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Fiche 14 : Mon environnement bon pour moi Matériel Introduction : Objectifs : Techniques utilisées : Déroulé de l'animation : Pour aller plus loin : Cette activité permettra de définir les gestes environnementaux qui ont un impact sur la santé. Elle permettra de définir des stratégies pour y faire face et ainsi améliorer son hygiène de vie. Repérer les sources de pollution dans notre environnement Apporter des solutions écologiques aux problèmes environnementaux qui sont applicables facilement au quotidien 1 dé par groupe en Annexe 14.1 Affiches "maquette maison" Annexe 14.2 Les cartes indices Annexe 14.3 1 sablier Guide pour l'animateur en Annexe 14.4 Jeu d'équipe Temps 1 : Réalisation du dé L'animateur met les participants en groupe de 3 à 4 et leur distribue 1 dé à construire.(Annexe 14.1). Chaque équipe construit son propre dé de jeu. Pendant ce temps, l'animateur expose les affiches de la maquette de la maison (Annexe 14.2.) Temps 2 : Partie de jeu A tour de rôle les équipes lancent leur dé et tombent ainsi sur une des faces : - Intérieur en général - Cuisine - Salle de bain L'équipe dispose d'une minute de concertation pour trouver un geste à appliquer au quotidien bon pour l'environnement. Si la réponse est juste, l'équipe gagne 1 point. Si la réponse est fausse ou s'ils n'ont pas trouvé de réponse, une carte indice (Annexe 14.3) est utilisée et l'équipe perd 1 point. Temps 3 : Synthèse L'animateur synthétise les réponses amenées pendant la séance tout en apportant des informations complémentaires sur les conséquences d'une mauvaise hygiène environnementale pour la santé (Annexe 14.4). En effet, si nous n'adoptons pas de bons gestes envers l'environnement cela va se répercuter sur notre santé (pollution, diminution des ressources, perturbateurs endocriniens présents dans les objets et produits qui nous entourent, etc..). Vidéo 1 jour 1 question - L'écologie expliquée aux enfants Le bon comportement : l'environnement Demain : partout dans le monde, des solutions existent Activité courte Activité longue 9-12 ans Avoir une pensée critique Avoir une pensée créative Savoir communiquer efficacement ? 15 min 20 min Moi, l'hygiène de vie et les autres Moi et l'hygiène de vie C'est quoi un l'hygiène de vie ? Hygiène de vie 15 min - Salon / chambre - Jardin - Extérieur en général © FRAPS/IREPS Centre-Val de Loire - Novembre 2021 Comment réduire l'impact de mon look ?

Fiche 14 : Mon environnement bon pour moi

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Page 1: Fiche 14 : Mon environnement bon pour moi

Fiche 14 : Mon environnement bon pour moi

Matériel Introduction :

Objectifs : Techniques utilisées :

Déroulé de l'animation :

Pour aller plus loin :

Cette activité permettra de définir les gestes environnementaux qui ont un impact sur la santé.Elle permettra de définir des stratégies pour y faire face et ainsi améliorer son hygiène de vie.

Repérer les sources de pollution dans notre environnementApporter des solutions écologiques aux problèmesenvironnementaux qui sont applicables facilement auquotidien

1 dé par groupe enAnnexe 14.1Affiches "maquettemaison" Annexe 14.2Les cartes indicesAnnexe 14.31 sablierGuide pourl'animateur enAnnexe 14.4

Jeu d'équipe

Temps 1 : Réalisation du dé L'animateur met les participants en groupe de 3 à 4 et leur distribue 1 dé àconstruire.(Annexe 14.1). Chaque équipe construit son propre dé de jeu. Pendant cetemps, l'animateur expose les affiches de la maquette de la maison (Annexe 14.2.)

Temps 2 : Partie de jeuA tour de rôle les équipes lancent leur dé et tombent ainsi sur une des faces : - Intérieur en général- Cuisine - Salle de bain L'équipe dispose d'une minute de concertation pour trouver un geste à appliquer auquotidien bon pour l'environnement. Si la réponse est juste, l'équipe gagne 1 point. Sila réponse est fausse ou s'ils n'ont pas trouvé de réponse, une carte indice (Annexe14.3) est utilisée et l'équipe perd 1 point.

Temps 3 : SynthèseL'animateur synthétise les réponses amenées pendant la séance tout en apportant desinformations complémentaires sur les conséquences d'une mauvaise hygièneenvironnementale pour la santé (Annexe 14.4). En effet, si nous n'adoptons pas debons gestes envers l'environnement cela va se répercuter sur notre santé (pollution,diminution des ressources, perturbateurs endocriniens présents dans les objets etproduits qui nous entourent, etc..).

Vidéo 1 jour 1 question - L'écologieexpliquée aux enfants Le bon comportement :l'environnement

Demain : partout dans le monde, dessolutions existent

Activité courte Activité longue

9-12 ansAvoir une pensée critiqueAvoir une pensée créativeSavoir communiquer efficacement

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15 min

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Hygiène de vie

15 min

- Salon / chambre- Jardin- Extérieur en général

© FRAPS/IREPS Centre-Val de Loire - Novembre 2021

Comment réduire l'impact demon look ?

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Annexe Fiche 14.1 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

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DE - Imprimer un exemplaire par équipe

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Annexe Fiche 14.2 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

AFFICHE - Maquette maison - A afficher

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Annexe Fiche 14.2 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

AFFICHE - Cuisine, salon et chambre - A afficher

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Annexe Fiche 14.2 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

AFFICHE - Salle de bain - A afficher

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Annexe Fiche 14.2 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

AFFICHE - Jardin et extérieur en général - A afficher

© FRAPS/IREPS Centre-Val de Loire - Novembre 2021

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

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CARTE INDICE - Imprimer un jeu pour le groupe entier - en recto-verso

© FRAPS/IREPS Centre-Val de Loire - Novembre 2021

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

Couper l'eau quand on se laveles dents.

Baisser le chauffage d'1 degrél'hiver .

Installer un récupérateurd'eau en extérieur.

Garder l'eau quand on lave lesfruits et légumes pour arroser

les plantes.

Diminuer son temps sousla douche en utilisant un

sablier par exemple.

Utiliser des produits de basecomme le vinaigre blanc

(détartrant) ou le bicarbonatede soude (décapant) pour

nettoyer.

Couper l'eau quand on se laveles mains.

Couper l'eau de la douchequand on se lave.

Acheter en vrac pour éviter lessacs plastiques à la maison.

© FRAPS/IREPS Centre-Val de Loire - Novembre 2021

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

Préférer la marche, le vélo oules transports en commun plutôt

que la voiture.

La nuit, baisser le chauffage(18 degrés suffisent)

Couvrir les casserolespendant la cuisson pouréconomiser du gaz ou

électricité.

Utiliser des autocuiseurs pouréconomiser du gaz ou

electricité.

Privilégier les lumièresavec "basse

consommation" (à LED parexemple).

Eteindre la lumière quand onsort d'une pièce.

Éviter la diffusion de parfum /bougie parfumée etc. et

favoriser l'aération (10 min /jour).

Fermer les volets quand il faitchaud pour conserver le fraissans utiliser de climatisation.

Ne pas laisser le frigo ouvert troplongtemps lorsque l'on choisit

quelque chose à l'intérieur.

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

Utiliser un mousseur d'eau pourconsommer moins d'eau au

robinet.Ne pas couvrir les radiateurs.

Nettoyer les ampoules de lapoussière.

Eteindre les multiprises quandelle ne servent pas.

Éviter le sèche linge etprivilégier le séchage à l'air

libre.

Eteindre les appareils enveille.

Privilégier le seconde main(vêtements, meubles etc).

Réduire l'eau des toilettes(utiliser un bouton petite et

grande chasse d'eau)

Prendre des douches plutôt quedes bains.

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

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Annexe Fiche 14.3 : Mon environnement bon pour moi Hygiène de vie

Garder les épluchures pour lecomposteur

Mettre en place uncomposteur dans le jardin /balcon ou même cuisine.

Utiliser un savon solide plutôtque des gels douche

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Pour vous accompagner Annexe Fiche 14.4: Mon environnementbon pour moi

Hygiène de vie

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Piste de réponse - comprendre le lien entre la santé et l'environnement :

Adopter une bonne hygiène de vie

L’environnement agit quotidiennement sur notre santé par le biais des milieux qui nous entourent : eau,air ou sol. Les impacts de la dégradation de l’environnement sur la santé sont mesurés parl’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui estime que 23 % des décès et 25 % des pathologieschroniques dans le monde peuvent être attribués à des facteurs environnementaux etcomportementaux (qualité de l’air, de l’eau, de l’alimentation, modes de vie, etc.). On oublie souvent queles gestes écologiques au quotidien les plus simples sont parfois les plus efficaces au développementdurable. Cette fiche propose de nombreux conseils et bons gestes écologiques (cf Cartes Indices -Annexe 14.3) qu'il est possible de faire à la maison au quotidien pour réduire de façon sensible votreimpact sur l’environnement et donc directement sur notre santé.