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Nom : cole :
Prnom : Classe : Date :
Fiche technique
Cest Top! Ldia Marques, Paula Costa
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Fiche de comprhension audiovisuelleLa Cour de Babel
Titre La Cour de Babel
Ralisateur Julie Bertuccelli
Genre Documentaire
Anne 2013
Synopsis
Ils viennent darriver en France. Ils sont irlandais, serbes,
brsiliens, tunisiens, chinois ou sngalais... Pendant un an, Julie
Bertuccelli a film les changes, les conflits et les joies de ce
groupe de collgiens gs de 11 15 ans, runis dans une mme classe
daccueil* pour apprendre le franais. Dans ce petit thtre du monde
sexpriment linnocence, lnergie et les contradictions de ces
adolescents qui, anims par le mme dsir de changer de vie, remettent
en cause beaucoup dides reues sur la jeunesse et lintgration et
nous font esprer en lavenir... (www.allocine.com)
Bande-annonce http://www.youtube.com/watch?v=T_sM9Dkiu2s
Affiche
http://www.youtube.com/watch?v=T_sM9Dkiu2s
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Identification du titre. Rapprochement entre le mot cour (cole)
et Babel
(pisode biblique de la Tour de Babel reprsentant la diversit de
langues).
tablissement du paralllisme entre cour de Babel et Tour de Babel
.
Description physique des personnages prsents sur laffiche :
faire noter la diversit de facis et dorigines et la position
pyramidale des jeunes.
Formulation dhypothses sur le sujet du film.
Suggestions mthodologiques pour la dcouverte de laffiche
Questionnaire partir de la bande-annonce
1. Coche la rponse correcte.
1.1. Laction se droule dans
a) un collge. c) une classe daccueil, Paris.
b) une cole primaire. d) une classe ordinaire, Paris.
1.2. Les lves sont
a) asiatiques et africains seulement. c) tous europens.
b) de nationalits diffrentes. d) de mme nationalit.
1.3. Ils sont dans cette classe pour
a) obtenir une formation professionnelle. c) pouvoir bnficier
dune bourse.
b) prsenter leur pays et leur langue. d) apprendre la langue
franaise.
2. Signale par Vrai (V), Faux (F) ou On ne sait pas (?).
a) Les jeunes prsents sont tous de bons amis.
b) Ils sont arrivs en France depuis peu de temps.
c) Ils sont en France pour avoir de meilleures conditions de
vie.
d) Ils ont tous des cours de soutien en franais et en maths.
e) Certains ont souffert de la sparation familiale.
f) Lopinion des autres sur la classe daccueil ne les intresse
pas.
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3. Signale tout ce que les jeunes apprennent, en passant par la
classe daccueil.
a) La langue franaise. e) Une profession.
b) Les sports de rue. f) La culture des autres.
c) Le respect des diffrences. g) Les travaux manuels.
d) La culture franaise. h) La tolrance raciale et
religieuse.
Extrait 1 : de 00.10 00.12
1. Identifie quelques langues prsentes au tableau.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Extrait 2 : de 01.07 01.26
2. Complte le texte avec les mots que tu entends. Attention : il
y a un mot en trop !
Tu as obtenu les ________________ du Conseil de
________________.
On pense quand mme quil faut que tu ________________ encore un
peu en classe
d________________.
Jtais trs, trs heureuse de ________________ avec vous !
Comprhension cible partir des extraits de la bande-annonce
accueil
classe
compliments
recommandations
restes
travailler
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Questionnaire partir de la bande-annonce
1.1. c) une classe daccueil, Paris.
1.2. b) de nationalits diffrentes.
1.3. d) apprendre la langue franaise.
2. a) Faux (F) ; b) Vrai (V) ; c) Vrai (V) ;
d) On ne sait pas (?) ; e) Vrai (V) ;
f) Faux (F).
3. a) La langue franaise ; c) Le respect des
diffrences ; d) La culture franaise ;
f) La culture des autres ; h) La tolrance raciale
et religieuse.
*La classe daccueil :
La CLA est une classe daccueil pour enfants nouvellement arrivs
de ltranger et ne matrisant pas suffisamment la langue franaise
orale ou crite. Les lves arrivent diffrents moments de lanne
scolaire. Ils restent en CLA en moyenne une anne.
Lobjectif de la classe est lapprentissage du franais de
scolarisation : on commence par apprendre le franais de la vie
quotidienne, on dcouvre la culture franaise, mais on apprend
surtout le franais du collge (organisation du collge, manires de
travailler, prsentation des leons, consignes des exercices et des
valuations, ...).
Au mois de mai, les lves passent le DELF, Diplme dtude de la
Langue Franaise.
En fonction de leur niveau en franais, de leur ge, de la date de
leur arrive en France, les lves seront progressivement intgrs dans
une classe de 6me, de 5me, de 4me ou de 3me.
In
http://www.ac-paris.fr/serail/jcms/s2_150141/la-classe-d-accueil
SOLUTIONS
FICHE DE COMPRHENSION AUDIOVISUELLE LA COUR DE BABEL
Comprhension cible partir des extraits de la bande-annonce
1. Langlais, le portugais, lespagnol, lukrainien
2. compliments ... classe ... restes ... accueil ...
travailler.
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