Faidherbe Christophe

BAC PRO SEN - TR SECONDE PROFESSIONNELLEPrévention des

accidents d’origines électriques

Période prévue :1er trimestre Durée de la séquence: 2HLiaison avec le référentiel

CAPACITES  

C2 S’APPROPRIER LES CARACTERISTIQUES FONCTIONNELLES D’UN SYSTEME

C3 PREPARER LES EQUIPEMENTS EN VUE D’UNE INSTALLATION 

C4 INSTALLER ET METTRE EN ŒUVRE LES EQUIPEMENTS

C5 ASSURER LA MAINTENANCE DE TOUT OU PARTIE D’UNE INSTALLATION

C7 ASSURER LA LOGISTIQUE LIEE A L’INTERVENTION

COMPETENCES

• C2-1 Faire un bilan de l’existant

•C2-2 Recueillir les informations relatives à l’exploitation et aux caractéristiques des éléments de l’installation

•C2-3 Analyser le fonctionnement de l’installation actuelle en vue de l’intervention

•C2-4 Analyser le fonctionnement de l’objet technique susceptible d’une intervention

• C3-2 Réaliser l’intégration matérielle d’un équipement

•C3-3 Réaliser l’intégration logicielle d’un équipement

•C3-4 Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements

• C4-6 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés

• C5-1 Vérifier la conformité du support et des alimentations en énergie

•C5-2 Vérifier le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction

•C5-4 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés

•C5-7 Réaliser l’intervention

• C6-1 Communiquer lors de l’intervention

•C6-3 S’intégrer à la démarche qualité du service

•C7-2 Gérer son temps d’intervention

SAVOIRS ASSOCIES

Savoir S6: Qualité - Sécurité - Environnement – Réglementation

S 6 – 3 Prévention des risques professionnels (PPSPS, ….)

Pré-requis Cours n°1: Prévention des accidents d’origine électrique

Objectif de la séquence

Rendre l'élève capable de:- d’identifier des situations à risques- d’évaluer la dangerosité du courant- de calculer la sensibilité d’un disjoncteur .

Évaluation prévue……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

FICHE DE PREPARATION D’UNE SEQUENCE DE TD

Seconde Bac Professionnel S.E.N

Synthèse

Plan du TD

………………………………..………

M.FAIDHERBE, Professeur au Lycée Privé Saint Rémi Pôle professionnel Léonard de Vinci

Liaison avec le référentiel

C7 X

C6 X

C5 X

C4 X

C3 X

C2 X

C1 x

S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme Sécurité, Incendie

TD N°1: Prévention des accidents

d’origine électrique

S6: Qualité, Sécurité, Environnement, réglementation

S6-3: Prévention des risques professionnels

Lycée Saint-Rémi, site Léonard de Vinci

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Seconde Professionnelle

Lieu d’Activité: Classe

OBJECTIFS

- Identifier des situations dangereuses

-Evaluer la dangerosité du courant

- Calculer la sensibilité d’un disjoncteur

TD

- Exercice n°1 : situations dangereuses

- Exercice n°2 : Danger de la durée de passage du courant

- Exercice n°3 : Calcul autour de la sensibilité

Page: 3/ 5 TD n°1: Prévention des accidents d’origine électrique - FC

Objectif:

Etre capable de :- d’identifier des situations à risques- d’évaluer la dangerosité du courant- de calculer la sensibilité d’un disjoncteur .

Liaison avec le référentiel

C7 x

C6 X

C5 X

C4 X

C3 X

C2 X

C1 X

S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie

TD N°1: Prévention des accidents

d’origine électrique

S6: Qualité, Sécurité, Environnement, réglementation

S6-3: Prévention des risques professionnels

Lycée Saint-Rémi, site Léonard de Vinci

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NOM:……………………..…

PRENOM:………………..

CLASSE:…………………

Exercice n°1

Page: 4/ 5 TD n°1: Prévention des accidents d’origine électrique - FC

Liaison avec le référentiel

C7 x

C6 X

C5 X

C4 X

C3 X

C2 X

C1 X

S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie

COURS N°1: Prévention des accidents

d’origine électrique

S6: Qualité, Sécurité, Environnement, réglementation

S6-3: Prévention des risques professionnels

Lycée Saint-Rémi, site Léonard de Vinci

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Exercice n°1 (suite)

Exercice n°2A l’aide du graphique, page suivante, trouvez dans quelle zone se situent les 5 cas du tableau:

Exercice n°3Calculez les limites minimales et maximales de fonctionnement en fonction

des sensibilités: on donne : Plage de fonctionnement: IΔn/2 et Iδn

Cas n° courant traversant le corps Durée de passage du courant Zone 1 Zone 2 Zone 3 Zone 4

1 0.3A 50ms

2 0.2mA 7s

3 20mA 1s

4 2A 0.1s

5 0.05A 5s

SensibilitéLimite minimale de

déclenchementLimite maximale de

déclenchement

6mA

12mA

30mA

100mA

300mA

500mA

1A

Page: 5/ 5 TD n°1: Prévention des accidents d’origine électrique - FC

Liaison avec le référentiel

C7 x

C6 X

C5 X

C4 X

C3 X

C2 X

C1 X

S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

CHAMP PROFESSIONNEL: Alarme, Sécurité, Incendie

COURS N°1: Prévention des accidents

d’origine électrique

S6: Qualité, Sécurité, Environnement, réglementation

S6-3: Prévention des risques professionnels

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