Espagnol LV1 BTN 2013

7/28/2019 Espagnol LV1 BTN 2013

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Session 2013

BACCALAURAT TECHNOLOGIQUE

SRIES STG ST2S------------

SRIES STD2A STI2D STL

PREUVE CRITE DE LANGUE VIVANTE I

ESPAGNOL

Dure de lpreuve : 2 heures

Coefficient : 2 (sries STD2A, ST2S, STI2D, STL, STG spcialit GSI)

Coefficient : 3 (srie STG spcialits CGRH, CFE et Mercatique)

BARME DE NOTATION TOUTES SERIES

Comprhension de lcrit 10 points

Expression crite 10 points

Le sujet comporte 5 pages numrotes de 1/5 5/5

Lusage des calculatrices ainsi que du dictionnaire nest pas autoris.


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TEXTO 1

Mi abuelo

El 20 de junio de 1925 mi abuelo acudi a las oficinas del Servicio de Inmigracin delDepartamento de Trabajo del Gobierno de Estados Unidos de Amrica. Queratramitar un permiso para poder regresar a los Estados Unidos despus de visitar supueblo natal en Espaa. Su idea era vender algunas propiedades que habaheredado de sus padres para obtener un pequeo capital con el que montar un5negocio. En una carta que se cruz con un familiar que viva en Cuba, poco antes desu viaje a Espaa, hablaba de la posibilidad de montar una tienda con productosespaoles para los emigrantes que, como l, haban llegado a la ciudad de losrascacielos. El documento que expidi el organismo norteamericano para permitirlevolver contena bastantes detalles para evitar que pudiera servir a otra persona para10entrar en el pas. Se le describa como un hombre robusto, de pelo oscuro, ojosmarrones que pesaba 154 libras y meda cinco pies y seis pulgadas y media.Adems, se aada en el informe1 para una posible identificacin que tena unacicatriz en la mano derecha, causada probablemente por un accidente de trabajo.Para ese hombre que llegaba del Nueva York de los aos veinte a su pequeo15pueblo de El Bierzo el choque debi de ser muy grande. Trajo consigo algn materialde alta tecnologa : una cmara Kodak de fuelle de 1914 y la primera mquina deescribir que se vio en la aldea2.Se trataba de un modelo que tena un solo pulsador sobre una plancha en la que se

encontraban todas las letras y algunos signos de puntuacin. Para escribir haba que20

ir colocando el puntero de hierro sobre la letra y pulsar. Era complicado pero muyavanzado. Ms de una vez o a mi padre hablar de aquel artefacto y lamentar que sehubiera extraviado con el paso de los aos.Aunque su visita a Pereje estaba muy organizada, y tena cerrado el viaje de vueltaa Nueva York en barco desde el puerto de Vigo, algo inesperado se cruz en su25camino y trastoc felizmente sus planes : mi abuela Modesta. Desconozcoexactamente cmo se conocieron, pero su encuentro debi de ser un hermosoflechazo3 porque mi abuelo lleg a su pueblo2 el 25 julio de 1925 y el 18 de enero delao siguiente contrajeron matrimonio cannico cuando ella tena veintids aos y ldiez ms. Entonces tom la decisin: abandonar sus planes de volver a la capital del30

mundo; sacrific su sueo americano para quedarse a vivir en la tierra donde habanacido y comenzar all su nueva vida.

1El informe = el documento

2La aldea = el pueblo : le village

3Uflechazo : un coup de foudre

Emilio Silva, Las fosas de Franco, Ed.Booket, 2006, pginas 27-28


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TEXTO 2

Unos chilenos, instalados en Europa, estn charlando de su Chile natal que dejarondespus del golpe de estado del General Pinochet.

En el grupo que rodeaba a Adriazola se puso de pie un muchachito que noaparentaba ms de catorce aos, vestido dejeansy camiseta blanca. Bajo sus rizosdorados de angelo musicante me salud con una sonrisa luminosa an en laoscuridad, preguntndome si yo, en efecto, era el padre de Patrick. Se identificentonces como el hijo de la Berta Snchez y Hernn Lagos, pintores amigos5nuestros de toda la vida, residentes desde el golpe* en Pars. []Le pregunt por sus padres, pero record que nuestra irregularsimacorrespondencia nos haba trado la noticia de su separacin, y del regreso deHernn a Chile. El chico lo neg: nunca dejaban de hablar del regreso, posibleporque no tenan L en el pasaporte1. Peleaban mucho, declar desfachatadamente2,10

harto el uno del otro. Adems, se sentan desplazados en Europa, annimos,perdidos, sin motivaciones, y era lgico que quisieran volver. [] S. Volver o novolver, los que podamos elegir? Adriazola era particularmente rbido3 sobre estepunto: los que volvan eran fascistas y se acab el cuento. Este pobre nio, cuyonombre me propuse preguntarle a Gloria, declar que aunque sus padres volvieran15l no volvera.

1L en el pasaporte= Pasaporte Limitado, que slo permite desplazarse al exterior de las fronteras

del pas, sin poder regresar a Chile.2Desfachatadamente : avec insolence

3Rbido = furioso

Jos Donoso, El Jardn de al lado, Seix Barral, 1981, pginas 50-51

*El golpe de estado del general Pinochet en Chile


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COMPREHENSION ECRITE

Texto 1

1. Apunta un elemento que permite decir dnde naci el abuelo.

2. Completa cada una de las frases siguientes con el lugar que le corresponde :

Estados Unidos Espaa

a) El abuelo viva en b) El abuelo decidi ir a c) Al final de su viaje pensaba regresar a..

3. Completa la frase con la respuesta correcta y justifica con un elemento sacadodel texto:

El abuelo necesitaba dinero para

a) casarse con Modestab) abrir una tienda en Espaac) abrir una tienda de productos espaoles en los Estados Unidos

4. Justifica cada frase con un elemento del texto.

a) El abuelo se qued en Espaa.b) El abuelo se cas con Modesta.

Texto 2

5. Escoge la respuesta correcta y justifcala con un elemento del texto.

El muchachito es :

a) hijo de Patrickb) hijo de Adriazolac) hijo de Berta y Hernn

6. Apunta dos elementos que nos permiten conocer a Berta y a Hernn.

Rpondre en franais.

Texte 1 et 2

7. Explique en quoi ces deux textes abordent la question du retour au pays doriginede deux manires diffrentes. (6 lignes maximum)


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EXPRESSION PERSONNELLE

1. El abuelo le manda una carta a un familiar que vive en Cuba para anunciarle queacaba de casarse con Modesta: le cuenta su llegada al pueblo y lo que le hapasado desde entonces. Redacta la carta.(Unas 15 lneas).

1 ligne = 10 mots.

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