Faculté des Sciences - Université d'Angers

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'1 Licence pluridisciplinaire UNITE 2 1 ère session 2003-2004

r Examen de Biologie Durée conseillée: 1H30

Ce sujet comporte 2 pages.

1- Comparer les différents types de respiration à l'aide d'un tableau.

Pourquoi l'Homme ne peut-il pas respirer dans l'eau comme les Poissons?

2- Faire un schéma du sarcomère qui montre comment cette structure évolue au

cours de la contraction musculaire.

3- Définir le potentiel d'équilibre d'un ion et proposer une expérience permettant

de le déterminer expérimentalement.

4- Codage du message sensoriel.

4.1. Donner un schéma général présentant les différents types fonctionnels de neuronesdu système nerveux.

4.2. Afin de comprendre comment le système nerveux code une information sensorielle enterme de signaux électriques, on réalise une série d'expériences utilisant un récepteur sensorielde la patte de blatte sensible à l'étirement - Figure 1.

Le dispositif expérimental utilisé est présenté dans la figure 2 ; à l'aide d'une baguette onpousse l'épine la déplaçant ainsi par rapport à la verticale (stimulation), on enregistre alors lessignaux électriques ainsi générés - Figure 3. Pour cela on place des électrodes intracellulaires

reliées à des oscilloscopes (1) dans le corps cellulaire de la cellule sensorielle, écran 1 del'oscilloscope, et (2) dans l'axone de cette même cellule, écran 2 de l'oscilloscope.

a) Donner les caractéristiques de chaque type d'enregistrement, de quoi s'agit-il?

b) Tracer la courbe amplitude de la réponse en fonction de la stimulation pour les 2

enregistrements. Interpréter ces courbes et conclure.

c) Interprétez les résultats obtenus à partir de l'enregistrement dans l'axone et concluresur le codage sensoriel.

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