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1 FICHE CONJUGAISON : LES FORMES VERBALES DES TEMPS SIMPLES Le verbe se compose de deux parties : le radical et la désinence (ou terminaison). Si la désinence varie, le radical reste invariable. Il existe toutefois des verbes très irréguliers dont la morphologie particulière vient quelque peu compliquer la conjugaison de certains verbes. LES TEMPS SIMPLES : modification du radical LES VERBES DU 1er GROUPE Modification du radical règle exemple - Les verbes en -CER prennent une cédille devant a et o Avancer nous avançons, il avançait Les verbes en –GER prennent un e après le g devant a et o Partager je partageais, nousmangeons Les verbes terminés par -E (…) ER Les verbes qui contiennent un e muet à l’avant-dernière syllabe de l’infinitif change ce e en è devant une syllabe contenant un e muet Semer, je sème

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FICHE CONJUGAISON : LES FORMES VERBALES

DES TEMPS SIMPLES

Le verbe se compose de deux parties : le radical et la désinence (ou terminaison). Si la désinence varie, le radical reste invariable. Il existetoutefois des verbes très irréguliers dont la morphologie particulière vient quelque peu compliquer la conjugaison de certains verbes.

LES TEMPS SIMPLES : modification du radical

LES VERBES DU 1er GROUPE

Modification du radical règle exemple

- Les verbes en -CER prennent une cédille devant a et o Avancernous avançons,

il avançaitLes verbes en –GER prennent un e après le g devant a et o Partager

je partageais, nousmangeons

Les verbes terminés par-E (…) ER

Les verbes qui contiennent un e muet à l’avant-dernière syllabe de l’infinitifchange ce e en è devant une syllabe contenant un e muet

Semer, je sème

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Les verbes terminés par-é (…) er

Les verbes qui ont un é à l’avant-dernière syllabe de l’infinitifchangent ce é en è devant une syllabe contenant un e muet

Céderje cède, nous cédons

Altérerj’altère, nous altérerons,nous altèrerions

Les verbes en ETER / ELER

Certains verbes en -eter et –elerdoublent le l ou le t devant une syllabe contenant un e muet

appeler, chanceler,renouveler, ruisseler, jeter etles verbes de la mêmefamilleles autres prennent unaccent grave sur le e quiprécède le t ou le l

Les verbes en YER * En règle générale, le y se change en i quand le son [j] disparaît* Les verbes en –uyer et –oyer changent le y en i devant un e muet :* Pour les verbes en –ayer, on admet les deux graphies :* Pour les verbes en –eyer, le son [j] se maintient toujours, et donc le yaussi

Employer, ennuyer, payerj’emploie, il ennuieraje paye, je paiegrasseyer, je grasseye, jegrasseyerai

LES VERBES DU 2ème GROUPE

Le verbe Haïr Haïr perd son tréma sur l’i au présent du singulier de l’indicatif et del’impératifIl le conserve au passé simple et au subjonctif imparfait

je hais, tu hais, il hait ; hais

nous haïmes, vous haïtes ;qu’il haït

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Se conjuguent commeFINIR :

* assortir et ressortir « être du ressort de, relever de » se conjuguentcomme finir et prennent l’auxiliaire avoir

* asservir se conjugue comme finir et non comme servir ; mais desserviret resservir se conjuguent sur le modèle de servir (3ème groupe)

* maudire se conjugue comme finir et non sur le modèle de dire

Les questions quiressortissent à, tout ce quiressortitNous asservissons,asservissantNous maudissions,maudissant

LES VERBES DU 3ème GROUPE

Verbes en –IR et-AIRE

Les verbes fuir et s’enfuir, croire, voir et les verbes se terminant parraire (traire, distraire), le I se change en Y à certaines formes

Croire, il croyait, nouscroyons, ils croientFuir, nous fuyons, vousfuyez, ils fientTraire, nous trayons, voustrayez, ils traient

Les verbes -aître et-oître

* Les verbes en –aître et –oîtreconservent le î du radical lorsqu’il est suivi d’un T

* le verbe croîtregarde l’accent circonflexe sur le i ou sur le u, lorsqu’il peut être confondu

avec le verbe croire

Connaître, je connais,

Je croîs, tu croîs il croîtJe crûs, tu crûs, il crûtCrû // Je crois, (…), je crus(…), cru

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Les verbes en INDRE etSOUDRE

Les verbes craindre, atteindre, joindre,…et les verbes dissoudre,absoudre et résoudre ont un radical en –ign- et en –olv- dans certainesde leurs conjugaisons (au présent et à l’imparfait de l’indicatif, au passésimple, au subjonctif présent et imparfait, au participe présent)

Nous craignons, je craignais,vous atteignez, j’atteignais,ils joignent, nous joignions…Nous absolvons, j’absolvais,que je résolve, …

Les verbes rompre ;VAINCRE

Les verbes rompre (et ses dérivés) et vaincre (et ses dérivés) conserventla consonne du radical P et C dans TOUTES leurs conjugaisons, le Cde vaincre devient QUE devant un son vocalique

Je romps, il rompt, ilsrompent, je rompis, …

Je vaincs, tu vaincs, il vainc,nous vainquons, jevainquais, je vaincrai …

Les verbes PRENDRE,TENIR, VENIR

Les verbes prendre, tenir et venir doublent le N devant un E muet, le Nreste simple devant les autres sons vocaliques

Ils prennent, que je tienne,qu’il vienne,

Mais, nous prenons, que vousveniez, il tenait, …

Alternance des formesOU / OUILL

DOR / DORMSER /SERV

MEUR /MOUR

Les verbes bouillir, mourir, servir modifient leur radical en fonctiondes temps et des personnes

Je dors, je meurs, je bous, jesers /ils dorment, je mourrai,qu’elle bouille, il servit /mort (au participe passé)

Cas spécial :

le verbe « ALLER » Aller est un verbe irrégulier qui alterne les formes en VA / ALL / IR / AILL

Tu vas, ils vont ; va ;nous allons ;que tu ailles ;j’irai ;

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LES TEMPS SIMPLES : désinences (affixes)

INDICATIF 1er groupe-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -

IR,

Exceptions etParticularités

Présent -e, - es, -e,-ons, -ez, -ent

-is, -is, -it,-issons, -issez, -issent

-s, -s, -t, /-d,-ons, -ez, -ent

- Les verbes cueillir (et ses dérivés), ouvrir (et ses dérivés),couvrir, tressaillir, assaillir, défaillir, offrir, souffrir ont leurprésent en –e, -es, e

- Les verbes pouvoir, vouloir, valoir font leur présent en–x, -x, -t

- Les verbes en –indre (peindre joindre, craindre) et –soudre(résoudre, dissoudre) perdent leur d :je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez, ilscraignentje joins, tu joins, il joint, nous joignons,je résous, tu résous, il résout, nous résolvons, vous résolvez, ilsrésolvent

- Les verbes qui se terminent par –tir (mentir, partir, sortir, …)perdent leur t aux deux premières personnes du singulier :je pars, tu pars, il partSAUF : vêtir et ses dérivés : je vêts, tu vêts, il vêt

- Les verbes dire et redire sont irréguliers à la deuxièmepersonne du pluriel du présent de l’indicatif) : vous dîtes, vousredîtes

- Les autres verbes (contredire, dédire, interdire, médire,prédire) se terminant par dire sont réguliers : vous médisez, …

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Imparfait ais, -ais, –ait,- ions, -iez, -aient

-issais, -issais, -issait,-issions, -issiez, -issaient

-ais, -ais, -ait-ions, -iez, -aient

Dans le deuxième groupe, on utilise le radical du participe présentpour former ce temps : établissant / établissait

Passé simple

-ai,- as, -a,-âmes, âtes, èrent

-is, -is, -it,îmes, -îtes, -irent

-is, -is, -it,îmes, -îtes, -irent /

-us, -us, -ut,-ûmes, ûtes, urent

Futur simple-erai, -eras, -era,

-erons, -erez, -eront-irai, -iras, -ira,

-iront, -irez, -iront

-rai, -ras, -ra

-rons, -rez, -ront

- Le futur simple se forme sur l’infinitif du verbe suivi desterminaisons : je chanterai, j’assaillirai, je défaillirai

ATTENTION : n’oubliez pas le E devant les désinences –rai et –rais du futur et du conditionnel des verbes en -eér, -ier, -ouer –uer,-yerJe créerai, créerais ; nous échouerons, échouerions

- Les verbes en oyer, uyer perdent le y au profit d’un i : j’essuierai

- Au futur (et au conditionnel), les verbes courir, mourir, acquériret envoyer, pouvoir, voir doublent le r :

je courrai, mourrai, acquerrai, enverrai, pourrai, verraiATTENTION : N’introduisez pas ce E au futur et au conditionnel

des verbes conclure et exclure :Nous conclurons, nous conclurions

- Certains verbes sont irréguliers :je verrai (voir), je ferai /nous ferons (faire)

je m’assiérai ou m’assoirai ; nous nous assiérons ou nous nousassoirons (asseoir)REMARQUE : pourvoir et prévoir ne se conjugue pas sur lemodèle de voir : je pourvoirai, je prévoirai

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SUBJONCTIF 1er groupe-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -IR,

Exceptions etParticularités

Présent -e, - es, -e,-ions, -iez, -ent

-isse, -isses, -isse,-issions, -issiez, -issent

-e, -es, -e,-ions, -iez, -ent

Dans le deuxième groupe, on utilise le radicaldu participe présent pour former ce temps : établissant / établisse

Imparfait -asse, -asses, -ât,-assions, -assiez, -assent

-issais, -issais, -issait,-issions, -issiez, -

issaient

-isse, -isses, -ît, -issions,-issiez, -issent /-usse, _-usses, ût,-ussions, -ussiez, -ussent

-Le subjonctif imparfait se forme à partir dupassé simple suivi des terminaisons dusubjonctif :

Je fis ; que je fisseTu fis ; que tu fisses

Il fit ; qu’il fît

ATTENTION : à la troisième personne dusingulier, la voyelle prend un accentcirconflexe, et, elle est suivie d’un t :

il parlât, il finît, il sût- Les verbes qui ne se conjuguent pas aupassé simple, ne se conjuguent pas, non plus,au subjonctif imparfait

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CONDITIONNEL1er groupe

-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -IR,

Exceptions etParticularités

Présent -erais, -erais, -erait-erions, -eriez, -eraint

-irais, -irais, -irait-irions, -iriez, -iraient,

-rais, -rais, -rait,-rions, -riez, -raient

- Le conditionnel se forme sur l’infinitif duverbe suivi des terminaisons :

je chanterais- Les verbes en oyer, uyer, .yer perdent le y auprofit d’un i : j’essuierais- Comme au futur, les verbes courir et mourirdoublent le r au conditionnel :

je courrais, je mourrais- Certains verbes sont irréguliers :

je verrais (voir)

IMPERATIF 1er groupe-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -IR,

Exceptions etParticularités

Présent -e, -ons, -ez -is, -issons, -issez -s/e, -ons, -ez

- Il y a identité de forme à l’impératif et auprésent, excepté dans les verbes du 1er groupe :(tu) finis, (tu) prendsREMARQUE : ce S réapparaît, par euphonie,avec les pronoms en et y :Vas-y ; penses-y ; manges-en

- Les verbes être, avoir, savoir et vouloiremprunte leur impératif au subjonctifprésent :Sois, aie, sache, veuille

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INFINITIF 1er groupe 2éme groupe 3éme groupe Exceptions etParticularités

Présent -er -ir -ir, -oir, -re

PARTICIPE 1er groupe-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -IR,

Exceptions etParticularités

Présent -ant -issant -antLe participe présent est toujours invariable

Passé -é(e), -é(e)s -i(e), i(e)s -i / -is / -u, / -t / -aint /-eint /-oint / sous (te)

- Il est formé sur le radical du verbe

- Le verbe naître a un participe en é (né)

- Les participes passés dû, redû, mû, crû(croître) er recrû ont un accent circonflexe aumasculin singulier uniquement :Dû, mais dus, due dues

- le féminin des participes passés se formegénéralement à partir des finalesconsonantiques : (inclus/incluse, exclu /exclue)

EXCEPTIONS : les verbes dissoudre etabsoudre dont participes passés sont

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*

dissous /dissoute ; absous /absoute Le verbe bénir qui a comme participe béni/bénie ; et un doublet bénit /bénite quis’emploie comme adjectif (épithète ou attribut)et qui se dit des choses consacrées par unebénédiction :De l’eau bénite ; elle est bénie des Dieux

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EXERCICES DE CONJUGAISON : les finales de chaque personne

Exercice 1

Ruse de perdrix

Quand la perdrixVoit ses petitsEn danger, et n’ayant qu’une plume nouvelleQui ne peut fuir encor par les airs le trépas,Elle fait la blessée et va trainant de l’aile,Attirant le chasseur et le chien sur ses pas,Détourne le danger, sauve ainsi sa famille ;Et puis quand le chasseur croit que son chien la pille,Elle lui dit adieu, prend sa volée, et ritDe l’homme qui, confus, des yeux en vain la suit. La Fontaine

Prenez dan s le texte ci-dessus, tous les verbes ; mettez-les : 1) à l’infinitif, 2) au ptrésent de l’infinitif (1ère personne), - et disposez-les en 4colonnes : verbes en -er ; en -ir ; en -oir, en –re

Exercice 2

Ecrivez à la 1ère personne du singulier les verbes suivants : 1) à l’indicatif présent ; 2) à l’indicatif imparfait ; 3) au passé simple ; 4) au futursimple ; 5) au conditionnel présent ; 6) au subjonctif présent ; 7) au subjonctif imparfait.a) 1. planter – 2. couvrir – 3. Punir - 4. prendreb) 1. Bêcher – 2. Bâtir -3. Venir – 4. Dire

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Exercice 3Mettez à la deuxième personne du singulier de l’impératif présent les verbes en italique.

1. [ honorer] tes parents ; [assister]-les dans leurs nécessités. – 2. [ articuler] bien quand tu parles. – 3 [préférer] l’utile à l’agréable. – 4. [fermer]

les yeux, disait Joubert, tu verras. – 5. En toutes choses, [considérer] la fin. - 6. En avril ne pas ôter] un fil. – 7. [s’aider], le ciel t’aidera. – 8.

[savoir] discerner le vrai du faux.

Exercice 4

Mettez à la deuxième personne du singulier les phrases suivantes :

1. Voilà de beaux fruits ; mangeons-en quelques-uns. – 2. Cherchons notre bonheur dans le bonheur d’autrui. – 3. Sachons être prudents, quand

nous sommes au volant de notre voiture. – 4. Ne vous imaginez pas qu’il existe des méthodes faciles pour apprendre les choses difficiles. 5. Vous

aimez les poètes ? Nommez-en un que vous aimez particulièrement. – 6. Constituons-nous une bibliothèque ; ouvrons-en les rayons aux livres

solides ; plaçons-y surtout les chefs-d’œuvre de littérature. – 7. Ce site est charmant : plantons-y notre tente ; - 8. Allez-vous-en ; retournez-vous-

en d’où vous venez.

Exercice 5

Verbes en italique, remplacez les trois points par l’une des finales –e ou –es.

1. Tu admir… le lever du soleil. – 2. Mon ami, admir… les chefs-d’œuvre de l’art. – 3. Frapp… , et l’on t’ouvrira. – 4. Pourquoi cherch…- tu

midi à quatorze heures ? – 5. C’est toi-même qui ouvr… les portes de ton avenir. – 6*. Ouvr…ton cœur à la pitié. – 7. Fortifi… tes muscles par le

sport ! – 8. Par une bonne pratique du sport, tu fortifi… aussi ton caractère. – 0. Pâle étoile du sir, qui bril… au fond du ciel, vers… ta cle=rté dans

mon cœur !

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Exercice 6

Donnez pour les verbes suivants, la 3ème personne du singulier : 1) ede l’indicatif présent ; 2) du subjonctif présent ; 3) du passé simple ; 4) du

futur simple. [à disposer en 4 colonnes]

a) 1. Chanter -2. Grandir – 3. Assailli – 4. Résoudre – 5. Vaincre.

b) 1. Bénir – 2. Avoir – 3. Peindre – 4. Définir – 5. Corrompre

Exercice 7

Donnez pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel : 1) de l’indicatif présent ; 2) du passé simple ; 3) du conditionnel présent.

a) 1. Présenter. – 2. Venir. – 3. Dire. – 4. Faire. – 5. Plaindre.

b) 1. Aller. – 2. Contredire. – 3. Conclure. – 4. Déplaire. – 5. Absoudre.

Exercice _8

Pour chacun des verbes suivants, donnez, dans une 1ère colonne, la 2ème personne du singulier du passé simple ; - et vis-à-vis, dans une 2ème

colonne, la 1ère personne du singulier du subjonctif imparfait :

a) 1. Mesurer. – 2. Etre. – 3. Prendre. – 4. Avoir. – 5. Cueillir.

b) 1. Parler. – 2. Ouvrir. – 3. Voir. – 4. Mettre. – 5. Tendre.

Exercice 9

Remplacez les trois points par l’une des finales : -a ou –ât ; -it ou -ît ; -ut ou -ût..

1. Il est entré sans qu’on le remarqu… - 2. On remarqu… qu’il était étrangement accoutré. – 3. Il faudrait que chacun donn… de son superflu. –

4. Il se repentait : on lui pardonn… sa faute. – 5. Ainsi fin… la comédie. – 6. On craignait que l’aventure ne fin… tragiquement. – 7. On reç…

avec joie. – 8. Il fallait qu’on le reç… dignement.

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CORRIGE DES EXERCICES DE CONJUGAISON : les finales de chaque personne

Exercice 1

Ruse de perdrix

Quand la perdrixVoit ses petitsEn danger, et n’ayant qu’une plume nouvelleQui ne peut fuir encor par les airs le trépas,Elle fait la blessée et va trainant de l’aile,Attirant le chasseur et le chien sur ses pas,Détourne le danger, sauve ainsi sa famille ;Et puis quand le chasseur croit que son chien la pille,Elle lui dit adieu, prend sa volée, et ritDe l’homme qui, confus, des yeux en vain la suit. La Fontaine

Prenez dan s le texte ci-dessus, tous les verbes ; mettez-les : 1) à l’infinitif, 2) au présent de l’infinitif (1ère personne), - et disposez-les en 4colonnes : verbes en -er ; en -ir ; en -oir, en –re

En -er En -ir En -oir En -reAller, je vais Fuir, je fuis Voir, je vois Faire, je faisTrainer, je traine Avoir, j’ai Croire, je croisAttirer, j’attire Pouvoir, je peux Dire, je disDétourner, je détourne Prendre, je prendsSauver, je sauve Rire, je ris

Suivre, je suis

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Exercice 2

Ecrivez à la 1ère personne du singulier les verbes suivants : 1) à l’indicatif présent ; 2) à l’indicatif imparfait ; 3) au passé simple ; 4) au futursimple ; 5) au conditionnel présent ; 6) au subjonctif présent ; 7) au subjonctif imparfait.a) 1. planter – 2. couvrir – 3. Punir - 4. prendreb) 1. Bêcher – 2. Bâtir -3. Venir – 4. Dire

a)planter couvrir punir prendre

Indicatif présent Je plante Je couvre Je punis Je prendsIndicatif imparfait Je plantais Je couvrais Je punissais Je prenaisPassé simple Je plantai Je couvris Je punis Je prisFutur simple Je planterai Je couvrirai Je punirai Je prendraiConditionnel présent Je planterais Je couvrirais Je punirais Je prendraisSubjonctif présent Que je plante Que je couvre Que je punisse Que je prenneSubjonctif imparfait Que je plantasse Que je couvrisse Que je punisse Que je prisse

b)bêcher bâtir venir dire

Indicatif présent Je bêche Je bâtis Je viens Je disIndicatif imparfait Je bêchais Je bâtissais Je venais Je disaisPassé simple Je bêchai Je bâtis Je vins Je disFutur simple Je bêcherai Je bâtirai Je viendrai Je diraiConditionnel présent Je bêcherais Je bâtirais Je viendrais Je diraisSubjonctif présent Que je bêche Que je bâtisse Que je vienne Que je dise [ S]Subjonctif imparfait Que je bêchasse Que je bâtisse Que je vinsse Que je disse [SS]

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Exercice 3Mettez à la deuxième personne du singulier de l’impératif présent les verbes en italique.

1. Honore tes parents ; assiste-les dans leurs nécessités. – 2. Articule bien quand tu parles. – 3 Préfère l’utile à l’agréable. – 4. Ferme les yeux,

disait Joubert, tu verras. – 5. En toutes choses, considère la fin. - 6. En avril n’ôte pas un fil. – 7. Aide-toi, le ciel t’aidera. – 8. Sache discerner le

vrai du faux.

Exercice 4

Mettez à la deuxième personne du singulier les phrases suivantes :

1. Voilà de beaux fruits ; manges-en quelques-uns. – 2. Cherche ton bonheur dans le bonheur d’autrui. – 3. Sache être prudents, quand tu es au

volant de notre voiture. – 4. Ne t’imagine pas qu’il existe des méthodes faciles pour apprendre les choses difficiles. 5. Tu aimes les poètes ?

Nommes-en un que tu aimes particulièrement. – 6. Constitue-toi une bibliothèque ; ouvres-en les rayons aux livres solides ; places-y surtout les

chefs-d’œuvre de littérature. – 7. Ce site est charmant : plantes-y ta tente ; - 8. Va-t’en ; retourne-t’en d’où tu viens.

Exercice 5

Verbes en italique, remplacez les trois points par l’une des finales –e ou –es.

1. Tu admire le lever du soleil. – 2. Mon ami, admire les chefs-d’œuvre de l’art. – 3. Frappe, et l’on t’ouvrira. – 4. Pourquoi cherches-tu midi à

quatorze heures ? – 5. C’est toi-même qui ouvres les portes de ton avenir. – 6*. Ouvre ton cœur à la pitié. – 7. Fortifie tes muscles par le sport ! –

8. Par une bonne pratique du sport, tu fortifies aussi ton caractère. – 0. Pâle étoile du sir, qui brille au fond du ciel, verse ta clarté dans mon

cœur !

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Exercice 6

Donnez pour les verbes suivants, la 3ème personne du singulier : 1) de l’indicatif présent ; 2) du subjonctif présent ; 3) du passé simple ; 4) du

futur simple. [à disposer en 4 colonnes]

a) 1. Chanter -2. Grandir – 3. Assaillir – 4. Résoudre – 5. Vaincre.

b) 1. Bénir – 2. Avoir – 3. Peindre – 4. Définir – 5. Corrompre

a)

Indicatif présent Subjonctif présent Passé simple Futur simple

chanter Il chante Qu’il chante Il chanta Il chantera

Grandir Il grandit Qu’il grandisse Il grandit Il grandira

assaillir Il assaille Qu’il assaille Il assaillit Il assaillira

Résoudre Il résout Qu’il résolve Il résolut Il résoudra

vaincre Il vainc Qu’il vainque Il vainquit Il vaincra

b)

Indicatif présent Subjonctif présent Passé simple Futur simple

Bénir Il bénit Qu’il bénisse Il bénit Il bénira

Avoir Il a Qu’il ait Il eut Il aura

Peindre Il peint Qu’il peigne Il peignit Il peindra

Définir Il définit Qu’il définisse Il définit Il définira

corrompre Il corrompt Qu’il corrompe Il corrompit Il corrompra

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Exercice 7

Donnez pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel : 1) de l’indicatif présent ; 2) du passé simple ; 3) du conditionnel présent.

a) 1. Présenter. – 2. Venir. – 3. Dire. – 4. Faire. – 5. Plaindre.

b) 1. Aller. – 2. Contredire. – 3. Conclure. – 4. Déplaire. – 5. Absoudre.

a) 1. Présenter : nous présentons, vous présentez, ils présentent, - nous présentâmes, vous présentâtes, ils présentèrent – nous

présenterions, vous présenteriez, ils présenteraient.

2. Venir : nous venons, vous venez, ils viennent – nous vînmes, vous vîntes, ils vinrent- nous viendrions, vous viendriez, ils viendront

3. Dire : nous disons, vous dîtes, ils disent – nous dîmes, vous dîtes, ils dirent – nous dirions, vous diriez, ils diraient

4. Faire : nous faisons, vous faites, ils font – nous fîmes, vous fîtes, ils firent – nous ferions, vous feriez, ils feraient

5. Plaindre : nous plaignons, vous plaignez, ils plaignent – nous plaignîmes, vous plaignîtes, ils plaignirent

b) 1. Aller : nous allons vous allez, ils vont - nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent – nous irions, vous iriez, ils iraient

2. Contredire : nous contredisons, vous contredisez, ils contredisent – nous contredîmes, vous contredîtes, ils contredirent- nous

contredirions, vous contrediriez, ils contrediraient

3. Conclure : nous concluons, vous concluez, ils concluent – nous conclûmes, vous conclûtes, ils conclurent – nous conclurions, vous

concluriez, ils concluraient

4. Déplaire : nous déplaisons, vous déplaisez, ils déplaisent – nous déplûmes, vous déplûtes, ils déplurent – nous déplairions, vous

déplairiez, ils déplairaient

5. Absoudre : nous absolvons, vous absolvez, ils absolvent – [pas de passé simple] – nous absoudrions, vous absoudriez, ils

absoudraient

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Exercice _8

Pour chacun des verbes suivants, donnez, dans une 1ère colonne, la 2ème personne du singulier du passé simple ; - et vis-à-vis, dans une 2ème

colonne, la 1ère personne du singulier du subjonctif imparfait :

a) 1. Mesurer. – 2. Etre. – 3. Prendre. – 4. Avoir. – 5. Cueillir.

b) 1. Parler. – 2. Ouvrir. – 3. Voir. – 4. Mettre. – 5. Tendre.

a)

Passé simple Subjonctif imparfait

Mesurer Tu mesuras Que je mesurasse

Etre Tu fus Que je fusse

Prendre Tu pris Que je prisse

Avoir Tu eus Que j’eusse

cueillir Tu cueillis Que je cueillisse

b)

Passé simple Subjonctif imparfait

Parler Tu parlas Que je parlasse

Ouvrir Tu ouvris Que je j’ouvrisse

Voir Tu vis Que je visse

Mettre Tu mis Que je misse

Tendre Tu tendis Que je tendisse

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Exercice 9

Remplacez les trois points par l’une des finales : -a ou –ât ; -it ou -ît ; -ut ou -ût..

1. Il est entré sans qu’on le remarquât - 2. On remarqua qu’il était étrangement accoutré. – 3. Il faudrait que chacun donnât de son superflu. – 4.

Il se repentait : on lui pardonna sa faute. – 5. Ainsi finit… la comédie. – 6. On craignait que l’aventure ne finît tragiquement. – 7. On reçut avec

joie. – 8. Il fallait qu’on le reçût dignement.

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LES TEMPS SIMPLES : désinences (affixes)

INDICATIF 1er groupe-ER

2éme groupe-IR,

Affixe –ISS-

3éme groupe-(D)RE, -OIR, -

IR,

Exceptions etParticularités