Évaluer l’information sur Internet Pourquoi évaluer et comment évaluer ?

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    04-Apr-2015

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<ul><li> Page 1 </li> <li> valuer linformation sur Internet Pourquoi valuer et comment valuer ? </li> <li> Page 2 </li> <li> Pourquoi se pose la question de lvaluation de linformation sur Internet ? Or, Internet offre une multiplicit et une abondance qui rendent la recherche Internet offre une multiplicit et une abondance qui rendent la recherche dinformations difficile. Internet est un champ ouvert pour la dsinformation et la manipulation, ce qui invite la prudence. Internet est un champ ouvert pour la dsinformation et la manipulation, ce qui invite la prudence. do la ncessit de se former lvaluation de la fiabilit et de la validit de linformation trouve sur Internet Internet, une source dinformation privilgie lheure actuelle </li> <li> Page 3 </li> <li> Le problme ditorial, diffrence monde imprim/monde numrique La distinction entre lauteur et lditeur La distinction entre lauteur et lditeur Dans le monde du livre et des revues : le rle de lditeur dans le processus de validation des crits est clair. Dans le monde du livre et des revues : le rle de lditeur dans le processus de validation des crits est clair. Dans le monde numrique : labsence de filtre ditorial nuit la fiabilit des informations. Consquences : lvaluation sest dplace de lditeur vers le lecteur. lvaluation sest dplace de lditeur vers le lecteur. comment les sites sur Internet rpondent cette question de la validation des crits : comment les sites sur Internet rpondent cette question de la validation des crits : par la cration de comits ditoriaux par la cration de comits ditoriaux par le peer review ou le open peer review : open commenting par le peer review ou le open peer review : open commenting do la ncessit didentifier la source de linformation trouve sur Internet </li> <li> Page 4 </li> <li> Comment est pense lvaluation de linformation sur Internet ? Les outils dvaluation proposs sur Internet Formation et auto-formation lvaluation : Formation et auto-formation lvaluation : De nombreux sites universitaires ou destination des bibliothcaires mettent en avant limportance de la formation la recherche dinformation et proposent diffrents outils : des grilles dvaluation, des cours de mthodologie, des exercices, De nombreux sites universitaires ou destination des bibliothcaires mettent en avant limportance de la formation la recherche dinformation et proposent diffrents outils : des grilles dvaluation, des cours de mthodologie, des exercices, exemple de sites : Cerise http://urfist.enc.sorbonne.fr//cerise/index.htm exemple de sites : Cerise http://urfist.enc.sorbonne.fr//cerise/index.htm http://urfist.enc.sorbonne.fr//cerise/index.htm Aeris http://aeris.11vm-serv.net/index.html http://aeris.11vm-serv.net/index.html </li> <li> Page 5 </li> <li> Les grilles dvaluation proposes permettent de porter un regard critique sur les crits numriques. Caractristiques des critres retenus dans ces grilles pour valuer : Caractristiques des critres retenus dans ces grilles pour valuer : 3QOPC (qui, quoi, quand, o, pourquoi, comment ?) 3QOPC (qui, quoi, quand, o, pourquoi, comment ?) exemple de site : EBSI, Universit de Montral http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/evalsite.htm http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/evalsite.htm Les chercheurs formateurs du rseau URFIST (notamment Alexandre Serres) ont mis en avant la ncessit de distinguer deux tapes dans lvaluation : Une tape didentification, une tape dvaluation Une distinction ncessaire Les grilles dvaluation </li> <li> Page 6 </li> <li> Conclusion Il faut noter le caractre volutif des grilles qui doivent tre modifies et adaptes selon le champ de recherche. Il faut noter le caractre volutif des grilles qui doivent tre modifies et adaptes selon le champ de recherche. Mais aucune grille ne remplacera jamais lesprit critique du lecteur. Lvaluation est forcment subjective et cela nentre dans aucune grille ! Les connaissances sur le thme recherch jouent un rle important dans le regard critique et la capacit valuer la fiabilit et la qualit dune information Mais aucune grille ne remplacera jamais lesprit critique du lecteur. Lvaluation est forcment subjective et cela nentre dans aucune grille ! Les connaissances sur le thme recherch jouent un rle important dans le regard critique et la capacit valuer la fiabilit et la qualit dune information </li> </ul>

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