Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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EVALUATION DE FRANÇAIS – CM1 – Périodes 1-2

Cette$évaluation$est$composée$de$5$feuilles$au$total,$elle$est$découpée$en$5$parties,$notées$séparément$:$

$

1. L’ORTHOGRAPHE,$page$1$et$5- A$ B$ C$ D$

2. LE-VOCABULAIRE,$page$2- A$ B$ C$ D$

3. LA-GRAMMAIRE,$page$3- A$ B$ C$ D$

4. LA-CONJUGAISON,$page$4- A$ B$ C$ D$

5. L’EXPRESSION-ECRITE,$page$4- A$ B$ C$ D$

ORTHOGRAPHE 1°)$Complète$par$«$s$»$ou$«$ss$»$

$

1H$Une$bro_____e$à$cheveux$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$6H$Une$pa_____e$à$un$autre$joueur$

2H$Un$croi_____ement$de$routes$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$7H$Po____er$un$problème.$

3H$Une$phra_____e$incomplète$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$8H$Une$défen_____e$d'éléphant$

4H$Une$e_____pèce$d'oiseau$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$9H$La$ca_____ette$enregistrée.$

5H$Une$dan_____euse$gracieu_____e$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$10H$Pou_____er$un$cri$

$

2°)$Recopie$et$mets$ces$GN$(Groupes$Nominaux)$au$singulier$:$

$

des$bateaux$bleus$$$$$$$……………………………………………………………………………………………………$

les$tribunaux$exceptionnels$$$…………………………………………………………………………………………$

des$étages$supérieurs$$$………………………………………………………………………………………………….$

des$millions$dépensés$$$………………………………………………………………………………………………….$

tes$fautes$corrigées$$$………………………………………………………………………………………………………$

$

3°)$Complète$par$a$/$à$

$

Elle$_____$mangé$_____$huit$heures.$Nous$sommes$allés$

_____$la$fête.$Cette$boîte$n’$_____$plus$de$couvercle.$

$

4°)$Complète$par$et$/$est$

$

La$Terre$_____$$$$ronde$_____$$$$bleue.$La$solution$_____$$$$facile$

à$trouver.$Nous$sommes$entrés$_____$$$$nous$l’avons$regardé.$

$

5°)$Complète$par$on$/$ont$

$

Ils$_____$$$$$dit$qu’$_____$$$$$$finirait$demain.$Elles$_____$$$$$$gagné$

la$course.$VaHtH$_____$$$$$$fêter$son$anniversaire?$

$

6°)$Complète$par$son$/$sont$

$

Les$ouvriers$_____$$$$$$$$$$entrés$dans$_____$$$$$$$$$jardin.$Le$capitaine$

est$très$fier$de$_____$$$$$$$$$$navire.$Les$murs$_____$$$$$$$$maintenus$par$des$poutres.$

$

Fautes

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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VOCABULAIRE 1°)-Ecris-les-mots-dans-la-bonne-boite-:$(tu$peux$barrer$au$fur$et$à$mesure)-

$2°)-Décompose-comme-dans-l’exemple.-

mot$ préfixe$ radical$ suffixe$

Exemple$$$!$$Déranger$ DéH$ rang$ Her$

Réchauffer$ $ $ $

Embouchure$ $ $ $

Souterrain$ $ $ $

Malchanceux$ $ $ $

$

3°)-Forme-des-mots-de-sens-contraires-en-ajoutant-un-préfixe-qui-convient.-Exemple$:$patient$5>$impatient$$$ faire$5>défaire$$$ habité$5>$inhabité$$

prévu$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$habiller$H>$ $ $$$$$$$$$$$

régulier$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$responsable$H>$$ $$$$$$$$$$$

lisible$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$capable$H>$

$

4°)-Entoure-le-synonyme-qui-convient-pour-le-mot-souligné-en-fonction-de-la-phrase.--

1)$Il$est$défendu$de$pêcher.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$2)$Ce$pays$est$défendu$par$une$puissante$armée.$$

$$$$$$interdit$H$protégé$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$interdit$–$protégé$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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$

GRAMMAIRE 1°)-Encadre-:-En-bleu----! --le-Groupe-Sujet-En-rouge-! --le-Groupe-Verbal-(Verbe-+-COD-ou-COI)-En-vert----! --les-compléments-circonstanciels--

Dans$le$port,$il$y$avait$quelques$barques.$

$

Des$enfants$du$coin$jetaient$souvent$du$pain$aux$mouettes.$

$

Dans$le$ciel$d’été,$Cécile$voyait$des$éclairs,$de$temps$en$temps.$

$

$

2°)-Même-exercice,-mais-cette-fois-tu-marques-en-dessous-le-nom-des-compléments-(COD,-COI,-CCL,-CCM-ou-CCT)-

$

• Dimanche$aprèsHmidi,$nous$avons$fait$du$vélo$à$la$campagne.$

• Avec$un$immense$plaisir,$Lucie$et$Marine$sont$allées$chez$leur$grandHmère,$en$Savoie.$

-(indication$:$il$n’y$a$pas$d’attribut$du$sujet$dans$ces$phrases)$$

3°)-Souligne-les-COD-(uniquement)-au-crayon-à-papier.-

• Le$maître$distribuait$les$cahiers$de$classe.$$

• Mon$père$ne$prend$pas$le$métro$pour$aller$au$bureau.$$

• Tout$au$long$du$match,$le$public$a$encouragé$Platini.$$

• Depuis$quelques$semaines,$j'accepte$mal$ses$réflexions.$$

$

4°)-Souligne-les-attributs-du-sujet-(uniquement)-au-crayon-à-papier.-

• Ces$filles$n'étaient$pas$soigneuses.$

• Le$deuxième$son$semble$identique.$$

• Ces$dames$ont$l'air$fatiguées,$elles$aussi.$$

• Après$le$départ$de$mon$père,$les$soupers$étaient$tristes.$$

$

5°)-Ecris-le-type-de-phrase-au-bout.$(déclarative,$exclamative,$interrogative,$impérative)$Un$chien$n’est$pas$toujours$méchant.$$$$$$$$$……………………………….$

AsHtu$appris$ta$leçon$?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

Prenez$votre$cahier.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

ViendrasHtu$nous$rendre$visite$?$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

Je$n’ai$jamais$vu$un$tel$spectacle$!$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

$

6°)-Ecris-la-forme-de-phrase-au-bout$(affirmative$ou$négative$?)$La$pente$derrière$chez$moi$est$rude.$$$$$$$$$$$……………………………….$

Nous$n’avons$rencontré$personne.$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

Partez$devant$et$tournez$à$droite.$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

L’hiver$est$plutôt$chaud.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

Il$n’a$plus$d’ami.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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CONJUGAISON Ecris-les-verbes-entre-parenthèses-au-présent-de-l’indicatif.--

1.$Les$élèves$……………………………$rarement$leurs$fiches.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(oublier)$

2.$On$………………………..…$toujours$par$demander$sa$route.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(finir)$

3.$Vous$…………………………...$qu’un$extraterrestre$a$atterri$ici$!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(dire)$

4.$Ma$soeur$nous$…………………………....$pour$le$cadeau.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(remercier)$

5.$Le$lion$…………………………...…$à$la$tombée$du$jour.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(rugir)$

6.$Tu$………………………….………..$ton$dessin$avec$tes$feutres.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(colorier)$

7.$Je$…………………………..….$quand$je$dois$chanter$en$public.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(rougir)$

8.$Les$hamsters$………………………………$les$grains$de$maïs.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(prendre)$

9.$Les$enfants$…………………………..…….…….$les$clowns$en$riant.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(applaudir)$

10.$Pourquoi$ce$garçon$……………………..……...HtHil$si$fort$?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(crier)$

$

EXPRESSION ECRITE $

Ecris- UN TEXTE- de- quelques- lignes- avec- le- moins- de- fautes- possibles,- pour-décrire-une-personne-présente-dans-la-classe-(celle-de-ton-choix,-cela-peut-être-toi`même-bien-sûr).--

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

$(tu$signes)……………………………$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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ORTHOGRAPHE : dictée niveau CM1 (sans préparation) $

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

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…………………………………………………………………………………………………………………………..$

…………………………………………………………………………………………………………………………..$

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…………………………………………………………………………………………………………………………..$

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…………………………………………………………………………………………………………………………..$

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Dictée sans préparation niveau CM1 (éval trimestrielle) 17 - Matin d'école Je me lève tôt et je déjeune. Je me lave et je m'habille. J'emporte avec moi mon cartable et je me dirige vers l'école de mon village. Je rentre dans la cour, mes camarades me saluent et nous parlons de notre soirée. La cloche sonne, c'est l'heure de la rentrée, nous allons vers notre maîtresse et nous nous rangeons en silence. Nous déballons nos affaires dans les cases et écoutons les leçons.

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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ÉVALUATION DE MATHÉMATIQUES – CM1 – Périodes 1-2

Cette$évaluation$est$composée$de$5$feuilles$au$total,$elle$est$découpée$en$4$parties,$notées$séparément$:$

1. LA%NUMERATION,$page$1% A$ B$ C$ D$

2. LA%GEOMETRIE,$page$2% A$ B$ C$ D$

3. LES%OPERATIONS%ET%PROBLEMES,$page$3$et$4% A$ B$ C$ D$

4. LES%MESURES,$page$5% A$ B$ C$ D$

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NUMERATION 1°)%Ecris%en%chiffres%ou%en%lettres%les%nombres%qui%manquent%

4$096$$

$

23$567$$

$

$ Treize$mille$neuf$cent$soixanteJdouze$

100$005$$

$

$ Neuf$cent$mille$seize$

2$563$234$$

$

$ CinquanteJcinq$million$deux$cent$quinze$mille$cent$vingtJcinq$

43$006$$

$

$ Deux$cent$treize$mille$huit$cent$un$

50$503$318$

$

$

$

$ Trois$cent$six$million$cent$treize$mille$cinq$cent$huit$

$

2°)%Range%les%nombres%suivants%dans%l’ordre%croissant.%52$635$$$$/$$$25$635$$$/$$$205$365$$$/$$$$5$653$$$/$$$52$536$$$/$$$25$563$

___________________________________________________________________________________________________________$

$

3°)%Range%les%nombres%suivants%dans%l’ordre%décroissant.%502$124$$$/$$$$52$421$$$/$$$$26$239$$$/$$$$2$006$392$$$/$$$214$$$/$$$$$26$268$

____________________________________________________________________________________________________________$

$

4°)%Encadre%les%nombres%proposés%avec%le%nombre%précédent%et%le%nombre%suivant.%ex.$:$12$<$13$<$14$

$

_______________<$536$<$_______________$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$__________________$<$12$000$<$_____________________$

______________$<$999$<$__________________$$$$$$$$$________________________$<$56$500$<$________________________$

_______________$<$9$999$<$_______________$$$$$$$______________________$<$100$000$<$_________________________$

$

5°)%Complète%:%100$=$10$x$….$=$102$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1$000$000$=$….$

1$000$=$…………………$=$10$…$$$$$$$$$$$$$$$$$$10$000$$=$$….$

$

6°)%Décompose%ce%nombre%en%puissance%de%10%:%5$621$562$=$$

$

$

Fautes$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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GEOMETRIE 1°)%A%droite,%tu%reproduis%cette%figure%à%l’identique%à%l’aide%d’une%règle%et%d’un%compas%:%%%%%%

%$

$

$

Pour$le$professeur$

Qualité$du$tracé$des$segments$?$ $

Qualité$du$tracé$des$arcs$de$cercle$?$ $

Position$du$point$C$?$ $

Exactitude$des$mesures$?$ $

$

$

$

$

$

2°)%Ecris%le%chiffre%qui%convient%à%l’intérieur%des%triangles%triangle%quelconque%(1),%triangle%isocèle%(2),%triangle%rectangle%(3),%triangle%équilatéral%(4)%%$

$

$

$

$

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$

$

$

$

$

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$

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$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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$ OPERATIONS ET PROBLEMES %1°)%Ecris%très%vite%les%résultats.%

$

$

$

2°)%même%consigne%(n’oublie%pas%les%retenues%!)%%%%

$

%%%$

3°)%Complète%(n’oublies%pas%d’écrire%les%retenues%!)%Indice$:$fais$des$essais$au$brouillon$et$vérifie$si$tes$additions$sont$bonnes$à$la$fin$

%%

$

$

$

4°)%problème%:%calcule%le%prix%de%tes%achats%%%

$

$

$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

Page 4

$

5°)%Effectue%ces%soustractions%(attention%il%y%a%un%piège%!)%$

$

$ 3$ 6$ 5$ 7$ $ $ $ 8$ 7$ 4$ 9$

J$ $ 4$ 3$ 6$ $ $ J$ 7$ 1$ 4$ 7$

$ .$ .$ .$ .$ $ $ $ .$ .$ .$ .$

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

$ 7$ 0$ 0$ 6$ $ $ $ 5$ 3$ 0$ 6$

J$ 7$ 1$ 4$ 5$ $ $ J$ 2$ 4$ 1$ 7$

$ .$ .$ .$ .$ $ $ $ .$ .$ .$ .$

$

6°)%Pose%en%dessous%et%écris%ton%résultat%%4$178$x$32$=$.........................$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$963$x$15$=$.......................$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$!$%$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

7°)%Calcule%sans%poser%

a.$213$x$1$000$=$………………….$

b.$32$x$20$=………………….$

c.$580$x$100$=$………………….$

d.$300$x$5000$=$………………….$

e.$78$x$10$=$………………….$

f.257$x$100$=$………………….$

g.$213$x$1$000$=$………………….$

h.$32$x$30$=………………….$

Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$

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MESURES $

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1°)%Complète%les%tableaux%suivants%avec%les%unités%qui%manquent%%

% q% % % hg% % % % % mg%

% % % % % % % % % %%%

% % % m% % % %

% % % % % % %%%

% hL% % % % % %

% % % % % % %%%2°)%Convertis%les%masses%suivantes%dans%l’unité%demandée%$

3$kg$ 200$cg$ 3000$mg$ En g$

50$g$ 8cg$ 10$dg$ En mg$

1000$g$ 2$t$ 8$q$ En kg$

20$kg$ 1500$g$ 30$dag$ En hg$

55$g$ 900$mg$ 650$cg$ En dg$

!$!$

Tes%réponses%:$%

En g ……………g$ $ $

En mg $ $ $

En kg $ $ $

En hg $ $ $

En dg $ $ $

$

$

Utiliser(le(tableau(au(brouillon(est(fortement(conseillé(pour(cet(exercice(

(

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