espace Fablab • Fabien Fraisse, professeur d’histoire-géographie - collège de Noidans sur l’usage des tablettes en histoire-géographie • Priscia Morel-Teissier, professeure

La Garantie Mutuelle des Fonctionnaires

Mutuelle d’assurance créée en 1934, partenaire du CLEMI depuis 2006 à travers sa brochure « Médias & Informations, on apprend ! », la GMF est également engagée dans le développement d’outils de prévention et de ressources pédagogiques : APER pour le 1er degré, ASSR 1 et 2 pour les collèges, et les lycées.

Le respect et l’attention qu’elle porte à ses sociétaires s’incarnent dans sa signature de marque : GMF, Assurément humain

www.gmf.fr

Informations Pratiques

Venir au Pôle Universitaire de VESOUL avenue des Rives du Lac, 70000 VAIVRE et M. Parkings gratuits

- dans l’enceinte du Pôle universitaire- devant le « Ludolac »

Issue desecours

Entrée du salon «Exposant»

Espace FORUM

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Le WebPédagogique

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Le Livre Scolaire

Kiosque Num. Educ.

Hachette Education

BrainPop

#solution #blog #éducation

#e-book #publication #en_ligne


#portail #ressources #en_ligne


Hatier Foucher

Aratice

Technologie Services

UGAP

Satel

#matériel #numérique #solution

#matériel #numérique #technologie


#matériel #éducation #en_ligne

#matériel #solution #connexion

GigaMédia

Kallysta

Tetra Informatique

Logosapience

Unowhy

#matériel #numérique #fournitures

#logicel #éducation #ressources


#solution #éducation #logiciels

#création #ressources #numériqueTralalère

Madmagz

Gowizyou

Orange

#logiciel #éducation #ressources


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Canopé

Dactyl Bureau

Irelem

Easytis

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#éducation #matériel #

#solution #visioconférence

#solution #numérique #robots

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Conseil Départemental de la Haute-Saône

DANE

CLEMI

#70 #collectivité #accompagnement

#rectorat #numérique #éducation

#projet #éducation_aux_médias

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exposantspartenaires

DeTwinning#projet #éducation #europe

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espace Fablab

Lab Haut Comtois

http://montreurs-passeurs.fr/

Des animateurs passionnés vous font partager leur expérience de la fabrication numérique : un atelier créatif pour manipuler une découpeuse à fil chaud, une traceuse 2D, des imprimantes 3D, ...

Pour tout public, enseignants, parents, enfants,...en libre accès toute la journée à partir de 11h30.

En savoir plus

V-Busligne 3arrêt « Pôle universitaire »




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ProgramMEde la journée9h00 Accueil

9h15 Ouverture par : - Monsieur le Directeur territorial de Canopé Académies de Besançon et Dijon- Monsieur le Président du Conseil départemental de la Haute-Saône- Monsieur le Recteur de l’académie de Besançon, Chancelier des universités

Hall du Bat. B

Amphithéâtre

9h45 table ronde « Le numérique en milieu rural » Amphithéâtre

animée par Pierre Champollion, co-auteur d’un ouvrage « École rurale et réussite scolaire »

Participants :• Isabelle Arnould, conseillère départementale en charge de l’éducation• Jean-Paul Carteret, président de l’AMR70 – association des maires ruraux de la Haute-Saône• Michel Tournier, communauté de communes du Pays Riolais• Corinne Villemin-Bérard, chef d’établissement - collège Saint-Loup-sur-Semouse• Nathalie Bécoulet, DAN Adjointe 1er degré

#FUNE70

11h30-17H30 SALON EXPOSANTS - FABLAB

13h30 table ronde « Écritures numériques » Amphithéâtre

Salles de TD - Amphithéâtre15h00-17H30 ateliers

- 23 exposants commerciaux, producteurs de matériels ou de solutions numériques pour l’éducation,- 2 associations locales : FabLab « Lab’ Haut Comtois » et les « Montreurs-passeurs »- DANE (Délégation académique au numérique éducatif)- CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) - eTwinning, réseau professionnel pour les établissements scolaires d’Europe- un espace « Forum », focus sur les exposants partenaires

animée par Stéphanie Tricard, Canopé Orléans, auteure d’un dossier « Savoir CDI » sur l’écriture numérique.

Participants :• Fabien Fraisse, professeur d’histoire-géographie - collège de Noidans sur l’usage des tablettes en histoire-géographie• Priscia Morel-Teissier, professeure - ULIS collège Brel sur l’utilisation des réseaux sociaux et l’écriture collaborative• Claude Marion, cycle 3 Vaivre sur blog d’ENT et BookCreator (projet art et culture)• Rébecca Deporte, médiatrice de ressources et services - numérique éducatif Atelier Canopé Belfort – 90 sur

l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en CP avec le numérique• Benoît Sire, directeur de l’école maternelle de l’Helvétie à Besançon sur la tablette comme outil d’écriture pour des

non-lecteurs – présentation d’une production d’élèves avec BookCreator• Magali Bigey, Maître de conférences à l’Université de Besançon en Sciences de l’Information et de la Communication

EXPOSANTsforum

PARTENAIRes

14h00 - UGAPUnion des groupements d’achats publics

14h20 - TralalèreCréateur de contenus numériques pédagogiques : Vinz et Lou, Parcours citoyen

14h40 - TETRA InformatiqueIngénierie des systèmes, sécurisation et administration des plateformes d’exploitation, solutions hébergées, offres clés en main pour l’éducation

15h00 - Editions BelinOuvrages universitaires, scolaires et parascolaires Manuel numérique Lib’Belin

15h20 - MadmagzApplication web permettant la création d’un magazine au format numérique ou papier

15h40 - UnowhyEditeur de solutions digitales qui conçoit et réalise des produits multimédias, du contenu et des services pour les enseignants

16h00 - LogoSapienceEditeur de solutions pour le multimédia pédagogique et développeur de logiciels

16h20 - BrainPop FrançaisSite éducatif réunissant des films d’animation, véritables outils d’enseignement

16h40 - KallystaEditeur et créateur de solutions pour l’éducation : outils numériques simples, intuitifs, efficaces et ludiques favorisant les usages et la mobilité

17h00 - Editions Le livre scolaireEditeur de manuels collaboratifs, aux formats papier et numérique

« Du codage dès les cycles 1 et 2 » par Carole Ivance et Estelle Vauxion - maternelle Jean Morel Vesoul / école Picasso Vesoul

« La Twictée au cycle 3, une continuité du CM2 à la 6ème »par Anne-Cécile Gabarrou et Sylvie Nicolas - école Picasso Vesoul / Collège Brel Vesoul

« iPad et musique »par Delphine Aubry et Sandra Pentovelis - collège de Noidans-les-Vesoul

Comment des élèves dès la grande section commencent à utiliser le langage du code pour se déplacer, déplacer de petits robots ou des personnages dans une application sur la tablette...

Une autre manière d’aborder la dictée par l’intermédiaire du réseau social Twitter et la gestion collaborative du travail, un projet suivi par les élèves dans le nouveau cycle 3.

Des élèves de collège qui produisent des oeuvres musicales avec l’aide d’un artiste et de l’application GarageBand sur tablette iPad, c’est possible !

15h00 - 15h45 : Série 1

« Expression des émotions, arts et numérique »par Ségolène Perrod et Sylvie Rey - école de Saulx / CPC Vesoul 2

« Écriture et publication numérique »par Nicolas Laruelle et Olivier Dupuy - Canopé 21 / CPD Numérique éducatif DSDEN21

« Des tablettes en 5ème »par Laure Sauvage, Vincent Prothe et François Boudot - collège de Saint-Loup-sur-Semouse

Un projet aboutissant à un film d’animation et des livres numériques, mené en classe de Cycle 2 avec l’utilisation d’une classe mobile de tablettes.

Un retour d’expériences menées du cycle 1 au cycle 3 autour de la publication sur un blog de classe et de l’utilisation du micro-blog BabyTwitt (Réseau Social dédié aux élèves).

Plan numérique pour l’éducation, le conseil départemental distribue des tablettes aux élèves de 5ème ; premiers retours d’usages pédagogiques en français, maths et anglais

15h50 - 16h35 : Série 2

« Notre école idéale, le REFER s’invite au pôle de Noroy »par Rafaele Salvador, Virgine Lafon et Bertrand Formet - pôle éducatif Noroy / Canopé 25

« Une expérimentation de ChromeBook de l’école au collège »par Nathalie Boffy et Jean-François Ecoffey - école de Rioz / collège de Rioz

« Programmation créative entre lycéens et écoliers »par Cédric Laleaux et Cécile Santagata - lycée Belin de Vesoul / DANE Besançon

Un projet collaboratif franco-québécois qui a donné naissance à de nombreux échanges sur Twitter et à 11 courts-métrages dans les classes du pôle éducatif.

Des retours d’usages créés par le déploiement d’un même matériel pour l’école et le collège : des passerelles possibles, des avantages, des freins...

Un focus sur les ateliers interdegré mélant des élèves de seconde et de Cycle 3 autour de la programmation sur « Scratch » et la présentation du MOOC Class’Code.

16h40 - 17h25 : Série 3




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