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Évaluer pour mieux gérer: Élaboration d’une typologie des bibliothèques scolaires du primaire

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1. laboration dune typologie desbibliothques scolaires du primaire 2. Cration dun groupe GoogleBiblioOct2009Appel tous en 2010Premire rencontre - juin 2010 de 13bibliothcaires scolaires provenant de 11C.S.Phase 2 en cours 2012-1013 3. Comment valuer les bibliothques?Quelles sont les normes minimales,maximales, idales?Quel est limpact dun dveloppementingal? Comment convaincre les gestionnairesdentreprendre des changementsprofitables dans leur bibliothque? 4. Nos ressourcesBibliothquesNormes dici et dailleurs 5. Augmenter lefficience du lieu et de sesressourcesValider les interventions et lesrecommandations auprs des directions 6. Physique et matrielHumainIntellectuelPdagogiqueTechniqueMdiateur 7. Pour nuancerNoter toutes les bonnes ides 8. 3. ORGANISATION INTELLECTUELLE SYSTMEDE CLASSEMENTa) Documentaire 1- Aucun classement 2- Systme maison (couleur, format, collection, etc.) 3- Une partie en Dewey abrg, une partie encollections 4- Dewey abrgCommentaires 9. b) Ambiance gnrale du local 1- Local non accueillant (le lecteur ne se sentpas invit y entrer) 2- Local partiellement accueillant (certainsaspects de dcoration sont prsents) 3- Local accueillant, atmosphre chaleureuseet invitante (le lecteur a envie dy entrer, parexemple, la dcoration est de bon got,mobilier confortable, nouveauts lentre,exposition de travaux et / ou doeuvres, etc.) 10. Comit de bibliothque1- Absence de comit de bibliothque2- Comit avec des bnvoles seulement3- Comit avec enseignants et bnvoles4- Comit avec direction, personneltechnique, enseignants, avec ou sansbnvoleCommentaires 11. Inscription de la bibliothque scolaire dans lesdocuments cadres (convention de gestion, plan derussite, plan stratgique) 1- La bibliothque et le bibliothcaire scolaire ne sontpas identifis comme des ressources privilgies afindatteindre les cibles institutionnelles 2- La bibliothque OU le bibliothcaire scolaire sontidentifis comme des ressources privilgies afindatteindre les cibles institutionnelles 3- La bibliothque ET le bibliothcaire scolaire sontidentifis comme des ressources privilgies afindatteindre les cibles institutionnelles 12. Comits debibliothques Enseignants Direction Bibliothcaire Communaut 13. O sont les BDfranaises de labibliothque? mettre en valeur enjuin 2013 14. LE CLUB DE LECTURE - LEGO 15. La priode debibliothque plusquun change delivres hebdomadaires