne-Marie Martel)LV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Chamalières, Lycée S LV1 obligatoire : anglaisLV2 obligatoire : allemand, espagnol, italien

■ Titre professionnel Animateur de tourisme local À partir de l’analyse du contexte territorial, ce titre contribue à la conception et à l’animation d’actions de développement touristique. Il s’agit, entre autre, de créer un partenariat entre les acteurs locaux pour organiser des manifestations évènementielles ou de concourir à la visibilité du territoire par le biais de promotion et de communication touristique dans les médias en ligne.Durée de la formation : 2 ans! Dossier à télécharger sur le site ou à retirer à l’INFA

Montluçon. Les cours sont assurés au CREPS.

◆ 03 Bellerive-sur-Allier, Centre régional d’éducation populaire et de sport Auvergne (CREPS) A (avec le CFA des métiers du sport et de l’animation en Auvergne)

BTSA Développement, animation des territoires ruraux

BTSA Gestion et protection de la nature

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■ BTS Transport et prestations logistiquesPermet d’organiser et de gérer des prestations par air, terre ou mer, pour des entreprises productrices ou utilisatrices de transport, au niveau national ou international. La formation porte sur l’étude de la réglementation douanière, l’organisation de l’entreprise, la gestion des ressources humaines et des moyens matériels et sur les activités commerciales liées aux transports de marchandises.Diplômes conseillés :Bac pro LogistiqueBac pro Transport ◆ 63 Pont-du-Château, Lycée Pierre Boulanger S


■ Titre professionnel Technicien supérieur en méthodes et exploitation logistique Forme un/e responsable de structure capable d’organiser et de superviser les performances de ses équipes, d’élaborer un suivi d’activité, d’identifi er les dysfonctionnements logistiques, de traiter les situations à risques, de réaliser des études de faisabilités (techniques, économiques, physiques et réglementaires) en prenant en compte les règles d’hygiène, de sécurité, de sûreté et de qualité.Diplômes conseillés :Bac pro Conducteur transport routier marchandisesBac pro LogistiqueBac pro Transport ▲ 63 Cournon d’Auvergne, AFTRAL (CFA du

transport et de la logistique) ALV1 obligatoire : anglais



3D ANIMATION & JEU VIDEO

BACHELORS3D Art Animation

Cinéma d’Animation, Game ArtConcept Art

Game Design

PRÉPAAnnée Préparatoire Entertainment

MASTÈRESRéalisation 3D Transmédia

VFX

Digital Matte Painting

Concept Art

Game Design

MANAA Mise à Niveau Arts Appliqués

BTS Design Graphique

Design d’Espace

Design de Produits

Design de Mode

MASTÈRESArchitecture Intérieure

Design UX/UI

Direction Artistique de Marque

Direction Artistique Digital

BACCALAURÉATSTD2A Design et Arts Appliqués


Agriculture, agroalimentaire,environnement

■ CS Conduite de l’élevage laitier(Certifi cat de spécialisation)

Les différentes tâches liées à la conduite d’un élevage laitier sont : la traite, la culture et la distribution de l’alimentation, le contrôle d’état de santé des animaux, les soins, la maîtrise de la reproduction, la maintenance des bâtiments. Ce CS forme à l’organisation du travail quotidien, au respect des règles de sécurité et de protection de l’environnement.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricoleBP Responsable d’exploitation agricole▲ 43 Fontannes, CFA agricole de la Haute-Loire A

■ CS Production, transformation et commercialisation des produits fermiers (Certifi cat de spécialisation)

De sa production à sa commercialisation, le produit fermier demande une grande attention. Il faut organiser sa transformation en tenant compte des règles d’hygiène et de sécurité, maîtriser les procédés de conservation et de conditionnement, choisir la stratégie commerciale avec le suivi, la fi délisation et le développement de sa clientèle ainsi que l’animation de son point de vente.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro Bio-industries de transformationBac pro Conduite et gestion de l’exploitation agricoleBP Responsable d’exploitation agricole▲ 15 Aurillac, CFA agricole et forestier A

■ CS Technicien spécialisé en transformation laitière (Certifi cat de spécialisation)

Pour transformer du lait en fromages, beurre, produits laitiers frais, lait de consommation, lait concentré et lait en poudre, il est nécessaire d’assurer la production et les opérations de contrôle dans le strict respect des règles d’hygiène et de sécurité en vigueur. Il faut également participer à la gestion technique, économique et humaine de l’atelier de transformation et à l’amélioration de la qualité des produits.Durée de la formation : 1 an Diplômes conseillés : Bac pro Bio-industries de transformationBac pro Conduite et gestion de l’entreprise agricoleBac pro Pilote de ligne de productionBP Industries alimentaires▲ 15 Aurillac, CFA agricole et forestier A

Arts, culture

■ Diplôme d’État de professeur de danse Forme des professeurs de danses qualifi és sur le plan pédagogique, technique et artistique, pour mettre en œuvre des projets en direction de différents publics, animer des ateliers de création et mener un travail de médiation artistique entre le public et la création chorégraphique. Durée de la formation : 2 ansCoût de la scolarité : près de 4 000 € l’année

option Danse contemporaine ■ 15 Aurillac, La Manufacture S

option Danse jazz ■ 03 Vichy, Espace Pléiade Vichy S■ 15 Aurillac, La Manufacture S

+ d’info pleiadevichy.com la-manufacture.org

■ DNA option Art (Diplôme national d’art)

L’École Supérieure d’Art de Clermont Métropole (ESACM) vise à la formation d’artistes et de créateurs de haut niveau. L’enseignement qu’elle dispense repose sur une pédagogie axée sur le projet de l’étudiant/e qui prend appui sur de nombreuses disciplines pratiques et théoriques : cours et travail en ateliers (vidéo, écriture, peinture, son, dessin, photographie, sculpture...), histoire de l’art, philosophie, voyages et conférences....Durée de la formation : 3 ansPoursuite d’études : Après l’obtention du Diplôme national d’art, l’étudiant/e peut préparer en 2 ans le Diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP) option Art (grade master).◆ 63 Clermont-Ferrand, École supérieure d’art de

Clermont Métropole (ESACM) S+ d’info esacm.fr

! Cours et stages préparatoires aux concours d’entrée dans les écoles supérieures d’art

Cette formation s’adresse particulièrement aux lycéens de 16 à 21 ans qui n’ont pas de cours d’arts plastiques dans leur cursus. Les élèves sont préparés à toutes les épreuves des examens d’entrée, ainsi qu’à la réalisation de leur dossier de travaux personnels. Les cours ont lieu le samedi de 14 à 17h, du 7 octobre 2017 jusqu’à fi n avril 2018. Des stages préparatoires sont également proposés les 7-8 avril et 21-22 avril 2018 (week-end intensif de préparation).

Tarifs cours préparatoires : 45 € pour les résidents de l’agglomération clermontoise, 90 € pour les non-résidents. Stages : 15 € pour les résidents, 30 € pour les non-résidents.Inscription : prendre contact avec l’école à partir de mi-septembre.

■ DT Métiers du spectacle option Techniques de l’habillage (Diplôme de technicien)

Permet d’intervenir dans le cadre de fabrications en petites séries et dans le suivi des productions en grandes séries. En phase de conception, il s’agit de préparer des patronages et de réaliser les prototypes. En phase d’industrialisation, il faut élaborer les différentes tailles du vêtement à partir d’un logiciel de PAO et procéder à la coupe. En fi n de production, un contrôle qualité est effectué.Durée de la formation : 1 anDiplôme conseillé : Bac pro Métiers de la mode - vêtements◆ 63 Riom, Lycée professionnel Marie Laurencin S

Les écoles spécialisées







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Bâtiment,travaux publics

■ Diplôme d’études en architectureCe diplôme qui confère le grade de licence initie au projet architectural et urbain et s’articule autour des problématiques issues des champs disciplinaires des arts et techniques de la représentation, des sciences humaines et sociales, des histoires et cultures architecturales, des villes et territoires, des sciences et techniques pour l’architecture, des théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine.Durée de la formation : 3 ans Poursuite d’études : Après l’obtention du diplôme d’études en architecture (DEEA) valant grade de licence, l’étudiant/e peut préparer en 2 ans le Diplôme d’État d’architecte (DEA) valant grade de master. L’obtention du DEA permet soit l’intégration dans la vie active (agence de maîtrise d’œuvre ou une structure de maîtrise d’ouvrage) soit la poursuite d’études pour la préparation de l’Habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre en son nom propre (HMONP) en 1 an, permettant le port du titre d’architecte, ou pour la préparation, dans le cadre d’un 3e cycle doctoral de 3 ans, d’une thèse de recherche en architecture. ◆ 63 Clermont-Ferrand, École nationale supérieure

d’architecture (ENSACF) S+ d’info clermont-fd.archi.fr

■ MC Peinture décoration (Mention complémentaire)Le/la peintre décorateur/trice exerce dans une entreprise du secteur de l’aménagement et de la fi nition du bâtiment. Outre la pose de revêtements spécifi ques (peinture notamment), il/elle réalise des fi nitions décoratives : imitation de marbres et de bois, trompe-l’œil, application de dorure... Sa formation esthétique lui permet de conseiller la clientèle sur le choix des produits et des accessoires, l’harmonie des couleurs et l’aménagement décoratif des locaux. Son intervention peut se faire à partir de directives impliquant la lecture de dossiers, l’exploitation d’un projet de décoration et la tenue de documents d’exécution. Sur un chantier, il/elle est autonome et responsable de son travailDurée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro Aménagement et fi nition du bâtimentBP Peintre applicateur/trice de revêtements▲ 63 Clermont-Ferrand, BTP CFA Puy-de-Dôme A


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■ Bachelor Programme de management international Forme aux métiers et au monde de l’entreprise tous secteurs confondus avec une dimension internationale. Ce programme permet de s’ouvrir au monde et à l’entreprise grâce aux nombreuses expériences (académiques, et professionnelles) qu’il propose, et d’opter en fi n de cycle pour un double-diplôme international ou une spécialisation métier en alternance. Les étudiants ont le choix entre un parcours progressif en anglais ou un parcours 100% en anglais dès la 1re année.! Nouveau : ouverture à la rentrée 2017 d’une fi lière Passion sport dédiée aux sportifs de haut niveau et aux jeunes intéressés par les métiers du management et marketing sportif en partenariat avec l’ASM rugby.Durée de la formation : 3 ansPoursuites d’études : bac+5 en école de commerce, ou en université en France ou à l’étranger.Coût de la scolarité : 7 000 € pour la 1re année, 7 000 € pour la 2e année et 7 000 € à 8 000 € pour la 3e année en fonction du choix effectué : études en France ou à l’étranger pour le double-diplôme (hors frais de séjour).● 63 Clermont-Ferrand, Groupe ESC Clermont

S A (avec le CFA FormaSup Auvergne) P+ d’info esc-clermont.fr

■ Bachelor Responsable management opérationnel, commercial et marketing Ce diplôme, reconnu par l’État certifi é niveau 2, permet de développer des compétences dans les domaines du management de la gestion de projets et de la création d’entreprise. Il débouche sur des métiers tels que chef/fe de projet, chargé/e de recrutement, assistant/e contrôleur/se de gestion, chef/fe de produit, chargé/e de développement... La formation peut se faire en parcours Entrepreneur (créer sa propre entreprise en parallèle des cours) ou en parcours Intrapreneur (gestion de projets ou alternance).Durée de la formation : 3 ansPoursuites d’études : après l’obtention du Bachelor Responsable de projet et développement d’activité, l’étudiant/e peut préparer en 2 ans le Diplôme Manager d’entreprise ou de centre de profi t (7 300 € par an en 4e et 5e année).Coût de la scolarité : 5 800 € la 1re année, 5 800 € la 2e année et 6 900 € la 3e année.★ 03 Montluçon, IFAG S A

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■ Certifi cat de secrétaire médical/e et médico-social/e Forme à l’accueil, l’information et l’orientation des publics (patients, personnes en situation de vulnérabilité). Il s’agit d’assurer le suivi des dossiers administratifs et la communication avec les membres de l’équipe. Les enseignements portent sur l’élaboration et la rédaction des écrits professionnels, la gestion et l’organisation de l’information.Durée de la formation : 1 anCoût de la scolarité : 3 700 €■ 03 Moulins, Institut régional de formation

sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S+ d’info irfss-auvergne-rhone-alpes.croix-rouge.fr

■ Diplôme de comptabilité gestion (DCG)Permet l’acquisition des connaissances de base dans les domaines de la comptabilité et de la fi nance d’entreprise. Ce diplôme permet d’accéder aux fonctions de gestions administratives, fi nancières, comptables, en cabinet d’expertise, dans des entreprises du secteur marchand mais également dans les milieux associatifs et la fonction publique.Durée de la formation : 3 ansPoursuites d’études : premier diplôme de la fi lière de l’expertise comptable, il se poursuit par le DSCG (Diplôme supérieur de comptabilité et gestion), puis le DEC (Diplôme d’expert-comptable).■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de

Bouillon S LV1 obligatoire : anglais

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire S LV1 obligatoire : anglais

■ MC Vendeur-conseil en produits techniques pour l’habitat (Mention complémentaire)Forme aux opérations de vente de produits de bricolage ou d’entretien de la maison : le conseil auprès de clients, particuliers ou professionnels, la préparation de commandes, les inventaires et la réception de marchandises, dans des entreprises de commerce de gros et/ou de détail en quincaillerie, droguerie, bazar, bricolage et fournitures industrielles.Durée de la formation : 1 an▲ 03 Avermes, Institut de formation

interprofessionnelle de l’Allier A


■ Armées L’Armée française a pour mission d’assurer la défense et la sécurité du pays et la protection des intérêts nationaux de la France. Elles opèrent également à l’étranger, veillant au respect des engagements de la France sur la scène internationale.

● Armée de l’Air 63 Clermont-Ferrand, CIRFA (Centre d’information et

de recrutement des forces armées) de Clermont-Ferrand+ d’info devenir-aviateur.fr

● Armée de Terre 03 Moulins, CIRFA (Centre d’information et de

recrutement des forces armées) de Moulins63 Clermont-Ferrand, CIRFA (Centre d’information et

de recrutement des forces armées) de Clermont-Ferrand+ d’info recrutement.terre.defense.gouv.fr

● Marine nationale63 Clermont-Ferrand, CIRFA (Centre d’information et

de recrutement des forces armées) de Clermont-Ferrand+ d’info etremarin.fr

■ Gendarmerie nationale La Gendarmerie nationale offre des carrières opérationnelles à différents niveaux de recrutement. Elle est rattachée au ministère de l’Intérieur tout en étant placée sous la double autorité du ministère de l’Intérieur et du ministère de la Défense. Les personnels de la Gendarmerie nationale ont conservé leur statut militaire.63 Clermont-Ferrand, Centre d’information

recrutement+ d’info lagendarmerierecrute.fr

■ Police nationale La Police nationale est une police d’État. Elle est rattachée au ministère de l’Intérieur. Les policiers et policières titulaires et stagiaires qui la composent sont des fonctionnaires de l’État. Leurs missions consistent à garantir les libertés individuelles et collectives, la défense des institutions de la République, le maintien de la paix et de l’ordre public et la protection des personnes et des biens.63 Clermont-Ferrand, Bureau central du recrutement

de la police nationale+ d’info police-nationale.interieur.gouv.fr


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■ Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF)Professeurs des écoles, enseignants en collège et lycée, conseillers principaux d’éducation, formateurs… Les formations aux métiers de l’enseignement et de l’éducation ont pour objectif de permettre à l’étudiant et à l’étudiante de préparer les concours de recrutement de l’Éducation nationale, de se former par et à la recherche ainsi que d’acquérir les compétences professionnelles nécessaires à l’exercice du métier d’enseignant/e grâce à une formation qui se fait en alternance après la réussite du concours. Durée de la formation : 2 ansAdmission : après une licence

Mention Enseigner dans le 1er degré Forme les professeurs des écoles.◆ 03 Moulins, Site ESPÉ Clermont-Auvergne

Pour enseigner dans les établissements publics

◆ 15 Aurillac, Site ESPÉ Clermont-Auvergne (M2 uniquement)Pour enseigner dans les établissements publics

◆ 43 Le Puy-en-Velay, Site ESPÉ Clermont-Auvergne Pour enseigner dans les établissements publics

◆ 63 Chamalières, ESPÉ Clermont-Auvergne Pour enseigner dans les établissements publics

■ 63 Clermont-Ferrand, ISFEC d’Auvergne (en partenariat avec l’Institut catholique de Lyon)Pour enseigner dans les établissements privés

Mention Enseigner dans le 2nd degréForme les enseignants en collèges, lycées généraux, technologiques ou professionnels.◆ 63 Chamalières, ESPÉ Clermont-Auvergne


■ 63 Clermont-Ferrand, ISFEC d’Auvergne (en partenariat avec l’Institut catholique de Lyon, uniquement la 2e année, après réussite au concours) Pour enseigner dans les établissements privés

Mention Encadrement éducatifForme les conseillers principaux d’éducation.◆ 63 Chamalières, ESPÉ Clermont-Auvergne


Mention Pratiques et ingénierie de la formation Forme les acteurs des politiques territoriales d’éducation. Formation non proposée dans l’académie

+ d’info espe-auvergne.frisfecauvergne.org

Industrie

■ FC Chaudronnerie aéronautique (Formation complémentaire)Initie à la fabrication des pièces pour les aéronefs en mettant en forme des tôles, des profi lés ou des tubes en alliages d’aluminium, de titane, de nickel ou d’inox. Il s’agit d’exécuter les traitements thermiques adaptés aux matériaux utilisés et à la mise en forme recherchée, à partir de plans, schémas ou pièces modèles.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : CAP Aéronautique option Structure CAP Réalisation en chaudronnerie industrielleBac pro Aéronautique option Structure Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres S

■ MC Aéronautique (Mention complémentaire)La formation apporte une spécialisation en maintenance et un approfondissement des connais-sances dans les techniques de l’option choisie. Il s’agit de savoir évaluer les pannes et exécuter les réparations ainsi que les procédures de contrôle et d’essais. Les perspectives d’embauche sont dans les entreprises de construction, d’exploitation ou de réparation d’aéronefs.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro AéronautiqueBac pro Aviation générale

option AvioniqueCette option offre un approfondissement en électronique et met l’accent sur les techniques propres à la maintenance des systèmes électriques et des instruments électroniques, des aménagements de cabine, de l’éclairage et de la propulsion.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres

S A (avec le CFA ENA)

option Avions à moteurs à turbinesLa formation est axée sur la technologie des matériaux, les pratiques d’entretien des structures et des équipements, les turbines et les hélices.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres


option Hélicoptères à moteurs à turbinesLe programme est centré sur la connaissance de la structure et des systèmes, sur la technologie des turbines, des matériaux et des accessoires, et sur les pratiques d’entretien.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres



■ Préparation aux concours administratifs de catégorie BLes enseignements, dispensés par des universitaires mais aussi par des professionnels (attachés, membres de jury de concours administratifs...), visent à maîtriser la méthodologie des épreuves des concours grâce aux conférences de méthode et aux exercices pratiques mais aussi d’acquérir les connaissances essentielles par le biais de cours dans les matières juridiques ou de culture générale.Durée de la formation : 1 anExemples de débouchés : Adjoint/e technique des hôpitaux, Assistant/e de service social, Bibliothécaire adjoint/e, Conseiller/ère économie sociale et familiale, Contrôleur/se des douanes, des impôts ou à l’INSEE, Contrôleur/se de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes, Éducateur/trice de jeunes enfants, Éducateur/trice de la protection judiciaire de la jeunesse, Éducateur/trice spécialisé/e, Inspecteur/trice du permis de conduire, Lieutenant/e de police, Secrétaire administratif/ve…◆ 63 Clermont-Ferrand, Université Clermont Auvergne

■ Sapeur-pompier Personne entraînée à combattre le feu et à offrir une gamme de secours de diverses natures (inondations, accidents, sauvetages, secours et assistance à personnes...). Sa mission principale est de protéger les personnes, les biens et l’environnement. Pour tous renseignements, appeler le Service départemental d’incendie et de secours (SDIS) de votre département.03 Yzeure, SDIS Allier15 Aurillac, SDIS 1543 Le-Puy-en-Velay, SDIS 4363 Clermont-Ferrand, SDIS 63

+ d’info pompiers.fr




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■ MC Technicien ascensoriste (service et modernisation) (Mention complémentaire)Permet d’assurer l’entretien, la maintenance corrective, les réparations planifi ées et les travaux de modernisation d’un parc d’ascenseurs. Toute intervention implique une préparation logistique et technique qui consiste à collecter et exploiter les informations nécessaires, les vérifi er afi n d’organiser les interventions.Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicants Bac pro Maintenance des équipements industrielsBac techno STI2D◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette S

+ d’info lycee-lafayette-clermont.fr

■ MC Technicien en énergies renouvelables (Mention complémentaire) Initie à la mise en œuvre d’équipements fonctionnant avec des énergies renouvelables et permettant d’améliorer l’effi cacité des bâtiments. Ce diplôme permet d’intervenir dans l’installation, la mise ne service et la maintenance. Les énergies renouvelables concernées sont essentiellement le solaire thermique, la biomasse, les transferts d’énergie…

Durée de la formation : 1 an Diplômes conseillés : Bac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques BP Installations et équipements électriques BP Monteur en installations du génie climatique et sanitaire

option A Génie électrique Cette option forme à la mise en œuvre des équipements fonctionnant avec des énergies renouvelables : solaire photovoltaïque, éolien et pompe à chaleur. ◆ 03 Cusset, Cité scolaire Albert Londres, LP S ◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet S

Option B Énergie thermiqueCette option forme un/e spécialiste de l’installation, de la mise en service et de la maintenance des équipements de production thermique utilisant les énergies renouvelables.

▲ 63 Clermont-Ferrand, BTP CFA Puy-de-Dôme A

+ d’info ccca-btp.fr

■ MC Technicien en réseaux électriques (Mention complémentaire)! Hors académieForme à la construction, la rénovation et la collecte des réseaux électriques, aériens ou souterrains, de différentes tensions. Il s’agit de connaître les divers modes de production de l’énergie, les réseaux de transport et les postes de répartition afi n de pouvoir intervenir sur la majeure partie du réseau électrique français (compteurs de l’abonné, réseaux d’éclairage public).Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac pro Travaux publicsBac pro Électrotechnique, énergie, équipements communicantsBac pro Maintenance des équipements industrielsBP Installations et équipements électriques▲ 19 Égletons, CFA TP Limousin-Auvergne A

+ d’info cfatp-la.fr

■ Technicien préparation et assistance véhicule de compétition (Formation propre à l’établissement)Cette section forme à la préparation et l’assistance en compétition automobile. Les élèves alternent une formation au lycée et des stages chez des préparateurs et des professionnels.Durée de la formation : 2 ansDiplômes conseillés : Bac pro Maintenance de véhicules option A Voitures particulièresBac techno STI2D◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Roger Claustres S

Santé

Pour connaître le calendrier et les procédures d’entrée dans les écoles paramédicales :

onisep.fr/clermont rubrique : Agenda de l’orientation

+ d’info+ d’info

■ BP Préparateur en pharmacie Permet de seconder le pharmacien ou la pharmacienne. Il s’agit de réaliser quelques préparations de produits pharmaceutiques et de traduire les doses prescrites sur l’ordonnance en nombre de boîtes grâce à l’apprentissage de la posologie des produits (c’est-à-dire leur dosage et leur mode d’administration).Durée de la formation : 2 ans▲ 03 Avermes, Institut de formation

interprofessionnelle (IFI 03) A▲ 43 Bains, Institut de formation professionnelle

(IFP 43) A

■ Classes préparatoires aux écoles paramédicaleses Seuls sont mentionnés dans ce guide les établissements publics et privés sous contrat. D’autres organismes privés hors contrat proposent ce type de formations.Ergothérapeute ■ 03 Moulins, Institut régional de formation

sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) ■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Fénelon Infi rmier/ère◆ 03 Cusset, Lycée Valery Larbaud ■ 03 Gannat, Lycée Sainte-Procule ◆ 03 Montluçon, Institut de formation en soins

infi rmiers (IFSI)■ 03 Moulins, Institut régional de formation

sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) ■ 15 Aurillac, Lycée Gerbert ◆ 15 Aurillac, Lycée Jean Monnet ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Anne-Marie Martel ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil ■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Fénelon ◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire Manipulateur/trice d’électroradiologie médicale■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Fénelon Orthophoniste ■ 03 Moulins, Institut régional de formation

sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS)Orthoptiste ■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Fénelon


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■ Diplôme d’État d’infi rmier Forme les étudiants à devenir les collaborateurs directs du médecin, capables d’appliquer ses prescriptions, d’administrer les médicaments, de poser les perfusions, d’effectuer les prises de sang, de prendre en charge le bien-être et l’hygiène du malade, de surveiller et transmettre l’évolution de son état. Durée de la formation : 3 ans, confère le grade licence◆ 03 Montluçon, Institut de formation en soins

infi rmiers (IFSI) S■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S A◆ 03 Vichy, Institut de formation en soins infi rmiers

(IFSI) Jacques Lacarin S◆ 15 Aurillac, Institut de formation en soins infi rmiers

(IFSI) Centre hospitalier Henri Mondor S◆ 43 Le Puy-en-Velay, Institut de formation en soins

infi rmiers (IFSI) Centre hospitalier S ◆ 63 Clermont-Ferrand, Institut de formation en

soins infi rmiers (IFSI) S

■ Diplôme d’État de manipulateur d’électroradiologie médicale Forme à la réalisation d’investigations en médecine nucléaire, électrophysiologie ou imagerie médicale (radiologie classique, scanographie, IRM). Sous la responsabilité du médecin, il est possible de participer à l’application de traitements en radiothérapie. Ce diplôme permet de travailler au sein d’établissements de santé (hôpitaux, cliniques) et de centres ou cabinets d’imagerie, grâce à la connaissance du matériel spécifi que et des soins. Durée de la formation : 3 ans, confère le grade de licence◆ 63 Clermont-Ferrand, Institut de formation de

manipulateurs d’électroradiologie médicale (IFMEM) S

Sciences

Cycle universitaire préparatoire aux grandes écoles

■ Prep’ISIMACe parcours spécifi que est proposé aux étudiants qui s’inscrivent en 1re année de licence de mathématiques ou d’informatique (L1). Il comporte un enseignement dans un parcours de licence (L1 ou L2) associant les sciences fondamentales et l’informatique ; des enseignements pratiques spécifi ques assurés par l’ISIMA concernant l’informatique et le métier d’ingénieur.Durée de la formation : 2 ansNombre de places au concours : 20 places en 2017 Poursuite d’études : À l’issue des 2 ans, les étudiants ayant validé le parcours ont accès de plein droit à l’ISIMA, école d’ingénieurs en informatique.◆ 63 Aubière, ISIMA - Institut d’informatique

d’Auvergne S+ d’info isima.fr

Cycles préparatoires aux écoles d’ingénieurs

■ Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech (PeiP) - Terminale SCe parcours spécifi que est proposé aux bacheliers scientifi ques, par les écoles du réseau Polytech. Il comporte un enseignement dans un parcours de licence (L1 et L2) associant sciences fondamentales, technologies et formation générale (à choisir en biologie, physique ou mathématiques) ; des enseignements spécifi ques à Polytech Clermont-Ferrand et un accompagnement individuel (tutorat).Durée de la formation : 2 ansDiplôme conseillé : Bac général SPoursuite d’études : à l’issue des 2 ans, les étudiants ayant validé le PeiP ont accès de droit à l’une des écoles du réseau Polytech participantes.◆ 63 Aubière, Polytech Clermont-Ferrand S

+ d’info polytech.univ-bpclermont.fr

■ Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech (PeiP) - Terminale STI2DCe parcours spécifi que est proposé aux bacheliers STI2D par certaines écoles du réseau Polytech. Il comporte un enseignement dans un parcours des DUT Génie électrique et informatique industrielle (GEII) ou Génie thermique et énergie (GTE) avec l’IUT d’Allier à Montluçon ou des DUT Génie industriel et maintenance (GIM) ou Réseaux et télécommunications (RT) avec l’IUT de Clermont-Ferrand ; des enseignements spécifi ques à Polytech Clermont-Ferrand et un accompagnement individuel (tutorat).Durée de la formation : 2 ansDiplôme conseillé : Bac techno STI2DPoursuite d’études : à l’issue des 2 ans, les étudiants ayant validé le PeiP ont accès de droit à l’une des écoles du réseau Polytech participantes.◆ 63 Aubière, Polytech Clermont-Ferrand S

+ d’info polytech.univ-bpclermont.fr

■ Programme CPI (Cycle préparatoire intégré)Fédération Gay Lussac (Chem.I.St)Intégrer l’une des 20 écoles d’ingénieurs de la fédération Gay Lussac (FGL), dont SIGMA Clermont. L’évaluation se fait en contrôle continu au cours des 2 ans. Les étudiants sont admis dans une école en fonction de leurs vœux et de leur classement par le jury d’admission de la FGL. La formation proposée par CPI Clermont est ouverte aux sportifs de haut et bon niveau, avec la possibilité d’un aménagement de la scolarité sur 3 ans.Durée de la formation : 2 ansDiplôme conseillé : Bac général S◆ 63 Aubière, SIGMA Clermont S

+ d’info sigma-clermont.fr

Écoles d’ingénieurs

Elles recrutent au niveau bac+2, en général sur concours après une CPGE ou sur dossier et entretien avec une L2, un BTS/DUT (se renseigner auprès des écoles).◆ 63 Aubière, ISIMA - Institut d’informatique

d’Auvergne S◆ 63 Aubière, Polytech Clermont-Ferrand S◆ 63 Aubière, SIGMA Clermont S◆ 63 Lempdes, VetAgro Sup S


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■ Classe préparatoire aux écoles des carrières socialesSeuls sont mentionnés dans ce guide les établissements publics et privés sous contrat. D’autres organismes privés hors contrat proposent ce type de formations.Assistant/e de service social ■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S■ 15 Aurillac, Lycée Gerbert S ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil SÉducateur/trice jeunes enfants ■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S■ 15 Aurillac, Lycée Gerbert S ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil SÉducateur/trice spécialisé/e ■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S■ 15 Aurillac, Lycée Gerbert S ◆ 43 Le Puy-en-Velay, Lycée Simone Weil SMoniteur/trice éducateur/trice ■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S■ 15 Aurillac, Lycée Gerbert S

Social■ Diplôme d’État d’assistant de service social Forme des travailleurs sociaux généralistes capables d’aider les personnes à résoudre leurs problèmes en matière de logement, de travail, de violences familiales, de scolarité des enfants ou encore de santé. Pour cela, l’assistant/e de service social les informe de leurs droits, les aide à remplir leurs documents administratifs et les guide dans les démarches. Durée de la formation : 3 ans■ 03 Moulins, Institut régional de formation sanitaire

et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS) S■ 63 Clermont-Ferrand, Institut de travail social de

la région Auvergne (ITSRA) S

■ Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants Forme des spécialistes de l’accompagnement des enfants de moins de sept ans qui exercent principalement dans les structures d’accueil de la petite enfance mais aussi dans les hôpitaux et les établissements accueillant des enfants handicapés ou connaissant des diffi cultés sociales. Il s’agit notamment de sensibiliser les enfants aux règles de la vie en groupe. Durée de la formation : 3 ans■ 63 Clermont-Ferrand, Institut de travail social de

la région Auvergne (ITSRA) S

■ Diplôme d’État d’éducateur spécialisé Forme des professionnels capables de développer chez une personne en situation de handicap ou inadaptée, sa capacité à se prendre en charge. Il s’agit de réaliser un travail d’accompagnement autour d’activités quotidiennes afi n de favoriser l’intégration sociale des personnes en leur donnant des points de repère et en leur apprenant à s’ouvrir aux autres. Durée de la formation : 3 ans■ 63 Clermont-Ferrand, Institut de travail social de

la région Auvergne (ITSRA) S A

■ Diplôme d’État de moniteur éducateur Forme des professionnels capables de guider des personnes inadaptées, handicapées ou en situation de dépendance sur le chemin de l’autonomie. Il s’agit de donner aux personnes les moyens de s’intégrer à la société en leur inculquant les gestes du quotidien, le sens du travail et des responsabilités, et les règles de la vie en collectivité.Durée de la formation : 2 ans■ 63 Clermont-Ferrand, Institut de travail social de

la région Auvergne (ITSRA) S A

Pour connaître le calendrier et les procédures d’entrée dans les écoles sociales :

onisep.fr/clermont rubrique : Agenda de l’orientation

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École de gestion École de commerce Secrétariat médical

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Formation en alternance Formation à temps plein

Contrat de Professionnalisation Congé Individuel de Formation

Examens 2017

87 %87 % de réussite

Journée Portes Ouvertes Samedi 17 mars 2018

de 9h00 à 17h00


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Sport

■ BP JEPS (Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport)Permet d’exercer le métier d’animateur/trice dans une association, un club sportif ou une entreprise. Les titulaires du brevet peuvent également préparer les concours de la fonction publique territoriale (éducateur/trice territorial/e des activités physiques et sportives) ou de la fonction publique hospitalière (animateur/trice).La préparation de ce diplôme est assurée par des centres de formation agréés par les Directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS).

+ d’info auvergne-rhone-alpes.drdjscs.gouv.frDurée de la formation : de 12 à 18 mois, diplôme homologué niveau IV (bac)Spécialités Activités nautiques :- Monovalente aviron et disciplines associées- Monovalente canoë-kayak et disciplines associéesSpécialités Activités sports collectifs :- Basket-ball- Football- Handball- Rugby à XV- Volley-ballSpécialités Animateur :- Animation sociale- Loisirs tous publicsSpécialités Éducateur sportif : - Activités aquatiques et de la natation- Activités de la forme (option Cours collectifs, option

Haltérophilie, musculation)- Activités physiques pour tous▲ 63 Clermont-Ferrand, CFA des métiers du sport et

de l’animation d’Auvergne A+ d’info cfa-adasa.com

■ DE JEPS (Diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport)Permet d’exercer le métier d’entraîneur/se dans le cadre d’associations sportives affi liées à une fédération sportive ou d’entreprises du secteur sportif professionnel. Amenés à intervenir avec tous les publics compétiteurs, les titulaires du diplôme d’État peuvent encadrer les activités d’entraînement et de perfectionnement sportif et participer à la direction de la structure pour laquelle ils travaillent. La préparation à ce diplôme est assurée par des centres de formation agréés par les Directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS).

+ d’info auvergne-rhone-alpes.drdjscs.gouv.frDurée de la formation : de 12 à 18 mois, diplôme homologué niveau III (bac+2)Spécialités dans le sport : - Perfectionnement sportif mention Aviron - Perfectionnement sportif mention Natation- Perfectionnement sportif mention Rugby à XV- Perfectionnement sportif mention Triathlon- Perfectionnement sportif mention Water-polo▲ 63 Clermont-Ferrand, CFA des métiers du sport et

de l’animation d’Auvergne A+ d’info cfa-adasa.com

DEUST Animation et gestion des activités physiques et sportives ou culturellesTitre professionnel Animateur de tourisme local

VoirVoiraussiaussi

Tourisme, hôtellerie,restauration

■ MC Accueil-réception (Mention complémentaire)Forme à l’accueil et la commercialisation de services dans l’hôtellerie. Le/la réceptionniste travaille seul/e ou en équipe dans les hôtels et résidences hôtelières et dans les centres d’hébergement para hôteliers (résidences médicalisées, centres de loisirs...). La pratique de deux langues étrangères et la maîtrise des techniques de communication orale sont indispensables pour exercer. Durée de la formation : 1 anDiplômes conseillés : Bac général ESBac pro Commercialisation et services en restaurationBac techno STHR Bac techno STMG◆ 63 Chamalières, Lycée S

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2e de couverture Crédit Agricole Centre Francepage 13 EF Internationalpage 17 CESI Associationpage 33 GFS Groupe Formation Systèmepage 35 AFTRAL - AFT CFATLpage 36 Lycée agricole Brioude-Bonnefont - LEGTApage 39 CS2I-Bourgognepage 39 EPLEFPA de Haute Corrèze Meymac Neuvicpage 39 IFRIA Auvergne-Rhônes-Alpespage 40 Auvergne Formation Artspage 42 ESDAC IPSAApage 44 Auvergne Formation Commercepage 47 ESCO WESFORD Clermont-Ferrandpage 48 CFAI Auvergne

page 51 MFP Michelinpage 52 École d’esthétique Fournier - Baptistinipage 54 École de Bellecourpage 56 BTP CFA Auvergnepage 57 GFS Groupe Formation Système ESCpage 60 Auvergne Formation Santépage 63 CFI Formationpage 64 UFCV Auvergnepage 65 Lycée Saint Géraudpage 66 Institution Saint Alyrepage 70 CFA de l’Éducation Nationale en Auvergnepage 70 IRISUPpage 73 Communauté agglomération de Moulins3e de couverture CFA TP Limousin Auvergne4e de couverture ESRA

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Cette formation prépare en 2 ans aux concours d’entrée dans les Grandes Ecoles de Commerce et de Gestion ou permet de poursuivre un parcours universitaire avec une culture générale et de solides méthodes de travail.

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Après un BTS, vous pouvez :

◆ public ■ privé sous contrat Établissement



Classes prépas littéraires Classes prépas artistiques

Les prépas ENS lettres Elles proposent des cours de philosophie, français, histoire, géographie, LVE, langues et cultures de l’Antiquité, EPS, et des options (grec, latin, langue, géographie, arts...). La 1re année est commune aux prépas Ulm et Lyon qui ne se différencient qu’en 2e année.

> ENS Ulm Lettres◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal

options : Allemand, Anglais, Cinéma-audiovisuel, Espagnol, Géographie, Histoire, Italien, Lettres classiques, Lettres modernes, Philosophie

Les prépas ENS lettres et sciences socialesElles prévoient français, philosophie, histoire, LVE, maths, sciences sociales, EPS, et des options (grec, latin, sciences sociales, LV2, géographie...).

> ENS Lyon, Lettres et sciences humaines (LSH)

◆ 03 Montluçon, Lycée Madame de Staëloptions : Lettres modernes, Histoire-Géographie, Musique, Théâtre

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascaloptions : Anglais, Cinéma-audiovisuel, Histoire-Géographie

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Fénelonoptions : Histoire-Géographie, Lettres modernes

La prépa Saint-Cyr lettres Cette prépa a un programme similaire aux prépas ENS lettres. S’y ajoutent des maths et un enseignement sportif renforcé.Formation non proposée dans l’académie

La prépa Chartes Elle associe français, latin, histoire (médiévale, moderne, contemporaine), LVE, EPS et, en option, grec ou LVE.Formation non proposée dans l’académie

La prépa ENS arts & design Elle combine création industrielle, arts graphiques, design de communication, histoire et philosophie de l’art, LVE. Formation non proposée dans l’académie

Classes prépas économiques et commerciales

Les prépas économiques et commercialesCes prépas accordent une large place aux sciences humaines et aux langues vivantes, en proposant un programme spécifi que au profi l des élèves accueillis.

> L’option scientifi que (ECS)Elle est destinée aux bacheliers S, privilégie les maths, la culture générale, l’histoire, la géographie, et la géopolitique du monde contemporain.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal

> L’option économique (ECE)Elle est ouverte aux bacheliers ES et L (avec spécialité maths), associe la culture générale, l’analyse économique et historique des sociétés contemporaines, les maths.◆ 03 Montluçon, Lycée Madame de Staël◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Saint-Alyre

> L’option technologique (ECT)Elle est réservée aux STMG, approfondit l’économie, le droit et la gestion, sans négliger la culture générale.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Sidoine Apollinaire

Les prépas ENS économie-gestionCes prépas proposent deux voies : l’une met l’accent sur le droit, l’autre sur l’économie. Y sont admis les bacheliers ES et S, voire L et STMG.Formation non proposée dans l’académie

D’autres prépas donnent accès aux écoles d’ingénieurs. Ne pas les confondre avec les CPGEscientifi ques.● Les cycles préparatoirescommuns permettent chacun d’intégrer un nombre restreint d’écoles parmi la centaine d’écoles d’ingénieurs concernées.● Les prépas intégrées permettent de poursuivre dans le cycle ingénieur de l’école où l’on est entré après le bac, voir chapitre Les études spécialisées, domaine Industrie, Cycles préparatoires aux écoles d’ingénieurs, page 62.

À SAVOIR

EPS : éducation physique et sportiveES : économique et socialL : littéraireLVE : langue vivante étrangèreS : scientifi queSTMG : sciences et technologies du management et de la gestion

SIGLES

Les classes préparatoires

Retrouvez les guides régionaux et leur mise à jouronisep.fr/clermont



◆ public ■ privé sous contrat Établissement


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> En Physique et sciences de l’ingénieur (PSI/PSI*)(2e année)Les maths, la physique, la chimie, la mécanique, l’informatique et l’automatique concourent à l’étude d’objets technologiques complexes.

1re année Mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur (MPSI)

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal option Sciences industrielles de l’ingénieurClasse préparant en priorité aux ENS, à Centrale, aux Mines et Ponts et à Polytechnique.

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de Bouillon option Sciences industrielles de l’ingénieur

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette option Sciences industrielles de l’ingénieur

1re année PCSI option Sciences industrielles◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette

Classe préparant en priorité aux ENS, à Centrale, aux Mines et Ponts et à Polytechnique.

> En Physique et technologie (PT) (2e année)

L’analyse des systèmes automatisés, des cours de maths-physique, de l’informatique et des TP en technologie industrielle sont prévus.

1re année Physique, technologie et sciences de l’ingénieur (PTSI)◆ 03 Montluçon, Lycée Paul Constans◆ 63 Thiers, Lycée Jean Zay

Les prépas scientifi ques destinées aux bacheliers technologiques> La voie Technologie et sciences industrielles (TSI), qui accueille les STI2D et les STL spécialité Sciences physiques et chimiques en laboratoire, associe maths, physique, chimie, sciences industrielles et informatique.

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette

> La voie Technologie et biologie (TB), qui accueille les STL et les STAV, aborde les maths, la physique-chimie, les sciences du vivant, les géosciences, ainsi que les biotechnologies.Formation non proposée dans l’académie

> La voie Technologie physique et chimie (TPC), qui accueille les STL spécialité Sciences physiques et chimiques en laboratoire et les STI2D, privilégie les maths, la physique-chimie et l’informatique.Formation non proposée dans l’académie

Les prépas scientifi ques destinées aux bacheliers S Elles sont les plus représentées en nombre d’établissements et en effectif d’étudiants inscrits. Elles les accueillent en 1re année dans 4 voies : BCPST, MPSI, PCSI, PTSI, qui débouchent en 2e année sur 5 fi lières : BCPST, MP, PC, PSI, PT.

> En Biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST)(1re et 2e années)

La formation aborde les sciences du vivant et géosciences, les sciences physiques, l’informatique et les maths.◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal◆ 63 Lempdes, Lycée agricole Louis Pasteur

> En Mathématiques-physique (MP/MP*)(2e année)

Les maths et la physique sont les disciplines reines, sans oublier la chimie et les sciences industrielles ou l’informatique.

1re année Mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur (MPSI)

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise Pascal option Informatique option Sciences industrielles de l’ingénieurClasse préparant en priorité aux ENS, à Centrale, aux Mines et Ponts et à Polytechnique.

■ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Godefroy de Bouillon option Sciences industrielles de l’ingénieur

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée La Fayette option Sciences industrielles de l’ingénieur

> En Physique-chimie (PC/PC*) (2e année)

La physique et la chimie dominent avec une approche expérimentale. Les maths y sont moins abstraites qu’en MP.

1re année Physique, chimie et sciences de l’ingénieur (PCSI)

◆ 63 Clermont-Ferrand, Lycée Blaise PascalClasse préparant en priorité aux ENS, à Centrale, aux Mines et Ponts et à Polytechnique.

Classes prépas scientifi ques Cycle universitaire préparatoire aux grandes écoles

◆ 63 Aubière, ISIMA - Institut d’informatique d’Auvergne (voir page 62)

1re année

MPSI

PCSI

PTSI

2e année

MP

PC

PSI

PT

option Physique-chimie

option Sciences industrielles



BCPST : biologie, chimie, physique et sciences de la TerreMP : maths-physiqueMPSI : mathématiques, physique et sciences de l’ingénieurPC : physique-chimiePSI : physique et sciences de l’ingénieurPT : physique et technologiePCSI : physique, chimie et sciences de l’ingénieurPTSI : physique, technologie et sciences de l’ingénieurS : scientifi queSTI2D : sciences et technologies de l’industrie et du développement durableSTAV : sciences et technologies de l’agronomie et du vivant STL : sciences et technologiesde laboratoireTB : technologie, biologieTPC : technologie et physique-chimieTSI : technologie et sciences industrielles

SIGLES


Cycles préparatoires aux écoles d’ingénieurs

◆ 63 Aubière, Polytech Clermont (voir page 62)

◆ 63 Aubière, SIGMA Clermont (voir page 62)


Aides et accompagnements

Préparer votre orientation et votre rentrée avec des rencontres individualisées qui vous informeront des dispositifs spécifi ques existants et vous mettrons en relation avec les différents interlocuteurs,Défi nir et mettre en œuvre les moyens nécessaires à votre réussite grâce à un accompagnement pédagogique, une aide à l’accompagnement physique lors de vos déplacements au sein de l’Université Clermont Auvergne et la mise en relation avec une aide sociale, Contribuer à la mise en accessibilité des locaux en lien avec les services techniques de l’établissement,Préparer votre insertion professionnelle (aide à la recherche de stage ou d’emploi, rédaction de CV, de lettre de motivation, obtenir des informations sur des métiers, fi lières…).

Le SUH dispose d’un Pôle Défi cience Visuelle qui propose notamment l’adaptation de documents pédagogiques pour les étudiants défi cients visuels (gros caractères, braille, numérique, dessins en relief…).

+ d’info Aurélie BASILE, Responsable Pôle Défi cience Visuelle - Tél. 04 73 40 54 39 – Mèl. [email protected]

La mission d’insertion professionnelle des étudiants des universités et des écoles d’ingénieurs est assurée par les services d’insertion professionnelle des établissements concernés en appui avec le Service Université Handicap et en collaboration avec l’association Handi-Sup Auvergne qui accompagne les étudiants et diplômés en situation de handicap jusqu’à une insertion sociale et professionnelle grâce à un fi nancement du Conseil régional d’Auvergne-Rhône-Alpes.

L’Association Handi-Sup Auvergne a accompagné au cours de l’année universitaire 2016-2017 plus de 80 jeunes vers leur insertion professionnelle. Handi-Sup Auvergne gère également, pour les jeunes installés dans le département du Puy-de-Dôme, un Service d’accompagnement à la vie sociale (SAVS). Cet accompagnement nécessite une orientation par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) (voir coordonnées dans le carnet d’adresses). Ce service est fi nancé par le Conseil départemental du Puy-de-Dôme.

Vous allez vous inscrire ou vous êtes inscrit à l’Université, SIGMA Clermont, l’ENSACF ou VetAgro Sup, contactez :

Service Université Handicap (SUH)Aurélia PERRIN, Coordinatrice-Chargée d’accompagnement Tél. 04 73 40 75 95 - Mél. [email protected] : handicap.clermont-universite.fr

Vous allez vous inscrire ou vous êtes inscrit dans un autre établissement de l’enseignement supérieur (CPGE, BTS...), contactez :

Association Handi-Sup AuvergneEmmanuel PATRIER, DirecteurTél. 04 73 40 79 96 - Fax. 04 73 40 52 00 - Mél. [email protected] : handisupauvergne.org

facebook.com/HSA63

@HandiSupAuvergn

À SAVOIR

La cordée AccessiSup organise chaque année avec l’ensemble des partenaires une journée d’immersion dest inée à mieux conna î t re les interlocuteurs, les structures et les aides aux études supérieures dans l’académie de Clermont-Ferrand.Renseignement : SAIIO Clermont, tél. 04 73 99 35 86

Accueil des jeunes en situation de handicap

Si vous êtes en situation de handicap du fait de troubles moteurs, sensoriels, psychiques, viscéraux, cognitifs ou du langage vous pouvez être aidé/e et accompagné/e lors de votre cursus dans l’enseignement supérieur.

RENDEZ-VOUSÀ NE PAS MANQUER

25, 26 et 27 janvier 2018 SALON INFOSUPPolydome - Clermont-Ferrand de 9h à 17h

Mercredi 21 mars 2018 Forum Régional EMPLOI HANDICAP Organisé par Handi-Sup Auvergne Polydome - Clermont-Ferrand de 10h à 17h

Être étudiant/e en situation de handicap dans l’académie de Clermont-Ferrand

Contact :3, avenue

Vercingétorix63033 Clermont-Fd

Cedex 01Tél : 04 73 99 35 36

Fax : 04 73 99 35 [email protected]

www.ac-clermont.fr/CFA-Ena/

Aujourd’hui, vous souhaitez prolonger vos études, mais autrement ? Pourquoi pas avec l’apprentissage ?Avec le , vous pouvez vous appuyer sur une équipe d’enseignants reconnus et expérimentés, de nombreuses grandes entreprises partenaires, ainsi qu’une couverture géographique régionale exceptionnelle.

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Dans les secteurs• Aéronautique

• Audiovisuel• Automobile• Bâtiment• Hôtellerie restauration• Industries graphiques• Maintenance industrielle• Maintenance de matériel

• Métallurgie• Métiers de l’eau

• Métiers de la mode• Métiers d’arts• Métiers de la sécurité• Optique-Lunetterie• Tertiaire


Index thématique

Agriculture, agroalimentaire,environnement

• BTS Diététique 51• BTS Métiers de la chimie 52• BTS Métiers de l’eau 37• BTS Qualité dans les industries alimentaires et les

bio-industries 37• BTS Technico-commercial 46 • BTS Techniques et services en matériels agricoles 37• BTSA Agronomie : productions végétales 37• BTSA Aménagements paysagers 37• BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise

agricole 37• BTSA Analyses agricoles, biologiques et

biotechnologiques 37• BTSA Développement, animation des territoires ruraux 37• BTSA Génie des équipements agricoles 38• BTSA Gestion et maîtrise de l’eau 38• BTSA Gestion et protection de la nature 38• BTSA Gestion forestière 38• BTSA Productions animales 38• BTSA Sciences et technologies des aliments 38• BTSA Technico-commercial 38• CS Conduite de l’élevage laitier 55• CS Production, transformation et commercialisation

des produits fermiers 55• CS Technicien spécialisé en transformation laitière 55

Arts, culture

! Réforme des études dans le domaine des arts appliqués. Se renseigner régulièrement sur onisep.fr/clermont

• BTMS Ébéniste 41• BTS Design de mode, textile et environnement 41• BTS Design de produits 41• BTS Design d’espace 41• BTS Design graphique 51• BTS Étude et réalisation d’agencement 43• BTS Métiers de l’audiovisuel 41• BTS Métiers de la mode - chaussure et maroquinerie 42• BTS Métiers de la mode - vêtements 42• Classe de mise à niveau arts appliqués (MANAA) 41• Classes préparatoires artistiques 67• DEUST Animation et gestion des activités physiques et

sportives ou culturelles 30• Diplôme d’État de professeur de danse 55• DMA Cinéma d’animation 42• DMA Décor architectural 42• DNA option Art 55• DT Métiers du spectacle 55• Licence Arts 23

Bâtiment, travaux publics

• BTS Aménagement fi nition 43• BTS Bâtiment 43• BTS Développement et réalisation bois 43• BTS Enveloppe des bâtiments :

conception et réalisation 43• BTS Étude et réalisation d’agencement 43• BTS Fluides, énergies, domotique 43• BTS Maintenance des matériels de construction et de

manutention 43• BTS Maintenance des systèmes 50• BTS Systèmes constructifs bois et habitat 43• BTS Travaux publics 43• BTSA Aménagements paysagers 37• Diplôme d’études en architecture 56• MC Peinture décoration 56


• Bachelor Programme de management international 58• Bachelor Responsable management opérationnel,

commercial et marketing 58• BTS Assistant de gestion de PME-PMI 45• BTS Assistant de manager 45• BTS Assurance 46 • BTS Banque, conseiller de clientèle (particuliers) 45• BTS Commerce international 45• BTS Comptabilité et gestion 45• BTS Management des unités commerciales 45• BTS Métiers de l’esthétique-cosmétique-parfumerie 52• BTS Négociation et relation client 46• BTS Opticien-lunetier 52• BTS Professions immobilières 46 • BTS Technico-commercial 46• BTSA Technico-commercial 38• Certifi cat de secrétaire médical/e et médico-social/e 58• Classes préparatoires économiques et commerciales 67• Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) 58 • DUT Gestion des entreprises et des administrations

(GEA) 32• DUT Techniques de commercialisation 32• Licence Administration économique et sociale 26• Licence Droit 26• Licence Économie 26• Licence Gestion 26 • MC Vendeur-conseil en produits techniques pour

l’habitat 58• Titre professionnel Gestionnaire de paie 46


• Armées 58• BTS Assurance 46• BTS Notariat 46• BTS Professions immobilières 46• Capacité en droit 26 • Gendarmerie nationale 58• Licence Droit 26 • Police nationale 58• Préparation aux concours administratifs

de catégorie B 59• Sapeur-pompier 59

Enseignement

• Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) 59

Industrie

• BTMS Ébéniste 41 • BTS Aéronautique 49 • BTS Assistance technique d’ingénieur 49• BTS Conception de produits industriels 49• BTS Conception des processus de réalisation de

produits 49• BTS Conception et réalisation de systèmes

automatiques 49• BTS Conception et réalisation en chaudronnerie

industrielle 49• BTS Contrôle industriel et régulation automatique 49• BTS Design de mode, textile et environnement 41 • BTS Développement et réalisation bois 43• BTS Électrotechnique 49• BTS Études et réalisation d’un projet de

communication 51• BTS Europlastics et composites 50• BTS Fluides, énergies, domotique 43• BTS Maintenance des systèmes 50• BTS Maintenance des véhicules 50• BTS Métiers de la mode – chaussure et

maroquinerie 42• BTS Métiers de la mode – vêtements 42• BTS Métiers de l’eau 37• BTS Qualité dans les industries alimentaires et les

bio-industries 37• BTS Services informatiques aux organisations 50• BTS Systèmes constructifs bois et habitat 43• BTS Systèmes numériques 50• BTS Techniques et services en matériels agricoles 37• BTSA Génie des équipements agricoles 38• DUT Génie électrique et informatique industrielle 32• DUT Génie industriel et maintenance 32• DUT Génie mécanique et productique 32• DUT Informatique 32• DUT Informatique orientation Imagerie numérique 32• FC Chaudronnerie aéronautique 59• Licence Sciences pour l’ingénieur 28• MC Aéronautique 59• MC Technicien ascensoriste 61• MC Technicien en énergies renouvelables 61• MC Technicien en réseaux électriques 61• Technicien préparation et assistance véhicule de

compétition 61


Information, communication

• BTS Communication 51• BTS Design graphique 51• BTS Études et réalisation d’un projet de

communication 51• BTS Métiers de l’audiovisuel 41• DMA Cinéma d’animation 42• DUT Information-communication 34• DUT Métiers du multimédia et de l’Internet 34 • DUT Réseaux et télécommunications 34• Licence Information–Communication 24• Licence Informatique 27

Lettres, langues, sciences humaines

• Classes préparatoires littéraires 67• Licence Études européennes et internationales 23 • Licence Géographie et aménagement 24• Licence Histoire 24• Licence Histoire de l’art et archéologie 24• Licence Information-Communication 24• Licence Langues étrangères appliquées (LEA) 24• Licence Langues, littérature et civilisations étrangères et

régionales (LLCER) 25• Licence Lettres 25• Licence Philosophie 25• Licence Psychologie 25• Licence Sciences du langage 25• Licence Sociologie 25

Santé

• BP Préparateur en pharmacie 61• BTS Diététique 51• BTS Métiers de l’esthétique-cosmétique-parfumerie 52• BTS Opticien-lunetier 52• Certifi cat de capacité d’orthophoniste 30• Certifi cat de capacité d’orthoptiste 30• Certifi cat de secrétaire médical/e et médico-social/e 58• Classes préparatoires aux écoles paramédicales 61

- Ergothérapeute - Infi rmier/ère - Manipulateur/trice d’électroradiologie médicale - Orthophoniste - Orthoptiste

• Diplôme d’État de docteur/e en chirurgie dentaire 28• Diplôme d’État de docteur/e en médecine 29• Diplôme d’État de docteur/e en pharmacie 29• Diplôme d’État d’ergothérapeute 29• Diplôme d’État de masseur-kinésithérapeute 29• Diplôme d’État de sage-femme 30• Diplôme d’État d’infi rmier 62• Diplôme d’État de manipulateur d’électroradiologie

médicale 62• Licence Psychologie 25• Licence Sciences pour la santé 27• Première année commune aux études de santé (PACES)

28• Préparation aux études scientifi ques (PES) 30

Sciences

• BTS Biotechnologies 52• BTS Fluides, énergies, domotique 43• BTS Maintenance des systèmes 50• BTS Métiers de la chimie 52• BTS Métiers de l’eau 37• BTS Qualité dans les industries alimentaires et les

bio-industries 37• BTSA Analyses agricoles, biologiques et

biotechnologiques 37• Classes préparatoires scientifi ques 68• Cycle universitaire préparatoire aux grandes

écoles 62- Prep’ISIMA

• Cycles préparatoires aux écoles d’ingénieurs 62- Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech (PeiP) –

Terminale S - Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech (PeiP) –

Terminale STI2D - Programme CPI Fédération Gay Lussac (Chem.I.St)

• DUT Chimie 34• DUT Génie biologique 34• DUT Génie thermique et énergie 34• DUT Mesures physiques 34• Licence Chimie 27 • Licence Informatique 27• Licence Mathématiques 27• Licence Mathématiques et informatique appliquées

aux sciences humaines et sociales 27 • Licence Physique 27• Licence Sciences de la Terre 27• Licence Sciences de la Vie 27• Licence Sciences pour l’ingénieur 28• Préparation aux études scientifi ques (PES) 30

Social

! Réforme des études dans le domaine du social. Se renseigner régulièrement sur onisep.fr/clermont

• BTS Économie sociale et familiale 52• BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et

social 53• BTSA Développement, animation des territoires

ruraux 37• Certifi cat de secrétaire médical/e et

médico-social/e 58• Classes préparatoires aux écoles des carrières

sociales 63 - Assistant/e de service social - Éducateur/trice de jeunes enfants - Éducateur/trice spécialisé/e - Moniteur/trice éducateur/trice

• Diplôme d’État d’assistant de service social 63• Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants 63• Diplôme d’État d’éducateur spécialisé 63• Diplôme d’État de moniteur éducateur 63 • Licence Psychologie 25

Sport - Animation

• BPJEPS 64• DEJEPS 64 • DEUST Animation et gestion des activités physiques et

sportives ou culturelles 30• Licence Sciences et techniques des activités physiques

et sportives (STAPS) 27• Titre professionnel Animateur de tourisme local 53

Tourisme, hôtellerie, restauration

• BTS Hôtellerie-restauration 53• BTS Tourisme 53• BTSA Développement, animation des territoires

ruraux 37• BTSA Gestion et protection de la nature 38• Classe de mise à niveau en hôtellerie-restauration 53• MC Accueil-réception 64• Titre professionnel Animateur de tourisme local 53


• BTS Transport et prestations logistiques 53• DUT Gestion logistique et transport 35• Titre professionnel Technicien supérieur en méthodes

et exploitation logistique 53

Retrouvez les guides régionaux et leur mise à jouronisep.fr/clermont

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ALLIER03

Montluçon 0310011 rue Marcel SembatTél. 04 70 05 55 11Vichy 03200Villa Castellane, 17 rue CallouTél. 04 70 98 45 86Yzeure 03400Château de BellevueTél. 04 70 44 48 75

Centres d’information et d’orientation

▲ Avermes 03000Institut de formation interprofessionnel de l’Allier (IFI 03)11 route de ParisTél. 04 70 35 13 50▲ Bellerive-sur-Allier 03700BTP CFA Allier12 route de CharmeilTél. 04 70 32 24 16Internat G-F◆ Bellerive-sur-Allier 03700Centre régional d’éducation populaire et de sport d’Auvergne (CREPS)Route de Charmeil, BP 13Tél. 04 70 59 85 60Pour le TP Animateur de tourisme local, renseignements et inscription à l’INFA de Montluçon.

◆ Cusset 03306 cedexCité scolaire Albert Londres - LycéeBoulevard du 8 mai 1945, BP 310Tél. 04 70 97 25 25Internat G-F (selon places disponibles)

◆ Cusset 03306 cedexLycée Valery Larbaud8 boulevard Gabriel Péronnet, BP 30306Tél. 04 70 96 54 00Internat G-F▲ Désertines 03630CFAI d’Auvergne, site de Désertines62 rue Henri Barbusse, BP 17Tél. 04 70 28 23 12■ Escurolles 03110Maison familiale ruraleRue de la PosteTél. 04 70 90 50 34Internat G-F◆ Gannat 03800Lycée Gustave EiffelRue Jules Bertin, BP 23Tél. 04 70 90 01 35Internat G-F■ Gannat 03800Lycée Sainte-Procule22 rue des AugustinsTél. 04 70 90 01 12Internat F■ Le Mayet-de-Montagne 03250Lycée agricole et forestier Claude MercierRoute de LapalisseTél. 04 70 59 70 88Internat G-F★ Montluçon 03100IFAG13 quai Louis BlancTél. 04 70 02 50 50◆ Montluçon 03100 cedexInstitut de formation en soins infi rmiers (IFSI)Rue PamparouxTél. 04 70 02 30 89

◆ Montluçon 03100 cedexInstitut de formation et d’application (INFA)10 rue de la GlacerieTél. 04 70 51 56 05◆ Montluçon 03101 cedexIUT d’AllierAvenue Aristide Briand, BP 2265Tél. 04 70 02 20 00◆ Montluçon 03105 cedexLycée Albert EinsteinRue Albert Einstein, BP 3147Tél. 04 70 08 42 80◆ Montluçon 03100Lycée Madame de Staël1 rue Madame de StaëlTél. 04 70 09 79 00Internat G-F (selon places disponibles)◆ Montluçon 03107 cedexLycée Paul ConstansRue Christophe Thivrier, BP 415Tél. 04 70 08 19 30Internat G-F (selon places disponibles)Montluçon 03100Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)Antenne du Conseil général11 rue DesaixTél. 04 70 34 15 00 (de 9h à 12h)Site : http://www.mdph03.fr/Horaires d’ouverture au public : du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h

▲ Moulins 03017 cedexCFA agricole de l’AllierLycée agricole du BourbonnaisSite de Moulins-Neuvy, BP 1721Tél. 04 70 46 43 67Internat G-FMoulins 03000CIRFA (Centre d’information et de recrutement des forces armées)9 rue de la ComédieTél. 04 70 48 85 96◆ Moulins 03000ESPÉ Clermont-Auvergne, site de Moulins42 rue du ProgrèsTél. 04 70 35 13 00■ Moulins 03004Institut régional de formation sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (IRFSS)20 rue du Vert GalantTél. 04 70 48 20 30◆ Moulins 03000IUT d’AllierBoulevard de NomazyTél. 04 70 46 86 10◆ Moulins 03017 cedexLycée agricole du BourbonnaisSite de Moulins-NeuvyCS 41721Tél. 04 70 46 92 80Résidence étudiante■ Moulins 03000Lycée Anna Rodier10 rue de BourgogneTél. 04 70 20 60 25Moulins 03016 cedexMaison départementale des personnes handicapées (MDPH) Château de Bellevue, BP 1669Tél. 04 70 34 15 25Site : http://www.mdph03.fr/Horaires d’ouverture au public :du lundi au vendredi : de 9h à 12h et de 13h30 à 17h

■ Saligny-sur-Roudon 03470Maison familiale rurale8 route de MonétayTél. 04 70 42 22 76■ Vichy 03200Espace Pléiade Vichy 17-19, rue du Pontillard Tél. 04 70 98 50 75■ Vichy 03200Institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK)Centre hospitalier Jacques LacarinBoulevard DenièreTél. 04 70 97 22 42◆ Vichy 03207 cedexInstitut de formation en soins infi rmiers (IFSI)Centre hospitalier Jacques LacarinBP 2757Tél. 04 70 97 33 31◆ Vichy 03200IUT d’AllierPôle universitaire et technologique1 avenue des CélestinsTél. 04 70 30 43 91■ Vichy 03203 cedexLycée polyvalent privé d’enseignement supérieur17 avenue des CélestinsTél. 04 70 55 55 54Vichy 03200Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)Antenne du Conseil général71 allée des AilesTél. 04 70 34 15 50 (de 9h à 12h)Site : http://www.mdph03.fr/Horaires d’ouverture au public : du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h

◆ Vichy 03200Pôle universitaire Vichy1 avenue des CélestinsTél. 04 70 30 43 43◆ Yzeure 03400Lycée Jean Monnet39 place Jules Ferry, BP 5Tél. 04 70 46 93 01Internat G-FYzeure 03400SDIS Allier5 rue de l’ArsenalTél. 04 70 35 80 00

CANTAL15

Aurillac 1500011 rue de la PaixTél. 04 43 57 20 40Permanence du CIO à Saint-Flour, 18 rue Marcellin Boudet 15100 Saint-Flour, tél. 04 43 57 20 50

Centre d’information et d’orientation

▲ Aurillac 15005 cedexCFA agricole et forestierLycée agricole Georges Pompidou, BP 537Tél. 04 71 46 26 90Internat G-F◆ Aurillac 15013ESPÉ Clermont-Auvergne, site d’AurillacRue de l’École NormaleTél. 04 71 46 86 00

◆ Aurillac 15002 cedexInstitut de formation en soins infi rmiers (IFSI)Centre hospitalier Henri Mondor50 avenue de la République, BP 229Tél. 04 71 46 56 22★ Aurillac 15000Institut de formation professionnelle et permanente (IFPP)8 rue Agricol Perdiguier, BP 713Tél. 04 71 63 81 81◆ Aurillac 15000IUT de Clermont-Ferrand100 rue de l’ÉgalitéTél. 04 71 45 57 50

■ Aurillac 15000La Manufacture 4 impasse Jules Ferry Tél. 04 71 48 35 03 ◆ Aurillac 15005 cedexLycée agricole Georges PompidouRue de Salers, BP 537Tél. 04 71 46 26 60Résidence étudiante■ Aurillac 15013 cedexLycée de la Communication Saint-Géraud23 rue du CollègeTél. 04 71 48 28 18Internat G-F (selon places disponibles)■ Aurillac 15000Lycée Gerbert47 avenue des PradesTél. 04 71 63 42 72Internat G-F◆ Aurillac 15005 cedexLycée Jean Monnet10 rue du Docteur ChibretTél. 04 71 45 49 49Internat G-F◆ Aurillac 15005 cedexLycée Raymond Cortat55 avenue Jean Chanal, BP 527Tél. 04 71 45 60 60Internat G-FAurillac 15000Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)Espace Georges PompidouPôle Solidarité Départementale3 rue Alexandre PinardTél. 04 71 43 88 88Site : http://www.cantal.fr/Horaires d’ouverture au public :du lundi au jeudi : de 8h30 à 12h et de 13h30 à 17h30le vendredi et les veilles de fêtes : de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h30

Aurillac 15000SDIS 1586 avenue de ContheTél. 04 71 45 58 65▲ Massiac 15500BTP CFA Cantal10 rue Jean MoulinTél. 04 71 23 00 69Internat G-F◆ Mauriac 15200Lycée12 rue du CollègeTél. 04 71 68 05 33Internat G-F

Carnet d’adresses

◆ public ■ privé sous contrat ● privé ▲ CFA ★ consulaireÉtablissement

2017-2018 l ENTRER DANS LE SUP APRÈS LE BAC 75◆ public ■ privé sous contrat ● privé ▲ CFA ★ consulaireÉtablissement

◆ Saint-Flour 15101 cedexLycée de Haute-Auvergne20 rue Marcellin Boudet, BP 41Tél. 04 71 60 05 50Internat G-F (selon places disponibles)◆ Saint-Flour 15100Lycée professionnel agricole Louis MalletVolzacTél. 04 71 60 08 45Internat G-F■ Saint-Flour 15100Maison familiale ruraleRoute de MassalèsTél. 04 71 60 07 62Internat G-F

Centres d’information et d’orientationHAUTE-LOIRE43

Brioude 43100Place de ParisRue du 21 juin 1944Tél. 04 71 50 23 10Le Puy-en-Velay 4300012 rue de VienneTél. 04 71 05 58 00Yssingeaux 43200Rue du PêcherTél. 04 71 65 73 80

▲ Bains 43370BTP CFA Haute-LoireLa Croix Maraud, BP 1Tél. 04 71 57 99 90Internat G-F▲ Bains 43370Institut de formation professionnelle (IFP 43)Les YssetsTél. 04 71 57 98 00Internat G-F■ Brives-Charensac 43700Lycée La Chartreuse ParadisRue du pont de la Chartreuse, BP 8Tél. 04 71 09 83 09Internat G-F▲ Fontannes 43100CFA agricole de la Haute-LoireLycée agricole de Brioude-BonnefontTél. 04 71 74 57 58Liste d’hébergements privés fournie◆ Fontannes 43100Lycée agricole de Brioude-BonnefontTél. 04 71 74 57 57Liste d’hébergements privés fournie◆ Le Puy-en-Velay 43011ESPÉ Clermont-Auvergne, site du Puy-en-Velay8 rue Jean-Baptiste FabreTél. 04 71 09 90 50◆ Le Puy-en-Velay 43012 cedexInstitut de formation en soins infi rmiers (IFSI)Centre hospitalier Émile Roux12 boulevard du Docteur ChantemesseBP 352Tél. 04 71 04 33 67Hébergement en foyer◆ Le Puy-en-Velay 43000IUT de Clermont-Ferrand8 rue Jean-Baptiste Fabre, BP 219Tél. 04 71 09 90 40■ Le Puy-en-Velay 43002 cedexLycée Anne-Marie Martel2 rue Anne-Marie Martel, BP 44Tél. 04 71 05 46 66Résidence étudiante

Clermont-Ferrand 6300039 rue du Pont Saint-JacquesTél. 04 73 17 04 10Issoire 635002 place VeysseireTél. 04 73 89 13 05Riom 6320051 rue LafayetteTél. 04 43 57 20 10Thiers 6330012 rue de LyonTél. 04 73 80 21 53

PUY-DE-DÔME63Centres d’information et d’orientation

◆ Aubière 63170École de l’OPGC, Sciences de la terre Campus des Cézeaux4 avenue Blaise PascalTél. 04 73 17 79 79 ◆ Aubière 63170École universitaire de physique et d’ingénierie Campus des CézeauxTél. 04 73 17 79 79 ◆ Aubière 63178 cedexInstitut d’informatique d’Auvergne1 rue de la ChebardeTél. 04 73 40 50 00◆ Aubière 63178 cedexISIMA - Institut d’informatique d’Auvergne1 rue de la ChebardeTél. 04 73 40 50 00◆ Aubière 63172 cedexIUT de Clermont-FerrandCampus des Cézeaux, BP 86Tél. 04 73 17 70 01◆ Aubière 63178 cedexPolytech Clermont-Ferrand2 avenue Blaise PascalTSA 60206 - CS 60026Tél. 04 73 40 75 00◆ Aubière 63178 Service pédagogique des licences scientifi ques (SPLS)1 place VasarelyTSA 60026 - CS 20026Tél. 04 73 40 52 24 ◆ Aubière 63178 cedexSIGMA ClermontCampus des CézeauxRue Roche GenèsTél. 04 73 28 80 00◆ Aubière 63170UFR biologie Service Pédagogique de Licence 1re annéeCampus des CézeauxTél. 04 73 17 79 79 ◆ Aubière 63170UFR chimie Campus des Cézeaux1 place Mail VasaTél. 04 73 17 79 79 ◆ Aubière 63170UFR mathématiques Campus des CézeauxTél. 04 73 17 79 79 ◆ Aubière 63178 cedexUFR sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS)Campus des Cézeaux3 rue de la ChebardeTSA 30 104 - CS 300 26Tél. 04 73 40 75 35

◆ Le Puy-en-Velay 43009 cedexLycée Charles et Adrien Dupuy2-4 avenue du Docteur DurandLa Roche Arnaud, CS 10120Tél. 04 71 07 28 00Résidence étudiante◆ Le Puy-en-Velay 43003 cedexLycée Simone Weil22 boulevard Maréchal Joffre, BP 93Tél. 04 71 05 66 66Résidence étudianteLe Puy-en-Velay cedex 43009Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)9 rue des Moulins, CS 40114Tél. 04 71 07 21 80 Mél. [email protected] : http://www.hauteloire.fr/La-Maison-Departementale-des.html Horaires d’ouverture au public : le lundi de 13h30 à 16h30 les mardi, mercredi et jeudi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30

Le Puy-en-Velay 43000SDIS 43104 rue Hippolyte MalègueTél. 04 71 07 03 00◆ Monistrol-sur-Loire 43120Lycée Léonard de VinciLe Mazel, BP 61Tél. 04 71 61 73 30Internat G-F■ Monistrol-sur-Loire 43120Lycée Notre-Dame du ChâteauMontée du PrinceTél. 04 71 75 84 84Internat G-F▲ Vals-près-Le Puy 43750CFA agricole de l’ISVT72 avenue de ValsTél. 04 71 02 56 78Internat G-F■ Vals-près-Le Puy 43750Institut des sciences de la vie et de la terre (ISVT)72 avenue de ValsTél. 04 71 02 56 78Internat G-F◆ Yssingeaux 43201 cedexLycée Emmanuel ChabrierLe Piny Haut, BP 26Tél. 04 71 59 02 87Internat G-F◆ Yssingeaux 43200Lycée George SandDomaine de ChoumourouxTél. 04 71 65 70 50Internat G-F■ Yssingeaux 43200Lycée Le Sacré Cœur11 place Charles de GaulleTél. 04 71 65 75 10Internat G-F

◆ Cébazat 63118Institut universitaire de formation en ergothérapie d’Auvergne (IUFEA)UFR de médecine et des professions paramédicalesHôpital Nord61 route de ChâteaugayTél. 04 73 17 79 22◆ Chamalières 63407ESPÉ Clermont-Auvergne36 avenue Jean JaurèsTél. 04 73 31 71 50◆ Chamalières 63400LycéeVoie romaineTél. 04 73 31 74 50Internat G-F (selon places disponibles)■ Chamalières 63402Lycée Sainte-Thècle7 rue Amélie Murat, BP 79Tél. 04 73 37 32 09▲ Clermont-Ferrand 63000BTP CFA Puy-de-Dôme4 rue Louis DabertTél. 04 73 44 00 70Internat G-FClermont-Ferrand 63020 cedex 02Bureau central du recrutement de la police nationale73 rue Paul Diomède, BP 044Tél. 04 73 19 52 00(infos carrières : appeler le 0 800 22 0 800, appel gratuit depuis un poste fi xe)

★ Clermont-Ferrand 63000CCI Formation Auvergne14 rue Jean ClaretTél. 04 73 44 72 20◆ Clermont-Ferrand 63001 cedex 1Centre de formation universitaire en orthophonieUFR de médecine et des professions paramédicales28 place Henri Dunant, BP 38Tél. 04 73 17 79 00Clermont-Ferrand 63000Centre d’information recrutement de la gendarmerie4 rue Rouget-de-LisleTél. 04 73 41 38 09Attention : numéro d’appel uniquement destiné à l’information sur le recrutement. Pour toute urgence, composez le 17.

Clermont-Ferrand 63000CIRFA (Centre d’information et de recrutement des forces armées)71 boulevard BerthelotTél. 04 73 16 18 88◆ Clermont-Ferrand 63002 cedex 1École de droit41 boulevard François MitterrandCS 20054Tél. 04 73 17 76 00◆ Clermont-Ferrand 63002 cedex 1École d’économie41 boulevard François MitterrandCS 20054Tél. 04 73 17 74 62◆ Clermont-Ferrand 63001 cedex 1École de sages-femmesUFR de médecine et des professions paramédicales28 place Henri Dunant, BP 38Tél. 04 73 75 03 15● Clermont-Ferrand 63040 cedex 9École d’enseignement technique Michelin91 boulevard Jean-Baptiste DumasTél. 04 73 32 62 23

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◆ Clermont-Ferrand 63001 cedex 1École d’orthoptieUFR de médecine et des professions paramédicales28 place Henri Dunant, BP 38Tél. 04 73 17 82 45◆ Clermont-Ferrand 63100École nationale supérieure d’architecture de Clermont-Ferrand (ENSACF)85 rue du Docteur BousquetTél. 04 73 34 71 50◆ Clermont-Ferrand 63000École supérieure d’art de Clermont Métropole (ESACM)25 rue KesslerTél. 04 73 17 36 10◆ Clermont-Ferrand 63000École universitaire de management11 boulevard Charles de GaulleTél. 04 73 17 77 00● Clermont-Ferrand 63037 cedex 1Groupe ESC Clermont4 boulevard TrudaineTél. 04 73 98 24 24◆ Clermont-Ferrand 63003 cedex 1Institut de formation de manipulateurs d’électroradiologie médicale (IFMEM)1 boulevard Winston Churchill, BP 69Tél. 04 73 75 13 59◆ Clermont-Ferrand 63003 cedex 1Institut de formation en soins infi rmiers (IFSI)Centre hospitalier1 boulevard Winston Churchill, BP 69Tél. 04 73 75 19 20▲ Clermont-Ferrand 63039 cedex 02Institut des métiersEspace Jean PaquetRue du Château des VergnesTél. 04 73 23 60 00Possibilité d’hébergement en foyer de jeunes travailleurs● Clermont-Ferrand 63008 cedex 1Institut des métiers du notariat26 avenue Léon Blum, BP 283Tél. 04 73 17 77 60■ Clermont-Ferrand 63000Institut du travail social en région Auvergne (ITSRA)62 avenue Marx DormoyTél. 04 73 17 01 00■ Clermont-Ferrand 63000Institut supérieur de formation de l’enseignement catholique d’Auvergne (ISFEC)28 rue Bernard BrunhesTél. 04 73 98 49 60◆ Clermont-Ferrand 63039 cedex 02Lycée Ambroise Brugière44 rue des PlanchettesTél. 04 73 24 64 16◆ Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée Blaise Pascal36 avenue CarnotTél. 04 73 98 26 50Internat G■ Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée Fénelon1 cours Raymond PoincaréTél. 04 73 93 10 14■ Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée Godefroy de Bouillon14 rue Godefroy de BouillonTél. 04 73 98 54 54Internat G-F◆ Clermont-Ferrand 63002 cedex 01Lycée La Fayette21 boulevard Robert SchumanLa Pardieu, BP 57Tél. 04 73 28 08 08Internat G-F (selon places disponibles)

◆ Issoire 63500Lycée Henri Sainte-Claire DevilleChemin des CroizettesTél. 04 73 89 18 88Internat G-F◆ Issoire 63500Lycée Murat27 boulevard Pasteur, BP 5Tél. 04 73 89 01 76Internat G-F■ Issoire 63500Lycée Sévigné Saint-Louis2 et 4, avenue de la LibérationTél. 04 73 89 18 95Possibilité d’hébergement en foyer de jeunes travailleurs■ Le Breuil-sur-Couze 63340Lycée agro-environnemental Saint-JosephChâteau de Saint-QuentinTél. 04 73 71 89 60Internat G-F◆ Lempdes 63370Eduter-CNPRSite de Marmilhat12 rue Aimé Rudel, BP 100Tél. 04 73 83 36 00◆ Lempdes 63370Lycée agricole Louis PasteurSite de Marmilhat, BP 116Tél. 04 73 83 72 50◆ Lempdes 63370VetAgro Sup89 avenue de l’Europe, BP 35Tél. 04 73 98 13 13◆ Pont-du-Château 63430Lycée Pierre Boulanger85 chemin des Palisses, BP 4Tél. 04 73 83 21 15◆ Riom 63201 cedexLycée Claude et Pierre Virlogeux1 rue du Général Chapsal, BP 48Tél. 04 73 64 61 00Internat G-F◆ Riom 63201 cedexLycée Marie Laurencin1 avenue Jean Monnet, BP 80041Tél. 04 73 64 69 60◆ Riom 63200Lycée Pierre-Joël Bonté2 avenue AverroesTél. 04 73 67 16 71Internat G-F (selon places disponibles, apprentis non admis)◆ Rochefort-Montagne 63210Lycée agricoleLe Marchédial, Ancienne RN 89Tél. 04 73 65 82 89Liste d’hébergements privés fournie◆ Saint-Éloy-les-Mines 63700Lycée DesaixLe Mas Boutin, BP 19Tél. 04 73 85 40 44Internat G-F (selon places disponibles)◆ Saint-Gervais d’Auvergne 63390Lycée agricole des CombraillesAvenue Jules LecuyerTél. 04 73 85 72 84Liste d’hébergements privés fournie◆ Thiers 63300Lycée Jean Zay21 rue Jean ZayTél. 04 73 80 75 75Internat G-F◆ Thiers 63304 cedexLycée Mondory7 ter, avenue Jean JaurèsTél. 04 73 80 70 70Internat G-F

Hors académie

CFA partenaires

19 - Corrèze▲ Égletons 19300CFA TP Limousin-Auvergne26 rue de BellevueTél. 05 55 93 24 88

▲ Désertines 03630CFAI d’Auvergne62 rue Henri Barbusse, BP 17Tél. 04 70 28 23 12▲ Clermont-Ferrand 63021 cedex 2CFA des métiers du sport et de l’animation d’Auvergne1 rue Tourrette, BP 90213Tél. 04 73 30 23 65▲ Clermont-Ferrand 63033 cedex 01CFA ENA (CFA de l’Éducation nationale en Auvergne)3 avenue VercingétorixTél. 04 73 99 35 36▲ Clermont-Ferrand 63000CFA FormaSup Auvergne91 boulevard Jean-Baptiste DumasTél. 04 73 31 81 14▲ Écully 69130CFA régional des MFR7 chemin Jean-Marie VianneyTél. 04 72 86 03 86▲ Lyon 69008CFA du CIRFAP10 boulevard Edmond MicheletTél. 04 78 77 05 35▲ Lyon 69009CFA des métiers de la fi nance et de la banque2 rue de la FraternelleTél. 04 78 52 68 31

PAcIOPôle Accueil information orientation de l’Université Clermont AuvergneNuméro unique : 04 73 40 62 70Adresse mail : [email protected]

● Site CarnotRez-de-chaussée du bâtiment Paul Collomp34 avenue Carnot63006 Clermont-FerrandOuvert au public : lundi de 13h à 16h30mardi, mercredi, jeudi de 9h30 à 12h et de 13h à 16h30vendredi de 9h30 à 12h

● Site CézeauxMaison de la vie étudiante (1er étage)7 place Vasarely - CS 6002663178 Aubière cedexOuvert au public : du lundi au jeudi de 12h30 à 17h

◆ Clermont-Ferrand 63039 cedex 02Lycée Marie Curie19 boulevard Ambroise BrugièreTél. 04 73 92 41 70◆ Clermont-Ferrand 63100Lycée Roger Claustres127 rue du Docteur HospitalTél. 04 73 19 21 00■ Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée Saint-Alyre20 rue Sainte-GeorgeTél. 04 73 31 70 30◆ Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée Sidoine Apollinaire1 rue Henri SimonTél. 04 73 41 20 20Internat G-FClermont-Ferrand 63100Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)11 rue VaucansonTél. 04 73 74 51 20Site : http://www.mdph63.fr/Accueil du public du lundi au vendredi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h

Clermont-Ferrand 63100SDIS 63143 avenue du BrézetTél. 04 73 98 15 18◆ Clermont-Ferrand 63100UFR d’odontologie2 rue de BragaTél. 04 73 17 73 00◆ Clermont-Ferrand 63001 cedex 1UFR de médecine et des professions paramédicales28 place Henri Dunant, BP 38Tél. 04 73 17 79 00◆ Clermont-Ferrand 63001 cedex 1UFR de pharmacie28 place Henri Dunant, BP 38Tél. 04 73 17 79 00◆ Clermont-Ferrand 63037 cedex 1UFR langues, cultures et communication34 avenue CarnotTél. 04 73 40 64 23◆ Clermont-Ferrand 63037 cedex 1UFR lettres, culture, sciences humaines 29 boulevard GergoviaTél. 04 73 34 65 04◆ Clermont-Ferrand 63037 cedex 1UFR psychologie, sciences sociales, sciences de l’éducation34 avenue CarnotTél. 04 73 40 64 63▲ Cournon d’Auvergne 63800AFTRAL (CFA du transport et de la logistique)17 rue du Bois JoliTél. 04 73 02 58 58Partenariat avec l’AFPA pour l’hébergement

▲ Cournon d’Auvergne 63800CFAI d’Auvergne, site de Cournon d’Auvergne7 rue du Bois JoliTél. 04 73 69 41 11▲ Cournon d’Auvergne 63800IFRIA Auvergne-Rhône-Alpes - CFA des industries agroalimentairesMaison de l’industrie9 rue du Bois JoliTél. 04 73 14 24 88Partenariats possibles pour l’hébergement◆ Cournon d’Auvergne 63801 cedexLycée René DescartesAvenue Jules Ferry, BP 40Tél. 04 73 77 54 50Internat G-F

◆ public ■ privé sous contrat ● privé ▲ CFA ★ consulaireÉtablissement

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ESRA PARIS : 135, avenue Félix Faure - Paris 15ème - 01 44 25 25 25 - [email protected] Balard ou Lourmel - Balard - Suzanne Lenglen

www.esra.eduEnseignement supérieur technique privé

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JOURNÉES PORTES OUVERTES

Réunions d’information à 11h, 15h et 17h Visites des installations

21,22 et 24 MARS de 10h à 18h

3 DIPLÔMES VISÉS PAR L’ÉTATÉCOLE RECONNUE PAR L’ÉTAT

FORMATIONS AUX MÉTIERS du CINÉMA / TV du SON et du FILM D’ANIMATION

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