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EXAMEN BLANC DELF B1
COMPRÉHENSION ORALE
Exercice 1 6 points
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.
1. Quelle décision Karim a-t-il prise? (1 point)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Marie essaie… (1 point)a d’encourager…b de dissuader… …
Karim.c d’aider…
3. Karim… (1 point)a s’attendait à…b comprend bien… … la
réaction de Marie.c est déçu de…
4. Karim imagine que Marie… (1 point)a s’achètera elle aussi un
scooter.b voudra monter avec lui sur son scooter.c commencera à
travailler avec lui.
5. Pour Marie, Karim… (1 point)a doit passer son permis.b ne
peut pas aller où il veut.c n’a pas bien évalué la situation.
6. Karim trouve que Marie est… (1 point)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Exercice 2 8 points
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.
1. De quoi s’inspire le permis portable? (1,5 point)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. En début de cours, les élèves doivent… (1 point)a éteindre
leurs portables.b ranger leurs sacs.c donner leurs portables aux
professeurs.
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3. Où peut être utilisé le téléphone portable? (1 point)a en
classe.b dans la cour du collège.c dans le bureau du CPE.
4. Qu’ont dû faire les élèves pour passer le permis portable?
(1,5 point)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Un élève perd 3 points quand… (1 point)a il envoie un texto.b
il publie une photo.c il consulte les réseaux sociaux.
6. Quelles sont les répercussions de la punition ? (deux
réponses attendues) (2 points)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Exercice 3 11 points
Vous avez 1 minute pour lire les questions ci-dessous. Puis vous
entendez une première fois un document. Ensuite, vous avez 3
minutes pour répondre aux questions. Vous écoutez une seconde fois
le document. Après la seconde écoute, vous avez encore 2 minutes
pour compléter vos réponses.
Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.
1. Quel était le rêve de Petit Biscuit quand il était petit? (2
points)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. De quel pays est originaire le père de Petit Biscuit? (1
point)a du Maroc.b des Pays-Bas.c de Grande-Bretagne.
3. Que représente la sortie de son album pour Petit Biscuit? (2
points)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Combien de temps a-t-il mis pour créer son album? (1 point)a
environ 6 mois.b environ 18 mois.c environ 3 ans.
5. Petit Biscuit a décidé… (1 point)a d’abandonner ses études.b
d’étudier et travailler en même temps.c de mettre entre parenthèses
sa carrière.
6. Comment Petit Biscuit a-t-il compris qu’il avait du succès?
(2 points)
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7. De quelle manière Petit Biscuit s’est-il habitué à la scène?
(1 point)a c’était instinctif.b il a dû travailler pour y arriver.c
il a encore du mal à cause de sa timidité.
8. Les moyens techniques dont il dispose pour sa tournée… (1
point)a se sont améliorés.b sont les mêmes qu’avant.c sont moins
performants que les précédents.
COMPRÉHENSION ECRITE
Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Exercice 1 10 points
Vous venez d’avoir 14 ans. Vous décidez de vous abonner pour un
an à un magazine.
Le magazine que vous cherchez doit:- être adapté à votre âge;-
traiter de thèmes d’actualité;- proposer des tests de
personnalité;- être publié au moins une fois par mois;- coûter
moins de 95€ par an.
Sur internet, vous découvrez les magazines suivants:
1) Phosphore est LE magazine qui donne rendez-vous aux
adolescents de 14 à 18 ans deux fois par mois. Chaquemagazine
permet de faire le plein d’actualité sur des sujets variés
(culture, science, technologie, politique, sport,etc.). Prix de
l’abonnement annuel: 99€.
2) Histoire Junior: conçu pour les enfants entre 10 et 15 ans,
Histoire Junior est un magazine qui rend l’histoirevivante. Dans
chacun de ses numéros (11 par an), Histoire Junior approfondit une
thématique précise, allant duMoyen Âge à nos jours. Ces dossiers
thématiques sont accompagnés de concours et de jeux accessibles à
tous les jeunes. Prix de l’abonnement annuel: 56€
3) Okapi (90€ par an) est LE magazine de référence pour les ados
entre 10 et 15 ans. Grâce à ses dossiers, en-quêtes, actualités,
BD, tests de personnalité… les adolescents trouveront, tous les 15
jours dans Okapi, toutes lesinformations dont ils ont besoin pour
bien vivre leurs années collège!
4) Images Doc va emmener votre enfant de 8-12 ans à la
découverte du monde. Chaque mois, vous pourrez dé-couvrir un grand
thème traité en profondeur (le corps humain, les inventions qui ont
changé le monde…), une BDhistorique exclusive et une surprise sous
forme de dépliant ou de poster! 72€ pour 1 an.
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Indiquez par une croix si le critère correspond à vos
exigences.0,5 point par bonne réponse; 0 point si les deux cases
«oui» et «non» sont cochées.
1. Phosphore 2. Histoire Junior 3. Okapi 4. Images Doc
oui non oui non oui non oui non
Âge
Thèmes
Tests de personnalité
Publication
Prix
Quel magazine allez-vous choisir?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
On retirera 1 point si la réponse n’est pas logique par rapport
aux cases cochées par le candidat.
Exercice 2 15 points
Lisez cet article puis répondez aux questions en cochant la
bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.
Quelles applications pour réviser son bac*?
Alors que la première épreuve du baccalauréat va débuter le 18
juin avec la philosophie, les révisions se sont inten-sifiées pour
les candidats. Les applications commencent à prendre de la place, à
côté des cours particuliers, des fiches préparées tout au long de
l’année et des livres de révisions.Réviser son baccalauréat sur son
téléphone: si l'idée peut faire sourire, elle se fait une place
devant les lycées. «C'est un plus, mais ça n'est pas du tout
suffisant», annonce Manon, en filière littéraire. Sophie, sa
camarade est du même avis. «Quand j'ai un moment, dans le bus ou
dans un file d'attente, c'est pratique de sortir son téléphone et
de répondre à quelques questions.» D'autant que les formats
proposés par ces outils numériques sont souvent assez court. Voici
un tour d'horizon de quelques applications utilisées par des futurs
bacheliers.
MarmeladeNouvelle venue, l'appli Marmelade oblige le
propriétaire du téléphone à répondre à une question de culture
géné-rale avant de déverrouiller* son téléphone. «Même si la
réponse est fausse, le téléphone se déverrouille, commente Antoine.
Ça a un côté ludique et en même temps ça nous oblige à réfléchir.
Je peux combler quelques blancs dans mon programme. Je peux choisir
les matières qui m’intéressent: maths, histoire, philosophie…»
L’ÉtudiantSi c'est plus comme magazine qu'il est connu,
L’Étudiant est aussi une application. À l'inverse de certaines,
plus récentes, L’Étudiant couvre une dizaine de bac différents. Les
utilisateurs profitent de fiches de révisions, de quiz élaborés par
des professeurs de l'Éducation nationale mais aussi des vidéos, des
conseils… et même des sujets «probables».
EduquestPlus ludique, jusque dans le design de l'application,
Eduquest s'apparente plus à un jeu. Les utilisateurs d’Edu-
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quest créent un personnage, peuvent jouer à plusieurs et gagner
des pouvoirs et des trophées.«J'ai découvert cette appli par
hasard. C'est à mi-chemin entre le jeu et les révisions, signale
Alex. Mais ça fait du bien de sortir du cadre scolaire, même si
répondre à des quiz ce n'est pas comme faire une dissertation».Les
fiches de cours et certains quiz ne coûtent généralement rien, mais
certains sont payants.
MobibacFiches révisions, questionnaires et conseils. Mobibac
propose un contenu similaire aux autres applications mais aussi des
résumés audios de moins de trois minutes sur des thèmes étudiés en
philosophie. Une application est disponible pour chaque niveau
(première, terminale) et par série générale (ES, L, S). Et
l'utilisateur est même alerté s'il se connecte tard.
Mais aussi…«Je n'utilise pas d'applications pour réviser. Pas
contre, tout ce qu'on trouve sur internet peut aider, par exemple
sur Youtube», signale Antoine. Signalons enfin que des chaînes
permettent de revoir les chapitres de certaines matières, comme
avec Les Bons profs; le site de France TV éducation, quant à lui,
est régulièrement enrichit de contenus (accessibles gratuite-ment),
pour une utilisation dans un cadre scolaire ou à domicile.
Tiré et adapté de www.lyonne.fr
*Bac: diplôme de fin de lycée.*Déverrouiller: débloquer.
1. Cet article parle plutôt de… (1 point)a comment bien suivre
ses cours.b comment se préparer à un examen.c comment utiliser
internet.
2. Quelles sont les méthodes traditionnelles de révision
présentées dans l’article? (deux réponses attendues)(2 points)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Vrai ou faux? Cochez la bonne réponse et recopiez la phrase
ou la partie du texte qui justifie votre réponse.(3 points)
(1,5 point par réponse si le choix V/F et la justification sont
corrects, sinon aucun point ne sera attribué.)
Vrai Faux
a. Réviser sur son téléphone n’est pas une solution prise au
sérieux.Justification:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Grâce aux applications, les utilisateurs peuvent réviser au
lieu de perdre leur temps.Justification:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Avec Marmelade, une mauvaise réponse… (1 point)a bloque le
téléphone.b ne déverrouille pas le portable.c débloque l’écran.
5. Quel est l’intérêt de cette application pour Antoine? (1
point)a elle est drôle et en même temps très scolaire.b elle est
amusante et pousse à la réflexion.c elle est nouvelle et
intéressante.
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6. Par qui sont préparés les questionnaires de L’Étudiant? (1
point)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Qu’est-il possible de faire sur Eduquest? (deux réponses
attendues) (2 points)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Quel est l’inconvénient de la révision sur application pour
Alex? (1 point)a on n’a pas la possibilité d’écrire.b c’est trop
axé sur le jeu.c il y a trop de quiz.
9. Vrai ou faux? Cochez la bonne réponse et recopiez la phrase
ou la partie du texte qui justifie votre réponse.(3 points)
(1,5 point par réponse si le choix V/F et la justification sont
corrects, sinon aucun point ne sera attribué.)
Vrai Faux
a. Les applications citées proposent toutes leurs contenus
gratuitement.Justification:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Quand on révise, on ne peut pas utiliser
internet.Justification:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
PRODUCTION ÉCRITE
Salut!Ma meilleure amie m’a proposé de partir une semaine en
vacances avec elle cet été. J’adorerais y aller!Le problème: mes
parents!!! Ils ne m’autoriseront jamais à partir sans eux! Comment
faire pour les convaincre?J’attends vos conseils!
Merci,Adèle
Vous venez de lire ce message sur un forum pour adolescents.
Vous décidez de répondre. Vous expliquez votre situation et vous
donnez des conseils à Adèle pour l’aider à résoudre son
problème.
Nombre de mots écrits:
..................................................................................
PRODUCTION ORALE
Cette épreuve comporte 3 parties qui s’enchaînent. La durée
totale est de 10 à 15 minutes. Avant le début de l’épreuve, le
candidat tire au sort 2 sujets correspondant à la 3ème partie
(expression d’un point de vue), en choisit un et s’isole pour
préparer ce sujet pendant 10 minutes.
Exercice 1: Entretien dirigé – sans préparation (2 à 3
minutes)
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Exercice 2: Exercice en interaction – sans préparation (3 à 4
minutes)
Sujet 1Vous êtes au lycée, c’est l’heure du cours d’EPS*. Vous
vous rendez compte que vous avez oublié d’apporter vos vête-ments
de sport. Vous expliquez la situation à votre professeur, qui n’est
pas content car ce n’est pas la première fois que cela vous
arrive.L’examinateur joue le rôle du professeur
*EPS: éducation physique et sportive.
Sujet 2Vous avez promis à un(e) ami(e) de l’accompagner pour
aller chez ses grands-parents le week-end prochain.
Malheu-reusement, vous n’êtes plus libre pendant le week-end. Vous
discutez avec votre ami(e) et vous trouvez ensemble une
solution.L’examinateur joue le rôle de l’ami(e)
Exercice 3: Expression d’un point de vue – préparation 10
minutes (5 à 7 minutes)
Objectifs:– Identifier un sujet de discussion à partir d’un
texte déclencheur.– Donner son opinion et en débattre avec
l’examinateur.
Consignes au candidat:Vous dégagerez le thème soulevé par le
document ci-dessous.Vous présenterez ensuite votre opinion sous la
forme d’un petit exposé de 3 minutes environ.L’examinateur pourra
vous poser quelques questions.
Sujet 1
Avoir un correspondant, classe ou corvée?
L’été est parfois l’occasion d’accueillir son correspondant ou
d’aller chez lui, à l’étranger. En as-tu un? Aimerais-tu en avoir?
Pourquoi?Audrey: «J’adore l’allemand et avec ma classe, j’ai eu
l’occasion de participer à un échange scolaire. Ma correspon-dante
est venue une semaine chez moi et je suis allée chez elle. J’y
retourne pendant les vacances. C’est vraiment de très bons moments
passés tout en apprenant à parler une langue. Je rêve d’avoir une
correspondante austra-lienne… »
Elfe: «Je suis contre les correspondants de l’école car on ne
les choisit pas! J’en ai déjà eu un et ça s’est très très mal
passé!!!»
Tiré et adapté de www.geoado.com
Sujet 2
Les élèves Montessori sont «heureux» au collège
Le collège Montessori accueille des adolescents qui ont décroché
de l'école. Mais pas seulement… Des élèves à la recherche de
méthodes d'enseignements différentes ont aussi choisi cet
établissement.Pour Léna, Malo, Luna et tous leurs camarades, ce
vendredi, c'est atelier jardinage. Chacun participe, à son rythme.
Dans le respect des uns et des autres, comme le prône
l'enseignement Montessori qui dispense un apprentissage basé sur
l'écoute de chaque individu, entre jeunes, mais aussi entre élèves
et enseignants. Tutoiement ou vouvoie-ment, c'est à chacun de
décider…
Tiré et adapté de www.ouest-france.fr
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