EPIT - Constituer le Dossier RAEP – avril 2013 1 Préparation concours Préparation de lEP IT Module 1- CONSTITUER LE DOSSIER RAEP Formation

EPIT - Constituer le Dossier RAEP – avril 2013 1

Préparation concours

Préparation de l’EP IT

Module 1- CONSTITUER LE DOSSIER RAEP

Formation



Inscription à la préparation

LE CALENDRIER

Inscription à l’examen

Formation Oral RAEP

Formation Dossier RAEP

Envoi des dossiers à la DAGEMO

EPREUVE ORALE

A partir du …2013

A partir du … 2013

Jusqu’au…

RESULTATS PRESELECTIONFin Juin 2013

Avril/mai 2013

Juillet:-septembre 2013

Fin septembre 2013



OBJECTIF DE LA FORMATION

Savoir élaborer son dossier de RAEP (Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle )

Module 1

Se préparer à l’oral devant le jury

Module 2



LE DISPOSITIF DE FORMATION INSCRIPTION

A

LA

FORMATION

SELECTION DES DOSSIERS

ORAL D’ADMISSION

DEBUT

AVRIL

AVRIL/MAI

JUIN

JUILLET à

SEPTEMBRE

FIN SEPTEMBRE



Qui êtes vous ? Pourquoi avez-vous choisi de passer cet

examen professionnel ? Quelles sont vos attentes sur cette journée ?

TOUR DE TABLE



OBJECTIFS DU MODULE 1 ELABORER LE DOSSIER RAEP

Identifier ce qui est attendu d’un inspecteur du travail et ce qui sera évalué par le jury

Disposer d’une méthode pour sélectionner les informations pertinentes sur les compétences acquises lors de votre parcours professionnel (expérience et formations)

Savoir les présenter en les valorisant Diagnostiquer l’impact que peut avoir chaque point

présenté sur le jury ( les argumenter et les étayer )

Identifier et renseigner les composantes du dossier RAEP Disposer d’aides à la rédaction S’entraîner à rédiger Se doter d’un planning personnel de préparation

Préparer

Rédiger



DEROULEMENT

DEMARRAGE

1 OBJECTIFS et ENJEUX DE CETTE PREPARATION

2 UN IT : QUELLES COMPÉTENCES ATTENDUES ?

3 QUELLES COMPETENCES PERSONNELLES SELECTIONNER ? Travail à partir des fiches métiers

AM4 DOSSIER RAEP : A QUOI SERT-IL ?

Comment le structurer ? Comment le jury va-t-il l ’exploiter ?

5 CONSTITUER SON DOSSIER RAEP

Comment sélectionner et rédiger les acquis de l’expérience ? Comment choisir et présenter l’annexe ?

6 PLANNING et ORGANISATION PERSONNELLE

CONCLUSION : La prochaine étape – Module 2

M



METHODES

Alternance de :

apports méthodologiques

réflexions et exercices (sous-groupes)

entraînements individuels

échanges



MODULE 1 :AVERTISSEMENT

vous apporte des aides méthodologiques pour structurer et élaborer votre dossier

n’a pas pour objectif de corriger ou d’évaluer vos dossiers !

Cette formation :



1

ENJEUX DE CETTE PREPARATION



Constitution dossier RAEP

Remise du dossier

Présélection

non sélection

ORAL

L’EXAMEN PROFESSIONNEL D’ IT 2 EPREUVES

Transmission du dossier au jury



VOS CONNAISSANCES : sur l’environnement économique, social et institutionnel sur les politiques publiques et les acteurs sur le cadre juridique

Ce que le jury évalue

Un peu :

… mais surtout :



VOS COMPETENCES : leur maîtrise par la pratique et la capacité à en

acquérir de nouvelles, en rapport avec les missions et responsabilités confiées à un IT.

VOS APTITUDES : organisation, qualités relationnelles, esprit de

synthèse, clarté dans la communication, capacité à faire des choix, adaptabilité…

VOTRE MOTIVATION et VOTRE PROJET :

Ce que le jury évalue

Surtout :



DE QUOI PARLE-T-ON ?

Que veulent-dire pour vous :

1/ EMPLOI ? CARRIERE ? ACTIVITE ?

2 / COMPETENCE ? EXPERIENCE ?

3/ SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?

Réflexions en sous-groupes : chaque sous-groupe traite une question

10’



2

INSPECTEUR DU TRAVAIL…

Quelles compétences attendues ?


Préparation concours OBJECTIFS DE CETTE SEQUENCE

Définir ensemble ce qui est attendu d’un inspecteur du travail Identifier les éléments dont vous allez vous servir pour

alimenter votre dossier de RAEP Mener la réflexion à plusieurs niveaux :

• quels DOMAINES D’ACTIVITÉ ?

• quelles COMPÉTENCES ?

• quelle POSTURE professionnelle ?


Préparation concours IDENTIFICATION DE LA FONCTION

C’est quoi pour vous être inspecteur du travail ?

Quels changements pour vous ?



IT : UNE POSTURE PROFESSIONNELLE

MISE EN ŒUVRE avec technicité

Catégorie B Catégorie A

CONCEPTION

STRATEGIE

ANIMATION


Préparation concours LES 5 BLOCS DE COMPETENCES

DEGRE DE MAITRISE DE L’ENVIRONNEMENT , DES POLITIQUES ET DU CADRE JURIDIQUE

CONTRÔLE DE L’APPLICATION DE LA REGLE

NEGOCIATION ET CONCILIATION

ELABORATION DE DOCUMENTS ET DECISIONS

TRAVAIL EN EQUIPE (CADRE HIERARCHIQUE OU RESEAU)

Savoir être ?

Savoir faire ?

Savoir ?


Préparation concours 3 - IT : LES COMPETENCES

BLOCS DE COMPETENCES

COMPETENCES IT

MAITRISE DE L’ENVIRONNEMENT , DES POLITIQUES ET DU CADRE JURIDIQUE

SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?

CONTRÔLE DE L’APPLICATION DE LA REGLE


NEGOCIATION ET CONCILIATION


ELABORATION DE DOCUMENTS ET DECISIONS


TRAVAIL EN EQUIPE SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?



4

UN DOSSIER RAEP…

Quel contenu ? Pourquoi ?



4 RUBRIQUES

RAEP : Le contenu

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

ACQUIS DE L’EXPERIENCE + ANNEXE

AUTRES COMPETENCES

PROJET PROFESSIONNEL



RAEP : règles formelles de présentation

SE REPORTER AU GUIDE DE REMPLISSAGE

DESCRIPTIF DE PRESENTATION DU DOSSIER



DES CONSEILS

Ne mettez dans le dossier :

que les activités mettant en évidence et en valeur vos compétences et vos motivations

que vous êtes capable d’argumenter et d’étayer

Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité !



5

CONSTITUER SON DOSSIER RAEP



LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE : s’entraîner à rédiger

Une démarche en 2 temps :

1/ Choisir une activité

Ayant du sens par rapport au changement de fonction Mettant en valeur vos compétences que vous pouvez argumenter et étayer : vous vous

sentez à l’aise pour la présenter à l’oral et défendre vos positions



LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE : s’entraîner à rédiger

2/ Construire la rédaction en alimentant les 5 BLOCS DE COMPÉTENCES (savoir, savoir-faire, savoir-être)

Savoir : VOTRE CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EN RELATION AVEC L’ACTIVITÉ CHOISIE

Savoir-Faire : LES COMPETENCES TECHNIQUES MISES EN ŒUVRE – LES RESULTATS OBTENUS

Savoir Etre : LES COMPETENCES ORGANISATIONNELLES ET RELATIONNELLES MOBILISÉES


Préparation concours Rubrique « Autres compétences acquises »

• A NE PAS NEGLIGER

• A NE PAS SURVALORISER POUR AUTANT

• A SELECTIONNER EN LIEN AVEC LES COMPETENCES ATTENDUES D’UN IT

• A NE PAS INVENTER !



LE FAIT GENERATEUR LA FINALITE DU TRAVAIL CHOISI LES PROCEDURES ET DEMARCHES PREALABLES LES MODALITES DE SON ELABORATION LES EVENTUELLES CONTRAINTES LIEES A CETTE

REALISATION LA OU LES SUITES DONNEES A VOTRE TRAVAIL ……. ?

GUIDE DE REDACTION DU DESCRIPTIF DE L’ANNEXE

Rappel : 2 pages maxi pour le descriptif 7 pages maxi pour l’annexe



6

PLANNING DE PREPARATION



LE PLANNING DE PREPARATION

Inscription à l’examen

Formation à l’oral en présentiel

Formation Dossier RAEP

Envoi des dossiers à la DAGEMO

EPREUVE ORALE

A partir du 2013

Jusqu’au

RESULTATS PRESELECTIONFin Juin 2013

Avril/mai 2013

Juillet-septembre 2013

Fin septembre 2013

Avril/mai 2013 Rédaction du dossier de RAEP

Formation à l’oral en FOADJuin 2013



FINALITE DES FORMATIONS

Savoir élaborer son dossier RAEP (Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle )

Module 1

Se préparer à l’épreuve oraleModule 2



OBJECTIFS DU MODULE 2 PREPARER L’ORAL

Préparer son intervention devant le jury pour présenter les acquis de son expérience de manière valorisante

Maîtriser les fondamentaux de la communication pour se préparer à échanger avec le jury

Savoir gérer le stress de l’épreuve

S’entraîner (simulations de présentation)

Diagnostiquer les points forts et les points sensibles de son dossier Raep, et définir en conséquence une argumentation pour l’oral



MODULE 2 - PREPARER L’ORAL

FAITES COPIE de votre DOSSIER RAEP

N’OUBLIEZ PAS DE L’AMENER !



10 minutes maxi pour votre exposé : esprit de synthèseL’objectif n’est pas de « réciter » le dossier de Raep à l’oral !

L’épreuve de RAEP à l’oral

Concentrez votre exposé sur la mise en évidence et en valeur de vos compétences (professionnelles et

extra-professionnelles) et motivations,

Vous devrez les étayer et les argumenter.

Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité !Faites un plan !Annoncez-le !Respectez-le !

Documents

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