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Etude du cas DT Etude du cas DT Pathologies et Pathologies et expertise expertise GUAI Pierre-Arnaud - LOPEZ Edouard - LEYRAT Clémence

Etude du cas DT Pathologies et expertise GUAI Pierre-Arnaud - LOPEZ Edouard - LEYRAT Clémence

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Etude du cas DTEtude du cas DT

Pathologies et expertisePathologies et expertise

GUAI Pierre-Arnaud - LOPEZ Edouard - LEYRAT Clémence

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Etude du cas DTEtude du cas DT

INTRODUCTIONINTRODUCTION

Daniel Tammet est un jeune homme de 28 Daniel Tammet est un jeune homme de 28 ans, synesthète, autiste et épileptique.ans, synesthète, autiste et épileptique.

Il détient le record d’Europe de Il détient le record d’Europe de l’énumération des décimales de Pi et parle l’énumération des décimales de Pi et parle couramment 12 langues dont une apprise couramment 12 langues dont une apprise en cinq joursen cinq jours

D’autre part, DT est un calculateur prodigeD’autre part, DT est un calculateur prodige

ProblématiqueProblématique : en quoi ses pathologies : en quoi ses pathologies peuvent expliquer ses performances ?peuvent expliquer ses performances ?

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Syndrome d’AspergerSyndrome d’Asperger

Définition: le SA est un trouble du Définition: le SA est un trouble du développement psycho-affectif ac développement psycho-affectif ac conséquences sur les interactions sociales, conséquences sur les interactions sociales, la sensorialité, la communication. la sensorialité, la communication.

Souvent révélé par des passions hors-Souvent révélé par des passions hors-normes dans leur type et leur intensité normes dans leur type et leur intensité (intérêts restreints) relatifs en particulier (intérêts restreints) relatifs en particulier aux sciences et à l’informatiqueaux sciences et à l’informatique

Identifié comme une anomalie de la Identifié comme une anomalie de la Théorie de l’espritThéorie de l’esprit

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Autisme et savantsAutisme et savants

Les SA ont souvent un QI>100 : Les SA ont souvent un QI>100 :

QI verbal>QI performanceQI verbal>QI performance 10% des autistes ont un syndrome savant 10% des autistes ont un syndrome savant

(contre 1% ds la population normale)(contre 1% ds la population normale) Analogie savant/ordinateur par: capacité Analogie savant/ordinateur par: capacité

de calcul, fonctionnement sériel…de calcul, fonctionnement sériel… Ces savants ont en général un lobe Ces savants ont en général un lobe

temporal gauche déficient et compensent temporal gauche déficient et compensent avec le droit spécialisé dans le calcul (cf. avec le droit spécialisé dans le calcul (cf. épilepsie)épilepsie)

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Etiologie de ses capacitésEtiologie de ses capacités

Crise épileptique à 4 ans (origine Crise épileptique à 4 ans (origine congénitale), depuis:congénitale), depuis:– Emergence de la synesthésie (forme concrète)?Emergence de la synesthésie (forme concrète)?– Calcul mental de grand nombres ;Calcul mental de grand nombres ;– Association couleurs-objets-formes ↔ nombres.Association couleurs-objets-formes ↔ nombres.

HypothèseHypothèse : l’épilepsie a engendré une : l’épilepsie a engendré une réorganisation des connexions neuronales.réorganisation des connexions neuronales.

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Réorganisation neuronaleRéorganisation neuronale

Prof. Simon Baron-Cohen : Prof. Simon Baron-Cohen : Existe t-il des Existe t-il des connexions différentes chez DT entre les aires connexions différentes chez DT entre les aires ??

Cause possibles de plasticité : Cause possibles de plasticité : déclenchée par quantité de vésicules libérées déclenchée par quantité de vésicules libérées ↔ épilepsie.↔ épilepsie.

apparition, disparition ou réorientation des apparition, disparition ou réorientation des dendrites, des épines dendritiques, voire dendrites, des épines dendritiques, voire d'axoned'axone

Avant 6 ans : Avant 6 ans : période critique du période critique du développement et de la mise en place des développement et de la mise en place des structures sous-jacentes au langage.structures sous-jacentes au langage.

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ÉpilepsieÉpilepsie

Épilepsie = Épilepsie = hyperactivité cérébrale paroxystique.hyperactivité cérébrale paroxystique.

Manifestation : Manifestation : convulsions, perte de conscience, convulsions, perte de conscience, hallucinations complexes (visuelles, auditives ou hallucinations complexes (visuelles, auditives ou somesthésiques).somesthésiques).

LocalisationLocalisation : lobe temporal gauche chez DT : lobe temporal gauche chez DT (savant?)(savant?)

Conséquences :Conséquences :-lésions cérébrales dans les foyers des crises + -lésions cérébrales dans les foyers des crises +

face interne du lobe temporal.face interne du lobe temporal.

-réorganisation neuronale-réorganisation neuronale

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Lobe temporal (1/2)Lobe temporal (1/2)

zone de la manipulation des chiffres et des zone de la manipulation des chiffres et des formes formes

partie supérieure partie supérieure (gyrus temporal supérieur)(gyrus temporal supérieur) : : audition, audition, langage, compréhension, dénomination, mémoire verbal langage, compréhension, dénomination, mémoire verbal et autres fonctions langagières ;et autres fonctions langagières ;

partie ventrale : partie ventrale : traitement des visages traitement des visages (gyrus (gyrus fusiforme)fusiforme), paysages , paysages (gyrus parahippocampique)(gyrus parahippocampique), perception , perception des objets et reconaissance des objets et reconaissance (zone antérieure)(zone antérieure)..

partie médiane partie médiane (proche du plan sagittal dans deux (proche du plan sagittal dans deux

hémisphère)hémisphère): : mémoire épisodique et déclarative ;mémoire épisodique et déclarative ;

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Lobe temporal (2/2)Lobe temporal (2/2)

hippocampe = hippocampe = apprentissage et formation des apprentissage et formation des souvenirssouvenirs

le passage de MCT → MLT ;le passage de MCT → MLT ; mémoire spatiale ;mémoire spatiale ; aspects émotionnels de la mémoire aspects émotionnels de la mémoire

(amygdale).(amygdale).HD : HD : compétences mathématiques et mémoire ;compétences mathématiques et mémoire ;Chez DT : Chez DT : lésion dans le lobe temporal mais pas de lésion dans le lobe temporal mais pas de

trouble langagier (parle 11 langues...)trouble langagier (parle 11 langues...)Hypothèse : Hypothèse : suractivité de l’hémisphère droit pour suractivité de l’hémisphère droit pour

compenser dommages dans l'hémisphère gauche.compenser dommages dans l'hémisphère gauche.

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Etude du cas DTEtude du cas DT

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Synesthésie et mémorisationSynesthésie et mémorisation

Définition: du grec Définition: du grec syn syn (union) et (union) et aesthesis aesthesis (sensation). Condition (sensation). Condition neurologique par laquelle deux ou neurologique par laquelle deux ou plusieurs sens sont associés.plusieurs sens sont associés.

Le cerveau interprète les Le cerveau interprète les informations extérieures en y informations extérieures en y intégrant la mémoire et les intégrant la mémoire et les sensations. C’est un phénomène sensations. C’est un phénomène inconscient.inconscient.

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CausesCauses

Présente à la naissance et jusqu’à 4 mois, Présente à la naissance et jusqu’à 4 mois, puis il y a différenciation des cellules puis il y a différenciation des cellules sensorielles pour rendre le traitement de sensorielles pour rendre le traitement de l’information plus rapide: les synesthètes l’information plus rapide: les synesthètes n’auraient pas de destruction des cellules n’auraient pas de destruction des cellules indifférenciées OU ne les inhiberaient pas.indifférenciées OU ne les inhiberaient pas.

Synesthésies non-idiopathiques:Synesthésies non-idiopathiques:-épilepsie temporale-épilepsie temporale-lésions cérébrales-lésions cérébrales-désaffération-désaffération

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Etude du cas DTEtude du cas DT

Synesthésie graphème/couleurSynesthésie graphème/couleur

Les informations liées à la couleur ainsi que celles correspondant aux lettres et aux chiffres passent par le gyrus fusiforme: « mélange » des deux traitements?

(voir cas S de Luria)

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Chiffres et synesthésieChiffres et synesthésie Pour DT, association chiffres Pour DT, association chiffres

couleur+forme+sensation (représentation très couleur+forme+sensation (représentation très élaborée)élaborée)

Les 10 000 premiers chiffres sont « codés »: Les 10 000 premiers chiffres sont « codés »: chacun a une unicité représentationnelle (cf. chacun a une unicité représentationnelle (cf. exemples)exemples)

Application au calcul mental: dimension Application au calcul mental: dimension inconsciente du calcul: le résultat « apparaît » inconsciente du calcul: le résultat « apparaît » sous forme d’unités signifiantessous forme d’unités signifiantes

comme SF, DT regroupe l’info en chunks comme SF, DT regroupe l’info en chunks signifiant pour lui signifiant pour lui

Pour l’énumération des décimales de pi: DT Pour l’énumération des décimales de pi: DT explique qu’il se balade dans un paysage explique qu’il se balade dans un paysage (méthode des lieux)(méthode des lieux)

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ExempleExemple

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Synesthésie et langageSynesthésie et langage

DT associe chaque mot à une sensation et DT associe chaque mot à une sensation et les phrases deviennent des petites les phrases deviennent des petites situationssituations

Exemples: Exemples: paixpaixcolombe, complexitécolombe, complexitétressetresse

Automatismes: comparaison avec l’effet Automatismes: comparaison avec l’effet StroopStroop

L’encodage multimodal lui permet une L’encodage multimodal lui permet une meilleure récupération: il a plusieurs meilleure récupération: il a plusieurs référents pour un même objet (couleur, référents pour un même objet (couleur, mouvement, sensation, forme)mouvement, sensation, forme)

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Etude du cas DTEtude du cas DT

CONCLUSIONCONCLUSION

C’est à cause de la combinaison de C’est à cause de la combinaison de ses pathologies que DT a pu ses pathologies que DT a pu développer un certain niveau développer un certain niveau d’expertise.d’expertise.

Peut-on utiliser ses méthodes Peut-on utiliser ses méthodes mnémoniques pour améliorer nos mnémoniques pour améliorer nos performances mnésiques même si performances mnésiques même si pour DT, ces processus semblent pour DT, ces processus semblent automatiques?automatiques?

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BIBLIOGRAPHIEBIBLIOGRAPHIE « Je suis né un jour bleu »« Je suis né un jour bleu », Daniel Tammet, Daniel Tammet «  «  Comment pense une personne autiste ?Comment pense une personne autiste ? »,  »,

Peter VermeulenPeter Vermeulen ““A genius explains”A genius explains” from from The Guardian 02/2005The Guardian 02/2005

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